ECTS Semestre
1 1
2 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 3
1 3
1 3
1 3
1 3
1 3
1 3
1 3
1 3
3 3
1 3
1 4
1 4
1 4
1 4
2 4
1 4
1 5
1 6UECP 39 - Gestion professionnelle
Sommaire des Unités d'Enseignements Communes Partielles (UECP)
Licence Sciences pour la Santé
Numéro et intitulé des UE communes partielles
Semestre 1
Semestre 2
Semestre 3
UECP 37 - Surdité
UECP 1 - Bases de neuro-anatomie et neurophysiologie
UECP 3 - Physiologie de la posture et du mouvement
UECP 5 - Anatomie tête et cou
UECP 6 - Neurophysiologie avancée
UECP 8 - Neuro-anatomie avancée
UECP 9 - Linguistique, phonologie et phonation
UECP 20 - Anatomie et physiologie cardio-vasculaire
UECP 21 - Anatomie et physiologie respiratoire
UECP 22 - Anatomie et physiologie digestif
UECP 23 - Anatomie physio voies urinaires & rein
UECP 25 - Anatomie et biomécanique du rachis
UECP 28 - Santé au travail appliquée
UECP 38 - Handicaps cognitifs
Psychiatrie adulte générale
UECP 17 - Psychiatrie enfants et adolescents
UECP 18 - Psychiatrie personne âgée
UECP 29 - Pathologies endocrinienne et gynécologique
Semestre 4
Semestres 5 et 6
UECP 2 - Biomécanique appliquée au mouvement
UECP 4 - Anatomie des membres
UECP 11 - Histo, embryo, anat et physiologie œil
UECP 12 - Histo, embryo, anat et physiologie oreille
UECP 13 - Exploration audition
UECP 26 - Peau (histologie-physiologie-cicatrisation)
UECP 7 - Neuro-pharmacologie
UECP 10 - Physiologie musculaire
UECP 27 - Pathologie dermatologique
UECP 30 - Pathologies digestive et uro-néphrologique
UECP 31 - Pathologies ostéo-articulaire
UECP 33 - Service sanitaire
UECP 34 - Oncologie hématologie
UECP 32 - Pathologies cardiovasculaire et respiratoire
UECP 35 - Maladies chroniques et éducation thérapeutique
UECP 14 - Neurologie : grands syndromes
UECP 15 - Neurologie : pathologies
UECP 19 - Troubles des apprentissages
UECP 24 - Anatomie et physio gynéco-endocrine
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 18
Nombre d'ECTS : 2
Nombre d'heures de CM : 18
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC1 et UEC2
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Cellules nerveuses. Transmission de l'information dans le système nerveux. CM 3 Dr D. Gasq
Activités sensori-motrices élémentaires CM 2 Dr D. GasqApproche globale du fonctionnement du système nerveux. Système nerveux
autonome.CM 3 Dr D. Gasq
Organisation générale du système nerveux périphérique CM 2 AHU Anatomie
Organisation générale du système nerveux central CM 4 AHU Anatomie
Les grandes voies (motricité volontaire, voies de la sensibilité, douleur) CM 4 AHU Anatomie
Dr Guillaume de Bonnecaze et Dr David Gasq
UECP 1 : Bases de Neuro-Anatomie et de NeurophysiologieSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
AHU Anatomie: Dr de Barros
David Gasq, MCU-PH Physiologie
Guillaume de Bonnecaze, MCU-PH Anatomie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Neurophysiologie fondamentale et
approche globale du fonctionnement du
système nerveux.
Applications physiopathologiques.
Anatomie descriptive
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Non
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Introduction générale à la
biomécanique :
- Définitions générales ;
- Les différents domaines de la
biomécanique du mouvement ;
- Grandeurs principales et
outils/techniques de mesure et
d'évaluation ;
- Champs d'applications fondamentaux
et appliqués.
Introduction générale à la biomécanique CM 2 D. Amarantini
Modélisation cinématique du
mouvement :
- Position(s), trajectoire, vitesse(s) et
accélération(s), notion de jerk ;
- Ex. d'analyses cinématiques pour la
caractérisation du mouvement sain et
pathologique.
Modélisation cinématique du mouvement CM 2 C. Delcamp
Modélisation des actions
mécaniques, cinétique :
- Force(s), leviers et moment()s de
force(s) ;
- Principe fondamental de la statique ;
- Principe fondamental de la dynamique ;
- Introduction à la dynamique inverse ;
- Co-contraction agoniste-antagoniste
lors de mouvements sains et
pathologiques.
- Puisance et mode de contraction
musculaire.
Modélisation des actions mécaniques, cinétique CM 4 C. Delcamp
Structure musculaire et relations
fondamentales de mécanique
musculaire
- Structure et fonction musculaires ;
- Modèles mécaniques du muscle ;
- Relations typiques du muscle isolé au
mouvement (relations force-longueur et
relation force in-vivo et in-situ).
Structure musculaire et relations fondamentales de mécanique musculaire CM 2 J. Duclay
Composantes biomécaniques du
contrôle postural :
- Centre des pressions (CP) et centre de
masse
- Variables dérivées de l'analyse du
centre des pressions
- Physiologie du maintien postural
étudiée à partir des caractéristiques du
CP
Composantes biomécaniques du contrôle postural CM 2 D. Gasq
David Amarantini et Dr David Gasq
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
David Amarantini, MCF HDR (UPS, F2SMH ; ToNIC UMR 1214 Inserm/UPS)
Julien Duclay, MCF HDR (UPS, F2SMH ; ToNIC UMR 1214 Inserm/UPS)
Célia Delcamp, MsSc (PhD en cours)
David Gasq, MCU-PH
UECP 2 : Biomécanique et Analyse du Mouvement Sain et PathologiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP 2 Biomécanique
Modalités de contrôle des
connaissances :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Physiologie de la stabilité posturale. CM 3 Dr C. Cormier
Evaluation clinique et instrumentale de la stabilité posturale CM 2 Dr C. CormierMéthodes d'évaluation des
caractéristiques du mouvement
Evaluation instrumentale du mouvement : cinématique, cinétique et activations
musculairesCM 3 C. Delcamp
Physiologie et évaluation clinique de la marche CM 2 Dr D. Gasq
Evaluation instrumentale de la marche CM 2 Dr D. Gasq
Dr David Gasq et Dr Camille Cormier
10 à 15 QCM et/ou schéma à annoter en 15 à 30 min
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Physiologie du maintien postural et
physiopathologie de l'instabilité posturale.
