L ’INTERROGATION INDIRECTE

♦ Compléter par comme ou comment.1. Je me demande................... tu peux penser une chose pareille.2........................... tu peux être ennuyeux !3. Il était rouge et essoufflé................... s’il avait couru à toute vitesse.4. J’ignore................ s’est terminé le spectacle parce que nous sommes partis avant la

fin.5........................... je n’avais rien dans le frigo, nous sommes allés au restaurant.6. Il n’a jamais cousu un bouton, il ne sait p a s ................... s’y prendre.7........................... il est gentil ! Il va voir sa grand-mère tous les dimanches.8. S’il fera beau dimanche prochain ? ................... veux-tu que je le sache !

♦ ♦ Compléter par qui, que ou quoi.Dites-moi c e ..................vous voulez.Savoir c e ................... les voisins vont raconter aux journalistes.Il m’a demandé c e ................... me plaisait chez elle.Donne-moi un conseil, je ne sais vraiment p lu s................... faire !La police ignore encore avec................... ils ont partagé le butin.Ce n’est pas exactement c e ...................je voulais dire.Je me demande bien avec...................j ’ai fait cette tache sur ma robe.Raconte-nous c e ................... t’a le plus frappé pendant ce voyage.

À partir de ces interrogations indirectes, poser la question directe (avec est-ce-que).Je me demande où je vais ranger tous ces objets.Je ne sais pas comment je dois m’habiller pour aller à cette soirée.Savoir pourquoi il n’est pas encore là.J’ignore comment elle réagira.Dis-moi combien tu en as acheté.Elle se demande où elle a mis ses papiers.Elle me demandait toujours quand je rangerais ma chambre.Je ne sais pas s’il reste encore du papier à lettres.

J1 .

2.3.4.5.6.

7.8.

9.10.

Poser la question directe qui correspond aux phrases suivantes (utiliser est-ce-que).J’ignore ce qui a été décidé à cette réunion.Dites-moi ce qu’il faut acheter au marché.Il a demandé qui n’avait pas encore rempli le questionnaire.Dis-moi ce qui te ferait plaisir pour ton anniversaire.Je me demande ce que diraient tes parents s’ils le savaient.Ils veulent savoir qui elle a rencontré hier soir.Je te demande si tu as vu Pierre, ce qu’il fait et pourquoi il n’est pas encore rentré. J’ignorais comment ils étaient arrivés là et avec qui ils étaient venus.Je ne sais pas encore ce qu’elle va dire et comment elle va réagir.Savoir comment la soirée s’est terminée et quand les derniers invités sont partis.

L'INTERROGATION INDIRECTE (suite)

Mettre les phrases suivantes à la forme interrogative indirecte en les in­troduisant par les éléments entre parenthEst-ce que tu as rendu ce livre à la bibliothèque ? (J’aimerais savoir...)Voulez-vous un peu de vin ? (Dites-moi...)Tu as échoué ou tu as réussi ? (Dis-moi...)Est-ce qu’il y a beaucoup de neige sur les sommets ? (Je me demande...)Ils visiteront aussi la Norvège ? (Savoir...)Les musées seront-ils fermés le 14 juillet ? (Je ne sais pas...)

♦ ♦ Même exercice, introduire la forme indirecte par « je me suis deman­dé» (attention à la concordance des temps).Que veulent-ils ?Qu’est-ce que tu penses ?De qui vous moquez-vous ?Qui est-ce qui t’accompagnera ?À quoi cela lui servira ?En quoi consiste son projet ?Qu’est-ce qui l’a bouleversé à ce point ?Que lui reproche-t-on ?Qu’est-ce qu’on fait ce soir ?Est-ce qu’ils sont au courant ?