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Le Programme de RCR et DEA au secondaire d’ACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des vies

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Page 1: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Le Programme de RCR et DEA au secondaire d’ACT

RCR Cardio-secours(compressions et insufflations)

Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des vies…

Page 2: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

ACT…

•Offre le programme de RCR et DEA aux écoles secondaires•Collecte des fonds pour les mannequins, les DEA d’entraînement et les DEA pour les écoles…•Partenaires du secteur de la Santé :

Qu’est-ce que la Fondation ACT?

AstraZeneca Pfizer Canada Sanofi

Visite ACT au www.fondationact.ca

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* © Reproduit avec la permission de la Fondation des maladies du cœur du Canada, 2005. La Chaîne de survieMC est une marque de commerce de la Fondation des maladies du cœur du Canada.

Voir la page 3 du Manuel de l’élève

Parce que le premier maillon de la

Chaîne de survie*,

c’est TOI!

Pourquoi dois-je apprendre la RCR?

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Pour en savoir davantage sur les sauvetages consulter le site d’ACT : www.fondationact.ca

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Les 4 R…

Risque

Reconnaissance

Réaction

Réanimer

Voir la page 3 du Manuel de l’élève

Ce que tu vas apprendre…

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Qu’est-ce qu’une crise cardiaque?

Voir la page 4 du Manuel de l’élève

Mais, avant tout, voyons….Le cœur et ses problèmes

Colonne vertébrale

Cœur

Poumons

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Voir les pages 4 et 5 du Manuel de l’élève

Le cœur et ses problèmes

Qu’est-ce qu’un arrêt cardiaque?

Qu’est-ce que la RCR?

Qu’est-ce que la défibrillation?

Page 8: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Voir la page 5 du Manuel de l’élève

Et…

Qu’est-ce qu’un AVC?

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FACTEURS DE RISQUE

Voyons maintenant les 4 R…

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Voir la page 6 du Manuel de l’élève

Le tabagisme

• Cause le cancer du poumon

• Principale cause des maladies cardiaques au Canada

• Air pollué secondaire

• Mauvaise haleine

FACTEURS DE RISQUE

© Province de la Colombie-Britannique. Tous droits réservés. Reproduit avec la permission de la province de la Colombie-Britannique. www.ipp.gov.bc.ca

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L’hypercholestérolémie

Voir la page 6 du Manuel de l’élève

• Cela signifie un excès de gras dans le sang

• Certaines graisses sont produites par le corps, alors que d'autres proviennent des aliments ingérés

• Une trop grande quantité de cholestérol dans le sang peut occasionner des maladies cardiaques

• Ce que tu peux faire pour réduire les risques d'hypercholestérolémie : Manger plus de légumes, de fruits et de produits céréaliers, limiter ta consommation de gras et faire beaucoup d'exercice physique!

FACTEURS DE RISQUE

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L’hypertension artérielle

Voir la page 6 du Manuel de l’élève

• Peut abîmer le cœur et les vaisseaux sanguins

• Augmente les risques de crise cardiaque ou d’AVC

• Le cœur doit travailler plus fort

• L’hérédité, le régime alimentaire et le stress peuvent en être la cause

• Fais vérifier régulièrement ta tension artérielle!

LES FACTEURS DE RISQUE

Brassard de tensiomètre

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Le diabète

Voir la page 6 du Manuel de l’élève

• Le diabète influence le taux de sucre et de gras qui se retrouve dans ton sang

• Adopte de saines habitudes alimentaires et suis les instructions de ton médecin

FACTEURS DE RISQUE

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L’obésité et le manque d’exercice

Voir les pages 6 et 7 du Manuel de l’élève

• L’obésité : Le cœur doit continuellement pomper plus fort pour faire circuler le sang

• L’exercice : Ton cœur est un muscle et il fonctionne mieux si tu le gardes en forme en étant actif!

FACTEURS DE RISQUE

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Le stress

Voir la page 7 du Manuel de l’élève

• A des effets très physiques

• Sur une longue période, peut entraîner un déséquilibre de ton corps

• Il peut en résulter des troubles cardiaques

FACTEURS DE RISQUE

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Récapitulation

Voir les pages 6 et 7 du Manuel de l’élève

Le tabagisme

L’hypercholestérolémie

L’hypertension artérielle

Le diabète

L’obésité et le manque d’exercice

Le stress

FACTEURS DE RISQUE

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RECONNAISSANCE

Les 4 R…

FACTEURS DE RISQUE

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Essoufflement

Manifestations de la crise cardiaque

Douleur

Pâleur

Vomissements

Fatigue

Reconnaissance

Voir la page 8 du Manuel de l’élève

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Manifestations de la crise cardiaque

Tu soupçonnes un AVC?

Pose les questions suivantes :

Pouvez-vous…

• me sourire?

• soulever vos bras?

• faire une phrase simple?

Voir la page 8 du Manuel de l'élève

• Paralysie du visage ou des membres

• Sensation de faiblesse, engourdissement ou picotements au visage, aux jambes ou aux bras

• Vertiges

• Mal de tête subit

Reconnaissance

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RECONNAISSANCE

FACTEURS DE RISQUE

Les 4 R…

RÉACTION

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Lieux sûrs et appel à l’aide!

Position confortable

Desserre ses vêtements

Parle-lui, rassure-la

Place la victimedans une

APPELLE LE APPELLE LE 9-1-19-1-1

RÉACTION

Voir la page 9 du Manuel de l’élève

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Voir la page 9 du Manuel de l’élève

Assure-toi d'être visible et d'obtenir le plus d'information possible

Médicaments

Allergies

Fais-toi voir!

RÉACTION

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RECONNAISSANCE

FACTEURS DE RISQUE

Les 4 R…

RÉACTION

RÉANIMER

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Simple comme CABD!

