offre de formation polytech

est une école d’ingénieurs publique relevant du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche. POLYTECH Montpellier est membre de l’un des plus grands réseaux d’écoles d’ingénieurs de France, le réseau POLYTECH. L’école est située sur le campus universitaire Triolet de Montpellier. Créée il y a plus de 40 ans sous le nom d’ISIM, elle a déjà diplômé plus de 8 000 ingénieurs. Le diplôme d’ingénieur (bac+5) délivré par POLYTECH Montpellier est accrédité par la Commission des titres d’ingénieur (CTI).

POLYTECH Montpellier

DES SPÉCIALITÉS POUR TOUS LES TALENTSPOLYTECH Montpellier propose dix spécialités d’ingénieur :

■ Sept spécialités sous statut étudiantÒEnergétique, énergies renouvelables (ENR).ÒInformatique et gestion (IG).ÒMatériaux (MAT).ÒMécanique et interactions (MI).ÒMicroélectronique et automatique (MEA).ÒSciences et technologies de l’eau (STE).ÒSciences et technologies des industries alimentaires (STIA).

■ Trois spécialités sous statut apprenti (alternance école / entreprise)ÒMécanique structures industrielles (MSI).ÒEau et génie civil (EGC).ÒSystèmes embarqués (SE).

Tous les enseignements ont lieu sur le campus Triolet de Montpellier sauf la spécialité MSI, basée à Nîmes, et la spécialité ENR, basée à Perpignan.

DES MODA LITÉS D’A DMISSION MULTIPLES

■ Il existe plusieurs voies d’accès à POLYTECH MontpellierÒ1ère année du cycle préparatoire (PeiP) >> concours Geipi Polytech. Ò2e année du cycle préparatoire (PeiP) >> concours Paces.Ò3e année (= 1ère année du cycle ingénieur) >> concours Polytech (CPGE) ou concours sur dossier et entretien (L2, L3, DUT, BTS ou diplôme étranger équivalent). Les formations par apprentissage sont accessibles en 3e année sur dossier et sous condition de contrat d’apprentissage.Ò4e année (= 2e année du cycle ingénieur) >> concours sur dossier et entretien (M1 ou diplôme étranger équivalent).

■ Toutes nos formations sont également accessibles en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité visée.

LA RECHERCHE ET L’INNOVATION AU CŒUR DE LA FORMATION

ÒLa plupart des enseignants de l’école exercent une activité de recherche reconnue internationalement. C’est ce qui leur permet de rester à la pointe des mé- thodes et techniques qu’ils transmettent aux étudiants.ÒIls dirigent environ 100 thèses par an, au sein d’un réseau de 14 laboratoires associés. ÒNos élèves sont initiés à la recherche scientifi que à travers des projets R&D. Ò10 % de nos jeunes diplômés choisissent de poursuivre leur cursus par un doctorat.

LES ENTREPRISES, PARTENAIRES DE L’ÉCOLE

ÒIntervention de professionnels dans les cours et confé- rences.Ò Présence de dirigeants d’entreprise dans les conseils de l’école.Ò Projets industriels défi nis avec les entreprises et réalisés par nos élèves.Ò Collaborations de recherche entre enseignants-chercheurs et entreprises ; dépôts de brevets.Ò Cellule de transfert technologique.Ò Aide à la création d’entreprises innovantes.Ò Animation d’un Club des partenaires.

AU-DELÀ DES FRONTIÈRES

Ò 80 % de nos élèves bénéfi cient d’une expérience à l’étranger au cours de leurs études.Ò 400 000 euros de bourses d’aide à la mobilité sont distri- bués chaque année.Ò Plus de 100 universités partenaires dans le monde : Cranfi eld University (Royaume-Uni), Université de Sherbrooke (Canada), Politecnico di Torino (Italie)…Ò Plus de 600 entreprises partenaires dans le monde.Ò 11 % d’étudiants étrangers accueillis chaque année.

POUR EN SAVOIR + www.polytech-montpellier.fr

LES FORCES VIVES DE L’ÉCOLE

■ 1 400 élèves (320 diplômés par an) ■ 150 enseignants et enseignants-chercheurs ■ 50 personnels administratifs et techniques

UNE QUALITÉ GAR ANTIE PAR DES LABELS

■ Ecole d’ingénieurs publique relevant de l’article L713-9 du Code de l’Education.

■ Formations habilitées par la Commission des titres d’ingénieur (CTI).

■ Membre de la Conférence des grandes écoles (CGE).

■ Membre de la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (CDEFI).

■ Toutes les formations de l’école ont reçu le label européen Eurace (accréditation des formations d’ingénieur en Europe).

POLYTECH Montpellier Université Montpellier 2 - Bâtiment 31 – CC419 Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 5 - FRANCE 04 67 14 31 60 - www.polytech-montpellier.fr

La spécialité Eau et génie civil (EGC) forme, par apprentissage, des ingénieurs (bac+5), experts dans la supervision des projets de réalisation d’ouvrages hydrauliques, au cœur des villes et de l’aménagement du territoire.

MOTS-CLÉS

AMÉNAGEMENT FLUVIAL — ASSAINISSEMENT PLUVIAL — BARRAGE — BASSIN D’ORAGE — CAPTAGE — COLLECTEUR — DIGUE — PORT — RÉSEAU — RÉSERVOIR —STATION DE POMPAGE —STATION DE TRAITEMENT

TOUTES LES FORMATIONS DE L’ÉCOLE S’APPUIENT SUR UN RÉSEAU DE PARTENARIATS SOLIDES AVEC : n le monde industriel (800 stages, 200 projets industriels et 50 contrats d’apprentissage par an),n la recherche académique (14 laboratoires de recherche associés),n l’international (plus de 100 universités partenaires dans le monde).

