les ti et les affaires étudiantes
DESCRIPTION
Personne ne conteste que les technologies sont omniprésentes dans la vie de nos étudiants - et de la nôtre aussi! Une fois ce constat fait, comment un collège peut-il en tirer parti? Nous vous suggérons pendant ce webinaire de faire un portrait des lieux pour voir comment les services aux étudiants peuvent intégrer les technologies dans leurs projets et s’en servir pour rejoindre les étudiants. Nous illustrerons notre propos par ce qui se fait dans le réseau des cégeps et ailleurs, puis nous ferons de la prospection sur ce qui nous attend dans les prochaines années.TRANSCRIPT
Les Ti et les affaires étudiantes
Michel Vincent - [email protected]
Séverine Parent - [email protected]
Canadian Association of College and University Student Services (CACUSS)2 avril 2014
État des lieux
Ce ne sont pas
les jeunes
qui changent…
État des lieux
Appareil : 27 % des étudiants possèderaient un téléphone intelligent.
Connexion : 49 % naviguent plus de 15 heures par semaine.
Mobilité : Près de 20 % de l’Internet est passée sur un appareil mobile.
Médias sociaux : Les Y atteignent un niveau de quasi-saturation.
Sondage fait dans les cégeps en 2012 : Les habitudes technologiques au cégep http://www.sondagetic.org/cegeps/RapportSyntheseFinal.pdf
Web 2.0 Comment ça fonctionne?
Médias sociaux
Médias sociaux
Médias sociaux
Garder en oeil sur ce qui s’en vient
Plus grande ubiquité des médias sociaux
Intégration d’apprentissage en ligne, hybride et collaboratif
Passage des étudiants en tant que consommateurs aux étudiants créateurs de contenu
Apprentissage et évaluation piloté par les données
Voir Horizon Report : des tendances en éducation http://www.profweb.qc.ca/fr/actualites/chroniques/horizon-report-des-tendances-en-education/index.html
Des exemples pour les collèges
Diffusion de performances étudiantes
http://tv.climoilou.qc.ca/
Diffusion de performances étudiantes
Projet d’Édouard.Mov: www.youtube.com/user/collegeemontpetit/
Diffusion de performances étudiantes
Projet d’Édouard.Mov: Promotion interne
Diffusion de performances étudiantes
Projet d’Édouard.Mov: Sensibilisation
Diffusion de performances étudiantes
Projet d’Édouard.Mov: Présentation de services
Diffusion de performances étudiantes
Projet d’Édouard.Mov: Activités étudiantes
Diffusion de performances étudiantes
Projet Capharnaüm – Vieux Montréal: Entrevues
Facebook dans les services
Facebook dans les services
Facebook dans les services
Facebook dans les services
Facebook dans les services
Facebook dans les services
Bloguer dans les servicesServices aux étudiants de Lanaudière
Participation à un blogueViva Design Barcelona
Les services bloguenthttp://madamemontmorency.blogspot.ca/ - Cégep Montmorency
Les services bloguent
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ReproductibilitéFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouterFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
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Entre le moment où tu l’as mis en ligne et le moment où tu veux l’enlever, tu ne sais pas toujours où il est rendu.
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AccessibilitéFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouterFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
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Tu ne peux pas empêcher les gens de te trouver sur le web, il faut donc décider de ce tu leur montres.
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DurabilitéFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouterFaire glisser l'image vers l'espace réservé ou cliquer sur l'icône pour l'ajouter
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Après plusieurs mois, il se pourrait qu’un point de vue ne corresponde plus à tes gouts ou à tes valeurs.
Bon, on commence par où?
Quoi dire?
Se regrouper
Où sont les étudiants?
Faire du monitoring
Les Ti et les affaires étudiantes
Michel Vincent - [email protected]
Séverine Parent - [email protected]
Canadian Association of College and University Student Services (CACUSS)
2 avril 2014