licence - inspe.unistra.fr

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L1 à L3

Année universitaire 2021-2022

Guidepédagogique2021-2022

Licence Sciences de l’éducation

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Objectifs de la formation

La Licence de Sciences de l’éducation vise les compétences permettant d’exercer des métiers de la formation et de l’enseignement, de l’ingénierie des dispositifs de formation, d’accompagnateur d’insertion, de chef de projet éducatif, éventuel-lement d’enseignant après concours de la fonction publique, ainsi que les métiers de la recherche. Les compétences visées sont celles retenues pour la mention de licence de Sciences de l’éducation et de la formation par le MESR dans son docu-ment de 2015.

La formation met l’accent à la fois • sur l’acquisition de compétences spécifiques aux disciplines contributives des

Sciences de l’Éducation (Sociologie, Psychologie, Économie, Anthropologie, Phi-losophie, etc.) ;

• sur la maîtrise de capacités orientées vers la professionnalisation (compétences linguistiques et interculturelles, connaissance des publics et des outils, du fonc-tionnement des groupes et des institutions, etc.) ;

• sur l’entraînement aux outils de la recherche scientifique (épistémologie, métho-dologie, statistiques, maîtrise de l’outil informatique et d’au moins une langue vivante).

Elle assure donc un équilibre entre connaissances scientifiques, compétences pro-fessionnelles et compétences transversales en lien avec les objectifs de formation.

La logique de spécialisation progressive implique un tronc commun en L1 et L2 puis des parcours diversifiés en L3. Cette mise en cohérence permet aux étudiants de choisir le parcours L3 désiré sur un pied d’égalité. Le Projet Personnel et Profes-sionnel permet de réfléchir aux débouchés professionnels proposés par chacun des quatre parcours.

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Contacts

Directeur de l’INSPÉPhilippe [email protected]

Directeurs adjoints chargés des études et des formations Eric [email protected]

Nadège [email protected]

Responsable du service : Anne Urban - [email protected]

Responsable du bureau master Sciences de l’éducation : Laurence Hamm | 03.68.85.06.24 | [email protected]à partir du 01/11/2021 : Anthony Rochette | 03.68.85.06.24 | [email protected]

Responsables d’année de licence et de parcours : L1 : Nadège Doignon-Camus | INSPÉ - [email protected]: André Pachod | INSPÉ - [email protected] parcours E3 : Eric Tisserand | INSPÉ - [email protected] parcours CFCI : Elzbieta Sanojca | INSPÉ - [email protected]

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Offre de formation 2018/2022

Licence Sciences de l’éducationL1 - Tronc commun

N° UE Intitulé UE ECTS1.1 Institutions et professions 9

Introduction aux Sciences de l'édcucation 22 4Histoire 1 22 4Education comparée 14 4

1.2 Interactions en éducation 9Psychologie 22 4Communication et éducation 14 10Sciences médias et société 20 6

1.3 UE découverte fléchée 3UE découverte fléchée 12 12

1.4 Méthodologie universitaire 3MTU, moodle, ENT, SCF… 14

1.5 Professionnalisation 6LVE 16Découverte des métiers 14

N° UE Intitulé UE ECTS2.1 Contraintes et ressources en formation 9

Economie éducation 22 4 Histoire 2 22 4

Education et mobilité internationale 14 0

2.2 Relations interpersonnelles 9Introduction à la sociologie de l'éducation 4 12Doctrines pédagogiques 22 4Philosophie de l'éducation 1 22 4

2.3 UE découverte fléchée 31 matière à choix dans le groupe d'UE Découverte L1 Sciences 24

2.4 Méthodologie universitaire 3Les approches en recherche de l'éducation 24

2.5 Professionnalisation 6LVE 16Projet professionnel 2 18

L1 S1 CM TD

L1 S2 CM TD

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Aménagements pédagogiques proposés aux étudiants «oui si» en L1 :Consulter la vidéo sur le site de l’Université de Strasbourg

• renforcement en langue française écrite et orale (semestre 1 et semestre 2)• renforcement de la démarche scientifique et du traitement de l’information

(semestre 1 et semestre 2)• ouverture culturelle (semestre 2).

