matinée d’échanges b.i.a. -...

22
Matinée d’échanges B.I.A. Réactualisation des connaissances Jeudi 10 novembre 2016 Collège Saint-Exupéry de Bram Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude 1 DAFA 2016 1 er Temps: Echanges Informations Organisation M. Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude Mutualisation 2 ème temps: Ateliers pour réactualiser les connaissances, expériences Culture départementale commune 2 DAFA 2016

Upload: trancong

Post on 12-Sep-2018

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Matinée d’échanges B.I.A.Réactualisation des connaissances

Jeudi 10 novembre 2016CollègeSaint-Exupéry de Bram

Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude

1DAFA 2016

1er Temps:EchangesInformations

Organisation

M. Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude

InformationsMutualisation

2ème temps:Ateliers pour réactualiser les connaissances, expériences

Culture départementale commune

2DAFA 2016

Ordre du jour

1. Tour de table et intervention de Nicolas CHEYMOL2. Les formations au B.I.A. Audois, maillage et

communication3. Réforme du BIA CAEA

Echanges

3. Réforme du BIA CAEA4. Présentation du site Académique et des ressources

pour le B.I.A.5. Le C.R.I.A.S. (centre de ressources et d’innovation aéronautique et spatial)

6. Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?7. Des actions pour vos formation

3DAFA 2016

Tour de table

Intervention de Nicolas Cheymol

4DAFA 2016

Les formations au B.I.A.

Taux de réussite (arrondis) de 201630 % collège60% Lycée40% avec mention25% filles et 75% garçons

Aude:120 admis BIASoit 21% des reçus de l’académie

5DAFA 2016

Formations DECLARES et ateliers

1 Lycée Louise Michel Narbonne BIA et post BIA

2

Collège Joseph Anglade Lezignan

BIA et aéromodélisme

3 Collège n°28 LézignanBIA etaéromodélisme

4 Collège Victor Hugo Narbonne BIA

5 Collège St Exupéry Bram

BIA, aéromodélisme,astronomie5 Collège St Exupéry Bram astronomie

6 lycée Sabatier Carcassonne BIA

7 Lycée Jules Fil Carcasonne BIA

8

COLLEGE Marcellin Albert

ST Nazaire d'Aude BIA

9 Lycée Ruffié LimouxSpatial Astronomie

10

Collège Antoine Courrière Cuxac

AéromodélismeAstronomie

Privé

Institut Sévigné Narbonne BIA

B.I.A à Quillan rentrée 2017

6

Une formation au B.I.A. volant

Mise en place, à la rentrée scolaire 2016, d’uneformation au B.I.A. “volant” suivant ces constats :

Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A., mais il n’y a pas de structure ou des professeurs habilité (CAEA) dans l’établissement.

Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A. dans l’établissement, Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A. dans l’établissement, mais les horaires ne collent pas avec leurs disponibilités.

Devant un nombre croissant de demandes, certaines structures ne peuvent plus accueillir d’autres élèves afin de préserver un enseignement de qualité (expérimentations, mises en situations, simulation…).

7DAFA 2016

Le maillage Académique

Arnaud LecoutreGard

Jean-Philippe RuizHérault Lozère

Henri CastanetPyrénées orientales

Temaeva GuesAude

8DAFA 2016

Textes officiels du B.I.A

Diplôme.

Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015

Programme.

Bulletin Officiel n°11 du 12-03-2015Bulletin Officiel n°11 du 12-03-2015

9DAFA 2016

Objectifs

• Donner plus de sens à la formation scolaire.

• Aborder les différentes facettes du domaine

aéronautique et spatial.

Textes officiels du B.I.A

aéronautique et spatial.

• Découvrir les filières menant aux carrières de ce

secteur dans lequel il existe des débouchés

variés.

10DAFA 2016

Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A

• Approche aussi concrète et contextualisée que

possible.

• Travail pluridisciplinaire.

• Exposés illustrés (schémas, photos, maquettes,

animations ou vidéos).

• Expérimentations: aérodynamique et mécanique

du vol, mesures météorologiques, soufflerie,

cloche à vide, constructions… 11

• Simulateur de vol et pilotage RC

• Préparation de voyages aériens.

• Organisation de vols « découverte ».

• Visites d'installations aéroportuaires, d'ateliers de

Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A

• Visites d'installations aéroportuaires, d'ateliers de

maintenance, d'entreprises de construction, des bases

militaires, de musées ou d'écoles aéronautiques...

• Rencontres avec des professionnels.

