livret-daccueil-enseignant

7/25/2019 livret-daccueil-enseignant

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Le petit Abécédaire de notre écoleVoici quelques us et coutumes de l’école. Ce n’est pas parce que les choses sontécrites ici qu’elles ne peuvent pas être rediscutées : au contraire. L’idéal serait

que ce livret serve de déclencheur d’idées, d’améliorations, et toutes lesnouvelles propositions sont bienvenues !

Absences

Préciser ici comment cela se passequand un élve est absent sans

usti"cati#. Par e$emple% &ransmettre le nom ' l’(V) qui

téléphonera ' la #amille en cours dematinée. *oter dans le cahierd’appel le #ait que la #amille a étéappelée +.

Accs ' l’école

Code éventuel ' la rille, dispositi# de sécurité-verrouillaedéverrouillae de

l’alarme/, ouverture de l’écolependant l’été0

Accueil du matin

Préciser ici si l’accueil se #ait demanire classique -dans la cour/ ouen accueil échelonné dans lesclasses, comme en maternelle.

Accueil du premier our($pliquer ici comment se passe cepremier our : a1chae des listes 2annonce orale des listes 2 qui 2 o3 2quel accueil pour les parents 2

APC

Préciser ici les horaires, le contenu,le lieu, le niveau d’autonomie laissé

' l’enseinant dans le choi$ du

contenu -aide perso 2 proetd’école 2 Aide au$ devoirs 2/

Anniversaires

Préciser s’il 4 a une rle concernant

les anniversaires des élves : ont5ilsle droit d’apporter un 6teau 2 7aut5il réunir les anniversaires du mois 2

Associations proches del’école

8écrire rapidement la ou lesassociations de parents, centre deloisirs, soutien scolaire, si elles

e$istent, bien s9r !

ibliothque

C8 dans l’école 2 Accs ' unebibliothque municipale 2 Adressede la bibliothque, horairesd’ouverture, coordonnées0

ulletins

Par e$ : ;énéralement, nousproduisons un bulletin par période 'destination des parents. A *o<l et en"n d’année, il est remis en mainspropres ' l’occasion d’une réunionparents5pro#s -même principe qu’aucolle : les parents sont convoquéstoutes les => minutes, sur unesoirée/.

L( P(&?& A@C@8A?( 8( *B&( @CBL(



Cahiers

8ans -telle discipline/ les élves dec4cle ??? ont un cahier de c4cle. ?l estcommandé par les maitres de C(

-le budet de C( est lérementaumenté pour cela/.

Chaque maitre choisit d’utilisercahiers ou classeurs, mais si descahiers sont choisis, adopter depré#érence les couleurs de prote5cahiers suivantes : cahier du ourbleu, poésie : aune0

Préciser aussi si les rles deprésentation des cahiers sontharmonisées -on peut imainerqu’une présentation t4pe soita1chée en salle des maitres, libreau$ maitres de l’utiliser ou pas/.

Cahier de liaison

les de collae pas collae : pare$emple, on colle ce qui concerne

lDécole, on ElisseE le reste -mairie etpériscolaire/0

Calendrier

Préciser ici les évnements annuelsqui r4thment la vie de l’école. Pare$emple :

8ébut décembre : ($position de

livres oranisée par l’association deparents.

A *o<l, les c4cle ??? vont chanter ' lamaison de retraite. &oute les classes#ont des cartes de vFu$ pour lespersonnes 6ées.

7in d’année : nous oranisons en "nd’année un rand spectacle -annéespaires/ soit une Germesse avec la

maternelle -années impaires/.

Cantine

?l n’4 a pas d’appel de cantine ' #airele matin : les élves s’inscriventauprs de la mairie.

Les élves qui manent ' la cantinese ranent ' tel endroit0

Les dames qui encadrent la cantines’appellent 0 -ce qui serait super, ceserait de #aire un trombinoscope/

CHPP

Coordonnées du CHPP.

Commandes

Comment se passent lescommandes0 Iuand 2% ;énéralement, les maitres qui enont besoin peuvent #aire unecommande % de rattrapae + pourleur classe au mois de anvier +.

ComptesChaque maitre dispose d’un petitbudet % Coop + pour sa classe. ?lest tenu de arder tous les ticGetsde caisse et de rendre compte deses dépenses au responsable de lacoop, environ une #ois par trimestre.

8éeuner des maitres

Possibilité de déeuner ' la cantine 2de prendre un plateau repas 2Hodalités d’inscriptions 2 8e arderson #richti au #rais 2 8e le réchauJerdans un micro5ondes 2

@criture

Au c4cle ??, les maitres ont choisid’enseiner l’écriture du e minuscule

0

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8e même, on incitera n’incitera pasles élves ' #aire une % petiteboucle + sur les lettres b, r et v.