LES ORIGINALITÉSn Alternance école / entreprise.n Une double compétence technique en eau (hydraulique, procédés) et génie civil (dimensionnement, construction).n Une expérience internationale de quatre semaines. n Certains cours ont lieu à l’IUT de Nîmes.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur EGC :■■ a■ acquis■ de■ solides■ bases■ scientifiques■ (mathématiques,■

informatique)■ et■ une■ certification■ linguistique■ en■ anglais■ ;

■■ maîtrise■les■connaissances■techniques■des■domaines■de■l’eau■et■du■génie■civil,■ indispensables■pour■concevoir,■dimensionner,■construire,■exploiter■et■entretenir■les■grands■ouvrages■hydrau-liques,■au■service■de■l’aménagement■des■villes■et■du■territoire■;

■■ est■ capable■ de■ gérer■ les■ aspects■ humains■ et■ économiques■d’un■projet■d’ouvrage■hydraulique,■depuis■sa■conception■jusqu’à■■sa■livraison.■

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òingénieur■travaux■/■études■et■conception■/■exploitation■Òresponsable■de■maîtrise■d’œuvre■■Òassistant■à■la■maîtrise■d’ouvrage■Òchef■de■projet■/■agence■/■entreprise.

SECTEURS D’ACTIVITÉ VISÉS En France ou à l’international

■■ Entreprises■d’ingénierie■en■génie■civil■et■travaux■hydrauliques.■■ Entreprises■de■gestion■et■d’exploitation■des■services■des■eaux.■■ Services■ techniques■des■agglomérations■et■des■métropoles.

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PRINCIPALES MATIÈRES ENSEIGNÉES

ÒmathématiquesÒhydraulique / hydrologieÒgénie des procédés / chimie / microbiologieÒgéotechnique / structures / normesÒtopographie / construction / organisationÒsciences humaines et socialesÒlangues vivantes et communication

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Eau et génie civil

MODULES PROFESSIONNELS

La formation en entreprise est placée sous la responsabilité d’un tuteur industriel, le maître d’apprentissage, et suivie par un tuteur pédagogique, l’enseignant. Elle est organisée autour de cinq modules professionnels :

Òconnaissance de l’entreprise (MP1)Òenvironnement technique (MP2)Òapplication scientifi que et/ou technologique (MP3)Òconduite d’affaires (MP4)Òprojet industriel de fi n d’études (MP5)

CALENDRIER

ÒDurée de la formation : 3 ans.Ò70 semaines à l’école + 86 semaines en entreprise (dont congés payés).ÒAlternance école / entreprise : • 10 semaines / 4 semaines la 1ère année (3 périodes à l’école) • 8 sem. / 9 sem. la 2e année (3 périodes à l’école) • 8 sem. / 20 sem. la 3e année (2 périodes à l’école)

CONDITIONS D’ACCÈS

ÒMoins de 26 ans à la signature du contrat d’apprentissage.ÒBac+2 (PeiP2, DUT, L2, BTS, CPGE...) en sciences et techniques, agréé par EGC.ÒConcours sur dossier et entretien.ÒDépôt du dossier de candidature : fi n mars.ÒEpreuves d’admissibilité en maths / français / anglais : mi-avril.ÒEntretien de recrutement : mi-avril.ÒDébut de la formation : fi n septembre.ÒSignature du contrat d’apprentissage.

L’ apprenti perçoit une rémunération minimale entre 41 % et 78 % du SMIC.

LES AVANTAGES DE L’APPRENTISSAGE

n Une formation de haut niveau, gratuite pour l’apprenti.n Un statut de salarié pendant 3 ans et une véritable première expérience professionnelle. n Une insertion professionnelle rapide après le diplôme.n Une collaboration étroite école / entreprise pour la formation de l’apprenti.

UN PARTENARIAT SOLIDE

La formation EGC bénéfi cie du soutien fort de la Région Languedoc-Roussillon, à travers le Centre de formation des apprentis de l’Université Montpellier 2.

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POLYTECH Montpellier - Spécialité EGC - CC419 - Bâtiment 31Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 48 76 / [email protected]

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POUR EN SAVOIR +Plus d’informations sur www.polytech-montpellier.fr et www.cfaum2.fr

CFA - Université Montpellier 2 - CC07001Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 99 58 52 35 / [email protected]

La spécialité IG forme des ingénieurs (bac+5) dotés d’une double compétence informatique et managériale. Celle-ci leur permet ensuite d’accéder à des fonctions d’encadrement liées à la conception de systèmes d’information, au développement d’applications ou à la gestion de projets informatiques.

MOTS-CLÉS

BASES DE DONNÉES - CONCEPTION DE SYSTÈMES D’INFORMATION - GÉNIE LOGICIEL - GESTION DE PROJET -GESTION DES ORGANISATIONS - INFORMATIQUE – MANAGEMENT - TECHNOLOGIES ET APPLICATIONS WEB - SYSTÈMES D’INFORMATIONDÉCISIONNELS

TOUTES LES FORMATIONS DE L’ÉCOLE S’APPUIENT SUR UN RÉSEAU DE PARTENARIATS SOLIDES AVEC :n le monde industriel (800 stages, 200 projets industriels et 50 contrats d’apprentissage par an),n la recherche académique (14 laboratoires de recherche associés),n l’international (plus de 100 universités partenaires dans le monde).

TRAVAILLER À L’INTERNATIONAL Le département IG prépare ses élèves-ingénieurs à travailler dans un contexte international : n plusieurs cours en anglais, n séjours à l’étranger sous forme de stages ou de semestres d’études...

