Musiques et Danses en Finistère

Formations - Ateliers - Rencontres

2019

Sommaire

Édito..............................................................................................................2

Mettre en œuvre l'innovation pédagogique……………………...……......4

Développer sa pratique artistique………................................................7

Piloter son projet culturel......................................................................11

Accompagnements sur mesure...........................................................12

Rencontres départementales...............................................................15

Informations pratiques...........................................................................17

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Les formations éligibles à une prise en charge dans le cadre de la formation professionnelle sont signalées par le pictogramme suivant

Pour en savoir plus sur les contenus des formations, le parcours des intervenants et vous inscrire,  RDV sur notre site internet

www.md29.org

Nos formations visent à renforcer les compétences des amateurs et desprofessionnels en leur apportant des outils pour s’adapter dans uncontexte de mutations socio-économiques et territoriales. Nous vous proposons en 2019 différentes actions aux formats variables,qui s’articulent autour de 3 grands enjeux en lien avec les orientations dela politique culturelle départementale : o mettre en œuvre des pédagogies innovantes pour le plus grand nombre   o développer sa pratique artistique en tant qu’amateur ou professionnel o piloter son projet culturel et développer ses réseaux Musiques et Danses en Finistère développe également une offre deformation sur mesure et personnalisée pour accompagner lesétablissements d’enseignements artistiques au plus proche de leursproblématiques. Les contenus de ces formations sont coconstruits avecles équipes pédagogiques. En 2019, les missions de MDF s’élargissent. L’établissement publicaccompagnera les communautés de communes et d’agglomérationsvolontaires dans la définition de leur projet culturel de territoire. Cettenouvelle mission nous amènera à faire évoluer l 'offre de formation, ainsiqu’à changer de nom courant 2019. En espérant vous retrouver nombreux au cours de nos différentespropositions,

Structure ressource départementale depuis 1979, Musiques et Danses enFinistère forme, conseille et met en réseau les acteurs culturels etcollectivités avec le soutien du Département et de l’État.

Florence Magnanon, Directrice

EDITO

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METTRE EN ŒUVREL'INNOVATIONPÉDAGOGIQUE

Photographie © Gérard Le Doudic

INTERVENIR EN DANSE EN MILIEU SCOLAIRE

DÉCOUVRIR LA PÉDAGOGIEJAQUES DALCROZE

ANNE BRIANT, HÉLÈNE CUILHÉ, YVES LE DU,VÉRONIQUE FAVAREL

MARIANNE WHALI DELBOS

Développer ou consolider ses compétences pourmener des actions de sensibilisation à la danseen milieu scolaire Et/ou valider les compétences attendues dans lecadre du dispositif d’aide départementale

Publics : intervenantschorégraphiques Dates : 14 janvier & 29 avril Lieu : salle des fêtes deChâteaulin, MDF Quimper Prérequis : avoir suivi lasession 17/18 Publics : tout professionnelencadrant une pratiqueartistique en musique et endanse Dates : 17 & 18 janvier, 4 & 5avril Lieu : Conservatoire deQuimper

Découvrir les fondements de la pédagogieJaques-Dalcroze et leurs enjeux dansl'apprentissage de la musique et de la danseExpérimenter les relations entre musique etmouvementsImproviser pour sentir et comprendre le lien entresupport musical et travail corporel

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L’innovation pédagogique est au cœur des enjeux du projetd’établissement des écoles de musique et de danse, dont les missions

conduisent à prendre en compte différentes attentes telles que ladiversification des publics, l'expérimentation de nouvelles formes

d'apprentissage et le rayonnement sur les territoires.

