n°20 - college saint jean baptiste
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LA VIE AU COLLEGE SAINT JEAN BAPTISTE CHARLEVILLE JANVIER 2017
n°20 GRATUIT http://www.college-saintjeanbaptiste.com/?dir=12
L’Avent et Noël en même temps !
Trop Trop cool !!!!!!
Voir pages 4 et 5
Les coulisses, les préparatifs et les portes ouvertes en exclusivité
Voir pages 2 et 3
Le bénévolat pour les 4ème les dons pour les
dragon ladies des 3ème
Voir page 6
La route des légendes ça a l’air trop passionnant
Voir page 7
Résumés et appréciations des livres Harry Potter et
l’enfant maudit et La guerre des clans
Voir page 8
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Pré-portes ouvertes
Un pré-sentiment de joie !!
Je suis en 4e et comme chaque année
je veux travailler en allemand. Pour
cela, je me suis inscrite auprès de
Mme Mougin et j’ai prévenu mon PP.
Aux portes ouvertes, la présence de
chaque élève est obligatoire au moins
deux heures. C’est tout à fait possible
aussi d’y passer la journée et se
régaler le midi à la cantine.
Personnellement j’y participe de dix
heures à midi et je mange à la
cantine. Le Jour « J » est
arrivé !
Nous voyageons en restant dans la salle ...
Waren Sie mit uns, in deutsch ? Étiez-vous avec nous, en allemand ?
Nous sommes arrivés le matin, vers dix heures, le sourire aux lèvres, interpelant ainsi nos
camarades et les parents des futurs élèves.
Toujours, nous leur répondons la même chose : « Notre collège vous ouvre ses portes ;
nous allons présenter une langue vivante apprise au collège : l’ALLEMAND ! ». Les gens
continuent leur route en souriant.
Ce jour-ci la salle était décorée de drapeaux, de cartes et de photos des précédents
voyages ; en plus des affiches habituelles.
En plus nous proposons une vente de gâteaux traditionnels comme des Kugelhof, des
pains d’épices au chocolat, des sablés, de thé, de boissons fraîches comme des
Apfelschörle. Des plateaux entiers tournent dans les couloirs du collège. Des livres et des
jeux allemands étaient également mis à disposition des visiteurs intéressés.
Les Plätzchen (petits gateaux allemands) Temps de préparation : 60 minutes
Temps de cuisson : 10 minutes
Ingrédients (pour 10 personnes) :
- 2 œufs
- 300 g de farine
- 100 g de sucre
- 125 g de beurre
- 1 sachet de sucre vanillé
- 5 cl d'eau
Préparation de la recette :
Mélanger tous les ingrédients ensemble jusqu’à l’obtention d’une pâte sans grumeaux.
Puis, laisser reposer 1/2 heure au réfrigérateur.
Préchauffer le four à 200°C (thermostat 7).
Ensuite, mettre de la farine sur le plan de travail puis étaler la pâte dessus.
Faire des formes avec des petits moules de votre choix.
Enfin, faire cuire les biscuits au four pendant 10 min à 200°C.
Edito
Le saviez-vous ?? Aujourd’hui,
c’est notre vingtième journal !!
Pour fêter l’évènement, vous
n’aurez qu’à le lire de A à Z.
Ainsi vous serez au courant de
tout ce qui se passe dans votre
collège ! Au cours de ce
deuxième trimestre, nous nous
posons la question de sortir un
quatrième journal : nous avons
tellement de choses à vous
raconter ! Enfin voilà, j’ai dit
tout ce que j’avais à dire. Bonne
lecture !!
Evaelle Joly
ème
édition
En arrivant nous découvrons
le CDI décoré, il y a des
marionnettes faites
manuellement par des élèves
de 6ème, des contes pleins les
tables, des activités
pour découvrir des clubs, des
personnes célèbres et des
fiches pour enrichir notre
vocabulaire. Les professeurs
de français nous expliquent
les consignes : nous devons
faire un résumé sur le conte
de notre choix qui porte sur le
monde. Moi je choisis de
prendre le livre sur les contes
des îles. L’un d’entre eux me
passionne le plus, c’est celui
sur les Amazones, là je
plonge dans ma lecture. Je
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PORTES OUVERTES
Au CDI les contes….
Les parents entrent et nous leur
présentons notre travail. Nous avons
présenté le BIC’S sorti pour les portes ouvertes et
un des BIC’S de l’année dernière. Mais pas n’importe lequel,
LE GRAND BIC’S DES 250 ANS DU COLLEGE. Enfin
bref, (si vous voulez le voir, il est disponible au CDI), nous
expliquons comment nous faisons pour faire le journal et avec
quel logiciel… Nous expliquons notre travail en autonomie les
photos, le choix des articles.
