liège, 31 mai 2020 · fiche 3 3 prénom ... une _ upe un __ eval un py_ ama une affi_ _ e les...
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Liège, 31 mai 2020
Bonjour les chéris !
Maintenant, j’ai reçu des nouvelles de 13 d’entre vous, plus que 10 !
Cela progresse, je ne désespère pas !
Cette semaine, voici des exercices pour ne plus confondre les sons
V/F, B/D, P/B , D/T, J/CH… ce n’est pas toujours simple, concentrez-
vous !
Il y a aussi des lectures de phrases, des « paquets », et un joli
coloriage malin.
A bientôt, gros bisou,
Mme Foccroulle
Confusion des sons D ou T
Colorie en bleu si tu vois les lettres D et en vert si tu vois la lettre T e
t f h l d b t j k d f t b d l t
d b q t l d f h t b j t b d j q l
Colorie en bleu si tu entends le son D et en vert si tu entends le son T et
Complète les mots avec les lettres d ou la lettre t ey
une _ê_e _ormir une _ulipe une pé_ale
il _essine un bu_ une i_ée un parachu_e
CP Lecture Fiche 3
1
2
3
p@hugerot Prénom : ………………………………………………
Confusion des sons D ou T
Colorie la syllabe qui commence chaque mot
Ecris le bon mot
La ________ de Léo. (tordue – tortue)
Je suis __________. (malade – malate)
Mamie prépare la ________. (salate – salade)
Je ______ la nuit. (tors – dors)
__ avales le jus. (Du – Tu)
Faro a avalé un _________. (domino – tomino)
CP Lecture Fiche 3
4
p@hugerot
http://www.petits-pas.com
5
Prénom : ……………………………………………
Confusion des sons F ou V
Colorie en bleu si tu vois la lettre F et en vert si tu vois la lettre V et
v t f c v j l m r v s f p w f
j g r v h v d f t l w v u r f l
Colorie en bleu si tu entends le son F et en vert si tu entends le son V et
Complète les mots avec la lettre f ou la lettre v ey
une _ée un che_al un _ilm la _umée une élè_e
un na_ire neu_ elle rê_e elle se la_e la _orêt
CP Lecture Fiche 1
1
2
3
p@hugerot
Confusion des sons F ou V
Colorie la syllabe qui commence chaque mot
Ecris le bon mot
La pie __________. (vole – fole)
La cheminée __________. (vume – fume)
Léa sort le ___________. (cheval – chefal)
Léo part en _________. (fille – ville)
Papy répare le _________. (félo – vélo)
Milo a __________ le dé. (avalé – afalé)
CP Lecture Fiche 1
4
p@hugerot
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5
Confusion des sons CH ou J
Colorie en bleu si tu vois les lettres CH et en vert si tu vois la lettre J e
th ch f h ph j th m j v ch f j g w
j sh v j ch v th f t cl j ch u g j ch
Colorie en bleu si tu entends le son CH et en vert si tu entends le son J et
Complète les mots avec les lettres ch ou la lettre j ey
une _upe un __eval un py_ama une affi__e
les _umelles la __eminée du _udo un para__ute
CP Lecture Fiche 2
1
2
3
p@hugerot
Confusion des sons CH ou J
Colorie la syllabe qui commence chaque mot
Ecris le bon mot
La ________ de Mamie. (chupe – jupe)
Je suis __________. (cholie – jolie)
Faro ___________. (jappe – chappe)
Un ______ de pêche. (chus – jus)
Papy part à la _________. (jasse – chasse)
La __________ fume. (jeminée – cheminée)
CP Lecture Fiche 2
4
p@hugerot
http://www.petits-pas.com
5
Confusion des sons B ou D
Colorie en bleu si tu vois les lettres B et en vert si tu vois la lettre D e
Colorie en bleu si tu entends le son B et en vert si tu entends le son d et
Complète les mots avec les lettres b ou la lettre d ey
CP Lecture Fiche 3
1
2
3
Prénom : ………………………………………………….
