MINISTÈREDES

AFFAIRES ÉTRANGÈRES

MINISTÈREDES

AFFAIRES ÉTRANGÈRES

Vendredi 5 octobre9h00-9h30 Accueil-café offert par les Editions Anaya.

9h30-9h45 Mot de bienvenue d’Alain Fohr, Conseiller Culturel. (Théâtre)

9h45-10h45 Conférence 1

10h45-11h45 Conférence 2

11h45-12h00 Présentation des Classes du Patrimoine de l’Institut français d’Espagne. (Théâtre)

12h00-12h30 Forum des partenaires.

12h30-14h00 Ateliers : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

14h00-15h30 Déjeuner libre

15h30-17h00 Ateliers : 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16

17h00-18h00 Forum des partenaires.

18h00-18h30 Cocktail offert par le Service de Coopération Linguistique et Educative de l’Ambassade de France.

20h00-22h00 Concert de Nilda Fernández. (Théâtre)

Samedi 6 octobre9h00-9h30 Accueil des participants.

9h30-10h30 Conférence 3

10h30-11h30 Conférence 4

11h30-12h00 Forum des partenaires.

12h00-13h30 Ateliers : 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21

13h30-15h00 Déjeuner libre

15h00-16h00 Table Ronde

16h00-16h30 Forum des partenaires.

16h30-18h00 Ateliers : 5, 8, 10, 13, 22, 23, 24, 25

16h30-18h00 Espace d’Accueil et d’Echanges (Salon Paul Guinard)

18h00-18h30 Remise des attestations, pot de clôture des Journées FLE 2012 offert par les Editions CLE International, et tirage au sort des jeux concours organisés par les Editions Stanley Publishing-PUG et Atout France-Futuroscope.

« Situation du français en Espagne ».Modérateur : Pascal Sanchez, Attaché de Coopération linguistique et éducative.Intervenants : Représentants et Présidents des Associations de Professeurs en Espagne (FEAPF). (Théâtre).

CONFERENCES1 LEXIQUE : « Apprentissage du lexique en classe de langue :

quelques pistes dans une perspective actionnelle ».Laurence Alemani, Enseignante FLE et FOS en université à Paris. Spécialisée en e-learning, elle collabore avec l’université King’s College de Londres, auteure de matériel FLE aux éditions Didier. (Théâtre).

2 PHONÉTIQUE : « Didactique de la prononciation du français parlé actuel ».Edith Madeleni, Enseignante de FLE et de phonétique à l’Institut International d’Etudes Françaises à l’Université de Strasbourg, Editions Hachette-SGEL. (Théâtre).

3 LEXIQUE : « Donnons-nous le mot ».Marie-Laure Lions-Oliviéri, Enseignante de FLE, co-auteure de méthodes de français pour adultes, Editions CLE international. (Théâtre).

4 ADOLESCENTS : « Apprendre à penser: l’émergence d’une nouvelle compétence? ».François Makowski, Enseignant et formateur d’enseignants de FLE, Editions SM. (Théâtre).

ESPACE D’ACCUEIL ET D’ECHANGES « Faire vivre une association de professeurs ».

Julián Serrano Heras, Président de la FEAPF et Joaquín Diaz Corralejo, Secrétaire Général de la FEAPF. (Salon Paul Guinard).

1 ADOLESCENTS : « Autonomie et culture française et francophone : voies, stratégies et outils ».Carmen Mata, Professeure titulaire à l’Université Autónoma de Madrid, Editions SM. (Salle B6).

2 LEXIQUE : « Pardon monsieur, le métro s’il vous plaît ? ».Marie-Laure Lions Oliviéri, Enseignante de FLE, co-auteure de méthodes de français pour adultes, Editions CLE International. (Salle A11).

3 LEXIQUE : « L’approche lexicale dans Édito B1 ».Isabelle Narce, Déléguée pédagogique, Editions Didier-Edelsa. (Salle A19).

4 LEXIQUE : « Pour le plaisir de lire… et d’apprendre ».Philippe Liria, Co-auteur de collections FLE et éditeur de matériel didactique dans le département de français des Editions Maison des Langues. (Salle A14).

5 PHONÉTIQUE : « La phonétique en jeu ».François Blondel et Valérie Schmittbiel, Professeurs de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid. (vendredi matin : Salle A9 et samedi après-midi : Salle de Conférences).

6 PHONÉTIQUE : « Originalité rythmique du français parlé ».Edith Madelini, Enseignante de FLE et de phonétique à l’Institut International d’Etudes Françaises de l’Université de Strasbourg, Editions Hachette-SGEL. (Salle de Conférences).

