la première générale au lycée lamartine
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La Première Générale au Lycée Lamartine
Enseignements optionnels4
Ense
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Latin
Grec
Chinois
Portugais
Arts Plastiques
Musique
EPS
Sections européennes Anglais
Enseignements en anglais(Mathématiques
ou Sciences Économiques et Sociales ou SVT)
5
Section binationale Français/Italien
Enseignement del’histoire-géographie
en Italien
Recrutement sur dossier
Six enseignements communs (16h par semaine)1
Français (4h)
Enseignement scientifique (2h)
EPS (2h)
EMC (0h30)
LVA et LVB (globalisé 4h30)LVA : AnglaisLVB : Allemand – Espagnol – Italien – Chinois
Ense
ign
eme
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co
mm
un
s
Accompagnement au choix de l’orientation
Accompagnement personnalisé
Heures de vie de classe
Accompagnement de l’élève et animation de la classe2
Histoire-Géographie (3h)
Trois enseignements de spécialité au choix (4h par enseignement)3En
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Arts Plastiques
Histoire-Géographie, Géopolitique et
Sciences Politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, Littératures et Cultures Etrangères (Anglais)
Littérature, Langueset Cultures de l’Antiquité
Mathématiques
Physique-Chimie
Sciences de la Vie et de la Terre
Sciences Economiques et Sociales
La Terminale Générale au Lycée Lamartine
Enseignements optionnels4
Ense
ign
eme
nts
fa
cult
atif
s
Latin
Grec
Chinois
Portugais
Arts Plastiques
Musique
EPS
Sections européennes Anglais
Enseignements en anglais(Mathématiques
ou Sciences Économiques et Sociales ou SVT)
5
Section binationale Français/Italien
Enseignement del’histoire-géographie
en Italien
Recrutement sur dossier
Six enseignements communs (15h30 par semaine)1
Philosophie(4h)
Enseignement scientifique (2h)
EPS (2h)
EMC (0h30)
LVA et LVB (globalisé 4h)LVA : AnglaisLVB : Allemand – Espagnol – Italien – Chinois
Ense
ign
eme
nts
co
mm
un
s
Accompagnement au choix de l’orientation
Accompagnement personnalisé
Heures de vie de classe
Accompagnement de l’élève et animation de la classe2
Histoire-Géographie (3h)
Deux enseignements de spécialité au choix (parmi ceux déjà choisis en classe de Première, 6h par enseignement)3
Ense
ign
eme
nts
d
e s
pé
cial
ité
Arts Plastiques
Histoire-Géographie, Géopolitique et
Sciences Politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, Littératures et Cultures Etrangères (Anglais)
Littérature, Langueset Cultures de l’Antiquité
Mathématiques
Physique-Chimie
Sciences de la Vie et de la Terre
Sciences Economiques et Sociales
Mathématiques complémentaires
Mathématiques expertes
Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain
Un enseignement parmi Un enseignement parmi
REUNION D’INFORMATION
ORIENTATION FIN DE 2GT
PRESENTATION DES
SPECIALITES
Enseignement de Spécialité Arts Plastiques
Créativité et liberté, culture et savoir-faire artistiques
Compétences▪ Observer, expérimenter, se documenter▪ Analyser l’image, s’exprimer▪ Utiliser les outils numériques
▪ Autonomie, audace, esprit critique, curiosité▪ Confiance en soi, collaboration, ouverture d’esprit
Orientation post bac▪ Ecoles supérieures d’art▪ BTS, DMA, DSAA, DNMADE▪ Formations universitaires
• Arts plastiques, Histoire de l’art et Arts du spectacle
▪ Ecoles du patrimoine
Créativité et liberté▪Dans l’esprit de l’atelier, les
élèves créent librement enchoisissant leur propretechnique en fonction dessujets proposés
Savoir-faire▪Ouvert aux pratiques de l’image
(dessin, peinture, gravure,photo), de l’espace (sculpture,assemblage, architecture,installation, scénographie)▪Utilisation d’outils numériques
Culture artistique▪ Les élèves articulent leur
pratique personnelle auxréférences de l’art d’hier etd’aujourd’hui
Enseignement de SpécialitéHistoire-Géographie
Géopolitique et Sciences Politiques
Décrypter le monde contemporainConnaissances▪ De grandes notions
pour comprendre lemonde
Compétences▪ Acquérir une solide
culture générale▪ Se documenter▪ Déchiffrer l’actualité▪ Analyser▪ Raisonner▪ Interroger
Savoir-être▪ Un élève rigoureux▪ Un citoyen éclairé, avec
un esprit critique▪ Un futur étudiant
autonome
Thèmes d’étude▪ La démocratie▪ Les puissances internationales, anciennes et modernes▪ Les frontières▪ L’information : de l’imprimerie aux « fake news »▪ Les relations entre Etats et Religions
