la reconnaissance des efe

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Td L2 option psychophysiologie Mme Yassamine Hentati « La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles »

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Td L2 option

psychophysiologie

Mme Yassamine

Hentati

« La reconnaissance

des expressions

faciales

émotionnelles »

La

Reconnaissance

des EFE

5 Questions

Majeures

Stratégie s d’analyse

Caractéristiques de la REFE

Pourquoi? Quelle est les

fonctions des EFE?

Quoi? Quelle est la définition

des EFE?

Comment? Quels sont les

processus cognitifs mis en jeux

dans la reconnaissance EFE?

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Joie

Dégoût Tristesse

Colère Peur

Surprise

Neutre

La Reconnaissance

des EFE

Dans certaines études, les

stratégies d’exploration visuelle

et la direction du regard ont été

enregistrées.

Il s’avère que ce sont les sujets

qui ont une exploration visuelle

inadéquate qui ont de

mauvaises performances de

reconnaissance des expressions

faciales (Suzuki et al., 2006).

L’exploration des zones

inférieures est à l’origine d’une moins bonne reconnaissance

du visage (Chaby et Narme,

2009).

La Reconnaissance

des EFE

Stratégies d’analyse

La reconnaissance intermodale des émotions :

comprendre l’émotion par plusieurs modalités

perceptives (notion d’inter-modalité perceptive

nous reconnaissons des émotions selon

plusieurs paramètres:

le contexte

les intonations et modulation de la voix

l’intensité de l’émotion

Posture et gestes

La Reconnaissance

des EFE

Caractéristiques de la REFE

Les travaux sur la reconnaissance des

émotions avec un son, une vidéo ou des

images (reconnaissance intermodale). Le

problème est de trouver un protocole qui

ait du sens dans la vie du participant à un

moment donné.

Il faut noter qu’on ne dispose pas de test

pour évaluer les émotions (quand il teste les

émotions, il teste les méta représentations; il

propose une batterie de tests avec

différents niveaux).

La Reconnaissance

des EFE

Caractéristiques de la REFE

Les fonctions de EFE Dans la vie quotidienne, la discrimination et la

reconnaissance des visages constituent un défi

pour le système visuel

tous les traits du visage ont un arrangement

spatial similaire : deux yeux, un nez et une bouche

dans un contour ovale.

Percevoir individuellement chaque visage

→ permet de lui assigner une identité, et en extraire

des informations précises (ex: le sexe, l’origine

ethnique ou l’âge.)

La Reconnaissance

des EFE

L’émotion exprimée par le visage, combinée à la

direction du regard, nous permet de préciser les

intentions et l’état émotionnel de nos

interlocuteurs.

→ les visages sont dotés d’une importance sociale

considérable.

L’identification des visages et des émotions qu’ils

véhiculent fait partie des prérequis nécessaires

pour être en empathie avec autrui.

→ une mauvaise identification = une fausse

reconnaissance ou une mauvaise interprétation des

émotions des autres = comportements inadaptés

dans la vie quotidienne

La Reconnaissance

des EFE

Les fonctions de EFE

L’activité émotionnelle vient aider le sujet à vivre la

situation du moment et se présenter L’environnement

changeant.

Le changement émotionnel peut être dû à un

débordement d’émotion car on ne s’attendait pas à cela → Ceci est dû au fait que la société est

complexe et que le contexte social peut amener à

des changements de la personne.

Ex : l’enfant qui se met à pleurer, en colère = témoigne son

mécontentement.

À l’aide de l’émotion, la relation sociale se gère, anticipe

nos comportements en fonction de ce que l’autre laisse

paraître et ainsi on peut réorganiser la relation sociale.

La Reconnaissance

des EFE

Les fonctions de EFE

La Reconnaissance

des EFE

Les fonctions de EFE

Un des modèles les plus connus dans la reconnaissance émotionnelle est celui proposé par Bruce et Young en 1986.

Il se compose d'étapes séquentielles sous le contrôle du système cognitif:

l'encodage structural: les propriétés invariantes du visage sont traitées pendant la phase d'encodage, allant du classement du stimulus comme appartenant à la catégorie « visage » jusqu'à la construction d'une représentation

l'accès aux unités de reconnaissance faciale (URF) construction d'une représentation est ensuite comparée aux représentations stockées en mémoire et aboutit à un sentiment de familiarité si une correspondance est établie

l'accès aux nœuds d'identification des personnes (NIP), permet d'accéder aux informations sémantiques relatives à l'identité de la personne (par exemple son nom).

La Reconnaissance

des EFE

processus cognitifs

La Reconnaissance

des EFE

oDans ce modèle, le traitement de l'expression faciale émotionnelle

(EFE) est réalisé en parallèle de la phase d'encodage structural.

La Régulation

émotionnelle

5 Questions

Majeures

Pourquoi? Quelle est sa

fonction?

Quand? à partir de quel âge

l’enfant se régule?

Différence entre régulation

émotionnelle et régulation

des émotions?

Interaction régulation et

émotions

La régulation émotionnelle

La régulation peut être intra ou inter personnelle.

L’activité émotionnelle se diversifie avec l’âge →puisque la personne change, la régulation de

son comportement change.

Ainsi, on pense que l’émotion sert à réguler le

comportement, d’où la thématique de régulation

émotionnelle.

La régulation

émotionnelle

La régulation émotionnelle tend à l’homéosthasie.

Afin d’être tout le temps en état d’hyper-vigilance

suite à un événement « traumatique », on doit

pourvoir revenir à un état équilibre.

De quel type de régulation peut il s’agir (intra ou

inter)?

La régulation émotionnelle

La régulation

émotionnelle

Admettons que l’émotion soit le régulateur du

comportement, ce qui veut dire que l’émotion

serait un régulateur spécifique = visible

extérieurement (c’est un indice).

Pour beaucoup d’auteurs, l’émotion est un moyen

de communication très fort, ce qui veut dire que

c’est un moyen qui régule le comportement des autres → régulateur inter individuel.

La régulation émotionnelle

La régulation

émotionnelle

La régulation inter intervient rapidement vers 3-4

mois. Le bébé comprend qu’il peut jouer de son

état pour avoir certaines choses. Quand je suis

triste, j’obtiens un câlin ou un biberon.

La régulation intra chez le bébé vient bien avant 3-

4 mois.

La régulation émotionnelle

La régulation

émotionnelle

La régulation émotionnelle

Régulation émotionnelle

Penser les émotions comme

régulateur du comportement

Régulation des émotions

Une sorte de régulateur du

régulateur des émotions

Toutes les connaissances, stratégies..

etc accumulées permettent de

s’appliquer à elles-mêmes

Réguler le fait de penser l’émotion;

ex: l’une des formes les plus

élaborées de ce type de réflexion,

c’est l’empathie chez l’adulte

La régulation

émotionnelle

5

L’émotion permet

d’initier, de maintenir

ou d’interrompre

certains états

physiologiques ou

mentaux

1

Les émotions sont des

réalisations mentales corrélées

à des changements mentaux

et ou physiologiques

3

L’action émotionnelle se

diversifie avec l’âge

2

Les émotions sont à

l’origine où résulte des

modifications

physiologiques ou

mentales

4

Régulations :

inter personnelle : ouvert aux autres

intra personnelle : propre à l’individu

La régulation

émotionnelle