licence sciences pour la santé sommaire des unités d

ECTS Semestre

1 1

2 1

1 1

1 1

1 1

1 1

2 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 2

1 3

1 3

1 3

1 3

1 3

1 3

1 3

1 3

1 3

3 3

1 3

1 4

1 4

1 4

1 4

2 4

1 4

1 5

1 6UECP 39 - Gestion professionnelle

Sommaire des Unités d'Enseignements Communes Partielles (UECP)

Licence Sciences pour la Santé

Numéro et intitulé des UE communes partielles

Semestre 1

Semestre 2

Semestre 3

UECP 37 - Surdité

UECP 1 - Bases de neuro-anatomie et neurophysiologie

UECP 3 - Physiologie de la posture et du mouvement

UECP 5 - Anatomie tête et cou

UECP 6 - Neurophysiologie avancée

UECP 8 - Neuro-anatomie avancée

UECP 9 - Linguistique, phonologie et phonation

UECP 20 - Anatomie et physiologie cardio-vasculaire

UECP 21 - Anatomie et physiologie respiratoire

UECP 22 - Anatomie et physiologie digestif

UECP 23 - Anatomie physio voies urinaires & rein

UECP 25 - Anatomie et biomécanique du rachis

UECP 28 - Santé au travail appliquée

UECP 38 - Handicaps cognitifs

Psychiatrie adulte générale

UECP 17 - Psychiatrie enfants et adolescents

UECP 18 - Psychiatrie personne âgée

UECP 29 - Pathologies endocrinienne et gynécologique

Semestre 4

Semestres 5 et 6

UECP 2 - Biomécanique appliquée au mouvement

UECP 4 - Anatomie des membres

UECP 11 - Histo, embryo, anat et physiologie œil

UECP 12 - Histo, embryo, anat et physiologie oreille

UECP 13 - Exploration audition

UECP 26 - Peau (histologie-physiologie-cicatrisation)

UECP 7 - Neuro-pharmacologie

UECP 10 - Physiologie musculaire

UECP 27 - Pathologie dermatologique

UECP 30 - Pathologies digestive et uro-néphrologique

UECP 31 - Pathologies ostéo-articulaire

UECP 33 - Service sanitaire

UECP 34 - Oncologie hématologie

UECP 32 - Pathologies cardiovasculaire et respiratoire

UECP 35 - Maladies chroniques et éducation thérapeutique

UECP 14 - Neurologie : grands syndromes

UECP 15 - Neurologie : pathologies

UECP 19 - Troubles des apprentissages

UECP 24 - Anatomie et physio gynéco-endocrine

Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 18

Nombre d'ECTS : 2

Nombre d'heures de CM : 18

Nombre d'heures d'ED : 0

Nombre d'heures de TPG* : 2

Pré-requis éventuel : UEC1 et UEC2

Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes

(CM / ED)

Durée

(heures)Intervenants

Cellules nerveuses. Transmission de l'information dans le système nerveux. CM 3 Dr D. Gasq

Activités sensori-motrices élémentaires CM 2 Dr D. GasqApproche globale du fonctionnement du système nerveux. Système nerveux

autonome.CM 3 Dr D. Gasq

Organisation générale du système nerveux périphérique CM 2 AHU Anatomie

Organisation générale du système nerveux central CM 4 AHU Anatomie

Les grandes voies (motricité volontaire, voies de la sensibilité, douleur) CM 4 AHU Anatomie

Dr Guillaume de Bonnecaze et Dr David Gasq

UECP 1 : Bases de Neuro-Anatomie et de NeurophysiologieSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants

AHU Anatomie: Dr de Barros

David Gasq, MCU-PH Physiologie

Guillaume de Bonnecaze, MCU-PH Anatomie

Cf. référentiel de Compétences de

chaque formation

Cf. référentiel de chaque

formation

Neurophysiologie fondamentale et

approche globale du fonctionnement du

système nerveux.

Applications physiopathologiques.

Anatomie descriptive


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : Non


(CM / ED)

Durée


Introduction générale à la

biomécanique :

- Définitions générales ;

- Les différents domaines de la

biomécanique du mouvement ;

- Grandeurs principales et

outils/techniques de mesure et

d'évaluation ;

- Champs d'applications fondamentaux

et appliqués.

Introduction générale à la biomécanique CM 2 D. Amarantini

Modélisation cinématique du

mouvement :

- Position(s), trajectoire, vitesse(s) et

accélération(s), notion de jerk ;

- Ex. d'analyses cinématiques pour la

caractérisation du mouvement sain et

pathologique.

Modélisation cinématique du mouvement CM 2 C. Delcamp

Modélisation des actions

mécaniques, cinétique :

- Force(s), leviers et moment()s de

force(s) ;

- Principe fondamental de la statique ;

- Principe fondamental de la dynamique ;

- Introduction à la dynamique inverse ;

- Co-contraction agoniste-antagoniste

lors de mouvements sains et

pathologiques.

- Puisance et mode de contraction

musculaire.

Modélisation des actions mécaniques, cinétique CM 4 C. Delcamp

Structure musculaire et relations

fondamentales de mécanique

musculaire

- Structure et fonction musculaires ;

- Modèles mécaniques du muscle ;

- Relations typiques du muscle isolé au

mouvement (relations force-longueur et

relation force in-vivo et in-situ).