Physiologie de la marche et
physiopathologie des principaux troubles
de la marche.
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr Camille Cormier, AHU
David Gasq, MCU-PH
UECP 3 : Physiologie et Évaluation de la Posture, du Mouvement et de la Marche
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 16
Nombre d'ECTS : 2
Nombre d'heures de CM : 16
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC1 Anatomie
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
• Terminolgie et définitions
• Anatomie générale des os
• Anatomie générale des articulations
• Anatomie générale des muscles
• Anatomie descriptive, topographique,
2h: Anatomie générale des os, des articulations et des muscles,
.
2h: Membre thoracique: ostéologie et arthrologie
2h: Membre thoracique: myologie
2h: Membre thoracique: vaisseaux et nerfs
2h: Membre pelvien: ostéologie et arthrologie
2h: Membre pelvien: myologie
2h: Membre pelvien: vaisseaux et nerfs
2h: Anatomie fonctionelle des membres
CM 16Pr Lopez
AHU Anatomie
Pr Raphaël Lopez
Pr R. Lopez
AHU Anatomie
UECP 4 : Anatomie des MembresSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Anatomie générale
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Mise en place du massif facial ; cavités du massif facial; nerfs craniens CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
Anatomie descriptive du pharynx et du larynx; phonation déglutition CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
Régions cervicales; Nerfs et vaisseaux de la tête et du cou CM 2 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
Fosses nasales ; sinus CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
organes des sens CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
Anatomie topographique / rapport / coupes CM 1 Dr DECOTTE / AHU Anatomie
cavité orale glandes annexés à la cavité orale CM 1 Dr Montsarrat
Articulation temporo-mandiulaire CM 1 Dr Montsarrat
Anatomie dentaire CM 1 Dr Joniot
Dr de Bonnecaze Guillaume
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
Pr Raphaël Lopez, PU-PH
Dr Guillaume de Bonnecaze, MCU-PH
UECP 5 : Anatomie de la Tête et du CouSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
UECP1: bases de
neurophysiologie et
neuroanatomie
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Somesthésie CM 2 Dr D. Gasq
Douleur CM 2 Dr D. Gasq
Organisation spinale et du tronc cérébral de la motricité CM 2 Dr D. Gasq
Motricité volontaire. Modulation par les noyaux gris centraux et le cervelet CM 3 Dr D. Gasq
Mémoire et plasticité cérébrale CM 1 Dr C. Cormier
Langage, cognition et émotions CM 2 Dr C. Cormier
Dr David Gasq et Dr Camille Cormier
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Neurophysiologie de la posture et du
mouvement.
Applications physiopathologiques et
douleur.
Bases neurophysiologiques du
fonctionnement cognitif. Applications
physiopathologiques.
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDavid Gasq, MCU-PH Physiologie
Camille Cormier, AHU Physiologie
UECP 6 : Neurophysiologie Avancée
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 8
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
UEC 5 Pharmacologie
générale
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Médicaments antalgiques CM 2 Dr J Benevent
Médicaments psychotropes CM 3 Dr F Montastruc
Médicaments utilisés dans les pathologies neurodégénératives CM 1 Dr F Montastruc
Effets indésirables neurologiques et psychiatriques des médicaments d'autres
classesCM 2 Dr F Montastruc
Pr Agnès Sommet
UECP 7 : Neuro-PharmacologieSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Principaux médicaments utilisés en
neurologie
Dr F Montastruc
Dr J Benevent
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : X
Pré-requis éventuel :
UECP1: bases de
neuroanatomie
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Anatomie fonctionnelle du cervelet et tronc cérébral CM 2 AHU Anatomie
Voie extra-pyramidale / noyaux gris centraux CM 2 AHU Anatomie
Communications inter/intra hémisphériques CM 1 AHU Anatomie
Voies sensitivo-sensorielles CM 2 AHU Anatomie
Mémoire et plasticité cérébrale CM 1 AHU Anatomie
Langage, cognition et émotions, aires primaires et associatives CM 2 AHU AnatomieVascularisation éncéphalique / Liquides
cérébraux: organisation, fonctions CM 2 AHU Anatomie
Dr Guillaume de Bonnecaze, Dr Amaury de Barros, Pr Patrick Chaynes
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Anatomie fonctionnelle: les voies
d'association / contrôle de la motricité
volontaire
Bases anatomiques des fonctions
supérieures
AHU Anatomie
Dr Amaury de Barros (AHU Anatomie)
UECP 8 : Neuroanatomie AvancéeSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 8
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
préciser éventuellement
une UE
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Connaitre les principaux
modèles de la
communication inter-
humaines
Les modèles de la communication Du modèle de la théorie de l'informaton
au modèle situationnelCM 2 V. Woisard
Connaitre les
fondamentaux en sicences
du langage
Introduction aux Sciences du langage
Linguistique et sciences
Bases de la structure linguistique
Lexique, syntaxe, semantique, pragmatique
CM 4 B. Kopke
Savoir comment est
produite la parolePhonétique et physiologie de la parole
Voix et parole
Phonétique et phonologie
Phonétique articulatoire
CM 2 V. Woisard
V. Woisard
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
V. Woisard
B. Kopke
UECP9 : Linguistique-Phonetique et CommunicationSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
UECP1: bases
neurophysiologie
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Aspects structuraux du muscle strié squelettique CM 1 Pr JF Arnal / AHU Physio
Couplage excitation-contraction. Notion d'unités motrices. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio
Propriétés mécaniques du muscle CM 1 Pr JF Arnal / AHU Physio
Production de force CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio
Aspects énergétiques de la contraction musculaire. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio
Plasticité du muscle strié squelettique. Entrainement et fatigue. CM 2 Pr JF Arnal / AHU Physio
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Structure du muscle et physiologie de la
production de force
Aspects énergétiques et plasticité
musculaire
Dr David Gasq et Pr Jean-François Arnal
Jean-François Arnal, PU-PH Physiologie
AHU Physiologie
UECP 10 : Physiologie MusculaireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 8
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC8, UECP5