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur IG : ■■ a■acquis■des■bases■scientifiques■solides■en■informatique,■

mathématiques■de■la■décision,■statistiques,■méthodologie■de■gestion■de■projet■;

■■ possède■ une■ bonne■ connaissance■ des■ métiers■ et■ des■■problématiques■de■gestion■de■l’entreprise■;

■■ est■ capable■ de■ mener■ un■ projet■ informatique■ depuis■ sa■■conception■jusqu’à■sa■mise■en■production■;

■■ est■ sensibilisé■ au■ management■ d’équipe,■ aux■ enjeux■ de■■développement■durable■et■responsabilité■sociétale,■ainsi■qu’à■la■création■d’entreprise.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òconcepteur■et■architecte■de■systèmes■informatiquesÒchef■de■projet■informatiqueÒconcepteur-développeur■web■et■mobileÒconsultant■en■systèmes■d’informationÒanalyste■fonctionnelÒexpert■de■bases■de■donnéesÒauditeur■des■systèmes■d’informationÒingénieur■R&D

SECTEURS D’ACTIVITÉ VISÉS

■■ Sociétés■de■services■en■ingénierie■informatique■(SSII).■■ Directions■des■systèmes■d’information■(grandes■entreprises).■■ Start-ups■en■informatique.■■ Grandes■entreprises■du■secteur■banque■et■assurances.■■ Grandes■entreprises■du■secteur■décisionnel■(audit,■conseil).■■ Éditeurs■de■logiciels.■■ Organismes■de■la■fonction■publique■et■collectivités■territoriales.

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Òanalyse et conception des systèmes d’informationÒgénie logicielÒbases de donnéesÒlangages de programmation impératifs et orientés-objetsÒdéveloppement d’applications mobiles et web Òfondements de l’informatique et informatique théoriqueÒgestion des organisations, économie et systèmes comptablesÒmathématiques de la décision et statistiquesÒgestion de projetÒlangues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Informatique et gestion

PROJETS ET STAGES

Les élèves-ingénieurs effectuent plusieurs stages obligatoires en entreprise ou en laboratoire de recherche :Òstage d’un mois à la fi n de la 3e année ;Òstage de 3 à 4 mois à la fi n de la 4e année ;Òstage de 5 à 6 mois à la fi n de la 5e année.

En 4e et 5e années, ils mènent un projet industriel (300 heures) qui les place en situation professionnelle et leur permet de développer leur autonomie.

ILS SONT DIPLÔMÉS « IG »

■ Fabienne Amadori, dirigeante d’Isiasoft (IG 2005)

■ Pierre Filippi, responsable validation fonctionnelle chez SFR (IG 1990)

■ Patrice Prut, fondateur et président de PC Soft (IG 1984)

MODALITÉS D’ADMISSION

En 3e annéeÒPour les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) : recrutement par concours POLYTECH.ÒPour les titulaires d’un L2, L3, DUT, BTS ou diplôme étranger équivalent : concours sur dossier et entretien.ÒPour les élèves du PeiP2 : après validation du parcours et interclassement national.

En 4e annéePour les titulaires d’un M1 ou diplôme étranger équivalent : concours sur dossier et entretien.

Contrat de professionnalisationLes étudiants admis en formation initiale peuvent effectuer leur 5e année en contrat de professionnalisation.

Formation continueLa formation Informatique et gestion est également accessible en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.

www.polytech-admission.org

POLYTECH Montpellier - Informatique et gestion - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 48 70 / [email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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POUR EN SAVOIR +Plus d’informations sur le nombre d’ECTS, le descriptif des cours, les partenariats avec la recherche

et l’ouverture à l’international sur : www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation

DU MATÉRIEL INFORMATIQUE DE DERNIÈRE GÉNÉR ATION

Le département IG dispose de quatre salles dédiées aux travaux pratiques et aux projets individuels. Le matériel mis à la disposition des étudiants refl ète l’ensemble des environnements existant sur le marché : Windows, Mac, iOS-Apple, Android, serveurs Unix, accès au mésocentre de calcul HPC@LR, tablettes, portables, postes fi xes…

DEUX OPTIONS EN 5E ANNÉE

n Architecture des systèmes d’informationn Systèmes d’information décisionnels

La spécialité Matériaux (MAT) forme des ingénieurs généralistes (bac+5) capables de développer, d’élaborer, de caractériser, de transformer et d’utiliser les matériaux. Elle les sensibilise à l’écoconception et au développement durable.

MOTS-CLÉS

ANALYSE DE CYCLE DE VIE — CÉRAMIQUES — DURABILITÉ — ÉCOCONCEPTION — MATÉRIAUX BIO-SOURCÉS — MATÉRIAUX COMPOSITES — MÉCANIQUE — MÉTAUX — PHYSICO-CHIMIE — POLYMÈRES — RECYCLAGE — VERRES

TOUTES LES FORMATIONS DE L’ÉCOLE S’APPUIENT SUR UN RÉSEAU DE PARTENARIATS SOLIDES AVEC : n le monde industriel (800 stages, 200 projets industriels et 50 contrats d’apprentissage par an), n la recherche académique (14 laboratoires de recherche associés),n l’international (plus de 100 universités partenaires dans le monde).

SPÉCIALISATION EN 4e ANNÉE A partir de la 4e année, les étudiants MAT peuvent se spécialiser :n soit en physico-chimie des matériaux, n soit en mécanique des matériaux.