Structure musculaire et relations fondamentales de mécanique musculaire CM 2 J. Duclay

Composantes biomécaniques du

contrôle postural :

- Centre des pressions (CP) et centre de

masse

- Variables dérivées de l'analyse du

centre des pressions

- Physiologie du maintien postural

étudiée à partir des caractéristiques du

CP

Composantes biomécaniques du contrôle postural CM 2 D. Gasq

David Amarantini et Dr David Gasq


chaque formation


formation

David Amarantini, MCF HDR (UPS, F2SMH ; ToNIC UMR 1214 Inserm/UPS)

Julien Duclay, MCF HDR (UPS, F2SMH ; ToNIC UMR 1214 Inserm/UPS)

Célia Delcamp, MsSc (PhD en cours)

David Gasq, MCU-PH

UECP 2 : Biomécanique et Analyse du Mouvement Sain et PathologiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UECP 2 Biomécanique

Modalités de contrôle des

connaissances :


(CM / ED)

Durée


Physiologie de la stabilité posturale. CM 3 Dr C. Cormier

Evaluation clinique et instrumentale de la stabilité posturale CM 2 Dr C. CormierMéthodes d'évaluation des

caractéristiques du mouvement

Evaluation instrumentale du mouvement : cinématique, cinétique et activations

musculairesCM 3 C. Delcamp

Physiologie et évaluation clinique de la marche CM 2 Dr D. Gasq

Evaluation instrumentale de la marche CM 2 Dr D. Gasq

Dr David Gasq et Dr Camille Cormier

10 à 15 QCM et/ou schéma à annoter en 15 à 30 min


chaque formation


formation

Physiologie du maintien postural et

physiopathologie de l'instabilité posturale.

Physiologie de la marche et

physiopathologie des principaux troubles

de la marche.

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr Camille Cormier, AHU

David Gasq, MCU-PH

UECP 3 : Physiologie et Évaluation de la Posture, du Mouvement et de la Marche


Nombre d'ECTS : 2




Pré-requis éventuel : UEC1 Anatomie


(CM / ED)

Durée



chaque formation


formation

• Terminolgie et définitions

• Anatomie générale des os

• Anatomie générale des articulations

• Anatomie générale des muscles

• Anatomie descriptive, topographique,

2h: Anatomie générale des os, des articulations et des muscles,

.

2h: Membre thoracique: ostéologie et arthrologie

2h: Membre thoracique: myologie

2h: Membre thoracique: vaisseaux et nerfs

2h: Membre pelvien: ostéologie et arthrologie

2h: Membre pelvien: myologie

2h: Membre pelvien: vaisseaux et nerfs

2h: Anatomie fonctionelle des membres

CM 16Pr Lopez

AHU Anatomie

Pr Raphaël Lopez

Pr R. Lopez

AHU Anatomie

UECP 4 : Anatomie des MembresSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : Anatomie générale


(CM / ED)

Durée


Mise en place du massif facial ; cavités du massif facial; nerfs craniens CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

Anatomie descriptive du pharynx et du larynx; phonation déglutition CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

Régions cervicales; Nerfs et vaisseaux de la tête et du cou CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

Fosses nasales ; sinus CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

organes des sens CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

Anatomie topographique / rapport / coupes CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie

cavité orale glandes annexés à la cavité orale CM 1 Dr Montsarrat

Articulation temporo-mandiulaire CM 1 Dr Montsarrat

Anatomie dentaire CM 1 Dr Joniot

Dr de Bonnecaze Guillaume


chaque formation

Cf. référentiel de

Compétences de chaque

formation

Pr Raphaël Lopez, PU-PH

Dr Guillaume de Bonnecaze, MCU-PH

UECP 5 : Anatomie de la Tête et du CouSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel :

UECP1: bases de

neurophysiologie et

neuroanatomie


(CM / ED)

Durée


Somesthésie CM 2 Dr D. Gasq

Douleur CM 2 Dr D. Gasq

Organisation spinale et du tronc cérébral de la motricité CM 2 Dr D. Gasq

Motricité volontaire. Modulation par les noyaux gris centraux et le cervelet CM 3 Dr D. Gasq

Mémoire et plasticité cérébrale CM 1 Dr C. Cormier

Langage, cognition et émotions CM 2 Dr C. Cormier

Dr David Gasq et Dr Camille Cormier


chaque formation


formation

Neurophysiologie de la posture et du

mouvement.

Applications physiopathologiques et

douleur.

Bases neurophysiologiques du

fonctionnement cognitif. Applications

physiopathologiques.

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDavid Gasq, MCU-PH Physiologie

Camille Cormier, AHU Physiologie

UECP 6 : Neurophysiologie Avancée


Nombre d'ECTS : 1





UEC 5 Pharmacologie

générale


(CM / ED)

Durée


Médicaments antalgiques CM 2 Dr J Benevent

Médicaments psychotropes CM 3 Dr F Montastruc

Médicaments utilisés dans les pathologies neurodégénératives CM 1 Dr F Montastruc

Effets indésirables neurologiques et psychiatriques des médicaments d'autres

classesCM 2 Dr F Montastruc

Pr Agnès Sommet

UECP 7 : Neuro-PharmacologieSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


chaque formation


formation

Principaux médicaments utilisés en

neurologie

Dr F Montastruc

Dr J Benevent


Nombre d'ECTS : 1



Nombre d'heures de TPG* : X


UECP1: bases de

neuroanatomie


(CM / ED)

Durée


Anatomie fonctionnelle du cervelet et tronc cérébral CM 2 AHU Anatomie

Voie extra-pyramidale / noyaux gris centraux CM 2 AHU Anatomie

Communications inter/intra hémisphériques CM 1 AHU Anatomie

Voies sensitivo-sensorielles CM 2 AHU Anatomie

Mémoire et plasticité cérébrale CM 1 AHU Anatomie

Langage, cognition et émotions, aires primaires et associatives CM 2 AHU AnatomieVascularisation éncéphalique / Liquides

cérébraux: organisation, fonctions CM 2 AHU Anatomie

Dr Guillaume de Bonnecaze, Dr Amaury de Barros, Pr Patrick Chaynes


chaque formation

Anatomie fonctionnelle: les voies

d'association / contrôle de la motricité

volontaire

Bases anatomiques des fonctions

supérieures

AHU Anatomie

Dr Amaury de Barros (AHU Anatomie)

UECP 8 : Neuroanatomie AvancéeSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1





préciser éventuellement

une UE


(CM / ED)

