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PAQ-PromESsE

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REPUBLIQUE TUNISIENNE

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Fonds Compétitif d’Innovation pour soutenir la Co-construction de parcours de formation

Canevas pour la Soumission d’une Proposition Complète PAQ Co-construction

OCTOBRE 2019

Titre du Projet: Amélioration de l’employabilité des diplômés de mastère « Plasturgie et Matériaux Composites »

au moyen d’une meilleure adéquation entre la formation par compétences et le besoin du marché

Amélioration d’un parcours co-construit habilité existant

X Formation habilitée (non co-construite) Mastère professionnel « Plasturgie et Matériaux Composites »/ (Génie mécanique)

Nouveau parcours co-construit

Institution candidate: Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sousse

Institutions & partenaires professionnels associés (26 Partenaires) :

UTICA SOUSSE ; GTIP (groupement tunisien des industriels de plasturgie) ; Municipalité de Zaouiet Sousse ;

ASTUCE (Association Tunisienne des Conseillers de l’Emploi);

AIPU-Tunisie (Association Internationale de Pédagogie Universitaire).

ASIT (Association de Sousse pour l’innovation et la Technolo-gie) ;

CSFSOPS (Centre Sectoriel de Formation en Soudure, Outil-lage et Plasturgie de Sousse) ;

CFAO (Centre de formation et d’apprentissage Ouardanine) ;

TPS (Tunisie plastiques systèmes) ; IPS (Injection Plastiques Systèmes) ; MIT (Microtechnique) ;

CNP (Comptoir national de plastique) ;

HUTCHINSON ; PLASTI-KA ; LIN (les industries nouvelles) ; PMI (PM industries) ; RMC (Rahma Manufacturing Company) ; BELMECA ;

PLASTIFILM ; CM2E ; SIS (Société industrielle de sacherie) ; UNIMED ; CPS (Creative packaging sarl) ; DI (Delta INGENIERIE) ; ESI (équipements scientifiques et industriels) ; SISAC (société d’isolants acoustiques et revêtement souples) ; SIS (Scientifique industrie services) ;

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CO CONSTRUCTION

SOMMAIRE 1. INTRODUCTION ET CONTEXTE ........................................................................................................ 4

1.1 ENGAGEMENT INSTITUTIONNEL POUR LA GESTION ET LA PERENNITE DU PROJET. .......... 4

1.2 PRESENTATION du PARTENARIAT ...................................................................................................... 4

1.3 LA PROPOSITION EN BREF .................................................................................................................. 20

1.3.1. RESUME DE LA PROPOSITION ..................................................................................................... 20

1.3.2. PROJECT SUMMARY (ENGLISH VERSION) ............................................................................... 20

1.3.3. TABLEAU SYNTHETIQUE DU PROJET........................................................................................ 21

1.3.4 SOMMAIRE DE LA REPARTITION DES RESSOURCES .............................................................. 26

2. CONCEPTION DU PROJET ................................................................................................................. 29

2.1 DESCRIPTION DU CONTEXTE ET ANALYSE STRATEGIQUE ....................................................... 29

2.1.1. DONNEES RELATIVES A L’ACTIVITE de FORMATION DE(s) INSTITUTION(s) ET A

l’ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE ...................................................................................................... 31

2.1.2. DONNEES RELATIVES AUX PLAN(S) STRATEGIQUE(S) de(s) ETABLISSEMENT(S)

MEMBRES DU CONSORTIUM ................................................................................................................. 41

2.2 DEFINITION DU PROBLEME ET PERSPECTIVES DE LA CO-CONSTRUCTION . ……………… 47

2.2.1 LIENS STRATEGIQUES .................................................................................................................... 49

2.2.2 OBJECTIFS DE LA PROPOSITION & PERTINENCE. ................................................................... 52

2.2.3 BENEFICIAIRES CIBLES DE L’ALLOCATION ............................................................................. 54

2.3 QUALITE DU PARTENARIAT .............................................................................................................. 55

3. ENVERGURE DU PROJET .................................................................................................................. 56

3.1 DESCRIPTION DU PROJET : OBJECTIFS, RESULTATS ATTENDUS, INDICATEURS, ET

RISQUES. ................................................................................................................................................................... 56

3.1.1 RESULTATS ATTENDUS & RESPONSABILITES ........................................................................ 57

3.1.2. INDICATEURS DE RESULTATS .................................................................................................... 59

3.1.2.1 SYNTHESE & TABLEAU DES INDICATEURS DES RESULTATS ............................. 61

3.1.3. HYPOTHESES ET RISQUES ............................................................................................................ 62

3.2 ACTIVITES NECESSAIRES POUR ATTEINDRE LES RESULTATS ................................................. 63

3.3 ACTIVITES POUR AMELIORER LA CAPACITE INSTITUTIONNELLE DE LA GESTION PEDA-

GOGIQUE, ADMINISTRATIVE ET FINANCIERE ................................................................................................ 65

3.3.1 RENFORCEMENT DES CAPACITES (ACADEMIQUES et/ou ADMINISTRATIVES), SUPPORTS

LOGISTIQUE CORRESPONDANTE ........................................................................................................ 65

3.3.2 ASSISTANCE TECHNIQUE ............................................................................................................. 72

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3.3.3 BIENS ET SERVICES ....................................................................................................................... 74

3.3.4 GENIE CIVIL ...................................................................................................................................... 76

3.3.5 PLAN DE PASSATION DES MARCHES ......................................................................................... 77

3.3.6 REPARTITION BUDGETAIRE ......................................................................................................... 77

3.3.7 ACTIVITES OU PROJETS CONNEXES ........................................................................................... 78

3.4 ACTIVITES POUR RENFORCER L’IMPACT DES RESULTATS ....................................................... 78

3.4.1 DIFFUSION ET EXPLOITATION DES RESULTATS ..................................................................... 78

3.4.2 COMMUNICATION ........................................................................................................................... 80

4. MISE EN ŒUVRE DU PROJET ........................................................................................................... 81

DIAGRAMME GANTT SIMPLIFIE ........................................................................................................................ 84

4.1 TABLEAUX DES RÉSULTATS ET DES ACTIVITÉS ASSOCIEES .................................................... 86

4.2 PLAN DE MISE EN OEUVRE. ............................................................................................................. 102

4.3 ARRANGEMENTS POUR LA MISE EN ŒUVRE : ORGANISATION DE LA GESTION, SUIVI DE

LA MISE EN ŒUVRE, GESTION DE L’INNOVATION ET RISQUES LIES. .................................................... 103

4.3.1 GESTION DU PROJET ..................................................................................................................... 104

4.3.2 ORGANISATION POUR LE SUIVI DE LA MISE EN OEUVRE ET LA PRISE DE DECISION 105

4.3.3 RISQUES CRITIQUES POUR LA MISE EN ŒUVRE ................................................................... 106

4.4 RESSOURCES ........................................................................................................................................ 107

4.4.1 RESSOURCES HUMAINES/PERSONNEL .................................................................................... 107

4.4.2 Budget ................................................................................................................................................ 109

5. Réponses aux principales recommandations des évaluateurs ......................................................................... 112

6. DOCUMENT A ANNEXER A LA PROPOSITION COMPLETE & CHECK LIST .................................. 113

Annexe 1 : ENGAGEMENT INSTITUTIONNEL pour la gestion et la pérennité du projet.................................... 115

Annexe 2 : ENGAGEMENT DE PARTICIPATION de partenaires professionnels stratégiques (CNP) ................. 116

Annexe 3. Lettres d’approbation de partenaires professionnels (26 partenaires) ...................................................... 117

Annexe 4. Termes de références de chaque activité.................................................................................................. 145

Annexe 5. Estimation budgétaire de chaque activité (avec des devis estimatifs)..................................................... 147

Annexe 6 : Diagramme de Gantt (diagramme en ligne simplifié) ............................................................................ 163

Annexe 7 : Plan de mise en œuvre, Tableau de renforcement de capacités, Fiche récapitulatif du projet et Tableau

synthétique du projet (INDICATEURS) ................................................................................................................... 164

Annexe 8. Plans de Passation des Marchés (PPM). .................................................................................................. 169

Annexe 9. CURRICULUM VITAE des gestionnaires du projet. ............................................................................. 171

Annexe 10. INDICATEURS PERTINENTS DU PAQ Co-Construction lies aux indicateurs du projet. ................. 186

Annexe 11. FICHES PROJET (PV réunion comité mixte, PV- Diagnostic, Fiche «Taux d’employabilité des diplômés à 6

mois», Fiche EVALUATION DE LA FORMATION et calcul du «Taux de satisfaction des diplômés»). .............................. 187

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1. INTRODUCTION ET CONTEXTE

1.1 ENGAGEMENT INSTITUTIONNEL POUR LA GESTION ET LA PERENNITE DU PROJET.

Nous, soussignés, certifions que les informations ci-dessous et celles contenues dans la pré-sente proposition complète sont, à notre connaissance, exactes et qu’elles ont été approuvées par les autorités représentant les membres du consortium. Nous nous engageons à soutenir le Projet dans son exécution et à en assurer la pérennité si une allocation lui est octroyée par le Fonds Compétitif d’Innovation PAQ-Co construction (ANNEXE 1). En particulier :

Nous disposons des compétences et des qualifications professionnelles requises pour me-ner à bien le Projet proposé.