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Embryologie de l'œil CM 1 Charlotte DUBUCS
Histologie de l'œil CM 1 Charlotte DUBUCS
Anatomie de l'œil CM 2 Pr Guillaume de Bonnecaze
Anatomie des voies visuelles CM 2 Pr Guillaume de Bonnecaze
CM 2 Dr Clément Escudier
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
UECP 11 : Histologie-Embryologie-Anatomie-Physiologie de l'œilSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Pr Vincent Soler - Pr Guillaume de Bonnecaze
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Non
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Présentation générale du système auditif
Anatomie de l'oreille externe
Anatomie de l'oreille moyenne (chaîne ossiculaire, cavum tympanique)CM 2
Anatomie de l'oreille interne et des voies auditives centrales CM 2
Anatomie radiologique (TDM et IRM) de l'os temporal CM 2
Physiologie de l'oreille externe et de l'oreille moyenne CM 1
Physiologie de l'oreille interne et des voies auditives CM 2
Embryologie de l'oreille CM 0,5
Histologie de l'oreille CM 0,5
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsM. Marx (PU-PH), M. Alzaher (PhD), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH)
UECP 12 : Anatomie et Physiologie du Système Auditif
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Maîtriser les
connaissances en
anatomie et en physiologie
du système auditif
Anatomie descriptive et
fonctionnelle du système auditif
Physiologie de l'audition
Pr Mathieu Marx; Dr Guillaume de Bonnecaze
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 9
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 9
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Non
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Maîtriser les principes,
modalités de réalisation, et
savoir interpréter les
résultats des explorations
subjectives classiques de
l'audition
Acoumétrie
Audiométrie tonale vocale dans le
silence et dans le bruit
Définitions, conditions de mesure
. Acoumétrie au diapason
Audiométrie tonale : seuil tonal liminaire. V.A., C.O.,
Assourdissement par voie aérienne et osseuse. Résultats
Audiométrie tonale : champ tonal supraliminaire: le confort, l'inconfort; le temps,
l'intensité, la fréquence
Audiométrie vocale dans le silence: tests vocaux (des logatomes aux phrases,
les différentes listes). Résultats
Audiométrie vocale dans le bruit: principaux tests, résultats
CM 4
Approcher les principes,
modalités de réalisation, et
indiquer les principaux
résultats des explorations
subjectives spécifiques de
l'audition
tests d'audition centrale, tests subjectifs
spécifiques (recrutement, mesures
complémentaires CO)
Bilan d'audition centrale
Gap test
Vocale en CO
Test de Fowler
CM 2
Maîtriser les principes et
modalités de réalisation
des principales
explorations objectives de
l'audition Indiquer
leurs principaux résultats
Explorations objectives de l'audition
OEA, Produits de distorsion acoustiques
PEA précoces
ASSR
Connaissances de base pour ll'électrocochléographie, PEA semi-précoces et
tardifs, la pupilométrie TPG: 2h
CM 3
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
M. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH)
Pr Mathieu Marx
UECP 13 : Explorations Fonctionnelles du Système AuditifSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Motricité et Déficit moteur CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Somesthésie et déficit sensitif - Douleur CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Syndrome Méningé - Céphalées CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Syndrome Médullaire, Syndrome Cérébelleux et Vestibulaire CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Syndrome frontal, Syndrome pariétal, Troubles de la mémoire CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Synthèse clinique : cas pratiques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
UECP1 Bases neuro-anatomie et neurophysiologie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Pr François CHOLLET
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr Cédric GOLLION
Dr Marie BENAITEAU
UECP 14 : Neurologie-Grands Syndromes
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
UECP 14: Syndromes
neurologiques
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Accidents Vasculaires Cérébraux CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Epilepsie CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Maladie de Parkinson et syndromes apparentés CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Démences et Maladie d'Alzheimer CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Sclérose en Plaques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Neuropathies Périphériques CM 2 Dr C. Gollion / Dr M. Benaiteau
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
IntervenantsDr Cédric GOLLION
Dr Marie BENAITEAU
Pr François CHOLLET
UECP 15 : Neurologie-PathologiesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 0
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC24 - Santé mentale
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Troubles de l'humeur - risque et conduites suicidaires CM 2 Pr Arbus / CCA
Troubles anxieux - TOC CM 2 Pr Arbus / CCA
Troubles psychotiques CM 2 Pr Arbus / CCA
Trobles de la personnalité CM 1 Pr Arbus / CCA
Troubles liés aux stresseurs - Deuil normal et pathologique CM 2 Pr Arbus / CCA
Principes de psychopharmacologie - Traitements par stimulation cérébrale CM 2 Pr Arbus / CCA
Troubles du comportement alimentaire CM 1 Pr Arbus / CCA
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Épidémiologie, facteurs de risque,
présentation clinique, diagnostic,
évolution, PEC
Pr Christophe Arbus
Pr Jean-Philippe Raynaud
CCA Psychiatrie / Pédo-psychiatrie
Pr Christophe Arbus et Pr Jean-Philippe Raynaud
UECP 16 : Psychiatrie Adulte GénéraleSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 0
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC24 - Santé mentale
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Spécificités de la dépression et du
trouble bipolaire chez l'enfant et
l'adolescent et de leur prise en charge. .
Troubles de l'humeur - suicide CM 1 Pr JP Raynaud / CCA
Spécificités des troubles anxieux, des
troubles liés au stress et au trauma chez
l'enfant et l'adolescent, et de leur prise
en charge.
Troubles anxieux - troubles liés aux stresseurs et maltraitance CM 2 Pr JP Raynaud / CCA
Spécificités et dépistage précoce des
troubles psychotiques chez l'enfant et
l'adolescent. Prise en charge.
Troubles psychotiques CM 1 Pr JP Raynaud / CCA
Troubles du spectre de l'autisme, TDAH,
troubles des apprentissages et handicap
intellectuel.