Durée


Connaitre les principaux

modèles de la

communication inter-

humaines

Les modèles de la communication Du modèle de la théorie de l'informaton

au modèle situationnelCM 2 V. Woisard

Connaitre les

fondamentaux en sicences

du langage

Introduction aux Sciences du langage

Linguistique et sciences

Bases de la structure linguistique

Lexique, syntaxe, semantique, pragmatique

CM 4 B. Kopke

Savoir comment est

produite la parolePhonétique et physiologie de la parole

Voix et parole

Phonétique et phonologie

Phonétique articulatoire

CM 2 V. Woisard

V. Woisard


chaque formation

V. Woisard

B. Kopke

UECP9 : Linguistique-Phonetique et CommunicationSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1





UECP1: bases

neurophysiologie


(CM / ED)

Durée


Aspects structuraux du muscle strié squelettique CM 1 Pr JF Arnal / AHU Physio

Couplage excitation-contraction. Notion d'unités motrices. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio

Propriétés mécaniques du muscle CM 1 Pr JF Arnal / AHU Physio

Production de force CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio

Aspects énergétiques de la contraction musculaire. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio

Plasticité du muscle strié squelettique. Entrainement et fatigue. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio


chaque formation


formation

Structure du muscle et physiologie de la

production de force

Aspects énergétiques et plasticité

musculaire

Dr David Gasq et Pr Jean-François Arnal

Jean-François Arnal, PU-PH Physiologie

AHU Physiologie

UECP 10 : Physiologie MusculaireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UEC8, UECP5


(CM / ED)

Durée


Embryologie de l'œil CM 1 Charlotte DUBUCS

Histologie de l'œil CM 1 Charlotte DUBUCS

Anatomie de l'œil CM 2 Pr Guillaume de Bonnecaze

Anatomie des voies visuelles CM 2 Pr Guillaume de Bonnecaze

CM 2 Dr Clément Escudier


chaque formation



formation

UECP 11 : Histologie-Embryologie-Anatomie-Physiologie de l'œilSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants

Pr Vincent Soler - Pr Guillaume de Bonnecaze


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Présentation générale du système auditif

Anatomie de l'oreille externe

Anatomie de l'oreille moyenne (chaîne ossiculaire, cavum tympanique)CM 2

Anatomie de l'oreille interne et des voies auditives centrales CM 2

Anatomie radiologique (TDM et IRM) de l'os temporal CM 2

Physiologie de l'oreille externe et de l'oreille moyenne CM 1

Physiologie de l'oreille interne et des voies auditives CM 2

Embryologie de l'oreille CM 0,5

Histologie de l'oreille CM 0,5

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsM. Marx (PU-PH), M. Alzaher (PhD), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH)

UECP 12 : Anatomie et Physiologie du Système Auditif


chaque formation

Maîtriser les

connaissances en

anatomie et en physiologie

du système auditif

Anatomie descriptive et

fonctionnelle du système auditif

Physiologie de l'audition

Pr Mathieu Marx; Dr Guillaume de Bonnecaze


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Maîtriser les principes,

modalités de réalisation, et

savoir interpréter les

résultats des explorations

subjectives classiques de

l'audition

Acoumétrie

Audiométrie tonale vocale dans le

silence et dans le bruit

Définitions, conditions de mesure

. Acoumétrie au diapason

Audiométrie tonale : seuil tonal liminaire. V.A., C.O.,

Assourdissement par voie aérienne et osseuse. Résultats

Audiométrie tonale : champ tonal supraliminaire: le confort, l'inconfort; le temps,

l'intensité, la fréquence

Audiométrie vocale dans le silence: tests vocaux (des logatomes aux phrases,

les différentes listes). Résultats

Audiométrie vocale dans le bruit: principaux tests, résultats

CM 4

Approcher les principes,

modalités de réalisation, et

indiquer les principaux

résultats des explorations

subjectives spécifiques de

l'audition

tests d'audition centrale, tests subjectifs

spécifiques (recrutement, mesures

complémentaires CO)

Bilan d'audition centrale

Gap test

Vocale en CO

Test de Fowler

CM 2

Maîtriser les principes et

modalités de réalisation

des principales

explorations objectives de

l'audition Indiquer

leurs principaux résultats

Explorations objectives de l'audition

OEA, Produits de distorsion acoustiques

PEA précoces

ASSR

Connaissances de base pour ll'électrocochléographie, PEA semi-précoces et

tardifs, la pupilométrie TPG: 2h

CM 3


chaque formation

M. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH)

Pr Mathieu Marx

UECP 13 : Explorations Fonctionnelles du Système AuditifSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Motricité et Déficit moteur CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Somesthésie et déficit sensitif - Douleur CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Syndrome Méningé - Céphalées CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Syndrome Médullaire, Syndrome Cérébelleux et Vestibulaire CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Syndrome frontal, Syndrome pariétal, Troubles de la mémoire CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Synthèse clinique : cas pratiques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

UECP1 Bases neuro-anatomie et neurophysiologie


chaque formation


formation

Pr François CHOLLET

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr Cédric GOLLION

Dr Marie BENAITEAU

UECP 14 : Neurologie-Grands Syndromes


Nombre d'ECTS : 1





UECP 14: Syndromes

neurologiques


(CM / ED)

Durée


Accidents Vasculaires Cérébraux CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Epilepsie CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Maladie de Parkinson et syndromes apparentés CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Démences et Maladie d'Alzheimer CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Sclérose en Plaques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau

Neuropathies Périphériques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau


chaque formation


formation

IntervenantsDr Cédric GOLLION

Dr Marie BENAITEAU

Pr François CHOLLET

UECP 15 : Neurologie-PathologiesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UEC24 - Santé mentale


(CM / ED)

Durée


Troubles de l'humeur - risque et conduites suicidaires CM 2 Pr Arbus / CCA

Troubles anxieux - TOC CM 2 Pr Arbus / CCA

Troubles psychotiques CM 2 Pr Arbus / CCA

Trobles de la personnalité CM 1 Pr Arbus / CCA

Troubles liés aux stresseurs - Deuil normal et pathologique CM 2 Pr Arbus / CCA

Principes de psychopharmacologie - Traitements par stimulation cérébrale CM 2 Pr Arbus / CCA

Troubles du comportement alimentaire CM 1 Pr Arbus / CCA


chaque formation


formation

Épidémiologie, facteurs de risque,

présentation clinique, diagnostic,

évolution, PEC

Pr Christophe Arbus

Pr Jean-Philippe Raynaud

CCA Psychiatrie / Pédo-psychiatrie

Pr Christophe Arbus et Pr Jean-Philippe Raynaud

UECP 16 : Psychiatrie Adulte GénéraleSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Spécificités de la dépression et du

trouble bipolaire chez l'enfant et

l'adolescent et de leur prise en charge. .