Un tronc commun aux deux options reste cependant important en 4e et 5e années.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur MAT :■■ a■ acquis■ des■ bases■ scientifiques■ solides■ en■ chimie,■■

physique■et■mécanique■;

■■ possède■ une■ bonne■ connaissance■ des■ technologies■propres■ aux■ différentes■ classes■ de■ matériaux■ (polymères,■verres,■céramiques,■métaux…)■;

■■ est■ capable■ de■ gérer■ les■ aspects■ techniques,■ humains■■et■économiques■d’un■projet■ou■d’une■activité■dans■le■domaine■des■matériaux■de■grande■diffusion■ou■à■haute■valeur■ajoutée■;

■■ est■attentif■aux■problématiques■de■durabilité,■de■recyclage■et■d’écoconception.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òrecherche■et■développementÒconceptionÒessais■et■étudesÒqualité■et■normalisationÒproductionÒexpertise■et■conseil■techniqueÒmaintenance


■ Entreprises élaborant des matériaux :■chimie-plasturgie■et■composites,■industrie■verrière,■céramiques,■métallurgie...

■ Entreprises mettant en œuvre des matériaux :■■aéronautique■ et■ espace,■ construction■ automobile,■ matériel■■de■ transport,■ construction■ mécanique,■ énergétique,■ micro-électronique,■biomédical...

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ÒmathématiquesÒphysiqueÒ chimie Ò mécaniqueÒ matériaux (élaboration, propriétés, caractérisation, comportement et modélisation)Ò écoconception et durabilitéÒ statistiquesÒinformatiqueÒ sciences humaines et socialesÒ langues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Matériaux

PROJETS ET STAGES


En 5e année, ils mènent un projet industriel de fi n d’études (300 heures) qui les place en situation professionnelle et leur permet de développer leur autonomie.

ILS SONT DIPLÔMÉS « MAT »

■ Philippe Adell, chercheur à la Nasa (MAT 1999)

■ Philippe Marx, créateur de l’entreprise AMF - Alliage à mémoire de forme (MAT 1988)

■ Xavier Orhlac, directeur général adjoint de Saint-Gobain Abrasifs (MAT 1994)





Formation continueLa formation Matériaux est également accessible en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.


POLYTECH Montpellier - Spécialité Matériaux - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 38 82 / [email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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L A HALLE DE TECHNOLOGIE

L’école possède une halle de technologie, équipée de matériels spécifi ques de pointe avec lesquels les étudiants de la spécialité Matériaux effectuent leurs travaux pratiques et projets.

n Equipements pour l’élaboration et la mise en forme des matériaux : four, agitateur, presse, polisseuse, machine de découpe, étuve…n Outils de caractérisation des matériaux : microscope, granulomètre, spectromètre, dilatomètre, thermogravimètre et analyse calorimétrique, chromatographe, rhéomètre, machine de traction, extensomètre, réfractomètre…

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MOTS-CLÉS

AUTOMATIQUE ÉLECTRONIQUE INFORMATIQUE INDUSTRIELLE MICROÉLECTRONIQUE ROBOTIQUE SYSTÈMES EMBARQUÉS TRAITEMENT DU SIGNAL


L’APPRENTISSAGE VOUS INTÉRESSE ? Si l’alternance école / entreprise vous séduit davantage qu’un parcours étudiant « classique », POLYTECH Montpellier vous propose également la formation par apprentissage Systèmes embarqués (SE), très proche des thématiques abordées en MEA.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur MEA :■■ a■acquis■des■bases■scientifiques■solides■dans■les■domaines■

de■la■physique,■de■l’électronique,■de■l’automatique■et■de■l’informatique■industrielle■;

■■ possède■une■bonne■connaissance■des■technologies■propres■aux■systèmes■embarqués■actuels,■tant■au■niveau■matériel■que■logiciel,■et■maîtrise■les■outils■de■conception■(CAO)■associés■;■a■ acquis■ une■ spécialisation■ dans■ le■ domaine■ de■ la■ conception■de■circuits■intégrés■ou■de■la■robotique■;

■■ est■ capable■ de■ gérer■ les■ aspects■ techniques,■ humains■et■économiques■d’un■projet■ou■d’une■activité■dans■les■domaines■des■systèmes■électroniques■et■automatiques■;

■■ est■attentif■aux■problématiques■de■durabilité,■de■recyclage■et■d’écoconception.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òingénieur■R&D■Òingénieur■d’études■et■de■conseilÒingénieur■méthodes■et■industrialisation■Òingénieur■exploitation■et■maintenanceÒingénieur■qualitéÒingénieur■technico-commercialÒingénieur■d’affairesÒchef■de■projetÒadministrateur■des■systèmes■d’information


■■ Sociétés■d’ingénierie■et■de■conseil.■■ Industrie■des■semi-conducteurs.■■ Secteurs■des■télécommunications■et■du■multimédia.■■ Secteur■de■la■santé.■■ Industrie■des■transports.

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La spécialité Microélectronique et automatique (MEA) forme des ingénieurs polyvalents (bac+5), possédant des compétences reconnues en électronique et microélectronique, en automatique et robotique, en génie informatique et informatique industrielle.


ÒmathématiquesÒphysiqueÒ électronique numérique & analogiqueÒ automatiqueÒ informatique / informatique industrielleÒ traitement du signalÒmicroélectroniqueÒ sciences humaines et socialesÒ langues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Microélectronique et automatique

PROJETS ET STAGES

Les élèves-ingénieurs effectuent plusieurs stages obligatoires en entreprise ou en laboratoire de recherche :Òstage d’1 à 3 mois à la fi n de la 3e année ;Òstage d’1 à 3 mois à la fi n de la 4e année ;Òstage de 5 à 6 mois à la fi n de la 5e année.


