lecon 2 renaissance et humanisme
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LECON 2
RENAISSANCE ET HUMANISME
INTRODUCTION
A partir du 16ème siècle, en Europe, un nouveau
courant intellectuel va se diffuse: l’ HUMANISME
Les intellectuels de l’époque, les érudits, vont se
tourner vers les sciences et l’Antiquité pour élargir
leurs connaissances et découvrir de nouvelles
techniques.
L’art sera aussi bouleversé: c’est l’époque de la
RENAISSANCE
En quoi l’Humanisme et la Renaissance artistique,
sont-ils une révolution?
Définissons tout d’abord le courant humaniste.
Ensuite, nous verrons quelle révolution religieuse il a
entraîné.
Et pour finir, nous expliquerons comment il a
révolutionné l’art et les sciences.
I/ Qu’est-ce que l’humanisme?
A/ Une nouvelle vision de l’Homme et du monde
1- l’homme un nouveau centre d’interêt
.
1-QUELLE EST LA VISION DE L’HOMME EXPLIQUEE ICI? 2-EN QUOI EST-ELLE DIFFERENTE DU MOYEN-AGE?
I/ Qu’est-ce que l’humanisme?
A/ Une nouvelle vision de l’Homme et du monde
1- l’homme un nouveau centre d’interêt
.
1-QUELLE EST LA VISION DE L’HOMME EXPLIQUEE ICI? 2-EN QUOI EST-ELLE DIFFERENTE DU MOYEN-AGE?
I/ Qu’est-ce que l’humanisme?
A/ Une nouvelle vision de l’Homme et du monde
1- l’homme un nouveau centre d’interêt
.
L’homme est au centre de l’univers donc le plus puissant après Dieu
L’homme est LIBRE de décider de ce qu’il veut être
L’homme est puissant grâce à son « âme », ici sa raison, son intelligence
I/ Qu’est-ce que l’humanisme?
A/ Une nouvelle vision de l’Homme et du monde
1- l’homme un nouveau centre d’interêt
.
Cette vison s’oppose au Moyen-Age. En effet, à cette époque, Dieu était celui qui décidait de tout Créateur de l’Homme, il décidait entièrement de sa vie et de sa mort
2- L’importance de l’instruction
1-Quelles matières Gargantua veut-il que son fils Pantagruel apprenne. Faites une liste
2- L’importance de l’instruction
2- Essayez ensuite de trouver l’interêt de chaque matière
Les humanistes ont fondé des écoles un peu partout en
Europe comme François 1er Roi de France qui créa la
Sorbonne ou Pic de la Mirandole qui en Italie créa
l’Académie platonicienne.
Pour eux un homme bon et vertueux était avant tout un
homme cultivé, instruit.
Le mécénat à aidé cette quête de l’éducation.
L’imprimerie inventée en 1454 par l’Allemand
GUTENBERG a plus que largement servi la cause
humaniste.
Les humanistes ont aussi traduit des ouvrages en langue
vernaculaire/vulgaire
Ce nouvel état d’esprit a bouleversé la société et
la culture de l’époque.
Très vite, l’Eglise catholique s’est sentie
menacée et les tensions religieuses ont atteint un
paroxysme.
II/ Une revolution reliogieuse
A/ La Reforme protestante
1- Luther
Luther était un moine allemand
Il a proposé dans un livre: les 95 thèses en
1517 une nouvelle façon de considérer la foi et
les pratiques religieuses CHRETIENNES
Selon Luther qu’est-ce que la Foi? En quoi son idée est-elle novatrice?
Pour lui seul, la foi compte, par les « bonnes actions » et les comportements Croire en Dieu suffit, il n’y a rien à montrer A l’époque, l’Eglise catholique mettait les « bonnes actions » seules comme preuve de foi. ( souvent le don d’argent: ex Indulgences)
Il décide alors de « protester » contre l’(Eglise catholique, et fonde une nouvelle religion: LE PROTESTANTISME Cette création est appelée la REFORME
2) D4autres s’inspirent de lui,,,
- Les CALVINISTES DE JEAN CALVIN qui reprennent les
idées de Luther en ajoutant la prédestination
-Les Anglicans dirigés par HENRI VIII qui voulait
divorcer d’Anne d’Aragon pour épouser
Anne Boleyn car elle n’avait pu avoir de garçon.
3) Les érudits humanistes don’t Luther vont traduire la
Bible en langue vulgaire
Pourquoi cette traduction? A la maison vous chercherez qui est ERASME
B/ LA REACTION DE L’EGLISE CATHOLIQUE
1- Le CONCILE DE TRENTE 1545-1563
Un Cvoncile est une réunion d’évêques qui discutent la
mise en place d’une décision du Pape
Ici la décision de “changer” l’Eglise Catolique pour “lutter”
contre l’attraction du potestatantisme
.