Troubles de l'humeur - suicide CM 1 Pr JP Raynaud / CCA

Spécificités des troubles anxieux, des

troubles liés au stress et au trauma chez

l'enfant et l'adolescent, et de leur prise

en charge.

Troubles anxieux - troubles liés aux stresseurs et maltraitance CM 2 Pr JP Raynaud / CCA

Spécificités et dépistage précoce des

troubles psychotiques chez l'enfant et

l'adolescent. Prise en charge.

Troubles psychotiques CM 1 Pr JP Raynaud / CCA

Troubles du spectre de l'autisme, TDAH,

troubles des apprentissages et handicap

intellectuel.

Troubles neuro-développementaux CM 3 Pr JP Raynaud / CCA

Pathologies psychiatriques de la

grossesse et du post partum;

interactions précoces.

Psychiatrie périnatale CM 2 Pr JP Raynaud / CCA

Troubles de l'alimentation, troubles du

sommeil dans la petite enfance. Troubles de la petite enfance CM 2 Pr JP Raynaud / CCA

Anorexie mentale à l'adolescence. Trouble du comportement alimentaire CM 1 Pr JP Raynaud / CCA


chaque formation


formation


CCA Psychiatrie / Pédo-psychiatrie


UECP 17 : Psychiatrie de l'Enfant et de l'AdolescentSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Description et compréhension,

épidémiologie, PEC non

médicamenteuses et médicamentauses

des troubles psychiatriques et du

comportement de la maladie d'Alzheimer

et maladies apparentées

Symptômes neuropsychiatriques des pathologies neurodégénératives CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot

Loi de 5 mars 2007 - Épidémiologie,

facteurs de risque, prévention du suicideVulnérabilité et protection juridique - Conduites sucidaires CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot

Particularités cliniques, d'évolution, de

PEC de la schizophrénie et des troubles

bipolaires

Vieillissement des maladies psychiatriques CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot

Particularités cliniques, d'évolution, de

PEC de la dépression et des troubles

anxieux

Troubles de l'humeur - Troubles anxieux CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot


chaque formation


formation

Pr Christophe Arbus

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr S. Hugot

Pr C. Arbus

UECP18 : Psychiatrie de la Personne Âgée


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Les troubles des apprentissages : définitions, sémiologie générale CM 2 Yves Chaix

Les troubles du langage oral et écrit CM 2 Issabelle Barry

Le trouble développemental des coordinations CM 2 Céline Lewandowski

Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité CM 2 Jérôme Marquet-Doléac

Les troubles du raisonnement mathématique CM 2 Stéphanie Iannuzzi/Nathalie Faure-Marie

Les troubles de l'écriture CM 2 Régis Soppelsa


chaque formation



formation

Régis Soppelsa

Stéphanie Iannuzzi/Nathalie Faure-Marie

Pr Yves Chaix/ Jérôme Marquet-Doléac

Yves Chaix

Isabelle Barry

Céline Lewandowski

Jérôme Marquet-Doléac

UECP 19 : Troubles des ApprentissagesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Anatomie générale de l'appareil circulatoire (système sanguin et système

lymphatique). La circulation sanguine.CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie

Anatomie descriptive du cœur CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie

Anatomie descriptive des vaisseaux CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie

Bases électrophysiologiques (ECG), couplage excitation-contraction. CM 2 Pr JF Arnal

Notions d'hémodynamique, perfusion tissulaire. CM 2 Pr JF Arnal

Pression sanguine artérielle. Applications physiopathologiques. CM 2 Pr JF Arnal

UEC1 et 2 (Anatomie et Physiologie générales)


chaque formation


formation

Terminologie et définitions

Mise en place de l’appareil circulatoire

Mise en place du cœur

Anatomie descriptive du coeur

Vascularisation et innervation du cœur

La circulation sanguine: anatomie

descriptive des artères, des veines, des Mise en place de l’appareil circulatoire

Bases électromécaniques –

Electrophysiologie.

Phénomènes mécaniques – Fonction

contractile

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsPr R. Lopez, PU-PH

Pr JF Arnal, PU-PH

Pr Jean-François Arnal et Pr Raphaël Lopez

UECP 20 : Anatomie et Physiologie Cardio-Vasculaire


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


La ventilation pulmonaire CM 2 Dr R. Barthes

La respiration et la régulation CM 2 Dr R. Barthes

Connaître les éléments anatomiques

constitutifs de l'appareil respiratoireParoi thoracique / Plèvres / circulation pulmonaire CM 2 AHU Anatomie

Connaître les principaux rapports des

poumons et des plèvresTrachée / bronches / Médiastin postérieur CM 2 AHU Anatomie

poumons / pédicules pulmonaires CM 2 AHU Anatomie


chaque formation



formation

La ventilation pulmonaire : les

muscles respiratoires, les volumes

pulmonaires, les débits ventilatoires, la

ventilation alvéolaire. La respiration : la

diffusion alvéolo-capillaire, le transport

des gaz. La régulation de

la ventilation : régulation chimique,

régulation physique, commande

volontaire.