12

ENAC CARCASSONNE/CASTELNAUDARY ULM OCCITA DE SAINT FLEURY D'AUDE CIRFA TERRE/AIR/MARINE

AÉROPORT CARCASSONNE SALVAZA ULM CLUB DE LIMOUX ANORRA

AEROCLUB DE LEZIGNANULM LES AILES ARGELIESOISES

FLYZONE

AÉROCLUB DES PILOTES AUDOIS DE CARCASSONNE

AÉRO MODELCLUB DE LÉZIGNANDRONES TECHNOLOGIES

AÉROCLUB JEAN-DOUDIES DE CASTELNAUDARY LES AILES D'ALAIRAC

HELI11

AÉROCLUB DE NARBONNE AEROSTYLL

Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A

AÉROCLUB DE NARBONNELES AILES DU SUD

AEROSTYLL

AEROCLUB DE LA MONTAGNE NOIRE REVEL/LAURAGAIS

COMITÉ DÉPARTEMENTAL DE FÉDÉRATION FRANÇAISE AÉROMODÉLISME (FFAM)

PILOTE-INSTRUCTEUR-FORMATEUR BIA

COMITÉ DÉPARTEMENTAL AÉRONAUTIQUE ET DE VOL À VOILE DE L'AUDE AEROMODELISME LEUCATOIS

ASSOCIATION POUR LA PRÉSERVATION DU PATRIMOINE AÉRONAUTIQUE ET LA

RESTAURATION D’AVIONS TYPIQUES (A P P A R A T)

LES PLANEURS DE PUIVERT EN QUERCORBAMICALE AUDOISE D’AEROMODELISME

ASSOCIATION DES CONSTRUCTEURS AMATEURS ET PILOTES AUDOIS (ACAPA)

C.D.V.L (CLUBS DE VOL LIBRE) AUDE BIZ MODEL CLUBCHAMBRE DU COMMERCE ET DE

L’INDUSTRIE

VOL LIBRE DELTA PARAPENTE ARGELIERS/LES AILES DE GINOLES/ROQUEFEUIL/PIC DE

BRAUAERO-MODEL-CLUB NARBONNAIS

CERCLE D'ASTRONOMIE CHAURIEN - C.A.C. 11 13

Présentation du site Académique

www.ac-montpellier.fr/cast

DynamiqueDynamiqueArticlesConcoursRessources

14

http://www.ac-http://www.ac-montpellier.fr/pid34043/le-bia-brevet-d-initiation-aeronautique.html

15DAFA 2016

Les ressources pour le B.I.A.

Aérodynamique, aérostatique et principe du vol

Navigation, règlementation, sécurité des vols

http://www.ac-montpellier.fr/pid34049/des-ressources-pour-les-eleves-et-les-professeurs.html

Etude des aéronefs et des engins spatiaux

Anglais aéronautique

Histoire de l'aéronautique et du spatial

Météorologie et aérologie

Navigation, règlementation, sécurité des vols

Photothèque aéronautique 16DAFA 2016

http://www.ac-montpellier.fr/cid103162/etude-aerodynamique-de-l-helice.html

Exemples

Interdisciplinaire: PC Maths Techno Anglais …

Collège: Nouveau programme PCTrajectoire

http://www.ac-montpellier.fr/cid106676/description-en-anglais-d-un-turboreacteur-double-flux.html

TrajectoireVitesseForce Propulsion…http://www.ac-

montpellier.fr/cid107060/etude-d-un-profil-d-aile-en-soufflerie.html

http://www.ac-montpellier.fr/cid101781/les-instruments-partie-1.html

3 parties pour les instruments

17DAFA 2016

Les ressources pour le B.I.A.

Dans ressources aéronautiques pour le cycle 4

https://edu.tactileo.fr/logon

18DAFA 2016

http://www.connaissancedesenergies.org/volocopter-lhelicoptere-electrique-du-futur-pilotable-par-tous-160413

Veille technologique

19DAFA 2016

Le C.R.I.A.S.

Centre de Ressource et d’Innovation Aéronautique et Spatial

Collège Etang de l’Or

20DAFA 2016

Le C.R.I.A.S.

21

Le C.R.I.A.S.

Mallette d’instruments et matériels en prêt

22DAFA 2016

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

Source: Capital• Evolution du trafic selon

Boeing/Airbus• 2013: 20 910 aéronefs en service• 2033: 42 180 aéronefs seront en

Développement de l’aérien et du spatial

• 2033: 42 180 aéronefs seront en service!

Soit le double du trafic d’aujourd’hui!