ILS SONT DIPLÔMÉS « MEA »

■ Yann Chéri, senior product manager chez Apple (MEA 2000)

■ Laurent Fontenay, directeur général de Cegelec Espagne(MEA 1985)

■ Laurent Rougé, fondateur de Menta (MEA 2003)




Formation continueLa formation Microélectronique et automatique est également accessible en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.


POLYTECH Montpellier - Spécialité MEA / EII - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 48 70 /[email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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Plus d’informations sur le nombre d’ECTS, le descriptif des cours, les partenariats avec la recherche et l’ouverture à l’international sur : www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation

UNE COLL ABOR ATION DE POINTE AVEC L’INDUSTRIE

La formation des élèves-ingénieurs MEA est assurée par des enseignants qui exercent aussi des activités de recherche et de transfert technologique dans les laboratoires de recherche partenaires de l’école. Nombre de ces travaux sont réalisés en collaboration avec l’industrie.

Ils concernent des domaines de pointe auxquels seront confrontés les futurs ingénieurs : conception et test de circuits intégrés, conception de capteurs, radio-identifi cation, durcissement aux radiations spatiales et nucléaires, microscopie électronique, microscopie acoustique,transport de l’énergie électrique, robotique de manipulation, robotique médicale, robotique mobile.

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MOTS-CLÉS

BIOMÉCATRONIQUE — CALCUL DE STRUCTURES — CMAO / CFAO — CONCEPTION MÉCANIQUE — MÉCANIQUE — ROBOTIQUE — SIMUL ATION NUMÉRIQUE — SIMUL ATION DE SYSTÈMES MÉCANIQUES COUPLÉS — SYSTÈMES BIOCOMPATIBLES


BIOMÉCATRONIQUE Les interactions sont illustrées à travers deux domaines d’application en plein essor : la mécatronique et la bio-conception. ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE MI Enseignants-chercheurs travaillant dans des laboratoires de recherche reconnus internationalement : I3M, LIRMM et LMGC.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur MI :■■ maîtrise■les■outils■scientifiques■et■techniques■de■la■mécanique■

des■matériaux,■des■structures■et■des■systèmes■;

■■ connaît■les■principaux■outils■d’optimisation■des■systèmes■complexes■;■

■■ maîtrise■les■outils■de■conception■mécanique■assistée■par■ordinateur■(CMAO)■et■les■logiciels■de■simulation■numérique■;

■■ sait■intégrer■des■contraintes■d’origines■diverses■(éco,■bio…)■dès■la■conception■du■produit.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òingénieur■R&DÒingénieur■en■bureau■d’étudesÒchef■de■projetÒchef■de■produitÒingénieur■d’affairesÒcréateur■d’entreprise


■■ Industries■mécaniques■:■construction,■transport,■spatial...■■ Centres■R&D,■services■mécaniques■des■grandes■entreprises.■■ Développement■et■industrialisation■de■matériaux■

multifonctionnels.■■ Centres■de■production■:■optimisation■des■procédés.■■ Industries■médicales■et■paramédicales.■■ Collectivités,■organismes■spécialisés,■activités■d’expertise.■■ Enseignement■et■recherche■publique.

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La spécialité Mécanique et interactions (MI) forme des ingénieurs mécaniciens généralistes (bac+5) aptes à traiter des questions aux frontières entre la mécanique, les matériaux multifonctionnels, l’automatique et les sciences du vivant.




ÒmathématiquesÒmécanique des structures et des fluidesÒ modélisationÒmatériauxÒ simulation numériqueÒ éco-conceptionÒ robotique / robotique médicaleÒ informatiqueÒsciences humaines et socialesÒ langues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Mécanique et interactions

PROJETS ET STAGES



Il est possible d’effectuer sa 5e année à l’étranger afi n d’obtenir un double diplôme (universités de Cranfi eld, Kaiserslautern…).

ILS SONT DIPLÔMÉS « MI »

■ Benjamin Ousset, ingénieur calcul de structures chez Areva TA (MI 2012)

■ Paco Poche, consultant product life cycle management chez Accenture Allemagne (MI 2013)





Formation continueLa formation Mécanique et interactions est également accessible en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.


POLYTECH Montpellier - Mécanique et interactions - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 38 82 / [email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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DES MOYENS TECHNIQUES IMPORTANTS

Depuis sa création en 2009, la fi lière a fortement investi sur le plan matériel dans deux domaines complémentaires :

n calcul scientifi que multi-physique ;

n prototypage rapide et fabrication additive (impression 3D).

La spécialité MI propose à ses étudiants une série continue d’outils leur permettant d’aller de la conception à la réalisation de produits et systèmes innovants.

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La spécialité Mécanique structures industrielles (MSI) forme, par apprentissage, des ingénieurs de terrain (bac+5) dans les secteurs : mécanique, chaudronnerie, soudage et métallurgie. Elle leur permet d’occuper des fonctions telles que : fabrication, chargé d’affaires, bureau d’études / méthodes, inspection / contrôle…

MOTS-CLÉS

CHAUDRONNERIE — ÉNERGIE — MÉCANIQUE — MÉTALLURGIE — INSTALLATION ET MAINTENANCE INDUSTRIELLE — NUCLÉAIRE — SOUDAGE


FORMATION PAR APPRENTISSAGE n Alternance école / entreprise. LES COURS ONT LIEU À NÎMES n Dans les locaux de l’IUT de Nîmes.ANCIENNEMENT MÉCANIQUE FQSC n MSI = ancienne spécialité Mécanique, option Fabrication et qualité des structures chaudronnées (FQSC)

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur MSI :■■ a■acquis■les■bases■scientifiques■et■techniques■dans■le■domaine■

de■la■mécanique■appliquée■aux■structures■mécano-soudées■;

■■ possède■des■connaissances■dans■les■domaines■de■la■chaudronnerie,■de■la■métallurgie,■du■soudage■et■des■techniques■connexes■;■■

■■ est■capable■de■concevoir,■fabriquer■et■maintenir■des■installations■industrielles.