Orientation post bac▪ Universités : Sciences Humaines / Lettres / Droit▪ Classes préparatoires : BL / ECE / ECS▪ Instituts d’Etudes Politiques▪ Écoles de journalisme / de commerce▪ Métiers du droit / Métiers du livre▪ Sciences de l’éducation / Métiers de l'enseignement
Enseignement de SpécialitéHumanités, Littérature et Philosophie
Mieux comprendre notre monde
Savoir-faire▪ Construire une réflexion
personnelle et critiquesur les enjeux majeursde l’humanité
▪ Découvrir les grandstextes de la littératureet de la philosophie
▪ Se constituer uneculture générale riche etvariée
Thèmes d’étude▪ Les pouvoirs de la parole
• L’art de la parole• L ’autorité de la parole• Les séductions de la parole
▪ Les représentations du monde• Découverte du monde et rencontre des cultures• Décrire, figurer, imaginer• L’homme et l’animal
Orientation post bac▪ Classes préparatoires : AL / BL / ECE / ECS▪ Universités : Sciences Humaines / Lettres / Droit▪ Instituts d’Etudes Politiques▪ Écoles de journalisme / de commerce▪ Métiers de l'enseignement…
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Enseignement de Spécialité Littérature, Langues
et Cultures de l’Antiquité
Un citoyen éclairé
Enseignements▪Lectures suivies en latin et/ou
en grec ➔ confronter desœuvres antiques avec destextes modernes etcontemporains▪Histoire, histoire littéraire,
linguistique, mythologique▪Construction d’une conscience
individuelle humaniste etmoderne▪Traductions d’auteurs
Synopsis▪Associant les questions de
langue et les enjeux decivilisation, la littérature etl’histoire, cet enseignement seplace au carrefour dessciences humaines et sociales
Thèmes d’étude▪ Littérature et culture antiques, médiévales, modernes et contemporaines
pour mieux se comprendre et se situer dans le monde▪ Meilleure connaissance de la langue française à travers des lexiques grec et
latin▪ Conscience humaniste ouverte
• Appréhender les religions, le respect et la tolérance• Pouvoir de la parole (Démosthène et Cicéron, Malraux, Veil et Obama)• Rhétorique dans les concours d’éloquence…
Orientation post bac▪ Universités : Sciences Humaines / Lettres/Droit▪ CPGE▪ Instituts d’Etudes Politiques▪ Écoles de journalisme / de commerce▪ ENA▪ Métiers du droit / de l'enseignement
Littérature et LCA
un tremplin vers l’enseignement supérieur: - Universités: Sciences Humaines / Lettres/Droit-CPGE-Instituts d’études politiques (Sciences Po Paris, Lyon…)-Écoles de journalisme / de commerce-ENA -Métiers du droit-Sciences de l’éducation / Métiers de l'enseignement-Concours administratifs divers…
- Des lectures suivies en latin et/ou en grec, en édition bilingue → confronter des œuvres antiques avec nos textes modernes et contemporains.
- Histoire, histoire littéraire , linguistique, mythologique.
- Des traductions d’auteurs. - Associant les questions de langue et les enjeux de civilisation, la littérature et l’histoire, cet enseignement se place au carrefour des sciences humaines et sociales.
- - Permet d’acquérir les repères et connaissances historiques essentiels afin d’élaborer sa propre représentation du monde.
- les Langues et cultures de l’Antiquité contribuent à la construction d’une conscience individuelle humaniste et moderne.
- Présenter la littérature et la culture antiques, d’une part, médiévales, modernes et contemporaines, pour mieux se comprendre et de mieux se situer dans le monde.
- Développer une conscience humaniste ouverte : par exemple, appréhender les religions, en incitant au respect et à la tolérance, mettre en regard des élégies antiques et des poèmes d’amour contemporains (comme ceux d’Apollinaire et de Bob Dylan), le pouvoir de la parole dans un contexte politique (Démosthène et Cicéron face aux discours d’acteurs politiques modernes et contemporains, comme ceux d’André Malraux, de Simone Veil ou de Barack Obama) ou encore mettre en œuvre la rhétorique dans les concours d’éloquence.
- A travers les lexiques grec et latin, acquérir une meilleure connaissance de la langue française (étymologie, expression)
En classe de 1ère: le programme s’intéresse au questionnement sur la
cité, le politique et le sacré, l’individu en société dans toutes les formes de
relations, privées et publiques.