Troubles neuro-développementaux CM 3 Pr JP Raynaud / CCA
Pathologies psychiatriques de la
grossesse et du post partum;
interactions précoces.
Psychiatrie périnatale CM 2 Pr JP Raynaud / CCA
Troubles de l'alimentation, troubles du
sommeil dans la petite enfance. Troubles de la petite enfance CM 2 Pr JP Raynaud / CCA
Anorexie mentale à l'adolescence. Trouble du comportement alimentaire CM 1 Pr JP Raynaud / CCA
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Pr Jean-Philippe Raynaud
CCA Psychiatrie / Pédo-psychiatrie
Pr Jean-Philippe Raynaud
UECP 17 : Psychiatrie de l'Enfant et de l'AdolescentSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 0
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC24 - Santé mentale
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Description et compréhension,
épidémiologie, PEC non
médicamenteuses et médicamentauses
des troubles psychiatriques et du
comportement de la maladie d'Alzheimer
et maladies apparentées
Symptômes neuropsychiatriques des pathologies neurodégénératives CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot
Loi de 5 mars 2007 - Épidémiologie,
facteurs de risque, prévention du suicideVulnérabilité et protection juridique - Conduites sucidaires CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot
Particularités cliniques, d'évolution, de
PEC de la schizophrénie et des troubles
bipolaires
Vieillissement des maladies psychiatriques CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot
Particularités cliniques, d'évolution, de
PEC de la dépression et des troubles
anxieux
Troubles de l'humeur - Troubles anxieux CM 2 Pr C. Arbus / Dr S. Hugot
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Pr Christophe Arbus
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsDr S. Hugot
Pr C. Arbus
UECP18 : Psychiatrie de la Personne Âgée
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Non
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Les troubles des apprentissages : définitions, sémiologie générale CM 2 Yves Chaix
Les troubles du langage oral et écrit CM 2 Issabelle Barry
Le trouble développemental des coordinations CM 2 Céline Lewandowski
Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité CM 2 Jérôme Marquet-Doléac
Les troubles du raisonnement mathématique CM 2 Stéphanie Iannuzzi/Nathalie Faure-Marie
Les troubles de l'écriture CM 2 Régis Soppelsa
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
Régis Soppelsa
Stéphanie Iannuzzi/Nathalie Faure-Marie
Pr Yves Chaix/ Jérôme Marquet-Doléac
Yves Chaix
Isabelle Barry
Céline Lewandowski
Jérôme Marquet-Doléac
UECP 19 : Troubles des ApprentissagesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Anatomie générale de l'appareil circulatoire (système sanguin et système
lymphatique). La circulation sanguine.CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie
Anatomie descriptive du cœur CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie
Anatomie descriptive des vaisseaux CM 2 Pr R. Lopez / AHU Antomie
Bases électrophysiologiques (ECG), couplage excitation-contraction. CM 2 Pr JF Arnal
Notions d'hémodynamique, perfusion tissulaire. CM 2 Pr JF Arnal
Pression sanguine artérielle. Applications physiopathologiques. CM 2 Pr JF Arnal
UEC1 et 2 (Anatomie et Physiologie générales)
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Terminologie et définitions
Mise en place de l’appareil circulatoire
Mise en place du cœur
Anatomie descriptive du coeur
Vascularisation et innervation du cœur
La circulation sanguine: anatomie
descriptive des artères, des veines, des Mise en place de l’appareil circulatoire
Bases électromécaniques –
Electrophysiologie.
Phénomènes mécaniques – Fonction
contractile
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsPr R. Lopez, PU-PH
Pr JF Arnal, PU-PH
Pr Jean-François Arnal et Pr Raphaël Lopez
UECP 20 : Anatomie et Physiologie Cardio-Vasculaire
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
La ventilation pulmonaire CM 2 Dr R. Barthes
La respiration et la régulation CM 2 Dr R. Barthes
Connaître les éléments anatomiques
constitutifs de l'appareil respiratoireParoi thoracique / Plèvres / circulation pulmonaire CM 2 AHU Anatomie
Connaître les principaux rapports des
poumons et des plèvresTrachée / bronches / Médiastin postérieur CM 2 AHU Anatomie
poumons / pédicules pulmonaires CM 2 AHU Anatomie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
La ventilation pulmonaire : les
muscles respiratoires, les volumes
pulmonaires, les débits ventilatoires, la
ventilation alvéolaire. La respiration : la
diffusion alvéolo-capillaire, le transport
des gaz. La régulation de
la ventilation : régulation chimique,
régulation physique, commande
volontaire.