Une meilleure formation initiale et des parcours plus attractifs pour entrer dans le métierUn nouveau dispositif de préprofessionnalisation de trois ans est proposé aux étu-diants à partir de la licence depuis la rentrée 2019. Il permet une entrée progres-sive dans le métier de professeur.Consulter le site internet du Ministère de l’Éducation nationale

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L2 - tronc commun

N° UE Intitulé UE ECTS3.1 Faits éducatifs en contexte 9

Philosophie 2 20Politiques éducatives 14 4Education Lab 18 4

3.2 Adaptation aux publics 9

Situations d'apprentissage publics déscolarisés 14 8Technologies de l'éducation 20Perspectives en psychologie scientifique 14 8

3.3 UE découverte fléchée 3PIX

3.4 Méthodologie universitaire 3Les données recueillies en recherche de l'éducation 24


N° UE Intitulé UE ECTS4.1 Questions sociales 9

Approfondissement en sociologie de l'éducation et de la formation 4 10

Sociologie des inégalités 4 10Economie éducation 2 20 4

4.2 Approches comparatistes 9Psychologie différentielle 20 4Education comparée 2 22 0

Pédagogues, pédagogie, mouvements pédagogiques 18 6

4.3 UE découverte fléchée 3Découverte des métiers 2 18

4.4 Méthodologie universitaire 3Le traitement et l'analyse des données en recherche de l'éducation 24


L2 S3 CM TD

L2 S4 CM TD

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L3 - Parcours CFCI | Parcours E3

N° UE Intitulé UE ECTS5.1 Les systèmes éducatifs 6 10

SEF 18 12SEEM 18 0

5.2 Valeurs et enjeux de la formation et de l'éducation 9

Normes et valeurs 22 4Evaluation 22 4Psychologie cognitive et sociale 22 4

Philosophie 3 10 0

5.3a (CFCI) Apprendre, enseigner, former 9Pédagogie scientifique 22 4Socio-pédagogie universitaire 22 4Pédagogie des adultes 8 6

Découverte du métier CPE 12

5.3b (EEE) Savoirs disciplinaires et enseignement polyvalent 9

Français 16 20Mathématiques 16 20Histoire et géographie 16 6Sciences et technologie 16 14

5.4 Méthodologie universitaire 3Lecture et critique d'articles scientifiques 24

5.5 Professionnalisation 3LVE 16

N° UE Intitulé UE ECTS

6.1a (CFCI) Ingéniérie pédagogique 9

Ingéniérie de l'éducation à l'ère du numérique 14 12

Analyse de l'activité et formation postscolaire 20 6 La relation de formation : enseigner, manager, accompagner 12 18

6.1b (EEE) Ingéniérie pédagogique 9Apprendre transmettre encadrer 12 18

Stratégies d'apprentissage interdisciplinaires 12 18

6.2a (CFCI) Formation éducation et publics 9Accompagnement et formation 8 6Communication et éducation 22 4Sociologie du chômage et de l'éducation 22 4


Français 16 20Mathématiques 16 20Arts, cours commun et option en TD 16 20

L3 S5 CM TD

L3 S6CM TD

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Voir l’offre de formation détaillée «ROF» en ligne sur le site internet de l’INSPÉhttps://inspe.unistra.fr/formation/licences/licence-sciences-de-leducation/

N° UE Intitulé UE ECTS5.1 Les systèmes éducatifs 6 10

SEF 18 12SEEM 18 0

5.2 Valeurs et enjeux de la formation et de l'éducation 9

Normes et valeurs 22 4Evaluation 22 4Psychologie sociale 22 4

Philosophie 3 10 0

5.3a (CFCI) Apprendre, enseigner, former 9Pédagogie scientifique 22 4Socio-pédagogie universitaire 22 4Pédagogie des adultes 8 6

Découverte du métier CPE 12


Français 16 20Mathématiques 16 20Histoire et géographie 16 6Sciences et technologie 16 14

