la b o î t e à o u t i l s du mind mappingexcerpts.numilog.com/books/9782100715671.pdf · louise...
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la boîte à outils
du
Mind Mapping
la boîte à outils
du
■ Xavier Delengaigne
■ Marie-Rose Delengaigne
Mind Mapping
Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5, 2° et 3° a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de I’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite » (art. L. 122-4).Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constitue-rait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Le pictogramme qui figure ci-contre mérite une explication. Son objet est d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour I’avenir de I’écrit, particulièrement dans le domaine de I’édition technique et universi-taire, le développement massif du photocopillage.Le Code de la propriété intellec-tuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photoco-pie à usage collectif sans autori - sation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée dans les établissements
d’enseignement supérieur, provoquant une baisse brutale des achats de livres et de revues, au point que la possibilité même pour
les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer cor-rectement est aujourd’hui menacée.Nous rappelons donc que toute reproduction, partielle ou totale, de la présente publication est interdite sans autorisation de I’auteur, de son éditeur ou du Centre français d’exploitation du
droit de copie (CFC, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris).
© Dunod, 2014
5 rue Laromiguière, 75005 Paris www.dunod.com
ISBN 978-2-10-071567-1
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Remerciements
Un grand merci à tous ceux et celles qui m’ont aidé à donner naissance à cetouvrage.Enparticulierà:
Marie-RoseDelengaigne,masœur,poursesillustrations; i
l’équipeDunod,notamment: i
Valérie Briotet, éditrice entreprise, gestion, management, pour ses encouragements—répétés;ClothildeDiet,éditricederéalisationpoursesconseilsavisés;—LaurenceBaulande,éditriced’acquisitionpourlesuiviassuré.—
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Avant-propos
« Aujourd’hui est un jour merveilleux pour créer, imaginer, produire et visualiser ce que je désire. »Louise L. Hay
EnFrance,leterme«penséevisuelle»resteunpeuabscons.Pourtant,auxÉtats-Unis,levisual thinkingestuncourantdepenséeàpartentière.
Dupointdevuebiologique,lesscientifiquescontinuentàêtrepartagés:pensons-nousenimagesouenmots?Depuislongtemps,l’Hommerecourtàdesoutilsvisuelspourreprésentersapensée.
Le retour de la pensée visuelle
AuMoyenÂge,leslivresentremêlaientallègrementtexteetimages.
Laprédominancedutexteapparutavecl’inventiondel’imprimerie.Eneffet,lescaractèresmobilesutiliséspourimprimerrendirentplusdifficilelaconfectiondedessins.Pendantdessiècles,letextedominaainsilapenséeoccidentale.
Denosjours,lesnouvellestechnologiesdel’informationetdelacommunication(NTIC)etInternetredonnentuneplacedechoixàl’image.Désormais,produiredesimagesetdutexteestpeucoûteux.SurInternet,nousretrouvonsainsiunmélanged’images,devidéosetdetexteenrichigrâceàdeslienshypertextes.
Pourquoi utiliser des outils visuels ?
Lesoutilsvisuelssontmulti-utilisations:
Prendre des notes : i letableaudelaméthodeSPRIvaparexempleservirdetramepourrecueillirdel’information.
Communiquer : i lesoutilsvisuelssontdeformidablesvecteursdecommunication.
Apprendre : i danslespaysanglo-saxons,lesoutilsvisuelspourapprendresontregroupéssouslevocable«organisateursgraphiques».
Développer sa créativité : i certainsoutilsvisuelscommelacartementalestimulentlacréativité.
Résoudre des problèmes : i identifierlesinteractionsetpercevoirleschaînescausales.
Prendre une décision : i souvent, le trop-pleind’informationsà traiterempêchedeprendreunedécisionrapidement.Lesoutilsvisuelspermettentdeprendredelahauteur.
Mieux gérer son temps : i planifieretséquencer.
Collaborer et partager : i animeruneréunionetcollecterdesidées.
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la boîte à outils DUMINDMAPPING
Quels bénéfices retirer des outils visuels ?
apporter une immédiateté visuelle. i
Créer du lien. i L’outilvisuelpermetnotammentunva-et-viententreleconnuetl’inconnu.
Mettre en forme sa pensée. i
Donner corps à sa pensée. i Lesidéesdeviennenttangibles.Onvapouvoirlesmanipulerpourlesorganiser.
Disposer d’une vue d’ensemble. i Laplupartdesoutilsvisuelsdonnentunevisionenunepage(one page).
Dialoguer avec son inconscient. i Certains outils visuels comme la carte mentales’apparententàuneimagecachée,enfouieaufonddesoi.