Nous ne pourrons bénéficier d’aucune aide financière si, au moment de l’octroi des subven-tions : (i) nous nous trouvons en situation de conflit d’intérêt ou, (ii) si nous nous sommes rendus coupables de fausses déclarations ou (iii) pour toute autre raison ne permettant pas la réalisation régulière des obligations nous incombant.

1.2 PRESENTATION du PARTENARIAT

L’Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sousse (ISET de Sousse) est l’institution lé-gale candidate aux allocations, responsable de la mise en œuvre et de la gestion des allocations au nom du consortium.

Afin de permettre d’évaluer les capacités techniques, chaque membre du consortium candidat aux allocations du PAQ a présenté son CV (ANNEXE 9):

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Le curriculum vitae des principaux membres de l’équipe responsable du projet est donné avec indication de leur expérience professionnelle pertinente avec l’activité qui sera assurée : coor-dination, suivi-évaluation de la mise en œuvre, passation des marchés, gestion financière, communication, contrôle qualité, etc. on a mentionné dans les CV aussi la liste de projets réali-sés par le candidat et les partenaires dans le domaine de plasturgie.

PROPOSITION INDIVIDUELLE/ ASSOCIEE Proposition individuelle de l’ISET de Sousse

SECTEUR PROFESSIONNEL Enseignement supérieur technologique

DOMAINE (S) /SPECIALITE(S) Génie Mécanique / PLASTURGIE

DUREE (MOIS) 24 mois

Représentant légal de l’institution légale candidate au PAQ

Titre : Professeur Technologue

Prénom Ridha Nom AZIZI

Fonction Directeur de l’ISET

Nom de l’Institution ISET de Sousse

Statut juridique Etablissement d’enseignement supérieur public

Ville Sousse Code postal 4023

Adresse Cité erriadh BP 135

Téléphone/ Fax 73 307 960 ou 73 307 961 / 73 307 963

Email [email protected]

Coordinateur du projet PAQ-Co construction

Nom CHOUCHENE Prénom Slim

Fonction/Grade Enseignant / Professeur Technologue

Domaine de spécialisation Plasturgie

Nom de l’Institution Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sousse

Laboratoire ou Unité de Recherche -



Téléphone / Fax 97 312 267 / 73 307 963


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Coordinateurs du projet PAQ-Co construction par INTERIM

Noms BEN NEJMA

Prénom Manel

BEN SALAH Henda

Fonction/Grade Enseignantes / Maîtres Technologues

Domaine de spécialisation Plasturgie

Nom de l’Institution Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sousse Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kairouan

Laboratoire ou Unité de Recherche -



Téléphone / Fax 54049703 / 73 307 963 (BEN NEJMA)

58698231 / 73 307 963 (BEN SALAH)

Email [email protected] [email protected]

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Membres de l’équipe du projet et autres partenaires (Professionnels et institutions universitaires, détails ci-après)

Nom & Prénom Grade Département Établissement ou

partenaire professionnel

Slim CHOUCHENE Professeur technologue Génie Mécanique ISET de Sousse

Ridha AZIZI Directeur de l’ISET Technologies de l'Informatique ISET de Sousse

Walid HOUCINE Directeur des études Sciences Economiques et de Gestion ISET de Sousse

Saber KHÉLIFI Secrétaire général Gestion ISET de Sousse

Douha BEN AMMAR Responsable achat Gestion des passations de marchés ISET de Sousse

Henda BEN SALAH Maître technologue Génie Mécanique ISET de Kairouan

Adnène CHOUCHENE Maître technologue Génie Mécanique ISET de Sousse

Manel BEN NEJMA Maître Technologue Génie Mécanique ISET de Sousse

Maher ELTAIEF Professeur technologue Génie Mécanique ISET de Sousse

Med ali HADRI Maître technologue Technologies de l'Informatique ISET de Rades

Issam BEN HASSEN Maître technologue Sciences Economiques et de Gestion ISET de Sousse

Imed KARI Maître technologue Génie Mécanique ISET de Sousse

Ahmed Anis KHALOUL Technologue Génie Electrique ISET de Sousse

Adel BRAHEM Formateur expert en plastur-

gie Plasturgie

Centre Sectoriel de Formation en Soudure, Outillage et Plasturgie

de Sousse

Med Ali CHAIEB Formateur expert en plastur-

gie Mécanique Automobile

Centre de formation et d’apprentissage Ouardanine

Hatem CHOUCHENE Maître technologue Génie Electrique ISET de Sousse

Abdelhamid BELFEKIH Gérant (Ingénieur principal) Génie Mécanique DELTA INGENIERIE

Ameur CHAMAKHI Directeur d’usine (ingénieur) Génie Mécanique CNP

Rahma ZBIDI Directeur Génie Mécanique Rahma Manufacturing Company

Ali BHOURI Ingénieur production Génie industriel TPS

Chekib DEBBABI Directeur général Plasturgie IPS et TPS

Med Hédi BADRA Directeur technique Génie Mécanique LIN

Sadok GHAHBICHE Président de la commission

des relations avec l’université Docteur UTICA Sousse

Karim HALLOUL Responsable qualité et indus-

trialisation Génie Mécanique PLASTI-KA

mouhamed jilani DOUMA Manager Technicien Supérieur en mécanique CREATIVE PACKGING

Seifallah AYARI Technologue Hod of Mechanical Engineering

Department Curriculum Expert

SAHAM Vocational College Ministry of Manpower

Sultanate of Oman

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Les partenaires du PAQ représentent un consortium diversifié regroupant des représentants du milieu industriel de secteurs divers (notamment plasturgie, composite, mécanique et élec-trique), des organisations nationales, des institutions de formations et des associations di-verses.

Nos partenaires du milieu industriels sont : Tunisie plastiques sytèmes (TPS), Injection Plastiques Systèmes (IPS), Microtechnique (MIT), Comptoir national de plastique (CNP), HUTCHINSON, PLASTI-KA, les industries nouvelles (LIN), PM industries (PMI), Rahma Manufacturing Company (RMC), BELMECA, PLASTIFILM, CM2E, Société industrielle de sacherie (SIS), UNIMED, Creative packaging sarl (CPS), Delta INGENIERIE (DI), Equipements scientifiques et industriels (ESI), socié-té d’isolants acoustiques et revêtement souples (SISAC), scientifique industrie services (SIS), EBECA… ;

Cependant, Nous avons impliqué les centres de formation : Centre de formation et d’apprentissage d’Ouardanine et le centre Sectoriel de Formation en Soudure, Outillage et Plas-turgie de Sousse… ;

Nous avons impliqué également des organisations nationales comme UTICA SOUSSE, GTIP (groupement tunisien des industriels de plasturgie) et la municipalité de Zaouiet Sousse… ;

D’autre part, des associations diverses notamment ASIT, AIPU-Tunisie et ASTUCE nous accom-pagneront dans la préparation et la réalisation de notre projet.

Une brève description de la spécialité de chaque partenaire est détaillée dans ce qui suit. Le rôle de chacun dans le projet est indiqué dans les lettres d’approbations (ANNEXE 2).

Les lettres d’approbations des partenaires du projet (ANNEXE 2)

Personne contact au sein du partenaire professionnel N°1

Nom GHAHBICHE Prénom Sadok

Fonction Président de la commission des relations avec l’université

Nom de l’Institution UTICA Sousse (Union Tunisienne de l'Industrie, du Commerce et de l'Artisanat)

Statut juridique Organisation Nationale

Ville SOUSSE Code postal 4000

Adresse Rue chadly khaznadar 4000 Sousse

Téléphone / fax 73 224 171 / 73 225 468


L’UTICA Sousse représente les dirigeants des entreprises des secteurs industriel, commercial et artisanal.

Elle nous assistera à tisser des relations avec le tissu industriel. L’UTICA nous soutiendra aussi dans les

activités et les manifestations réalisées par l’ISET de Sousse. Egalement, elle contribuera à l’élaboration

des plans de formations et à réaliser un diagnostic des besoins en formation.

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Nom KAMMOUN Prénom Samir

Fonction Président de la commission des relations avec l’université

Nom de l’Institution ASTUCE (Association Tunisienne des Conseillers de l’Emploi)

Statut juridique Association

Ville Tunis Code postal 4061

Adresse 06 Avenue Farhat Hached

Téléphone / fax 98582616


L’association ASTUCE, sous le patronage de l’ANETI, nous aidera dans le diagnostic du besoin de for-

mation, l’organisation d’ateliers de développement de compétences des étudiants et nous assistera dans le

conseil des étudiants dans la recherche d’emploi.


Nom DEBBABI Prénom Chekib

Fonction Directeur général

Nom de l’Institution TPS (Tunisie plastiques systèmes)

Statut juridique EIRL (Entreprise individuelle à responsabilité limitée)


Adresse Z.I Sidi abdelahamid BP 04

Téléphone / fax 73322125 / 73322126

Email [email protected] [email protected] (Ingénieur de production)

La société TPS est spécialisée dans l’injection plastique, la conception et la maintenance des moules

d’injection.




Nom de l’Institution IPS (Injection plastiques systèmes)

Statut juridique SARL


mailto:[email protected]

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Téléphone / fax 73322125 / 73322126

Email [email protected] [email protected] (Ingénieur de production)

La société IPS est spécialisée dans l’injection plastique des pièces automobile, la conception et la mainte-

nance des moules d’injection.


