mode d’emploi exercice réalisé par brigitte korac photos et dessins de claude calvez si...
TRANSCRIPT
Moded’emploi
Exercice réalisé par Brigitte Korac
Photos et dessins de Claude Calvez
Si nécessaire, téléchargez la dernière visionneuse PowerPoint :
http://www.microsoft.com/france/telechargements/visionneuses.mspx
CONFUSION b/d
b ou d
Erreurs/phrases
Erreurs/texte
Mot/Logatome
Mots bd
Ce diaporama propose quatre types d’exercices qui portent sur les confusions b/d :
1. Compléter un mot donné par la lettre manquante (b ou d).
2. Choisir le mot parmi deux cibles (un mot et un logatome).
3. Repérer les erreurs dans une phrase (0, 1 ou 2 erreurs).
4. Choisir les bons mots (b et d dans le même mot)
5. Repérer les erreurs dans un texte.
Les réponses sont fournies en cliquant sur des boutons et un feed-back est donné par un bruit avec, en plus, 3 aides possibles au choix pour les exercices 1 et 2 et une correction pour les exercices 3,4 et 5.
Comme toujours avec ces diaporamas, vous pouvez les modifier comme bon vous semble. Allez
voir les explications données ICI.
ATTENTION Il se peut que toutes les fonctions de ce diaporama ne soient pas accessibles avec des versions anciennes de PowerPoint (antérieures à 2003). Essayez alors d’utiliser la version la mieux adaptée à votre système de la visionneuse PowerPoint. Mais, malgré cela, si votre Windows est trop ancien, rien n’est garanti : sauf erreur, la visionneuse 2003 devrait fonctionner sous Windows à partir de la version 98 seconde édition.
Démarrez
Astuces!!!
Compléter un mot donnépar la lettre manquante.
Avant de choisir le phonème, le patient peut activer au choix différentes aides:
–dessins–gestes Borel–différence labialeLes 3 aides peuvent être affichées simultanément et également effacées en cliquant sur le bouton correspondant.
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
le .épart
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
.emain
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
une .arre
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
.imanche
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
le ven.eur
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
le .anger
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
l’eau chau.e
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
une o.eur
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
du .eurre
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
mar.i
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
de la vian.e
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
du jam.on
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
l’auto.us
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
mercre.i
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
un lava.o
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
la .alançoire
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
des ha.its
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
des .illes
bébé
dos
b
d
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
une .arre
bébé
dos
b
d
.onjourMod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
bébé
dos
b
d
Choisir le mot parmi 2 cibles
Avant de choisir le mot, le patient peut activer au choix différentes aides:
–dessins–gestes Borel–différence labialeLes 3 aides peuvent être affichées simultanément et également effacées en cliquant sur le bouton correspondant.
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
boîte doîte
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
banc danc
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
bé dé
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
douteille bouteille
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
dallon ballon
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
bonbon dondon
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
baleine daleine
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
bouze douze
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
botte dotte
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
bame dame
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
domino bomino
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
binbon dindon
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
dalance balance
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
radis rabis
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
rodinet robinet
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
coube coude
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
lavabo lavado
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
tambour tamdour
dessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
salade salabe
Repérer le nombre d’erreursdans une phrase.
• Demander au patient le nombre de b et d dans la phrase ce qui lui demandera une attention plus soutenue au niveau du visuel de la phrase. Il pourra ensuite vérifier sa réponse en cliquant sur le point d’interrogation.
• Puis il devra trouver le nombre d’erreurs en cliquant sur le bouton correspondant.
Les deux exercices peuvent être indépendants l’un de l’autre.
0 2
Il boit de la limonabe.
1
Il boit de la limonade.
?
3
0 2
Il lance le dallon.
1
Il lance le ballon.
?
1
0 2
Nous viendrons lunbi.
1
Nous viendrons lundi.
?
2
0 2
Le sadle est boux.
1
Le sable est doux.
?
2
0 2
L’autodus est rapide.
1
L’autobus est rapide.
?
2
0 2
Ta dalle a redondi.
1
Ta balle a rebondi.
?
3
0 2
La bataille semble bure.
1
La bataille semble dure.
?
3
0 2
Elle est obligée de garder la chambre.
1
Elle est obligée de garder la chambre.
?
4
0 2
Mon bouton est bécousu.
1
Mon bouton est décousu.
?
2
0 2
J’ai vendu un beau tableau.
1
J’ai vendu un beau tableau.
?
3
0 2
La fille distribue des bonbons.
1
La fille distribue des bonbons.
?
5
0 2
J’ai rendu mon bevoir.
1
J’ai rendu mon devoir.
?
2
0 2
Mon chien est une bonne bête.
1
Mon chien est une bonne bête.
?
2
0 2
Il s’est blessé à la jamde.
1
Il s’est blessé à la jambe.
?
2
0 2
Il n’y a pas de banger.
1
Il n’y a pas de danger.
?
2
0 2
Je suis malade bepuis jeudi dernier.
