matinée d’échanges b.i.a. -...
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Matinée d’échanges B.I.A.Réactualisation des connaissances
Jeudi 10 novembre 2016CollègeSaint-Exupéry de Bram
Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude
1DAFA 2016
1er Temps:EchangesInformations
Organisation
M. Temaeva GUES, coordonnateur aéronautique de l’Aude
InformationsMutualisation
2ème temps:Ateliers pour réactualiser les connaissances, expériences
Culture départementale commune
2DAFA 2016
Ordre du jour
1. Tour de table et intervention de Nicolas CHEYMOL2. Les formations au B.I.A. Audois, maillage et
communication3. Réforme du BIA CAEA
Echanges
3. Réforme du BIA CAEA4. Présentation du site Académique et des ressources
pour le B.I.A.5. Le C.R.I.A.S. (centre de ressources et d’innovation aéronautique et spatial)
6. Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?7. Des actions pour vos formation
3DAFA 2016
Tour de table
Intervention de Nicolas Cheymol
4DAFA 2016
Les formations au B.I.A.
Taux de réussite (arrondis) de 201630 % collège60% Lycée40% avec mention25% filles et 75% garçons
Aude:120 admis BIASoit 21% des reçus de l’académie
5DAFA 2016
Formations DECLARES et ateliers
1 Lycée Louise Michel Narbonne BIA et post BIA
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Collège Joseph Anglade Lezignan
BIA et aéromodélisme
3 Collège n°28 LézignanBIA etaéromodélisme
4 Collège Victor Hugo Narbonne BIA
5 Collège St Exupéry Bram
BIA, aéromodélisme,astronomie5 Collège St Exupéry Bram astronomie
6 lycée Sabatier Carcassonne BIA
7 Lycée Jules Fil Carcasonne BIA
8
COLLEGE Marcellin Albert
ST Nazaire d'Aude BIA
9 Lycée Ruffié LimouxSpatial Astronomie
10
Collège Antoine Courrière Cuxac
AéromodélismeAstronomie
Privé
Institut Sévigné Narbonne BIA
B.I.A à Quillan rentrée 2017
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Une formation au B.I.A. volant
Mise en place, à la rentrée scolaire 2016, d’uneformation au B.I.A. “volant” suivant ces constats :
Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A., mais il n’y a pas de structure ou des professeurs habilité (CAEA) dans l’établissement.
Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A. dans l’établissement, Des élèves veulent préparer une formation au B.I.A. dans l’établissement, mais les horaires ne collent pas avec leurs disponibilités.
Devant un nombre croissant de demandes, certaines structures ne peuvent plus accueillir d’autres élèves afin de préserver un enseignement de qualité (expérimentations, mises en situations, simulation…).
7DAFA 2016
Le maillage Académique
Arnaud LecoutreGard
Jean-Philippe RuizHérault Lozère
Henri CastanetPyrénées orientales
Temaeva GuesAude
8DAFA 2016
Textes officiels du B.I.A
Diplôme.
Arrêté du 19-2-2015 - J.O. du 21-2-2015
Programme.
Bulletin Officiel n°11 du 12-03-2015Bulletin Officiel n°11 du 12-03-2015
9DAFA 2016
Objectifs
• Donner plus de sens à la formation scolaire.
• Aborder les différentes facettes du domaine
aéronautique et spatial.
Textes officiels du B.I.A
aéronautique et spatial.
• Découvrir les filières menant aux carrières de ce
secteur dans lequel il existe des débouchés
variés.
10DAFA 2016
Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A
• Approche aussi concrète et contextualisée que
possible.
• Travail pluridisciplinaire.
• Exposés illustrés (schémas, photos, maquettes,
animations ou vidéos).
• Expérimentations: aérodynamique et mécanique
du vol, mesures météorologiques, soufflerie,
cloche à vide, constructions… 11
• Simulateur de vol et pilotage RC
• Préparation de voyages aériens.
• Organisation de vols « découverte ».
• Visites d'installations aéroportuaires, d'ateliers de
Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A
• Visites d'installations aéroportuaires, d'ateliers de
maintenance, d'entreprises de construction, des bases
militaires, de musées ou d'écoles aéronautiques...
• Rencontres avec des professionnels.