Nom CHAMAKHI Prénom Ameur (voir CV)

Fonction Directeur d’usine

Nom de l’Institution CNP Engagement de Participation (ANNEXE 2)

Statut juridique SARL (société à responsabilité limitée)

Ville AKOUDA Code postal 4022

Adresse Route de Tunis –Km 6,5

Téléphone 73343200 – 73343221 - 73343710

Fax 73343200


La société CNP est spécialisée dans l’extrusion gonflage, injection plastique, l’impression sur film, et le

soudage par ultrason.

La société CNP s’est engagée de contribuer au montant de l’allocation du PAQ accordée par le MESRS1

à hauteur de 2% de ce montant pendant la période de projet (2 ans), pourrait être délivré en nature selon le

tableau suivant (engagement de participation du CNP en ANNEXE 2) :

Encadrement et accompagnement des étudiants de projets de fin d’études (4 projets pendant 2 ans) :

2 000 DT

Encadrement et accompagnement des stagiaires pendant les stages d’alternance (4 stagiaires pendant 2 ans) :

1 800 DT

Visites : accueil, accompagnement, brochure, … (2 visites pendant 2 ans) : 200 DT Collectes des informations, enquête et diagnostic : 200 DT Participation dans la journée porte ouverte par stand : 300 DT Participation dans un Workshop (ou animation) : 300 DT Contribution dans la réforme des plans d’études et fiches matières : 200 DT

Total 5 000 DT

1 Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.


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Nom Rahma Prénom ZBIDI

Fonction Directrice

Nom de l’Institution RMC (Rahma Manufacturing Company)



Adresse Sidi Hani Centrale 4025

Téléphone/fax 20087118/


La société RMC est spécialisée dans la compression de mélamine.


Nom ABDELHAMID Prénom ELFAKIH (voir CV)

Fonction Directeur

Nom de l’Institution DELTA INGENIERIE

Statut juridique SUARL (Société unipersonnelle à responsabilité limitée)

Ville AKOUDA Code postal 4022

Adresse RUE HEDI NOUIRA CHOTT ERROMMAN

Téléphone/fax 98 528 621 – 73 368 879 / 73369891


La société DELTA INGENIERIE est spécialisée dans la fabrication des presses à balle de bouteilles plas-

tiques, du carton et articles pour recyclage.


Nom BADRA Prénom Mohamed Hédi

Fonction Directeur technique

Nom de l’Institution LIN (les industries nouvelles)


Ville Messadine Code postal 4013

Adresse Zone industrielle de Messadine


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Téléphone/fax 73323984 / 73323986


La société LIN est spécialisée dans le moulage du polyuréthane basse pression, la compression du caout-

chouc, l’usinage commande numériques des pièces métalliques et plastiques et la maintenance des moules

de compression.


Nom HALLOUL Prénom Karim

Fonction Responsable qualité et industrialisation

Nom de l’Institution PLASTI-KA


Ville Kalaa Kébira- sousse Code postal 4060

Adresse ZI. Kalaa Kébira- sousse

Téléphone/fax 73342374/ 73342385


La société PLASTI-KA est spécialisée dans l’injection plastique de pièces automobiles, le soudage ultra-

son et l’impression.


Nom GUILLET Prénom Marcel


Nom de l’Institution Microtechnic Sousse



Adresse ZI SIDI ABDELHAMID

Téléphone/fax 73 320 4 /73 320 456

Email [email protected] [email protected] (Responsable production)

La société MICROTECHNIC est spécialisée dans la fabrication des pièces automobile par injection

plastiques, soudage ultrason, impression, assemblage de sous-ensembles…


Nom HABBACHI Prénom Zayd

mailto:[email protected]:[email protected]

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Fonction Directeur de site

Nom de l’Institution PM INDUSTRIES


Ville BIR ELKASSAA Code postal 2059

Adresse 01 Rue du lin, ZI BIR ELKASSAA

Téléphone/fax 79 398397 /


La société PM industrie est spécialisée dans la fabrication de pièces mécaniques pour l'industrie automo-

bile.


Nom BENELGHALI Prénom Jacem

Fonction Directeur

Nom de l’Institution BELMECA (Equipement scientifique et industriel)



Adresse Cite taffala, Sousse

Téléphone/fax 73332613/ 73332432


La société BELMECA est spécialisée dans la confection des pièces mécaniques, conception et fabrica-

tion des moules, usinage par commande numérique, enfonçage Robo-forme, taillage engrenage.


Nom HADJ AMOR Prénom Saif

Fonction Directeur

Nom de l’Institution CM2E



Adresse ZI SIDI ABDELHAMID CP 4061

Téléphone/fax 73320225/ 73320912


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La société CM2E est spécialisée dans la métrologie, l’expertise et essais des pièces plastiques et méca-

nique (automobile, aéronautique,...).


Nom BOUSOFFARA Prénom Samir

Fonction Directeur général adjoint

Nom de l’Institution PLASTIFILM



Adresse Route de tunis GP1 Km 127/126, 22, Rue des khalifes 4002 Sousse - Tunisie

Téléphone/fax 73 34 25 55 - 73 34 35 22 / 73 34 25 56


La société PLASTIFILM est spécialisée dans la fabrication des feuilles d'emballage en polyéthylène

obtenues par extrusion gonflage monocouche, et coextrusion 3 couches.


Nom BELKHIRIA Prénom Adel

Fonction directeur

Nom de l’Institution SIS (société industrielle de sacherie)


Ville SAHLINE Code postal 5012

Adresse BP N° 40 Carrefour Massjed Aissa– Sahline

Téléphone/fax 73 422 061/ 73 422 393


La société SIS est spécialisée dans la fabrication des sacs plastiques tissés, l’impression et le recyclage…


Nom HALLAB Prénom Anis

Fonction Directeur

Nom de l’Institution SISAC (société d’isolants acoustiques et revêtement souples)




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Adresse Zone Industrielle, Sidi El Heni

Téléphone/fax 73280208/73280209


La société SISAC est spécialisée dans l'industrie des pneus recyclés incluant la fabrication et la distribu-

tion de produits de caoutchouc à valeur ajoutée tout en contribuant à la protection de l'environnement, la

fabrication de carreaux anti choc et anti dérapant pour le revêtement souple du sol en polyuréthane pour

sol industriel, hôpitaux, laboratoires, locaux public et privée…


Nom DOUMA Prénom Mouhammed Jilani

Fonction Gérant

Nom de l’Institution CREATIVE PACKAGING SARL


Ville KALAA KEBIRA Code postal 4060

Adresse ZI Kalaa kébira

Téléphone/fax 73 826557 /


La société CREATIVE PACKAGING est spécialisée dans la fabrication des emballages plastiques par

thermoformages, soudage, impression et assemblage.


Nom KHOUAJA Prénom Helmi

Fonction Directeur

Nom de l’Institution SIS (scientifique industrie services)



Adresse AV 18 Janvier immeuble Esaadaa sousse

Téléphone/fax 73212901 / 73212902


La société SIS est spécialisée dans le domaine de traitement des eaux et la conception et fabrication des

citernes en composite



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Nom KHOUAJA Prénom Nabil


Nom de l’Institution ESI (Equipement scientifique et industriel)



Adresse Rue Professeur Calmette 4000 – Sousse

Téléphone/fax 73 224 514 / 73 223 166


La société ESI est spécialisée dans l’étude des installations de traitement d’eau, services industrielle,

l’étude d’impact sur l’environnement, l’étude de dépollution et traitement des eaux résiduaires, l’étude et

réalisation des stations d’équipement biologiques et physico-chimique.


Nom CHARFEDDINE Prénom Nsira

Fonction Directeur ressources humaines

Nom de l’Institution UNIMED



Adresse Zone industrielle kalaa kebira, BP 38 4060 Sousse

Téléphone/fax 73 342 669 / 73 342 472

Email [email protected] (Ahmed CHARFEDDINE, Responsable maintenance)

La société UNIMED est spécialisée dans la fabrication de médicaments stériles et injectables : flacon par

extrusion soufflage, étude et réalisation des installations industrielles.


Nom CHOUCHENE Prénom Adnene

Fonction Président de l’association

Nom de l’Institution ASIT

Statut juridique Organisation non Gouvernementale scientifique


Adresse Cité Erriadh BP 135 ISET de Sousse

mailto:[email protected]:[email protected]

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Téléphone/fax 73 307 960 / 73 307 961


L’association ASIT ayant des membres des enseignants de l’ISET de Sousse, nous aidera dans la logis-

tique, l’organisation d’événements et la subvention des activités et des événements organisés par l’ISET

de Sousse.


Nom CHAIEB Prénom Med Ali

Fonction Expert formateur en plasturgie (fabrication des moules)

Nom de l’Institution Centre de formation et d’apprentissage Ouardanine

Statut juridique Organisation gouvernementale


Adresse Rue de Sahline 5010-Ouardanine

Téléphone/fax 73 519 078 / 73 518 176


Le CFAO est un centre de formation, d’apprentissage qui nous aidera à réaliser des formations

et nous assistera à établir le contact avec le tissu industriel de la région


Nom BRAHEM Prénom Adel

Fonction Expert formateur en plasturgie

Nom de l’Institution Centre Sectoriel de Formation en Soudure, Outillage et Plasturgie de Sousse



Adresse Route Ettaffala 4029 Sousse

Téléphone/fax 52 016 001


Le CSFSOPS est un centre de formation et d’apprentissage en plasturgie qui nous aidera à réaliser des

formations et nous assistera à établir le contact avec le tissu industriel de la région.