Il est apte à :Òréaliser■le■pilotage■et■le■suivi■d’une■affaire■;Òorganiser,■optimiser■et■piloter■la■production■et■les■flux■industriels■;Ògarantir■la■sécurité■des■hommes■et■des■moyens,■le■respect■■■■■■de■l’environnement■et■des■réglementations■et■la■qualité■des■produits■;■Òinnover■et■industrialiser■par■la■conception■et■le■développement■■■■■des■produits■et■des■procédés■;Òorganiser■et■superviser■les■activités■et■les■interventions■■■■■de■maintenance.


■■ Entreprises■de■maintenance,■de■production■et■de■transformation■des■ métaux■ (feuilles,■ tubes,■ profilés)■ pour■ l’industrie■ nucléaire,■chimique,■ pétrochimique,■ agroalimentaire,■ pharmaceutique,■■les■transports,■le■stockage,■l’énergie■ou■l’environnement.

■■ Bureaux■d’études.■■ Organismes■de■contrôle.

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ÒmathématiquesÒphysiqueÒchimieÒélectricitéÒmécaniqueÒmatériauxÒqualitéÒinformatiqueÒsciences humaines et socialesÒlangues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Mécanique structures industrielles



Òconnaissance de l’entreprise (MP1)Òenvironnement technique (MP2)Òapplication scientifi que et/ou technologique (MP3)Òconduite d’affaires (MP4)Òprojet industriel de fi n d’études (MP5)

ILS SONT DIPLÔMÉS « MSI »

■ Régis Bernhard, responsable fabrication-soudage, Eiffel Industries (Mécanique FQSC 2010)*

■ Sébastien Bully, chef de projet, Air Liquide (Mécanique FQSC 2002)*

■ Julien Chapuis, directeur procédés de soudage, Areva (Mécanique FQSC 2007)*

* MSI = anciennement Mécanique FQSC.

CALENDRIER

ÒDurée de la formation : 3 ans.ÒDébut de la formation : début octobre.Ò70 semaines à l’école + 72 semaines en entreprise + 5 semaines de congés payés par an.ÒAlternance école / entreprise : • 7 à 10 semaines / 7 à 10 semaines la 1ère année • 5 sem. / 5 sem. puis 10 sem. / 10 sem. la 2e année • 10 sem. / 10 sem. puis 15 sem. / 15 sem. la 3e année


ÒMoins de 26 ans à la signature du contrat d’apprentissage.ÒBac+2 (L2, DUT, BTS, CPGE, PeiP...) dans le domaine des sciences et techniques.ÒConcours sur dossier et entretien.ÒSignature du contrat d’apprentissage.


POLYTECH Montpellier – Antenne de Nîmes – Spécialité MSI 8, rue Jules Raimu – CS 12007 – 30907 NÎMES cedex 204 66 62 85 42 / [email protected]

CFA – Université Montpellier 28, rue Jules Raimu – CS 12007 – 30907 NÎMES cedex 204 99 58 52 35 / 04 66 62 85 92 / [email protected]

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POUR EN SAVOIR +Plus d’informations sur www.polytech-montpellier.fr et www.cfaum2.fr

DES PARTENARIATS SOLIDES

La formation MSI bénéfi cie du soutien fort :n de la Région Languedoc-Roussillon, à travers le Centre de formation d’apprentis de l’Université Montpellier 2 ;n du SNCT, le Syndicat national de la chaudronnerie, tuyauterie & maintenance industrielle.La plupart des entreprises partenaires embauchent les apprentis-ingénieurs dès qu’ils ont obtenu leur diplôme.

La spécialité Systèmes embarqués (SE) forme, par apprentissage, des ingénieurs (bac+5) capables de conduire des projets industriels dans les secteurs de l’électronique et de l’informatique industrielle pour les systèmes embarqués.

MOTS-CLÉS

AUTOMATIQUE ÉLECTRONIQUE ANALOGIQUE INFORMATIQUE INFORMATIQUE INDUSTRIELLE SYSTÈMES EMBARQUÉS SYSTÈMES NUMÉRIQUES TRAITEMENT DU SIGNAL


FORMATION PAR APPRENTISSAGE n Alternance 50 % à l’école et 50 % en entreprise, avec un rythme d’alternance de deux semaines en moyenne sur les trois années.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur SE :■■ a■acquis■des■bases■scientifiques■solides■dans■les■domaine■de■la■

physique,■de■l’électronique,■de■l’automatique■et■de■l’informatique■industrielle■;

■■ ■possède■une■bonne■connaissance■des■technologies■propres■aux■systèmes■embarqués■actuels,■tant■au■niveau■matériel■que■logiciel,■et■maîtrise■les■outils■de■conception■(CAO)■associés■;

■■ est■ capable■ de■ gérer■ les■ aspects■ techniques,■ humains■et■économiques■d’un■projet■ou■d’une■activité■dans■les■domaines■des■systèmes■embarqués■;

■■ est■ attentif■ aux■ problématiques■ de■ durabilité,■ de■ recyclage■et■d’écoconception.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òingénieur■R&D■Òingénieur■d’études■et■de■conseilÒingénieur■méthodes■et■industrialisation■Òingénieur■exploitation■et■maintenanceÒingénieur■qualitéÒingénieur■technico-commercialÒingénieur■d’affairesÒchef■de■projetÒadministrateur■des■systèmes■d’information


■■ Sociétés■d’ingénierie■et■de■conseil.■■ Industrie■des■semi-conducteurs.■■ Secteurs■des■télécommunications■et■du■multimédia.■■ Secteur■de■la■santé.■■ Industrie■des■transports.