INITIATION I

LA PÉDAGOGIE DE GROUPE EN MUSIQUE

ENCADRER UNE PRATIQUEARTISTIQUE AVEC DES ÉLÈVES

« DYS »

DÉCOUVRIR LA MÉTHODE AXIS SYLLABUS

PHILIPPE BREGAND

SONIA DUVAL EN MUSIQUE & MARJORIE BURGER-CHASSINET EN DANSE

ANTOINE RAGOT

Mieux saisir la diversité des situations de troublescognitifsIdentifier les difficultés d’apprentissages et lesdifférents troubles « dys »Comprendre les spécificités et les besoins despersonnes en situation de handicap visible et invisibleDéfinir un projet pédagogique adapté

Publics : professeurs demusique & musiciensintervenants Dates : 28 février et 1er mars Lieu : Loperhet Publics : tout professionnelencadrant une pratiqueartistique en musique et endanse Dates : 7 & 8 mars Lieu : Briec Publics : tout professionnelencadrant une pratiqueartistique en musique, endanse, en théâtre ou arts ducirque Dates : 11 & 12 mars Lieu : à définir

Savoir adapter ses objectifs et sa posture face à ungroupe d’élèvesSavoir gérer un groupe d'instruments identiques oudifférentsS'appuyer sur le groupe comme outil pédagogique

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LA COLONNE VERTÉBRALE

Comprendre et percevoir les enjeux, le rôle et lesparticularités de la station deboutEtudier la marche en tant que coordinationfondamentale, son lien à la locomotion humaine etaux déplacements au solPrendre conscience de nouvelles possibilités de miseen mouvement

LA PÉDAGOGIE CONJOINTE DE L’ÉVEIL À LA MUSIQUE

ET À LA DANSE

DÉCOUVRIR LA MÉTHODE O PASSO

EDWIGE AUDON ET CHRISTIAN CHAUVET

LUCAS CIAVATTA OU AUTRE FORMATEUR DEL'INSTITUTO D'O PASSO

Développer une pédagogie transversale à la danse et à

la musique, au stade de l'éveil, par un enseignement en

binôme professeur de musique, professeur de danse

Intégrer le corps et notamment la marche comme

fondement de l’apprentissage rythmique et musical.

Aider à la construction de processus de

représentation de plus en plus complexes, en

accordant une attention particulière aux formes de

notations orales, corporelles et graphiques

Acquérir et/ou renforcer des outils pédagogiques et

techniques pour faire travailler et progresser un

chœur

Publics : chefs de chœur,

chefs de pupitre

Dates : 13 janvier, 3 février,

24 & 31 mars

Lieu : école de musique de

Carhaix

Prérequis : diriger un groupe

de pratique vocale

Publics : professeurs demusique et de danse Dates : 7 & 8 octobre Lieu : Quimper Il est conseillé de venir avecson binôme Publics : tout professionnelencadrant une pratiqueartistique en musique et endanse Dates : novembre 2019 etfévrier 2020 (sous réserve) Lieu : à définir

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Publics : chefs de chœur, depupitre, enseignants entechnique vocale, musiciensintervenants, chanteurs Dates : 27 & 28 avril, Conservatoire de Quimper

Mieux entendre le son pour mieux chanter

individuellement et collectivement

DIRECTION DE CHŒUR

DE L’OREILLE À LA VOIX

FABRINE LORET, SABINE ARGAUT, CLARABENZ,BARBARA MOUREAUX

DAÏNOURI CHOQUE

DÉVELOPPER SAPRATIQUE ARTISTIQUE

Vous êtes artiste professionnel, amateur débutant ou éclairé, etsouhaitez développer votre pratique artistique ? Nos formations

professionnelles, ateliers de découvertes ou stages deperfectionnement peuvent répondre à vos attentes.

ENTRAÎNEMENT RÉGULIER EN DANSE CONTEMPORAINE

TECHNIQUE VOCALE -APPROFONDISSEMENT

MUSIQUES ACTUELLES EN SCÈNE !