Voir la page 10 du Manuel de l'élève

Compressions

Aération

Bouche-à-bouche

Défibrillation

RÉANIMER

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La RCR à un sauveteur chez l’adulte

Étape 2. Évalue l'état de conscience de la victime et vérifie sa respiration

Étape 1. Vérifie si les lieux sont sûrs

Étape 3. Appelle le 9-1-1 et envoie quelqu’un chercher un DEA

Voir la page 11 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

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La RCR à un sauveteur chez l’adulte

Étape 4. Repère l'endroit où tu appliqueras les compressions thoraciques

Étape 5. Fais 30 compressions

Voir la page 11 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

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Étape 6. Ouvre ses voies respiratoires

Voir la page 12 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

La RCR à un sauveteur chez l’adulte

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Étape 7. Donne deux insufflations si la personne ne respire pas

Continue la RCR jusqu’à ce que quelqu’un apporte un DEA, si tu remarques des signes de vie, de respiration, de mouvements ou que le personnel du service médical d’urgence (SMU) prenne la relève

Voir les pages 12 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

La RCR à un sauveteur chez l’adulte

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Si une personne…

• Ne réagit pas

• Ne respire pas

Quand utiliser le DEA?

RÉANIMER

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Comment fonctionne le DEA

Lors de la fébrillation ventriculaire, les muscles du coeur sont << hors contrôle>>

… ils ne pompent pas le sang adéquatement

Le DEA identifie cela et donne un choc au coeur… souvent cela règle le problème

Fébrillation Fébrillation ventriculairventriculair

ee

DélivrancDélivrance du choce du choc

RécupératioRécupération du coeurn du coeur

Rythme Rythme sinusal normalsinusal normal

ZAP !!

RÉANIMER

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•Continue à pratiquer la RCR pendant l’installation du DEA

•Place le DEA à ton côté

•Mets-le en marche

•Assures-toi qu’une personne continue la RCR tout en suivant les commandes vocales du DEA

Voir la page 13 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Comment se servir d’un DEA

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• Colle les coussinets électrodes sur la poitrine nue du personne

• Arrête de pratiquer la RCR lorsque le DEA te le dira et ne laisse personne toucher la victime

•Si le DEA te le dira d’appuyer sur le bouton de choc, fais le

• Recommence à pratiquer la RCR lorsque le DEA te le dira et obéis aux commandes vocales

Voir la page 13 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Comment se servir d’un DEA

“Tout clair!”

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Étouffement - chez un adulte conscient

Étape 2. Appelle à l'aide

Étape 1. Évalue la gravité de l'obstructionrespiratoire

Voir la page 14 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

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Étouffement - chez un adulte conscient

Étape 4. Recommence les poussées abdominales

Étape 3. Donne des poussées abdominales rapides

Voir la page 14 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Page 35: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Étouffement - Lorsqu'une personne perd connaissance

Étape 2. Mets-toi en position pour lui donner30 compressions thoraciques

Étape 1. Appelle le 9-1-1 et envoie quelqu’un chercher un DEA

Voir la page 15 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Page 36: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Étouffement - Lorsqu'une personne perd connaissance

Étape 3. Ouvre la bouche de la personne et vérifie s'il y a présence d'un corps étranger

Voir la page 15 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Étape 4. Ouvre les voies respiratoires

Page 37: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Étouffement - Lorsqu'une personne perd connaissance

Étape 5. Essaie de donner une insufflation

Voir la page 15 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Étape 6. Recommence les séries de compressionsthoraciques, en n’oubliant pas de regarder dans la bouche, de dégager les voies respiratoires et de donnes des insufflations jusqu’à ce que tout revienne à la normale ou que les service médical prenne la relève

Page 38: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Étouffement - Adulte trouvé inconscient

Étape 2. Évalue l’état de conscience de la victime et vérifie sa respiration

Étape 1. Vérifie si les lieux sont sûrs

RÉANIMER

Étape 3. Appelle le 9-1-1 et envoie quelqu’un chercher un DEA

Voir les pages 15 et 16 du Manuel de l’élève

Page 39: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Étouffement - Lorsqu'une personne perd connaissance

Étape 4. Mets-toi en position et donne 30 compressions thoraciques

Voir la page 16 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Étape 5. Ouvre ses voies respiratoires

Page 40: Le Programme de RCR et DEA au secondaire dACT RCR Cardio-secours (compressions et insufflations) Promouvoir la santé et apprendre aux jeunes à sauver des

Voir la page 16 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Étape 6. Essaie de donner une insufflation (Si L’air ne pénètre pas, repositionne la tête et essaie à nouveau. Si la poitrine ne gonfle pas, tu peux conclure que les voies respiratoires sont obstruées.)

Étape 7. Ouvre la bouche de la victime et vérifie s'il y a présence d'un corps étranger

Étouffement - Adulte trouvé inconscient

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Étape 8. Recommence les séries de compressions thoraciques, en n’oubliant pas de regarder dans la bouche, de dégager les voies respiratoires et de donnes des insufflations jusqu’à ce que tout revienne à la normale ou que les service médical prenne la relève

Voir la page 16 du Manuel de l'élève

RÉANIMER

Suivi – La position de récupération:

Étouffement - Adulte trouvé inconscient

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SAUVETAGES…

Tu as déjà secouru une personne?

Tu connais quelqu'un qui l'a fait?

RACONTE-NOUS!

1-800-465-5553 ● [email protected]

www.fondationact.ca

PRIX DE SECOURISME

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EN CONCLUSION…

Plus de 2 million de jeunes dans tout le Canada ont reçu une formation en RCR grâce au

Programme de RCR au secondaire d’ACT. Tu fais partie d’une grande équipe –

Une TRÈS grande équipe!

2 000 000 formés!