CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE VAUDOISHÔPITAL DE L'ENFANCE DE LAUSANNE

Dép. Médico-Chirurgical de PédiatrieService de PédiatrieProfesseur S. Fanconi, chef de département

Professeur A. Superti-Furgamédecin-chefDivision de Pédiatrie MoléculaireCHUV, CI-02-33CH-1011 LausanneTél. +41 21 314 3482Fax +41 21 314 3546e-mail : asuperti@chuv.unil.ch

Lausanne, en janvier 2004

Livres de texte pour l’étude de la Pédiatrie

Chers jeunes Collègues,

À la demande de plusieurs parmi vous, nous avons préparé cette petite liste de livre detexte de pédiatrie avec nos commentaires. Le choix d’un livre de texte dépend deplusieurs facteurs : l’aise de consultation, la complexité, la langue, le coût, lesillustrations.

Le « Précis de Pédiatrie » (Sizonenko-Griscelli) et « Pédiatrie: Manuel Illustré » (Lissauer-Clayden) sont les plus utilisés à l’Unil et, même si très différents, sont les deuxexcellents.

Nous avons inclus d’autres livres en allemand et en anglais pour leur qualité pareillementexcellente, pour leur origine en partie suisse, et pour le fait que la mobilité estudiantineen Suisse et en Europe augmente, et plusieurs étudiants Erasmus viennent à Lausanne.Cette liste n’est sûrement pas exhaustive, et si vous êtes à connaissance d’autres livresde texte de pédiatrie que vous jugez valables, merci de nous en faire part. Nous vousrappelons aussi des résumés des plusieurs courses qui peuvent être téléchargés, ainsicomme le Guide à l’Examen Clinique en Pédiatrie disponible chez les secrétariats dePédiatrie et au téléchargement.

Enfin, même si les livres de texte sont indispensables, c’est surtout la fréquentation descours et des stages cliniques qui vous permettront d’apprendre le plus.

Pour les Docents de Pédiatrie :

Prof. A. Superti-Furga

Précis de Pédiatrie, Sizonenko-Griscelli, 1996, Payot-Lausanne

Excellent livre de texte de pédiatrie, fruit d’une cooperation franco-suisse, très complet et scientifiquement à jour; il reste le livre detexte conseillé à nos assistants. Point faible: monochrome, peud’illustrations.

Pédiatrie: Manuel Illustré, Lissauer-Clayden;Traduction de la première ed. Anglaise 1997, DeBoeck, Paris-Bruxelles (des nouvelles editions en anglais sont parues)

Bon équilibre entre brevité et complexité, bien illustré. Très appréciépar les étudiants. Une bonne variante pour les etudes.

EN ALLEMAND :

Pädiatrie – Grundlagen und Praxis, Lentze-Schaub-Schulte-Spranger, 2ème éd., Springer, 2002.Livre de texte excellent, coordonné par des éditeurs allemands maisavec plusieurs contributions suisses. Complet (même mieux que leNelson) et bien illustré, idéal pour les assistants en pédiatrie (…maisen allemand)

EN ALLEMAND :

Pädiatrie, Rossi-Gugler-Vasella, 3ème éd., en allemand, ThiemeVerlag, 1997Très bon livre de texte écrit par spécialistes suisses, reflets bien lapratique de la pédiatrie en Suisse. Un des standards en Suissealémanique.

EN ANGLAIS:

Nelson - Essentials of Pediatrics, Behrman-Kliegman, 4ème éd.,W.B.Saunders, 2002

Version amaigrie (essentials, pour étudiants) du Nelson “textbook” ofPediatrics. Excellent et très à jour. Un des standards aux Etats-Unis.

EN ALLEMAND:

Intensivkurs Pädiatrie, Muntau, 2ème éd. , Urban&Fischer, 2003Nouvelle edition très d’un livre apprecié par les étudiants allemands;format adapte aux études, bonnes illustrations; utile pour les étudesde base, non pas pour la spécialité.

Autres livres de Pédiatrie:

Pédiatrie (Abregés Connaissance et Pratique), A. Bourrillon et Coll., 2ème éd.,Masson, 2002Approche très pratique, par problèmes (« items ») correspondant au catalogued’apprentissage français. Très bien fait dans certains aspects (pédiatrie sociale),présente aussi de manques majeurs (neuropédiatrie).

Guide pratique de la consultation en pédiatrie (Mediguides), Valleteau-Gallet-Chevallier, Masson, 2002Une guide de pédiatrie pratique « au bon sens », n’atteint pas l’épaisseur d’un livrede texte, et donc pas idéal pour les études mais utile pour les stages pratiques.

Pédiatrie (tome 1) et Urgences en Pédiatrie (tome 2), Kurz-Roos (traductionde l’allemand), Thieme-Maloine, 2001.Ces deux livres contiennent beaucoup de algorithmes et listes de diagnosticdifférentiels avec recommandations précises voir dogmatisées mais avec peu debases scientifiques. Ils sont déconseillés a nos étudiants.