1
Je suis malade depuis jeudi dernier.
?
4
0 2
Il a perbu les pébales.
1
Il a perdu les pédales.
?
2
0 2
Il bricole sur la table.
1
Il bricole sur la table.
?
2
0 2
Ils ont béchiré les ribeaux.
1
Ils ont déchiré les rideaux.
?
2
0 2
Dépêche-toi de dîner.
1
Dépêche-toi de dîner.
?
3
0 2
Il a brisé la doucle de ses sanbales.
1
Il a brisé la boucle de ses sandales.
?
4
0 2
Elle a du un remède.
1
Elle a bu un remède.
?
2
0 2
La robe est à la mode.
1
La robe est à la mode.
?
2
0 2
J’ai pris une bonne douche.
1
J’ai pris une bonne douche.
?
2
0 2
Le bateau a des cabines.
1
Le bateau a des cabines.
?
3
0 2
Il m’a bonné un bondon.
1
Il ma donné un bonbon.
?
3
0 2
Je me suis torbu le bras broit.
1
Je me suis tordu le bras droit.
?
3
0 2
La balle bleue est à Adèle.
1
La balle bleue est à Adèle.
?
3
0 2
Le doulanger fait de la bonne drioche.
1
Le boulanger fait de la bonne brioche.
?
4
0 2
Les draps sont blancs.
1
Les draps sont blancs.
?
2
0 2
Isabelle a mal aux bents.
1
Isabelle a mal aux dents.
?
2
0 2
Dépêche-toi de finir.
1
Dépêche-toi de finir.
?
2
0 2
Il a du une dière.
1
Il a bu une bière.
?
2
0 2
Elle banse drôlement dien.
1
Elle danse drôlement bien.
?
3
0 2
Le rideau a bougé.
1
Le rideau a bougé.
?
2
0 2
Lucie a perdu ses bagages.
1
Lucie a perdu ses bagages.
?
2
0 2
Elle bésire une dague.
1
Elle désire une bague.
?
2
0 2
J’ai besoin d’un timbre de 50 centimes.
1
J’ai besoin d’un timbre de 50 centimes.
?
3
0 2
Abmirez le tadleau de droite.
1
Admirez le tableau de droite.
?
4
0 2
Elle vienbra samebi prochain.
1
Elle viendra samedi prochain.
?
2
0 2
Il y a beaucoup d’adeilles.
1
Il y a beaucoup d’abeilles.
?
2
0 2
Le bébé est enbormi.
1
Le bébé est endormi.
?
3
0 2
Tu as fait un deau bessin.
1
Tu as fait un beau dessin.
?
2
0 2
Il a pris une donne bouche.
1
Il a pris une bonne douche.
?
2
0 2
Il m’a renbu mes dottes.
1
Il m’a rendu mes bottes.
?
2
0 2
Le ballon de Julien s’est dégonflé.
1
Le ballon de Julien s’est dégonflé.
?
3
0 2
Le ballon redonbit sur la table.
1
Le ballon rebondit sur la table.
?
4
0 2
Le bébé bort dans son landau.
1
Le bébé dort dans son landau.
?
5
0 2
La baignoire et la douche sont bouchées.
1
La baignoire et la douche sont bouchées.
?
3
0 2
Papi a une barbe blanche.
1
Papi a une barbe blanche.
?
2
0 2
Les soldats ont perdu la dataille.
1
Les soldats ont perdu la bataille.
?
3
0 2
Il doit du douillon.
1
Il boit du bouillon.
?
3
0 2
Le boulanger est dlessé.
1
Le boulanger est blessé.
?
2
0 2
Nous bînerons au bord du lac.
1
Nous dînerons au bord du lac.
?
3
0 2
La foubre est tomdée sur les arbres.
1
La foudre est tombée sur les arbres.
?
3
0 2
La viande du boucher est tendre.
1
La viande du boucher est tendre.
?
3
0 2
Cette table est faite en bois.
1
Cette table est faite en bois.
?
2
Choisir le bon mot
• cliquer sur les mots bien orthographiés (mots plus difficiles avec b et d dans le même mot)
• 2 tableaux par ordre de complexité
bidon
blonbe
décembre
dédut
doudle
bande
bouber
débuter
bidon
blonde
décembre
début
double
bande
bouder
débuter
dédoucher
bondir
bardu
blonde
déborber
décemdre
banbit
habitude
déboucher
bondir
barbu
blonde
déborder
décembre
bandit
habitude
diable
adbomen
bandeau
dédit
désherder
distribuer
brinbille
débarras
diable
abdomen
bandeau
débit
désherber
distribuer
brindille
débarras
troudabour
débourser
dédorder
audible
brober
bésobéir
dédrouiller
bredouiller
troubadour
débourser
déborder
audible
broder
désobéir
débrouiller
bredouiller
Repérer les erreurs dans un texte.
• cliquer sur les mots faux fera apparaître la correction immédiate avec bruit du carillon
• cliquer sur des mots bien orthographiés provoquera un bruit différent.