SPECIALITES LLCE et AMC
Enseignement de Spécialité Sciences Économiques et Sociales
Tremplin pour l’enseignement supérieur
Enseignement▪ Ouvert sur l’actualité▪ Indispensable à la
culture générale▪ Développer son esprit
critique▪ Raisonner de manière
rigoureuse
Savoir-être▪ Un élève rigoureux▪ Un citoyen éclairé, avec
un esprit critique▪ Un futur étudiant
autonome
Thèmes d’étude▪ L’économie• Comment limiter la pollution ?• Les causes et les conséquences des crises économiques…
▪ La sociologie• Les inégalités entre hommes et femmes• Les réseaux sociaux…
▪ La science politique• Le rôle des sondages dans une démocratie• Le vote et l’abstention électorale…
Orientation post bac▪ Instituts d’Etudes Politiques▪ CPGE de commerce▪ Université• IAE (Ecole universitaire de management)• Droit
▪ DUT-BTS• Gestion des entreprises et des administrations…
Enseignement de Spécialité Mathématiques
Pour des études supérieureset une insertion professionnelle réussies
Connaissances▪Consolider, stabiliser les acquis
de la Seconde pour lespoursuites d’études au lycée▪Utiliser des outils de
représentation, de simulation etde programmation
Compétences▪Chercher, modéliser, représenter▪Raisonner, calculer,
communiquer
Savoir-faire▪Prendre des initiatives▪Accéder à l’abstraction▪Consolider les raisonnements▪Développer des interactions
avec des enseignements (PC-SVT-SES)
Thèmes d’étude▪ Algèbre▪ Analyse▪ Géométrie▪ Probabilités et Statistique▪ Algorithmique et Programmation
Orientation post bac▪ Classes préparatoires• Commerciales, Scientifiques, Vétérinaire…
▪ IUT-Universités• Sciences, Informatique, Economie-Gestion, STAPS• Psychologie…
▪ Etudes médicales, paramédicales• PASS, LAS, IFSI…
▪ Ecoles spécialisées• Architecture, Agronomie…
▪ Métiers dans l’enseignement / de la police / de la défense…
Enseignement de Spécialité Sciences de la Vie et de la Terre
Une formation scientifique solide
Enseignement▪Expliquer, éduquer et
contribuer à former de futurscitoyens
Compétences▪Pratiquer des démarches
scientifiques
▪Utiliser des outils et mobiliserdes méthodes pourapprendre
▪Adopter un comportement éthique et responsable
Savoir-être▪Un élève rigoureux▪Un citoyen éclairé, avec un
esprit critique▪Un futur étudiant autonome
Thèmes d’étude▪ La Terre, la vie et l’évolution du vivant• Transmission, variation et expression du patrimoine génétique• Dynamique interne de la Terre
▪ Les enjeux contemporains de la planète• Ecosystèmes et services environnementaux
▪ Le corps humain et la santé• Variation génétique et santé• Fonctionnement du système immunitaire humain
Orientation post bac▪ Universités• Sciences de la vie/de la Terre, Médecine, STAPS…
▪ Classe préparatoire• Biologie Chimie Physique Sciences de la Terre (BCPST)
▪ Institut de Formation en Soins Infirmiers, Formations paramédicales▪ DUT-BTS• Génie biologique, Hygiène Sécurité Environnement…• Paramédical, Sanitaire et social, Biotechnologie, Environnement…
Possibilité de choisir une spécialité SI ou NSIdu lycée Cassin
en restant inscrit au lycée Lamartine
Si le choix se porte sur SI et NSI, l’élève doit s’inscrire au lycée Cassin
pour les classes de 1ère et Terminale
Les Epreuves du Baccalauréat Généralet du Baccalauréat Technologique
Les Epreuves du Baccalauréat Général
1 Contrôle Continu : 40% de la note finale
▪ 10% : Résultats de la classe de Première et de la classe de Terminale▪ 30% : Epreuves communes
• Deux sessions en classe de Première• Une session en classe de Terminale
▪ Les épreuves communes concernent les disciplines non évaluées lorsdes épreuves ponctuelles*
2 Epreuves Ponctuelles : 60% de la note finale
▪ Classe de Première : Une épreuve anticipée• Français écrit et oral
▪ Classe de Terminale : Quatre épreuves• Deux enseignements de spécialité• Philosophie• Grand oral
▪ Trois spécialités sont étudiées en classe de Première, deux en classe de Terminale :La spécialité non retenue en classe de Terminale est évaluée en contrôle continu
▪ L’EPS est évaluée tout au long de l’année de terminale
*
25