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ENAC CARCASSONNE/CASTELNAUDARY ULM OCCITA DE SAINT FLEURY D'AUDE CIRFA TERRE/AIR/MARINE
AÉROPORT CARCASSONNE SALVAZA ULM CLUB DE LIMOUX ANORRA
AEROCLUB DE LEZIGNANULM LES AILES ARGELIESOISES
FLYZONE
AÉROCLUB DES PILOTES AUDOIS DE CARCASSONNE
AÉRO MODELCLUB DE LÉZIGNANDRONES TECHNOLOGIES
AÉROCLUB JEAN-DOUDIES DE CASTELNAUDARY LES AILES D'ALAIRAC
HELI11
AÉROCLUB DE NARBONNE AEROSTYLL
Mise en œuvre de l’enseignement B.I.A
AÉROCLUB DE NARBONNELES AILES DU SUD
AEROSTYLL
AEROCLUB DE LA MONTAGNE NOIRE REVEL/LAURAGAIS
COMITÉ DÉPARTEMENTAL DE FÉDÉRATION FRANÇAISE AÉROMODÉLISME (FFAM)
PILOTE-INSTRUCTEUR-FORMATEUR BIA
COMITÉ DÉPARTEMENTAL AÉRONAUTIQUE ET DE VOL À VOILE DE L'AUDE AEROMODELISME LEUCATOIS
ASSOCIATION POUR LA PRÉSERVATION DU PATRIMOINE AÉRONAUTIQUE ET LA
RESTAURATION D’AVIONS TYPIQUES (A P P A R A T)
LES PLANEURS DE PUIVERT EN QUERCORBAMICALE AUDOISE D’AEROMODELISME
ASSOCIATION DES CONSTRUCTEURS AMATEURS ET PILOTES AUDOIS (ACAPA)
C.D.V.L (CLUBS DE VOL LIBRE) AUDE BIZ MODEL CLUBCHAMBRE DU COMMERCE ET DE
L’INDUSTRIE
VOL LIBRE DELTA PARAPENTE ARGELIERS/LES AILES DE GINOLES/ROQUEFEUIL/PIC DE
BRAUAERO-MODEL-CLUB NARBONNAIS
CERCLE D'ASTRONOMIE CHAURIEN - C.A.C. 11 13
Présentation du site Académique
www.ac-montpellier.fr/cast
DynamiqueDynamiqueArticlesConcoursRessources
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http://www.ac-http://www.ac-montpellier.fr/pid34043/le-bia-brevet-d-initiation-aeronautique.html
15DAFA 2016
Les ressources pour le B.I.A.
Aérodynamique, aérostatique et principe du vol
Navigation, règlementation, sécurité des vols
http://www.ac-montpellier.fr/pid34049/des-ressources-pour-les-eleves-et-les-professeurs.html
Etude des aéronefs et des engins spatiaux
Anglais aéronautique
Histoire de l'aéronautique et du spatial
Météorologie et aérologie
Navigation, règlementation, sécurité des vols
Photothèque aéronautique 16DAFA 2016
http://www.ac-montpellier.fr/cid103162/etude-aerodynamique-de-l-helice.html
Exemples
Interdisciplinaire: PC Maths Techno Anglais …
Collège: Nouveau programme PCTrajectoire
http://www.ac-montpellier.fr/cid106676/description-en-anglais-d-un-turboreacteur-double-flux.html
TrajectoireVitesseForce Propulsion…http://www.ac-
montpellier.fr/cid107060/etude-d-un-profil-d-aile-en-soufflerie.html
http://www.ac-montpellier.fr/cid101781/les-instruments-partie-1.html
3 parties pour les instruments
17DAFA 2016
Les ressources pour le B.I.A.
Dans ressources aéronautiques pour le cycle 4
https://edu.tactileo.fr/logon
18DAFA 2016
http://www.connaissancedesenergies.org/volocopter-lhelicoptere-electrique-du-futur-pilotable-par-tous-160413
Veille technologique
19DAFA 2016
Le C.R.I.A.S.
Centre de Ressource et d’Innovation Aéronautique et Spatial
Collège Etang de l’Or
20DAFA 2016
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
Source: Capital• Evolution du trafic selon
Boeing/Airbus• 2013: 20 910 aéronefs en service• 2033: 42 180 aéronefs seront en
Développement de l’aérien et du spatial
• 2033: 42 180 aéronefs seront en service!
Soit le double du trafic d’aujourd’hui!
• Les nouveaux besoins: desservir l’ASIE (environ):
• 40%du trafic ASIE/Pacifique• 20% Europe• 20% Amérique du Nord• 20 % reste du monde
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Flightradar24
Liveatc.net
Code OACI de
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
Plus de 1500 avions volent sur cette zone de l’Europe à 07h00 UTC …
OACI de Nice : LFMN
earth.nullschool.net
windytv.com
24
• Concevoir les aéronefs (avions, hélicoptères, drones…)
• Piloter les aéronefs, équipage
Trouver des formations avec des débouchés, un métier, un travail…
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
• Piloter les aéronefs, équipage
• Faire la maintenance des aéronefs
• Concevoir ou agrandir les zones aéroportuaires/spatiales(?)