PIERRE-YVES AUBIN

ERWAN NOBLET, COACH VOCAL

BERNARDO MONTET, CHOREGRAPHE MADELEINE LOUARN, METTEURE EN SCENE

Approfondir les notions travaillées lors du niveau 1

Travailler l’expressivité du chant

Développer son identité vocale

S’initier aux effets vocaux et techniques spécifiques

Publics : pratiquants endanse Dates : 1 vendredi sur 2 du 11 janvier au 17 mai Lieu : MPT d'Ergué Armel,Quimper Prérequis : niveau confirméen danse Publics : chanteurs Dates : 9 & 10 janvier Lieu : La Carène, Brest Publics : musiciens,chanteurs Dates : 29 & 30 mars Lieu : Morlaix Prérequis : avoir un projetscénique

Renforcer confiance et ancrage scénique

Déployer ou canaliser sa propre identité et celle du groupe

Prendre possession de l’espace scénique

EXPRESSION - ENGAGEMENT - PRÉSENCE

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Maintenir et renforcer la structuration corporelle des

professionnels de la danse par un entraînement bi-mensuel

Renforcer ses connaissances des fondamentaux de la danse

contemporaine (poids, temps, espace, énergie...)

Transmettre la danse par une approche à la fois technique,

d'improvisation et de composition

Impliquer les enseignants dans des processus de création

Découvrir de nouvelles méthodes pédagogiques

FORMATIONS

En partenariat avec le Conservatoire à rayonnement régional

de Brest Métropole et la MPT d'Ergué Armel à Quimper

Nous sommes par nature des êtres vibratoires. Le chant met en vibration notre corps-instrument

et permet l'accordage du corps et de l'esprit. Cette masterclass propose une approche globale du

chant, qui comprend la dimension corporelle, psycho-émotionnelle et énergétique de l'être.

25 mai, 14h - 17h, Run Ar Puñs, Châteaulin

Guidés par Margaux Robin, ingénieur du son, à partir de micros spécifiques qui captent et

amplifient les vibrations, venez expérimenter une expérience sonore et artistique. Cet atelier

permettra d'amener une réflexion sur l'écoute et la place du son au théâtre.

07 février, 10h - 17h, Ateliers du jardin, Pôle Max Jacob, Quimper En partenariat avec Très Tôt Théâtre - Scène conventionnée Jeunes Publics

Dans le cadre du projet "Le Grand Chut"

Laurent Duprat, connu sous son nom de scène L.O.S, est un human Beatboxer. 1er champion de

France, il est reconnu pour travail artistique et ses qualités pédagogiques. Il proposera un atelier

beatbox à destination des amateurs et professionnels.

07 février, 10h - 17h, Ateliers du jardin, Pôle Max Jacob, Quimper En partenariat avec Très Tôt Théâtre - Scène conventionnée Jeunes Publics

Dans le cadre du projet "Le Grand Chut"

Percussionniste virtuose, Lucie Antunes a fondé deux groupes de musiques actuelles et s'engage

également dans des créations pluridisciplinaires. Influencée par le travail de John Cage, à partir

de structure percussive à base de matériaux recyclés, elle proposera un travail d'improvisation

autour de son univers artistique.

20 mai, 10h - 12h, Ecole de musique, Douarnenez En partenariat avec le Théâtre de Cornouaille - Scène nationale de Quimper

Dans le cadre du projet Bascule(s)

Durant ces week-ends de découverte de nouveaux répertoires, les stagiaires voyagent dans l'un

ou l'autre des univers qui leur sont proposés.

12 & 13 octobre, Douarnenez 16 & 17 novembre, Landerneau 14 & 15 décembre, Morlaix

CAPTEURS DE SON AVEC MARGAUX ROBIN

DÉCOUVERTE DU CHANT VIBRATOIRE AVEC NADJ

DÉCOUVERTE (OUVERTS À TOUS)

BEAT BOX AVEC LAURENT DUPRAT

ATELIER DE PERCUSSIONS AVEC LUCIE ANTUNES

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ATELIERS & MASTERCLASSES

NOVEMBRE À CHOEUR - ATELIERS DE PRATIQUE VOCALE

ATELIER THÉMATIQUE AUTOUR DE L'ORGUE AVEC MARTA GLIOZZI Au cours de ce rendez-vous d'une journée autour des thématiques en lien avec l'esthétique

musicale propre à chaque orgue, Marta Gliozzi propose un travail autour de la musique italienne

de Girolamo Frescobaldi et de l'œuvre "I Fiori musicali".