5.4 Méthodologie universitaire 3Lecture et critique d'articles scientifiques 24

5.5 Professionnalisation 3LVE 16

N° UE Intitulé UE ECTS

6.1a (CFCI) Ingéniérie pédagogique 9

Ingéniérie de l'éducation à l'ère du numérique 14 12

Analyse de l'activité et formation postscolaire 20 6 La relation de formation : enseigner, manager, accompagner 12 18

6.1b (EEE) Ingéniérie pédagogique 9Apprendre transmettre encadrer 12 18

Stratégies d'apprentissage interdisciplinaires 12 18

6.2a (CFCI) Formation éducation et publics 9Accompagnement et formation 8 6Communication et éducation 22 4Sociologie du chômage et de l'éducation 22 4


Français 16 20Mathématiques 16 20Arts, cours commun et option en TD 16 20

L3 S5 CM TD

L3 S6CM TD

Rencorcement F ou M 16

6.3a (CFCI) Professionnalisation 6LVE 16Accompagnement et stage 16

6.3b (EEE) Professionnalisation: LVE 3LVE 16

6.3c (EEE) Professionnalisation : projet professionnel tutoré 6

Accompagnement et stage 8 20

6.4 (CFCI) Méthodologie universitaire 6construction d'une étude de recherche 8 20

Lire en question 8 20

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Calendrier universitaire INSPÉ 2021-2022L1 à L3 Sciences de l’éducation et de la formation

Dates Sem. Calendrier évaluation continue intégrale

mercredi 01/09/2021

36 Accueil | Rentrée

06/09/2021 37 Semaine 1 | Semestre 1

13/09/2021 38 Semaine 2

20/09/2021 39 Semaine 3

27/09/2021 40 Semaine 4

04/10/2021 41 Semaine 5

11/10/2021 42 Semaine 6

18/10/2021 43 Semaine 7

25/10/2021 44 Vacances « Toussaint »

01/11/2021 45 Semaine 8

08/11/2021 46 Semaine 9

15/11/2021 47 Semaine 10

22/11/2021 48 Semaine 11

29/11/2021 49 Semaine 12

06/12/2021 50 Semaine 13

13/12/2021 51 Semaine 14

20/12/2021 52 Vacances « Noël »

27/12/2021 1 Vacances « Noël »

03/01/2022 2 Semaine 15

10/01/2022 3 Semaine 16 (épreuves de substitution)

17/01/2022 4 Semaine 1 | Semestre 2

24/01/2022 5 Semaine 2

31/01/2022 6 Semaine 3

07/02/2022 7 Semaine 4 | Jurys semestre 1

14/02/2022 8 Vacances « Hiver »

21/02/2022 9 Semaine 5

28/02/2022 10 Semaine 6

07/03/2022 11 Semaine 7

14/03/2022 12 Semaine 8

21/03/2022 13 Semaine 9

28/03/2022 14 Semaine 10

04/04/2022 15 Semaine 11

11/04/2022 18 Vacances « Pâques »

18/04/2022 Semaine 12

25/04/2022 Semaine 13

02/05/2022 19 Semaine 14

09/05/2022 20 Semaine 15

16/05/2022 21 Semaine 16

23/05/2022 22 Semaine 17 (épreuves de substitution)

30/05/2022 23

06/06/2022 24

13/06/2022 25

20/06/2022 26 Jurys semestre 2

27/06/2022 27

04/07/2022 28

11/07/2022 29

Rappel des vacances scolaires dans l’Académie de Strasbourg :Vacances de la Toussaint : du samedi 23 octobre au lundi 8 novembre 2021Vacances de Noël : du samedi 18 décembre 2021 au lundi 3 janvier 2022Vacances d’hiver : du samedi 5 février au lundi 21 février 2022Vacances de printemps : du samedi 9 avril au lundi 25 avril 2022Fin des cours : mercredi 6 juillet 2021

Les classes vaqueront le vendredi 27 mai et le samedi 28 mai 2022.

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Dispositif pour les nouveaux étudiants | Rentrée 2021

Booste ta rentrée !