Dr R. Barthes (AHU)

Dr I. de Glisezinski

UECP 21 : Anatomie et Physiologie RespiratoireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Mise en place de l'appareil digestif CM 1 Dr G de Bonnecaze

Etage sus-mésocolique et anatomie hépatique CM 2 Dr G de Bonnecaze

Etage sous-mésocolique et anatomie ano-rectale CM 2 Dr G de Bonnecaze

Physiologie digestive CM 5 Pr I Tack, Dr PY Charles


chaque formation



formation


Dr G. de Bonnecaze, MCU-PH

Pr I. Tack, PU-PH

Dr P.Y. Charles, AHUDr Guillaume de Bonnecaze et Pr Ivan Tack

UECP 22 : Anatomie et Physiologie DigestiveSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Anatomie générale de l'appareil urinaire CM 2 Pr R. Lopez / AHU Anatomie

Anatomie descriptive des reins et des voies urinaires CM 2 Pr R. Lopez / AHU Anatomie

Vascularisation, innervation et anatomie fonctionnelle CM 1 Pr R. Lopez / AHU Anatomie

Compartiments liquidiens et distribution de l’eau et des électrolytes. Transferts

liquidiens intercompartimentaux : osmose et équation de Starling (oedèmes)CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie

Relation structure-fonction du rein et filtration glomérulaire CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie

Homéostasie de l'eau et du sodium CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie

Homéostasie du potassium et métabolismes acide-base CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie

Homéostasie phosphocalcique CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie



chaque formation


formation

Terminologie et définitions

Mise en place de l’appareil urinaire

Mise en place des reins

Anatomie descriptive des reins

Vascularisation des reins

Anatomie descriptive des voies urinaires

Vascularisation de la vessie

Anatomie fonctionnelle

Physiologie rénale

Pr Ivan Tack et Pr Raphaël Lopez

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsPr Raphaël Lopez, PU-PH

Pr Ivan Tack, PU-PH

UECP 23 : Anatomie et Physiologie Rénale et des Voies Urinaires

Semestre : S4 Pr Lopez R (anatomie)

Nombre d'heures au Total : 12 Pr Tack I (physiologie)

Nombre d'ECTS : 1 Pr Léandri (biologie)






une UE


(CM / ED)

Durée


• Terminolgie et définitions

• Mise en place de l’appareil génital

masculin et féminin

• Anatomie descriptive des glandes

génitales mâles

• Anatomie descriptive des

2h: Anatomie générale de l'appareil génital masculin et féminin

2h: Anatomie descriptive de l'appareil génital masculin et féminin CM 4

Pr Lopez

Dr Chantalat

CM 4Pr Tack

Dr X , CCA

• Définir les grandes étapes de la

gamétogenèse dans les 2 sexes

• Présenter les grands principes de la

physiologie de la reproduction

• Informer sur l'infertilité en terme

1h: La folliculogenèse 1h: La spermatogenèse

2h: Physiologie de la Reproduction et causes

d'infertilité

CM 4

Pr Léandri

Dr Nicolas GATIMEL Dr Jessika

Moreau


chaque formation



formation

R Léandri

Pr Lopez R (anatomie)

Pr Tack I (physiologie)

Pr Léandri (biologie)

UECP 24 : Anatomie et Physiologie de l'Appareil Génital et des Glandes EndocrinesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Unite d’enseignement commune

partielle 25 : anatomie et

biomécanique du rachis


(CM / ED)

Durée


Anatomie Anatomie du rachis (cervical, thoracique, lombo-sacré) CM 6 A. de Barros / P. Chaynes

Biomécanique du rachis cervico-thoracique CM 2 A. de Barros / P. Chaynes

Biomécanique du rachis lombo-sacré CM 2 A. de Barros / P. Chaynes


chaque formation


formationBiomécanique de la stabilité et des

mouvements rachidiens

UEC1 Anatomie générale - UECP1 Bases de neuro-anatomie et neurophysiologie

Pr Patrick Chaynes

Patrick Chaynes, PU-PH Neurochirurgie

A. de Barros, AHU anatomie

UECP 25 : Anatomie et Biomécanique du RachisSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1





Modalités de contrôle des

connaissances :


(CM / ED)

Durée


Histologie et physiologie de la peau CM 2 B. CHAPUT

La cicatrisation cutanée : Principes et cicatrisation pathologique CM 2 CCA PLASTIE

Principe de base de chirurgie plastique et reconstructrice : Greffe, lambeau CM 2 CCA PLASTIEInfections cutanés aigues et chronique : erysipèle, fasciite, sinus pilonidal et

maladie de verneuilCM 2 B. CHAPUT

Brulure aigu et séquelle de brulure CM 2 B. CHAPUT

10 à 15 QCM et/ou questions rédactionnelles courtes et/ou schémas en 15 à 30 min


chaque formation


formation

Pr Benoit Chaput

Benoit Chaput, PU-PH Chirurgie plastique

Chef de Clinique Chirugie plastique

UECP 26 : Histologie, Physiologie de la Peau et CicatrisationSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UECP 26


(CM / ED)

Durée


savoir reconnaitre et orienter

correctement les principales

dermatoses dans un parcours de

soins

reconnaitre les principales

dermatoses ou les

dermatoses sévères

cours descriptif de sémiologie, lésions

élémentaires, puis cours descriptif des

principales dermatoses ou des

dermatoses sévères

2: sémiologie dermatologique: lésions élémentaires, 3: sémiologie

dermatologique et processus de reconnaissance en dermatologie: principales

dermatosesCM 4

savoir tenir compte du traitement

d'une dermatose pour l'activité

spécifique extra-médicale

connaitre les principales

molécules utilisées en

thérapeutique

dermatologique et les

principes du traitement

topique

cours descriptif des grands principes

thérapeutiques en dermatologie4: principes thérapeutiques dermatologiques. CM 4

Pr Nicolas Meyer

Spécifications de l'UE Responsable Universitaire de l'UE Intervenants

UECP 27 : Pathologie Dermatologique


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Outils d’analyse : arbre des causes

(logigrammes, Ishikawa, QOQCPQ, etc.),

description activités : travail prescrits travail

réel , fiche de poste de travail , methode des

5 carrés

Analyse ergonomique de première intention d'une situation de travail CM 2 Dr Y. Esquirol / IPRP

presentation d'une vidéo pédagogique sur

le théme et analyse du poste de travail ;

synthése sur les aides à la manutention et

comment manutentionner un patient

La manutention des patients : de l'analyse à la prévention CM 2 Mme A. Etterlen

presentation d'une vidéo pédagogique sur le

théme et analyse du poste de travail ;

synthése sur l'ergonomie du poste de

travail sur écran

Travail sur écran : de l'analyse à la prevention CM 1 Dr J. Herry



synthése sur les mesures de prevention (

travail de nuit, travail posté..)