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ÒmathématiquesÒphysiqueÒélectronique numérique & analogiqueÒautomatiqueÒinformatique / informatique industrielleÒtraitement du signalÒsciences humaines et socialesÒlangues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Systèmes embarqués



Òconnaissance de l’entreprise (MP1)Òenvironnement technique (MP2)Òapplication technologique (MP3)Òconduite de projet (MP4) Òprojet industriel de fi n d’études (MP5)

CALENDRIER

ÒDurée de la formation : 3 ans.ÒDébut de la formation : fi n septembre.Ò70 semaines à l’école + 71 semaines en entreprise + 5 semaines de congés payés par an.ÒAlternance école / entreprise : • 23 semaines / 24 semaines la 1ère année • 24 semaines / 23 semaines la 2e année • 23 semaines / 24 semaines la 3e année


ÒMoins de 26 ans à la signature du contrat d’apprentissage.ÒBac+2 (L2, DUT, BTS, CPGE, PeiP2...) en sciences et techniques.ÒConcours sur dossier et entretien.ÒSignature du contrat d’apprentissage.


LES AVANTAGES DE L’APPRENTISSAGE

n Des études de haut niveau gratuites.n Une véritable première expérience professionnelle.n Un statut de salarié pendant trois ans.n Une insertion professionnelle rapide après le diplôme.

UN PARTENARIAT SOLIDELa formation SE bénéfi cie du soutien fort de la Région Languedoc-Roussillon, à travers le Centre de formation des apprentis de l’Université Montpellier 2.

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POLYTECH Montpellier - Spécialité SE - CC419 - Bâtiment 31Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 48 76 / [email protected]

CFA - Université Montpellier 2 - CC07001Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 99 58 52 35 / [email protected]

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SPOUR EN SAVOIR +

Plus d’informations sur www.polytech-montpellier.fr et www.cfaum2.fr

La spécialité Sciences et technologies de l’eau (STE) forme des ingénieurs polyvalents (bac+5), capables d’une approche pluridisciplinaire dans le secteur de l’eau et de l’environnement, deux enjeux majeurs du XXIe siècle.

MOTS-CLÉS

ASSAINISSEMENT D’EAUX USÉES — GESTION DES BASSINS VERSANTS — PRÉVENTION DES RISQUES D’INONDATION — PRODUCTION ET DISTRIBUTION D’EAU POTABLE — PROTECTION DES MILIEUX AQUATIQUES — QUALITÉ DES EAUX


EXPERIENCE INTERNATIONALE n 80 % des étudiants partent plus de deux mois à l’international. n Outre le voyage de fin d’études à l’étranger, les élèves-ingénieurs partent en stage ou en échange interuniversitaire en Europe, Amérique, Australie, Afrique, Asie.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur STE :■■ possède■de■solides■connaissances■scientifiques■et■techniques■

dans■toutes■les■disciplines■liées■au■domaine■de■l’eau■;

■■ est■ apte■ à■ exercer■ un■ emploi■ de■ cadre■ dans■ l’exploitation■■et■la■production■en■eau■potable,■la■conception■des■systèmes■de■distribution,■le■dimensionnement■des■stations■d’épuration,■l’assainissement■pluvial,■les■études■d’impact■environnemental■et■le■diagnostic■de■l’état■de■santé■des■milieux■naturels■;

■■ est■ capable■ de■ concevoir,■ conduire■ et■ gérer■ tout■ type■■de■projets■dans■le■domaine■de■l’eau,■dans■le■respect■des■cadres■économiques■et■juridiques■des■services■publics.

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Il est apte à exercer les fonctions suivantes :Òingénieur■d’études■ou■de■conseil■Òchef■de■projetÒchargé■de■mission■EauÒconceptionÒproduction,■exploitation■Òrecherche■et■développement■


■■ Grands■groupes■industriels■(Veolia,■Suez…).■■ Bureaux■d’études■spécialisés■dans■les■réseaux■de■distribution■

et■ de■ collecte■ des■ eaux,■ les■ ouvrages■ d’assainissement■et■les■études■environnementales.

■■ Grandes■agglomérations■et■communautés■de■communes.■■ Organismes■publics■et■agences■de■l’eau.■■ Centres■de■recherche■publics■et■privés.

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ÒmathématiquesÒinformatiqueÒ génie des procédés / chimieÒ hydraulique / hydrologieÒ microbiologie / écologie / hydrobiologieÒsciences humaines et socialesÒlangues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Sciences et technologies de l’eau

PROJETS ET STAGES



ILS SONT DIPLÔMÉS « STE »

■ Régis Dumay, directeur opérationnel chez Egis Eau (STE 1995)

■ Philippe Guitard, directeur général Europe de l’Est & Russie de Veolia Voda (STE 1984)

■ Gabriel Toffani, directeur business unit chez Degrémont en Amérique du sud (STE 1990)


En 3e annéeÒPour les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) : recrutement par concours POLYTECH et G2E.ÒPour les titulaires d’un L2, L3, DUT, BTS ou diplôme étranger équivalent : concours sur dossier et entretien.ÒPour les élèves du PeiP2 : après validation du parcours et interclassement national.



Formation continueLa formation Sciences et technologies de l’eau est également accessible en formation continue, sous certaines conditions, à des salariés justifiant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.