Développer une pensée en couches (en strates). i Lesoutilsvisuelspermettentdevarierlesdifférentsniveauxdepensée.Certainsoutils,grâceàunefonctionzoom in/zoom out,permettentégalementdevarierla«granularité»delapensée.
Favoriser la mémorisation. i Lamémoirehumaineestspatialisée.Laméthodedeslieuxde l’antiquité en apporte la preuve. Les outils visuels favorisent la mémorisation ducontenu.
Last but not least, lesoutilsvisuelsrestentlow cost(bascoût)etlow tech(bassetechnologie).Unsimplepapieretuncrayonpermettentdevisualisersapensée!
Se fixer un objectif et une cible
Utiliserlesoutilsvisuelsnécessitedes’interrogeraupréalable:
Quelestmonobjectif? i
Quelleestmacible?L’outilvisuelest-ilpourmoi,pourlesautres? i
Quelestl’outilvisuelleplusadéquat? i
Cetouvragepropose72 outilspourvousaideràexprimervosidéesvisuellement.Cesoutilss’articulentautourdeneuf grands axes:
1. Le mind mapping dans tous ses états. 2. Jongler avec les concepts. 3. Hiérarchiser, classer et comparer. 4. Déterminer les causes. 5. Représenter les séquences. 6. Montrer les interactions. 7. Interroger et présenter un sujet. 8. Penser avec les mains. 9. Développer son imagerie mentale.
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Remerciements.....................................................................................................................5 Avant-propos.........................................................................................................................6
LeDossier 1 mind mapping dans tous ses états..............................................................12Lacartementaleoutil 1 .............................................................................................14Lesmots-clésoutil 2 ...................................................................................................16Lespictogrammesoutil 3 ...........................................................................................18Lesimagesoutil 4 .......................................................................................................20Lescouleursoutil 5 ....................................................................................................22Lacartemanuelleoutil 6 ...........................................................................................24Lacarteinformatiqueoutil 7 ....................................................................................26Leslienshypertextesoutil 8 .....................................................................................28Lesnotesoutil 9 .........................................................................................................30Lesfiltresoutil 10 .........................................................................................................32Lacarted’activationducerveauoutil 11 .................................................................34Lacartedeprisedenotesoutil 12 àpartird’undiscoursoral............................36Lacartedeprisedenotesoutil 13 àpartird’unécrit...........................................38Lacartedemémorisationoutil 14 ............................................................................ 40Lacartebrainstormingoutil 15 ..................................................................................42Lacartebrainstorminginverséoutil 16 .................................................................. 44Lacarted’angleoutil 17 ..............................................................................................46Lacarteprojetoutil 18 ............................................................................................... 48Lacartedeprésentationoutil 19 ..............................................................................52Lacartecockpitoutil 20 ..............................................................................................54Lacartecheck-listoutil 21 ..........................................................................................56Lacarted’écritureoutil 22 .........................................................................................58
Jongler avec les Dossier 2 concepts..................................................................................... 60
Lediagrammeàbullesoutil 23 ..................................................................................62L’analograffitioutil 24 ..................................................................................................64L’omegamappingoutil 25 ...........................................................................................66Lecroquinoteoutil 26 ................................................................................................. 68Lecrystalmappingoutil 27 .........................................................................................72Lecercled’oroutil 28 ..................................................................................................74Lacarteconceptuelleoutil 29 ....................................................................................76Leconceptfanoutil 30 ................................................................................................78
Hiérarchiser, Classer et ComparerDossier 3 ................................................................... 80
Lacartearaignéeoutil 31 ...........................................................................................82LamatriceEisenhoweroutil 32 ................................................................................. 86LeslistesdelaméthodeGTDoutil 33 ®.................................................................... 88LetableaudelaméthodeOCR+outil 34 ................................................................. 90L’arbrededécisionsoutil 35 .......................................................................................92Leleancanvasoutil 36 ................................................................................................94Lemurdenotesrepositionnablesoutil 37 ...............................................................96LediagrammedeVennoutil 38 ................................................................................ 98Ladoublecarteàbullesoutil 39 .............................................................................. 100Laemergemapoutil 40 ............................................................................................. 102Labalanceoutil 41 ..................................................................................................... 104
Sommaire
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la boîte à outils DUMINDMAPPING
Déterminer les causesDossier 4 ............................................................................................ 106