2 juin 2019 à l’église de Locquénolé

Prérequis : organistes amateurs désirant approfondir leurs connaissances et témoignant

d'une autonomie sur le déchiffrage de partitions

Durant une journée, un focus sera mis sur l’écoute (intérieure, extérieure) de sa voix ainsi que sur

l’écoute spatiale. Après un échauffement corporel et vocal, les stagiaires allieront voix et

mouvements.

2 février - MPT d'Ergué Armel, Quimper

2 mars - Maison de la Musique, Landerneau

30 mars - Patio, Morlaix

Dj et producteur de techno, Madben propose dans cette masterclass de vous aider à améliorer

votre set up de machines ou les réglages d’Ableton Live et de parfaire les connaissances sur

différentes étapes du live : dialogue entre hardware et software, installation en studio et

performance en live machine ou intégrant l'ordinateur.

8 février, 18h - 22h & 9 février, 14h - 18h, La Carène, Brest

Prérequis : maîtriser les principes fondamentaux d'Ableton Live

En partenariat avec Astropolis et La Carène

APPROFONDISSEMENT

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STAGE DE LA VOIX AU CHANT AVEC MICHÈLE PORCHER

ABLETON : COMMENT CONSTRUIRE SON LIVE HARDWARE & SOFTWARE AVEC MADBEN (ASTROPOLIS REC.)

PILOTER SONPROJET CULTUREL

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CONSTRUIRE UNE STRATÉGIE DE COMMUNICATION

COMPRENDRE, CONSTRUIRE ET MAÎTRISER SON BUDGET

ANNE DELÉTOILLE, UN GRAIN DE SEL

Appréhender les enjeux de la communication

Définir une stratégie de communication

Travailler son positionnement et son argumentaire

Choisir les supports les plus adaptés

Piloter, évaluer et améliorer sa communication

Publics : toute personneimpliquée dans lacommunication d'unestructure ou d'un projetartistique Dates : 14 & 15 mars Lieu : Très tôt Théâtre, Quimper Publics : toute personneimpliquée dans les budgets, (directeurs, administrateurs,développeurs, animateurs,etc... salariés, agents descollectivités ou bénévoles) Date : printemps 2019 Durée : 2 jours, 14h00

A l'issue de ce premier module de formation, des ateliers complémentaires pourront êtreproposés. Les thématiques approfondies seront déterminées avec les stagiaires.

Savoir lire un budget, le comprendre et savoir en parler

Construire son budget, analyser les coûts, anticiper les

évolutions

Mettre en place une comptabilité analytique

Adapter les investissements selon son projet

A l'issue de cette formation, le stagiaire sera en capacité de construire son budget et de le gérer.

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Diriger ou coordonner un projet culturel et artistique nécessite des outils depilotage. Les formations ci-dessous vous permettront de renforcer vos

compétences pour développer votre stratégie de communication et mieux maîtriser votre budget.

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ACCOMPAGNEMENTS SUR MESURE

Dans le cadre du schéma départemental des enseignements artistiques, Musiques et Danses enFinistère accompagne les écoles de musique et de danse par des formations professionnellessur mesure co-construites. Les objectifs portent sur : Ces formations sur mesure favorisent l’évolution du projet pédagogique et renforcentdurablement la cohésion d’équipe autour du projet d’établissement. Musiques et Danses en Finistère propose également d’accompagner des dynamiques localesentre écoles de musique et de danse, lieux culturels et équipes artistiques. Cela peut prendre laforme d’ateliers, de masterclass ou de projets participatifs sur les territoires. Ces actionsfavorisent de nouvelles formes d’apprentissage par l’expérimentation artistique et concourentau dynamisme territorial des établissements d’enseignements artistiques.

l’innovation pédagogiquela diversification des publicsl’expérimentation de processus artistiques

Vous souhaitez bénéficier d’une formation ou d’une action sur mesure ?