Pendant toute la journée nous
distribuons beaucoup de
journaux !! Charlotte a pu
« apprendre » à présenter le
journal auprès des gens. Elle a
même très bien fait son travail !
Margaux Daras 5°B2
suis absorbée par cette histoire
hors du commun. Mais la fin
arrive vite donc je décide de
faire un super résumé pour
montrer que j’ai été passionnée
et que le collège est un endroit
où l’on travaille.
Dominé Agathe 5C1
En physique, les élèves ont
fait des recherches sur des
personnes qui ont fait des
découvertes ou créé des
inventions qui sont les bases
de la physique d’aujourd’hui,
mais aussi sur des atomes. Ils
ont rédigé sur Word le
résultat de leurs recherches.
Les biographies ont été
exposées dans le CDI et en
B04 (Salle de physique de
Madame VILLEVAL). Un
parent d’élève qui travaille
dans l’électricité a aussi fait
(pour le collège) des plaques
questions et réponses sur les
grands inventeurs et leurs
découvertes.
Dominé Agathe 5C1 Que s’est-il passé au BIC’S ?
Le français aux portes ouvertes
Les contes du monde en français
La physique
Les personnages importants qui
ont fait notre histoire
Les marionnettes
En français les élèves de 6ème
de Madame Bourgarit on ima-
giner et créé des marion-
nettes avec les matériaux
qu’ils avait apportés. Puis aux
portes ouvertes, les élèves
volontaires en français ont
écrit, raconté et mis sur ordi-
nateur une histoire ou leur
marionnette est le héros ou un
des personnages secon-
daires . A la fin de l’heure, ils
ont exposé leurs marionnettes
au CDI.
Dominé Agathe
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« Monsieur » Nicolas ou « Monsieur » Fouettard !
C'est une tradition que nous fêtons tous les ans, le 6
décembre. Pour cette fois je vais vous raconter deux
anecdotes.
Les enfants ont pris l’habitude de toujours donner à l’âne du
lait et une carotte, et leurs plus beaux chaussons pour les
chocolats de Saint-Nicolas !
La petite anecdote : Le Saint-Nicolas représente le bien car
il est habillé en blanc. Il distribue des choses remplies
d’amour et des cadeaux.
Et le père Fouettard représente le mal. Il distribue des choses remplies de
méchanceté et peut (éventuellement) donner des coups de fouet (comme son nom
l’indique).
Je vais vous raconter une petite histoire, quand j’étais petite ma mère me la
racontait la veille de ce grand jour.
« Un jour, un paysan demanda à ses enfants d’aller dans les champs pour prendre
les épis de blé laissés par les moissonneurs. Les heures passèrent et la nuit les
surprit. Ils comprirent très vite qu’ils s’étaient perdus, mais ils continuèrent à
marcher...
Soudain, l’un d’entre eux aperçut une lueur dans le lointain. Ils se dirigèrent dans
cette direction et arrivèrent devant une maison isolée dans la campagne. Ils
frappèrent à la porte et un homme de forte corpulence leur ouvrit. “ Pourriez-vous
nous loger ? demandèrent les enfants.
- Entrez, entrez, petits-enfants, répondit l’homme, je suis boucher et je vais vous
donner à souper.”
A peine étaient-ils entrés que le boucher les tua, les découpa en petits morceaux
et les mit dans son saloir.
Sept ans plus tard, Saint Nicolas passa devant cette maison et demanda à souper.
“ Voulez-vous un morceau de jambon ?, dit le boucher.
- Je n’en veux pas, il n’est pas bon !
- Peut-être une tranche de veau ?
- Tu te moques de moi, il n’est pas beau ! Du petit salé, je veux avoir, qui est
depuis sept ans dans ton saloir !”
Entendant cela, le boucher s’enfuit hors de son village en courant.
Le grand saint, alla s’asseoir sur le bord du saloir, il leva trois doigts et les enfants
se levèrent tous les trois de nouveaux assemblés. »
Margaux Daras 5°B2
Un mur de pâtes ?! Mais, ça sert à quoi ?
Quoi ? Comment ça un mur de pâtes ? Et pas qu’un mur de pâtes, en plus ?!
Eh oui, les amis ! En « initiation » à l’Avent, il est prévu de réaliser un mur de pâtes et de riz au
profit de l’association « Les Restos du Cœur ». Je ne vais pas m’attarder sur l’association, mais
plutôt sur notre fameux mur ! Apportez vos pâtes en C01 (ou à l’aquarium). Myriam, Magalie et
nos petites mains vont fabriquer le mur, dont je parle depuis tout à l’heure !