Les horaires atpiques de travail : de l'analyse à la prevention CM 1 Dr Y. Esquirol



synthése sur les mesures de prevention (

fiche de données de sécurité, etiquettage, …)

La gestion des déchets : de l'analyse à la prevention CM 2 Médecin du travail



synthése sur les mesures de prevention

(management, organisation du travail ..)

Le stress au travail: de l'analyse à la prevention CM 2 C. Costes



restitution par groupes

Les mesures de prevention à mon poste de travail ED 2 Dr Y. Esquirol / IPRP

UEC 22 Bases de l'ergonomie


chaque formation


formation

Dr Yolande Esquirol : MCU-PH santé au travail

Mr Olivier Gonon : ergonome

Dr Betty Juchs : Médecin du Travail

Dr Julie Herry: médecin du Travail

Mme Agnes Etterlen : Kinesithérapeute : intervenant preventeur Risque

Mr Coste Christophe : psychologue du Travail

Dr Yolande ESQUIROL

UECP 28 : Santé au Travail AppliquéeSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Pathologies thyroïdiennes CM 2 CCA endocrinologie

Pathologies surrénaliennes CM 2 CCA endocrinologie

Pathologies hypophysaires CM 2 CCA endocrinologie

Pathologies mammaires CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique

Pathologies gynécologiques CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique

Grossesse normale et pathologique CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique


chaque formation



formation

Connaître les principales

pathologies endocriniennes;

expliquer le fonctionnement normal

Connaître les principales

pathologies gynécologiques et

obstétricales. Connaître les

UECP 24

Pr Delphine Vezzosi et Dr Paul Gherbi

CCA Endocrinologie

CCA gynécologie-obstétrique

UECP 29 : Pathologie Endocrinienne et GynécologiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






(CM / ED)

Durée


Maladies rénales et principes de traitement CM 2 Dr J Bellière

Les cancers en Urologie: Généralités sur les cancers du rein, de la vessie, de la

prostate, et des testicules, principe de prise en chargeCM 2 M Roumiguié/CCA urologie

Les troubles mictionnels: Généralités sur l'HBP, les troubles neuro urologique,

l'incontinence et les prolapsusCM 1 M Roumiguié/CCA urologie

La maladie Lithiasique: généralités et principe de prise en charge CM 0,5 M Roumiguié/CCA urologie

Les infections en Urologie: généralités et principe de prise en charge CM 0,5 M Roumiguié/CCA urologie

les cancers digestifs CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie

le RGO et les pathologies ulcéreuses CM 0,5 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie

les hépatites et la cirrhose et la maladie lithiasique CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie

la pathologie pancréatique et les prinicpales maladies du colon CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie

les hernies éventration, occlusion, appendicite, péritonite CM 0,5 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie


chaque formation



formation

Connaitres les principales

maladies et grandes lignes du

traitement

Connaitre pour les principales

maladies et acquérir les

connaissances nécessaires pour

permettre leur prise en charge

étiologie signes cliniques et

M Roumiguié, N Kamar, J Bellière, B Bournet

UECP 30 : Pathologies Uro-Néphrologiques et DigestivesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UECP4


(CM / ED)

Durée


Connaître les principaux

cadres nosologiques des

pathologies

musculosquelettiques à

expression rhumatologique

Nosologie des maladies musculosquelettiques rhumatologiques : classification,

pathologies inflammatoires et dégénératives, réaction inflammatoireCM 1 CCU-AH de rhumatologie

Ostéopathies fragilisantes, pathologies du métabolisme phosphocalcique,

tumeurs osseusesCM 1 CCU-AH de rhumatologie

Pathologies dégénératives du rachis, spondyloarthrites CM 1 CCU-AH de rhumatologie

Pathologies inflammatoires et auto-immunes, infections ostéoarticulaires CM 1 CCU-AH de rhumatologie

Pathologies microcristallines et abarticulaires CM 1 CCU-AH de rhumatologie

Physiopathologie - Généralités des traumatises des membres CM 1 CCU-AH OrthopédieTraumatismes du sujet agé (fracture de l'extrémité supérieure du fémur,;

farcture du poignet)CM 1 CCU-AH Orthopédie

Pathologies dégénétaive de l'épaule, de la hanche et du genou CM 1 CCU-AH Orthopédie

Traumatismes ligamentaires CM 1 CCU-AH Orthopédie

Polytraumatismes CM 1 CCU-AH Orthopédie


chaque formation

Sémiologie, physiopathologie,

diagnostic, examens complémentaires

et principes généraux thérapeutiques

Connaître les principaux

éléments sémiologiques

des pathologies

rhumatologiques les plus

fréquentes, les éléments

nécessaires au diagnostic,

Epidémiologie, sémiologie

et traitement des

pathologies

Sémiologie, physiopathologie,

diagnostic, examens complémentaires

et principes généraux thérapeutiques

Pr Adeline Ruyssen-Witrand - Pr Nicolas Reina

CCU-AH de rhumatologie et d'orthopédie

UECP 31: Pathologie Ostéo-ArticulaireSpécifications de l'UE Responsable Universitaire de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 2

Nombre d'heures de CM : 14,5

Nombre d'heures d'ED : 1,5


Pré-requis éventuel : UECP 20 et 21


(CM / ED)

