M. KintzlerM. Kintzler

La mesure La mesure des inégalités de revenusdes inégalités de revenus

Magnard TES, pp. 204-6

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Nos objectifs :Nos objectifs :

Se rappeler les diverses formes de Se rappeler les diverses formes de revenus primairesrevenus primaires (( I.I.))

Savoir interpréter un rapport interdécile Savoir interpréter un rapport interdécile (( II.II.1.)1.)

Savoir interpréter une courbe de Lorenz Savoir interpréter une courbe de Lorenz (( II.II.2.)2.)

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I. Comment connaître les revenus primaires I. Comment connaître les revenus primaires des ménages ?des ménages ?

Doc. 1 p. 204 : Q° 1 à 3Doc. 1 p. 204 : Q° 1 à 3

Rappelons-nous que les revenus primaires des ménages se composent de (cf. Q° 1) :

- Revenus du travail salarié : salaire ;

- Revenus du capital (ou de la propriété ou du patrimoine) : loyers perçus, intérêts, dividendes, … ;

- Revenus mixtes : honoraires, bénéfices agricoles, …. ;

… sans compter les multiples ……………………………… mais il faut

retrancher les ………………………………

Prestations socialesPrestations sociales

Prélèvements obligatoiresPrélèvements obligatoires

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R.D.B. = revenus primairesR.D.B. = revenus primaires

+ prestations sociales + prestations sociales

- prélèvements obligatoires- prélèvements obligatoires

(rappels Seconde)(rappels Seconde)

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Aussi, la source statistique qui permet Aussi, la source statistique qui permet d'appréhender le plus fidèlement les revenus, d'appréhender le plus fidèlement les revenus, c'est (Q° 2) : c'est (Q° 2) : déclaration fiscaledéclaration fiscale

… … Même si (Q° 3) : Même si (Q° 3) :

les ménages sont tentés de minorer les les ménages sont tentés de minorer les revenus déclarés au fisc. revenus déclarés au fisc.

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II. Quels instruments de mesure II. Quels instruments de mesure peut-on utiliser ?peut-on utiliser ?

On peut mesurer les inégalités de revenus On peut mesurer les inégalités de revenus avec deux instruments : avec deux instruments : Le Le rapport rapport interdécileinterdécile (( 1.) 1.) La La courbe de Lorenz courbe de Lorenz (( 2.) 2.)

(Seuls ces deux instruments sont au programme de T.E.S.)(Seuls ces deux instruments sont au programme de T.E.S.)

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1. le rapport interdécile1. le rapport interdécile

10% le

s plus

pauvre

s

On classe une population par ordre croissant de revenus, de salaires, ou de patrimoine… puis on la divise en dix groupes de taille égale (rassemblant chacun 10 % de la population)

D1

10% le

s plus

riches

D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

Les déciles sont les seuils de revenus qui séparentchaque groupe du groupe suivant

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Doc. 1 p. 205 : Q° 1 & 2Doc. 1 p. 205 : Q° 1 & 2

- Faisons une lecture du tableau (Q° 1) :- Faisons une lecture du tableau (Q° 1) : En 2000 (selon En 2000 (selon l’INSEE), 50 % des l’INSEE), 50 % des hommes salariés à hommes salariés à temps complet ont temps complet ont perçu un salaire net perçu un salaire net < à 17 130 €< à 17 130 €

(il correspond au (il correspond au salaire salaire médian (D5)médian (D5) partageant partageant la population en deux la population en deux parties égales)parties égales)

D’après INSEE, T.E.F. 2002/2003D’après INSEE, T.E.F. 2002/2003

En 2000, parmi les 10 % des En 2000, parmi les 10 % des salariés à temps complet les salariés à temps complet les moinsmoins rémunérés, les rémunérés, les hommes perçoivent hommes perçoivent 8 %8 % de de plus que les femmes plus que les femmes

En 2000, parmi les 10 % des En 2000, parmi les 10 % des salariés à temps complet salariés à temps complet lesles plusplus rémunérés, les rémunérés, les hommes perçoiventhommes perçoivent 32 %32 % de plus que les femmesde plus que les femmes

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Ensuite, ne confondons pas : Ensuite, ne confondons pas :

écart interdécile rapport interdécileécart interdécile rapport interdécile

Le plus pertinent, c’est Le plus pertinent, c’est

D9 – D1D9 – D1 D9 D9

D1D1

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Enfin, on peut s’interroger sur l’évolution du rapport interdécile :

19701970 19751975 19791979 19841984 19901990 19971997

D1 D1 21722172 31523152 40534053 42754275 48274827 49984998

D9D9 1771517715 2143621436 2355823558 2412824128 2481024810 2655926559

D9 / D1D9 / D1 8,16 6,8 5,81 5,64 5,13 5,31Le rapport interdécile a diminué puis se stabilise depuis les années 80. Les disparités en termes de salaires (un des trois revenus primaires) se sont atténuées.

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2. la courbe de Lorenz2. la courbe de LorenzReprésentons une courbe de Lorenz.

% cumulés du revenu ou du patrimoine

% cumulés des ménages par revenu croissant

0

100

80

60

40

20

0 20 40 60 80 100

Que représente la 1e bissectrice ?

équi

répa

rtitio

n

Sur cette droite, on a une répartition égalitaire et…

Plus on s’en écarte, plus la répartition est

inégalitaire

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Doc. 2 p. 205 : Q° 1 & 2Doc. 2 p. 205 : Q° 1 & 2Faisons-en une lecture.Faisons-en une lecture.

Interprétons la courbe de Lorenz :Interprétons la courbe de Lorenz :

50% des ménages détiennent 50% du patrimoine ou 50 % des revenus (situation d’équi-répartition)

75% des ménages perçoivent 50 % des revenus

90% des ménages perçoivent 50 % du patrimoine brut

La répartition du patrimoine est bien plus inégalitaire que celle des revenus

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Cette courbe de Lorenz permet de mesurer l’inégalité en Cette courbe de Lorenz permet de mesurer l’inégalité en calculant le calculant le cœfficient de Ginicœfficient de Gini qui est : qui est :

aire S

0 < < 1répartition surface de AOB répartition

égalitaire inégalitaire

Coefficient de Gini

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Les inégalités dans le MondeLes inégalités dans le MondeEsquissons-en un bref aperçu en nous rendant sur Esquissons-en un bref aperçu en nous rendant sur le site du P.N.U.D (Programme des Nations Unies le site du P.N.U.D (Programme des Nations Unies pour le Développement) :pour le Développement) :

http://hdr.undp.org/statistics/data/http://hdr.undp.org/statistics/data/