les portes de l’ailleurs - free-scores.com · les portes de l’ailleurs cette suite de 9...

Les Portes de l'Ailleurs

Cette suite de 9 morceaux a été écrite en pensant aux "autres mondes" évoqués dans le texte "Ma vision de l'Art"

1 Cette série de pièces est bâtie pour une orchestration basée sur les claviers ( orgue, piano, clavecin, synthétiseurs, pianos électriques, harmonium ...) et percussions ( timbales, gong, batterie, cloches, xylophone, célesta ...).

2 L'ensemble peut être joué par 3 instrumentistes dans la configuration la plus simple. ( 2 clavieristes et 1 percussionniste ).

3 Tous les morceaux peuvent être réorchestrés selon les principes évoqués dans "Une remarque générale valable pour l'ensemble de mes créations".

4 On peut ajouter, surtout sur les passages de transition, des bruitages ( concrets, électroniques).

5 Ces bruitages ne doivent toutefois pas "étouffer" la musique écrite. 6 Sur ce point on peut se référer à "Ecriture et musique électronique".

7 Pour tous les morceaux, la registration de l'orgue est indicative.8 De même, les lignes de percussions ( quand il n'y a pas d'indication

précise de l'instrument ) permettent l'emploi de diverses sources sonores. Les notes écrites sont toujours indicatives. Seul le rythme est à respecter. La hauteur des notes ( ainsi que l'emploi d'accords ) vient simplement orienter le choix du/des instrument(s). Le son à produire est-il plutôt grave ou aigu, puissant ou fluet ...

9 Des bruitages peuvent aussi servir de percussions.

l'ignorance, là où on ne sait pas

L'orgue est doublé ou remplacé par un harmonium (synthés ...).La Harpe est naturelle ou remplacée par un synthétiseur (son libre).Les percussions sont discrètes dans un style médiéval ou ethnique.

Première porte

La mélodie à l'orgue sur les passages en Plein Jeu ( hors Sesquialtera ) peut être doubléepar un synthétiseur et un vibraphone, xylophone, célesta ..Le piano est plutôt électrique.Pour les percussions aléatoire, il faut donner l'impression de désordre. Taper n'importequand sur n'importe quoi. Ces percussions aléatoires (improvisées) sont à l'arrière plan.

Seconde porte

Trouver des sons différents pour les deux lignes de percussions.La ligne percussions 2 est plutôt de la famille grosse caisse, timbales etc..Des bruitages de plusieurs mesures peuvent venir à des intervalles irréguliers durant tout le morceau.

Troisième porte

Trouver des sons différents pour les deux lignes de percussions.Pour l'instrument Solo : Synthétiseur, piano, flûtes etc..

Quatrième porte

L'orgue (hors pédalier) peut être doublé et/ou remplacé par des cordes (naturelles ou synthé).

Cinquième porte

Pour l'instrument Solo : Synthétiseur, flûte, hautbois, violon, violoncelle etc..

sixième porte

On peut transposer les lignes d'orgues qui seraient trop aiguës pour le clavier (octave).Trouver des sons différents pour les deux lignes de percussions.

Septième porte

L'orgue est parfois écrit pour des sons reproduits sur un synthétiseur. Il est donc dans certains cas décalé d'une octave vers l'aigu pour obtenir un rendu satisfaisant. Sur un orgue à tuyaux il faut donc quand le son "déborde" du clavier jouer une octave plus bas.Sur ce morceau il peut y avoir des Bruitages constants. Avec le piano final, il faut cependant rester discret (aérien, fluide ...).

En quête de l'illumination

Ce morceau est à réorchestrer librement selon la formation disponible.Les percussions sur la partie B sont du type grosse caisse, tambours graves etc..La partie "Cordes 1" peut être reprise à l'orgue avec la mélodie sur des jeux de trompettesou anches (chamades), l'harmonie avec les principaux ou fonds aigus.Les cordes 2 peuvent être jouées sur des nappes de synthétiseur.On peut aussi introduire le clavecin, par exemple.

Une remarque générale valable pour l'ensemble de mes créations

Toutes les musiques que j'écris n'ont pas forcément à être jouées fidèlement à la

partition. Je conçois la composition dans un esprit beaucoup plus proche du jazz ou du

rock que d'une manière apparentée à une écriture "savante". A côté de Bach ou

Messiaen, certains de mes maîtres à penser sont des musiciens ou groupes qui n'ont

rédigé de façon dépouillée qu'un thème mélodique, des rythmes, parfois une

harmonisation, une orchestration indicative sommaire et en aucun cas fermée. Ce

matériau simple donne pourtant quelquefois un chef d'uvre. Prenons à titre d'exemple

"Imagine" de John Lennon : un texte et quelques notes. Si on en reste à cette partition

de base, il y a peu de chose en comparaison à de grandes oeuvres orchestrées

classiques ou contemporaines d'avant garde ou pas. Et pourtant cet "Imagine" qui a

déjà connu tant de variations et d'adaptations dégage ,de mon point de vue, autant de

génie et d'audace que toute autre musique qui serait dite "grande" parce qu'elle

s'adresse à l'orchestre, que tout y est gravé sur le papier ou qu'il faut être virtuose pour

la jouer.

On a simplement dans un cas une pensée ouverte, réduite à l'essentiel et pouvant

recevoir une infinité d'habillages par la suite, dans l'autre cas une uvre non moins

intéressante, mais en tout cas figée à jamais. Il n'y a aucun lien direct de cause à effet

entre la complexité / simplicité d'une musique (qu'on parle de l'écriture ou du niveau

de l'interprétation) et l'émotion qu'elle peut susciter. Le but n'est pas de faire des

mathématiques sonores ou un numéro de cirque où l'on se montre le plus rapide à son

instrument, mais bien de donner à ressentir, de recréer l'univers et la vie par le son.

Je pense donc qu'il faut avant tout rester simple, n'écrire que ce qui est

indispensable à la solidité du discours d'une manière facilement lisible (il faut

seulement noter la musique et pas de faire un joli dessin) et de laisser le reste aux

interprètes. Il est, pour moi, inutile d'indiquer jusqu'au clignement d'il du musicien,

sa position dans l'espace en trois dimensions au micron près et la couleur indispensable

des rideaux de la salle de concert. Rideaux sans lesquels l'uvre serait injouable !

A titre d 'exemple :

Sur scène j'utilise depuis le matériau écrit les principes de la géométrie variable, de la

structuration élémentaire et de l'improvisation structurée.

1) Je puise dans une ou plusieurs partitions des fragments qui

m'intéressent et je les ré-agence dans le cadre d'un nouveau plan (

juxtaposition et/ou superposition ) par structuration élémentaire. Au

passage je repense souvent l'orchestration (la couleur) par géométrie

variable.

2) Le "liant" de l'ensemble est obtenu par improvisation qui est alors

structurée car en relation avec le plan obtenu à l'étape 1).

En tout état de cause, ma musique peut s'interpréter très librement. L'esprit de

l'improvisation structurée doit être présent. Il ne faut pas hésiter à faire vivre les pièces

autant que faire se peut sans en détruire le sens et l'équilibre. Le point sur lequel il est

le plus facile de jouer est presque toujours l'orchestration. Même en restant fidèle à

l'écrit, mes musiques peuvent être colorées à souhait sur le plan instrumental quitte à

transposer parfois et à adapter certaines harmonies ou contrepoints.

Structuration élémentaire : Principe de la mosaïque, assemblage cohérent de

miniatures, concision. La musique est comprise, selon des plans originaux, comme une

suite de juxtapositions et superpositions déléments divers.

Improvisation structurée : Une pièce peut comprendre une part variable

dimprovisation guidée. Tous les éléments de rythme, de mélodie, de contrepoint et

dharmonie, d'orchestration jugés utiles à la solidité structurelle sont notés, le reste est

librement improvisé.

Géométrie variable : Lorchestration est indicative et peut varier de manière que la

musique puisse être jouée par des formations instrumentales différentes sans perdre de

son sens.

Dans ce cadre j'utilise un orchestre divisé en 5 trames. La formation peut être

acoustique, électrique ou mixte, et pour chaque instrument on peut employer

indifféremment la variante souhaitée. Par exemple, des cordes peuvent être jouées par

le quatuor (violon, alto, violoncelle, contrebasse) comportant de 1 à N représentant(s)

de chaque ligne, ou par une nappe de synthétiseur ou un orgue. La basse électrique

peut se substituer à la contrebasse et/ou au violoncelle etc. etc. . Toutes les parties

sont écrites de façon à permettre au mieux ces substitutions.

Les trames sont les suivantes :

• Fonds / nappes : cordes, chur, nappes de synthétiseur, orgue .. -> Dominante harmonique

• Percussions / bruitages : percussions, bruits, électronique .. -> Dominante rythme

• Basses : basses diverses -> Assise rythmique et harmonique, mélodie• Chant solo / mélodie : chant, tout instrument mélodique acoustique ou

électronique -> Dominante mélodique

• Claviers : piano, clavecin, orgue, piano électrique, vibraphone, harmonium etc.. -> Polyvalence

• Texte ** 6ième groupe facultatif ** Parlé, psalmodié, chanté.

Les nuances ( ainsi que les indications éventuelles de phrasé ) sont fournies à titre

indicatif. Elles n'ont donc pas forcément à être exécutées à la lettre, mais peuvent

varier en fonction des choix d'interprétation. Le texte (souvent présent) donne les

indications de caractère.

lécriture est enharmonique, visant à simplifier la lecture. EX mi b ou Sib préférés à

La# ou Ré#, Do# préféré à Ré b etc.. La note écrite est toujours la note à obtenir (pas

d'instruments transpositeurs). Les altérations ne se répercutent PAS d'une octave à

l'autre.

Pour toutes les parties ( suivant l'instrument choisi ) on peut si nécessaire transposer à

l'octave.

