nous pouvons lancer et recevoir - junta de andalucía · c. p. bilingüe de infantil y primaria....
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NOUS POUVONS
LANCER ET
RECEVOIR
Unidad 6. Podemos lanzar y recibir. Unité 6ª : Nous pouvons lancer et recevoir.
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C. P. Bilingüe de Infantil y Primaria. “ San José de Calasanz “.
� Lancer et recevoir.
En la mayoría de los deportes y juegos de pelota se
lanza y se recibe un móvil ( pelota ). Se llama
móvil pues es el objeto que se desplaza durante el
desarrollo del juego ya sea con pases, tiros, etc.
Además de la pelota hay otros móviles que se
utilizan como el volante, la bola, el aro, el disco, el
peso, el martillo, la jabalina, el testigo, etc.
Los juegos más conocidos donde se lanza y se
recibe un móvil son: el fútbol, el baloncesto, el
balonmano, voleibol, rugby, hockey, tenis, pin-pon
y beisbol.
� Lancer et frapper.
El golpeo es una forma de lanzar en donde
no hay retención del móvil ( cogerlo con
las manos). Para golpear utilizamos una
parte del cuerpo, el pie y la cabeza en el
fútbol y los brazos en el voleibol; o un
instrumento de golpear como el bate en el
beisbol, la raqueta en el tenis, la paleta en
el pin-pon, el stic en el hockey, el palo en
el golf, etc.
� Control y manejo del móvil.
En los juegos donde se desplaza un móvil
( pelota) no siempre se puede lanzar o
recibir si no que hay que manejar,
controlando la pelota. Existen tres modos
de control: el bote como en el baloncesto,
pequeños golpeos con el pie como en el
fútbol y el agarre como en el rugby.
Unidad 6. Podemos lanzar y recibir. Unité 6ª : Nous pouvons lancer et recevoir.
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C. P. Bilingüe de Infantil y Primaria. “ San José de Calasanz “.
� Ce que j´ai appris.
1. Colorie et écris en français ou en espagnol le nom des actions qui indiquent les images
2. Utilise les mots suivants pour compléter les texte:
Controlarla, chuta , envía, manejar, pasarla, cortar, despeje, golpear, para y recibirla.
•••• Ana es una buena jugadora de muchos deportes. Ella puede ___________________ la
pelota con las dos manos y sabe controlarla con los dos pies. Cuando juega al fútbol de
defensa, sus compañeros de equipo se sienten muy seguros porque ella jamás hace un
___________________ a atontas y a locas. Siempre ____________________ la pelota
con una parte del cuerpo y la ______________________ muy lejos de su portería hasta el
lugar donde haya un compañero que pueda ___________________ y
____________________ continuar el juego.
Todos quieren jugar en su equipo porque Juana sabe dónde debe situarse para
________________ la trayectoria de la pelota con un píe y __________________ con el
otro pie al compañero que este mejor situado.
También es una estupenda delantera porque ________________ muy fuerte con los dos
pies y, como salta mucho, es capaz de _________________ con la cabeza la pelota y así
meter muchos goles.
Unidad 6. Podemos lanzar y recibir. Unité 6ª : Nous pouvons lancer et recevoir.
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C. P. Bilingüe de Infantil y Primaria. “ San José de Calasanz “.
� Les jeux de lancer :
� Basket-ball
Es un juego cuyo fin es introducir un balón mediante
lanzamientos con dos manos en la canasta del equipo
contrario. El control del balón se realiza mediante el
bote o el agarre en un tiempo pequeño. Los pases pueden
ser de pecho, picados y por encima de la cabeza.
� Handball
Es un juego cuyo fin es introducir una pelota
mediante lanzamientos con una mano en el
interior de la portería del equipo contrario. El
control de la pelota e similar al de baloncesto.
� Football.
Es un juego cuyo fin es introducir un
balón mediante lanzamientos de golpeo
con el pie o la cabeza en el interior de la
portería del equipo contrarío. El control
de balón se realiza con pequeños
golpeos con cualquier parte del cuerpo
menos con los brazos. El agarre solo se
permite al portero y a los jugadores en
el saque de banda.
� Volley-ball.
Es un juego cuyo objetivo es pasar una pelota,
mediante golpeos, por encima de una red para
que caiga en el suelo del campo contrario o
provocar un error en los oponentes. Los golpeos
se pueden realizar con cualquier parte del
cuerpo. El control de pelota no es posible ya que
no se permite el agarre, el bote, ni dar dos
golpeos seguidos.
� Rugby.
Es un juego cuyo objetivo es llevar el
balón que es ovalado al extremo del
campo del equipo contrario posándolo en
el suelo. Para lo cual utilizamos los
lanzamientos de pase siempre hacia atrás
y el agarre hacia delante.
Unidad 6. Podemos lanzar y recibir. Unité 6ª : Nous pouvons lancer et recevoir.
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C. P. Bilingüe de Infantil y Primaria. “ San José de Calasanz “.
� Hockey.
Se maneja un disco o pelota pequeña
golpeándola con un stick para introducirla
en una pequeña portería.
� Base-ball .
Consiste en golpear con un bate una pelota pequeña y
pesada lo más lejos posible para conseguir que un
compañero termine un recorrido determinado.
� Badminton.
Es un juego similar al tenis donde se golpea con
una raqueta un volante para pasarlo al campo
contrario por encima de una red.
� Je fais le rapport.
3. Colorie et identifie l’action et le sport
correspondant
Acción:
Deporte:
4. Complète les phrases :
•••• Un jugador de baloncesto primero __________________ el balón y luego lo
________________ a un compañero.
•••• Un jugador de balonmano, primero _________________ el balón y luego
__________________ a gol.
•••• Un defensa, jugando al fútbol, primero ______________________ el balón y luego
_____________________ a su portero.