Contactez les chargées du développement culturel territorial :

Pour tout renseignement sur les possibilités de prise en charge au titre de la formationprofessionnelle : Ronan Pellay : ronan.pellay@md29.org

Isabelle Brochard : isabelle.brochard@md29.orgGaëlle Mogentale : gaelle.mogentale@md29.orgMaryse Poupon : maryse.poupon@md29.orgElodie Wable : elodie.wable@md29.org

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* Autour d'une pièce chorégraphique : * Autour d'un projet musical  : 

Formations professionnelles Expérimenter une démarche de création artistique

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Découvrir et appliquer la méthode Axis Syllabus avec Antoine Ragot Publics : élèves et professeurs des écoles de danse de Douarnenez, Tamm Kreiz et de la MPT deKerfeunteun à Quimper Développer des ateliers d’éveil musical en musique traditionnelle avec Gwen Goulen Publics : professeurs de la fédération Sonerien

"Top Ten", de et avec Guiomar Campos Publics : élèves et professeurs de l'école de danse Les Pieds Nus "Ferme les yeux et regarde", de et avec Herwann Asseh, pièce mettant en scène des personnes ensituation de handicap Publics : élèves et professeurs de l'école de danse l’Aricoche "Cartel", de Michel Schweizer et Jean Guizerix Publics : élèves et professeurs de danse de la MPT de Pen Ar Créach "Influence(s), de et avec Bruce Chiefare dans le cadre des Renc'Arts Hip Hop Publics : élèves et professeurs des écoles de danse du Sterenn à Trégunc, de la MPT d’Ergué Armel à Quimper, d’Elsymusik à St-Yvi et de l’amicale laïque de St-Philibert à Trégunc. Atelier organisé par MDF dans le cadre du Résodanse (au bout du monde !), coordonné par Danse àTous les Étages "Bâtards", de Michel Schweizer, avec Michel Schweizer et Mathieu Desseigne-Ravel Publics : élèves et professeurs  des écoles de danse l’Aricoche et les Pieds Nus et résidents de l'ESAT Les Genêts d'or de Ploudalmézeau. Ateliers organisés par MDF dans le cadre du Résodanse (au bout du monde !), coordonné par Danse àTous les Étages

A titre d’information, voici les projets engagés entre janvier et juin 2019 :

Musique à l'image avec Andoni Aguirre Publics : élèves et enseignants de l'école de musique et de danse Kaniri de Crozon Le rythme à la portée de tous, avec Franck Aghulon Publics : élèves et enseignants de l'école de musique La Batterie à Plouzané Atelier de transmission autour du projet Le Grand Chut Publics : musiciens intervenants, animateurs & enseignants engagés dans le projet le Grand Chut Atelier organisé par MDF dans le cadre du projet "Le Grand Chut", en partenariat avec Très TôtThéâtre - Scène conventionnée Jeunes Publics

Le réseau des musiciens-intervenants se réunit régulièrement depuis 2009, afin d'échangerdes outils pédagogiques, de partager les expériences et des problématiques de terrain dechacun. 11 mars - Conservatoire de Brest Le réseau des directeurs et coordinateurs des écoles de musique et de danse se retrouvedeux fois par an pour partager des expériences, échanger sur les problématiquespédagogiques et organisationnelles ou aborder les besoins en formation des équipes. Chaqueréunion traite de thématiques différentes, en fonction de l'actualité du réseau. 26 février 2019 - Conservatoire de Brest & 28 mai 2019 - Ecole de musique de Briec Lieu d’échanges et d’interconnaissance entre les différents partenaires des projets DAE(intervenant.e.s chorégraphiques, enseignant.e.s, directeurs(trices) d'écoles du 1er degré,conseillers pédagogiques, programmateurs...) la rencontre permet de poursuivre la dynamiquedépartementale autour de la DAE, par le témoignage, la réflexion et la partage d’informations. Automne 2019 Invitation à la rencontre et à l’échange, la plénière du SOLIMA Finistère (Schéma d'Orientationdes lieux de Musiques Actuelles) est une journée de réflexion pour faire émerger des solutionsinnovantes et participer à la co-construction des politiques publiques de soutien aux musiquesactuelles. Ouverte à toute personne impliquée professionnellement ou à titre bénévole dans lesecteur, elle offre un espace de concertation dont l’objectif est de renforcer l’interconnaissanceet d’encourager les coopérations. Automne 2019

