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Etablissement : Université de Annaba Intitulé du master : Physique Théorique Année universitaire : 2014/2015

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

OFFRE DE FORMATION L.M.D.

MASTER ACADEMIQUE

Etablissement Faculté / Institut Département

Université Badji Mokhtar - Annaba

Faculté des Sciences Physique

Domaine Filière Spécialité

Sciences de la Matière Physique Physique Théorique

Responsable de l'équipe du domaine de formation :

BELLOUCIF R.

Etablissement : Université de Annaba Intitulé du master : Physique Théorique

Année universitaire : 2014/2015

بلوصيف. ر



SOMMAIRE I - Fiche d’identité du Master……………………………………………………………………...4 1 - Localisation de la formation…………………………………………………………………5 2 - Coordonnateurs ………………………………………..…………………………………....5

3 - Partenaires extérieurs éventuels …………………………………………………………..5 4 - Contexte et objectifs de la formation …………………………………...………………....6

A - Organisation générale de la formation : position du projet ………………………..6 B - Conditions d’accès …………………………………………………………………….6 C - Objectifs de la formation ……………………………………………………………...7

D - Profils et compétences visées ……………………………………………………….7 E - Potentialités régionales et nationales d’employabilité ……………………………..7

F - Passerelles vers les autres spécialités …………………………………………...…7 G - Indicateurs de suivi du projet de formation …………………...…………………….7 5 - Moyens humains disponibles …………………………………………………………..…….8

A - Capacité d’encadrement ………………………………………..………………...……8 B - Equipe d'encadrement de la formation ……………………..……………..………….8

B-1 : Encadrement Interne ………………….………………………………………..8 B-2 : Encadrement Externe ………………………………………………….………9 B-3 : Synthèse globale des ressources humaines ………………………..……..10

B-4 : Personnel permanent de soutien .............................................................10 6 - Moyens matériels disponibles ……………………………………………………………...11

A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements ……………………………………..11 B- Terrains de stage et formations en entreprise …………………………….……….13 C - Laboratoires de recherche de soutien à la formation proposée ……….…..……13

D - Projets de recherche de soutien à la formation proposée ……………………….14 E - Documentation disponible …………………………………………………………..14

F - Espaces de travaux personnels et TIC ………….…………………………………14 II - Fiche d’organisation semestrielle des enseignements ……………………………….….15 1- Semestre 1 …………………………………………………………………………………….16

2- Semestre 2 …………………………………………………………………………………….17 3- Semestre 3 …………………………………………………………………………………….18

4- Semestre 4 …………………………………………………………………………………….19 5- Récapitulatif global de la formation ………………………………………………………....19 III - Fiche d’organisation des unités d’enseignement …………………………...……………20

IV - Programme détaillé par matière ……………………………………………………..…….30 V – Accords / conventions ………………………………………………………………………49

VI – Curriculum Vitae des coordonnateurs …………………………………………………....50 VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs …..……………………………54 VIII - Visa de la Conférence Régionale ………………………………………………………..55



I – Fiche d’identité du Master



1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : Faculté des Sciences

Département : Physique Section :

2 – Coordonnateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation (Professeur ou Maître de conférences Classe A) :

Nom & prénom : BELLOUCIF Rida

Grade : Professeur : Fax : E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formation (Maître de conférences Classe A ou B ou Maître Assistant classe A) :

Nom & prénom : GHEMID Sebti Grade : Maître de Conférences

: 038 87 53 99 Fax : 038 87 53 99 E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité (au moins Maître Assistant Classe A) :

Nom & prénom : YDRI Badis Grade :MCA

: 038 87 43 15 Fax : 038 87 53 99 E - mail : [email protected] Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

3- Partenaires extérieurs *:

- autres établissements partenaires :

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

- Partenaires internationaux :



4 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet Si plusieurs Masters sont proposés ou déjà pris en charge au niveau de l ’établissement

(même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquez dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours.

B – Conditions d’accès (indiquer les parcours types de licence qui peuvent

donner accès à la formation Master proposée)

La formation proposée s’adresse :

- aux titulaires de licences LMD physique ou mathématique toutes options.

- aux titulaires d’un DES physique ou mathématique toutes options.

Les modalités d’accès à cette formation sont fixées par la réglementation régissant les masters

académiques.

Licence

Physique

Master Physique Théorique

Master Physique des

Matériaux

Master Physique de la

Matière Condensée

Autres parcours déjà pris en charge

Master Semi-conducteurs et Composants

Master Surfaces, Interfaces et Couches

Minces



C - Objectifs de la formation (compétences visées, connaissances acquises à

l’issue de la formation- maximum 20 lignes)

L’objectif principal de ce master académique est de donner un enseignement de haut niveau en

physique théorique. Il se veut avant tout une formation à la recherche essentiellement fondamentale. Nous viserons en particulier à doter les étudiants d’un bagage mathématique et physique de base

indispensable pour poursuivre des études doctorales dans cette discipline. Les connaissances acquises au bout de cette formation serviront pour plusieurs branches de la physique, aussi bien théorique qu’expérimentale, telles que la physique des particules et des astroparticules, la

cosmologie, la physique atomique et moléculaire, la physique de l’état solide, la physique des matériaux, semi-conducteurs, …

D – Profils et compétences visées (maximum 20 lignes) :

Cette formation a pour but d’approfondir les connaissances et de développer les compétences dans le domaine de la physique théorique. L’accent sera mis sur les connaissances de base aussi

bien en mathématiques qu’en physique en vue d’éventuelles études doctorales. Les profils visés se résument aux points suivants :

Mathématiques appliquées à la physique toutes options confondues ;

Simulation et modélisation numérique ;

Physique et astrophysiques des hautes énergies…

Physique atomique et moléculaire ;

Physique de l’état solide, des matériaux…

E- Potentialités régionales et nationales d’employabilité

Ce master s’inscrit dans le cadre de la formation de formateurs. Sa principale débouchée est

l’enseignement et la recherche fondamentale. Il se veut avant tout un tremplin pour des études doctorales plus poussées dans le domaine de la physique théorique. Les secteurs d’activité sont essentiellement les centres de recherche et les universités.