Nom HASSINE Prénom Kamel

Fonction Directeur d’usine

Nom de l’Institution EBECA

PAQ-PromESsE

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Adresse Z.I Sidi abdelahamid, route de monastir Km 5

Téléphone / fax 73322480 - 73322476 / 73322479


L’EBECA est spécialisée dans la fabrication des pièces en caoutchouc et métal-caoutchoucs, fabrication

des pièces mécaniques et taillage des engrenages…



Fonction Président

Nom de l’Institution GTIP (Groupement tunisien des industriels de plasturgie)

Statut juridique Organisation nationale



Téléphone / fax 73322125 / 73322126


Le GTIP représente les industriels de plasturgie en Tunisie. Elle nous assistera à tisser des relations avec

le secteur de plasturgie. Le GTIP contribuera à l’élaboration des plans de formations et à réaliser un dia-

gnostic des besoins en formation.


Nom TOUMI Prénom Youssef

Fonction Président

Nom de l’Institution Municipalité de Zaouiet Sousse

Statut juridique -

Ville ZAOUIET-SOUSSE Code postal 4081

Adresse Avenue 14 Janvier Zaouiet Sousse

Téléphone/fax 73 826 519 / 73 826 419


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La MUNICIPALITE de Zaouiet Sousse nous assistera à établir le contact avec le tissu industriel de la

région et les responsables nous aider au niveau de la logistique et le relationnel et nous permettra de dis-

séminer des activités du projet.


Nom CHOUCHENE Prénom Adnene

Fonction Président de l’association

Nom de l’Institution AIPU (Association de Sousse pour l’innovation et la Technologie)

Statut juridique Organisation non Gouvernementale scientifique


Adresse Cité Erriadh BP 135 ISET de Sousse

Téléphone/fax 73 307 960 / 73 307 961


L'AIPU-Tunisie est en mesure d'accompagner les enseignants chargés de ce mastère en pédagogie uni-

versitaire et précisément en Approche par compétences et Formation par alternance et ce par le conseil

et/ou la formation.


Nom BEN SALEM Prénom Hajer

Fonction Directrice du centre

Nom de l’Institution Centre Sectoriel de Formation en Soudure, Outillage et Plasturgie de Sousse



Adresse Route Ettaffala 4029 Sousse

Téléphone/fax 73 232 417 – 25 476 464 /


Le CSFSOPS est un centre de formation et d’apprentissage en plasturgie qui nous aidera à réaliser des

formations et contribuer au diagnostic des besoins et nous assistera à établir le contact avec le tissu indus-

triel de la région.

PAQ-PromESsE

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1.3 LA PROPOSITION EN BREF

1.3.1 RESUME DE LA PROPOSITION

L’ISET de Sousse est parmi les seuls instituts offrant des diplômes de Licence en Plasturgie (avec seulement ISET de Rades) et l’unique institut offrant des diplômes de Mastère en Plasturgie et Matériaux Composite en Tunisie. Le projet vise à instaurer une adéquation entre la formation universitaire fournie par l’ISET et l’offre du marché à l’échelle régionale et nationale en adoptant une approche par compétences.

Le but de ce projet est d’améliorer et augmenter les taux d’employabilité des jeunes diplômés en plastur-gie via :

- l’Actualisation des programmes de formation afin de préparer des diplômés qualifiés et opération-nels conformément au marché en utilisant une approche basée sur les compétences pour répondre aux besoins du marché du travail ; - la mise en œuvre des moyens matériels permettant de mener à bien les compétences ciblées ; - le renforcement de la formation existante en vue de la conformer aux standards de la co-construction ; - la consolidation de l'expertise scientifique et l'habilitation nécessaire du personnel enseignant afin de maîtriser des approches industrielles spécifiques de la plasturgie ;

Les résultats attendus s’illustreront par une réelle mise à niveau des compétences à la fois des diplômés en plasturgie et du staff enseignant par l’approche par compétences. Meilleure qualification et plus grande fluidité dans le recrutement des diplômés par les partenaires industriels. Dans cette optique, ce projet prévoit la mise en place des équipements de la spécialité de plasturgie qui permettra d’atteindre les objectifs de la formation et améliorer ainsi l’employabilité des diplômés.

1.3.2 PROJECT SUMMARY (ENGLISH VERSION)

ISET of Sousse is among the first institutes offering degrees in plastic engineering (with only ISET of Rades) and the only institute providing Masters degrees in plastics and composite materials in Tunisia. The pro-ject aims at establishing a conviniency between the academic training provided by the ISET and the mar-ket needs at the regional and national levels through the skills-based approach. The aim of this project is to improve and increase the employability rates of young graduates in plastics via:

Provide training and educational programs of high level and quality to prepare qualified and opera-tional graduates in accordance with the market using the skills-based approach to meet the needs of the labour market;

Reinforce existing non-co-constructed training in order to comply it with the standards of co-construction;

Implement the material facilities to reach the targeted skills;

Consolidate the scientific expertise and necessary empowerment of the teaching staff in order to master specific industrial approaches to plastics processing;

The expected results are illustrated by a real upgrade of the skills of both graduates in plastics and teach-ing staff by the skills approach, a better qualification of diplomas and a greater fluidity in the recruitment of graduates by industrial partners. In this perspective, this project provides the implementation of equipment for the plastics specialty that will help to achieve the objectives of training and thus improve the employability of graduates.

PAQ-PromESsE

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1.3.3 TABLEAU SYNTHETIQUE DU PROJET

Objectifs

Indicateurs

Indicateur & Caractéristiques

Valeur de base

Valeur mi-parcours

Valeur fin de Projet

Valeur Pérennité

(2 années après la fin du Projet)

Sources de Vérification

Objectif Global : Améliorer le taux d’employabilité des diplômés en plasturgie par la création d’un plan de formation

en adéquation avec l’offre du mar-ché et par la mise en place des

équipements de spécialité plastur-gie visant à familiariser l’étudiant au monde du travail et à dévelop-per ses compétences du métier.

Taux d’employabilité des

diplômés (mastère plasturgie et matériaux composites)

68 % 70% 75 % 85% Cellule de veille et de suivi des

étudiants du mastère

Etat initial:

L’état des lieux avant le démarrage du projet et le constat des déficiences qui a mené à la soumission de ce projet est présenté en quatre points. Ce constat concerne les quatre résultats attendus du projet :

Ri1 : Le plan de formation n’est pas ajusté aux besoins du marché de l’emploi ; Ri2 : L’apprentissage des étudiants par la pratique réflexive et l’expérience est faible à cause du manque des équipements industriels ap-propriés ou utilisation des machines pédagogiques non adaptées au marché de l’emploi ; Ri3 : Le staff enseignants n’est pas bien formé dans les différentes spécialités industrielles de plasturgie et pédagogique et leur implication dans la vie de l’établissement est très faible ; Ri4 : Le partenariat entre le tissu industriel et l’ISET de Sousse est faible à cause de l’absence de la volonté et les ressources budgétaires.

PAQ-PromESsE

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Objectif(s) spécifique(s) du Pro-jet :

Améliorer la qualification des diplômés

Augmenter la fluidité du re-crutement des diplômés par les industriels.

Indicateurs d’objectifs

Valeur de base Valeur fin de projet Sources de Vérification

I0S1 : Taux d’insertion professionnelle

(mastère plasturgie et matériaux compo-

sites) 6 mois après l’obtention du diplôme 65 % 75%

Cellule de veille et de suivi des étudiants

du mastère

(promotion 2018 à 6 mois : 65%)

I0S2 : Taux de satisfaction des diplômés du

niveau de leurs qualifications em-

ployables. 60 % 70%

Cellule de veille et de suivi des étudiants

du mastère

Résultats du Projet

Indicateurs de résultats

Indicateurs Valeur de base Valeur fin de projet Sources de Vérification

R1 : La formation est ajustée aux be-soins du marché de l’emploi no-tamment par des propositions d’amélioration dans les plans d’études par l’approche par compé-tences, le renforcement du mastère actuel en plasturgie et matériaux composites et la préparation d’un mastère co-construit dans cette même spécialité (pour un éventuel PAQ Co-construction).