Les harmonies proposées peuvent parfois être adaptées si nécessaire. (doublures de

notes, suppression d'autres, mais plutôt éviter les réécritures )

• Opposition rythme non rythme• Ajout de textes ( mise en scène )• Musiques simples ( le rock, le moyen âge .)

• Les choix harmoniques :Ø accord en quarte ( juste dim ou aug) EX do Fa# sib sur la base duquel il peut y

avoir

ajout : - dun parfait maj , min ou 5te dim depuis la première ou seconde quarte EX

sur la base do Fa# sib on a Fa# la do(#) ou Sib Re Fa (#) - ou dun accord en quarte

identique sur la 1ère ou seconde quarte EX sur la base précédente on ajoute mib ou

mib et lab. - ou dun accord en quintes sur la 1ère ou seconde quarte EX sur la base

précédente : Fa# Do# Sol# ou Sib Fa Do.

Ø Accords simples en quartes ou en quintes

Ø Accords « traditionnels » ( majeurs , mineurs , 5tes altérées , 7èmes, 9èmes .... )

Ø Accord de résonance avec usage préférentiel des degrés les plus proches. Ex sur

une

fondamentale de do on obtient : sol mi sib ré fa# sol# Si Ré# ( Mib) Fa Sol# ( Lab) La

.

Les degrés les plus proches sont la quinte et la tierce ainsi que la 7ème la 9ème et la

quarte augmentée. Dans laccord employé figure au moins lun de ces degrés ( parmi

les possibles ). Tout autre accord est superposable à cet accord de résonance.

Ø Accords aléatoires de type cluster ou résultant dun contrepoint libre.

Ø Toutes les positions et renversements sont employés , et les formes alternent.

Ajout de bruitagesA chaque moment dune pièce ( librement déterminé ), on peut ajouter des bruitages

ou ambiances sonores ( à partir de sons naturels transformés ou non, et de

synthétiseurs ). La seule contrainte est alors de ne pas ajouter de nouvelles mélodies,

de contrepoints ou dharmonies. Les éléments introduits doivent plutôt rester des plans

sonores venant compléter par endroits la musique.

(voir "Ecriture et musique électronique")

Hormis les remarques techniques concernant spécifiquement la musique, l'esprit

évoqué ici prévaut également lorsque j'écris des textes. Sur la forme par exemple, j'y

emploie aussi l'assemblage d'éléments comme dans la mosaïque et il est toujours

possible de ré-agencer ou d'improviser

Ecriture et musique électronique

La partition répond à plusieurs usages. Le premier est larchivage, la conservation, le

rôle de mémoire. Le second est de devenir un vecteur entre le compositeur et

linterprète. Grâce à lécrit, linstrumentiste ou le chef dorchestre donne vie à ce qui

nétait jusque là quune pensée abstraite. Ils viennent prolonger le travail de lauteur.

Enfin, le fait même décrire, de noter, vient structurer la musique en autorisant une

réflexion plus fine liée au temps, à la représentation graphique, aux règles . Un

phénomène comparable existe dans le langage parlé où un discours improvisé est

rarement équivalent ( tout au moins sur le plan de la forme ) à un texte préparé par

écrit.

La musique électronique induit en matière de composition une démarche qui va du

concret vers labstrait. ( et encore, les machines actuelles permettent dobtenir un

résultat tout à fait acceptable à partir dune structuration quasi nulle. Le travail est

alors exclusivement placé dans le domaine des manipulation concrètes. ) . Le

compositeur devient lutilisateur plus ou moins heureux et doué de la technologie.

Celle-ci reste indispensable pour exécuter une uvre au même titre quun instrument

conventionnel, mais surtout devient strictement nécessaire à lacte créatif lui même.

Sans ses appareils un auteur de musique électronique na plus rien à inventer, sa main

lui est coupée, il ne peut plus "écrire". Linstrument, dans ce cas, nest plus seulement

loutil final permettant le passage de labstrait de la partition vers le concret du monde

sonore, mais devient le prolongement obligé du cerveau humain. Cest la machine qui

contient la mathématique, le plus haut degré dordre, devant la musique quelle permet

de produire .

En vertu de cela il est, à mon sens, inutile décrire une musique électronique. Il ny a

pas dinterprète humain à qui la partition pourrait être destinée. Le stockage de

linformation est réalisé sur les machines au format qui leur est propre ( les ordinateurs

savent parfaitement enregistrer le son et le conserver, les logiciels ou appareils

possèdent tous une fonctionnalité assurant la sauvegarde de tous les paramètres

nécessaires à la production / reproduction de la musique ). Enfin, la méthode de travail

consiste à manipuler directement le matériau sonore, à lagencer, rendant tout système

de notation plutôt descriptif ( informatif ) que concepteur. Lécrit, ne permettant en

rien de " voir " le résultat, devient superflu pour structurer la pensée. ( à qui le

graphique d un spectre sonore évoque t- il immédiatement un objet particulier à

loreille ? )

Ce qui peut rendre une musique libre du temps et de lespace cest, entre autres, la

mathématique quelle contient en elle, indépendamment des instruments qui lui

donneront vie. De ce point de vue une partition est comparable à une formule qui

décrit de la façon la plus abstraite et universelle possible une pensée structurée, un

raisonnement sonore . Cet écrit devant rester lisible, compréhensible, sans laide

dappareillages spécifiques. Les musique électroniques ( électroacoustique, travail du

son brut, sampling, boucles etc. ...) contiennent peu de mathématiques directement

perceptibles à laudition. Les structures , quand elles existent, sont souvent

hypercomplexes ou au contraire ridiculement simplistes. Dans le premier cas les

musiques, peu "naturelles", sont souvent en dehors des limites de ce que notre oreille

peut comprendre sans analyse. La "logique" du son ne se perçoit pas ( ou très peu )

lors dune écoute vierge de toutes explications. Ce nest quaprès avoir lu un mode

demploi disant : « ce que vous écoutez est construit de cette façon » que tout s

éclaire. Dans le second cas la forme se réduit bien souvent à une simple pulsation

d'une monotone régularité dont le seul intérêt peut être d'entrer en transe en dansant.

Le savoir, lharmonie, lintelligence, la beauté sont principalement dans les machines.

Il faut, pour moi, se poser cette question : que reste - t il quand on coupe

l'électricité ? . Si il y a toujours de quoi sémerveiller ( une partition de Bach .... ? )

cest probablement bien. Mais loin des lignes à haute tension il ne subsiste parfois que

le B A BA de la musique la plus primitive.

Les instrument actuels sont merveilleux, et un compositeur digne de ce nom serait

stupide de ne pas les employer. Il faut cependant rester lucide. La technique c'est

comme une sirène, son chant est des plus mélodieux mais il peut vous entraîner hors de

votre route. Vous nêtes plus totalement maître de vos pensées , sauf à vouloir les

écrire même si vous les destinez aux appareils les plus sophistiqués. Cest pourquoi je

préfère à lélectronique pure une musique mixte où cohabitent instruments traditionnels

et objets sonores informatisés. Ajouter lhumain ( linterprète ) à la rigueur des

ordinateurs. Une composante du travail est écrite à lattention des musiciens, une autre

est simplement décrite si nécessaire , stockée directement sur les machines ou

totalement improvisée. L'improvisation ( éventuellement structurée ) s'accorde très

bien, pour moi, avec les instrument électroniques dans la mesure où il est de toute

façon très difficile à l'oreille de distinguer dans ce style une pièce rigoureusement

préparée d'une pure production aléatoire

Ma vision de l'Art.

L'art : c'est moi durant ce que je me serai fait de cette vie, de ce que j'aurai construit de

cet univers. C'est une démarche personnelle, individuelle, unique. C'est un

cheminement quasi mystique. C'est l'exploration et la matérialisation d'une réalité

différente. Sous un autre angle, la reconstruction de l'inéluctable quotidien, de la

nature, du temps et de l'indifférence du cosmos envers toute humanité. C'est réaliser

que je crée le monde. Une autre perception de la matière. SEUL.

Parmi et avec les autres ( je n'existe pas sans eux, en particulier mes proches), mais

pas POUR les autres. Dans cette mystique, il n'y a que l'artiste lui même qui puisse être

juge de sa création au regard de son cheminement intérieur.

La "fuite" hors du réel vient de l'acte créatif lui même. C'est cet acte qui conduit à

autre chose, ailleurs, autrement. L'uvre est une fin en soi. Sa publication n'est en rien

obligatoire, ce n'est qu'un avantage possible. Celui-ci ne justifiant en rien la démarche,

mais devenant le don à autrui, le partage. J'indique le chemin vers les mondes que je

découvre à tous ceux qui voudraient m'y rejoindre. Ce n'est ni le succès, ni l'insuccès

qui valide ou invalide une uvre, mais seulement le regard que son créateur en a.

Aucun homme ne vient du néant. Chaque artiste baignera forcément dans une culture

induisant des formes qu'il poursuivra et/ou détruira. (Ré)Inventer parfois

différemment. L'autre peut donc toujours être source d'influence ou d'inspiration, mais

jamais juge, encore moins objectif poursuivi.

On peut difficilement se passer cependant de démarches de publication (qui aboutiront

ou non) ; c'est l'acte d'aller vers celui qui pourra recevoir, accepter, rejeter ou refuser.

Mais cet acte, gratuit par nature, est rendu de plus en plus difficile par le système

industriel, commercial, publicitaire et professionnel d'aujourd'hui. Ce dernier impose

au travers de la surabondance, du culte voué au paraître et des modes éphémères un

accès hasardeux et difficile aux uvres (je n'emploie volontairement pas ici le mot de

produits) dont l'objectif est simplement d'exister et non de générer un profit. L'artiste

n'est pas un acteur, encore moins un commerçant. Il n'y a rien à dire ou à démontrer

autour d'un art sincère, aucun numéro à jouer, rien à vendre, nul boniment nécessaire,

pas de look ou de langage de circonstance à adopter. L'uvre parle d'elle même, le

public y entrera ou pas, c'est tout .