F – Passerelles vers les autres spécialités

Nous prévoyons des passerelles de et vers les autres masters de physique existant au sein de la même institution.

G – Indicateurs de suivi du projet

Un comité pédagogique constitué du personnel enseignant et de l’administration aura pour tache le suivi du projet. Il se réunit chaque mois en moyenne et établit à chaque réunion un procès verbal.

Par ailleurs, des examens écrits en fin de chaque semestre sont organisés. La moyenne générale est calculée sur la base des moyennes des notes obtenues lors des examens et des contrôles

continus (interrogations écrites, exposés…).

Etablissement : Université de Annaba Intitulé du master : Physique théorique


5 – Moyens humains disponibles A : Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) :

Le nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge dans des conditions raisonnables est 25.

B : Equipe d'encadrement de la formation : B-1 : Encadrement Interne :

Nom, prénom Diplôme Grade Laboratoire de recherche

de rattachement Type d’intervention

* Emargement

ATTALLAH Réda Doctorat d’Etat Professeur Physique des

Rayonnements Cours et TD + Mémoire

MAYOUFI Moussa Doctorat d’Etat Professeur Chimie Inorganique des

Matériaux Cours et TD

YDRI Badis Ph.D Maître de

Conférences A Physique des


Chemam Rafik Doctorat Maître de

Conférences A Physique des


BRADJI Abdallah Doctorat Maître de

Conférences A Mathématiques Appliquées Cours et TD

Bouazza Tahar Doctorat d’Etat Maître de

Conférences A Matériaux Avancés Mémoire

RABIA Kamel Doctorat 3ème Cycle Maître de

Conférences B Physique des

Rayonnements Cours et TD

BOUCHAREB Adel Doctorat Maître de


Rayonnements Cours et TD

+ Mémoire

TALAI Mohamed Chérif Doctorat Maître de


Rayonnements TP+ Mémoire

TALBI Foued Doctorat Maître de


Rayonnements TP+ Mémoire

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser)

B-2 : Encadrement Externe :



Nom, prénom Diplôme Grade Etablissement de

rattachement Type d’intervention * Emargement

ALIOUA Kamel Doctorat Maître de

Conférences A Univ. Souk Ahras Mémoire

* = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser)



B-3 : Synthèse globale des ressources humaines :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total

Professeurs 02 02 Maîtres de Conférences (A) 04 01 05 Maîtres de Conférences (B) 04 04

Maître Assistant (A)

Maître Assistant (B) Autre (préciser)

Total 10 01 11

B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes

catégories)

Grade Effectif



6 – Moyens matériels disponibles

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements

pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

Intitulé du laboratoire : Physique Nucléaire

Capacité en étudiants : 12

N° Intitulé de l’équipement Nombre observations

1 Relevé de la caractéristique d’un tube compteur Geiger-Müller

01

2 Etude des statistiques de comptage en utilisant un compteur Geiger-Müller

01

3 Ionisation de l’air par rayonnement radioactif 01

4 Observation quantitative de l'effet Compton avec source gamma Cs 135

01

5 Etude de la Conversion Interne du Ba 137m 01

6 Spectroscopie gamma 01

Intitulé du laboratoire : Physique Atomique



1 Expérience de Franck-Hertz avec le mercure - Tracé avec l'oscilloscope, avec l'enregistreur

XY ou point par point

01

2 Détermination de la charge élémentaire électrique selon Millikan et mise en évidence de la quantification de la charge

01

3 Détermination de la charge spécifique de l'électron

01

4 Etude de l'atténuation de rayons X en fonction du matériau d'absorption et de l'épaisseur

d'absorption

01



Intitulé du laboratoire : Thermodynamique et Physique Statistique



1 Détermination du coefficient adiabatique

( = Cp/Cv). 01

2 Etude du rendement d’un capteur solaire photo-thermique

01

3 Effet Joule-Thomson 01

4 Loi de distribution des vitesses de Maxwell 01

5 Etude de la distribution Binomiale 01

6 Etude de la loi de Stefan- Boltzmann d’un

corps noir 01

Intitulé du laboratoire : Physique du Solide



1 Détermination de l'intervalle d'énergétique entre les deux bandes du germanium

01

2 Etude de la structure cristalline du tungstène avec un microscope à émission froide

01

3 Réflexion de Bragg: détermination de la

constante de réseau d'un monocristal 01

4 Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un métal précieux

01

5 Etude de l'influence de la température sur la résistance d'un semi-conducteur

01



B- Terrains de stage et formation en entreprise :

Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage

C- Laboratoire(s) de recherche de soutien à la formation proposée :

Chef du laboratoire N° Agrément du laboratoire

Date : Avis du chef de laboratoire :

Chef du laboratoire

N° Agrément du laboratoire Date : Avis du chef de laboratoire:



D- Projet(s) de recherche de soutien à la formation proposée :

Intitulé du projet de recherche

Chef de projet Code

du

projet

Date de début

du projet

Date de fin

du projet

Interprétation du spectre d’énergie

des rayons cosmiques primaires de très haute énergie

ATTALLAH Réda

D011

20110

049

01/01

/2012 31/12/2014

Etude des interactions des rayons cosmiques primaires de très haute

énergie avec les milieux interstellaires et interplanétaires

ATTALLAH Réda

PNR

8-

u23-

998

01/06

/2011 31/05/2013

Théories des champs non

commutatives à partir des modèles des matrices et physique émergeante

YDRI

Badis

PNR

8-

u23-

998

01/06/2011

31/05/2013

E- Documentation disponible : (en rapport avec l ’offre de formation proposée)

L’université est dotée d’une grande bibliothèque fournie régulièrement en nouveaux titres dont

plusieurs exemplaires existent au niveau du département. Il faut également noter une importante

documentation très diversifiée se trouvant au niveau du laboratoire de recherche associé. De plus,

l’Université de Annaba est abonnée à plusieurs bases de données en full text telles que

ScienceDirect, EMC-consulte et Springerlink.

F- Espaces de travaux personnels et TIC :

L’université est dotée d’un cyberespace équipé de 300 postes de microordinateurs reliés à l’Internet.

De plus, le Département de Physique est doté d’une centaine de postes avec Internet répartis dans

les bureaux pédagogiques des enseignants et leurs laboratoires de rattachement.



II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements

(Prière de présenter les fiches des 4 semestres)



1- Semestre 1 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff. Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen UE fondamentales

UEF1(O/P)

Champs Quantiques et Particules I

90 3 3 8 8 oui oui

Relativité Générale et

Cosmologie I 45 1.5 1.5 6 6 oui oui

UEF2(O/P)

Physique des

Astroparticules I 67.5 3 1.5 6 6 oui oui

Thermodynamique 45 1.5 1.5 5 5 oui oui UE méthodologie

UEM1(O/P)

Physique Numérique I 45 1.5 1.5 2 2 oui oui

Physique Expérimentale I 45 1.5 1.5 2 2 oui oui

UE transversales

UET1(O/P)

Anglais 22.5 1.5 1 1 oui oui

Total Semestre 1 360 13.5 7.5 3



2- Semestre 2 :


Coeff. Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales UEF1(O/P)

Champs Quantiques et

Particules II 90 3 3 8 8 oui oui

Relativité Générale et Cosmologie II

45 1.5 1.5 6 6 oui oui

UEF2(O/P)

Physique des

AstroParticules II 67.5 3 1.5 6 6

Mécanique Statistique Quantique I

45 1.5 1.5 5 5 oui oui

UE méthodologie UEM1(O/P)

Physique Numérique II 45 1.5 1.5 2 2 oui oui

Physique Expérimentale II 45 1.5 1.5 2 2 oui oui UE transversales

UET1(O/P)


Total Semestre 2 360 13.5 7.5 3 30 30



3- Semestre 3 :


Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu Examen

UE fondamentales UEF1(O/P)

Théorie des Cordes 90 3 3 8 8 oui oui

UEF2(O/P)

Mécanique Statistique Quantique II

67.5 3 1.5 7 7 oui oui

Physique des Solides

Avancée 67.5 3 1.5 6 6 oui oui

UE méthodologie UEM1(O/P)

Mathématiques pour la

Physique 67.5 3 1.5 7 7 oui oui

UE transversales UET1(O/P)


Physique Populaire 22.5 1.5 1 1 oui oui Total Semestre 3 337.5 15 7.5 30 30

19

4- Semestre 4 :

Domaine : Sciences de la matière Filière : Physique Spécialité : Physique Théorique

Stage en laboratoire sanctionné par un mémoire et une soutenance.

VHS Coeff. Crédits

Travail Personnel Stage en entreprise Séminaires Autre (préciser) Total Semestre 4

5- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD,

pour les 04 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE

VH UEF UEM UED UET Total

Cours 405 135 - 90 630 TD 315 22.5 - - 337.5 TP - 90 - - 90

Travail personnel - - - - Autre (préciser) - - - - Total 720 247.5 - 90 1057.5

Crédits 71

+ 30 (stage) 15 - 4 120

% en crédits pour

chaque UE 84.16 % 12.5 % 3.3 % 100 %

20

III – Fiches d’organisation des unités d’enseignement

(Etablir une fiche par UE)

21

Libellé de l’UE : Fondamental Filière : Physique

Spécialité : Physique Théorique Semestre : 1

Répartition du volume horaire global de l’UE et

de ses matières

Cours : 202.5 TD : 112.5

TP: Travail personnel :

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses

matières

UE : crédits : 25

Matière 1 : Champs Quantiques et Particules I Crédits : 8 Coefficient : 8

Matière 2 : Relativité Générale et Cosmologie I

Crédits : 6 Coefficient : 6

Matière 3 : Physique des Astroparticules I Crédits : 6

Coefficient : 6 Matière 4 : Thermodynamique


Mode d'évaluation

(continu ou examen)

Continu (Interrogations) + Examen

Description des matières

Champs Quantiques et Particules I: Initiations aux notions de champ, quantification canonique, matrice de collision et

diagrammes de Feynman. Relativité Générale et Cosmologie I: Initiation à la notion

de courbure de l’espace-temps, aux équations d’Einstein , physique des trous noirs et cosmolgie théorique.