• Accueillir des voyageurs de plus en plus nombreux.
SR-72 Projet de drone Lockheed. Mach 6 (7300 km/h). 2 heures pour un trajet Paris-Tokyo (9 500km )
25DAFA 2016
Quels sont les métiers « Aéro »?
• Personnels navigants: • Pilote avion ligne, privé• Hôtesse de l'air, steward
• Personnels techniques de l'aéroport:
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
• Personnels techniques de l'aéroport: • Aiguilleur du ciel• Agent de sûreté • Personnel technique au sol
(marshaller)• Personnels au sol :
• chef d’escale (lié à une compagnie), • préparateur de vol (prépare plan de vol)
• Météorologie et bien d’autres…• Météorologue, pompiers, restauration…
Quels sont les métiers « aéro/spatial » dans l’industrie?
• Conception et essai des avions:• Dessinateur 3d DAO• Aérodynamicien
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
• Aérodynamicien• Ingénieurs logiciel, propulsion, structure,
électronique...• Technicien essai au sol
• Production, maintenance:• Ajusteur monteur de cellules, câbleur...
• Métiers supports:• Responsable achats, responsable qualité, technico
commercial27DAFA 2016
Quelles études?• 3 CAP
• CAP mécanicien cellules aéronefs – Lycée Airbus• CAP électronicien aéronef• CAP maintenance systèmes aéronefs
• 2 BAC PRO• Aéronautique – LAirbus - Lycée public Saint Exupéry à Blagnac• Technicien aérostructure- LSaintExup Blagnac
• 1 BTS
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
• 1 BTS• Aéronautique- LSaintExup Blagnac• Éventuellement (différents secteurs) conception de produits industriel - Lycée Jules Fil
de Carcassonne-Lycée Jean Moulin Béziers- Lycée Mermoz Montpellier • DUT, Licence, Master• Ecoles d'ingénieurs
• IPSA (institut polytechnique des sciences avancées)= « école de l’air et de l’espace » Toulouse (après BAC)
• ESTACA (école privée des techniques aéronautiques et…) Levallois et Laval (après BAC)
• Polytech Clermont-Ferrand (après BAC)• ENSMA (Moteurs énergie) Poitiers (après prépa)• SUPAERO (aéronautique) Toulouse (Après prépa)• ENAC (école nationale d’aviation civile) Toulouse (Après prépa ou après Bac) 28
Bibliographie ONISEPLes métiers de l’Industrie aéronautique et spatiale
Pourquoi s'orienter vers l'aéronautique et le spatial?
29DAFA 2016
Des actions pour vos formations
Site Cité de l’Espace
Planeurs de Puivers
Montagne noireAéroscopia
Enac
30DAFA 2016
Des actions pour vos formations
Lettre de motivation pour les 3ème
Pendant l’été, les jeunes apprentis vont piloter.Les bourses couvrent huit heures de vol avion et qu inze heures de vol planeur et permettent d’approcher le lâcher solo.
Bernard Jean-Pol etrespectivement Secrétaire
Michel GauthiéPrésident des Comités Départementaux Aéronautique et de Vol à Voile
http://www.aude.fr/374-donne-des-ailes-a-tes-reves.htm
31DAFA 2016
Des actions pour vos formations
Concours Académique « Faites Décoller Vos Idées », du 17 octobre 2016 au 12 mai 2017.
Site de présentation et
Exemples de 1 er prix pour 2017 : 1 journée VIP au Salon International de l’Air et de l’Espace du Bourget, vendredi 23 juin 2017.(Transport + entrées + repas) + Objets promotionnels.
1 journée VIP dans l’entreprise AIRBUS HELICOPTERS et visite du musée de l’Aviation à Saint-Victoret.(Transport + entrées + repas) + Objets promotionnels.
règlements
32DAFA 2016
Des actions pour vos formations
Participez gratuitement* au décollage de Thomas PESQUET pour la Station Spatiale Internationale (ISS), au CNES de Toulouse le jeudi 17 novembre 2016. Suivez la mission Proxima pendant 6 mois.
