Les outils pédagogiques exportables

d’Epidaure, pôle prévention de l’ICM

EpidaurePôle prévention de l’ICM

Parc Euromédecine - Rue des Apothicaires34298 Montpellier cedex 5epidaure@icm.unicancer.fr

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Epidaure, le pôle de l’ICM dédié à la prévention

Dans le cadre de son activité, l’équipe d’Epidaure, pôle prévention de l’ICM propose un ensemble d’outils et d’ateliers afin de modifier certains comportements à risque de cancers.

Ces outils sont présentés dans ce document et plus détaillés sur le site internet de l’ICM dans la rubrique Prévention/outils pédagogiques : www.icm.unicancer.fr

Tous sont utilisables en autonomie ou peuvent être accompagnés dans le cadre d’une intervention pédagogique par un animateur d’Epidaure.

Voici la liste des outils classés par thématique :

Alimentation : Burger farceur, A table tout le monde !

Alcool : Fatal vision, les verres doseurs.

Tabac : Menez l’enquête tabac.

Soleil : Bien vivre avec le soleil, Jeu de l’oie.

Santé : Paroles d’enfants, Paroles de jeunes.

Santé et compétences psycho-sociales : Mitraillage publicitaire.

HPV : Papillomavirus, attention danger !

Sur les stands, l’équipe d’Epidaure peut mettre à disposition de la documentation validée sur la prévention et l’éducation à la santé.

Burger Farceur Thème : Alimentation

Objectifs : Informer et instaurer un dialogue avec les jeunes sur leur alimentation et leur consommation d’alcool. Engager une prise de conscience des habitudes néfastes pour la santé.

Outil :Il se présente sous la forme de 3 chevalets avec des fiches éducatives récapitulant la composition nutritionnelle de produits consommés régulièrement par les jeunes et mettant ainsi en évidence les équivalences glucidiques, lipidiques et caloriques, de manière ludique et simple. Il fait également apparaitre les minutes d’activité physique nécessaires pour éliminer les calories absorbées.

Durée : 1 heure environ

Organisation :En individuel ou en groupe de 10 personnes maximum. L’animateur fait un recueil des représenta-tions des participants sur leurs habitudes alimentaires et leurs consommations d’alcool. Ce recueil est confronté aux informations scientifiques validées et développées dans l’outil.

Public :Adolescents, adultes

Divers :Cet outil est adapté pour une utilisation sur des manifestations grand public de prévention santé (forum, événement, stands divers…), ou lors d’actions sur le thème «alcool et addictions» pour faire le lien avec l’alimentation.Cet outil existe en version braille.

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A table tout le monde !Thème : Alimentation

Objectifs : Faire le bilan des connaissances, attitudes et comportements par rapport aux principaux facteurs intervenants dans les choix alimentaires. Comprendre et appliquer les principes d’une alimentation équilibrée.

Outil : Ce livre peut être décliné en une vingtaine d’ateliers. Du matériel et des consignes sont proposés sur l’origine et la transformation des aliments, les principaux groupes d’aliments et la culture alimen-taire de chacun des participants.

Durée :De 1 heure à 1 heure 30

Organisation : En groupe : 5 enfants accompagnés d’un adulte. Le nombre de groupes peut aller jusqu’à 6. L’animateur présente les consignes aux participants, coordonne la rotation des groupes et valide les réponses.

Public : Enfants de 3 à 11 ans.

Divers :Cet outil existe aussi en braille.

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Lunettes Fatal Vision®Thème : Alcool

Objectifs : Ressentir les effets sur le corps d’une consommation virtuelle d’alcool, même modérée Faire prendre conscience des risques liés à la consommation d’alcool.

Outil :Outil sous forme de lunettes pouvant être utilisées dans le cadre d’un parcours pour tester les effets virtuels de l’alcool sur le corps, les réflexes, la coordination des mouvements, la vision.

Durée :45 minutes environ

Organisation :En individuel ou en groupe de 10 personnes maximum. L’animateur va présenter l’outil et ses limites d’utilisation, ainsi que le parcours proposé. Il va s’assurer de la bonne utilisation des lu-nettes et gérer la rotation des participants.

Public :Adolescents, adultes

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Les verres doseursThème : Alcool

Objectifs : Connaitre les 4 grandes catégories d’alcool. Evaluer sa propre consommation en doses standards. Connaitre les risques à court terme et à moyen et long terme liés à la consommation d’alcool. Calculer le temps nécessaire pour éliminer l’alcool. Connaitre les moyens de minimiser les risques en soirée.

Outil :L’outil regroupe des verres standards, des bouteilles d’alcool factices, et des gobelets « testeurs ». Il permet d’animer un atelier sous forme de bar virtuel sur lequel un débat sur la thématique peut être mis en place.

Durée :45 minutes environ

Organisation :En individuel ou en groupe de 10 personnes maximum. L’animateur recueille les représentations et les pratiques des participants sur la consommation d’alcool. Sur le bar virtuel, il anime un temps d’échange sur les effets et les risques de l’alcool sur la santé à court, moyen et long terme avec les participants.

Public : Adolescents, adultes

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Menez l’enquête sur le tabac

Thème : Tabac

Objectifs : Comprendre le fonctionnement de la respiration et ses conséquences sur la santé. Connaitre les effets de la consommation de tabac sur la santé.

