Semaine 2 JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

MATIN

Date Date Date Date

Ecriture

Jeux avec les nombres Jeux de

lettres

Jeux de sons

Jeux de construction Coloriage Tangram

Ecoute et compréhension d’histoire

APRES-MIDI Pâte à sel Peinture guidée Cuisine Plantations

Chaque temps d’activité n’excède pas une vingtaine de minutes, à intercaler si vous le souhaitez avec des temps de jeux libres.

Les jours d’activités sont donnés à titre indicatif, vous pouvez bien sûr organiser l’emploi du temps de votre enfant en fonction de vos propres impératifs !

JOUR 1 DATE

Afin de continuer à se repérer dans le temps, nous vous proposons, chaque jour avec votre enfant, d’entourer la date, sur un calendrier de votre choix et d’énoncer quel jour nous sommes. « Aujourd’hui nous sommes lundi 23 mars 2020 ». Pour aller un petit peu plus loin, nous pouvons aussi énoncer quel jour nous étions hier et quel jour nous serons demain.

ECRITURE

Ecrire les mots suivants en cursive : Prénom, dune, minute, midi, minuit, madame, domino, lune

P

JEUX DE CONSTRUCTION

Jeux libres type Lego, Duplo, Kapla, blocs de construction, autres…

PÂTE A SEL

Réaliser la pâte à sel avec votre enfant.

Une fois la pâte à sel réalisée avec votre enfant, vous pouvez modeler une fusée en suivant le modèle proposé, ou toute autre forme de votre choix.

FUSEE n°1

FUSEE n°2

Après cuisson au four, votre réalisation est prête à être peinte ! A vous de jouer !!

JOUR 2 DATE

Afin de continuer à se repérer dans le temps, nous vous proposons, chaque jour avec votre enfant, d’entourer la date, sur un calendrier de votre choix et d’énoncer quel jour nous sommes. « Aujourd’hui nous sommes lundi 23 mars 2020 ». Pour aller un petit peu plus loin, nous pouvons aussi énoncer quel jour nous étions hier et quel jour nous serons demain.

JEUX AVEC LES NOMBRES

Jeu du mémory des nombres :

Toutes les cartes sont étalées faces cachées sur la table (ou par terre si on préfère jouer par terre). Un premier joueur retourne deux cartes. Il nomme les nombres inscrits sur chacune des cartes. Si c'est le même nombre qui apparaît sur les deux cartes (ou la "paire") le joueur gagne les cartes et en retourne à nouveau deux. Si les deux cartes ne vont pas ensemble, le joueur les replace face cachée à l'endroit exact où elles étaient, et c'est au joueur suivant de retourner deux cartes. Celui qui a une bonne mémoire se souviendra de l'emplacement des cartes déjà retournées et pourra les utiliser lorsqu'il en aura besoin pour compléter une paire. Le gagnant est celui qui accumule le plus de paires.

N’hésitez pas à aider votre enfant à trouver de quel nombre il s’agit, si besoin en comptant sur une frise numérique et validez ensemble.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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JEU DE MEMORY DES NOMBRES (à imprimer en double et à decouper)

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COLORIAGE

PEINTURE GUIDEE

Réaliser la peinture guidée proposée à l’aide d’un coton tige. Ne pas hésiter à tracer les différentes lignes au préalable !

JOUR 3 DATE

Afin de continuer à se repérer dans le temps, nous vous proposons, chaque jour avec votre enfant, d’entourer la date, sur un calendrier de votre choix et d’énoncer quel jour nous sommes. « Aujourd’hui nous sommes lundi 23 mars 2020 ». Pour aller un petit peu plus loin, nous pouvons aussi énoncer quel jour nous étions hier et quel jour nous serons demain.

JEUX DE LETTRES

Jeu des mots flêchés

A l’aide des définitions proposées, cherchez avec votre enfant de quelle planète il s’agit pour compléter la grille de mots flêchés.

Pour chaque mot, n’hésitez pas à nommer les lettres écrites, si besoin en récitant la comptine de l’alphabet ou en trouvant sa correspondance en lettres capitales.

MOTS À INSCRIRE

TERRE – LUNE – SOLEIL – JUPITER – MARS – VENUS – MERCURE – SATURNE – URANUS – NEPTUNE

A

a a

a

B b

b

C c

c

D d

d

E e

e

F f

f

G g

g

H h

h

I i

i

J j

j

K k

k

L l

l

M m

m

N n

n

O o

o

P p

p

Q q

q

R r

r

S s

s

T t

t

U u

u

V v

v

W w

w

X x

x

Y y

y

Z z

z

1. SOLEIL 2. VEN

US 3.JUPITER 4. SATURN

E 5. TERRE 6. MA

RS 7. URAN

US 8. NEPTUN

E 9. MERC

URE 10. LUNE

TANGRAM

Réaliser le tangram de la fusée avec votre enfant.

Modèle Pièces à imprimer

CUISINE

Lors de la réalisation de votre recette, pensez à conserver les coques d’œufs vides, qui nous serviront ensuite pour l’activité de plantation de graines

JOUR 4 DATE

Afin de continuer à se repérer dans le temps, nous vous proposons, chaque jour avec votre enfant, d’entourer la date, sur un calendrier de votre choix et d’énoncer quel jour nous sommes. « Aujourd’hui nous sommes lundi 23 mars 2020 ». Pour aller un petit peu plus loin, nous pouvons aussi énoncer quel jour nous étions hier et quel jour nous serons demain.

JEUX DE SONS

Jeu n°1

Trouver des mots finissant par un son donné.

Idées de syllabes et de mots

Mots finissant en ‘ETTE’ : BAGUETTE – BARETTE – TROTINETTE – RAQUETTE – SUCETTE – CHAUSSETTE …

Mots finissant en ‘ON’ : COCHON – MAISON – PAILLASSON – JAMBON – GIRAFON – ACCORDEON – HERON…

Mots finissant en ‘IN’ : POUSSIN – OURSIN – RAISIN – PAIN – SAPIN – LAPIN – CALIN – CHIEN – COUSSIN …

Jeu n°2

Compléter la grille avec les lettres manquantes. Votre enfant doit trouver le mot correspondant à l’image et essayer d’inscrire la lettre initiale qui manque en associant le son entendu et la lettre qu’il représente.

ECOUTE ET COMPREHENSION

Lire une histoire avec votre enfant. A l’issue de cette lecture, n’hésitez pas à lui poser quelques questions concernant sa compréhension : Quels sont les personnages de l’histoire ? Où se déroule l’action ? Que se passe-t-il dans cette histoire ?

PLANTATIONS

A l’aide des coquilles d’œufs conservées la veille lors de la préparation des crêpes, et d’un petit peu de terre (ou d’un peu de coton, ça marche aussi !!), réaliser, avec votre enfant des plantations de graines que vous pouvez trouver à la maison en cuisinant (pépins de pomme, de poivron, de tomate, de courgette, lentilles…)

PETIT PLUS