* Visioconférence ou
Webconférence
Site ESA
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Jeudi 17 novembre 201616h00/17h00 – Visioconférence en direct avec un animateur de la Cité de l'Espace à Toulouse : Exposition temporaire « ASTRONAUTES » et expériences scientifiquesINSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE
Jeudi 17 novembre 201620h15 – Visioconférence / web conférence dans l'exposition temporaire«ASTRONAUTES» Cité de l’Espace à Toulouse, par les élèves du concours "Faites décoller vos idées ". Petites séquences vidéo prises dans l'ISS.Petites séquences vidéo prises dans l'ISS.20h45, Web Tv de la Cité de l'Espace.21h20, Décollage de Thomas PESQUET.INSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE
Jeudi 24 novembre 2016, à l'ISAE SUPAERO de Toulouse avec le CNES et ESA.11h30/14h30 - Présentation des meilleurs moments du décollage à l'ouverture du sas entre le module Soyouz et l'ISS. « Mission MARS » par les élèves deSUPAERO.INSCRIPTION A LA VISIOCONFÉRENCE
34DAFA 2016
Des actions pour vos formations.
Assistez à des échanges* avec des étudiants et des professeurs de l’Institut Supérieur de
l’Aéronautique et de l’Espace (ISAE SUPAERO), pour aborder différents sujets. De novembre 2016 à mai 2017.De novembre 2016 à mai 2017.
* Visioconférence ou
WebconférenceSite ISAE SUPAERO
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« Objectif Mars pour une équipe 100 % ISAE-SUPAERO » « Recherche & Développement en Dynamique des Structu res et des Systèmes Vivants »« Aérodynamique, aérostatique et principes du vol »• La sustentation et l'aile- Écoulement de l’air sur un profil – notion de pression - Caractérisation des forces aérodynamiques : portance, traînée.- Caractérisation des forces aérodynamiques : portance, traînée.- Paramètres influençant les forces aérodynamiques. - Étude de la polaire (incidence, finesse, décrochages, Mach). - Caractéristiques d'une voilure.• Le vol spatialPrincipes généraux de la mécanique spatiale : - trajectoire de lancement, mise en orbite, vols orbital et spatial
« Étude des aéronefs et des engins spatiaux »• Les groupes motopropulseurs :Propulseurs à réaction : turboréacteurs, statoréacteurs, moteurs fusées• Structures et matériaux :- Voilures, Empennages, Fuselage, Atterrisseurs
36DAFA 2016
Journée « Féminisation des métiers » AIREMPLOI.
Des actions pour vos formations.
Lutter contre les préjugés qui freinent les jeunes filles à s ’orientervers des métiers considérés comme réservés aux hommes.
Proposition à des filles de collèges (4ème,3ème) et de lycées de l’académie deMontpellier (cadre du « ParcoursAvenir »), ainsi que celles inscrites auBIA ou dans un atelier scientifique, derencontrer et d’interviewer des femmesen activités dans leurs milieuxprofessionnels (entreprises du domaineaéronautique et spatial, un centre deformation, une tour de contrôle, unaéroport…).
Site AIREMPLOI
37DAFA 2016
Sensibiliser, initier,
valoriser
Des actions pour vos formations.
valoriser et informer…
38DAFA 2016
Accueillis et guidés par les élèves organisateurs, lycéens, collégiens et écoliers de toute l’académie pourront découvrir dans chaque thème :
ATELIERS
CONFERENCES
EXPOSITIONS
PARCOURS AVENIR
ATELIERS
39DAFA 2016
Organisation
Inscription en ligne des groupes de 15 personnes (avec un adulte accompagnateur), jusqu’au 31 mars.(avec un adulte accompagnateur), jusqu’au 31 mars.
Site des Journées Académiques Espace & Aéro.A ce jour + de 10 900 vues
Plannings à partir du 3 avril 2017.
40DAFA 2016
JA&EA 2017
Dorine BOURNETON,pilote de voltige aérienne.Jean-Philippe COTTET,
Ingénieur navigant d’essai AIRBUS.
Gérard FELDZER,Gérard FELDZER,consultant en aéronautique.
Roland LEHOUCQ ,astrophysicien françaisFrancis ROCARD,
astrophysicien français
… 41DAFA 2016
Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace du Bourget, du 19 au 25 juin 2017.
Des actions pour vos formations.
Proposition d’organisation d’une journée SIAE
« Professionnel » (du 19 au 22
Au programme : transport (train, bus et métro), restauration, visite du musée de l’Air et de l’Espace, visite
des stands d’entreprises et des partenaires, meeting aérien.
« Professionnel » (du 19 au 22 juin 2017) ou « Grand public »
(du 23 au 25 juin 2017).
42DAFA 2016
Une formation au C.A.E.A
Site de Montpellier
Site de Perpignan
Questions du B.I.A + 5 questions C.A.E.AQuestions du B.I.A + 5 questions C.A.E.A
•Préparation aux épreuves•Visites de sites aéronautiques et spatiales•Cours par des experts qui se mettent la portée de tou(te)s, scientifiques ou non
43DAFA 2016