memoire lecon 4 litterature revue
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ESC Clermont Memoire courseTRANSCRIPT
Le mémoire de fin d’études
Réalisé par P. Piré-Lechalard avec la participation de S. Guzek et M. Lecoutre
Leçon 4 : Réaliser une revue critique de la littérature
PROGRAMME GRANDE ECOLE – GROUPE ESC CLERMONT
Objectifs
Faire un tour d’horizon du sujet d’intérêt;Recueillir des données secondaires;Affiner sa problématique ou son objet
d’étude.Spécifier la méthodologie d’étude
Processus 3
Questions et objectifs d’étude
Conduire la recherche
Obtenir la littérature
Évaluer
Écrire la revue critique de la littérature
Générer des mots clés
Définition des paramètres
Processus (conseil)
1) Un ouvrage de référence (ex: Marketing Management) pour trouver les principales références sur le sujet.
2) Inventaires des écrits bases de données documentaires (ex : EBSCO) et Internet (via Google Scholar, etc…).
3) Lire, critiquer et synthétiser. 4) Affiner ou élargir ces recherches 5) Spécifier son sujet d’étude.
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Faire une critique objective
Pourquoi je lis ce document ? Qu’est-ce que l’auteur a essayé de montrer en
écrivant ce document ?Qu’est-ce que l’auteur a écrit et qui s’avère
important pour mon sujet ? Quelle est la cohérence et la crédibilité de ce
que l’auteur dit ? Comment puis-je utiliser cette lecture dans
mon écrit ?
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Quels documents ?
Livres JournauxRevuesPublications
gouvernementalesRapports
d’entreprisesWorking papers
Rapports divers Thèses EncyclopédiesBlogs, sites Internet
spécialisés, académiques, professionnels
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Utiliser des règles d’écriture
1 chapitre de votre mémoire Suivre les règles d’écritures imposées. Nommer les auteurs (2 manières de faire) :
Sauders et al. (2009) concluent en affirmant que …… … et la seconde aux efforts individuels « volontaires »
qui favorisent « la lubrification de la machinerie sociale de l’organisation » (Podsakoff et MacKensie, 1997, p.135)
En conclusion : Apports de la littérature Limites de la littérature Voies d’études possible
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Exemple(Saunders et al., 2009)
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Y a-t-il un lien entre le Benchmarking et la management de la qualité totale (TQM)
Benchmarking Lien entre BM et TQM Iso 9000 TQM
TQM en pratique
Théorie de la TQM
processusstandardimplémentation
Théorie du benchmarking
Pratique du Benchmarking
Techniques Types
Études de cas
Études de cas
Attention au plagiat !
Plagiat =un vol intellectuel
Quand y a-t-il plagiat ? Copie partielle ou total d’un document. Utilisation d’une méthode sans faire référence de la
source. S’approprier une idée sans mentionner l’auteur initial.
Comment l’éviter ? Citez toutes vos sources.
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Conclusion 10