= utiliser les technologies de la communication et de l'information pour porter atteinte à un individu.

Conséquences : identiques à celles du harcèlement.

Modalités : diffusion massive et instantanée, caractère permanent, anonymat sur internet.

I- Prévenir

• Sécurité personnelle : protéger ses informations, ne pas divulguer ses mots de passe, gérer sesparamètres de confidentialité.

• Utilisation encadrée

• Respect de la vie privée, du droit à l'image, réfléchir avant de publier.

II- Réagir

• Signes chez les auteurs : attitude agressive ou provocante, faible empathie, cercle d'amis agressifs,nombreux comptes en ligne.

• Signes chez les victimes: anxiété, crainte, faible estime de soi, plaintes récurrentes, baisse d'intérêtpour les activités, retards, fatigue, baisse des résultats scolaires, absences, isolement.

III- Responsabilité des adultes

• Du personnel éducatif : transmission de valeurs liées à un usage responsable d'internet, informationdes élèves.

• Des parents : règles d'utilisation, bon sens, principe de précaution, respect de soi et des autres.

IV- Éducation au bon usage des médias

• Connaissance des médias (dont les réseaux sociaux)• Analyse critique des sources d'information• Concevoir et publier des productions numériques

mespetitscarnetsCRPE.wordpress.com

Connaissance du

Système

Éducatif

Le cyber-harcèlement