Outil :Recueil de jeux et expériences présentés sous forme d’enquête

Durée :1 heure

Organisation :En groupe : 5 enfants accompagnés d’un adulte. Le nombre de groupes peut aller jusqu’à 6 simul-tanément. L’animateur présente le support aux participiants et les invite à mener l’enquête sur le tabac. Il anime un temps d’échange sur l’effet du tabac sur la santé, l’argent, le marketing...

Public :Enfants de 9 ans à 13 ans

EnquêtE tabac

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Bien vivre avec le soleilThème : Soleil

Objectifs : Connaitre le soleil et la composition de son rayonnement. Connaître son type de peau et sa sensibilité. Connaître les meilleurs moyens de protection contre les risques solaires.

Outil :CD Rom interactif organisé autour des rubriques suivantes :

Connaitre le soleil : les rayons, l’atmosphère, l’index UV, Ma peau au soleil : questionnaire pour connaitre son type de peau, Chacun à sa place : à l’ombre ou au soleil, qui suis-je ? Coloriage : moi et le soleil, le bon indice.

Durée :30 minutes environ

Organisation :En individuel ou en groupe de 2 par poste. L’animateur présente l’outil et invite les participants à le découvrir.

Public :Enfants de 5 à 10 ans.

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Jeu de l’oieThème : Soleil

Objectifs : Connaitre le soleil et la composition de son rayonnement. Connaître son type de peau et sa sensibilité. Connaître les meilleurs moyens de protection contre les risques solaires.

Outil :Jeu de loi géant

Durée :1 heure environ

Organisation :En groupe de 10. L’animateur présente l’outil, constitue les groupes et lance le jeu.

Public :Enfants de 9 ans à 15 ans

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Paroles d’enfantsThème : Santé

Objectifs : Faire réfléchir les enfants sur l’idée qu’ils se font de leur propre santé. Recueillir leurs connaissances sur la santé.

Outil : L’outil est une vidéo qui donne la parole à des enfants au sujet de leur santé. Ils apportent des témoignages autour de différentes questions : Qui s’occupe de ta santé ? C’est quoi la recherche ? Une maladie peut-elle se guérir ?

Le film s’utilise dans le cadre d’actions pédagogiques.

Durée de la vidéo :7’ 22’’. Durée d’une séance pédagogique : 1 heure 30’

Organisation :En individuel et en groupe de 30 maximum. Après la projection du film, l’animateur invite les parti-cipants à réagir et échanger sur les questions soulevées dans le film.

Public :Enfants de 7 à 11 ans.

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Paroles de jeunesThème : Santé

Objectifs : Faire réfléchir les jeunes sur l’idée qu’ils se font de leur propre santé, Faire réfléchir sur leur propre conduite et consommations à risques (alcool et tabac).

Outil : L’outil est une vidéo dans laquelle la parole est donnée à des adolescents. Ils s’expriment au sujet de leur santé. Ce film est utilisé dans le cadre de séance de sensibilisation et permet d’introduire un débat pour amener à une réflexion.

Durée :Durée de la vidéo : 8’ 7’’Durée d’une séance pédagogique : 1 heure 30’

Organisation :En individuel ou en groupe de 30 maximum. Après la projection du film, l’animateur invite les parti-cipants à réagir et échanger sur les questions soulevées dans le film.

Public :Adolescents

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Mitraillage publicitaire Thématique : Santé et compétences psycho-sociales

Objectifs : Sensibiliser sur le thème de la publicité et la place qu’elle occupe dans notre vie quotidienne. Analyser l’impact de la publicité sur la santé.

Outil :Il s’agit d’un support vidéo qui retrace la « journée type » d’une fille et d’un garçon. Ils sont confron-tés à plusieurs messages publicitaires, slogans et visuels. L’outil est décliné en deux versions : une pour les enfants et une pour les adolescents. Il peut être intégré dans une réflexion autour de l’édu-cation à la santé, à la citoyenneté et à la consommation.

Durée de la vidéo :Durée de la vidéo : 4’ Durée de l’activité pédagogique : 1 heure 30’

Organisation :En individuel ou en groupe de 30 maximum. Après la projection du film, l’animateur invite les parti-cipants à réagir et échanger sur les questions soulevées dans le film.

Public :

Enfants à partir de 9 ans, adolescents

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Papillomavirus, attention danger !

Thème : HPV

Objectifs : Informer sur les infections sexuellement transmissibles et sur les virus HPV, Sensibiliser les jeunes et les adultes sur les moyens de protection, Favoriser l’adoption de comportements visant à prévenir les cancers du col de l’utérus.

Outil :Il s’agit d’un CD-ROM interactif sur les virus HPV. Il est composé de 4 rubriques : Connaître les virus : informations de base sur les virus, leur fonctionnement, le mécanisme d’infection virale… Savoir se protéger : moyens de prévention (préservatifs, vaccins, suppression des cofacteurs et dépistage), sous forme de témoignages et animations. Apprendre en jouant : jeux, tests, quizz… En savoir plus : informations complémentaires sur la cellule, les virus HPV et la prévention des cancers du col de l’utérus.L’outil permet de faciliter le dialogue avec les jeunes sur la sexualité et la vie amoureuse.

Durée :Environ 30 minutes

Organisation :En individuel ou en groupe de 2 par poste. L’animateur présente l’outil et invite les participants à le découvrir.

Public :Adolescents, adultes

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