p@hugerot
p@hugerot
Confusion des sons B ou P
Colorie la syllabe qui commence chaque mot
Ecris le bon mot
Elles __________ de trop. (davardent – bavardent)
Maman est ________. (belle – delle)
Je me _________. (dalabe – balade)
Faro ______ dans sa niche. (bort – dort)
Le ______ de la rivière. (bord – dord)
Je ______ avec papa et maman. (dîne – bîne)
CP Lecture Fiche 3
4
5
Prénom : ………………………………………………….
p@hugerot
Confusion des sons B ou P
Colorie en bleu si tu vois les lettres B et en vert si tu vois la lettre P e
b d f h p j b d q p l f p b w
j p b d l q b f d h p d u p j b
Colorie en bleu si tu entends le son B et en vert si tu entends le son P et
Complète les mots avec les lettres b ou la lettre p ey
une ju_e une _oîte un _yjama un ar_re
une _ar_e une na_ _e des _ulles un _arachute
CP Lecture Fiche 5
1
2
3
p@hugerot Prénom : ………………………………………………….
Confusion des sons B ou P
Colorie la syllabe qui commence chaque mot
Ecris le bon mot
Le ________ de Milo. (pépé – bébé)
Le _______ de Léo. (bull – pull)
Léa a ____ du chocolat. (pu – bu)
Papy a ______ Milo. (puni– buni)
Il _______ à la mer. (bart – part)
La ______ et la ______. (pelle/pête – belle/bête)
CP Lecture Fiche 5
4
p@hugerot
5
Prénom : ………………………………………………….
Ecris les calculs en suivant l’exemple. Colorie la multiplication qui correspond au dessin des rangées.
Colorie les rangées de carrés que demande le calcul, écris la réponse. Compte les paquets, écris le calcul et sa réponse.
Découpe les vignettes et colle-les au bon endroit. Compte les rangées puis le nombre de carrés ou de ronds dans chaque rangée. Exemple : 4 rangées de 2 carrés = 4x2
FRANÇAIS 3e Prénom : ……………………
Lecture
Possible ou impossible ? Lis ces phrases puis coche la bonne case.
La vache mange une glace.
Il arrive en retard.
Mon papa cueille une fraise sur un arbre.
Ma maman met une jolie jupe.
Le pompier éteint l’incendie avec une allumette.
Tu manges de la salade.
La tortue court plus vite que moi.
Sa sœur joue avec un ballon.
Pendant la nuit je joue du piano.
Cet éléphant vole par-dessus la montagne.
= cette phrase est possible, elle a du sens.
= cette phrase est impossible, elle n’a pas de sens.
FRANÇAIS 3e Prénom : ……………………
Lecture
Possible ou impossible ? Lis ces phrases puis coche la bonne case.
Les enfants conduisent des voitures.
Elle a peur dans la nuit.
La sorcière vole sur son balai.
Elle cuisine une bonne louche.
La magicien dit une force magique.
Les haricots sont bleus.
Ma cousine joue avec une poupée.
La maîtresse regarde un dessin animé.
Il boit un grand verre de mousse.
Les champignons poussent dans mon jardin.
= cette phrase est possible, elle a du sens.
= cette phrase est impossible, elle n’a pas de sens.
FRANÇAIS 3e Prénom : ……………………
Lecture
Possible ou impossible ? Lis ces phrases puis coche la bonne case.
Ce bateau flotte sous l’eau.
Le lion dort dans sa cage.
Nous posons nos mains sur la tête.
Ma grand-maman joue à cache-cache.
Quand je suis malade le boulanger me soigne.
Léa achète du pain à la pharmacie.
Mon frère arrose les fleurs avec du sel.
Le perroquet vole dans ma poche.
Le camion saute par-dessus la barrière.
Vous avez fini cet exercice.
= cette phrase est possible, elle a du sens.
= cette phrase est impossible, elle n’a pas de sens.
LA TANIÈRE DE Kyban
1x41x
2
mandala des multiplications
Les tables de 2 et 4
6x4
6x2
LA TANIÈRE DE Kyban
1x41x
2
mandala des multiplications
Les tables de 2 et 4
6x4
6x2