Anna Leva
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TEMPS DE L’AVENT
Les gaufres
Une vente de gaufres ?
J’y cours!
Des gaufriers, de la pâte à
gaufres, des boites en mé-
tal quelque chose se pré-
pare. J’apprends qu’il y a
une vente de gaufres.
Trop trop cool ! 50 cen-
times la gaufre je vais en
prendre HEU autant que je
peux ; elles sont trop
bonnnnnnnes ! Miam
Miam Et c’est à quelle
heure ? Quoi ? A La récré
de 10 heures et à midi ?
Non, mais c’est super!
Dominé Agathe
Célébrations de Noël
Cette année, les célébrations
de Noël ont été différentes des
autres années, par exemple ce
n’était plus 6ème et 5ème puis
4ème et 3ème mais chaque ni-
veau de classe avait sa propre
célébration. Pendant une
heure, chaque classe était
avec un professeur. Moi,
j’étais en cours d’allemand
avec Mme MOUGIN: on a
d’abord discuté sur les diffé-
rentes façons de préparer
Noël en famille ou entre amis.
Les 4èmes ont fait des cartes de
vœux pour les personnes
âgées, des soldats partis en
mission où des enfants ma-
lades dans un hôpital. L’heure
d’après lors de la célébration
nous avons lu les cartes à
haute voix puis chanté avec la
Père Dhuicq.
Marie PIERRÉ
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Les Dragonladies
Le jeudi 1er Décembre 2016, les 3 ème B ont reçu les dames de
l’association des Dragonladies au Collège. Les délégués de
3eB, Enzo et Justine ont remis le 1 er chèque des recettes de la
vente de gâteaux. Les élèves avaient préparé de nombreuses
questions pour les dames de l’association. Annie Cerbelle a
expliqué et montré des mouvements de pagaie. Ces explications et cette démonstration ont
interpelé les élèves. Les élèves de 3eB ont été attentifs et touchés par le témoignage des
Dragonladies. Les dames de l’association ont remercié les élèves de leur action et de leur
participation pour l’association. Cette visite s’est terminée par un petit goûter convivial. Manon Roberval
En Octobre, les 4èmes
sont sortis avec des
parents d’élèves pour
aller visiter différentes
associations connues
comme St Vincent de
Paul, ou d’autres moins
connues comme Valentin
Haüy. Au total, près de 10
associations visitées avec
l’aumônerie.
Il est 9h et nous sommes
appelés par l’aumônerie à
nous ranger devant le
foyer… Que se passe-t-il ?
Au foyer, ils nous
répartissent par groupes
de dix. Nous nous
sommes dirigés dans le
groupe d’une association
qui se prénomme
Valentin Haüy , du nom
du premier professeur
aveugle. Nous partons
avec un parent d’élève.
Nous arrivons dans
l ’ a s s o c i a t i o n . U n
monsieur d’environ 60
ans, malvoyant, nous
accueille. Il commence à
nous expliquer de quoi
parle cette association:
c’est une association qui
aide les personnes
m a l v o y a n t e s , e n
récoltant de l’argent
pour pouvoir fabriquer
des objets les aidant
dans la vie de tous les
jours, comme un stylo
détectant les couleurs,
un chien , coûtant plus
de 15 000€. Cette
association a été créée
par Maurice de la
Sizeranne. Elle finance
environ dix chiens par
an. Le braille, qui est un
m o y e n p o u r l e s
personnes aveugles et
malvoyantes de lire, est
de moins en moins
utilisé. Il est écrit avec
une tablette et des
poinçons percés de
droite à gauche. Il se lit
de gauche à droite
comme notre lecture
« habituelle ». Il a été
inventé par Louis Braille
en 1825.
Roberval Manon et
Pierré Marie
Voici une phrase écrite en
braille : « J’aime le club Bic’s »
Les 4 ème bénévoles
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Sur la route des légendes
Les 6eA font une sortie pour
découvrir les sites de légendes Ardennaises.
Rendez-vous devant le grand marionnettiste, où nous sommes rejoints par le guide déguisé en Charlemagne pour visualiser une petite saynète de la légende des 4 fils Aymon. Malheureusement, elle ne commence qu’à partir de 10h. Ce n’est pas grave. Nous reviendrons ce soir.
Nous partons en bus, direction Montcornet pour voir le château. Arrivés là-bas, le guide nous raconte la légende passionnante des 4 fils Aymon, dans un décor fantastique où l’on peut imaginer des fées assises chacune sur un rocher en train de parler du plus beau chevalier...
