la comprehension jeudi 06 décembre 2012. comprensión oral: gente joven, 2° año, piste 33...
TRANSCRIPT
- Diapositiva 1
- LA COMPREHENSION Jeudi 06 dcembre 2012
- Diapositiva 2
- Comprensin oral: Gente Joven, 2 ao, piste 33 ANTICIPER ANTICIPER: Prsenter lactivit langagire travaille
- Diapositiva 3
- Annoncer lobjectif de cette sance: (= micro-tche) = Je vais pouvoir prsenter un personnage historique EE/EOC/EOI
- Diapositiva 4
- Prsenter des photos:
- Diapositiva 5
- Donner un titre: Biografa del Che Entrevista con Lela, bigrafa del Che El mito del Che
- Diapositiva 6
- DECOUVRIR MISE EN COMMUN RAMASSER POUR RELANCER DECOUVRIR: Ecoute globale avec consignes: Tipo de documento? Dilogo/Entrevista Quin/Quines? un hombre = un periodista = un locutor de radio + una mujer, Lela Qu? una entrevista radiofnica/ un programa de radio De qu? Presentacin de varios elementos biogrficos del Che = MISE EN COMMUN RAMASSER POUR RELANCER
- Diapositiva 7
- Datos personales Ernesto Guevara Estudios: estudi medicina Familia: Se cas (con Hilda Gadea) 1 hija: Hildita Se cas otra vez (con Aleida March) 4 hijos Otra mujer cubana 1 hijo ms: Omar Nacionalidad: no era cubano sino que naci en Rosario en Argentina REPERER REPERER: Consignes dcoute prcises avec coute par unit de sens O SEA QUE EN TOTAL O SEA QUE EN TOTAL
- Diapositiva 8
- Vivi en Argentina y Cuba pero tambin en Bolivia y Guatemala = no slo sino tambin Viaj por Amrica Latina con un amigo suyo, Alberto Granados + Viaj a otros muchos pases con su segunda mujer: Egipto, Paquistn, India, Yugoslavia Un trotamundos PRIMERO DESPU S LUEGO POR FIN
- Diapositiva 9
- Particip en la revolucin cubana + Luch en (el) Congo y en Bolivia Muri en Bolivia donde lo asesinaron Un revolucionario ANTE TODO AUNQUE ERA.. NO S LO .SINO TAMBI N
- Diapositiva 10
- carismtico fascinante Un hroe excepcional brillante un mito internacional un smbolo de la lucha MISE EN COMMUN RAMASSER POUR RELANCER NO S LO .SINO TAMBI N
- Diapositiva 11
- IDENTIFIER He odo que.. / He entendido que. Y s ahora que + liens logiques RAMASSER POUR SYNTHETISER
- Diapositiva 12
- RECONNATRE = Sapproprier un modle (cf. fiche de vrification de la CO) =Etre capable de le rutiliser pour produire Micro-tche: EO/EE Micro-tche: EO/EE
- Diapositiva 13
- Exemples de micro-tches: A2: EE. Quin era el Che? EOC. Presenta al Che EOI. Por pareja: entrevistar a Lela, bigrafa del Che
- Diapositiva 14
- Exemples de micro-tches: B1: avec donnes supplmentaires
- Diapositiva 15
- Exemples de micro-tches: B1: EE. De trotamundos a revolucionario: la formacin de un hroe EOI. Entrevistar a Lela de manera an ms completa
- Diapositiva 16
- ANTICIPER Comprensin escrita: Cuando estall la Guerra Civil Isabel Allende, De amor y de sombra, 1987 ANTICIPER: Prsenter lactivit langagire travaille
- Diapositiva 17
- Annoncer lobjectif de cette sance: (= micro-tche) = EE El hijo, ya adulto cuenta a sus nietos las circunstancias de su nacimiento. (avec grille de consignes) = EOC Contar la historia de esta familia respetando la cronologa = EOI Redactar y memorizar el dilogo entre el profesor Leal y su esposa en el momento de tomar decisiones
- Diapositiva 18
- Prsenter des photos:
- Diapositiva 19
- Rappels historiques pralables avec activits durant la ou les sances prcdentes Insister sur la source: De amor (+) y de sombra (-)
- Diapositiva 20
- DECOUVRIR DECOUVRIR: Lecture: silencieuse, de dcouverte par le professeur avec le texte, phase dlucidation autonome: cf. mthodologie, code couleurs par exemple
- Diapositiva 21
- Tipo de documento? un texto un relato/una narracin un fragmento de novela Quin/Quines? Un hombre/ una mujer /un beb una pareja y su hijo/ una familia el profesor Leal y su esposa, Hilda Cundo? Durante la guerra civil espaola 1936-1939 (diferentes bandos) Qu? La historia, las aventuras de la pareja, las hazaas; lo que deseaban hacer y cmo, lo que decidieron, vivieron, sufrieron durante este periodo
- Diapositiva 22
- PROJECTION DU TEXTE VIERGE afin de matrialiser les premires informations donnes par les lves. (cf. texte scann) MISE EN COMMUN MISE EN COMMUN =RAMASSER POUR RELANCER =RAMASSER POUR RELANCER Este documento es un fragmento de la novela De amor y de sombra que cuenta lo que vivieron, decidieron hacer un hombre, el profesor Leal, su mujer y su hijo durante la guerra civil. (1936 1939)
- Diapositiva 23
- REPERER REPERER: Consignes par unit de sens:
- Diapositiva 24
- Diapositiva 25
- Diapositiva 26
- MISE EN COMMUN RAMASSER POUR RELANCER
- Diapositiva 27
- IDENTIFIER Y s ahora que liens logiques RAMASSER POUR SYNTHETISER
- Diapositiva 28
- RECONNATRE = Sapproprier un modle (cf. fiche de vrification de la CE) =Etre capable de le rutiliser pour produire Micro-tche: EO/EE Micro-tche: EO/EE
- Diapositiva 29
- Exemples de micro-tches: A2/B1: EE. El hijo, ya adulto cuenta a sus nietos las circunstancias de su nacimiento: EOC. Contar la historia de esta familia respetando la cronologa EOI. Redactar y memorizar el dilogo entre el profesor Leal y su esposa en el momento de tomar decisiones
- Diapositiva 30
- Diapositiva 31