IR1.1 Taux de satisfaction des anciens étudiants em-

bauchés 62% 75%

Questionnaires adressés aux an-ciens étudiants embauchés (Cellule de veille et de suivi)

IR1.2 Nombre de réunions du comité mixte

0 2

(assemblée ou séparée) PV- Réunion de comité mixte

IR1.3 Nombre de propositions d’amélioration des plans

d’études. 0 3 PV- DIAGNOSTIC

IR1.4 Nombre de réunions pour la préparation du mastère co-construit et ou par alternance

1 4 PV- Réunion de comité mixte

R2 : Les étudiants sont dotés de compé-

IR2.1 Taux de satisfaction des étudiants diplômés

Non disponible (en cours)

70% Questionnaires adressés aux étu-

diants diplômés

PAQ-PromESsE

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tences techniques attendues et leur apprentissage est renforcé par la mise en place des équipements in-dustriels appropriés

IR2.2 Nombre de Workshop

0 10 Rapport d’activités

IR2.3 Taux d‘employabilité des étudiants diplômés

65% 75% Cellule de veille et de suivi des

étudiants du mastère

IR2.4 Taux d’utilisation des équipements lourds spéci-

fiques et communs mis à disposition 4 8

nombre de fascicules TP sur ma-chines spécifiques et communes

R3 : Les enseignants sont formés dans les différentes spécialités indus-trielles de plasturgie et pédago-giques et leur implication dans la vie de l’établissement est renfor-cée.

IR3.1 Taux d’enseignants formés

20% 60% Formulaire de présence

IR3.2 Taux de satisfaction des enseignants formés

Non disponible 85% Enquête de satisfaction

IR3.3 Nombre d’enseignants ayant bénéficié

de formations complémentaires 0 3 Formulaires de présence

IR3.4 Nombre d’enseignants certifiés

3 5 Copies de certificats

R4 Renforcement de partenariat entre le tissu industriel et l’ISET de Sousse par des rencontres de différentes formes et par l’élaboration d’un guide de formation Compétences-métiers- en rapport avec la filière de plasturgie et composite.

IR4.1 Nombre de visites de salons de plasturgie


IR4.2 Nombre de journée porte ouverte


IR4.3 Nombre de conventions

4 10 Conventions signées

IR4.4 Nombre de visites sur site

3 8 Rapport d’activités des visites

IR4.5 Nombre des référentiels

«Métiers-compétence-formation» 0 1 Référentiel M-C-F

PAQ-PromESsE

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Tableau des activités

Activités de R1 Caractéristiques & Quantités Coûts

(en DT) Contribution du Projet PAQ

(en DT)

R1 : La formation est ajustée aux besoins du marché de l’emploi notamment par des propositions d’amélioration dans les plans d’études par l’approche par compé-tences, le renforcement du mastère actuel en plasturgie et matériaux composites et la prépa-ration d’un mastère co-construit dans cette même spécialité (pour un éventuel PAQ Co-construction).

A1-1. Valider le plan de formation avec les parte-naires professionnel

Actions : 1. Organiser des sessions de préparation à la participation avec les industriels 2. Dégager les besoins des industriels en terme tâches réalisées par un cadre de plasturgie ou de composite 3. Valider les compétences à travers des actions dans le cadre d’une journée de validation. 4. Rapprocher le profil de formation des exigences du marché 5. Proposer le plan de formation adopté aux autres partenaires industriels

6. Valider le plan de formation final avec les partenaires

- Créer un comité mixte entre enseignants et professionnels : Frais de logistique

- 4 Demi-journée de validation du plan (4000 Séminaire) Frais d’organisation

4 000 4 000

A1-2. Assurer l’évolution du mastère en collaboration avec des entreprises du domaine - Partager le plan d’étude 1/habilitation avec les industriels du secteur - Liste des nouvelles propositions - Guide entreprise (liste des entreprises, adresses, activités, téléphone…)

- -

A1-3. Préparation à la création d’un mastère co-construit en plasturgie et matériaux composites par ALTERNANCE.

- 1 session de formation « formation par alternance » frais de logistique et formateur (1000 FORMA)

- Assistance technique (Dossier d’habilitation du mastère par alternance) frais des experts (2500 Audit Externe : 1500DT PAQ et 1000 ISET)

3 500 2 500

A1-4. Proposer des réformes des plans d’études pour les commissions sectorielles. - Dossier d’habilitation du mastère par alternance - -

A1-5. Préparation à la création d’une licence appliquée COCO en PLASTRONIQUE avec le tissu industriel de la région. Cette licence permet de créer un nouveau profil de formation concernant la maintenance des équipements de plasturgie et leurs périphériques

- 1 session de formation « formation par CO-construction » frais de logistique et formateur (1000 FORMA) frais Assistance technique (demande d’habilitation CO-construction) (2500AT) 3 500 3 500



(en DT)

R2 : Les étudiants sont dotés de compé-tences techniques attendues et leur apprentissage est renforcé par la mise en place des équi-pements industriels appropriés

A2-1.Renforcer les compétences tech-niques et non techniques des étudiants (Clubs, Stages de formation, Workshops, Entretiens blancs, chal-lenges nationaux...)

Actions : 1. Renforcer les clubs étudiants existants et création de nouveaux clubs en liaison avec la

filière de plasturgie et matériaux composites (association des anciens de l’ISET de Sousse)

2. Planifier des stages de formations pour les étudiants dans les entreprises de plasturgie et de composites

3. Organiser des sessions de workshops et de formation pour les étudiants selon un plan-ning adéquat sans perturber le déroulement des cours

4. Evaluer les compétences des étudiants à travers des entretiens blancs assurés par des industriels et enseignants

5. Participer aux challenges nationaux (Design automobile, …)

- 1 Demi-journée de renforcement : « Entretiens blancs, challenge et clubs» Frais d’organisation (500 Séminaire)

- 10 Workshops (5 000 Séminaire) - club étudiants lié au secteur plasturgie ou composites ou développement durable

5 500 5 500

A2-2. Acquisition d’équipements pour le renforcement du mastère actuel - Elaborer un cahier des charges pour les spécifications techniques des équipements à acquérir

et lancement de consultation, - Réception des équipements. (137 500 EQUIP)

137 500 137 500

A2-3. Aménager l’atelier de plasturgie, l’atelier de stratification des composites et le labo de Matériaux plastiques et maga-sin matière première. Ces ateliers doivent être équipés par des moyens de sécurité et de ventilations appropriés et bien aménagés pour accueillir les équipements acquis.

- Elaborer un cahier des charges pour les spécifications techniques de l’aménagement des ateliers et du labo

- lancement de consultation (matériel d’aménagement ateliers et labo), - Bon de réception des équipements (7500 EQUIP) et (17000 GC : 16000 PAQ et 1000 ISET)

(1 Climatiseur, 2 Tables servantes mobiles, 3 ventilateurs extracteurs) - Aménagement d’une porte d’accès à l’atelier de plasturgie - Travaux d'installation d'air comprimé et câblage électrique plus construction d'un abri et

porte de protection - Aménagement d’une porte d’accès de sécurité au magasin matière premières composites

(produits inflammables et toxiques) - Abri atelier de stratification

24500 23500

A2-4. Aménager une salle pour les cellules de de suivi des diplômés et de transfert technologiques

Actions : 1. Aménager une salle pour les cellules de de suivi des diplômés et de transfert technolo-

giques. Cet espace sera équipé de meubles, de PC connecté à Internet et d’imprimante. 2. Créer un comité chargé de suivre les diplômés de l’ISET de Sousse et collecter des don-

nées en relation avec l’employabilité des diplômés, analyse et communication des ré-sultats : enquête auprès des entreprises et des diplômés

3. Concevoir des fiches d’auto‐évaluation.

- élaborer un cahier des charges pour les spécifications techniques de l’aménagement de la salle cellules

- Bon de réception des équipements ((5000 EQUIP) (PC portable, Photocopieur multifonction, Imprimante Jet d’encre Couleur, 1 vidéo Projec-teur) - Formulaire pour mesurer l’insertion professionnelle et la satisfaction des entreprises (6 mois

après chaque promotion) - Compte rendu de suivi par an - Fiches d’évaluation de formation à chaud pour les modules de spécialité

5000 5000

PAQ-PromESsE

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(en DT)

R3 : Les enseignants sont formés dans les diffé-rentes spécialités in-dustrielles de plas-turgie et pédago-giques et leur impli-cation dans la vie de l’établissement est renforcée.

A3-1. Etablir des programmes de formation

conformément aux besoins des enseignants

Actions : 1. Préparer un référentiel de formation ENSEIGNANTS conformément aux besoins des

enseignants 2. Etablir des programmes de formation conformément au référentiel

- 2 Réunions du comité mixte ou comité du mastère - Demi-journée « programme de formation »

Frais d’organisation (500 Séminaire) 500 500

A3-2. Organiser des sessions de formation

pour renforcer les compétences techniques,

pédagogiques et numériques des enseignants

Actions : 1. Organiser des sessions de formation pour renforcer les compétences techniques des

enseignants 2. Organiser des formations en ingénierie pédagogique et méthodes pédagogiques in-

novantes. 3. Organiser et partager avec les professionnels des sessions de formation 4. Inciter les enseignants permanents à suivre des ateliers de formation en pédagogie

numérique et didactique des disciplines. 5. Renforcer les moyens et ressources pédagogiques relatives aux méthodes

d’apprentissage adoptées

- 35 sessions de formations (58 000 FORMA) - Au moins une formation par partenaire (5 partenaires) - Plateforme des ressources documentaires liées au secteur plasturgie et composites acces-

sible par les enseignants

58 000 58 000

A3-3. Planifier des stages de formations dans

des établissements tunisiens reconnus

1. Planifier des stages de formations dans des établissements tunisiens et étrangers reconnus dans le secteur de plasturgie et matériaux composites

2. Organiser des sessions de préparation à la certification et des sessions de certifica-tion

- Stage de formation ou de certification dans des centres tunisiens reconnus (CETIM, CTC2, PACKTEC3…) (5000 FORMA)

- Au moins 2 enseignants / 2 ans 5 000 5 000

A3-4. Renforcer les ressources documentaires (ouvrages récents, revues spécialisées, ressources numériques, normes…) et les mettre à la

disposition des enseignants. - Au moins 5 ouvrages 3000 -



(en DT)

R4 : Renforcement de par-tenariat entre le tissu industriel et l’ISET de Sousse par des ren-contres de différentes formes et par l’élaboration d’un guide de formation Compétences-métiers- en rapport avec la fi-lière de plasturgie et composite.

