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Kontaktnetz FU ndash lettre drsquoinfo ndeg77 ndash mars 2010

Kontaktnetz FU ndash lettre drsquoinformation ndeg 77 ndash mars 2010

Passau im Maumlrz 2010

Liebe Kolleginnen und Kollegen

heute erhalten Sie die lettre drsquoinformation ndeg 77 des bdquoKontaktnetzes FUldquo

Wie uumlblich ist jede Art der Ruumlckmeldung auf diese lettre drsquoinformation willkommen

Sie duumlrfen das Kontaktnetz auch gerne an interessierte Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen(Aufnahme ins Kontaktnetz unter Angabe Ihrer Schul- und evtl Privatadresse per E-mail an kjopp-lachneruni-passaude)

Alle bisher erschienen lettres drsquoinfo koumlnnen Sie auf der Franzoumlsisch-Website der Uni Passau herunterladen Auf der Suche nach Materialien und Tipps duumlrfen Sie sich auch gerne direkt an mich wenden

Meilleures salutations

Karlheinz Jopp-Lachner

Inh alt

Les citations et les images du mois passeacute

A URGENT ndash (MEHR ODER WENIGER) DRINGENDE ANLIEGEN UND AKTUELLE ANFRAGENB LE FRANCcedilAIS Agrave PASSAU ndash FRANZOumlSISCH AN DER UNI PASSAU - FACHDIDAKTIK ALS laquo RELAIS-

STATION raquo ZWISCHEN UNIVERSITAumlT UND SCHULISCHER PRAXISC JrsquoY VAIS - FORMATIONS CONTINUES ET AUTRES MANIFESTATIONS ndash FORTBILDUNGEN UND ANDERE

VERANSTALTUNGEND INFOS ET LIENS UTILES ndash NUumlTZLICHE INFORMATIONEN UND LINKTIPPSE MEacuteDIAS ndash FERNSEHTIPPS UAF LIVRES REVUES LOGICIELS ETC ndash BUumlCHER ZEITSCHRIFTEN SOFTWARE UAG POUR VOS COURS DE FRANCcedilAIS - UNTERRICHTSMATERIALIEN UND ndash IDEENH EN VRAC - HINWEISE VON KOLLEGINNEN

LES CITATIONS hellip

Le Concorde 2 100 kmh

seacutecrase en feu agrave Gonesse Dix ans plus tard

agrave Pontoise le procegraves commence Une seule certitude

la vitesse de la justice 50 cmh

Ma femme et moi


pour la Saint-Valentin on sest offert un petit dicircner agrave deux

en amoureux tranquilles dans un petit restaurant

Elle est alleacutee dans une pizzeria et moi au chinois

Herveacute Le Tellier papier de verre 15-2-10

Ce lundi Journeacutee sans immigreacutes

Jai dit agrave ma femme de meacutenage Souahila venez plutocirct mardi

Ccedila ne larrangeait pas mais bon

on est militant ou pasHerveacute Le Tellier papier de verre 1-3-10

Notre preacutesident veut une reacuteforme des retraites juste Pas trop tout de mecircme

Beaucoup trouvent deacutejagrave que vivre avec leur retraite ccedila lest un peu

juste justement


hellip ET LES IM AGES DU MOIS

httpvidbergbloglemondefr20100214les-sports-que-lon-aimerait-voir-a-vancouverxtor=EPR-32280274-[NL_Sport]-20100214-[titres_principaux]ampxtor=RSS-32280322

2


Le Monde 1-3-2010

Le Monde 2-3-2010

La Toile de lrsquoEducation 17-2-2010

3


Le Monde 2-3-2010

Photo prise devant le lyceacutee Guillaume Apollinaire agrave Thiais (Val-de-Marne)

4


Le Monde 25-2-10

Le Monde 4-3-2010

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Le Monde 2-2-10

Le Monde 18-2-10

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Le Monde 2-2-10

Teacuteleacuterama 2-3-2010

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Nouvel Observateur 19-2-2010

Le Monde 15-2-10

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Le Nouvel Observateur 28-1-10

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Le Monde 3-2-10


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Les 4 France du deacutebat Bessonhttpwwwteleramafrideesles-4-france-du-debat-bessonles4francedubessonles4francedubesson


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Le Monde 4-2-10

A URGENT ndash (MEHR ODER WENIGER) DRINGENDE ANLIEGEN UND AKTUELLE ANFRAGEN

Nutzen Sie die Gelegenheit interessante Informationen und Ihre (moumlglichst konkreten) Anfragen uumlber das Kontaktnetz weiterzugeben Senden Sie einfach eine Nachricht an kjopp-lachneruni-passaude

gt zuruumlck zum Inhalt

B LE FRANCcedilAIS Agrave PASSAU ndash FRANZOumlSISCH AN DER UNI PASSAU - FACHDIDAKTIK ALS laquo RELAIS-STATION raquo ZWISCHEN UNIVERSITAumlT UND SCHULISCHER PRAXIS