SOULIGNEZ LES DECISIONS
EXPLIQUEZ-LES EN VOUS AIDANT AUSSI DU
TABLEAU SUIVANT
SOULIGNEZ LES DECISIONS
Le Concile de Trente souhaite garder la Bible et la messe en latin, pas de traduction en langue vulgaire
SOULIGNEZ LES DECISIONS
Le Concile de Trente rappelle que seuls les prêtres pouvaient lire et interpréter la Bible
SOULIGNEZ LES DECISIONS
Le Concile de Trente soutient les 7 sacrements alors que les protestants n’en reconnaissent que 2: baptême et communion
SOULIGNEZ LES DECISIONS
Les religieux étaient effectivement choisis parfois par les rois et donc pas toujours compétents. Le Concile crée les SEMINAIRES pour former les prêtres
4-Consequences
Très vite des guerres de religion ont éclaté
Example en France: 1572 LE MASSACRE DE LA SAINT-
BARTHELEMY
Heureusement 1598 HENRI IV a signé l’Edit de Nantes
qui autorisait le protestantisme
Cependant il y a eu beaucoup de morts avec
l’Inquisition et la chasse aux sorcières
III/ UNE REVOLUTION ARTISTIQUE ET TECHNIQUE
A/ Sciences
Corpernic et Galilée
Nicolas Copernic en 1510 démontre l’Héliocentrisme et
s’oppose au Géocentrisme
Galilée en 1610 publie un ouvrage et popularise la
“REVOLUITION COPERNICIENNE”.
Cette découverte a permis de comprendre certains
phénomènes naturels comme la nuit et le jour ou
encore les saisons
Mais l’Eglise s’est fermement opposée: Galilée a du
revenir sur ses dires au risque d’être condamné par
l’Inquisition !
2- La médecine
1542: premier planche anatomique de André Vésale
Etude de Léonard De Vinci
3- Michel Servet a été le premier à étudier la
circulation sanguine mais il a été condamné à
mort en 1535
Il faut dire que les scientifiques
pratiquait la dissection sur des
cadavres.
Or, pour l’Eglise, l’homme,
création de Dieu, est sacré
B/ Arts
En art, l’humanisme s’est traduit par un mouvement: La
RENAISSANCE.
Elle a été une véritable révolution artistique car :
-de nouvelles techniques
clair-obscur
mannierisme
perspective
peinture à l’huile
copie du style antique
-Nouveaux sujets
L’homme devient une source d’inspiration, ainsi que ses
sentiments, ses rêves et ses passions
Ex: Romeo and Juliette deShakespeare
Ex: Don Quichotte de Cervantes
La religion n’est plus ,pour les artistes, comme au Moyen-
âge, le seul centre d’interêt, bien que les artistes soient
restés croyants !
PERSPECTIVE ET STYLE ANTIQUE DANS L’ECOLE D’ATHENES DE RAPHAEL
Van Eyck
Les époux
Arnolfini (1434)
Perspective et
nouveau thème:
amour, famille
Avec la
perspective,
l’artiste peut
représenter
l’arrière de la
scène dans un
miroir
Il s’y représente,
peignant: c’est
sa façon de
signer le tableau
Comme Raphaël
dans l’école
d’Athènes
Michelange David in 1504 – Les nus antiques reviennent “à la mode”
LA CHAPELLE SIXTINE
Un an après le “David” Jules II, le pape demande à Michel-ange de peindre le plafond de la chapelle
à Rome
Creation de Eve Creation de Adam
Séparation de l’ombre et la lumière Jugement dernier
La PIETA de Michel-Ange1499
Mannierisme
Peinture à l’huile de Léonard De Vinci
La Joconde / Mona-Lisa Clair-obscur
Les artistes étaient financés par des mécènes
Le Pape Jules II (1500-
1513)
Le David avait été financé
par Laurent de Médicis
« Laurent le Magnifique » à
l’époque le « généreux »
Dirigeant de la république
de Florence , fils d’une
familles de riches banquiers
florentins
CONCLUSION:
En quoi l’Humanisme et la Renaissance artistique, sont-ils
une révolution?
L’huimanisme a apporté énormément de découvertes et de
connaissances ainsi qu’une redécouverte culturelle de
l’Antiquité
Cela a permis un changement de paradigme et en cela c’est
une révolution !
Cepe,ndanty si cela témoigne d’une réelle ouverture d’esprit,
elle ne concernait que les érudits humanistes.
L’Eglise catholique s’est fortement opposée à ces
changements n’hésitant pas à tuer ses opposants