UEC1 et 2 (Anatomie et Physiologie générales)
Dr R. Barthes (AHU)
Dr I. de Glisezinski
UECP 21 : Anatomie et Physiologie RespiratoireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Mise en place de l'appareil digestif CM 1 Dr G de Bonnecaze
Etage sus-mésocolique et anatomie hépatique CM 2 Dr G de Bonnecaze
Etage sous-mésocolique et anatomie ano-rectale CM 2 Dr G de Bonnecaze
Physiologie digestive CM 5 Pr I Tack, Dr PY Charles
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
UEC1 et 2 (Anatomie et Physiologie générales)
Dr G. de Bonnecaze, MCU-PH
Pr I. Tack, PU-PH
Dr P.Y. Charles, AHUDr Guillaume de Bonnecaze et Pr Ivan Tack
UECP 22 : Anatomie et Physiologie DigestiveSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Anatomie générale de l'appareil urinaire CM 2 Pr R. Lopez / AHU Anatomie
Anatomie descriptive des reins et des voies urinaires CM 2 Pr R. Lopez / AHU Anatomie
Vascularisation, innervation et anatomie fonctionnelle CM 1 Pr R. Lopez / AHU Anatomie
Compartiments liquidiens et distribution de l’eau et des électrolytes. Transferts
liquidiens intercompartimentaux : osmose et équation de Starling (oedèmes)CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie
Relation structure-fonction du rein et filtration glomérulaire CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie
Homéostasie de l'eau et du sodium CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie
Homéostasie du potassium et métabolismes acide-base CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie
Homéostasie phosphocalcique CM 1 Pr I. Tack / HU Physiologie
UEC1 et 2 (Anatomie et Physiologie générales)
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Terminologie et définitions
Mise en place de l’appareil urinaire
Mise en place des reins
Anatomie descriptive des reins
Vascularisation des reins
Anatomie descriptive des voies urinaires
Vascularisation de la vessie
Anatomie fonctionnelle
Physiologie rénale
Pr Ivan Tack et Pr Raphaël Lopez
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsPr Raphaël Lopez, PU-PH
Pr Ivan Tack, PU-PH
UECP 23 : Anatomie et Physiologie Rénale et des Voies Urinaires
Semestre : S4 Pr Lopez R (anatomie)
Nombre d'heures au Total : 12 Pr Tack I (physiologie)
Nombre d'ECTS : 1 Pr Léandri (biologie)
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
préciser éventuellement
une UE
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
• Terminolgie et définitions
• Mise en place de l’appareil génital
masculin et féminin
• Anatomie descriptive des glandes
génitales mâles
• Anatomie descriptive des
2h: Anatomie générale de l'appareil génital masculin et féminin
2h: Anatomie descriptive de l'appareil génital masculin et féminin CM 4
Pr Lopez
Dr Chantalat
CM 4Pr Tack
Dr X , CCA
• Définir les grandes étapes de la
gamétogenèse dans les 2 sexes
• Présenter les grands principes de la
physiologie de la reproduction
• Informer sur l'infertilité en terme
1h: La folliculogenèse 1h: La spermatogenèse
2h: Physiologie de la Reproduction et causes
d'infertilité
CM 4
Pr Léandri
Dr Nicolas GATIMEL Dr Jessika
Moreau
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
R Léandri
Pr Lopez R (anatomie)
Pr Tack I (physiologie)
Pr Léandri (biologie)
UECP 24 : Anatomie et Physiologie de l'Appareil Génital et des Glandes EndocrinesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Unite d’enseignement commune
partielle 25 : anatomie et
biomécanique du rachis
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Anatomie Anatomie du rachis (cervical, thoracique, lombo-sacré) CM 6 A. de Barros / P. Chaynes
Biomécanique du rachis cervico-thoracique CM 2 A. de Barros / P. Chaynes
Biomécanique du rachis lombo-sacré CM 2 A. de Barros / P. Chaynes
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formationBiomécanique de la stabilité et des
mouvements rachidiens
UEC1 Anatomie générale - UECP1 Bases de neuro-anatomie et neurophysiologie
Pr Patrick Chaynes
Patrick Chaynes, PU-PH Neurochirurgie
A. de Barros, AHU anatomie
UECP 25 : Anatomie et Biomécanique du RachisSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S1Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Non
Modalités de contrôle des
connaissances :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Histologie et physiologie de la peau CM 2 B. CHAPUT
La cicatrisation cutanée : Principes et cicatrisation pathologique CM 2 CCA PLASTIE
Principe de base de chirurgie plastique et reconstructrice : Greffe, lambeau CM 2 CCA PLASTIEInfections cutanés aigues et chronique : erysipèle, fasciite, sinus pilonidal et
maladie de verneuilCM 2 B. CHAPUT
Brulure aigu et séquelle de brulure CM 2 B. CHAPUT
10 à 15 QCM et/ou questions rédactionnelles courtes et/ou schémas en 15 à 30 min
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Pr Benoit Chaput
Benoit Chaput, PU-PH Chirurgie plastique
Chef de Clinique Chirugie plastique
UECP 26 : Histologie, Physiologie de la Peau et CicatrisationSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 8
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP 26
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
savoir reconnaitre et orienter
correctement les principales
dermatoses dans un parcours de
soins
reconnaitre les principales
dermatoses ou les
dermatoses sévères
cours descriptif de sémiologie, lésions
élémentaires, puis cours descriptif des
principales dermatoses ou des
dermatoses sévères
2: sémiologie dermatologique: lésions élémentaires, 3: sémiologie
dermatologique et processus de reconnaissance en dermatologie: principales
dermatosesCM 4
savoir tenir compte du traitement
d'une dermatose pour l'activité
spécifique extra-médicale
connaitre les principales
molécules utilisées en
thérapeutique
dermatologique et les
principes du traitement
topique
cours descriptif des grands principes
thérapeutiques en dermatologie4: principes thérapeutiques dermatologiques. CM 4
Pr Nicolas Meyer
Spécifications de l'UE Responsable Universitaire de l'UE Intervenants
UECP 27 : Pathologie Dermatologique
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 2
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Outils d’analyse : arbre des causes
(logigrammes, Ishikawa, QOQCPQ, etc.),
description activités : travail prescrits travail
réel , fiche de poste de travail , methode des
5 carrés
Analyse ergonomique de première intention d'une situation de travail CM 2 Dr Y. Esquirol / IPRP
presentation d'une vidéo pédagogique sur
le théme et analyse du poste de travail ;
synthése sur les aides à la manutention et
comment manutentionner un patient
La manutention des patients : de l'analyse à la prévention CM 2 Mme A. Etterlen
presentation d'une vidéo pédagogique sur le
théme et analyse du poste de travail ;
synthése sur l'ergonomie du poste de
travail sur écran
Travail sur écran : de l'analyse à la prevention CM 1 Dr J. Herry
presentation d'une vidéo pédagogique sur le
théme et analyse du poste de travail ;
synthése sur les mesures de prevention (
travail de nuit, travail posté..)
Les horaires atpiques de travail : de l'analyse à la prevention CM 1 Dr Y. Esquirol
presentation d'une vidéo pédagogique sur le
théme et analyse du poste de travail ;
synthése sur les mesures de prevention (
fiche de données de sécurité, etiquettage, …)
La gestion des déchets : de l'analyse à la prevention CM 2 Médecin du travail
presentation d'une vidéo pédagogique sur le
théme et analyse du poste de travail ;
synthése sur les mesures de prevention
(management, organisation du travail ..)