A4-1. Valider le référentiel Métiers-

compétences-formation Actions : 1. Préparer un référentiel Métiers-compétences-formation 2. Organiser des réunions avec les organisations liées à l’environnement socio-

économique (l’UTICA, GTIP4, ASTUCE, ASIT, AIPU-Tunisie…) pour définir les besoins des industriels en matière de compétences manquées ou voire une spécialité non existante

3. Valider le référentiel Métiers-compétences-formation

- 2 Réunions du comité mixte

- 1 Demi-journée « validation Référentiel », (2 sessions)

Frais d’organisation (1500 Séminaire)

- Assistance technique (2500 AT)

4 000 4 000

A4-2. organiser des visites sur sites indus-

trielles et aux salons de plasturgie

Actions : 1. Organiser des visites sur sites industrielles

2. organiser des visites aux salons de plasturgie

- Au moins 4 visites sur sites

- 1 Visite / 2 ans au salon de plasturgie - -

A4-3. Etablir des partenariats et des conventions cadre et spécifiques en liaison avec la filière plasturgie - Au moins 4 conventions par an - -

A4-4. Organiser des rencontres d’évaluation stratégiques de la formation plasturgie entre les enseignants et les professionnels avant chaque

habilitation

- Demi-journée d’évaluation stratégique de la formation plasturgie

Frais d’organisation (500 Séminaire) 500 500

A4-5. Renforcer le transfert technologie pour

favoriser les échanges entre les milieux aca-

démiques et les entreprises en matière de

R&D.

Actions : 1. Renforcer la collaboration avec les centres de certification des compétences en réalisant des

projets communs 2. Mettre en place des structures bilatérales permanentes de coordination et de suivi des forma-

tions

3. Mettre en place des structures de transfert de technologies et des plateformes technologiques pour favoriser les échanges entre les milieux académiques et les entreprises en matière de R&D.

- Au moins une convention avec les centres de formation/2 ans

- Workshop « transfert technologique »

Frais d’organisation (500 Séminaire + 500 Fonc ISET))

- Créer un comité de transfert technologique entre enseignants et professionnels

1 000 500

Total des Ressources (en milliers de dinars tunisiens)

255 250

2 CTC: Centre Technique de la Chimie

3 PACKTEC : Centre Technique de l’Emballage et du Conditionnement

4 GTIP, Groupement Tunisien des Industriels de Plasturgie ;

PAQ-PromESsE

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1.3.4 SOMMAIRE DE LA REPARTITION DES RESSOURCES Le tableau suivant présente une description sommaire des investissements et des dépenses requis dans ce projet en indiquant l’éligibilité des dépenses ainsi que les plafonds à ne pas dépasser pour chaque catégorie de dépense (Cf. Termes de références de l’appel à proposition).

1. Tableaux récapitulatifs des fonds propres de l’institution

FONDS FONDS sollicités du PAQ Total

Fonds PAQ FONDS PROPRES de l’Institution

Total Fonds institution

TOTAL

INVESTISSEMENT Année 1 Année 2 Année 1 Année 2

Assistance Technique (6 500 DT (2,6%) ≤ 20%, PAQ)

+ (1000 DT (20%) ≤ 20%, ISET) 1 500 5 000 6 500 1 000 0 1 000 7500

Biens & Services (150 000 DT (60%) ≤ 60%, PAQ)

+ (3000 DT (60%) ≤ 60%, ISET) 98 500 51 500 150 000 0 3 000 3 000 153000

Mobilité vers l’étranger 0 0 0 0 0 0 0

Formation/ Certification (65 000 DT (26%) ≤ 60%, PAQ)

32 000 33 000 65 000 0 0 0 65000

GC : réhabilitation/aménagement des locaux liés au projet

(16 000 DT (6,4%) ≤ 20%, PAQ) + (1000 DT (20%) ≤ 20%, ISET)

16 000 0 16 000 1 000 0 1 000 17000

Organisation des séminaires (12 500 DT (5%) ≤ 5%, PAQ)

12 500 0 12 500 0 0 0 12500

TOTAL 160 500 89 500 250 000 2 000 3 000 5 000 255 000 DT

2. Tableau récapitulatif des ressources sollicitées (pour chaque catégorie de dépenses éligibles)

RUBRIQUES DE DEPENSES (PAQ) TOTAL(en Dinars)

Assistance technique (services de consultants) 6 500 (2,6%)

Biens et services Documentation

150 000 (60%) Equipements

Renforcement de capacités

Formation stage et certification 65 000 (26%)

Séminaires/ateliers 12 500 (5%)

Génie Civil : réhabilitation/aménagement des locaux liés au projet 16 000 (6,4%)

TOTAL DES COUTS PHASE PREPARATOIRE (en dinars tunisiens) 250 000 DT

PAQ-PromESsE

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3. Tableaux récapitulatifs des coûts par catégorie de dépense éligible

a) Catégorie de dépense « ASSISTANCES TECHNIQUES »

Assistance Technique No. (référence activité) Coût estimatif.

AT1 « AUDIT EXTERNE » (A1-3) 2500 DT

AT2 (A1-5) 2500 DT

AT3 (A4-1) 2500 DT

Total 7500 DT

b) Catégorie de dépense « BIENS ET SERVICES »

Listes des équipements de travaux pratiques Equipements Numéro de

l'appel d’offre Atelier / labo Coût estimatif

1. Presse d’injection plastique (installation, for-mation et mise en marche. ..)

2. Sécheur 3. Alimentateur matières 4. Refroidisseur matières 5. broyeur

Voir devis CF-PAQ-CoCo-

1/2019 Atelier plasturgie 86 000 DT

6. Banc de mesure de fluidité (8500 DT) 7. Appareil de mesure électrostatique sur film

plastique (3000 DT) 8. Abrasimètre - DIN 53 516 ; (9500 DT) 9. Duromètres Shore analogiques (2500 DT)

Ou Machine de traction caoutchouc (18500 DT)

Voir devis

CF-PAQ-CoCo-2/2019

Labo matériaux

51 500 DT

10. Imprimante 3D (5000 DT) Voir devis

11. Moule d’injection plastique pour boite et ac-cessoires d’ajustage des moules (ET /OU Tables de réparation des moules)

Voir devis

Atelier plasturgie

Atelier d’ajustage des moules

Liste des équipements pour Ateliers, labo et salle de suivi projet 12. 1 Climatiseur 24000 (2199 DT)

Voir devis CF-PAQ-CoCo-

3/2019

Atelier plasturgie

7500 DT 13. 2 Tables servante mobile ateliers (3570 DT) Atelier plasturgie

14. 3 ventilateurs extracteurs (1392,9 DT) Atelier plasturgie Atelier de stratification

composite Labo matériaux

15. PC portable (1179 DT)

Voir devis CF-PAQ-

CoCo-4/2019

Activités Projet PAQ

5000 DT

16. Photocopieur numérique (plus toner original noir) (1588 DT) Salle de SUIVI des di-

plômés 17. Imprimante jet d’encre couleur (plus 4 bou-teilles d’encre) (701 DT)

18. 1 Vidéo projecteur (1229 DT) Atelier plasturgie

TOTAL 150 000 DT RESSOURCES documentaires, ISET de Sousse CF-PAQ-CoCo-

5/2019 bibliothèque 3 000

PAQ-PromESsE

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(PLAFOND : 153 000DT) TOTAL 153 000 DT

c) Catégorie de dépense « Formation stage et certification »

Champ de spécialisation Coût (DT)

Pédagogique de la formation

65 000 DT

Ingénierie pédagogique et méthodes de pédagogie innovante

Stages de formation « dans des établissements tunisiens reconnus dans le secteur de plasturgie et matériaux composites »

Pédagogie numérique

Formations techniques « Matériaux Plastiques »

Formations techniques «Injection Plastique»

Formations techniques «PLASTURGIE»

Formations techniques «Conception»

Formations techniques «Composites»

Formations techniques «Fabrication»

Formations techniques «Caoutchoucs»

Formations techniques «Matériaux Thermodurcissables»

Formations techniques « Technique de Production en Plasturgie »

Formations techniques «Techniques Spécifiques de Plasturgie»

Formations techniques «Mécatroniques et automatismes des presses d’injection»

d) Catégorie de dépense « SEMINAIRES/ATELIERS »

Equipements Coût unitaire Coût estimé 1. 11 Workshops 11 *500 DT 5 500 DT

2. 8 (1/2 journée) - 7 000 DT

TOTAL 12 500 DT

e) Catégorie de dépense « GC : Réhabilitation /Aménagement des salles et locaux »