Physique des Astroparticules I: Initiation à la physique des particules élémentaires et application à l’astrophysique.

Thermodynamique : Initiation aux notions de

thermodynamique. .

22




de ses matières

Cours : 202.5

TD : 112.5 TP:

Travail personnel :

Crédits et coefficients affectés à l’UE et à ses matières

UE : crédits : 25 Matière 1 : Champs Quantiques et Particules II


Matière 2 : Relativité Générale et Cosmologie II Crédits : 6

Coefficient : 6

Matière 3 : Physique des AstroParticules II Crédits : 6 Coefficient : 6

Matière 4 : Mécanique Statistique Quantique I


Mode d'évaluation (continu ou examen)



Champs Quantiques et Particules II : Approfondissement des connaissances en mécanique quantique des champs

et physique des particules. Relativité Générale et Cosmologie II: Approfondissement

des connaissances en relativité générale et cosmologie.

Physique des AstroParticules II: Approfondissement des connaissances en physique des particules et

astrophysique.

Mécanique Statistique Quantique I : initiation aux méthodes élaborées de la mécanique statistique quantique.

23




de ses matières

Cours : 225 TD : 112.5


Crédits et coefficients

affectés à l’UE et à ses matières

UE : crédits : 21

Matière 1 : Théorie des Cordes II


Matière 2 : Mécanique Statistique Quantique II Crédits : 7

Coefficient : 7 Matière 3 : Physique des Solides Avancée





Théorie des Cordes I : Initiation aux notions de corde bosonique , théorie des champs conforme et corde

supersymmétrique.

Mécanique Statistique Quantique II: Approfondissement des connaissances en mécanique statistique quantique.

Physique des Solides Avancée : Approfondissement des

connaissances en physique de l’état solide.

24

Libellé de l’UE : Méthodologie Filière : Physique



de ses matières

Cours : 45 TD :

TP: 45 Travail personnel :


matières

UE : crédits : 4

Matière 1 : Physique Numérique I Crédits : 2 Coefficient : 2

Matière 2 : Physique Expérimentale I


Mode d'évaluation

(continu ou examen)

Continu (Devoirs) + Examen


Physique Numérique I : Approfondissement des connaissances en physique .numérique et simulation Monte Carlo.

Physique Expérimentale I : Approfondissement des

connaissances en thermodynamique.

25




de ses matières

Cours :45 TD :

TP: 45 Travail personnel :


matières

UE : crédits : 4

Matière 1 : Physique Numérique II Crédits : 2 Coefficient : 2

Matière 2 : Physique Expérimentale II





Physique Numérique II: Apprendre à résoudre de manière

numérique des problèmes concrets de physique..

Physique Expérimentale II: Approfondissement des

connaissances en physique expérimentale.

26




de ses matières

Cours : 45 TD :22.5



matières

UE : crédits : 7

Matière 1 : Mathématiques pour la Physique Crédits : 7 Coefficient : 7




Mathématiques pour la Physique : Initiation aux

mathématiques avancées utilisées en physique théorique.

27

Libellé de l’UE : Transversale Filière : Physique



de ses matières

Cours : 22.5 TD :



matières

UE : crédits : 1

Matière 1 : Anglais Crédits : 1

Coefficient : 1




Anglais I: Approfondir les connaissances en anglais

scientifique.

28




de ses matières

Cours : 22.5 TD :



matières

UE : crédits : 1

Matière 1 : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1




Anglais : Approfondir les connaissances en anglais scientifique.

29




de ses matières

Cours : 45 TD :



matières

UE : crédits : 2

Matière 1 : Anglais Crédits : 1 Coefficient : 1

Matière 2 : Physique Populaire Crédits : 1 Coefficient : 1




Anglais I: Approfondir les connaissances en anglais scientifique.

Physique Populaire : Aspects généraux de la physique

théorique (fondations de la mécanique quantique, relativité restreinte, réalité, espace-temps, particules et champs, cosmologie et astrophysique, univers et trous

noirs, gravite et corde, temps, théorie du tout).

30

IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière)

31

Intitulé de la matière : Champs Quantiques et Particules I

Semestre : 1

Enseignant responsable de l’UE :

Enseignant responsable de la matière : A. Bouchareb

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l ’étudiant est censé avoir acquis comme

compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la théorie quantique de l’électromagnétisme,

communément appelée électrodynamique quantique ou QED.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises

pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

– Mécanique quantique avancée.

Contenu de la matière :

Quantification canonique des champs de Klein-Gordon et de Dirac ;

Interactions et diagrammes de Feynman : théorie des champs scalaires et QED ;

Electrodynamique quantique : corrections radiatives ;

Méthodes fonctionnelles : quantification des champs électromagnétique, scalaire

et Dirac ;

Renormalisation : champ scalaire ;

Renormalisation et régularisation dimensionnelle de la QED.

Théorie des champs scalaires et phénomènes critiques : exposants critiques et

transitions de phase ;

Renormalisation des champs scalaires et symétrie ;

Groupe de renormalisation à la Wilson, modèle d’Ising ;

Groupe de renormalisation : équation de Callan-Symanzik ;

Théorie de jauge non abélienne ;

Quantification de la théorie de jauge non abélienne ;

Chromodynamique quantique (QCD) ;

Anomalies ;

Mode d’évaluation : Interrogation(s) + Examen

Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.).

S.Weinberg, the quantum theory of fields 1,2 et 3.