Le stress au travail: de l'analyse à la prevention CM 2 C. Costes
presentation d'une vidéo pédagogique sur le
théme et analyse du poste de travail ;
restitution par groupes
Les mesures de prevention à mon poste de travail ED 2 Dr Y. Esquirol / IPRP
UEC 22 Bases de l'ergonomie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Dr Yolande Esquirol : MCU-PH santé au travail
Mr Olivier Gonon : ergonome
Dr Betty Juchs : Médecin du Travail
Dr Julie Herry: médecin du Travail
Mme Agnes Etterlen : Kinesithérapeute : intervenant preventeur Risque
Mr Coste Christophe : psychologue du Travail
Dr Yolande ESQUIROL
UECP 28 : Santé au Travail AppliquéeSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S5Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel :
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Pathologies thyroïdiennes CM 2 CCA endocrinologie
Pathologies surrénaliennes CM 2 CCA endocrinologie
Pathologies hypophysaires CM 2 CCA endocrinologie
Pathologies mammaires CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique
Pathologies gynécologiques CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique
Grossesse normale et pathologique CM 2 CCA Gynécologie-Obstétrique
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
Connaître les principales
pathologies endocriniennes;
expliquer le fonctionnement normal
Connaître les principales
pathologies gynécologiques et
obstétricales. Connaître les
UECP 24
Pr Delphine Vezzosi et Dr Paul Gherbi
CCA Endocrinologie
CCA gynécologie-obstétrique
UECP 29 : Pathologie Endocrinienne et GynécologiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP 22
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Maladies rénales et principes de traitement CM 2 Dr J Bellière
Les cancers en Urologie: Généralités sur les cancers du rein, de la vessie, de la
prostate, et des testicules, principe de prise en chargeCM 2 M Roumiguié/CCA urologie
Les troubles mictionnels: Généralités sur l'HBP, les troubles neuro urologique,
l'incontinence et les prolapsusCM 1 M Roumiguié/CCA urologie
La maladie Lithiasique: généralités et principe de prise en charge CM 0,5 M Roumiguié/CCA urologie
Les infections en Urologie: généralités et principe de prise en charge CM 0,5 M Roumiguié/CCA urologie
les cancers digestifs CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie
le RGO et les pathologies ulcéreuses CM 0,5 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie
les hépatites et la cirrhose et la maladie lithiasique CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie
la pathologie pancréatique et les prinicpales maladies du colon CM 1 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie
les hernies éventration, occlusion, appendicite, péritonite CM 0,5 Pr B Bournet / CCA Gastoentérologie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
Connaitres les principales
maladies et grandes lignes du
traitement
Connaitre pour les principales
maladies et acquérir les
connaissances nécessaires pour
permettre leur prise en charge
étiologie signes cliniques et
M Roumiguié, N Kamar, J Bellière, B Bournet
UECP 30 : Pathologies Uro-Néphrologiques et DigestivesSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP4
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Connaître les principaux
cadres nosologiques des
pathologies
musculosquelettiques à
expression rhumatologique
Nosologie des maladies musculosquelettiques rhumatologiques : classification,
pathologies inflammatoires et dégénératives, réaction inflammatoireCM 1 CCU-AH de rhumatologie
Ostéopathies fragilisantes, pathologies du métabolisme phosphocalcique,
tumeurs osseusesCM 1 CCU-AH de rhumatologie
Pathologies dégénératives du rachis, spondyloarthrites CM 1 CCU-AH de rhumatologie
Pathologies inflammatoires et auto-immunes, infections ostéoarticulaires CM 1 CCU-AH de rhumatologie
Pathologies microcristallines et abarticulaires CM 1 CCU-AH de rhumatologie
Physiopathologie - Généralités des traumatises des membres CM 1 CCU-AH OrthopédieTraumatismes du sujet agé (fracture de l'extrémité supérieure du fémur,;
farcture du poignet)CM 1 CCU-AH Orthopédie
Pathologies dégénétaive de l'épaule, de la hanche et du genou CM 1 CCU-AH Orthopédie
Traumatismes ligamentaires CM 1 CCU-AH Orthopédie
Polytraumatismes CM 1 CCU-AH Orthopédie
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Sémiologie, physiopathologie,
diagnostic, examens complémentaires
et principes généraux thérapeutiques
Connaître les principaux
éléments sémiologiques
des pathologies
rhumatologiques les plus
fréquentes, les éléments
nécessaires au diagnostic,
Epidémiologie, sémiologie
et traitement des
pathologies
Sémiologie, physiopathologie,
diagnostic, examens complémentaires
et principes généraux thérapeutiques
Pr Adeline Ruyssen-Witrand - Pr Nicolas Reina
CCU-AH de rhumatologie et d'orthopédie
UECP 31: Pathologie Ostéo-ArticulaireSpécifications de l'UE Responsable Universitaire de l'UE Intervenants
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 16
Nombre d'ECTS : 2
Nombre d'heures de CM : 14,5
Nombre d'heures d'ED : 1,5
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP 20 et 21
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Nosologie des affections respiratoires CM 0,5Dr T Boghanim
Facteurs de risque des affections respiratoires. 0,5 Dr T Boghanim
BPCO: physiopathologie, détection et diagnostic, principes de prise en charge
en aigu et en chroniqueCM 1,5 Dr L Mhanna
Asthme: physiopathologie, diagnostic, principe de prise en charge en aigu et en
chroniqueCM 1,5 Dr L Guilleminault
Insuffisance respiratoire chronique
Définition, principales étiologies (maladies obstructives et restrictives),
évaluation, prise en charge, les différents types d'appareillage en aigu et en
chronique
CM 2 Dr M Dupuis
Cancers bronchopulmonaires Epidémiologie, diagnostic, principes de prise en charge et de suivi CM 1 Dr L Mhanna
Nosologie des affections cardiaques CM 1,5 Pr M Elbaz
Facteurs de risque des affections cardiovasculaires CM 0,5 Pr M Elbaz
Insuffisance cardiaque chronique CM 1,5 Pr M Galinier
Insuffisance cardiaque aiguë CM 1 Pr J Roncalli
Définitions, interprétation, conduites à tenir CM 1,5 CCA
TD 1,5 CCA
Les médicaments en Cardiologie CM 1,5 CCA
Connaitre les
principales pathologies
cardiaques
Nosologie des affections cardiaques et
facteurs de risqueInsuffisance cardiaque chronique et
aiguëElectrocardiogramme, troubles du
rythme et conduction, syndromes
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Connaitre les