• Les nouveaux besoins: desservir l’ASIE (environ):

• 40%du trafic ASIE/Pacifique• 20% Europe• 20% Amérique du Nord• 20 % reste du monde

23

Flightradar24

Liveatc.net

Code OACI de

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

Plus de 1500 avions volent sur cette zone de l’Europe à 07h00 UTC …

OACI de Nice : LFMN

earth.nullschool.net

windytv.com

24

• Concevoir les aéronefs (avions, hélicoptères, drones…)

• Piloter les aéronefs, équipage

Trouver des formations avec des débouchés, un métier, un travail…

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

• Piloter les aéronefs, équipage

• Faire la maintenance des aéronefs

• Concevoir ou agrandir les zones aéroportuaires/spatiales(?)

• Accueillir des voyageurs de plus en plus nombreux.

SR-72 Projet de drone Lockheed. Mach 6 (7300 km/h). 2 heures pour un trajet Paris-Tokyo (9 500km )

25DAFA 2016

Quels sont les métiers « Aéro »?

• Personnels navigants: • Pilote avion ligne, privé• Hôtesse de l'air, steward

• Personnels techniques de l'aéroport:

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

• Personnels techniques de l'aéroport: • Aiguilleur du ciel• Agent de sûreté • Personnel technique au sol

(marshaller)• Personnels au sol :

• chef d’escale (lié à une compagnie), • préparateur de vol (prépare plan de vol)

• Météorologie et bien d’autres…• Météorologue, pompiers, restauration…

Quels sont les métiers « aéro/spatial » dans l’industrie?

• Conception et essai des avions:• Dessinateur 3d DAO• Aérodynamicien

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

• Aérodynamicien• Ingénieurs logiciel, propulsion, structure,

électronique...• Technicien essai au sol

• Production, maintenance:• Ajusteur monteur de cellules, câbleur...

• Métiers supports:• Responsable achats, responsable qualité, technico

commercial27DAFA 2016

Quelles études?• 3 CAP

• CAP mécanicien cellules aéronefs – Lycée Airbus• CAP électronicien aéronef• CAP maintenance systèmes aéronefs

• 2 BAC PRO• Aéronautique – LAirbus - Lycée public Saint Exupéry à Blagnac• Technicien aérostructure- LSaintExup Blagnac

• 1 BTS

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

• 1 BTS• Aéronautique- LSaintExup Blagnac• Éventuellement (différents secteurs) conception de produits industriel - Lycée Jules Fil

de Carcassonne-Lycée Jean Moulin Béziers- Lycée Mermoz Montpellier • DUT, Licence, Master• Ecoles d'ingénieurs

• IPSA (institut polytechnique des sciences avancées)= « école de l’air et de l’espace » Toulouse (après BAC)

• ESTACA (école privée des techniques aéronautiques et…) Levallois et Laval (après BAC)

• Polytech Clermont-Ferrand (après BAC)• ENSMA (Moteurs énergie) Poitiers (après prépa)• SUPAERO (aéronautique) Toulouse (Après prépa)• ENAC (école nationale d’aviation civile) Toulouse (Après prépa ou après Bac) 28

Bibliographie ONISEPLes métiers de l’Industrie aéronautique et spatiale

Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?

29DAFA 2016

Des actions pour vos formations

Site Cité de l’Espace

Planeurs de Puivers

Montagne noireAéroscopia

Enac

30DAFA 2016

Des actions pour vos formations

Lettre de motivation pour les 3ème

Pendant l’été, les jeunes apprentis vont piloter.Les bourses couvrent huit heures de vol avion et qu inze heures de vol planeur et permettent d’approcher le lâcher solo.

Bernard Jean-Pol etrespectivement Secrétaire

Michel GauthiéPrésident des Comités Départementaux Aéronautique et de Vol à Voile

http://www.aude.fr/374-donne-des-ailes-a-tes-reves.htm

31DAFA 2016

Des actions pour vos formations

Concours Académique « Faites Décoller Vos Idées », du 17 octobre 2016 au 12 mai 2017.

Site de présentation et

Exemples de 1 er prix pour 2017 : 1 journée VIP au Salon International de l’Air et de l’Espace du Bourget, vendredi 23 juin 2017.(Transport + entrées + repas) + Objets promotionnels.

1 journée VIP dans l’entreprise AIRBUS HELICOPTERS et visite du musée de l’Aviation à Saint-Victoret.(Transport + entrées + repas) + Objets promotionnels.

règlements

32DAFA 2016

Des actions pour vos formations

Participez gratuitement* au décollage de Thomas PESQUET pour la Station Spatiale Internationale (ISS), au CNES de Toulouse le jeudi 17 novembre 2016. Suivez la mission Proxima pendant 6 mois.