Durée


Nosologie des affections respiratoires CM 0,5Dr T Boghanim

Facteurs de risque des affections respiratoires. 0,5 Dr T Boghanim

BPCO: physiopathologie, détection et diagnostic, principes de prise en charge

en aigu et en chroniqueCM 1,5 Dr L Mhanna

Asthme: physiopathologie, diagnostic, principe de prise en charge en aigu et en

chroniqueCM 1,5 Dr L Guilleminault

Insuffisance respiratoire chronique

Définition, principales étiologies (maladies obstructives et restrictives),

évaluation, prise en charge, les différents types d'appareillage en aigu et en

chronique

CM 2 Dr M Dupuis

Cancers bronchopulmonaires Epidémiologie, diagnostic, principes de prise en charge et de suivi CM 1 Dr L Mhanna

Nosologie des affections cardiaques CM 1,5 Pr M Elbaz

Facteurs de risque des affections cardiovasculaires CM 0,5 Pr M Elbaz

Insuffisance cardiaque chronique CM 1,5 Pr M Galinier

Insuffisance cardiaque aiguë CM 1 Pr J Roncalli

Définitions, interprétation, conduites à tenir CM 1,5 CCA

TD 1,5 CCA

Les médicaments en Cardiologie CM 1,5 CCA

Connaitre les

principales pathologies

cardiaques

Nosologie des affections cardiaques et

facteurs de risqueInsuffisance cardiaque chronique et

aiguëElectrocardiogramme, troubles du

rythme et conduction, syndromes


chaque formation

Connaitre les

principales pathologies

pulmonaires

Nosologie des affections respiratoires et

facteurs de risque

Pathologies obstructives

bronchopulmonaires

Pr M Elbaz, Dr N Guibert

UECP 32 : Pathologies Cardio-Vasculaires et RespiratoireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants

Semestre : S4 - Etalé S3 et 4Nombre d'heures au Total : 60

Nombre d'ECTS : 6






(CM / ED)

Durée


Connaitre les conditions de la

mise en place d’une action de

prévention à l’échelle

populationnelle

Organisation de la prévention à l’échelle de la population? ( = Proposition) CM 4

Sources de données en santé publique ? ( = proposition) CM 4

Présentation du service sanitaire : les étapes du projet CM 2

La démarche éducative pour la santé : outils, méthodes, techniques d'animation CM 3

Apports théoriques sur les thèmes prioritaires identifiés en région : Alimentation,

activité physique, addictions ( alcool, tabac, cannabis), activité et vie sexuelle (

intégrant la contraception)CM 20

Identification d’une problématique ED 2

Etat des lieux TPG 2

Identification des besoins et des ressources TPG 2

Etablissement des priorités TPG 2

Choix d’une action TPG 2

Présentation orale de l'étude réalisée et du choix d'action ED 2Préparation de l'action TPG 8Présentation du projet pour validation ED 2Réajustement du projet avant réalisation TPG 2

Réalisation de l'action Evaluation 3

Comprendre la nécessité de

disposer d’indicateurs de

santé publique. Savoir

analyser des informations

fournies par les principaux

types d’enquête

épidémiologiques et de leurs

limites. Identifier les

problèmes de santé

prioritaires d’un groupe ou

d’une population sur le plan

national, régional, local, en

lien avec les déterminants de

santé. Identifier les

principales sources de

données produisant des

indicateurs de santé publique.

Pr N Franchitto

Pr P Ritz

Dr F Pillard

Pr E HuyguePr Eric Huyghe

UECP 33 : Service SanitaireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1






une UE


(CM / ED)

Durée


Données épidémiologiques des cancers:

Incidence, mortalité

Facteurs de risque, prévention

Dépistage: apporche collective, individuelle

Mécanismes de cancérogenèse

Classification TNM des cancers

Particularités des hémopathies CM 1 Dr Lucie Obéric

Facultatif semaine 5 et 6 du MOOC cas clinique

Le parcours de soins (Diagnostic, traitements, rémission, rechute) et les

dispositifs réglementaires (Dispositif d’annonce, RCP, PPS, soins de support)CM 3 Chargé de cours local

SPOC semaines obligatoires 1 et 6; Facultatif semaine 4 du MOOC

Les associations, les patients et les aidants - Les dispositifs à domicile : HAD et

réseaux

ED sous

forme de

table ronde

en amphi

1 La Ligue, patient partenaire,aidant, Santé relais

Domicile, Relience


chaque formation



formation

CM 3 Chargé de cours local

JP Delord - L Ysebaert

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsN. Caunes

UECP 34 : Oncologie-Hématologie


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UEC25


(CM / ED)

Durée


poser un dagnostic

éducatif, formaliser des

objectifs

d'apprentissage et les

évaluer

ETP et cas clinique diabète diabète 2h ED 2 Formateurs

poser un dagnostic


objectifs


évaluer

ETP et cas clinique BPCO pathologies respiratoires 2h ED 2 Formateurs

poser un dagnostic


objectifs


évaluer

ETP et cas cliniques

Coronaropathies / artériopathiespathologie Cardio-vasculaire: 2h ED 2 Formateurs

poser un dagnostic


objectifs


évaluer

ETP et cas clinique pathologie neuro dégénératives: 2h ED 2 Formateurs


chaque formation

Pr H Hanaire, Annie Bajon

A BAJON

S LERICHE

UECP 35 : Maladies Chroniques et Éducation ThérapeutiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1


Nombre d'heures d'ED :




(CM / ED)