Il est vrai que ce discours ne tient que si l'on ne cherche pas forcément à vivre de son

art, mais seulement à le pratiquer et à le vivre. La démarche décrite ici s'applique,

de mon point de vue, principalement à ce qui concerne la création (beaucoup moins,

peut être ? , à ce qui touche à l'interprétation). Je dois ( en réaction à l'Art Business )

pouvoir me vivre et me dire artiste, créateur, même si c'est un autre métier qui

m'alimente.

L'art c'est poursuivre ma quête. Celle du sens de ma vie, de l'amour, de la tendresse des

miens, de la justice, de la beauté du monde , du partage. C'est humaniser l'univers. Bien

au delà d'un chimérique souhait d'éternité, c'est donner corps à l'ailleurs, à l'autre chose

et à l'autrement durant ce que je me serai fait de cette vie.

JPP

Jean Pierre Prudent

Voie Lactée, Système Solaire, Terre, France, année 2004 après JC, après midi , temps

nuageux et venteux, automne.

Première Porte

Copyright (c) 2004 Jean Pierre Prudent

q = 120

f& 441 · ·

#Ï b Ï Ï n ÏÏ. b Ïj #Ï Ï Ï

Ï #Ï Ï b Ï Ï n Ï n ÏPlein Jeu (fort + mixtures)

Orgue

f?44 · · ä Ïj Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï Ï Ï Ï Ï

f?44 · · · ·

Trompette / Bombarde 16

? 44 · · · ·Début percussions aléatoires

Piano Electrique

& 44 · · · ·celesta

& 44 · · · ·Percus.44 · · · ·Gong

&5

#Ï b Ï Ï n Ïú b Ï #Ï Ï Ï

Ï #Ï #Ï Ï Ï #Ï Ï bÏ Ïk ÏÏ#Ï#Ï Ï b Ïorg

? ä Ïj Ï Ï ú äÏJ Ï Ï Ï Ïj Ï Ï Ï Ïk Ï Ï ú

? ÏÏ ÏÏ.. Î.ÏÏ ÏÏ.. Î

.ÏÏ ÏÏ.. Î

.

Première Porte

M1.mus 1/14 Dimanche 28 mai 2006, 10:49:59

&8

Ï Ï Ï Ï Ï #Ï b Ï Ï n Ï ÏÎ #Ï b Ï Ï n Ï Ï b Ï #Ï bÏ Ï Ï. Ï Ï Ï #Ï b Ï

org

? ä Ïj Ï Ï Ï Ï ÏÏ ä Ïj Ï Ï ú ä ÏJ Ï Ï Ïj Ï.


.ÏÏ ÏÏ.. Î

.

&11

Ï Ï Ï Ï bú #Ï bÏ Ï n ÏÏ #Ï bÏ Ï n Ï n Ï

Ï bÏ bÏ Ï #Ï #Ï Ï bÏorg

? Ï Ï? Ï Ï úÏ. Ïj Ï Ï Ï Ï ä Ïj Ï Ï ú


.ÏÏ ÏÏ.. Î

.

q = 80

F&14

Ï Ï Ï #Ï bÏ Ï n Ï. Ï Ï #Ï #Ï Ï n ú· #Ï #Ï ú Ï n ÏSesquialtera

org

F?ä ÏJ Ï Ï Ï Ï Ï Ï ä Ïj Ï Ï ú · #ú ä ÏJ

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î. · ·

F ¡ *¡* ¡ *

¡?· ·

ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏj

pédales indicativesFin percus. aléatoires

Pia.

Première Porte


& Ï bÏ Ï ä bÏ b Ï Ï. Ï n Ï Ï #Ï Ï #Ïä #Ï bÏ Ï. Ï bÏ

org

? Ï Ï Ï Ï. #ÏJ n Ï Ï Ï Ï Ï. #Ïj

* ¡ *¡

* ¡ *¡& ÏÏ

b Ïb Ïb Ï ? 44ÏÏ

#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏjPia.

F&&#Ï #ÏÏÏJÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ï ÏÏkÏ Ï Ï Å Ï#ÏkÏ#ÏK Å bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ïcel

& Ï #Ï Ï b Ï ä b Ï #Ï Ï. Ï #Ï Ï b Ï Ï Ïä #Ï #Ï Ï. Ï #Ïorg

? bÏ n Ï Ï Ï Ï. #ÏJ n Ï Ï bÏ Ï Ïn Ï

?? · ÏÏ #Ï#Ï úúPrincipaux 16-8

* ¡ *¡

* ¡ *¡& ÏÏ

bÏbÏb Ï ? 44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ïä ÏÏÏj ÏÏ

ÏÏ ÏÏ..ä Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ï..ä ÏÏÏJPia.

& ÏbÏkÏ #Ï Ï Å Ï#Ï #ÏÏÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ï ÏÏkÏ Ï Ï Å Ï#ÏkÏ#ÏK Å b ÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ïcel

F&& · wbwwÎ bú

per

Première Porte


& Ï bÏ Ï #Ï ä #Ï #Ï Ï. Ï b Ï n Ï #Ï Ï #Ï ä b Ï #Ï Ï. Ï #Ïorg

? #Ï bÏ Ï Ï Ï Ï #Ï n Ï Ï bÏ. ÏJ

?? ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú

* ¡ *¡

* ¡ *¡& ÏÏ

b Ïb Ïb Ï ? 44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ïä ÏÏÏj ÏÏ ÏÏ ÏÏ

ä Î #Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏjPia.

& ÏbÏkÏ #Ï ÏÏ ÅÏÏbÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....JÏÏb ÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....Jcel

&Ï wbww

Î bú n Ï wbwwÎ bú

per

& Ï bÏ Ï #Ï ä b Ï b Ï Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ïä #Ï #Ï Ï. Ï #Ïorg

? Ï Ï Ï Ï Ï #Ï bÏ n Ï Ï Ï Ï ÏÏ bÏ


* ¡ *¡

* ¡ *¡& ÏÏ


#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ï..ä ÏÏÏjPia.

&& ÏÏÏÏ....JÏÏb ÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....JÏÏb ÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....Jcel

&Ï wbww

Î b ú n Ï wbwwÎ bú

per

Première Porte


& Ï bÏ Ï #Ï ä b Ï bÏ Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ïä bÏ bÏ Ï Ï Ï #Ï

org

? Ï #Ï Ï Ï ÏÏ #Ï Ï bÏ Ï Ï Ï. #Ïj


* ¡ *¡

* ¡ *¡& ÏÏ

bÏbÏb Ï ? 44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ


ÏÏ ÏÏä Î #Ïb ÏÏ


&& ÏÏÏÏ....J#Ï #ÏÏÏJÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ï ÏÏkÏ Ï Ï Å Ï#Ï #ÏÏÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ïcel

&Ï wbww


per

& Ï bÏ Ï #Ï ä #Ï #Ï Ï. Ï bÏ Ï #Ï Ï b Ïä bÏ #Ï Ï. Ï bÏ

org

? bÏ Ï Ï Ï Ï Ï #Ï b Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï


* ¡* ¡

* ¡ *¡& ÏÏ





& ÏbÏkÏ #Ï Ï Å Ï#Ï #ÏÏÅ b ÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ï ÏÏkÏ Ï Ï Å Ï#Ï #ÏÏÅ b ÏÏK Ïä ÏÏJ Ï

ä ÏÏ Ïcel

&Ï wbww


per

Première Porte


& Ï #Ï Ï bÏ ä #Ï #Ï ú. · ·org

? bÏ Ï Ï Ï ú. · ·

?? ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú

*& ÏÏ

bÏbÏb Ï ? 44ww

· ·+ Percus aléatoires

Pia.

& ÏbÏkÏ #Ï ÏÏ Å · · ·cel

&Ï wbww

Î bú n Ï wbwwÎ b ú n Ï wbww

Î b ú n Ïper

q = 120

f&33 · · · Î

#Ï b Ï Ï n ÏÏ #Ï bÏ n Ï n Ï

Plein Jeu

org

f?· ä ÏJ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï

Ï Ï Ï Ï

p& wbwwÎ b ú n Ï wbww

bw ·per

&37 Ï #Ï

#Ï #Ïb Ï Ï bÏ Ï Ï Ï #Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï n Ï b Ï Ï #Ï

b Ï #Ï #Ï Ï îorg

? Ï Ï? Ï Ï ú äÏJ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú

f? · ÏÏ ÏÏ î ÏÏ ÏÏ.. Î.

Trompette/Bombarde

Première Porte


q = 120

&40 · b Ï #Ï Ï Ï Ï #Ï bÏ Ï n Ï

Ï #Ï #Ï bÏ Ï n Ï n Ï n Ï Ï #Ïorg

? ä Ïj Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï úÏ. Ïj Ï Ï Ï Ï

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

&43

#Ï Ï Ï b Ï Ï #ÏÏ Ï #ÏÏ #Ï #Ï Ï n Ï

Ï bÏ bú #Ï #Ï Ï n Ï Ï #Ï Ï #Ïb Ï Ï n Ï

org

? Ï Ï? Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï ú

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

&46

Ï Ï Ï b Ï b Ï#Ï Ï Ï n Ï #Ï bÏ Ï n Ï

Ï #Ï b Ï n Ï n Ï Ï #ÏbÏ Ï #Ï b Ï Ï n úorg

? ä ÏJ Ï Ï ÏJÏ Ï. Ï Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï Ï Ï Ï

Ï


.ÏÏ ÏÏ.. Î

.

&49 ä#Ïjb Ï Ï n Ï

Ï #Ï b Ï n Ï n Ï ÏÏ b Ï Ï #Ï

bÏ #Ï Ï Ï #Ï bÏ Ï n ÏÏ Ï n Ï bÏ b Ï Ïorg

? Ï Ï? Ï Ï ú ä ÏJ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.