M.E.Peskin, D.V.Schroeder, An Introduction to Quantum Field Theory;

J.Zinn-Justin, Quantum Field Theory and Critical Phenomena

M.E.Peskin, D.V.Schroeder, An Introduction to Quantum Field Theory;

32

Intitulé de la matière : Relativité Générale et Cosmologie I

Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière : B.Ydri



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la relativité restreinte, géométrie différentielle,

relativité générale, la théorie de gravitation classique et cosmolgie théorique.



– relativité restreinte et gravitation newtonienne.


Géométrie différentielle (variété, transport parallèle et géodésique, connexion et

métrique, courbure).

Principes d'équivalence et équation de champ d'Einstein.

Métrique de Schwarzschild (astres sphériques, mouvement dans l'espace-temps

de Schwarzschild, astre à neutrons, naine blanche et trous noirs ).

Métrique de Friedmann-Lemaître-Robertson–Walker (décalage vers le rouge et

rayonnement de fond cosmique, l'expansion de l'Univers et distances

cosmologiques).

Théorie des trous noirs.

Modèle standard de la cosmologie et le big-bang (univers primordial,

baryogénèse, la nucléosynthèse primordiale, surface de dernière diffusion).

L'énergie sombre, la constante cosmologique et la matière sombre.



R.Wald, General Relativity.

S.Carroll, an introduction to general relativity: spacetime and geometry.

J.Peacock, Cosmological Physics.

S.Dodelson, modern cosmolgy.

33

Intitulé de la matière : Physique des AstroParticules I Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière : R. Attallah



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la physique des particules, en particulier au modèle

standard de la physique des particules.



– Mécanique quantique – Physique nucléaire.


Introduction ;

Cinématique relativiste ;

Interaction des particules avec la matière ;

Pions et muons ;

Symétries et lois de conservation ;

Particules étranges ;

Violation de la parité ;

Résonances nucléaires ;

SU(3) et le modèle des quarks.



G. D. Douglas and J.E. Dodd, The ideas of particle physics, Cambridge. D. H. Perkins, Introduction to high energy physics, Cambridge.

34

Intitulé de la matière : Thermodynamique

Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière : R. Attallah



Le but de ce module est de familiariser l’étudiant avec les méthodes physiques de la mécanique

statistique, notamment quantique.



– Thermodynamique classique – Physique statistique


Lois de Thermodynamique ;

Applications.

Théorie cinétique ;

Transitions de phase.

L’équilibre thermodynamique.

Phénomène de transport.

Mécanique statistique classique ;

Ensemble microcanonique.

Initiation à la Mécanique statistique quantique.



K. Huang, Statistical Mechanics

R. K. Pathria, Statistical Mechanics

W. Greiner, L. Neise, H. Stocker, Thermodynamics and Statistical Mechanics

L. D. Landau and E. M. Lifchitz, Statistical Physics

35

Intitulé de la matière : Physique Numérique I

Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière : R. Chemam



Le but de ce module est d’apprendre à l’étudiant comment résoudre des problèmes physiques

concrets au moyen des techniques de simulation numériques tel les que les méthodes de Monte

Carlo.



Programmation – Analyse numérique de base.


Dynamique moléculaire ;

Algorithme de la transformé de Fourier rapide ;

Electrodynamique : algorithme de relaxasation ;

Pendule chaotique.

Mode d’évaluation : Devoirs(s) + Examen


N.J.Giordano,Computational Physics, Prentice Hall 1997.

H.Gould,J.Tobochnik,W.Christian, An Introduction to Computer Simulation Methods:

Applications to Physical Systems, Addison Wesley 2007.

R.H.Landau, M.J.Paez,C.C.Bordeianu, Computational Physics, Wiley-VCH 2007.

36

Intitulé de la matière : Physique Expérimentale I Semestre : 1


Enseignant responsable de la matière : M. C. Talai + F. Talbi



Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en physique

expérimentale, notamment en thermodynamique et physique statistique, et en physique du

solide.



Thermodynamique statistique – Physique du solide.


Effet Joule -Thomson ;

Capteur solaire phto-thermique ;

Distribution des vitesses de Maxwell ;

Distribution binomiale ;

Rayonnement du corps noir ;

Structure cristalline du tungstène ;

Réflexion de Bragg ;

Influence de la température sur la résistance d’un semi-conducteur.

Mode d’évaluation : Devoirs + Examen


37

Intitulé de la matière : Champs Quantiques et Particules II Semestre : 2


Enseignant responsable de la matière : A. Bouchareb



Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en théorie quantique des

champs.



– Champs Quantiques et Particules I


Théorie des groupes et leurs représentations.

Phénoménologie de l'interaction faible.

Brisure spontanée de symétrie et particule Higgs.

Théorie électrofaible de Weinberg-Salam pour leptons et quarks.

Interactions hadronique de bosons Z et W.

L'interaction forte et chromodynamique quantique.

La matrice Kobayashi–Maskawa.

Modèle standard de la physique des particules.

Masses, mélange et oscillations de neutrinos.

Quelque éléments de la physique au delà du modèle standard.

Introductions aux champs sur réseau.

Aspects non perturbatifs et mathématiques des théories de jauge (solutions

exactes, espace fibré, connexion, classes caractéristiques, théorème de l'indice,

anamolies, monopôle magnétique, instantons).

Théorie des champs supersymmetrique.

Initiation à la théorie des champs topologique et à la théorie des champs

constructive.

Mode d’évaluation : Interrogations + Examen


W.N.Cottingham, D.A.Greenwood, An introduction to the standard model of particle physics.