Booste ta rentrée, c’est un programme de trois jours à la carte réservé aux nou-veaux bacheliers pour démarrer du bon pied avec des ateliers, des conseils et des sessions d’échanges pour prendre ses marques et créer ses premiers repères à l’Université de Strasbourg.

Trois jours pour…• Tisser des liens avec de nouveaux étudiants,• Participer à des activités de groupe et des ateliers qui permettront de s’initier à

des méthodes de travail qui serviront tout au long de sa vie étudiante,• Découvrir les rouages et les services de l’Université pour se familiariser à ce

nouvel environnement.

Pour participer, c'est simple et c'est ici : https://idip.unistra.fr/booste-ta-rentree/

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AutricheBelgiqueBulgarieEspagneFinlandeHongrieItalieNorvègePortugalSuèdeAfrique du SudAustralieBrésilChiliChineColombieCoréeEtats-UnisIndeIrlandeIsraëlJapon...

L’INSPÉ vous offre la possibilité d’effectuer une mobilité internationale en Europe et hors d’Europe, dans le cadre de vos études :• Semaines internationales (à partir de la L1),• Un semestre ou une année entière (à partir

de la L2) • Stages courts d’une à deux semaines (à partir

du M1)Il existe une variété de destinations et d’aides financières.

Plus d’infos : https://inspe.unistra.fr/international/partir-etudier-a-letranger/

Contact : [email protected]

L’universitéL’universités’ouvre au monde, s’ouvre au monde, et vous ?et vous ?

Voir toutes les possibilités de mobilité : https://unistra.moveonfr.com/publisher/6/fra#

Sélectionner INSPE dans le menu déroulant.

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Vous allez pouvoir rejoindre le réseau Alumni !Qu’est ce qu’un Alumni ? Pluriel du latin alumnus qui veut dire élève, Alumni est le terme adopté pour désigner une communauté d'élèves. Le réseau Alumni de l'Université de Strasbourg réunit les diplômés, personnels et doctorants parmi les facultés, écoles et instituts de l'Université. Il est ouvert aux étudiants afin de pouvoir tisser son réseau dès aujourd'hui.

Pour vous inscrire, connectez-vous dès à présent sur alumni.unistra.fravec vos identifiants Ernest

(_Pour_plus_d’information_:[email protected]))

Pourquoi s’inscrire au Réseau Alumni Unistra ?

äRéseautageCarrière

SavoirsEntraide

ÈRéseautageCarrièreSavoirsEntraide

• recevoir la newsletter trimestrielle Alum’news• rester en lien avec son école, faculté ou institut et votre

université grâce à des groupes en ligne,• consulter les articles et témoignages en ligne.

• développer dès maintenant son réseau professionnel,

• participer à des événements et rencontrer d’autres Alumni,

• s’inspirer des portraits et témoignages des anciens.

%RéseautageCarrièreSavoirs

Entraide¿

Réseautage

CarrièreSavoirsEntraide

• se faire parrainer par des anciens,• contacter des experts dans tous les domaines

grâce à l’annuaire en ligne,• contacter les ambassadeurs nationaux ou

internationaux.

• accéder à des offres d’emploi, d’alternance, de stage

• être visible des recruteurs grâce à la candidathèque,

• participer à des évènements emploi (ateliers, afterworks, webinars).

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3 bibliothèques vous sont particulièrement dédiées : elles proposent des ressources

en sciences de l’éducation, à proximité de vos campus.

→ Bibliothèque éducation et enseignement - Strasbourg | 141 avenue de Colmar 67024 Strasbourg

03 88 43 82 87 | [email protected]

→ Bibliothèque éducation et enseignement - Sélestat | 10 boulevard de Nancy 67604 Sélestat


→ Bibliothèque éducation et enseignement - Colmar | 12 rue Messimy 68000 Colmar


(____((_Mai_2020_)_(_Conception_:_cellule_communication,_Service_des_bibliothèques_))__)

n Pôle Affaires Générales/M. Lakraa/01_guide_ped_2021-2022_licence_v2.indd - Juin 2021

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