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Le prconstruit

Information publie le 17 juin 2014 par Matthieu Vernet (source : Giai-Duganera Sabrina)

Le 15 novembre 2014

Laboratoire Junior cho , en partenariat avec Marge, Universit Lyon 3

cole doctorale 3LA, Universit Lyon 3, ENS de Lyon

Appel contribution pour un ouvrage collectif et interdisciplinaire

LE PRCONSTRUIT

AUX DITIONS CLASSIQUES GARNIER

printemps 2016

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Le projet consiste en llaboration dun ouvrage thorique de rfrence sur le prconstruit , ses fondements, ses formes

et ses fonctions, dit dans la collection Rencontres des Classiques Garnier. En amont, une journe dtude consacre

la question se droulera le jeudi 9 avril 2015 lUniversit Lyon 3 afin de prparer cet vnement. Toute proposition

dintervention cette journe est videmment la bienvenue, aussi merci dindiquer dans vos rponses si vous pouvez y

participer ou si votre contribution concerne uniquement louvrage lui-mme.

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Le prconstruit http://www.fabula.org/actualites/le-preconstruit_63554.php

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Sur la gamme thorique allant du donn au construit, de linn lacquis, concepts largement investis par la rflexion

scientifique traditionnelle, le prconstruit offre en effet un terrain dexploration extrmement fcond. Ce terme est, en

effet, le seul permettant de recouper des phnomnes proches touchant nos jugements, reprsentations et faits de

langue : poncif, strotype, prjug, lieu commun, ide reue, clich, a priori, topos, doxa, archtype, locution fige ou en

cours de figement, etc. Ces notions consistent toutes vhiculer des formes et des contenus dj construits mais dont la

source nest pas ou plus identifiable. Contrairement la citation, dont la source est connue, le prconstruit chappe une

telle identification : ptri de mmoire, rpt lenvi, son origine a pourtant t perdue. Mmoire sans conscience de

lorigine, le prconstruit, renvoie au fonctionnement de linconscient collectif.

En 1975, le philosophe et linguiste Michel Pcheux thorise pour la premire fois la notion de prconstruit . Le

phnomne dcrit, la lisire de la psychologie sociale et des thories de la reprsentation, est le suivant : un lment issu

dun domaine de pense fait irruption dans un lment d[un] autre sous la forme de ce que nous avons appel du

prconstruit, cest--dire comme si cet lment sy trouvait dj . Le langage serait donc porteur de contenus

idologiques quil laisserait transparatre linsu mme du locuteur, dans le choix des mots, des tournures de phrases et

des constructions syntaxiques.

Dans les annes 1990, Ruth Amossy et Anne Herschberg-Pierrot sintressent leur tour au terme de prconstruit en

lclairant par le jeu de notions hyponymes telles que clich , strotype , ides reues , prt--penser , toutes

notions entrant dans un jeu de rptition entre des formes ou des contenus. Plus rcemment, Marie-Anne Paveau prcise la

notion de prconstruit en soulignant la dimension discursive du phnomne de rptition : les donnes du prconstruit

proviennent de notre perception organise du monde, elle-mme modele par les formes du discours.

En somme, sil est ais didentifier des lments prconstruits dans une image, un film ou un discours, la diversit de ses

hyponymes et de ses lieux et formes de manifestation le rendent fugitif et rsistant la conceptualisation. Le prconstruit

serait-il rfractaire toute modlisation ? Cet ouvrage pluridisciplinaire tentera dapporter des lments de rponse cette

question. Il sagira de fdrer et de clarifier les notions gravitant autour des phnomnes de prconstruction verbale ou

reprsentationnelle afin dapporter une rponse au foisonnement lexical des formes du prconstruit. Loptique choisie

serait alors de problmatiser la notion tout en interrogeant son opposition au construit et au donn.

Dautre part, le prconstruit doit tre pens dans sa dimension multidisciplinaire. Ruth Amossy et Anne Herscherg-Pierrot,

dans Strotypes et clichs, dplorent ainsi la fragmentation du travail sur le prconstruit entre plusieurs domaines de

recherche, tanches les uns aux autres. Notre projet se donne donc pour mission de sortir de cette gageure limitative en

convoquant toutes les disciplines concernes par la notion de prconstruit, afin de les faire dialoguer entre elles pour

faonner le plus richement possible le sens de la notion.

Indications (non exhaustives) de pistes explorer :

1) Approche thorique : dfinition et identification du prconstruit

Dfinition philosophique du concept de prconstruit.

Le prconstruit en stylistique : rflexion terminologique, distinction entre le prconstruit et des phnomnes voisins

(clich, intertexte, citation), fonctionnement du prconstruit discursif dans lironie

Comment la textomtrie envisage-t-elle le prconstruit ? Est-ce un objet apprhendable par la statistique ?

2) Prconstruit et socit

Sociologie et psychologie sociale du prconstruit : questionnement autour des gender studies, des strotypes

sociaux et ethniques

tudes anthropologiques du prconstruit.

Les rles du prconstruit en conomie, dans linformation-communication et la publicit.

3) Prconstruit et individu

Le prconstruit dans les sciences mdicales et la neurobiologie.

Fonction et pertinence de la notion de prconstruit dans le domaine psychanalytique : rle du prconstruit dans

linconscient individuel.

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4) Prconstruit et langage

Comment se dit le prconstruit ? tudes sur les formes de cette notion.

Les phnomnes de prconstruction en littrature, cinma, photographique, arts plastiques

Bibliographie indicative :

Ruth Amossy, Les Ides reues, Paris, Nathan, 1991.

Ruth Amossy et Anne Herschberg-Pierrot, Strotypes et clichs, Nathan universits, coll. 128 , 1997.

Patrick Charaudeau et Dominique Maingueneau, Dictionnaire danalyse du discours, Seuil, 2002.

Marie-Anne Paveau, Les prdiscours, sens, mmoire, cognition, Presse Sorbonne Nouvelle, 2006.

Michel Pcheux, Les Vrits de la palice, Maspero, coll. Thorie , 1975.

Les propositions de contribution (200-400 mots), accompagnes dune notice biographique pourront tre envoyes aux

organisateurs jusqu'au 15 novembre 2014 ladresse suivante : projetpreconstruit@gmail.com

Organisateurs : Sabrina Giai-Duganera, Florent Brchet, Agathe Mezzadri, Solne Thomas, Raphal Luis, Simon Lahner.

Responsable :

Giai-Duganera Sabrina ; Brchet Florent ; Agathe Mezzadri ; Thomas Solne ; Luis Rapahl ; Lahner Simon

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