Objectifs de la séance filmée

Observer un bâtiment réel Le situer dans l'environnement construit Découvrir les différentes fonctions de service et

les solutions techniques choisies par l'architecte

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Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?

Séance 1 : visite virtuelle du quartier avec Google Earth, les caractéristiques des constructions environnant le collège

Séance 2 : visite du gymnase, les différentes fonctions du bâtiment, observation des solutions techniques retenues par l'architecte

Séance 3 et 4 : Structure et matériaux. Découverte virtuelle du centre Pompidou et du musée Guggenheim de New York

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Connaissances, niveaux, capacités

Connaissances Niveau Capacités

Fonction 1

1

1

Contraintes 1

2

Identifier des fonctions assurées par un OT

Solutions techniques

Identifier des fonctions assurées par un OT Comparer sur différents objets techniques, les solutions techniques retenues pour répondre à une même fonction de service Mettre en relation les contraintes à respecter et les solutions techniques retenues

Croquis, schémas, code de représentation

Traduire sous forme de croquis l'organisation structurelle d'un OT

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Synthèses

A la fin de chaque séance une brève synthèse (10 mn), permet de structurer les apprentissages.

Une trace écrite de la synthèse est placée dans le classeur de l 'élève.

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Évaluation

Chaque séance donne lieu à une production des élèves (compléter une carte, produire des croquis, un bref compte rendu, …), qui est évaluée sur des critères variables clairement explicités à l'avance

En fin de séquence, un questionnaire sur les connaissances et une application sont proposés pour vérifier les acquisitions de chacun.

Les documents de la séquence sont disponibles sur le site académique

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