les réseaux sociaux dans un contexte académique

Les réseaux sociaux dans un contexte

académiqueAtelier de 45 minutes

Vicky Gagnon-Mountzouris. M.S.I.Responsable des services

Bibliothèque

Pourquoi utiliser les réseaux sociaux

en contexte académique?

• Créer du contenu

• Se faire connaître

• Partager les résultats de la recherche ou d’une

veille

• Donner accès à des ressources

• Collaborer avec des collègues

• Rencontrer d’autres chercheurs

• Se créer un réseau

• Participer à des congrès

• Avoir un meilleur référencement sur internet

• Mais… il faut : être constant, pertinent et participer

L’usage des réseaux sociaux

par les chercheurs2011 : 42%

2013 : 70%

études URFIST de Nice, 2011 et CNRS, 2013

http://fr.slideshare.net/GabrielG/pratiques-informationnelles-des-chercheurs

http://corist-shs.cnrs.fr/sites/default/files/evenements/brigitteperucca_reseauxsociaux.pdf

Nature, 2014

http://www.nature.com/news/online-collaboration-scientists-and-the-social-network-1.15711?WT.ec_id=NEWS-20140819

Pour… la création de contenu• Blogues

ex. Wordpress

Blogues d’influences

Revues

Scientifiques

Institutions

• Pour l’écriture

• Plateformes d’édition collaborative

• Wikis

• Google Drive

C. Hank. Scholars’ blogs…, 2012

http://blogs.nature.com/

http://www.gautrais.com/

http://substance.etsmtl.ca/

https://www.actualitte.com/acteurs-numeriques/penflip-github-outils-d-ecriture-et-d-edition-collaboratives-46539.htm

http://guide-sst.wikidot.com/

https://docs.google.com/a/etsmtl.net/document/d/1tGcfT7fujDIlXTYqAeHvOOCvoQh9dvw9tXofiLZKuxc/edit

http://fr.slideshare.net/carolynhank/scholars-blogs-or-scholarly-blogs-perceptions-and-implications-for-promotion-reward-and-preservation

C. Hank. Scholars’ blogs…, 2012

http://fr.slideshare.net/carolynhank/scholars-blogs-or-scholarly-blogs-perceptions-and-implications-for-promotion-reward-and-preservation

Pour… le partage d’information et

veille

• Twitter

Trouver des influenceurs

Partager les résultats de votre veille

• Mendeley/Zotero

Visibilité pour vos articles et publications

Partager vos références avec des groupes de travail ou des collègues

Se faire suggérer des documents pertinents ou des collègues

• Youtube

Promouvoir un groupe de recherche, une étude, etc.

Vulgariser des informations scientifiques

• Slideshare

Rendre disponible des présentations, conférences, .ppt, .pdf

Découvrir du contenu de formation ou de conférence pertinent

https://twitter.com/qcechofab

http://www.slideshare.net/VickyGagnonMountzouris/la-veille-technologique-22148615

http://www.mendeley.com/profiles/vicky-gagnon-mountzouris/

http://www.mendeley.com/groups/

https://www.zotero.org/people/

https://www.youtube.com/watch?v=Yap1fj1u2og&list=PLD1DAC7D62736144D

https://www.youtube.com/watch?v=L5rVH1KGBCY

http://fr.slideshare.net/billwscott

http://www.slideshare.net/

Nature, 2014


Réseaux sociaux académiques et

professionnels

• Academia.edu et ResearchGate

Mettre en valeur ses recherches

Trouver des collègues et des emplois

Découvrir de la documentation

Conserver des statistiques

• Google Scholar/Scopus

Mettre en valeur ses recherches

Conserver des statistiques

Trouver des collègues

• Mendeley/Zotero

• LinkedIn

Mettre à jour son CV

Trouver des offres d’emploi

Suivre des groupes

https://etsmtl.academia.edu/LuzNarvaez

https://www.researchgate.net/home.Home.html

https://www.researchgate.net/literature.LiteratureOverview.html

https://www.researchgate.net/profile/Daniel_Forgues

http://scholar.google.ca/citations?user=w99ujiUAAAAJ&hl=fr&authuser=2

http://www.scopus.com/authid/detail.url?origin=resultslist&authorId=15019107000&zone=

http://scholar.google.ca/citations?hl=fr&authuser=2&view_op=search_authors&mauthors=%C3%A9cole+de+technologie+sup%C3%A9rieure+de+montr%C3%A9al

https://www.linkedin.com/edu/school?id=10897&trk=tyah&trkInfo=tarId:1415804794960,tas:%C3%A9cole de te,idx:5-1-12

https://www.linkedin.com/job/home?trk=nav_responsive_sub_nav_jobs

https://www.linkedin.com/grp/

Nature, 2014


Astuces pour la gestion et le partage de

l’information

• Gestion des comptes

Hootsuite : permet de gérer plusieurs comptes à la fois

• Gestion de l’information

Espace ÉTS : augmente la visibilité de vos textes en libre accès

Netvibes, Feedly : permet de gérer des fils RSS et faire une veille

Diigo: permet la gestion des sites web, la prise de note et le surlignage

• Présentation de l’information

Infographic : utile pour présenter des données et vulgariser

l’information

• Partage, prise de note et collaboration

Google Drive : à utiliser pour écrire en simultané et partager des

documents

Dropbox : utile pour partager des fichiers

Evernote: permet de prendre des notes et de les partager

Diigo : permet la gestion des sites web, la prise de note et le surlignage

Bit.ly : à utiliser pour raccourcir des URL et compiler des statistiques

https://hootsuite.com/

http://www.etsmtl.ca/espaceets

http://www.netvibes.com/privatepage/1#General

https://feedly.com/#welcome

https://www.diigo.com/

https://infogr.am/

https://www.google.com/drive/

https://www.dropbox.com/

https://evernote.com/intl/fr/

https://www.diigo.com/

https://bitly.com/

Les réseaux sociaux dans

un contexte académiqueAtelier de 45 minutes

Présentation disponible sur Moodle et Slideshare

Vicky Gagnon-Mountzouris. [email protected]

Responsable des services

Bibliothèque ÉTS

Poste 7200

mailto:[email protected]

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