F.Halzen, A.Martin, quarks and leptons.

P.Ramond, group theory.

S.Weinberg, the quantum theory of fields 1,2 et 3.

M.Nakahara, geometry, topology and physics.

J.smit, introductions to quantum fields on a lattice.

J.Wess, J.Bagger, supersymmetry and supergravity.

38

Intitulé de la matière : Relativité Générale et Cosmologie II

Semestre : 2





Le but de ce module est d’initier l’étudiant à la relativité restreinte, géométrie différentielle,

relativité générale, la théorie de gravitation classique et cosmolgie théorique.



– . Relativité Générale et Cosmologie I


L'énergie sombre, la constante cosmologique et la matière sombre.

Théorie d'inflation.

Lentille gravitationnelle.

L’ action d'Einstein-Hilbert (invariance par les diffeomorphisms et tetrad, théorie

des perturbations, rayonnement gravitationnel, théories alternatives de la

gravitation).

Théorie des champs sur les espace-temps courbes ( rayonnement de Hawking et

évaporation des trous noirs).

Initiation à la gravitation quantique.



R.Wald, General Relativity.

S.Carroll, an introduction to general relativity: spacetime and geometry.

J.Peacock, Cosmological Physics.

S.Dodelson, modern cosmolgy.

39

Intitulé de la matière : Astroparticules II Semestre : 2


Enseignant responsable de la matière : R. Attallah.



Ce module concerne la physique des astroparticules qui s’intéresse aux particules de très haute

énergie en provenance de l’espace. Le but est donc de familiariser l’étudiant avec cette

discipline émergente à cheval entre la physique des particules et l’astrophysique.



- Physique nucléaire de base ;

- Physique des particules.


Introduction ;

Cinématique relativiste ;

Détection des particules de haute énergie ;

Rayons cosmiques primaires ;

Rayons cosmiques secondaires ;

Origine des rayons cosmiques ;

Astronomie gamma ;

Astronomie neutrinos ;

Notions de cosmologie.

Mode d’évaluation : Interrogation(s) + examen


C. Grupen, Astroparticle Physics, Springer 2005.

T. K. Gaisser, Cosmic Rays and Particle Physics, Cambridge 1990. M. S. Longair, High Energy Astrophysics, Cambridge 2000.

40

Intitulé de la matière : Mécanique Statistique Quantique I Semestre : 2





Le but de ce module est l’approfondissement des connaissances en mécanique statistique

quantique.





Ensemble canonique et grand-canonique.

Mécanique statistique quantique ;

Fonction de partition.

Méthodes d'approximation

Gaz de Fermi ;

Gaz de Bose ;







41

Intitulé de la matière : Physique Numérique II Semestre : 2





Le but de ce module est d’apprendre à l’étudiant comment résoudre des problèmes physiques

concrets au moyen des techniques de simulation numériques telles que les méthodes de Monte

Carlo.



Programmation – Analyse numérique de base.


Nombres aléatoires et marches aléatoires ;

Méthodes Monte Carlo de simulation numérique ;

Le modèle d’Ising ;

Simulation Monte Carlo des fluides classiques ;

Solution Monte Carlo variationnelle de l’équation de Schrödinger dépendante du temps.



N.J.Giordano,Computational Physics, Prentice Hall 1997.

H.Gould,J.Tobochnik,W.Christian, An Introduction to Computer Simulation Methods: Applications to Physical Systems, Addison Wesley 2007.

R.H.Landau, M.J.Paez,C.C.Bordeianu, Computational Physics, Wiley-VCH 2007.

42

Intitulé de la matière : Physique Expérimentale II Semestre : 2


Enseignant responsable de la matière : M. C. Talai + F. Talbi



Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en physique

expérimentale, notamment en physique atomique et nucléaire.



Physique atomique – Physique nucléaire


Expérience de Frank et Hertz ;

Expérience de Millikan ;

Charge spécifique de l’électron ;

Rayons X ;

Compteur Geiger-Müller ;

Statistique de comptage ;

Effet Compton ;

Conversion interne ;

Spectroscopie gamma.

Mode d’évaluation : Devoirs + Examen


43

Intitulé de la matière : Théorie des Cordes Semestre : 3





Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en théorie quantique des

cordes.



– Champs Quantiques et Particules I , II et Relativité Générale et Cosmologie I, II.


Corde bosonique.

Introduction à la théorie conforme des champs.

L'intégrale de chemin de Polyakov.

Amplitudes de la corde bosonique.

Corde supersymmètrique.

D-brane et dualité T.

Théorie des cordes de type I et type II.

Théorie conforme des champs avancée.

Cordes hétérotique.

Interactions de la corde supersymétrique.

dualités des cordes.

Compactifications et orbifold.

Mode d’évaluation : Interrogations + Examen


K.Becker, M.Becker, J.Schwarz, String Theory and M-theory,

J.Polchinski , String Theory.

M.Green, J.Schwarz, E.Witten, Superstring Theory.

44

Intitulé de la matière : Mécanique Statistique Quantique II Semestre : 3





Le but de ce module est l’approfondissement des connaissances en mécanique statistique

quantique.





Superfluides.

Modèle d’Ising.

Solution Exact d’Onsager.

Phénomène Critiques.

Théorie de Landau.

Groupe de renormalisation.

Introduction à la théorie des champs statistique.