7 ADOLESCENTS : « Comment impliquer les adolescents dans l’apprentissage du français ? Le cercle vertueux du progrès et de la motivation ».Audrey Adida, Editrice pour Santillana Français. (Salle C4).

8 JEUNES ADOLESCENTS : « Jeunes nomades : projet de classe et tâches multimédia pour les jeunes adolescents sur le thème du voyage ».Noémi Mourer, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid. (Salle B8).

9 LEXIQUE : « Enrichir le lexique au niveau A1/A2 grâce à des tâches à caractère authentique ».Laurence Alemani, Enseignante FLE et FOS en université à Paris. Spécialisée en e-learning, elle collabore avec l’université King’s College de Londres, auteure de matériel FLE aux Editions Didier. (Salle de Conférences).

10 ADOLESCENTS : « Enseigner les stratégies d’apprentissage ».Stéphane Leroy, Délégué pédagogique et commercial, Editions CLE International. (Salle A11).

11 ADOLESCENTS : « Monde numérique, stratégies d’apprentissage et autonomie de l’apprenant ».Emilio Marill, Editeur spécialiste des TICE, Editions Maison des Langues. (Salle A14).

12 LEXIQUE : « Les mots en musique »Greet Aelvoet, Enseignante de FLE à Madrid, formatrice de professeurs pour les Ecoles Officielles de Langues et rédactrice de tests de français standards, Editions Oxford. (Salle A19).

13 ADOLESCENTS : « Apprendre et enseigner avec TV5MONDE : des ressources variées pour les publics adolescents ».Richard Bossuet, Chargé de communication pour la promotion du français à TV5MONDE. (Salle B6).

14 PHONÉTIQUE : « Méthode pratique de décodage syllabique : comment apprendre à lire aux débutants et améliorer la prononciation des étudiants en FLE par des exercices interactifs ? ».Neli Guedova, Professeure de FLS à Montréal, Auteure de la méthode « Plaisir de lire » qui vise à l’amélioration de la prononciation chez les adultes et les adolescents. (Salle A9).

15 ADOLESCENTS : « Activités et exercices de théâtre pour développer la production orale pour l’enseignement du FLE aux jeunes adolescents ».Maribel Pérez Burón, Responsable pédagogique des cours internes àl’Alliance Française de Madrid. (Salle C4).

16 PHONÉTIQUE : «Phonétique et activités ludiques».Martine Cébrian, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid. (Salle B8).

17 LEXIQUE : « Littérature en VF dès le A2 ou comment dépasser la barrière lexicale ».Isabelle Narce, Déléguée pédagogique, Editions Didier-Edelsa. (Salle A19).

18 PHONÉTIQUE : « Travailler la prosodie pour améliorer sa phonétique: une option motivante et efficace ».Alain Brouté, Professeur de langue et culture françaises à l’Université Autónoma de Madrid et Directeur de la collection Motivés ! Editions Anaya Français. (Salle A14).

19 ADOLESCENTS : « Construire son apprentissage par le biais de l’induction ou la voie vers l’autonomie »Marta Críado, Chef d’Études de la Section Linguistique en Français de l’IES Marqués de Suanzes-Madrid, Editions Anaya. (Salle A11).

20 ADOLESCENTS : « Comment susciter le désir d’apprendre ? »Murielle Bidault, Conseillère pédagogique au CAVILAM de Vichy, formatrice TV5MONDE, responsable de projets multimédia et auteure de la méthode Agenda 3, Editions Hachette-SGEL. (Salle de Conférences).

21 ADOLESCENTS : « Activités et techniques pour dynamiser la classe de FLE. (Adolescents et adultes) ».Elsa Krief, Responsable pédagogique Certifications et des relations avec des institutions extérieures à l’Alliance Française. »(Salle C4).

22 ADOLESCENTS : « Travailler avec RFI en cours de français avec un public d’adolescents».Deborah Gros, Professeure de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid, conceptrice pédagogique RFI (langue française). (Salle A19).

23 LEXIQUE : « Jeux et activités de classe pour acquérir le lexique dans une approche de continuité langagière et culturelle ».Alain Brouté, Professeur de langue et culture françaises à l’Université Autónoma de Madrid et Directeur de la collection Motivés ! Editions Anaya Français. (Salle A14).

24 ADOLESCENTS : « Activités autour de la Bande Dessinée pour l’enseignement du FLE aux jeunes adolescents ».Marion Gasperi, Professeure de FLE à l’Alliance Française de Madrid.(Salle C4).

25 LEXIQUE : « Carte heuristique: une invitation au voyage ».Norbert Kalfon, Professeur de FLE à l’Institut français d’Espagne à Madrid, et Marion Charreau, Consultante-formatrice à l’Ecole française de l’heuristique, professeure de FLE en entreprise. (Salle A9).