Première Porte


&52

Ï Ï Ï Ï #Ïj búäb Ï #Ï Ï Ï

Ï Ï Ï bÏ bÏ Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï b Ï Ï n Ïb Ïorg

? ä ÏJ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú äÏJ Ï Ï ú

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î. ·

&55

#Ï Ï Ï Ï Ï Ï bÏ #Ï Ï ÏÏ #Ï n Ï #Ï Ï #Ï Ï Ïk n Ï Ï Ï #Ï #Ï Ï.org

? ä ÏJ Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï Ï ÏÏ Ï

? · ÏÏ ÏÏ.. Î.

&57

Ï Ï Ï Ï&57

#Ï Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï Ï #Ï bÏ Ï Ï. Ï Ï b Ï Ï ú·org

? Ï Ï? Ï Ï ú ä Ïj Ï Ï ÏÏ Ï w

? ÏÏ ÏÏ.. Î.

ÏÏ ÏÏ.. Î.ÏÏ ÏÏ.. Î

.

F?· · ·

Fin percus. aléatoires

Pia.

Première Porte


q = 80

F&60 · #Ï #Ï ú Ï n Ï Ï bÏ ÏSesquialtera

org

F?· #ú ä ÏJ Ï

¡ *¡* ¡ *

¡*

?ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏj & ÏÏ

bÏbÏb ÏPia.

F&· ·cel

&62 ä bÏ bÏ Ï. Ï n Ï Ï #Ï Ï #Ï

ä #Ï b Ï Ï. Ï b Ï Ï #Ï Ï b Ïorg

? Ï Ï Ï. #ÏJ n Ï Ï Ï Ï Ï. #Ïj bÏ n Ï

* ¡ *¡

*? 44ÏÏ

#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ#Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏj & ÏÏ

b Ïb Ïb ÏPia.

& #Ï #ÏÏÏJÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï


ä ÏÏ Ï ÏbÏkÏ #Ï Ï Åcel

Première Porte


&64 ä bÏ #Ï Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï Ï

ä #Ï #Ï Ï. Ï #Ï Ï b Ï Ï #Ïorg

? Ï Ï Ï. #ÏJ n Ï Ï bÏ Ï Ïn Ï #Ï b Ï

? · ÏÏ #Ï#Ï úúPrincipaux 16-8

* ¡ *¡

*? 44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ


ÏÏ ÏÏ..ä Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ï..ä ÏÏÏJ & ÏÏ

b Ïb Ïb ÏPia.

& Ï#Ï #ÏÏÅ b ÏÏK Ïä ÏÏJ Ï


ä ÏÏ Ï Ïb ÏkÏ #Ï ÏÏ Åcel

F& · wbwwÎ bú Ï

per

&66 ä #Ï #Ï Ï. Ï bÏ n Ï #Ï Ï #Ï ä b Ï #Ï Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ïorg

? Ï Ï Ï Ï #Ï n Ï Ï b Ï. ÏJ Ï Ï? ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú

* ¡ *¡


#Ï#Ïä ÏÏÏj ÏÏ ÏÏ ÏÏ

ä Î #Ïb ÏÏ#Ï#Ï..ä ÏÏÏj & ÏÏ

bÏbÏb ÏPia.

& ÏÏbÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....JÏÏb ÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....Jcel

& wbwwÎ b ú n Ï wbww

Î b ú Ïper

Première Porte


&68 ä bÏ bÏ Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ï

ä #Ï #Ï Ï. Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ïorg

? Ï Ï Ï #Ï bÏ n Ï Ï Ï Ï Ï Ï bÏ Ï #Ï

? ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú

¡ *¡?

44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ï..ä Ï.ÏÏj ÏÏ

ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ

#Ï#Ï..ä ÏÏÏj & ÏÏ

b Ïb Ïb ÏPia.

& ÏÏbÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....JÏÏbÏÏ....J ÏÏÏÏ ä. ÏÏÏÏ....J ÏÏÏÏ

....Jcel

& wbwwÎ bú n Ï wbww

Î bú Ïper

&70 ä b Ï b Ï Ï. Ï #Ï Ï b Ï Ï #Ï

ä bÏ b Ï Ï Ï Ï #Ï Ï bÏ Ï #Ïorg

? Ï Ï ÏÏ #Ï Ï bÏ Ï Ï Ï. #Ïj b Ï Ï


* ¡ *¡





bÏbÏb ÏPia.

& #Ï #ÏÏÏJÅ bÏÏK Ïä ÏÏJ Ï


ä ÏÏ Ï Ïb ÏkÏ #Ï Ï Åcel


Î b ú Ïper

Première Porte


q = 80

&72 ä #Ï #Ï Ï. Ï bÏ Ï #Ï Ï b Ï

ä b Ï #Ï Ï. Ï bÏ Ï #Ï Ï bÏorg

? Ï Ï Ï Ï #Ï b Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï bÏ Ï


¡ *¡?

44ÏÏ..Î #Ïb ÏÏ




b Ïb Ïb ÏPia.

& Ï#Ï #ÏÏÅ b ÏÏK Ïä ÏÏJ Ï


ä ÏÏ Ï ÏbÏkÏ #Ï ÏÏ Åcel


Î bú Ïper

&74 ä #Ï #Ï ú. · · · ·

Plein Jeu

org

? Ï Ï ú. · · · ·

? ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú ÏÏ #Ï#Ï úú · ·

*? 44ww

Pia.

& wbwwÎ bú n Ï wbww

Î bú n Ï wbwwÎ bú n Ï wbww

Î b ú n Ï wbwwper· · · · wgng

Première Porte


fq = 120

&79 ·

#Ï bÏ Ï n ÏÏ Ï #Ï. n Ï #Ï bÏ

bÏ Ï n Ï Ï Ï úorg

f?· · ·

? · · ·+ percus aléatoires

&bw

per

w w wgng

&82

b Ï #Ï Ï #ÏÏ Ï Ï n Ï Ï Ï b Ï bÏ Ï Ï Ï

Ï Ï b ú #Ï b Ï Ï n ÏÏ#Ï.b Ï Ï #Ï Ï

Ïorg

? Ï Ï Ï Ï ú Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú

f? · · ÏÏ ÏÏ.. Î.

Trompette/Bombarde

w · ·gng

fq = 120

&85

Ï. Ï Ï #Ï Ï #Ï n Ï. b Ï Ï bÏ ÏÏ #Ï. b Ï n Ï n Ï Ï

.J b Ï #Ï Ï Ï b ÏÏ Ï #Ï ú

org

? ä Ïj Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï

Ï Ï Ï Ï. Ïj w

? úú úú úú úú úú úú

Première Porte


? úú úú úú úú

??Fin percus aléatoires en decrescendo

Pia.

f· · w w w wgng

w w w wgng

Première Porte


Quatrième Porte

Copyright (c) 2004 Jean Pierre PrudentBruitages mesures 16 à 26, 31-41, 46-56.

Autres bruitages mes. 97 à 105, 107-115, 120-128, 137-145, 180-188

F

q = 90

& 31 Î ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏ Î ÏÏÏ

Ï ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏj ä ÏÏÏj ä ÏÏÏJeux Doux

Cordes / orgue

? 3 ú ÏJî Ï ú ÏJÎ Ï.ÎÏä Ïj ú ú Ï. JÎ Ï. ÏJ Ï Ï. Ïj

Ped : Trompette / Bombarde 16 ou 8

F? 3 · Ïj Î ÏkÅ Ï Ï Ïj Î ÏkÅ Ï Ï Ïj Î ÏkÅ Ï ÏPed orgue

& 3 · · · ·Clavecin

? 3 · · · ·

& 3 · · · ·Percus.

? 3 · · · ·3 · · · ·Gong? 3 · · · ·Timbale (graves)3 · · · ·Batterie

Quatrième Porte


&5 Î ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏ Î ÏÏ

Ïj ä ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Ï ÏÏÏJ ä ÏÏÏorg

? ú ÏJî Ï Ï ú ÏJÎ úÎÏú ú Ï. JÎ Ï. Ïj ú Ï

? Ïj Î Ïk Å Ï Ï Ïj Î Ïk Å Ï Ï Ïj Î Ïk Å Ï Ï Ïj Î Ïk Å Ï Ïped

&9 Î ÏÏÏj ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏj ä ÏÏÏ Îorg

? ú ÏJÎ Ï. Ïj ú ÏJÎ Ï.ÎÏä Ïj ú ú Ï. JÎ Ï. Ïj ú Ï


&13 Î ÏÏÏj ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏÏ Î ÏÏ

Ïj ä ÏÏÏJ ä ÏÏÏ ÏÏÏ úúúorg

? ú ÏJÎ Ï.J Î Ïj ú ÏJî Ï ú ú Ï. JÎ Ï. Ïj Ï ú


Quatrième Porte


p&17 · · úú úú.. .. úú..

Passage harmonique en "peau de couilles"

org

? ú ÏJÎ Ï. Ïj úÎ Ï Î ú ú. .ú Ï Ï Ï Ï ú.Ï Ï Ï

? Ïj Î Ïk Å Ï Ï Ïj Î Ïk Å Ï Ï Ïj î ä · ú.ped

f&· · · · ä b Ï#Ïb Ïj Î ÏÏÏJ ä

la ligne de percus se dégage bien

prc

? · · · · bÏb ÏbÏj î ÏÏÏJ

&22

úú ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏorg

? ú.Ï Ï Ï ú ú Ï. .Î Ï Ï Ï ú. ú ú ú. . .Î ú Ï Ï Ï ú.

? · · ú. · · ú.ped

& · · ä b Ï#ÏbÏj Î ÏÏÏJ ä · · ·prc

? · · bÏb Ïb Ïj î ÏÏÏJ · · ·F· · · · · ú.gng

Quatrième Porte


F&28

úú úú.. ÏÏ úú.. Î ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ úú..org

? ú ú.Ï Ï Ï ú Ï.î Ï ú ú. .Î Ï Ï ú. úú.. úú.. ú.Ï Ï Ï

? · · · · · ú. ·ped

f&· · · · · äb Ï#ÏbÏj Î ÏÏÏJ ä ·prc

? · · · · · bÏb ÏbÏj î ÏÏÏJ ·ú ú ú ú. . . . · · ·gng

f&35

ÏÏ&35

ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ úú úú.. ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏorg

? ú.ú Ï.· ú ú. .Î Ï Ï ú.Î î ú ú. .Ï Ï Ï ú. úú..