Réseau des musiciens-intervenants du Finistère Réseau des écoles de musique et de danse du Finistère Rencontre annuelle Danse à l’école Plénière SOLiMA, le RDV des musiques actuelles

RENCONTRES DÉPARTEMENTALES

Musiques et Danses en Finistère coordonne et anime des réseauxprofessionnels. Au sein de ces espaces d’échanges et

d’interconnaissance, les acteurs concernés partagent des problématiquescommunes et proposent collectivement des réponses adaptées. Les

réflexions alimentent également la construction de l’offre de formation deMDF, permettant de s’adapter au plus près des besoins du terrain.

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CALENDRIER

Technique vocale 09 & 10/ 01 Entraînement régulier en danse contemporaine du 11/01 au 17/05 100 Direction de chœur 13/01, 3/02 & 24-31/03 Intervenir en danse en milieu scolaire 14/01 & 29/04 Découvrir la pédagogie Jaques Dalcroze 17-18/01 & 4-5/04 De la voix au chant 02/02 Capteurs de son avec Margaux Robin 07/02 Beat box avec Laurent Duprat 07/02 Ableton avec Madben 08 & 9-02 La pédagogie de groupe en musique 28/02 & 1/03 De la voix au chant 02/03 Encadrer une pratique artistique 07, 8 & 13/03 avec des élèves "DYS" Découvrir la méthode Axis Syllabus 11 & 12/03 120 Construire sa stratégie de communication 14 & 15/03 Musiques actuelles en scène ! 29 & 31/03 De la voix au chant 30/03 De l'oreille à la voix 27 & 28/04 Percussions avec Lucie Antunes 20/05 Atelier découverte du chant vibratoire avec Nadj 25/05 Atelier thématique autour de l'orgue 02/06 Pédagogie conjointe de l'éveil 07 & 8 /10 à la musique et à la danse Novembre à Chœur 12 & 13 /10 Novembre à Chœur 16 & 17/ 11 Découvrir la méthode o passo Novembre Novembre à Chœur 14 & 15/ 12

120 20/12/18 22/04/19 240 22/12/18 - 240 13/12/18 20 23/01/19 gratuit 31/01/19 gratuit 31/01/19 30 31/01/19 120 24/01/19 20 23/01/19 180 07/02/19 04/02/19 120 25/02/19 120 04/03/19 20 23/03/19 120 06/04/19 gratuit 13/05/19 gratuit 15/05/19 20 25/05/19 120 16/09/19 10 09/11/19 10 10 7/12/19

JANVIER

FÉVRIER

MARS

AVRIL

MAI

JUIN

OCTOBRE

NOVEMBRE

DÉCEMBRE

ACTIONS                                                                                            DATES                                 

DATE LIMITE D'INSCRIPTION

Pour les demandes de prises en charge par l’employeur ou par un organisme paritaire agréé (AFDAS, Uniformation, etc) pourle financement de la formation continue, nous vous conseillons de vous inscrire au moins 2 mois avant le début de laformation. En cas de difficultés pour monter votre dossier de prise en charge ou de financements, nous vous invitons à nouscontacter. Les agents de collectivités locales désireux de suivre également les formations proposées sont également invités à nouscontacter. Pour toute précision et cas particuliers (demandeurs d'emploi/ étudiants...), contacter formation@md29.org

  TARIFS (EN  €)