MATERIALIEN ZUR SPRACHENBERATUNG AUF CD-ROM (laufend aktualisiert)Ab sofort koumlnnen Sie bei mir (fuumlr 250 Euro + 2 Euro Transportkosten) die folgende CD-Rom bestellen bdquoLe franccedilais - pourquoi - Materialien fuumlr eine Informationsveranstaltung zum (Markt-)Wert des FranzoumlsischenldquoInhalt

Frankreich - als Reiseland- als unser wichtigster Nachbar und politischer Partner- als unser wichtigster Handelspartner (Statistiken)- als Kulturland Franzoumlsisch- als Bildungssprache- als Bruumlckensprache- als Wissenschaftssprache- als internationale Verkehrssprache- als Zusatzqualifikation in vielen Berufen- an der Uni Passau

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- oder Latein Dt-frz Sprachenpolitik ndash Foumlrderung der Sprache des Nachbarn Vortraumlge (Power-Point-) Praumlsentationen Grafiken Verschiedenes (DELF-DALF Europaumlischer Referenzrahmen ua)

RLFB SCHILFZu folgenden Themen kann ich Fortbildungsveranstaltungen oder Vortraumlge anbieten

(1) Schuumlleraktivierung durch spielerische Elemente im Franzoumlsischunterricht

(2) LdL und andere schuumlleraktivierende Unterrichtsformen im Leistungskurs Franzoumlsisch

(3) Images deacuteclencheuses - Schuumlleraktivierender Einsatz von Bildmaterial im Franzoumlsischunterricht

(3a) Images deacuteclencheuses - Schuumlleraktivierender Einsatz von Videomaterialien im Franzoumlsischunterricht

(4) Litteacuterature dlsquoenfance et de jeunesse - Buumlcherkiste methodische Anregungen Unterrichtsmaterialien

(5) Schuumlleraktivierenden Arbeit im Anfangsunterricht Franzoumlsisch - ein Praxisbericht (Deacutecouvertes 12 alt)

(6) Reacuteveillez-vous le virus tue encore - Anregungen zur Behandlung einer (lebens)wichtigen Themas im Franzoumlsischunterricht

(7) Lektuumlrebehandlung im Leistungskurs Franzoumlsisch (Moliegravere Dom Juan Tahar Ben Jelloun Llsquoenfant de sable)

(8) Malika Secouss Titeuf et les autres ndash Schuumlleraktivierender Einsatz von bandes dessineacutees im Franzoumlsischunterricht

(9) BD litteacuterature de jeunesse histoires drocircles images deacuteclencheuses - trop belles pour la gram-maire - Grammatik integrativ

(10) En avant la zizique - Vom Chanson zum Musikvideoclip

(11) Sale(s) temps - nichts zu lachen im Grammatikunterricht

(12) Le franccedilais avec les histoires drocircles - Witze im Franzoumlsischunterricht Textsammlung mit methodischen Vorschlaumlgen

(13) La communication orale en classe de franccedilais - Muumlndlichkeit und muumlndliche Pruumlfungen im Franzoumlsischunterricht

(14) BD Video Multimedia ndash Medieneinsatz zur Foumlrderung muumlndlicher Kompetenzen im FU

(15) Hors ligne et en ligne ndash le franccedilais en salle multimeacutedia

(16) Allemagne sœur blafarde ndash Das Deutschlandbild im modernen franzoumlsischen Chanson (Vortrag mit Houmlrbeispielen und Musikvideoclips)

(17) De la Grande Sophie au Grand Corps Malade (en passant par Disiz la peste) la chanson franco-phone se porte (tregraves) bien ndash kompetenz- und inhaltsorientierter FU mit aktuellen Chansons und Musikvideoclips

(18) Moderne Fremdsprachen ndash Bruumlcken in die Zukunft (Vortrag mit Power-Point Praumlsentation zur Sprachenwahl am Gymnasium)

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(19) Eierlegende Wollmilchsaumlue auf C2-Niveau - Fremdsprachenlehrerbildung und die (moumlgliche) Rolle der Ausbildung am Sprachenzentrum Bemerkungen aus der Perspektive des Sprachlehrers und FS-Didaktikers (Vortrag mit Power-Point-Praumlsentation)