• possibilité de cliquer sur le point d’interrogation pour faire apparaître le nombre d’erreurs du texte.
Magali est bien . Elle s’est imprudemment promenée
dans les , dimanche, alors qu’il y avait de vent.
Elle restera donc dans sa , bien chaudement emmi-
touflée dans ses draps. Le arrive . D’abord,
il la bouche de Magali, puis il lui de s’asseoir
et de le dos pour l’ausculter. Devant, , il
déplace son appareil. Il lui tâte l’ . Il la
fait tousser. Il quelques remèdes en
son qu’il dépose sur le bureau.
C’est une bronchite.
malade
bois beaucoup
chambre
médecin bientôt
regarde demande
courber derrière
doucement abdomen
recommande rédigeant
ordonnance
malabe
dois deaucoup
chamdre
mébecin dientôt
regarbe demanbe
courder berrière
boucement adbomen
recommanbe rébigeant
orbonnance? 15
Il va donc falloir se soigner. Maman a dit que les médica-
ments feraient cette bronchite. Elle ira les
chercher demain matin bonne heure. En attendant, elle
Magali et lui apporte à avec un cachet pour la
débarrasser de sa fièvre. Ce soir au , Magali boira un
bon bien chaud. Elle n’aura pas le au dessert à
la framboise.
Magali est .
Etre , c’est bien désagréable.
bien
mauditedisparaître
de
borde boire
dîner
bouillon droit
déçue
malade
dien
bisparaître maubite
be
dorbe doire
bîner
douillon broit
béçue
malabe? 11
Aide à la création (affichage normal – Plan)
- Pour les exercices 1, dupliquez les dias Mod1 (RC indique si la réponse correcte est un b ou un d et si cette RC est à gauche ou à droite). Ensuite, suivez les instructions données sur la dia « à ajouter mod 1 et 2) ».
- Pour les exercices 2, faites de même avec les dias Mod 2 (RC indique si la réponse correcte est à gauche ou à droite).
- Pour les exercices 3, dupliquez les dias Mod3 (=0, =1, =2 correspond aux nombres d’erreurs), puis remplir les zones de texte avec couleurs adéquates et mettre le nombre d’erreurs sur le carré vert. Ensuite , suivez les instructions données sur la dia « à ajouter mod 3 »
-Pour les exercices 4, dupliquez les dias Mod4 et saisissez d’autres mots avec les mots bien orthographiés au même endroit ou re-personnaliser l’animation dans menu diaporama.
-Pour les exercices 5 (plus complexe) : je suis à votre disposition si cela vous intéresse.
Lorsque cela est fait, déplacez les cartes ainsi réalisées afin qu’elles s’affichent où vous le souhaitez durant le diaporama.
Retour
Astuces- Pour modifier l'arrière-plan des diapositives, affichez la première carte. Ensuite, cliquez avec le bouton droit de la souris à un endroit sans bouton. Enfin, demandez "Arrière-plan" et, lorsque vous avez fait vos choix, demandez à appliquer l'arrière-plan à toutes les diapositives (appliquer partout).- On peut aussi changer la couleur des textes et des boutons en allant dans le menu " format« (ensuite, cela varie selon les versions de PowerPoint mais ce n’est jamais compliqué).- Lorsque vous modifiez un diaporama déjà enregistré, faites toujours "enregistrer sous" (en gardant le nom donné au préalable) plutôt que "enregistrer". Cela évite de faire grossir le fichier sans raisons.- Pensez à allumer vos haut-parleurs et, à l’ouverture du diaporama, faites un clic droit de la souris de façon à régler les options du pointeur sur « flèche ». Ceci vous évitera de devoir la rechercher après 15 secondes de pause.
Retour
mod1RC=d gauche
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
.............
bébé
dos
b
d
mod1RC=b gauche
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
.............
bébé
dos
b
d
mod1RC=d droite
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
b d
gestes
.............
bébé
dos
b
d
mod1RC=b droite
Mod1RC=gdro
ite
dessins
lèvres
d b
gestes
.............
bébé
dos
b
d
à ajouter mod 1 et 2
Cliquez sur la partie haute de la diapo, copiez puis collez sur les cartes complétées des exercices 1 et 2.
mod2RC=gauchedessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
............ ...........
mod2RC=droitedessins
lèvres
gestes
bébé
dos
b
d
............ ...........
mod3=00 2
..................................
1
...................
?
mod3=10 2
..................................
1
...................
?
mod3=20 2
..................................
1
...................
?
à ajouter mod3
Cliquez au milieu de la diapo, copiez puis collez sur les cartes complétées des
exercices 3.
mod4bidon
blonbe
décembre
dédut
doudle
bande
bouber
débuter
bidon
blonde
décembre
début
double
bande
bouder
débuter
dédoucher
bondir
bardu
blonde
déborber
décemdre
banbit
habitude
déboucher
bondir
barbu
blonde
déborder
décembre
bandit
habitude