Mode d’emploi

Deux choses bonnes à savoir...

Deux choses seulement !

On y va !

...pour tirer le meilleur parti de ces documents qui définissent les concepts de base.

N’allez pas trop vite pour regarder ces documents ...

...car les images y parlent autant que les

mots !

Et les animations aussi !!

Tout d’abord ...

Mode d’emploi

Bon à savoir !

La plupart des images ne sont pas là simplement pour « faire joli », comme c’est souvent le cas dans notre environnement.

Prenez le temps : - de les regarder, - de les interroger, - de les faire parler

OK ?

Mode d’emploi

Cliquez toujours une fois à gauche de la souris et attendez !

Quand plus rien ne bouge, faites le clic suivant !

C’est simple, non ?

Ensuite

Mode d’emploi

Vous avez les deux conseils en tête ?

Si oui, allez-y !

Mode d’emploi

5 documents vous sont proposés pour définir les concepts suivants :

Perception

Activité perceptive

EvocationActivité évocative

Evoqué

Sensation

Projet – Projets de sens

Gestes mentaux ou actes de connaissance

Dialogue pédagogique

Introspection

1

2

3

4

5

Vous pouvez les regarder dans l’ordre que vous voulez, mais sachez ...

... que le document indispensable pour comprendre les productions de ce projet européen est celui sur « sensation, perception, activité perceptive, activité évocative, évocation, évoqué ».

Mode d’emploi

Photos : PP. Delvaux

Images : clipart sur http://office.microsoft.com

Mode d’emploi

Bonne lecture !Bonne lecture !

Mise en forme Microsoft PowerPoint 2003 : Hélène DelvauxMise en forme Microsoft PowerPoint 2003 : Hélène Delvaux