principales pathologies
pulmonaires
Nosologie des affections respiratoires et
facteurs de risque
Pathologies obstructives
bronchopulmonaires
Pr M Elbaz, Dr N Guibert
UECP 32 : Pathologies Cardio-Vasculaires et RespiratoireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S4 - Etalé S3 et 4Nombre d'heures au Total : 60
Nombre d'ECTS : 6
Nombre d'heures de CM : 33
Nombre d'heures d'ED : 27
Nombre d'heures de TPG* : 0
Pré-requis éventuel : Non
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Connaitre les conditions de la
mise en place d’une action de
prévention à l’échelle
populationnelle
Organisation de la prévention à l’échelle de la population? ( = Proposition) CM 4
Sources de données en santé publique ? ( = proposition) CM 4
Présentation du service sanitaire : les étapes du projet CM 2
La démarche éducative pour la santé : outils, méthodes, techniques d'animation CM 3
Apports théoriques sur les thèmes prioritaires identifiés en région : Alimentation,
activité physique, addictions ( alcool, tabac, cannabis), activité et vie sexuelle (
intégrant la contraception)CM 20
Identification d’une problématique ED 2
Etat des lieux TPG 2
Identification des besoins et des ressources TPG 2
Etablissement des priorités TPG 2
Choix d’une action TPG 2
Présentation orale de l'étude réalisée et du choix d'action ED 2Préparation de l'action TPG 8Présentation du projet pour validation ED 2Réajustement du projet avant réalisation TPG 2
Réalisation de l'action Evaluation 3
Comprendre la nécessité de
disposer d’indicateurs de
santé publique. Savoir
analyser des informations
fournies par les principaux
types d’enquête
épidémiologiques et de leurs
limites. Identifier les
problèmes de santé
prioritaires d’un groupe ou
d’une population sur le plan
national, régional, local, en
lien avec les déterminants de
santé. Identifier les
principales sources de
données produisant des
indicateurs de santé publique.
Pr N Franchitto
Pr P Ritz
Dr F Pillard
Pr E HuyguePr Eric Huyghe
UECP 33 : Service SanitaireSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 7
Nombre d'heures d'ED : 1
Nombre d'heures de TPG* : 1
Pré-requis éventuel :
préciser éventuellement
une UE
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Données épidémiologiques des cancers:
Incidence, mortalité
Facteurs de risque, prévention
Dépistage: apporche collective, individuelle
Mécanismes de cancérogenèse
Classification TNM des cancers
Particularités des hémopathies CM 1 Dr Lucie Obéric
Facultatif semaine 5 et 6 du MOOC cas clinique
Le parcours de soins (Diagnostic, traitements, rémission, rechute) et les
dispositifs réglementaires (Dispositif d’annonce, RCP, PPS, soins de support)CM 3 Chargé de cours local
SPOC semaines obligatoires 1 et 6; Facultatif semaine 4 du MOOC
Les associations, les patients et les aidants - Les dispositifs à domicile : HAD et
réseaux
ED sous
forme de
table ronde
en amphi
1 La Ligue, patient partenaire,aidant, Santé relais
Domicile, Relience
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de
Compétences de chaque
formation
CM 3 Chargé de cours local
JP Delord - L Ysebaert
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsN. Caunes
UECP 34 : Oncologie-Hématologie
Semestre : S4Nombre d'heures au Total : 8
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 0
Nombre d'heures d'ED : 8
Nombre d'heures de TPG* : 0
Pré-requis éventuel : UEC25
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
poser un dagnostic
éducatif, formaliser des
objectifs
d'apprentissage et les
évaluer
ETP et cas clinique diabète diabète 2h ED 2 Formateurs
poser un dagnostic
éducatif, formaliser des
objectifs
d'apprentissage et les
évaluer
ETP et cas clinique BPCO pathologies respiratoires 2h ED 2 Formateurs
poser un dagnostic
éducatif, formaliser des
objectifs
d'apprentissage et les
évaluer
ETP et cas cliniques
Coronaropathies / artériopathiespathologie Cardio-vasculaire: 2h ED 2 Formateurs
poser un dagnostic
éducatif, formaliser des
objectifs
d'apprentissage et les
évaluer
ETP et cas clinique pathologie neuro dégénératives: 2h ED 2 Formateurs
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Pr H Hanaire, Annie Bajon
A BAJON
S LERICHE
UECP 35 : Maladies Chroniques et Éducation ThérapeutiqueSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED :
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UECP 12
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Conduire l'anamnèse et
maîtriser les bases de
l'examen clinique d'un
patient atteint de surdité
Anamnèse, examen otoscopique,
examen acoumétrique
Anamnèse d'un patient atteint de surdité
Examen otoscopique: principes et réalisation Critères d'une
otoscopie normale Principales anomalies
otoscopiques
CM 1
Maîtriser les principales
causes de surdités de
transmission et de surdités
mixtes. Maîtriser les
principes du traitement
médical
Pathologies de l'oreille externe
Pathologies de l'oreille moyenne
Implants auditifs
Pathologie malformative du CAE
Pathologie acquise du CAE Surdités
de transmission à tympan normal: otospongiose, autres anomalies ossiculaires
Surdités de transmission à tympan
anormal: otites moyennes chroniques, spécifités chez l'enfant
Présentation générale des implants d'oreille moyenne
CM 2
Maîtriser les principales
causes des surdités de
perception symétriques et
asymétriques. Maîtriser les
principes du traitement
médical
Pathologies de l'oreille interne et des
voies auditives Implants auditifs
Principales causes d'atteinte de l'oreille interne et des voies auditives
Principales pathologies de l'oreille interne Spécificités de la
surdité liée à l'âge Spécificités des surdités
asymétriques Presentation générale des implants
cochléaires
CM 2
Connaître les modalités et
les règles de prescription
d'une réhabilitation de
l'audition
Prescription d'une réhabiliatation
audioprothétique Prescription d'une
rééducation orthophonique
Prescription d'une rééducation orthophonique prescription
d'une réhabilitation audioprothétiqueCM 1
Connaître la composition et
le fonctionnement général
d'un appareil de correction
auditive
Composants Différents
types d'audioprothèse Principes de
fonctionnement généralCM 3
Connaître les principes,
modalités et étapes d'un
bilan orthophonique chez
un patient sourd
Bilan orthophonique en cas de surdité chez l'enfant et l'adulte CM 3
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Pr Mathieu Marx
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE IntervenantsM. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH), MN Calmels (PH), B.
