Nous offrons un univers agréable à la campagne, où l’enfant et sa famille sont accueillis par une équipe qualifiée. La crèche est agréée pour 12 enfants. Les repas servis à partir de 18 mois sont préparés par la CUP (Cuisine Unique de Proximité) de St Cornier des Landes, avec des produits de qualité, biologiques, issus de producteurs locaux et adaptés aux petits. Les couches sont prévues pour tous (Pommette Ecologic).

Le tarif horaire est calculé en fonction des ressources du foyer et de la composition de la famille. Un plafond et un plancher sont annuellement définis par la CAF.

Ouverture : - Du lundi au vendredi, de 8h00 à 18h00. Fermeture : - de 10 à 15 jours au moment de Noël et du 1er de l’an. - 4 semaines l’été, de fin juillet à fin août. - Les jours fériés et certains ponts.

Le règlement de fonctionnement de la crèche est disponible sur notre site Domfront-Tinchebray Interco (www.cdcducantondetinchebray.fr)

Domfront-Tinchebray Interco 1, place du général Leclerc

Tinchebray Tinchebray-Bocage 61800

Une confiance profonde dans l’enfant et un respect dans ses capacités à se développer par lui-même. - L’enfant évolue à son rythme instaurer une relation de confiance entre l’adulte et

l’enfant, développer la sécurité affective à travers les soins

et la personne de référence, suivre l’évolution personnelle de chaque enfant.

- L’enfant a le libre choix de ses activités permettre l’auto-discipline et la responsabilisation, favoriser la motricité libre et l’activité autonome, respecter les périodes dites sensibles, périodes charnières dans ses acquisitions.

- L’enfant apprend par lui-même créer une ambiance montessorienne avec un

environnement rassurant, structuré et pensé à travers la place des objets, le rangement, la logique et l’évolution du matériel, proposer une attitude bienveillante du

professionnel par le ton de sa voix, les paroles positives, les gestes doux et lents, les regards encourageants, observer activement les enfants pour permettre un

accompagnement individuel et des interactions positives entre eux.

- Permettre à l’enfant de bouger son corps en parfaite sécurité : attraper, se retourner, se tenir assis seul, ramper, marcher à quatre pattes, se relever (concept de la motricité libre d’Emmi Pikler). - Mettre à disposition du matériel sensoriel pour affiner sa sensibilité et son réflexe de préhension. - Respecter le rythme de sommeil, de change, de repas, d’éveil. - Soutenir le développement du langage par un langage riche, adapté, précis, attentif.

- Jouer est le travail de l’enfant.

- Choisir librement son activité.

- Apprendre à faire seul : l’enfant va faire ses propres recherches et expériences. - Expérimenter pour se concentrer, s’exercer, se tromper, recommencer. - Imaginer et créer : s’imiter, découvrir seul, à plusieurs, ensemble. - Explorer en toute confiance et poursuivre sa conquête d’indépendance. - S’ouvrir à un langage riche, adapté, précis dans tous les actes de la vie quotidienne. - Prendre conscience de son corps, de ses mouvements : explorer en toute liberté. - S’éveiller aux arts, à la musique, à la danse… - Découvrir l’espace naturel, social et géographique : sensibiliser à l’environnement par la culture d’un potager, par la découverte de la faune et de la flore...