* Visioconférence ou

Webconférence

Site ESA

33

Jeudi 17 novembre 201616h00/17h00 – Visioconférence en direct avec un animateur de la Cité de l'Espace à Toulouse : Exposition temporaire « ASTRONAUTES » et expériences scientifiquesINSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE

Jeudi 17 novembre 201620h15 – Visioconférence / web conférence dans l'exposition temporaire«ASTRONAUTES» Cité de l’Espace à Toulouse, par les élèves du concours "Faites décoller vos idées ". Petites séquences vidéo prises dans l'ISS.Petites séquences vidéo prises dans l'ISS.20h45, Web Tv de la Cité de l'Espace.21h20, Décollage de Thomas PESQUET.INSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE

Jeudi 24 novembre 2016, à l'ISAE SUPAERO de Toulouse avec le CNES et ESA.11h30/14h30 - Présentation des meilleurs moments du décollage à l'ouverture du sas entre le module Soyouz et l'ISS. « Mission MARS » par les élèves deSUPAERO.INSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE

34DAFA 2016

Des actions pour vos formations.

Assistez à des échanges* avec des étudiants et des professeurs de l’Institut Supérieur de

l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE SUPAERO), pour aborder différents sujets. De novembre 2016 à mai 2017.De novembre 2016 à mai 2017.

* Visioconférence ou

WebconférenceSite ISAE SUPAERO

35

« Objectif Mars pour une équipe 100 % ISAE-SUPAERO » « Recherche & Développement en Dynamique des Structu res et des Systèmes Vivants »« Aérodynamique, aérostatique et principes du vol »• La sustentation et l'aile- Écoulement de l’air sur un profil – notion de pression - Caractérisation des forces aérodynamiques : portance, traînée.- Caractérisation des forces aérodynamiques : portance, traînée.- Paramètres influençant les forces aérodynamiques. - Étude de la polaire (incidence, finesse, décrochages, Mach). - Caractéristiques d'une voilure.• Le vol spatialPrincipes généraux de la mécanique spatiale : - trajectoire de lancement, mise en orbite, vols orbital et spatial

« Étude des aéronefs et des engins spatiaux »• Les groupes motopropulseurs :Propulseurs à réaction : turboréacteurs, statoréacteurs, moteurs fusées• Structures et matériaux :- Voilures, Empennages, Fuselage, Atterrisseurs

36DAFA 2016

Journée « Féminisation des métiers » AIREMPLOI.

Des actions pour vos formations.

Lutter contre les préjugés qui freinent les jeunes filles à s ’orientervers des métiers considérés comme réservés aux hommes.

Proposition à des filles de collèges (4ème,3ème) et de lycées de l’académie deMontpellier (cadre du « ParcoursAvenir »), ainsi que celles inscrites auBIA ou dans un atelier scientifique, derencontrer et d’interviewer des femmesen activités dans leurs milieuxprofessionnels (entreprises du domaineaéronautique et spatial, un centre deformation, une tour de contrôle, unaéroport…).

Site AIREMPLOI

37DAFA 2016

Sensibiliser, initier,

valoriser

Des actions pour vos formations.

valoriser et informer…

38DAFA 2016

Accueillis et guidés par les élèves organisateurs, lycéens, collégiens et écoliers de toute l’académie pourront découvrir dans chaque thème :

ATELIERS

CONFERENCES

EXPOSITIONS

PARCOURS AVENIR

ATELIERS

39DAFA 2016

Organisation

Inscription en ligne des groupes de 15 personnes (avec un adulte accompagnateur), jusqu’au 31 mars.(avec un adulte accompagnateur), jusqu’au 31 mars.

Site des Journées Académiques Espace & Aéro.A ce jour + de 10 900 vues

Plannings à partir du 3 avril 2017.

40DAFA 2016

JA&EA 2017

Dorine BOURNETON,pilote de voltige aérienne.Jean-Philippe COTTET,

Ingénieur navigant d’essai AIRBUS.

Gérard FELDZER,Gérard FELDZER,consultant en aéronautique.

Roland LEHOUCQ ,astrophysicien françaisFrancis ROCARD,

astrophysicien français

… 41DAFA 2016

Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace du Bourget, du 19 au 25 juin 2017.

Des actions pour vos formations.

Proposition d’organisation d’une journée SIAE

« Professionnel » (du 19 au 22

Au programme : transport (train, bus et métro), restauration, visite du musée de l’Air et de l’Espace, visite

des stands d’entreprises et des partenaires, meeting aérien.

« Professionnel » (du 19 au 22 juin 2017) ou « Grand public »

(du 23 au 25 juin 2017).

42DAFA 2016

Une formation au C.A.E.A

Site de Montpellier

Site de Perpignan

Questions du B.I.A + 5 questions C.A.E.AQuestions du B.I.A + 5 questions C.A.E.A

•Préparation aux épreuves•Visites de sites aéronautiques et spatiales•Cours par des experts qui se mettent la portée de tou(te)s, scientifiques ou non

43DAFA 2016