Durée


Conduire l'anamnèse et

maîtriser les bases de

l'examen clinique d'un

patient atteint de surdité

Anamnèse, examen otoscopique,

examen acoumétrique

Anamnèse d'un patient atteint de surdité

Examen otoscopique: principes et réalisation Critères d'une

otoscopie normale Principales anomalies

otoscopiques

CM 1

Maîtriser les principales

causes de surdités de

transmission et de surdités

mixtes. Maîtriser les


médical

Pathologies de l'oreille externe

Pathologies de l'oreille moyenne

Implants auditifs

Pathologie malformative du CAE

Pathologie acquise du CAE Surdités

de transmission à tympan normal: otospongiose, autres anomalies ossiculaires

Surdités de transmission à tympan

anormal: otites moyennes chroniques, spécifités chez l'enfant

Présentation générale des implants d'oreille moyenne

CM 2

Maîtriser les principales

causes des surdités de

perception symétriques et

asymétriques. Maîtriser les


médical

Pathologies de l'oreille interne et des

voies auditives Implants auditifs

Principales causes d'atteinte de l'oreille interne et des voies auditives

Principales pathologies de l'oreille interne Spécificités de la

surdité liée à l'âge Spécificités des surdités

asymétriques Presentation générale des implants

cochléaires

CM 2

Connaître les modalités et

les règles de prescription

d'une réhabilitation de

l'audition

Prescription d'une réhabiliatation

audioprothétique Prescription d'une

rééducation orthophonique

Prescription d'une rééducation orthophonique prescription

d'une réhabilitation audioprothétiqueCM 1

Connaître la composition et

le fonctionnement général

d'un appareil de correction

auditive

Composants Différents

types d'audioprothèse Principes de

fonctionnement généralCM 3

Connaître les principes,

modalités et étapes d'un

bilan orthophonique chez

un patient sourd

Bilan orthophonique en cas de surdité chez l'enfant et l'adulte CM 3


chaque formation

Pr Mathieu Marx

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsM. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH), MN Calmels (PH), B.

UECP 37 : Les Surdités et Pathologies de l'Audition 1


Nombre d'ECTS : 3




Pré-requis éventuel : UECP37 Les surdités 1


(CM / ED)

Durée


Connaître les

conséquences d'une

surdité sur le

développement de l'enfant.

Connaître les principes et

modalités d'une

réhabilitation de l'audition

chez l'enfant

Développement normal et anormal du

langage

Conséquences d'une surdité

Réhabilitation de l'audition

Développement normal du langage de l'enfant

Conséquences des différents degrés de surdité

Principes de Réhabilitation audioprothétique chez l'enfant

Principes d'une rééducation orthphonique chez l'enfant

CM 4

Connaître la sémiologie

spécifique des différents

pathologies responsables

de surdité de transmission.

Maîtriser les principes du

traitement médical et les

conséquences spécifiques

sur la réhabilitation

audioprothétique

Pathologies de l'oreille externe

Pathologies de l'oreille moyenne

Implants auditifs

Pathologie malformative du CAE

Pathologie acquise du CAE

Surdités de transmission à tympan normal: otospongiose, autres anomalies

ossiculaires

Surdités de transmission à tympan anormal: otites moyennes chroniques,

spécificités chez l'enfant

Prescription médicale d'une réhabilitation prothétique en cas de surdité de

transmission ou mixte

Les implants d'oreille moyenne: fonctionnement, indications, résultats

CM 3

Connaître la

physiopathologie des

surdités de perception

symétriques et

asymétriques, et des

acouphènes. Maîtriser les


médical et les

conséquences spécifiques

sur la réhabilitation

audioprothétique

Pathologies de l'oreille interne et

des voies auditives Implants

auditifs

Principales causes d'atteinte de l'oreille interne et des voies auditives

Principales pathologies de l'oreille interne et physiopathologie

Spécificités de la surdité liée à l'âge

Spécificités des surdités asymétriques

Acouphènes

Prescription médicale d'une réhabilitation prothétique en cas de surdité de

perception

Les implants cochléaires: fonctionnement, indications, résultats

CM 5

TD Cas cliniques oreille externe/moyenne TD 3

TD cas cliniques oreille interne/acouphènes/implants TD 10

TD Cas cliniques réhabilitation de surdité chez l'enfant TD 4

UECP 37B : Les surdités et Pathologies de l'audition 2Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants

Pr Mathieu Marx

M. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH), MN Calmels (PH), B.


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : UEC 11 Handicap


(CM / ED)

Durée


Les mécanismes cognitifs dans le

quotidien

Conscience situationnelle (on-line awareness, Goverover 2007), Approche

multicontexte (Toglia, 2010), continuum de transfert (toglia, 2005), concept de

conscience de soi (Fleming,2010), organisation générale des fonctions

cognitives et leur implication dans les actes de la vie quotidienne.

CM 4

Pr X. de Boissezon

Impact des troubles cognitifs sur le

quotidien

Syndromes cognitifs dans le cadre de pathologies et retentissement sur les

activités :

Parésies, traumatismes crâniens, polyhandicap, maladie d’Alzheimer et troubles

apparentés, vieillissement pathologique, pathologies psychiatriques…

CM 4

Pr X. de Boissezon

L'influence des nouvelles théories sur la

conception du handicapPlasticité cérébrale, du localisationnisme au connexionnisme CM 2

Pr X. de Boissezon

Activité quotidienne et handicap cognitif Sensorialité, sommeil… CM 2 Pr X. de Boissezon


chaque formation


formation

Pr Xavier de Boissezon, PU-PH MPR

Pr Xavier de Boissezon

UECP 38 : Handicaps CognitifsSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants


Nombre d'ECTS : 1




Pré-requis éventuel : Aucun


(CM / ED)

Durée


L'organisation comptable : cycles

exploitation, investissement,

financement

Organisation comptable CM 2

Béatrice Vincent

Compte de résultat et bilan

prévisionnelLes documents comptables CM 2

Béatrice Vincent

Les équilibres financiers : Résultat,

CAF, FRNG, BFR, TrésorerieEquilibres financiers CM 2

Béatrice Vincent

Les régimes fiscaux Régimes fiscaux CM 1 Béatrice Vincent

Notion de contrat - notion de

responsablilitéContrat et reponsabilité CM 2

Béatrice Vincent

L'assurance Assurance CM 1 Béatrice Vincent


chaque formation

Elaborer et gérer un

budget dans le cadre

d’une structure

+ Cf. référentiel de

chaque formation

Identifier les notions de

gestion juridique

+ Cf. référentiel de

Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants

Béatrice Vincent - MCF 6ème section - Université Paul Sabatier - Toulouse 3

Béatrice Vincent - Yannick Escalle

UECP 39 : Gestion Professionnelle

licence sciences pour la santé sommaire des unités d

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