Lacarteargumentaireoutil 42 ................................................................................. 108Ledialoguemappingoutil 43 ..................................................................................... 110LapyramidedeMintooutil 44 ....................................................................................112Lescinqpourquoioutil 45 .......................................................................................... 114
Représenter les séquencesDossier 5 ....................................................................................116L’agendaoutil 46 .......................................................................................................... 118LeKanbanoutil 47 ...................................................................................................... 120Lefluxdecartesmentalesoutil 48 ..........................................................................122Leflowscapeoutil 49 ..................................................................................................124LediagrammedeGanttoutil 50 ...............................................................................126LediagrammedePertoutil 51 ................................................................................. 128Leplanningcirculaireoutil 52 .................................................................................. 130Lestoryboardoutil 53 .................................................................................................132
Montrer lesDossier 6 interactions.........................................................................................134
Lacarteduréseausocialpersonneloutil 54 ..........................................................136Lediagrammedesintérêtsoutil 55 ..........................................................................138Letriangleoutil 56 ..................................................................................................... 140Lediagrammed’influencesoutil 57 ..........................................................................142
Interroger et présenter un sujetDossier 7 ....................................................................... 144
LeQQOQCCPoutil 58 ................................................................................................. 146LeSPRIoutil 59 ........................................................................................................... 148Lacarted’empathieoutil 60 ......................................................................................152Lamessagemapoutil 61 ........................................................................................... 154Lenuagedemots-clésoutil 62 ................................................................................ 156Latechniquedespersonasoutil 63 ......................................................................... 158
Penser avecDossier 8 les mains............................................................................................ 160
Lapyramidechevaletoutil 64 ...................................................................................162Lebusinessorigamioutil 65 ..................................................................................... 164Lesdésimagésoutil 66 ............................................................................................. 166LesLegooutil 67 ........................................................................................................ 168
Développer son imagerie mentaleDossier 9 .....................................................................170
Lecleanlanguageetlesmétaphoresinternesoutil 68 ........................................172LaméthodedesLOCIoutil 69 ...................................................................................174Laméthodemorphologiqueoutil 70 ........................................................................178Lefilmmentaloutil 71 ............................................................................................... 180Lavisualisationd’objectifsoutil 72 ......................................................................... 182
Conclusion......................................................................................................................... 184
Bibliographie..................................................................................................................... 186
Webographie..................................................................................................................... 188
Lesoutilssontclasséspardossier
L’intérêtdelathématiquevuparunexpert
Unmenudéroulantdesoutils
LaBoîteàoutils,Moded’emploi
la boîte à outils dU MINd MAPPING
Un approfondissement pour être plusopérationnel
L’essentiel en anglais
Un cas pratique commenté
Les apports de l’outil
et ses limites
La représentation visuelle de l’outil
Une signalétique claire
L’outil en synthèse
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« Le mind mapping est le couteau suisse de l’intelligence. »
Tony Buzan, l’inventeur du mind mapping
Lemindmappingestuneméthodegraphiquepourorganiser l’information.Elleaétédéveloppée par Tony Buzan. En français, on retrouve la mind map sous plusieursappellations:
cartementale; icarteheuristique; i
schémaheuristique; iarbred’idées; i
topogramme. i
La carte d’écriture
La carte checklist
La carte cockpit
La carte de présentation
La carte projet
La carte d'angle
La carte brainstorming inversé
La carte brainstorming
La carte de mémorisation
La carte de prise de notes écrites
La carte de prise de notes orales La carte d’activation
Les filtres
Les notes
Les liens hypertextes
La carte informatique
La carte manuelle
Les couleurs
Les dessins ou images
Les pictogrammes
Les mots-clés
Les principes de la cartes
LE MIND MAPPINGDANS TOUS SES ETATS
LE MinD Mapping Dans tous ses états
1Dos sier
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1Dossier
Àcejour,lemindmappingestsurtoutimplanté:en Europe duNord : Scandinavie, Allemagne, i
Angleterre;auxÉtats-Unis; ienAsie:Japon,Corée,etc. i
Certains domaines apprécient le mind mapping
Le mind mapping est utilisé particulièrementdanscertainsdomaines:
Lapolice:lapoliceanglaiseutiliseparexemple ile mind mapping pour réaliser des cartes deprocédure. Dans de nombreuses séries poli-cières,vouspouvezapercevoiruntableauavecdesschémassurl’enquête.
La médecine : aux États-Unis, de nombreux ilivrestraitentdumindmappingenmédecine.
L’éducation:denombreuxprofesseursrecou- irent au mind mapping pour aider les élèves àmieuxstructurerleursidées.
L’industrie : les industries automobile et iaéronautique utilisent le mind mapping pourmanipulerlecorpusdeconnaissancesnécessairesàlabonnemarchedeleursprojets.