? · ú. · ú. · ·ped

& · ä b Ï#Ïb Ïj Î ÏÏÏj ä · ä b Ï#ÏbÏj Î ÏÏÏJ ä · ·prc

? · bÏb ÏbÏj Î. ÏÏÏ · bÏb ÏbÏj î ÏÏÏJ · ·

Quatrième Porte


&41

ÏÏ ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏÏÏ úú..·org

? úú ÏÏ ú ú. .Ï Ï Ï ú. úú.. úú.. ú.ÏÏ Ï

? ú. · ú. · · ·ped

& ä b Ï#Ïb Ïj Î ÏÏÏJ ä · · · · ·prc

? bÏb Ïb Ïj î ÏÏÏJ · · · · ·

F· · ú ú ú ú. . . .gng

F&47

úú.. · Î ú úÏ Ï Ï ú úÏ ú ú. Ï Ï ú úÏ Ï ú Ïorg

? ú ú. .Ï Ï Ï ú ú. .ú ú. .Ï ú ú ú. .ú. ú.

? · ú. · · ú. ú.ped

f&· ä b Ï#ÏbÏj Î ÏÏÏJ ä · · ä b Ï#ÏbÏj Î ÏÏÏJ ä ·prc

? · bÏb ÏbÏj î ÏÏÏJ · · b Ïb Ïb Ïj î ÏÏÏJ ·

Fú. · · · · ú.gng

Quatrième Porte


&53

ú.Ï Ï Ï ÏÏ ÏÏ ÏÏ úú úú.. .. ú ú.org

? ú.ú ú Ï. .ú ú ú. . .Î Ï Ï ú. úúú

úúú

..

.

ú ú ú ú. . . .gngq = 120

Ä& ·pédales indicatives

Cla.

¡ * ¡? Ï.Å ÏÏÏûûû ¨ ÏÏÏûûû Å. ÏÏÏû

ûû ¨ ÏÏÏûûû ¨ ÏJ bÏJ

bÏ# Ï#Ïk Å b ÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJf

kick drum 2

wlow tom 2

wlow tom 1

ä. Ñopen triangle

k ä Ñk Å Ñk ä Ñk ä Ñk Åbat

* ¡ * ¡ * ¡ * ¡?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ Ï.

Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ

wwä.Ñkä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅ wwä.

Ñkä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅbat

& ·ÏÏÏ#ÏÏbÏ ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ ÅCla.

* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ b úb Ï# Ï#ÏkÅ bÏ.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk ·

wwä.Ñk ä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅ wwä.

Ñk ä ÑkÅ Ñk ä Ñkä ÑkÅbat

Quatrième Porte


&ÏÏÏ#ÏÏbÏ ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ Å

ÏÏÏ#ÏÏb Ï ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏb Ï# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ ÅCla.

wwä.Ñk ä Ñk Å Ñk ä Ñk ä Ñk Å wwä.

Ñk ä Ñk Å Ñk ä Ñk ä Ñk Åbat

&ÏÏÏ#ÏÏbÏ ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ Å ·Cla.

¡ * ¡? ·

Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ


Ñk ä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅbat


Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ


Ñkä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅbatq = 90

F&70 · 3 ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏ ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏorg

? · 3 Ï Ï Ï Ï Ï Ï

* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ búbÏ# Ï#ÏkÅ bÏ.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk3 · ·

Fwwä.

Ñk ä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅ 3 #úride bell.Î À

claves kÅ Àkä. ÀkÅ #ú.ÎÀkÅ Àkä. ÀkÅ

Claves ou Woodblock

bat

Quatrième Porte


&73

Ï#Ï.. ÏÏj ÏÏ ÏÏ ú#ú ÏÏj ä ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏ ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏorg

? Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï

#ú.ÎÀkÅ Àkä. ÀkÅ #ú.Î

ÀkÅ Àkä. ÀkÅ #ú.ÎÀkÅ Àkä. ÀkÅ #ú.Î

ÀkÅ Àkä. ÀkÅbat

&77

Ï#Ï.. ÏÏj ÏÏ ÏÏ ú#ú ÏÏj ä Ï#Ï.. #ÏÏj ÏÏ #úú Ïb Ïorg

? Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï #Ï #Ï




&81

Ï#Ï.. #ÏÏj ÏÏ #úú ÏÏj ä î Ï bú.org

? Ï Ï Ï #Ï #Ï #ÏÏbÏ..Ï Ïä ÏÏjbÏÏ ú.

Ï Ï Ï




Quatrième Porte


&85 î Ï ú. ·org

? ÏbÏ..Ï Ïä ÏÏjb ÏÏ

úú..Î ú ·

q = 120

Ä&· · ·Cla.

¡ * ¡? · ·

Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ bÏJbÏ# Ï#ÏkÅ b ÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ

f#ú.ÎÀkÅ Àkä. ÀkÅ #ú.Î

ÀkÅ Àkä. ÀkÅ wwä.Ñkä ÑkÅ Ñkä Ñkä ÑkÅbat

& · ·jouer librement avec la résonance

Cla.

* ¡ * ¡ * ¡ * ¡?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ b ÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ Ï.

Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ bÏJbÏ# Ï#ÏkÅ bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ




* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ b úb Ï# Ï#ÏkÅ b Ï.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk ·



Quatrième Porte


&ÏÏÏ#ÏÏb Ï ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ Å

ÏÏÏ#ÏÏbÏ ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ ÅCla.




¡ * ¡? ·








Quatrième Porte


q = 90

p&98 · 3 úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ úú..

Passage harmonique en "peau de couilles"

org

? · 3 úú úú.. .. ú .ÏÏ Ï

* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ búbÏ# Ï#ÏkÅ bÏ.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk3 · · ·

f&· 3 · &

¥ · Ï Ï îpercus bien nettes

prc

? · 3 · · Î úú

wwä.Ñk ä Ñk Å Ñk ä Ñk ä ÑkÅ 3 · · ·bat

&102

ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ú.varier périodiquement les nuances

org

? ú ú ú. . .ú. ú. ú. úú.. úúú...

? · · · ÏäÏj ÏjäÏäÏj Ïjäped

&¥ Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î

percus bien nettes

prc

? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú

f? · ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj ÎTim.

Quatrième Porte


&107

ú.&107 Î Ï Ï úú.. úú ÏÏ úú..org

? úúú...? Î Ï

Ï úú.. úú.. úú..

? Ï î Ï î ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ îped

&¥ Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï îprc

? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú

? ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj ÎTim.

&112 úú ÏÏ ú ú. .ú

ú.. úú.. ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏorg

? úú.. ú ú. . úú.. úú..

? Ï î ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ î Ï îped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


Quatrième Porte


&117

ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ úú..org

? úú.. úú.. ú ú. .Ï Ï Ï ú. ú.Ï Ï Ï

? ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ î Ï î Ï

äÏj Ïjäped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


&122

ÏÏ&122

ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ

úú..org

? ú.ú. úú.. úú.. úú úú.. ..

? ÏäÏj ÏjäÏ î Ï î Ï

äÏj ÏjäÏäÏj Ïjäped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


Quatrième Porte


&127 úú.. úú.. úú.. úú.. úú.. Ï Ïorg

?úú úú.. .. úú úú.. .. ú.Ï î

? Ï î Ï î ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ îped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


&132 ÏÏú.

ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏ úú ÏÏ.. ÏÏ ÏÏorg

? ú.· ú ú. .Ï Ï Ï ú. ú ú. .Ï Ï Ï ú.

? Ï î ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ î Ï îped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


Quatrième Porte


&137

úú úú.. .. ú ú. Ï úú..org

? ú ú. .Ï Ï Ï ú. ú ú ú. . .ú ú.ú. ú. Ï ú.

? ÏäÏj ÏjäÏäÏj ÏjäÏ î Ï î Ï

äÏj Ïjäped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


&142

úú&142

ÏÏ úú úú.. .. úú úú.. ..org

? ú ú ú. . .ú. ú. ú. ú ú. .ú. ú.

? ÏäÏj ÏjäÏ î Ï î Ï

äÏj ÏjäÏäÏj Ïjäped


? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

Îúú


Quatrième Porte


&147 úú úú.. .. úú úú.. .. ·org

? ú ú ú ú. . . .ú . ú. ú ú. . ·

? Ï. Î.Ï. Î

.Ï. Î

.ú Î ·ped

&¥ Ï Ï î Ï Ï î Ï Ï î Ï Ïprc

? Î úúÎúú

Îúú

Îúú

? ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj Î ÏÏj ÎTim.

q = 120

Ä& ·Cla.

¡ * ¡? Ï.Å ÏÏÏûûû ¨ ÏÏÏûûû Å. ÏÏÏû

ûû ¨ ÏÏÏûûû ¨ ÏJ b ÏJ

b Ï# Ï#Ïk Å bÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJf wwä.


* ¡ * ¡ * ¡ * ¡?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏJ b ÏJb Ï# Ï#ÏkÅ b ÏÅ #Ï# Ï#Ï ÏÏÏkä. b ÏJ Ï.




Quatrième Porte



* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ b úb Ï# Ï#ÏkÅ b Ï.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk ·



&ÏÏÏ#ÏÏb Ï ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ Å

ÏÏÏ#ÏÏbÏ ÅÏÏÏÏÏK ÅÏ ÏÏÏÏÏÏ ÏÏÏbÏ# ÏÏ Ï ÏÏÏÏÏÏ Ï ÏÏÏÏÏ ÅCla.