Voici le résumé de cette légende :
Renaud, Allard, Guichard et Richard sont les 4 fils Aymon. Ces 4 chevaliers étaient donc les quatre fils du duc Aymon, vassal du roi Charlemagne.
Au cours d’une partie d’échecs, Bertolet, neveu du roi et mauvais joueur,
provoque Renaud qui lui jette le lourd échiquier à la tête et le tue accidentellement.
Les 4 frères quittent la cour pour fuir Charlemagne qui est furieux. Les 4 fils ne peuvent rentrer chez eux car leur père est menacé de disgrâce, voire de mort s’il ne les livre pas au roi.
Plusieurs combats ont lieu. Renaud se bat avec son épée Flamberge. Un de ses adversaires est Roland, neveu de Charlemagne, qui se bat, lui, avec son épée
Durandal.
Grâce à leur cheval Bayart offert par leur cousin Maugis, tous les quatre peuvent franchir d’un bond la vallée de la Meuse et se réfugier dans la forêt d’Ardenne réputée impénétrable. Ils y bâtissent un château.
Charlemagne découvre leur retraite et avec son armée fait le siège. Enfin, il accepte de faire la paix sous deux conditions :
-Le sacrifice du cheval Bayart
-Renaud doit partir faire un pèlerinage à Jérusalem
Le cheval doit mourir noyé, mais il s’en sort grâce à Maugis. La nuit du 21 juin, à la Saint Jean, on peut entendre le hennissement du cheval Bayart pour rappeler aux hommes qu’ils l’ont oublié.
La chevauchée fantastique des quatre fils Aymon restera à jamais inscrite, au cœur des Ardennes, dans la dentelure d’une crête aux quatre pointes, qui domine la boucle de la Meuse, à Château-Regnault près de Bogny sur Meuse.
Bricka Charlotte et Carla Pasquier 6A.
ENVIE DE LIRE….
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Le nouvel Harry Potter C’est une série vraiment
super connue « les Harry
Potter » ! Il y a même une
exposition à Londres, mais
attention, chers fans, le
nouveau est arrivé ! Et bien-
tôt dans votre SALLE DE
LECTURE ! Vous pourrez
donc l’emprunter quand
vous voulez et continuer
votre aventure fantastique.
L’auteure de la saga est J-K
Rowling c’est celle qui a
écrit toutes ces aventures
incroyables et fantastiques.
Mais cette fois-ci, c’est une
pièce de théâtre écrite par
John Thorne et même s’il est
épais, ce qui peut parfois
décourager, il est vraiment
facile à lire : il y a beaucoup
de dialogues et, en plus,
l’écriture est assez grosse.
Dommage qu’il ne soit pas
sorti en film ! Mais on sent
déjà une différence par rap-
port aux autres livres de la
saga qui je trouve sont légè-
rement mieux. Mais l’his-
toire reste toujours à lire
car ça reste un Harry Potter.
L’histoire se passe dix-neuf
ans plus tard à la fin du der-
nier nous pouvons voir Har-
ry adulte qui est avec Ginny
Weasley et Ron son frère
qui lui est en couple avec
Hermione Granger mais je
ne vous en dit pas plus : il
est à découvrir rapidement
DANS VOTRE SALLE DE
LECTURE !
Carla Pasquier
La guerre des clans de
Erin Hunter est un livre
merveilleux pour ceux
qui aiment les chats.
C’est très intéressant
mais parfois triste.
Cette série comprend
trois cycles et environ
14 tomes plus d’autres à
paraître.
L’épaisseur du livre
p e u t p a r f o i s
d é c o u r a g e r l e s
lecteurs. Mais quand on
commence à le lire, on
trouve ce livre très
intéressant et on a tout
de suite envie de lire la
suite des évènements,
de l’histoire. L’auteur
du livre ne cesse de
jouer avec les horizons
d’attente de son
lecteur. On ne peut
s’empêcher de lire
rapidement la suite.
Résumé du tome n°3,
cycle 3 :
Autour du lac, la paix
semble revenue. Mais
l’arrivée de deux chats
d e s m o n t a g n e s
bouleverse le clan du
Tonnerre. Ils supplient
Étoile de Feu de les
aider à vaincre une
horde de félins sans foi,
ni loi. En quête
d’aventure, les trois
apprentis, Nuage de
Lion, Nuage de Houx et
Nuage de Geai, veulent
f a i r e p a r t i e d e
l’expédition. Ils en
apprendront bien plus
sur eux-mêmes qu’ils
ne l’espéraient.
Bricka Charlotte 6eA
La guerre des clans :