Le mind mapping : un outil multi-utilisation
Lemindmappingestmulti-utilisation,ils’adapteàlaplupartdesbesoins:
prendredesnotes; igénérerdesidées; icommuniquer; i
collaborer; imémoriser; igérerdesprojets. i
les outils1 Lacartementale...............................................................14
2 Lesmots-clés.....................................................................16
3 Lespictogrammes.............................................................18
4 Lesimages........................................................................ 20
5 Lescouleurs......................................................................22
6 Lacartemanuelle............................................................24
7 Lacarteinformatique.....................................................26
8 Leslienshypertextes..................................................... 28
9 Lesnotes........................................................................... 30
10 Lesfiltres...........................................................................32
11 Lacarted’activationducerveau..................................34
12 Lacartedeprisedenotesàpartir
d’undiscoursoral.............................................................36
13 Lacartedeprisedenotesàpartird’unécrit............38
14 Lacartedemémorisation............................................. 40
15 Lacartebrainstorming...................................................42
16 Lacartebrainstorminginversé................................... 44
17 Lacarted’angle............................................................... 46
18 Lacarteprojet................................................................. 48
19 Lacartedeprésentation................................................52
20 Lacartecockpit............................................................... 54
21 Lacartecheck-list........................................................... 56
22 Lacarted’écriture.......................................................... 58
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Insight
Mind Mapping allows you to create visual representation of ideas and make links between them. Its inventor Tony Buzan wanted the tool to be biocompatible with brain functioning. Thanks to its flexibility, this technique fits most situations. It enables you to create a Mind Map for any given theme - a map of your brain patterns, so to speak.
en résumé
Le mind mapping est une méthode visuellepour représenter et organiser vos idées ausenslarge.Soninventeur,TonyBuzan,avouluque cette technique soit biocompatible avecle fonctionnement du cerveau. Grâce à sasouplesse,lemindmappings’adapteàlaplupartdessituations.Enfrançais,letermemind mappeutsetraduirepar«cartementale».
COULEURS
CENTRE
CONNECTEURS
MOTS-CLÉS
LES COMPOSANTSDE LA CARTE MENTALE
PICTOGRAMMES
IMAGES
les prinCipes De la Carte
la carte mentale1outil
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La
cart
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Dossier 1 LEMINDMAPPINGDANSTOUSSESÉTATS outil1
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AvantagesGagner du temps. Naturellement, vous devrez ■
pratiquer un minimum pour devenir totalement à l’aise.Renforcer la mémorisation. La carte mentale est ■
biocompatible avec le fonctionnement de votre mémoire.Développer votre créativité. La carte mentale va ■
permettre de libérer votre potentiel créatif.
Précautions à prendreLe mind mapping peut s’utiliser dans 99,99 % ■
des situations. Toutefois, il sera moins adapté pour représenter de l’information non hiérar-chique. Parfois, un autre outil graphique sera mieux adapté à votre besoin.
La construction d’une carte suit un cercle vertueux.
Après : i
Laissezreposerlacarte.i. Reprenez la carte pour y découvrir dej.
nouvellesidées.Réalisez des connexions avec d’autresk.
cartes.Lecaséchéantrecommencezvotrecarte.l.
Méthodologie et conseilsLorsque vous démarrez une carte mentale,prenez un peu temps au début pour déter-miner:
son objectif : i demandez-vous pourquoivous réalisez cette carte. Déterminer laquestion centrale avec acuité permettra aufinal d’obtenir une carte avec les réponsesadéquates;
sa cible : i vouspouvezdistinguerlacarte:
pourvous;—pourlesautres;—aveclesautres.— n
Pourquoi l’utiliser ?
objectifCommelesoulignesoninventeurTonyBuzan,le mind mapping représente le véritable« couteau suisse de l’intelligence». En effet,lemindmappingestmulti-utilisation.Ilcouvrenotammentlesbesoinssuivants:
prendredesnotes(àl’écritetàl’oral);—mémoriser(uncours,unepoésie,etc.);—gérerdesprojets;—gérersonactivité;—organisersesidées.—
ContexteLe mind mapping s’utilise à la fois dans lavie:
professionnelle : i
conduireuneréunion;—prendredesnotesdansuneconférence;—réviserpourunexamenouunconcoursde—lafonctionpublique;etc.;—personnelle : i
préparerunvoyage;—dressersalistedecourse;—faireapprendreuneleçonàvotreenfant;—etc.—
Comment l’utiliser ?
étapesBâtir une carte peut se découper en troisétapes:
Avant : i
Déterminezl’objectifdevotrecarte.a. Préparezlematériel.b. Demandez-vous si la carte est la bonnec.
représentation.Pendant : i
Déterminezlecentre.d. Suivezvotrefoisonnementd’idées.e. Organisezlacarte.f. Connectezvosidées.g. Enrichissezvotrecarte.h.