¡ * ¡? ·








Quatrième Porte


q = 90

F&163 · 3 Î ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏÏ Î ÏÏ

Ï Ï ÏÏÏ ÏÏÏorg

? · 3 ú ÏJî Ï ú ÏJÎ Ï. Ïj ú.Î Ï. Ïj

F? · 3 · Ï ä ÏkÅ Ï Ï Ï ä ÏkÅ Ï Ïped

* ¡ *?Ï.Å ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûû¨ ÏÏÏûûûÅ. ÏJ búbÏ# Ï#ÏkÅ bÏ.Å #Ï# Ï#Ï ÏÏÏk33

wwä.Ñk ä ÑkÅ Ñkä Ñkä Ñk 33bat

&167

ÏÏÏj ä ÏÏÏj ä ÏÏÏ Î ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏÏ Î ÏÏÏj ä ÏÏÏJ ä ÏÏÏ Ï ÏÏÏJ ä ÏÏÏorg

? ú ÏJÏ Ï. Ïj ú ÏJî Ï Ï ú ÏJÎ ú ú ú Ï. JÎ Ï. Ïj ú Ï

? Ï ä ÏkÅ Ï Ï Ï ä ÏkÅ Ï Ï Ï ä ÏkÅ Ï Ï Ï ä ÏkÅ Ï Ï Ï ä ÏkÅ Ï Ïped

&172 Î ÏÏÏj ä ÏÏÏ Î ÏÏÏ Ï ÏÏÏ Î ÏÏÏ

Ï ÏÏÏ ÏÏÏ ÏÏÏj ä ÏÏÏ Î Î ÏÏÏj ä ÏÏÏorg

? ú ÏJÎ Ï. Ïj ú ÏJÎ Ï. Ïj ú ú Ï. JÎ Ï. Ïj ú Ï ú ÏJÎ Ï.j Î Ïj


Quatrième Porte


&177 Î ÏÏÏ Ï ÏÏ Î ÏÏ

Ïj ä ÏÏÏJ ä ÏÏÏ ÏÏÏ úúú · ·org

? ú ÏJî ÏÏú ú Ï. JÎ Ï. Ïj Ï ú ú ÏjÎ Ï. Ïj úÎ Ï Î


F&182

ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏ ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏ Ï#Ï.. ÏÏj ÏÏ ÏÏ ú#ú ÏÏj ä ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏ ÏÏ.. ÏÏJ ÏÏorg

? Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ïj Ïj Ï Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï

? Ïjped

&188

Ï#Ï.. ÏÏj ÏÏ ÏÏ ú#ú ÏÏj ä Ï#Ï.. #ÏÏj ÏÏ #úú bÏ Ï#Ï.. #ÏÏj ÏÏorg

? Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï #Ï #ÏÏÏ Ï Ï

&193

#úú ÏÏj ä î Ï bú. î Ï ú.org

? #Ï #Ï #ÏÏb Ï..Ï Ïä ÏÏjbÏÏ ú.Ï Ï Ï

ÏbÏ..Ï Ïä ÏÏjbÏÏúú..Î ú

Quatrième Porte


L'ignorance, là où on ne sait pas


q = 60

f& 441

Ïûûûw Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ïððð ÏOrgue / harmonium

? 44 ww Fonds

f? 44 ·Orgue PedÄ

44 wkick drum 1

wlow tom 1

wmid tom 2Î. Ï closed hi-hatj ä Ïj ÎBatterie

44 ·Gong

f&44 Ïk Å Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï ÅPercussions

& 44 ·Cloches

? 44 ·

& 44 ·Harpe

? 44 ·



&2

Ï Ï Ïj ûûûw Ï Ï Ï ú Ïûûûw Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏðððÏorg

? ww ww

? Ïj Ï î ä ·Ped : Principaux, mixtures , assez fort

ped

wwwÎ.Ïj ä Ïj Î wwwÎ.

Ïj ä Ïj Îbat

&ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Å ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Åprc

&4

wÏ. ¨ Ï Ï Ï ú Ïûûûw Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏðððÏorg

? wwww

? Ïj Ï î ä ·ped


Ïj ä Ïj Îbat






&6


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat




&8

Ï Ï Ïj ûûûw Ï Ï Ï ú Ïjw ÏJ Ï Ï Ï£ ÏÏorg

? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat






&10

wÏ. Ï Ï Ï ú Ïððð Ïjw ÏJ Ï Ï Ï£ ÏÏorg

? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat




f&12

#Ï.. Ï Ï ú wworg

f? www

ww



Ïj ä Ïj Îbat






&14

úú úú wworg

? ww ww


Ïj ä Ïj Îbat




&16

úú úú wworg

? ww ww


Ïj ä Ïj Îbatf· ·gng

&Ï Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Å ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä. Ï Ï Ï Ï Ï Ï Åprc



f&18

· Ï Ï.kw Ï Ï Ï Ï Ï Ïððð Ïorg

f? ww? ww

f· kick drum 2

#úlow tom 2

ú.. . b Ïchinese cymbal reverse

bat

w wgng

f&ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä. Ï Ï Ï Ï Ï Ï Å ä

Ï Ï Ï Ï äÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc

&20

b ÏbÏ.. ÏÏJ úú wÏ. Ï Ï Ï Ï Ïððð Ïorg

? ww ww

#úú.. . b Ï #úú.. . b Ïbatw wgng

& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



F&22

wÏk Ï Ï Ï Ï ú Ïððð wÏ. ÏJÏ Ï Ï Ï Ï

org

F? ww

ww

F#úú.. . b Ï #úú.. . b Ïbat

F&ä ÏÏ Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc

& · Ï Ï Ï Ï.J Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏHar. F? · úúú úúú

&24

wÏj Ï. ú wÏk Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ïððð Ïorg

? ww ww

#úú.. . b Ï #úú.. . b Ïbat

& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc

& Ï Ï Ï Ï.J Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏÏ.J Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏHar.

? úúú úúú úúú úúú



&26

wÏj Ï ÏJ ú ÏjwÏJ Ï. Ï ú

org

? wwww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



&28

ÏÏj ÏÏ.. ÏÏ.. ÏÏJ Ïjw ÏJ Ï. Ï úorg

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc





&30

ÏÏj ÏÏ.. Ï. ÏÏj Ïûûûw Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï ÏðððÏorg f

f? wwî Ï. ä ww

f#úú.. . b Ï wwwÎ.

Ïj ä Ïj Îbat

f&ä ÏÏ Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å Ïk Å Ï Ï Ï Ï äÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Åprc

f&¥ · ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏClo.

? · Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK Å

& Ï Ï Ï Ï.J Ï Ï Ï Ï Ï ·Har.

? úúú úúú ·



&32


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat




&¥ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏClo.

? Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK Å Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK Å



&34


? wwww



Ïj ä Ïj Îbat








&36


? ww ww

? Ï Ï î. ·ped


Ïj ä Ïj Îbat








&38


F

F? ww ww

? Ïj Ï î ä ·pedF


Ïj ä Ïj ÎbatF




&¥ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ ÏÏ Å ·Clo.

? Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK Å ·



&40


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbatf· ·gng






Ä&42

#Ï.. Ï Ï ú ÎÏjú. ÏJ ÏJ Ï ÏJ

org

Ä?www w

w

? Ïj Ï î ä ·pedÄ

wwwÎ.Ïj ä Ïj Î #úú.. . b Ïbat

w wgng

Ä&ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Å ä


Åprc

F? · ·



f&44

ä ú ÏJÏj Ïj Ï. ÏÏ ä ú..Ïj Ï Ï Ï Ïorg

f? ww wwf

#úú.. . b Ï #úú.. . b Ïbatw wgng

f&ä ÏÏ Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc





&46

Î Ïkú. Ï Ï Ï ú ÎÏûûûú. Ï Ï Ï Ï Ï Ï ú Ïðððorg

?ww w

w


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



&48

ä ú..Ïj Ï Ï ú Î Ïûûûú. Ï Ï Ï Ï Ï ú ÏKorg

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc





&50

ä ú..Ïj Ï Ï Ï. ÏJ Î Ïûûûú. Ï Ï Ï ú ÏJ

org

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



&52

Î Ïûûûú. Ï Ï Ï Ïððð Ï. Î Ïjú. ÏJ Ï Ï Ï..org

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc





&54

Î Ï Ï Ï£

ú. Ï Ï Ï£Ï Ï Î. ÏkÏ Ï úúorg

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



&56

Î Ï Ï Ï£

ú. ÏJ Ï ÏJ Î. Ïkú ÏÏ JK úorg

?ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc





&58

ÏÏ&58

Ï Ï Ï£

ú Ï. Ïj Ï Ï Ïj ä Ï Ïú ÏJúorg

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



F&60

ww úú úúorg

F?ww wwF


F&ä ÏÏ Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc

? ww



&62

úú úú úúî î úÏ Ï Ïorg

? ww ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc

&64

úú úú wÏj ú..org

?ww

? ww


& äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Å äÏ Ï Ï Ï ä

ÏKÅÏ Ï Ï Ï Ï

Åprc



f&66

ww&66

Ïûûûw Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ïððð Ïorg

f? ww? ww

f#úú.. . b Ï wwwÎ.

Ïj ä Ïj Îbatw wgng

f& ä


Å Ïk Å Ï Ï Ï Ï äÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Åprc

f&¥ · ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏClo.

? · Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK Å



&68


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbatw ·gng








&70


? wwww



Ïj ä Ïj Îbat








&72


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat








&74


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat








&76


? ww ww



Ïj ä Ïj Îbat








F&78

#Ï.. Ï Ï ú wworg

F?www

ww

? Ïj Ï?ped FwwwÎ.

Ïj ä Ïj Î wwwÎ.Ïj ä Ïj Îbat

F&ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä



&¥ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ..J ÏÏ ÏÏ ÏÏ ÏÏ Å ÏÏ ÏÏ ÅClo.

? Ï. Ï. Ïj Ï. Ï. ÏK?

