mouvements et liaisons - technologie - collège de la...

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6ème S. Pasquier – R. Bourgin – C. Pouget L’analyse et la conception de l’objet technique Mouvements et liaisons 1 Ce que je vais apprendre Connaissances Compétences Acquis En cours Non acquis Fonctions techniques Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Mouvements et liaisons Capacité(s) connaissance(s) : - Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique. Situation déclenchante : Tu dois apprendre que les objets réalisent des mouvements et qu’il existe des liaisons afin de réaliser des fonctions techniques. Situation(s) Problème(s) : Qu’est-ce qu’un mouvement ? Quelles sont les différentes liaisons ? VOTRE TRAVAIL Consulter les animations « les mécanismes » placés dans les annexes Répondre aux questions des feuilles ci-après 6ème S. Pasquier – R. Bourgin – C. Pouget L’analyse et la conception de l’objet technique Mouvements et liaisons 2 Consulter les animations « les mécanismes » placés dans les annexes et choisir la partie « Les mouvements » 1. Donner la définition d’un mouvement. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Donner la définition de la « rotation » ainsi qu’un exemple ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Donner la définition de la « translation rectiligne » ainsi qu’un exemple ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Donner la définition du mouvement « hélicoïdal » ainsi qu’un exemple ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Donner la définition du mouvement de « transformation curviligne » ainsi qu’un exemple ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. En fonction des mouvements que tu as vus précédemment, compléter le tableau ci- contre : En représentant le type de mouvement de l’élément : o Translation o Rotation En indiquant le mouvement de départ (cause) et le mouvement d’arrivée (résultat) En cochant les mouvements transmis (dont le mouvement est le même au départ et à l’arrivée) ou transmis et transformés (dont le mouvement est différent entre le départ et l’arrivée)

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