POLYTECH Montpellier - Spécialité STE - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 35 37 / [email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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STE, C’EST AUSSI…

n Des sorties sur le terrain, dont une semaine de diagnostic de cours d’eau.n Une journée citoyenne de nettoyage de rivière.n Un séminaire Eau, de trois jours, ouvert au public professionnel. n Des halles expérimentales.n L’implication des laboratoires de recherche HSM, IEM et MARBEC, reconnus par le CNRS.n La participation aux salons professionnels Pollutec, HydroGaïa…n Une formation soutenue par le groupement régional d’entreprises Swelia et le pôle de compétitivité Eau, à vocation mondiale.

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La spécialité Sciences et technologies des industries alimentaires (STIA) forme des ingénieurs généralistes (bac+5) aux métiers de l’agroalimentaire et des biotechnologies, sensibilisés au développement durable et capables de s’adapter aux différentes cultures d’entreprise.

MOTS-CLÉSBIOCHIMIE ET PHYSICO-CHIMIE DES ALIMENTS — BIOPROCÉDÉS ET TECHNOLOGIE ALIMENTAIRE — DÉVELOPPEMENT DURABLE — FORMULATION — GÉNIE BIOLOGIQUE ET BIOTECHNOLOGIE — INNOVATION — NUTRITION — OPTIMISATION — PRODUCTION — QUALITÉ — SÛRETÉ ALIMENTAIRE


SPÉCIALISATION EN 5e ANNÉE Les étudiants STIA peuvent se spécialiser en innovation technologique et optimisation, en qualité, sécurité et environnement ou encore en gestion de production. Ils peuvent aussi réaliser leur 5e année à l’étranger dans les universités européennes et internationales partenaires.

MÉTIERS VISÉS

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur STIA :■■ a■acquis■des■bases■solides■en■biologie,■biochimie,■physico-

chimie,■nutrition,■génie■biologique■et■génie■des■procédés■;

■■ possède■ une■ bonne■ connaissance■ des■ bioprocédés■ et■des■ technologies■ alimentaires■ en■ lien■ avec■ la■ conception■et■ la■ qualité■ sanitaire,■ organoleptique■ et■ nutritionnelle■ des■matrices■alimentaires■et■biologiques■;■

■■ est■ capable■ de■ gérer■ les■ aspects■ techniques,■ humains■et■économiques■d’un■projet■dans■ le■domaine■des■produits■et■ procédés■ biologiques■ et■ alimentaires,■ et■ de■ proposer■des■ optimisations■ et■ innovations■ dans■ le■ respect■ de■ la■réglementation■ et■ dans■ une■ démarche■ de■ développement■durable.

Il est apte à exercer les fonctions suivantes : Òingénieur■recherche■et■développement■(R&D)■Òingénieur■responsable■de■production■Òingénieur■qualité-sécurité-environnement■(QSE)■Òingénieur■commercial■et■technique■Òingénieur■supply■chainÒingénieur■marketing


■ Les industries agro-alimentaires et biologiques : 60■%■des■embauches■environ.

■ L’industrie pharmaceutique et le secteur cosmétique : 15■%■des■embauches■environ.

■ Le commerce et la distribution : 10■%■des■embauches■environ.

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Òbiologie et microbiologieÒbiochimie et physico-chimieÒnutritionÒgénie biologiqueÒgénie des procédésÒtechnologies alimentairesÒméthodes et outils d’aide à la décisionÒinformatiqueÒsciences humaines et socialesÒlangues vivantes

Liste exhaustive des unités d’enseignement (UE) et volumes horaires disponibles sur www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation / Sciences et technologies des industries alimentaires

PROJETS ET STAGES

Les élèves-ingénieurs effectuent plusieurs stages en entrepriseou en laboratoire de recherche :Òstage d’un mois à la fi n de la 3e année ;Òstage de 2 à 3 mois à la fi n de la 4e année ;Òstage de 5 à 6 mois à la fi n de la 5e année.


ILS SONT DIPLÔMÉS « STIA »

■ Guilhem Carrier, responsable Production, Mc Cain (STIA 2006) ■ Nelly Dumont, directrice Marketing, Biomérieux Industry

(STIA 1997) ■ Bruno François, président directeur général, Aseptic

Process (STIA 1982) ■ Florence Jeantet, vice-présidente R&D, Danone (STIA 1991)





Formation continueLa formation Sciences et technologies des industriesalimentaires est également accessible en formationcontinue diplômante sous certaines conditions, à des salariésjustifi ant d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans la spécialité.


POLYTECH Montpellier - Spécialité STIA - Bâtiment 31 - CC419 - Université Montpellier 2Place Eugène Bataillon - 34095 Montpellier cedex 504 67 14 35 37 / [email protected] / www.polytech-montpellier.fr

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SPOUR EN SAVOIR +

Plus d’informations sur le nombre d’ECTS, le descriptif des cours, les partenariats avec la recherche et l’ouverture à l’international sur : www.polytech-montpellier.fr, rubrique Formation

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UN PARTENARIAT FORT AVEC LES ENTREPRISES

Les professionnels du secteur alimentaire et biologique jouent un rôle important dans la formation STIA :

n ils contribuent à l’actualisation des programmes, n ils donnent des cours et conférences, n ils participent aux séminaires et tables-rondes organisés par l’école,n ils interviennent aussi dans le suivi des élèves-ingénieurs en stage et en projet industriel.

L’école est membre associé des pôles de compétitivité Terralia et Qualiméditerranée. Elle a également signé une convention avec LRIA et Ecotrophélia France.

offre de formation polytech

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