&80

úú úú wworg

? ww ww


Ïj ä Ïj Îbat






&82

úú úú wworg

? ww ww


Ïj ä Ïjbatf· ·gng

&Ï Ï Ï Ï Ï ä

ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Å ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä. Ï Ï Ï Ï Ï Ï Åprc

? ww?

w w w wgng

&ÏK Å Ï Ï Ï Ï ä. Ï Ï Ï Ï Ï Ïprc



Sixième Porte

Copyright (c) 2004 Jean Pierre Prudent Bruitage constant sur toute la 2nde partie (à partir du Fine et jusqu'au DC ) -> : bruit évoluant stéréo, timbre, volume, grain etc..

Autre bruitage possible à la fin (après l'orgue).

q = 60

& 441 www

#w#w wwMontre 8 Transposition d'octave possible

Orgue

F? 44 w

ww wwF

? 44 ÏjÏ ä Ï Ï Ï

£ Ï Ïj Ï ä Ï Ï Ï£ Ï Ïj Ï ä Ï Ï Ï

£ ÏPed : Bourdon 16

Org. Ped.

f? 44 · · bÏb ÏbÏJb Ï#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä

"casser " la régularité de l'orgue

Percussions

44 · · ·Gong

& 44 · · ·Piano

? 44 · · ·Timbale

& 44 · · ·Percus. 2

? 44 · · ·

Sixième Porte


&4 ww bwbww ww#w

wworg

?ww w #w ww

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï£ Ï Ïj Ï ä Ï Ï Ï


£ Ïped

? · bÏb ÏbÏJb Ï#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä · ·prc

· · w wgng

&8 wbw ww ww

org

?ww ww ww

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï


£ Ïped

? · bÏb Ïb ÏJbÏ#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä ·prc

f¡ * ¡ *

& î .b ÏbÏÏ#ÏÏÏÏÏb Ïb Ï î.

b ÏbÏÏ#ÏÏÏÏÏb Ï# Ï î.

b ÏbÏÏbÏÏn Ïn ÏÏ#Ï# Ï

Pedales indicatives

Pia.

Sixième Porte


&11 ww ww ww

org

? ww ww ww

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï


£ Ïped

? · bÏb Ïb ÏJb Ï#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä ·prc

F· · ·gng

¡&î.

b Ïb ÏÏb ÏÏÏÏÏ#Ï# Ï î.

b ÏbÏÏbÏÏn Ïn ÏÏ#Ï# Ï î.

b Ïb ÏÏb Ï# ÏÏÏÏÏ#ÏÏPia.

&14 ww ww ww

org

? ww ww ww

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï


£ Ïped

w w ·gng

& î.b Ïb ÏÏb ÏÏn Ïn ÏÏ#Ï# Ï î.

b ÏbÏÏbÏÏÏÏ#Ï# Ï î.

#Ï#ÏÏ#ÏÏÏÏb Ï# ÏPia.

Sixième Porte


&17 www

#w#w wworg

? www ww

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï


£ Ïped

? bÏb ÏbÏJb Ï#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä · ·prc

& î.bÏbÏÏ#ÏÏn Ïn ÏÏ#Ïb Ï î.

b Ïb ÏÏb ÏÏn Ïn ÏÏ#Ï# Ï î.

#Ï#ÏÏ#ÏÏÏÏÏ#Ïb Ï

Pia.

&20 ww bwbww ww#worg

? ww w #w

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï


£ Ïped

? bÏb ÏbÏJbÏ#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ ä · ·prc

F· · wgng

& î.bÏbÏÏbÏÏÏÏÏ#Ï# Ï î.

b Ïb ÏÏb ÏÏn Ïn ÏÏ#Ï# Ï î.

b ÏbÏÏ#ÏÏn Ïn ÏÏbÏ# ÏPia.

Sixième Porte


&23 ww wbw · ·org

? wwww · ·

? ÏjÏ ä Ï Ï Ï£ Ï Ïj Ï ä Ï Ï Ï

£ Ï · ·ped

? · · bÏb Ïb ÏJbÏ#Ïb Ï äÏÏÏJ ÏÏÏ äprc

Fw · w wgng

& î.b Ïb ÏÏb ÏÏÏÏn ÏÏÏ î.

#Ï#ÏÏ#ÏÏÏÏÏbÏ# Ï î.

b ÏbÏÏ#ÏÏÏÏÏb Ïb Ï î.

b ÏbÏÏ#ÏÏÏÏÏbÏb ÏPia.

Sixième Porte


q = 120

&27

· · · Fine ·orgf

? · · · ·

f? · · · ·arpeges : Flute en bois 4, accords Flute 8 + tierce 1 1/3

Ped : anches ou cornet

ped

w wgng

Ä *&î.

b Ïb ÏÏ#ÏÏÏÏÏbÏb Ï î.

b ÏbÏÏ#ÏÏÏÏÏbÏb ÏPia.

F? · · · ÏÏ.. ÏÏj ÏÏ.. äTim.

F&· · ·

ÏKÅÏJî.pr2

? · · · î úú

Sixième Porte


&31

Î bÏ Ï.#Ïb ÏbÏÏK Å n ÏÏÏn Ï# ÏJ Î ä. Ïk #Ï Ï

. #Ï# Ïb Ïn Ïb ÏK ÅÏÏÏÏ#Ï# ÏJ Îorg

? Ï #Ï ÏÏ Î bÏn ÏK Å #ÏJ Î Ï b Ï Ï Î Ån ÏK Î..

? ä Ïj ä Ï.j Î Å Ïj ä Ïj ä Ïj Î. Ïjped

? ÏÏ.. ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. äTim.

&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

&33

Î bÏ Ï. #Ï# Ï#ÏK Å ÏÏn ÏÏJ Î Å #Ï Ï Ï #ÏÏ. b Ï#Ïb ÏÏbÏK Å

Ïn Ïn ÏÏ#ÏÏJ Îorg

? Ï #Ï ÏÏ Î Ï#ÏÏK Å bÏÏJ Î Ïk Î.. ÏK Î..

? ä Ïj ä Ïj Î. Ïj ä Ïj ä Ïj Î. Ïjped

? ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. äTim.

&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

Sixième Porte


&35

Î Å Ï.j bÏb Ï#ÏK Å Ïn ÏÏJ Î Î b Ï Ï.b Ï#Ïb ÏÏ#ÏK ÅÏÏÏÏÏJ Îorg

? Ï #Ï Ï ÏbÏk ä. n Ï# ÏÏK Å Ï#Ïb ÏJ Î Ï #Ï Ï Ï Î ÏK Å bÏJ Î



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

&37

ä. Ïk #Ï Ï.#Ï#ÏÏK Å ÏÏn ÏJ Î Î Å Ï.j

#Ï#Ï# ÏÏ#ÏÏK ÅÏÏn ÏÏ#Ïb ÏJ Îorg

? Ï #ÏÏ Î Å Ï#ÏÏK Å ÏÏb ÏJ Î Ï #Ï bÏ Ï

#Ïk î ä.



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

Sixième Porte


&39

ä Ï Ï bÏ Ï.b ÏbÏÏÏK Å n ÏÏÏÏ#ÏJ Î Å bÏ Ï Ï #Ï

Ï. b Ï#Ïb ÏÏÏK ÅÏÏÏÏ#Ï# ÏJ Îorg

? ÏbÏ Î. ÏÏK Å # ÏJ Î Ïk Î.. ÏK Î..



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

&41

ä. Ïk #Ï Ï.#Ï#Ï# ÏK Å ÏÏn ÏÏJ Î Î #Ï Ï.

b Ï#Ïb ÏÏbÏK ÅÏÏÏÏ#ÏÏJ Îorg

? Ï #ÏÏ Î Å ÏÏÏK Å bÏ# ÏJ Î Ï b Ï Ï Ï Î ÏK Î. .



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

Sixième Porte


&43

ä. Ïk #Ï Ï.#Ï#Ï# ÏÏÏÏK ÅÏÏn ÏÏbÏ# ÏJ Î Î Å Ï.j

#Ï#Ï# ÏÏK ÅÏÏn ÏÏ#ÏJ Îorg

? Ï #ÏÏ î Î Å Ï #Ï Ï Ï

b Ïk ä. ÏÏK Å # ÏJ Î



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

&45

Î b Ï Ï.#Ï#Ï# ÏK Å Ïn ÏÏÏJ Î Î Å Ï.j

#Ï#Ï# ÏÏ#ÏK ÅÏÏn ÏÏb ÏJ Îorg

? Ï #Ï ÏÏ Î Ï#ÏÏK Å bÏÏJ Î Ï #Ï b Ï Ï Ïk ä.

ÏK Å b ÏJ Î



&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú

Sixième Porte


&47

Î Å Ï.j#Ï#Ï# ÏÏ#ÏK ÅÏÏn ÏÏb ÏJ Î Î Å Ï.j

#Ï#Ï# ÏÏ#ÏK ÅÏÏn ÏÏbÏJ Îorg

? Ï #Ï bÏ Ï#Ïkä. ÏK Åb ÏJ Î Ï #Ï bÏ Ï

#Ïkä. ÏK Åb ÏJ

? ä Ïj ä Ïj Î. Ïj ä Ïj ä Ïjped

? ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. äTim.

&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú î úú

? ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ.. ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ.. ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. äTim.

&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.pr2

? î úú î úú î úú î úú

? ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. ä ÏÏ ä ÏÏj ÏÏ.. äTim.

&ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJî.