UECP 37 : Les Surdités et Pathologies de l'Audition 1
Semestre : S3Nombre d'heures au Total : 29
Nombre d'ECTS : 3
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 17
Nombre d'heures de TPG* : 0
Pré-requis éventuel : UECP37 Les surdités 1
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Connaître les
conséquences d'une
surdité sur le
développement de l'enfant.
Connaître les principes et
modalités d'une
réhabilitation de l'audition
chez l'enfant
Développement normal et anormal du
langage
Conséquences d'une surdité
Réhabilitation de l'audition
Développement normal du langage de l'enfant
Conséquences des différents degrés de surdité
Principes de Réhabilitation audioprothétique chez l'enfant
Principes d'une rééducation orthphonique chez l'enfant
CM 4
Connaître la sémiologie
spécifique des différents
pathologies responsables
de surdité de transmission.
Maîtriser les principes du
traitement médical et les
conséquences spécifiques
sur la réhabilitation
audioprothétique
Pathologies de l'oreille externe
Pathologies de l'oreille moyenne
Implants auditifs
Pathologie malformative du CAE
Pathologie acquise du CAE
Surdités de transmission à tympan normal: otospongiose, autres anomalies
ossiculaires
Surdités de transmission à tympan anormal: otites moyennes chroniques,
spécificités chez l'enfant
Prescription médicale d'une réhabilitation prothétique en cas de surdité de
transmission ou mixte
Les implants d'oreille moyenne: fonctionnement, indications, résultats
CM 3
Connaître la
physiopathologie des
surdités de perception
symétriques et
asymétriques, et des
acouphènes. Maîtriser les
principes du traitement
médical et les
conséquences spécifiques
sur la réhabilitation
audioprothétique
Pathologies de l'oreille interne et
des voies auditives Implants
auditifs
Principales causes d'atteinte de l'oreille interne et des voies auditives
Principales pathologies de l'oreille interne et physiopathologie
Spécificités de la surdité liée à l'âge
Spécificités des surdités asymétriques
Acouphènes
Prescription médicale d'une réhabilitation prothétique en cas de surdité de
perception
Les implants cochléaires: fonctionnement, indications, résultats
CM 5
TD Cas cliniques oreille externe/moyenne TD 3
TD cas cliniques oreille interne/acouphènes/implants TD 10
TD Cas cliniques réhabilitation de surdité chez l'enfant TD 4
UECP 37B : Les surdités et Pathologies de l'audition 2Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Pr Mathieu Marx
M. Marx (PU-PH), A. Weckel (PH), CE Molinier (PH), MN Calmels (PH), B.
Semestre : S2Nombre d'heures au Total : 12
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 12
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : UEC 11 Handicap
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
Les mécanismes cognitifs dans le
quotidien
Conscience situationnelle (on-line awareness, Goverover 2007), Approche
multicontexte (Toglia, 2010), continuum de transfert (toglia, 2005), concept de
conscience de soi (Fleming,2010), organisation générale des fonctions
cognitives et leur implication dans les actes de la vie quotidienne.
CM 4
Pr X. de Boissezon
Impact des troubles cognitifs sur le
quotidien
Syndromes cognitifs dans le cadre de pathologies et retentissement sur les
activités :
Parésies, traumatismes crâniens, polyhandicap, maladie d’Alzheimer et troubles
apparentés, vieillissement pathologique, pathologies psychiatriques…
CM 4
Pr X. de Boissezon
L'influence des nouvelles théories sur la
conception du handicapPlasticité cérébrale, du localisationnisme au connexionnisme CM 2
Pr X. de Boissezon
Activité quotidienne et handicap cognitif Sensorialité, sommeil… CM 2 Pr X. de Boissezon
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Cf. référentiel de chaque
formation
Pr Xavier de Boissezon, PU-PH MPR
Pr Xavier de Boissezon
UECP 38 : Handicaps CognitifsSpécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Semestre : S6Nombre d'heures au Total : 10
Nombre d'ECTS : 1
Nombre d'heures de CM : 10
Nombre d'heures d'ED : 0
Nombre d'heures de TPG* : 2
Pré-requis éventuel : Aucun
Elements de la Compétence Objectifs Eléments de Contenu Titres des séquences pédagogiquesMéthodes
(CM / ED)
Durée
(heures)Intervenants
L'organisation comptable : cycles
exploitation, investissement,
financement
Organisation comptable CM 2
Béatrice Vincent
Compte de résultat et bilan
prévisionnelLes documents comptables CM 2
Béatrice Vincent
Les équilibres financiers : Résultat,
CAF, FRNG, BFR, TrésorerieEquilibres financiers CM 2
Béatrice Vincent
Les régimes fiscaux Régimes fiscaux CM 1 Béatrice Vincent
Notion de contrat - notion de
responsablilitéContrat et reponsabilité CM 2
Béatrice Vincent
L'assurance Assurance CM 1 Béatrice Vincent
Cf. référentiel de Compétences de
chaque formation
Elaborer et gérer un
budget dans le cadre
d’une structure
+ Cf. référentiel de
chaque formation
Identifier les notions de
gestion juridique
+ Cf. référentiel de
Spécifications de l'UE Responsable(s) Universitaire(s) de l'UE Intervenants
Béatrice Vincent - MCF 6ème section - Université Paul Sabatier - Toulouse 3
Béatrice Vincent - Yannick Escalle
UECP 39 : Gestion Professionnelle