Equipements Atelier / labo/ salles Coût estimé 1. Travaux d'installation d'air comprimé et câ-

blage électrique plus construction d'un abri et porte de protection

Salle plasturgie 9 000 DT

2. Aménagement d’une porte d’accès à l’atelier de plasturgie

Atelier plasturgie

8 000 DT 3. Aménagement d’une porte d’accès de sécuri-

té au magasin « matière premières compo-sites » (produits inflammables et toxiques)

Magasin matière premières composites

4. Abri atelier de stratification Atelier de stratification

TOTAL 17 000 DT

PAQ-PromESsE

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2. CONCEPTION DU PROJET

La formation en plasturgie est une formation à caractère spécifique et professionnalisant. Elle est développée dans le cadre d’un partenariat entre les professionnels et les formateurs pour répondre aux besoins en emploi de l’économie. L’acquisition des compétences professionnelles attendues dans l’emploi par les étudiants de plasturgie est basée sur des approches pratiques réflexives et pédagogiques. L’ISET de Sousse, le département de génie mécanique et le comité pédagogique du mastère « Plasturgie et Matériaux Composites » devront assurer une formation organisée et un accompagnement continu pour aider les étudiants à la vie professionnelle. Un comité de veille stratégique est à installer pour évaluer le niveau des résultats atteints notam-ment le taux d’insertion professionnelle. L’amélioration de cette formation habilitée contribue à l’amélioration de l’employabilités des jeunes diplômés. Dans la suite, on va mentionner la phase de préparation du projet.

2.1 DESCRIPTION DU CONTEXTE ET ANALYSE STRATEGIQUE

Aujourd’hui, la lutte contre le chômage des diplômés est devenue la principale préoccupation du ministère de l’enseignement supérieur en matière du programme d’appui à la qualité (PAQ). Les grandes orientations de politiques du ministère à moyen terme, ont été formulées et mises en œuvre dans le « Cadre stratégique des assises nationales de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (décembre 2017) » pour améliorer l’employabilité des diplômés au moyen d’une meilleure adéquation entre la formation et le bassin de l’emploi.

Forte d’une croissance annuelle moyenne de 9 %, la plasturgie tunisienne est un secteur dyna-mique et en pleine expansion. Ce secteur évolue de manière constante vers la satisfaction de besoins de plus en plus élaborés pour le marché local et l’export. Le secteur de la plasturgie compte plus de 300 entreprises et emploient près de 27 000 personnes5. Ce secteur s’est vu intégrer dans le secteur à haute technologies de la mécanique de précision, câblage automobile, composants aéronautique… etc.

Malgré l’importance de secteur plasturgie dans la vie professionnelle, les étudiants de génie mécanique (12,5% seulement des étudiants demandent la plasturgie en 1 choix6) ne sont pas attirés au parcours plasturgie de département mécanique à l’ISET de Sousse et ceci est dû à plu-sieurs raisons telles que manque ou panne d’équipements aux ateliers de plasturgie, manque de visibilité des diplômés sur le marché et manque de sensibilisation des étudiants de la place de plasturgie dans le secteur industriel. Le secteur de plasturgie reste confronté à un certain nombre de défis, et en particulier à ceux relatifs à la qualification de la main-d’œuvre, à une grande ouverture sur les universités, à une meilleure coordination des structures de formation, d’apprentissage, d’appui et d’encadrement des diplômés, etc.…

5 RAPPORT D’ACTIVITES du 1er trimestre de l’Année 2018, programme d’activités des 9 prochains mois de l’année 2018. Ministère du dévelo-

ppement de l'investissement et de la coopération internationale, 2018.

6 Etude statistiques des diplômés, ISETt de sousse, 2018

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Des études concernant la position, les chances et les risques de la Plasturgie, montre que la Tu-nisie est un petit marché dont la Plasturgie est d’un ordre de grandeur de quelques dix à vingt fois moins que la Plasturgie dans les pays européens. Cette différence de taille de marché pré-sente le risque pour la Plasturgie tunisienne d’être noyée sous le flot et l’entrée de produits finis fabriqués ailleurs à bas prix, avec des économies d’échelle. Inversement, un pays de 11,4 mil-lions d’habitants, doté de compétences et d’une main d’œuvre qualifiée, offre une base suffi-sante pour développer une industrie de transformation des plastiques, harmonieuse et équili-brée. Elle devrait considérer son pays comme étant un marché de base en répondant à sa de-mande évolutive et diversifiée et trouver des débouchés dans les pays du Maghreb, ou en Afrique. En reprenant la question posée par Michael Porter7 « Qu’est-ce qui explique les succès industriels réalisés par certains pays? », les conclusions de l’auteur sur « l’avantage compétitif des nations », résident dans quatre attributs explicatifs de cet avantage notamment le 3ème: 1- Les caractéristiques des facteurs de production : 2/ - Les conditions de la demande domestique, 3/ - Les services et les prestations d’appui à l’industrie : le CTC et les organismes de formation font de leur mieux, en ne ménageant aucun effort pour répondre aux besoins des industriels. Encore faut-il consolider les moyens humains et matériels dont ils disposent. Et 4/ - La straté-gie propre à l’industrie.

De fait, l’aptitude d’une entreprise de Plasturgie ou autre, à développer et à renforcer sa com-pétitivité dépend de plusieurs facteurs notamment : Les qualifications actuellement disponibles au niveau des industries de la Plasturgie ne placent pas la Tunisie à un niveau avantageux de compétition devant des pays comme la Pologne, la Tchéquie et à un degré moindre la Turquie et la Hongrie8.

L’Institut Arabe des Chefs d’Entreprises (IACE) a entrepris une étude complète sur l’état du mar-ché du travail et a abordé la question côté offre et côté demande, cette dernière, corrélée étroi-tement à la formation des individus. Le document, aujourd’hui en ligne, met en évidence les problèmes de compétences des candidats aux différents postes. Au niveau des compétences techniques, seulement 33% des candidats ont une bonne ou excellente maîtrise des compé-tences techniques, le reste, soit 66%, ont des compétences moyennes, peu satisfaisantes ou encore insuffisantes. Les scores sont encore moins satisfaisants en ce qui concerne l'adéquation globale entre compétences requises et compétences présentées. A ce niveau, seulement 32% satisfont à ce critère9. Cette réalité n’est pas ignorée par les enseignants et la direction de l’ISET de Sousse qui à l’occasion de diverses rencontres (journées portes ouvertes, journée carrière, foires…) que l’institution a organisé avec ses principaux partenaires internes et externes ; étudiants, diplô-més, professionnels de recrutement et entreprises, a pu mettre le doigt sur la problématique

7 Professeur de stratégie d'entreprise à l'Université Harvard et consultant d'entreprise

8 la revue de l’entreprise,2017,05, la plasturgie en tunisie

9 Rapport national de l’emploi, IACE, septembre 2018

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prioritaire au cœur de cette réalité à savoir la non adéquation des diplômés« produits », de l’institution avec les exigences des recruteurs sur le marché de l’emploi. D’un côté, la table ronde à l’occasion de la journée portes ouvertes 2016 a surtout permis de souligner le fait que l’absence de compétences techniques de spécialités et communication-nelles fragilise leur position sur le marché du travail. De l’autre côté, bon nombre des entre-prises qui ont été invités à nos journées portes ouvertes 2015, 2016 et journée carrière 2017 avouent ne pas avoir toute l’information nécessaire sur les spécificités de la formation des « ISETs » ni même toute la panoplie de diplômes et de spécialités octroyés par l’ISET de Sousse. A partir de l’ensemble de ces faits, le projet d’amélioration du mastère habilité « plasturgie et matériaux composites » de l’ISET de Sousse s’est fixé l’objectif de mettre à profit cette opportu-nité de projet afin de travailler en profondeur sur les racines du problème de faiblesse d’insertion de ses diplômés. La vision de l’Institut, tous représentés dans ce projet est unifiée vers la nécessité de faire de l’ISET de Sousse un véritable pôle d’excellence et unique en Tunisie « en plasturgie et matériaux composite » en mettant en place d’une manière pensée et structu-rée d’un ensemble d’actions coordonnées et adaptées au contexte de chaque formation visant à familiariser l’étudiant au monde du travail, au monde des affaires et à développer ses compé-tences dans le domaine plasturgie et matériaux composites. Ce projet ambitieux rejoint tout à fait la stratégie de notre établissement qui n’a jamais épargné une occasion ou un effort pour la mise en place de divers projets visant tous l’amélioration con-tinue de la qualité de son enseignement. En témoignent, le dernier PAQ 2012 en « Cloud Com-puting », qui assure des examens de certifications pour étudiants et enseignants. Dans cette optique, notre projet d’amélioration du mastère habilité dans sa phase initiale de formation technique est en adéquation avec le projet PAQ 4C installé à l’ISET en 2019. Notre projet vise à développer les compétences techniques de plasturgie et améliorer l’employabilité des diplômés complétée par le développement des compétences dans le domaine cognitif et comportemental du projet 4C et à les rendre visible sur le marché

2.1.1 DONNEES RELATIVES A L’ACTIVITE de FORMATION DE(s) INSTITUTION(s) ET A l’ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE

A. FORMATIONS ASSUREES

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A.1 Les licences appliquées :

Département mécanique

METIERS MISSIONS Délai d’insertion premier emploi

Institutions concurrentes

GENIE MECANIQUE

Agent Technico-commercial Responsable Climatisation Conducteur de ligne de production Responsable de maintenance Concepteur dans un bureau d'études Conducteur de ligne de production

Maintenance électrique et mécanique

Fabrication mécanique Transformation des maté-

riaux plastiques. Construction métallique. Contrôle qualité

40,4 mois

Inst. Sup. des Sc. App. et Technologies de Sousse

Ecole Nationale des Ingé-nieurs de sousse

Autres ISETs et institu-tions.