Musiques et Danses en Finistère se réserve la possibilité d’annuler une formation en cas d’inscriptionsinsuffisantes ou pour toutes autres raisons techniques. Dans ce cas, il sera procédé au remboursementintégral des sommes versées par les stagiaires. L’inscription est effective dès la réception du bulletin d’inscription électronique dûment complété et deson règlement en respect des conditions liées au mode de financement choisi. Le règlement se fait parchèque ou par virement bancaire à l’ordre du Trésor Public. Le chèque est à expédier à Musiques et Danses en Finistère – 11 rue Théodore Le Hars 29000 QUIMPER. Chaque participant autorise expressément Musiques et Danses en Finistère, organisateur des présentesformations, ainsi que ses ayants droits tels que partenaires et médias, à utiliser les images fixes etaudiovisuelles sur lesquelles il pourrait apparaître, sur tous les supports, y compris promotionnels, pourla durée la plus longue prévue par la loi, les règlements et les traités en vigueur. Conformément à la nouvelle réglementation européenne (Règlement Général sur la Protection desDonnées – RGPD), nous vous précisons que vos données personnelles resteront strictementconfidentielles et ne seront en aucun cas diffusées. Leur utilisation par nos soins sera exclusivementconsacrée à un usage d’information sur nos activités.

Les informations contenues dans cette plaquette ne sont pas contractuelles et sont susceptibles demodifications.

En cas de désistement du stagiaire plus de 10 jours avant le début de la session, aucuneparticipation financière ne sera exigée du stagiaire par Musiques et Danses en Finistère, a contrario,la totalité du coût de la formation reste acquise à Musiques et Danses en Finistère. Le stagiaire devrasignifier son retrait par téléphone ou par courrielEn cas d’absence durant la période de formation, il ne sera procédé à aucun remboursement des fraisde formationToute inscription à une formation engage le stagiaire à la suivre dans son intégralité

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L'inscription aux formations s'effectue sur notre site internet : www.md29.org

INFORMATIONS PRATIQUES 

Annulation et désistement

Droit à l'image

Droit d’accès aux données informatiques

Vous êtes salarié ou agent territorial

1) Contacter l’AFDAS après avoir choisi votre formation, télécharger tous les documents nécessairesdepuis notre site Internet 2) S’inscrire en ligne sur notre site internet rubrique “Espace formations et rencontres” encomplétant précisément vos coordonnées. Vous recevrez un accusé de réception électronique 3) Vous recevrez des confirmations de l’AFDAS et de Musiques et Danses en Finistère sur lavalidation de votre dossier 4) A l’issue de la formation, une attestation de présence vous sera adressée ainsi qu’à l’AFDASaccompagnée de la facture et d’une copie de la feuille d’émargements.

1) S’inscrire en ligne sur notre site internet rubrique “Espace formations et rencontres” en complétantprécisément les coordonnées de votre employeur 2) Transmettre le courriel de confirmation d’inscription à votre employeur pour une demande deprise en charge. Nous lui adresserons une convention de formation, la fiche détaillée du programmede formation et le devis en double exemplaire 3) Votre employeur nous expédie un exemplaire de l’ensemble des 3 documents dûment signé 4) A l’issue de la formation, une attestation de présence vous sera adressée ainsi qu’à votreemployeur, accompagnée de la facture et d’une copie de la feuille d’émargements.

Merci de tenir compte des délais de l’administration pour étudier les demandes de prise en charge et lesvalider (deux mois minimum). Pour toute information sur les possibilités de prise en charge et devisdétaillé, contacter Ronan Pellay (02 98 98 09 92 / ronan.pellay@md29.org).

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MODALITÉS DE PRISE EN CHARGE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Vous êtes intermittent du spectacle

Crédits photos : © Musiques et Danses en Finistère, Gérard Le Doudic Création graphique : © Elodie Wable, MDF Ne pas jeter sur la voie publique

MUSIQUES ET DANSES EN FINISTÈRE

11 rue Théodore le Hars 29000 QUIMPER

Accueil tél. 02 98 95 68 90 www.md29.org

Siret 53272805200038 Agrément 53290539929 – Datadocké