master ii, s3 unité d’nseignement
TRANSCRIPT
MASTER II, S3
Unité d’Enseignement
SÉMINAIRES ET CONFÉRENCES:
RETOUR D’EXPÉRIENCE
2020/2021
VOLET III
LE RAPPORT DE STAGE,
UNE FORME
DE RETOUR D’EXPÉRIENCE
LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
III- LE RAPPORT DE STAGE :
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Le rapport de stage, pourquoi?
• Le rapport de stage est exigé pour obtenir les crédits liés au domaine d’enseignement Master.
• Il est rédigé au terme de la période de stage et en vue de la préparation du mémoire de Master.
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Le rapport de stage, une forme de retour d’expérience dans la mesure où
-il est une présentation raisonnée et analytique, critique et personnelle, d’une pratique professionnelle dans le domaine du développement - le stage -;
-il est un moyen de capitalisation d’expérience par l’identification des difficultés de nature diverse afin de repérer les axes d’amélioration et de faire ressortir les mesures positives qui peuvent être réutilisées. Il est également un moyen de modifier ou d’affiner l’orientation professionnelle.
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Ce retour d’expérience est consigné dans la rédaction d’un rapport écrit dont le plan général de rédaction se structure autour des points suivants (Tableau) et qui sont pris en considération dans l’évaluation du rapport de stage:
• -la longueur du rapport ;
• -le délai de remise;
• - et la qualité contenu du rapport de stage
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Consignes de rédaction du rapport de stage (Tableau ci-dessous)
Eléments composant le rapport de stage Type de contenu
Page de couverture et page de garde -Nom de l’université et de l’entreprise d’accueil et leurs
logos respectifs ; le titre complet du rapport ; le nom du
diplôme/formation préparé(e) ; nom & prénom du
stagiaire ; nom & prénom et poste du maître de stage ;
l’année universitaire en cours ; période de stage.
Plan type (Sommaire) paginé en chiffres
romains
Il reprend toute la structure du rapport. Le choix des
intitulés
Remerciements Ils symbolisent la politesse et le respect envers le
responsable et l’entreprise d’accueil et toute personne qui
a conseillé ou aidé ou encouragé.
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Consignes de rédaction du rapport de stage (Tableau ci-dessous)
Eléments composant
le rapport de stage
Type de contenu
Introduction Générale -Exposé du cadre et circonstances du stage : durée, lieu et secteur économique
-Brève présentation de l’entreprise
-Motifs du choix de l’entreprise pour le sujet du stage et donc sa problématique
[Niveau d’adéquation avec la thématique du mémoire de Master]
-Déclinaison du sujet de stage et ses enjeux (objectifs du stage à atteindre)
-Présentation succincte des missions qui ont été confiées [Période du
déroulement, conditions de déroulement du stage et Tâches réalisées]
Problématique relevant de
l’Aménagement du
Territoire
Formulation claire et précise de la question à laquelle vous devez répondre
dans votre rapport de stage.
Elle permet d’exposer de manière synthétique le fil conducteur de votre rapport.
Tout le développement doit donc tourner autour de cette question.
Développement Développement de ce qui a été dit dans l’introduction et en lien avec la
problématique
❶Présentation de l’entreprise d’accueil et du service de stage
❷Le stage : conditions de déroulement (contexte, missions, tâches à effectuer,
objectifs)
❸Bilan du stage (résultats obtenus ; difficultés rencontrées et solutions
apportées ; enseignements/apports du stage des points de vue des connaissances
et des compétences.
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Consignes de rédaction du rapport de stage (Tableau ci-dessous)
Eléments composant le rapport de stage Type de contenu
Conclusion Générale -Rappel des objectifs à atteindre, conditions de
réalisation du stage, enseignements de cette
expérience
-Réponse à la problématique
-Objectifs atteints // Difficultés rencontrées, et
donc résumé des apports du stage (analyse critique
de l’expérience : les enseignements du stage, l’appréciation (réussite ou échec) du stage, et enfin peut ouvrir sur d’éventuelles propositions d’action : quelle perspective d’avenir pour une action du genre de celle à laquelle vous avez pris part ?
*Apport // formation universitaire – savoir ;
*Apport // Connaissances techniques (connaissances
pratiques) – savoir-faire ; *Apport// savoir-être
Bibliographie Revue des littératures institutionnelles et les productions scientifiques) et sites consultés
Annexe
Ensemble de documents statistiques et
iconographiques complétant vos arguments,
questionnaire-type
III- LE RAPPORT DE STAGE, LE RETOUR D’EXPÉRIENCE
• Structure de l’exposé oral: le plan IMRaD (IMReD)
• Le titre de mémoire
• Introduction [ ‘pourquoi j’ai réalisé ce stage’?]
• Méthode [ ‘Comment ai-je travaillé?]
• Résultats [ ‘Qu’ai-je observé’?]
• And/Et
• Discussion [‘Quelles leçons à tirées’?]