45

Intitulé de la matière : Mathématiques pour la Physique

Semestre : 3


Enseignant responsable de la matière : A. Bradji



Le but de ce module est d’approfondir les connaissances de l’étudiant en mathématiques

utilisées en physique théorique,



– Mathématiques de base (analyse, algèbre…)


Analyse complexe ;

Séries infinies ;

Equations différentielles ;

Equations intégrales ;

Séries de Fourier ;

Fonctions spéciales ;

Transformations intégrales ;

Calcul variationnel ;

Distributions et fonctionnelles.

Mode d’évaluation : Interrogation + Examen.


G. Arfken, Mathematical methods for physicists,

46

Intitulé de la matière : Physique des Solides Avancée Semestre : 3


Enseignant responsable de la matière : M. Mayoufi + K. Rabia



Le but de ce module est d’initier l’étudiant à quelques sujets avancés de la physique de l’état

solide.



– Mécanique quantique – Mécanique statistique – Physique des solides.


Introduction et historique ;

Notion d’ordre dans la matière condensée ;

Symétrie d’orientation : groupes ponctuels ;

Ordre périodique grand distance ;

Symétrie de position : groupe d’espace ;

Espace réciproque, réseau réciproque ;

Cristaux apériodiques ;

Principe de Curie et matière condensée ;

Transitions de phase : brisure de symétrie.

Interaction rayons X - matière ;

Diffusion par un corps de structure quelconque ;

Diffusion par un cristal périodique ;

Les cristaux désordonnés ;

Diffusion des neutrons thermiques.



C. Kittel, Physique du solide.

47

.Intitulé de la matière : Physique Populaire

Semestre : 3


Enseignant responsable de la matière : A.Bouchareb



Le but de ce module est d’apprendre à l’étudiant comment les différentes idées de la physique

sont liées entre eux et quels sont les problèmes les plus fondamentales de la physique

théorique d'aujourd'hui.



-Physique générale.


Aspects généraux de la physique théorique (fondations et paradoxes de la mécanique quantique, fondations et paradoxes de la relativité restreinte, conséquence pour la réalité et existence, structure de l’ espace-temps, particules et champs, unification, cosmologie et

astrophysique, univers et trous noirs, gravitation et corde, les problèmes de temps, la théorie du tout).



Stephen Hawking, A Brief History of Time.

Roger Penrose, The Road to Reality: A Complete Guide to the Laws of the Universe.

48

V- Accords ou conventions

49

VI – Curriculum Vitae des Coordonnateurs

50

Curriculum Vitae Badis Ydri

Domicile 05 Cité des Enseignants séraidi 23000 Annaba, Algérie

Né le 07 novembre 1971 à El Harrouch Marié, 3 enfants

Tél. : 213 (0) 38 87 43 15

E-mail : [email protected]

Travail Département de Physique Faculté des Sciences Université Badji Mokhtar Annaba BP 12, Annaba 23000, Algérie

Grade Universitaire

MCA

Laboratoire de rattachement

Laboratoire de Physique des Rayonnements

Formation

2011 Habilitation en physique théorique, Université Badji Mokhtar Annaba.

1996 – 2001

Ph.D en physique théorique, Université de Syracuse, New York, États-Unis.

Directeur de thèse : A.P.Balachandran, Université de Syracuse.

Equivalence : Doctorat , 2008.

1999-2000 Master en physique théorique, Université de Syracuse, New York, États-Unis.

1995 – 1996 Diplôme de ICTP en physique des hautes énergies, Centre International de

Physique Théorique Abdus Salam, Trieste, Italie.

1989 – 1993 DES en physique théorique ,Université de Constantine.

Expérience Pro fessionne lle

Depuis 2008 Maître de Conférences en physique, Université Badji Mokhtar Annaba.

2006 – 2008 Bourse Post-Doctorale de Marie-Curie, Université Humboldt de Berlin.

2005 – 2006 Maître Assistant en physique, Université de Annaba.

2004-2005 Maître de Conférences en physique, Université Nationale d'Irlande à Maynooth.

2001 – 2004 Bourse Post-Doctorale de Hamilton, Institut d’Étude Avancées de Dublin.

1996 – 2001 Attaché d’Enseignement et de Recherche, Université de Syracuse, New York.

D omaines d ’in té rê t : Physique théorique (champs et gravitation quantique, physique des particules et cosmologie).

52

PROJETS DE RECHERCHE PNR (Chef de P ro je t)

Théories des champs non commutatives à partir des modèles

des matrices et physique émergeante

PNR 8-u23-998

Depuis 01/06/2011

Publica tions In ternationales

B. Ydri, “Impact of Supersymmetry on Emergent Geometry in Yang-Mills Matrix Models II,” Int. J. Mod.Phys. A 27, 1250088 (2012) [arXiv:1206.6375 [hep-th]].

B. Ydri and A. Bouchareb, “The fate of the Wilson-Fisher fixed point in non-

commutative ,” J. Math.Phys. 53, 102301 (2012) [arXiv:1206.5653 [hep-th]].

R. Delgadillo-Blando, D. O’Connor and B. Ydri, “Matrix Models, Gauge Theory and

Emergent Geometry,”JHEP 0905, 049 (2009) [arXiv:0806.0558 [hep-th]].

R. Delgadillo-Blando, D. O’Connor and B. Ydri, “Geometry in transition: A model of

emergent geometry,”Phys. Rev. Lett. 100, 201601 (2008) [arXiv:0712.3011 [hep-th]].

B. Ydri, “A Proposal for a Non-Perturbative Regularization of N = 2 SUSY 4D Gauge Theory,” Mod.Phys. Lett. A 22, 2565 (2007) [arXiv:0708.3066 [hep-th]].