@tude surveillée

Préciser si la classe doit resterdisponible pour l’étude surveillée, eto3 vont les élves qui participent 'cette étude.

(V)

Pour les écoles qui ont la chanced’en avoir encore, préciser son nom,

et les t6ches qu’on peutéventuellement lui con"er :a1chae de productions d’élves 2Couverture de livres 2 Animationd’un roupe en salle in#ormatique 2

7ournitures

Préciser les rles en viueur dansl’école : qui #ournit quoi 2 Lesparents reKoivent5ils une liste de#ournitures ' acheter pour larentrée 2 )i oui, que contient5elleénéralement 2 )i non, quelles sontles rles -si c’est l’école qui #ournitles cra4ons, par e$emple : combiende #ois renouvelle5t5on chaquest4lo 2 les st4los sont5ils marqués aunom de l’en#ant 2 La tousse repart5elle ' la maison le soir, pleine descra4ons de l’école 2/

;arderie

Par e$emple : Les élves qui vont lesoir ' la arderie se ranent ' telendroit.

;outer

Préciser si les outers individuels

sont autorisés ' la récréation -dumatin 2 de l’aprs5midi 2/.

;4mnase

Par e$ : Pour entrer dans le 4mnaseil #aut une cle# qui est ranée dans lasalle des maitres, dans le tiroir du

meuble sous le micro ondes.

ouets personnels

Préciser si les élves sont le droitd’apporter ' l’école -en classe ou enrécré/, des ouets de la maison.illes 2 Corde ' sauter 2 Livrepersonnel ' lire quand on a "ni sontravail 2 Cartes ou bracelets '

collectionner 2

Loiciels

Préciser ici les loiciels installés surles PC de la salle in#ormatique, sielle e$iste.

Hatériel

Préciser si l’école dispose d’untéléviseur, d’un rétroproecteur, d’unvidéoproecteur -0/ et les modalitésd’utilisation.

Hénae

Le ménae est #ait deu$ #ois parsemaine dans les classes.

Bn demande au$ élves de mettre

les chaises sur leur table le soir.

Les dames qui #ont le ménaes’appellent 0 et 0.

?ntervenants

*ous avons une intervenante enmusique qui s’appelle ;udule.

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Bpérations

Par e$emple : % Au C(=, lasoustraction est enseinée % parcassae + -on barre la diMaine etc/.

(nsuite au c4cle ???, les élvespassent ' la techniquetraditionnelle. +

Pour la multiplication, o3 sontplacées les retenues 2

Brthophoniste

Coordonnées d’une ou plusieurs

orthophonistes travaillant sur laville.

ParGin

B3 les maitres peuvent5ils se arerratuitement 2

Photocopieur

Code photocopieur 2 Contrainte de

quantités de photocopies 2

Piscine

Préciser les habitudes de l’école entermes de parentsaccompanateurs. Combien 2 Pourle vestiaire seulement 2 Vont5ils dansl’eau 2

asedComposition et noms desmembres0

écréation

Iuelques rles de la cour : Lesélves peuvent apporter leurscordes ' sauter, élastiques0 maisballons personnels et billes sontinterdits.

)’il pleut :

5 les élves qui n’ont pas decapuches doivent rester sous lepréau.

5 Bn a le droit de sortir tel et tel eu,mais pas tel et tel eu.

lement intérieur

*oter ici les points un peu% oriinau$ + du rlement intérieur-sur la tenue, sur la conduite ' teniren cas de retard, sur les aJairespersonnelles autorisées ou

interdites0/

)ortie du soir

-Par e$emple/ Le soir, les élves quivont ' l’accueil périscolaire vont 'tel endroit. Les autres sortent par telautre.

)ortie scolaire

?ci on note des éléments de#onctionnement, de budet, leshabitudes sur la participation"nancire éventuellementdemandée0

Préciser s’il 4 a des % rles + dansl’école pour choisir les parents quiaccompaneront les classes ensortie.

)port

B3 Ka se passe 2 Créneau$ stade ou4mnase 2 ?ntervenant 2

)i possible, préciser en quelquesmots le matériel de sport disponible-et o3 on peut le trouver/

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(& aussi

Prorammations de c4cles

Proet d’école

Plannin d’utilisation des salles

&rombinoscope -avec les dames dela cantine, les dames qui #ont leménae, les surveillants de laarderie, le maire et l’adoint au$aJaires scolaires0 toutes lespersonnes que les maires croisentdans l’école /

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