Plasturgie (PL)

Designer des articles en matières plas-tiques

Concepteur d’outillages des articles en matière plastique

Conducteur de moyens de fabrication d’outillage (conventionnel non conven-tionnel, automatique, numériques, FAO, …)

Maintenancier d’outillages et machines associées

Responsable en qualité et suivi de procé-dés

Responsable en gestion d’outillages et procédés de transformation de matières plastiques

Spécialiste en mise en œuvre des procé-dés de transformation des matières plas-tiques

Responsable en métrologie Technico-commercial et S.A.V

Mettre au point un produit en trois dimensions.

Réaliser des essais Vérifier le fonctionnement

des équipements afin de ga-rantir la continuité de la production sur les lignes automatisées.

Il participe aux missions d'audit interne et à des ac-tions de prévention.

Régler et Animer un îlot Responsable de production

ou de qualité.

18 mois Taux d’insertion

71%10

Une seule institution à l’échelle Nationale (ISET

Rades)

10

Taux d’insertion à 6 mois de la promotion (Source: audit interne)

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Conception et fa-brication méca-nique (CFM)

Concepteur d’outillage des procédés de mise en forme et CAO (emboutissage, es-tompage, …)

Responsable méthodes et OGP Concepteur de systèmes mécaniques et

CAO Technico-commercial en matériel méca-

nique et S.A.V Conducteur de procédés de fabrication

d’outillages Responsable en métrologie Responsable qualité et suivi de procédés Conducteur des procédés de fabrication

mécanique (procédés universels, semi automatiques, automatiques, FAO et spé-ciaux)

Concevoir des pièces de structure pour tous les équipements mécaniques

Procéder à la modélisation numérique des pièces à produire

Mener les essais techniques des prototypes

Rédiger les cahiers des charges permettant une conception optimale des pièces techniques

Veiller au respect du cahier des charges lors de la fabri-cation d’une pièce

Mener une veille pour s’adapter aux évolutions technologiques et envisager les améliorations possibles

20 mois


Ecole Nationale des Ingé-nieurs de sousse

Autres ISETs et institu-tions

Maintenance in-dustrielle (MI)

Responsable en maintenance des sys-tèmes manufacturiers

Responsable en gestion de production Technico-commercial en matériel méca-

nique et S.A.V

Elaborer le planning de maintenance préventive et corrective des différents équipements industriels

Réagir en cas de panne Contrôler les interventions

réalisées, Proposer des améliorations

des performances des ma-chines en termes de coûts et de taux d'utilisation

Gérer le budget mainte-nance

24 mois


Ecole Nationale des Ingé-nieurs de Sousse

Autres ISETs et institu-tions

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Autres départements

METIERS MISSIONS

Délai d’insertion

premier emploi

Institutions concurrentes

GENIE ELECTRIQUE

Informaticien Industriel Agent Technico-Commercial Automaticien pour la régulation des

processus Responsable d'installation et de mise

au point Responsable du service maintenance

électrique Intégrateur de systèmes électroniques

de sécurité

Installation électricité industrielle Conception et réalisation d’armoires élec-

triques Programmation des API Maintenance des équipements électriques

Instrumentation Maintenance industrielle

25,1 mois

Ecole Sup. des Sciences et Technologies de Hammam Sousse


Ecole Nationale des Ingénieurs de sousse

Autres ISETs et institutions.

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATIQUE

Développeur d’applications. Développeur Web. Administrateur réseaux et systèmes

Informaticien d’exploitation. Responsable d’exploitation. Agent Technico-commercial. Assistant technique clientèle. Designer Graphique.

Installation et maintenance des serveurs Gestion de parc informatique des entre-prises

Développement des applications Web Déve-loppement des applications multimédia

Développement des systèmes embarqués et mobiles

Développement des applications de gestion Administration réseau, Audit de sécurité

32,1 mois

Supérieur de Gestion de sousse

Ecole Sup. des Sciences et Technologies de H. sousse



SCIECNES ECONOMIQUES ET

DE GESTION

Manager polyvalent Assistant de gestion ou de direction

Animateur qualité Assistant import/ export Déclarant en douane Agent de service bancaire Responsable administratif Responsable commercial export Attaché d’une direction financière Collaborateur d’un cabinet de comp-

tabilité

Traitement et suivi de toutes les écritures de la comptabilité générale

Gérer les tâches administratives, commer-ciales et financières d’une PME

Gestion administrative et saisie des opéra-tions bancaires.

Gestion des ressources humaines Prospecter les clients et identifier les nou-

veaux partenaires Gérer les opérations financières au sein de

la direction financière d’une entreprise

48 mois

Fac. Sc. Eco. Gestion de Sousse

Institut Supérieur de Gestion de Sousse

Institut des Hautes Etudes Commerciales de Sousse

Inst. Sup. De Fiscalité et de Finance de Sousse

Inst. Sup de logistique et de transport


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A.2 Les Mastères professionnels :

Mastère « Plasturgie et Matériaux Composites » :

1ère

habilitation depuis 2014 ;

2ème

habilitation en 2018 ;

Institutions concurrentes : Aucune institution11

.

OBJECTIFS COMPETENCES /METIERS

Cette formation propose un enseignement à la fois pluridisciplinaire et appli-

qué aux « réalités » du monde de la PLASTURGIE qui est en profonde muta-

tion.

L’objectif est de faire acquérir aux étudiants une culture « scientifique ap-

pliquée » performante (rhéologie des matières plastiques, CFAO appliquée

aux outillages de transformation des matières plastiques, Maintenance des outil-

lages de plasturgie, les procédés de transformation des thermoplastiques et des

composites, etc.), ainsi qu’une expérience et un vécu auprès des profession-

nels de la plasturgie, à l’échelon local et national. Les étudiants de cette forma-

tion constituent les cadres du domaine de plasturgie de demain.

L’enjeu est essentiel : procurer au secteur de la plasturgie des étudiants sus-

ceptibles de pouvoir analyser l’organisation pour laquelle ils vont travailler et

être force de propositions en matière de la plasturgie durable.

L’objectif de cette mention et de cette spécialité est d’offrir un enseignement

polyvalent aussi intensif en langues (2 langues vivantes, technologies de com-

munication, l’anglais technique ou l’allemand) que dans les enseignements

généraux (conception, fabrication la simulation des outillages de plasturgie,

maintenance des moules, procédés de transformation continus et discontinus,

procédés de transformation des composites, qualité et gestion de production)

permettant ainsi aux étudiants d’horizons divers (licences de Construction et

fabrication mécanique (CFM), Maintenance industrielle (MI), plasturgie (PL),

etc.) de s’ouvrir aux professions de gestion de production et de qualité tout

particulièrement appliqué aux industries de plasturgie et de construction méca-

nique et au développement durable.

Compétences qui seront acquises à l’issue de la formation :

L’étudiant doit être capable de conduire un projet de production dans le domaine de la plastur-

gie et d'agir sur plusieurs plans d'activités professionnelles. Il doit donc savoir réaliser une

démarche complète de management d’un projet ou produit en thermoplastique ou en composite

dans le respect des principes du développement durable allant de l’étude à la réalisation totale,

en tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et techniques, c’est à dire :

Choisir une matière plastique et sa technique de transformation pour une application don-née ;

Connaître les Propriétés des matériaux composites ; Concevoir des pièces en Composite ; Connaître le comportement du plastique en emploi ou de mise en œuvre ; Concevoir et fabriquer des outils de plasturgie ; Maîtriser les procédés de transformation des matières plastiques et composites ; Maîtriser des logiciels de Conception et de Fabrication Assistée par Ordinateur CFAO ; Maîtriser des outils de simulation et de rhéologie thermique ; Gérer et organiser la production ; Utiliser des logiciels de gestion de production assistée par ordinateur GPAO ; Utiliser des logiciels de gestion de maintenance assistée par ordinateur GMAO ; Effectuer une étude de projet dans le domaine de plasturgie ; Etablissement des diagnostics et élaboration des solutions techniques ; Proposer des solutions et les planifier ; Communiquer en interne et externe ; Gérer une équipe en fonction des compétences, fixer des objectifs personnalisés, suivre des

tableaux de bord ;

Rédiger des rapports et des comptes rendus.

11

ENIM (Ecole Nationale d’Ingénieur de Monastir) offre un diplôme en génie mécanique “option plasturgie” (non pas Plasturgie et Matériaux Composites).

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Liste des métiers pour lesquels ont été recrutés un nombre significatif de diplômés au cours des 3 dernières années (cellule de veille et

de suivi) :

Métiers Nombre significatif de diplômés

Chef de projet développement des systèmes de production et processus… 2

octobre 2019 paq- promesse · 2020. 3. 10. · rmc (rahma manufacturing company) ; ... 1.2...

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