B. Ydri, “Notes on noncommutative supersymmetric gauge theory on the fuzzy

supersphere,” Int. J. Mod.Phys. A 22, 5179 (2007) [arXiv:0708.3065 [hep-th]].

D. Dou and B. Ydri, “Topology Change From Quantum Instability of Gauge Theory

on Fuzzy ^2,”Nucl. Phys. B 771, 167 (2007) [arXiv:hep-th/0701160].

B. Ydri, “Quantum Equivalence of NC and YM Gauge Theories in 2D and Matrix

Theory,” Phys. Rev.D 75, 105008 (2007) [arXiv:hep-th/0701057].

R. Delgadillo-Blando and B. Ydri, “Towards noncommutative fuzzy QED,” JHEP

0703, 056 (2007)[arXiv:hep-th/0611177].

B. Ydri, “The one-plaquette model limit of NC gauge theory in 2D,” Nucl. Phys. B

762, 148 (2007)[arXiv:hep-th/0606206].

D. O’Connor and B. Ydri, “Monte Carlo simulation of a NC gauge theory on the fuzzy sphere,” JHEP0611, 016 (2006) [arXiv:hep-lat/0606013].

D. Dou and B. Ydri, “Entanglement Entropy on Fuzzy Spaces,” Phys. Rev. D 74,

044014 (2006) [arXiv:grqc/0605003].

P. Castro-Villarreal, R. Delgadillo-Blando and B. Ydri, “Quantum effective potential for

(1) fields on fuzzy ,” JHEP 0509, 066 (2005) [arXiv:hep-th/0506044].

B. Ydri, “Noncommutative (1) gauge theory as a non-linear sigma model,” Mod.

Phys. Lett. 19, 2205(2004) [arXiv:hep-th/0405208].

53

P. Castro-Villarreal, R. Delgadillo-Blando and B. Ydri “A gauge-invariant UV-IR mixing

and the corresponding phase transition for (1) fields on the fuzzy sphere,” Nucl.

Phys. B 704, 111 (2005) [arXiv:hepth/0405201].

B. Ydri, “Exact solution of noncommutative (1) gauge theory in 4−dimensions,”

Nucl. Phys. B 690,230 (2004) [arXiv:hep-th/0403233].

S. Vaidya and B. Ydri, “On the origin of the UV-IR mixing in noncommutative matrix

geometry,” Nucl.Phys. B 671, 401 (2003) [arXiv:hep-th/0305201].

B. Ydri, “Noncommutative chiral anomaly and the Dirac-Ginsparg-Wilson

operator,” JHEP 0308, 046(2003) [arXiv:hep-th/0211209].

G. Alexanian, A. P. Balachandran, G. Immirzi and B. Ydri, “Fuzzy CP^2,” J. Geom.

Phys. 42, 28 (2002)[arXiv:hep-th/0103023].

B. Ydri, “Noncommutative geometry as a regulator,” Phys. Rev. D 63, 025004 (2001)

[arXiv:hep-th/0003232].

K. S. Gupta and B. Ydri, “Quantum field theories on null surfaces,” Int. J. Mod. Phys.

A 16, 1789 (2001)[arXiv:hep-th/0002177].

A. P. Balachandran, T. R. Govindarajan and B. Ydri, “The fermion doubling problem

and noncommutative geometry,” Mod. Phys. Lett. A 15, 1279 (2000) [arXiv:hep-

th/9911087].

S. Baez, A. P. Balachandran, B. Ydri and S. Vaidya, “Monopoles and solitons in

fuzzy physics,” Commun.Math. Phys. 208, 787 (2000) [arXiv:hep-th/9811169].

Encadrement de T ravaux de Recherche

a) Doctorat

Rachid AHMIM

Intitulé : Non-Commutative Field Theory, The Renormalization Group and Matrix Models. Date prévue de soutenance : Juin 2015.

Cherin SOUDANI

Intitulé : Emergent (Non) Commutative Geometry and Matrix Models. Date prévue de soutenance : Juin 2015.

FELLAH

Mohammed

Akram

Intitulé : Renormalization and Cosmology in Horava-Lifshitz Gravity and Aspects

of Quantum Gravity Date prévue de soutenance : Juin 2017.

Khaled RAMDA

Intitulé : Emergent Geometry and Gauge Theory in Four Dimensions and The Noncommutative Torus. Date prévue de soutenance : Juin 2017.

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b) Master

Khaled RAMDA Intitulé : Quenched Quantum Electrodynamics on the Lattice Date de soutenance : Juin 2012.

Ahlam ROUAG Intitulé : Emergent Gravity and Geometry and Non-Commutative Field Theory. Date prévue de soutenance : Juin 2013.

Fatima Talhi Intitulé : Quantum Gravity in Two Dimensions and Matrix Models. Date prévue de soutenance : Juin 2013

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VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs Intitulé du Master : Physique Théorique

Comité Scientifique de département Avis et visa du Comité Scientifique : Date :

Conseil Scientifique de la Faculté (ou de l’institut) Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :

Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut) Avis et visa du Doyen ou du Directeur : Date :

Conseil Scientifique de l’Université (ou du Centre Universitaire)

Avis et visa du Conseil Scientifique : Date :

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VIII - Visa de la Conférence Régionale (Uniquement à renseigner dans la version finale de l'offre de formation)

offre de formation l.m.d. master academique · joindre un cv succinct en annexe de l’offre de...

Documents