ÏKÅÏJ

pr2

? î úú î úú î úú î úú

? ww?Da Capo Al FineDa Capo Al Fine

Sixième Porte


Troisième porte


La mesure 67 est répétée plusieurs fois en transition, sur undecrescendo progressif et en présence du rythme des percus2

venant de façon aléatoire.

q = 120

& 441

Ï #Ï Ï b Ïä Ïä ä #Ïj Ï #Ï b Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï Ïj ä b Ï Ï #Ï #Ï Ïj äFonds

Orgue

f? 44 #Ï n Ï bú Ï #Ï n Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï

Ï Ï Ï Ï

f? 44 · ÏäÏ .ä Ïj Ï

äÏ. ÎTrompette (chamade ..)Org Ped

f& 44 · · ·

pedales indicatives

Clavecin

? 44 · · ·

& 44 · · ·Percussions f? 44 · · ·

44 · · ·Batterie

& 44 · · ·Voix Solo

? 44 · · ·

? 44 · · ·Percus2

Troisième porte


&4

Ï Ï bÏ Ï #Ïj ä #Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï #Ï Î b Ï Ï Ï n Ï búorg

?Ï Ï Ï b Ï Ï Ï Ï #Ï n Ï #Ï n Ï Ï Ï Î Ï Ï Ï Ï #ú

? · ÏäÏ .

ä Ïj ÏäÏ. Îped

& ä Ïb Ï#Ï ä ÏÏÏj ä #ÏÏÏJ ä ÏÏÏj ä #Ï# Ïb ÏJ # Ï#Ï.. Î Ï ä #Ï# ÏbÏJ ä # Ï#Ï äCla.

¡ * ¡ * ¡? #ú.ä Î #Ï. #Ï n Ï ú.ä ä ú ÏjÎ #Ï. Î b ú.

ÏÏ bú.Î. #Ïä b Ï

? ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏjä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏj

ä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏjä

&7

#Ï bÏ n Ï Ï Ï Ï #ÏJ ä Ïj ä bÏ b Ï ä #Ïj Ï n Ï Ï #Ï Ï bÏ Ï #ÏÏJ äorg

? #Ï# Ï Ï #Ï n Ï Ï b Ï Ï #Ï bÏ n Ï #Ï #Ï Ï #Ï n Ï #Ï n Ï Ï b Ï Ï #Ï

? · · ÏäÏ.ä Ïjped

& Ï ä#Ï#Ï# Ï... Î ÏÏÏ ÏÏÏ ä

b Ïb Ïb ÏJ ä # Ï#ÏÏj Î ÏÏÏ äbÏ#Ïb Ï... ÎCla.

* ¡ * ¡ * ¡? ú.ÏÏ ú Î #ú.Î #ú b Ï ú.Î ú Î

? ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏjä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏj

ä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏjä

Troisième porte


&10

b Ï #Ï n Ï bÏ #Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï bÏ bÏ úäÏj Ï Ï #Ï bÏ

Îorg

? bÏ n Ï #Ï #Ï Ï Ï n Ï Ï bÏ Ï #Ï n Ï #Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï

? ÏäÏ .

ä Ïj ÏäÏ.

ä Ïj wped

& ÏÏÏ #Ï# Ï#Ï ä#ÏÏÏJ ä b Ïb Ï#ÏJ Î ÏÏÏ ä #Ï# Ï#Ï... Î ÏÏÏj Î #Ï# ÏbÏj ä ÏÏj ÎCla.

* ¡ * ¡ * ¡? bú.Î

b ú #Ï ú.Î ú Î #ú.Î #ú#Ïj #Ï

? ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏä ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏ

ä ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏä

f· crash cymbal 1wchinese cymbal reverse

·bat

Troisième porte


&13

Ï #Ï Ï Ï b Ï Ï #ÏJ ä ä ÏJ äÏJ #Ï #Ï Ï Ï Ï Ï b Ï Ï #Ï Ï b Ï #Ïorg

? Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï

? · · ÏäÏ .

ä Ïjped

& Ï äbÏbÏb Ï... Î ÏÏÏj Î #Ï# Ï#ÏJ ä #Ï# Ïb Ï ä ÏÏÏ ä

bÏbÏb Ï... ÎCla.

* ¡ * ¡ * ¡? ú.ÏÏ ú Î #ú.Î #ú b Ï ú.Î ú Î



· w ·bat

Troisième porte


&16

Ï Ï #Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï bÏ bÏ #Ï Ï úä Ïj #Ï Ï bÏ Ï #Ï Ïorg

? Ï Ï Ï Ï #Ï #Ï Ï Ï Ï Ï bÏ Ï #Ï Ï n Ï Ï #Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï

? ÏäÏ .

ä Ïj ÏäÏ.

ä Ïj wped

& ÏÏÏ ÏÏÏ #úä #Ï#Ï# Ï... Î ÏÏÏ ä

#Ï#Ï# Ï... Î ÏÏÏ ä #Ï# ÏbÏJ ä # ÏÏÏj ä äCla.

* ¡ * ¡ * ¡? #ú. #Ï bÏ ú.Î ú Î #ú.Î #úÎ.

b Ïä #Ï Ï? ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏ

ä ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏä ÏÏ ä ÏÏj ä ÏÏ

ä

· · wbat

Troisième porte


&19

Ï Ï Ï Ï b Ï Ï #ÏJ ä #Ï b Ï Ï Ï ÏÏ bÏ Ï ÏÏ #ÏÏ

Ï #Ï Ï Ï Ï Ïorg

? Ï Ï Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï

Ï Î Ï Ï Ï Ï Ï Ï

? · · ÏäÏ .ä Ïjped

& ÏÏÏ äbÏbÏb Ï... Î ÏÏÏ ÏÏÏ ä

#Ï#Ï# ÏJ ä Ï#Ïb Ï ä ÏÏÏ ä#Ï#Ï# Ï... ÎCla.

* ¡ * ¡ *¡? ú.

Î ú Î b ú.Î b ú #Ï ú.Î ú Î



· · wbat

Troisième porte


&22

b ÏÏ bÏÏ Ï#Ï Ï#Ï #Ïn Ï ÏÏ bÏÏ Ïn Ï Ï#Ï

bÏbÏ Ïn Ï #Ï#ÏÏ#Ï #ÏÏÏ#Ï bÏÏ ÏÏ #Ï#Ï #Ïn Ï n ÏÏ #Ïb Ï n ÏÏ #Ï#Ï Ïn Ïorg

? Ïäú Ïj · ·ped

& ÏÏÏ bÏb Ï#Ï äb ÏÏÏJ ä ÏÏ#ÏJ Î ÏÏÏj Î #Ï# Ï#Ï ... Î ÏÏÏ ä

#Ï#Ï# ÏJ ä Ï#Ï# ÏJ ÎCla.

* ¡ * ¡ * ¡? bú.Î

b ú #Ï ú.ä ú Ïj Î #ú.Î #ú #Ï



· · wbat

Troisième porte


&25

Ï #Ï bÏ Ï n Ï n Ï Ï bÏ #Ï #Ï Ï n Ï Ï Ï b Ï b Ï worg

? Ï ÏÏ Ï Ï Ï Ï Ï Ï Ï #Ï #Ï n Ï Ï Ï Ï w

? ÏäÏ .

ä Ïj ÏäÏ.

ä Ïj ú. Îped

& ÏÏÏ bÏ# Ï#Ï ä # Ï#Ï.. Î b Ïb Ïb Ï ä n ÏÏÏJ ä ÏÏÏJ Î # Ï#Ï

#ÏÏn Ï ä ú#úú äCla.

* ¡ * ¡ * ¡? ú.Î ú

#Ï. Î #ú.Î #ú b Ï ú.äÏJ ú Ï



· · wbat

Troisième porte


&28

ÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏ#ÏÏ #ÏÏb ÏÏ ÏÏ

ÏÏÏÏÏÏÏÏ#ÏÏ #ÏÏbÏÏ ÏÏ

ÏÏÏÏÏÏÏÏ#ÏÏ #ÏÏb ÏÏorg

? î . Î î. Î î. ÎJeux doux

? ÏäÏ.

ä Ïj ÏäÏ.

ä Ïj ÏäÏ.

ä Ïjped

& b Ï#Ïb Ï ä # Ï#Ïj ä ÏÏj Î bÏ# Ï#Ï Ïn Ïn Ï ä ÏÏÏ... Î b Ï#Ïb Ï ä # Ï#Ïj ä ÏÏj ÎCla.

* ¡ * ¡? #ú.Î #ú

#Ïj ä Ïj #Ï ú.ä ú Ï #ú.Î #ú

#Ïj ä Ïj #Ï

&ÏÏ ä ÏÏJ ä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏJ ä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏJ ä ÏÏ äprc



· w ·bat

Troisième porte


q = 90

&31

ÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏ#ÏÏ #ÏÏbÏÏ ww ·

Fine ä b ÏJ #ÏJ ú ÏJMélodie Flute à fuseau 8

org

p? î .? Î î. Î î. Î w#w

w

F? ÏäÏ.ä Ïj w · Ï

Ï î Ï ÏPed : bourdon 16

ped

& bÏ# Ï#Ïn Ïn Ï ä ÏÏ.. Î b Ï#ÏbÏn Ïn Ï ä úú ÏÏjCla.

*? ú.ä ÏJ ä Ï.ä Ï Î w

ä ú..Ïj ä ú Ïj

&ÏÏ ä ÏÏJ ä ÏÏ ä ÏÏ ä ÏÏJ ä ÏÏ ä ÏÏJ î..prc


ä ÏÏjî..

w ·

wbat ¹

? · · · Ï. #Ï Ï.

Troisième porte


&35

ä #Ï Ï Ï Ï bÏ bÏ Ï Ï Ï ä ÏK #Ï . . Ïj n Ï Ïleger crescendo progressif sur toute la partie centrale

org

? # wbww #wwwHarmonie : Flute celeste 8

? ÏÏ î Ï Ï Ï Ï î Ï Ïped

p&· Î bÏ Ï #Ï Ï #Ï Ï. ÏjVoi.

? Ï. #Ï Ï.

Ï. #Ï Ï.

&37

ä bÏ Ï Ï #Ï ú Å ä bÏ Ï Ï#Ï Ï #Ï Ï Ï b Ï Ïorg

& 44 wbww w#ww

? ÏÏ î Ï Ï Ï Ï î Ï Ïped

& ÎbÏ Ï Ï bú ä bÏ �

les portes de l’ailleurs - free-scores.com · les portes de l’ailleurs cette suite de 9...

Documents