(20) bdquoNun sag wie hast dursquos mit der Grammatik ldquo ndash Immer noch die Gretchenfrage des Fremdsprachenunterrichts (VortragAtelier mit Power-Point-Praumlsentation 90 min)

(21) Les plus courts sont les meilleurs motivierende Spracharbeit mit Werbespots dessins animeacutes und Kurzfilmen (Atelier im Multimediaraum)

(22) Der Sprachenlerner als bdquointermeacutediaire linguistique et culturelldquo - Sprachmittlung im Franzoumlsischunterricht (VortragAtelier)

(23) La pub - creacuteatrice de deacutesirs Inhalts- kompetenzorientierte und multimediale Arbeit bei der Auseinandersetzung mit einem bdquonotorisch heiszligen Bereichldquo (Atelier ua mit Werbeclips Zeitungsanzeigen und Chansons)

Anfragen bitte an kjopp-lachner uni-passaude


C JrsquoY VAIS - FORMATIONS CONTINUES ET AUTRES MANIFESTATIONS ndash FORTBILDUNGEN UND ANDERE VERANSTALTUNGEN

6MAumlRZ 2010 ERLANGEN VDF-KONGRESS

DFJW FORTBILDUNGSPROGRAMM DES SPRACHENBEREICHS 2010behlingdfjworgDas Fortbildungsprogramm des Sprachenbereichs des DFJW fuumlr das Jahr 2010 ist erschienen Neu im Programm bdquoSprachanimation und neue Medienldquo zur Entdeckung des Web 20 und seiner vielfaumlltigen Anwendungen wie Wikis Weblogs oder Podcasts Vom 14 - 1842010 in Hennef

CAVILAM 2010

Madame Monsieur Cher Partenaire

Jai le plaisir de vous adresser en piegravece jointe notre programme 2010 des formations pour pro-fesseurs avec la fiche dinscription correspondante

Je serais ravie de pouvoir collaborer avec vous et daccueillir les professeurs que vous sauriez orienter vers notre centre

Je reste agrave votre entiegravere disposition pour tout compleacutement dinformations et envoi de proposi-tion chiffreacutee

Vous remerciant par avance de votre confiance recevez mes bien cordiales salutations

Marion VILLIERSService Relations Exteacuterieuresmvillierscavilamcom

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Teacutel +33 (0)4 70 30 83 67 Fax +33 (0)4 70 30 83 84wwwcavilamcom et wwwleplaisirdapprendrecom1 avenue des Ceacutelestins - BP 7267803206 Vichy Cedex - France


D INFOS ET LIENS UTILES ndash NUumlTZLICHE INFORMATIONEN UND LINKTIPPS (VGL AUCH bdquoPOUR VOS COURS DE FRANCcedilAIS - UNTERRICHTSMATERIALIEN UND ndash IDEENldquo)

1 Actualiteacute socieacuteteacute 2 Peacutedagogie ndash Education 3 Langue (s)4 Litteacuterature - Culture 5 Histoire et geacuteographie 6 France-Allemagne-Europe 7 Internet et informatique

1 ACTUALITEacute SOCIEacuteTEacute

LIDENTITEacute NATIONALE LA BURQA Identiteacute nationale faut-il arrecircter le deacutebat Depuis plusieurs semaines les deacutebats sur lidentiteacute nationale sont apparuscomme des espaces de libeacuteration dune parole raciste prompte agrave remettre encause de faccedilon insidieuse ou explicite la leacutegitimiteacute de la preacutesence sur lesol national de cateacutegories entiegraveres de la population eacutecrit SOS RacismeLassociation anti-raciste lance une peacutetition pour demander larrecirct de cettecampagne nauseacuteabonde

Un nombre substantiel de reacuteunions nous font honte tant les propos qui y sonttenus heurtent nos consciences de reacutepublicains et de deacutemocrates eacutecrit SOSRacisme Propos violents envers les immigreacutes et leurs enfants visioncaricaturale des laquo jeunes de banlieue raquo obsession autour de la figure dumusulman comme eupheacutemisation dun racisme anti-arabe qui nose plus sexprimeren ces termes voilagrave quelles semblent ecirctre les principales reacuteflexions quieacutemergent des reacuteunions tenues sur le territoire La peacutetition Arrecirctez ce deacutebat httpwwwarretezcedebatcom

Identiteacute nationale E Todd deacutenonce une campagne de haineSi vous ecirctes au pouvoir et que vous narrivez agrave rien sur le plan eacuteconomiquela recherche de boucs eacutemissaires agrave tout prix devient comme une seconde natureeacutecrit Emmanuel Todd dans Le Monde Quand on est confronteacute agrave un pouvoir quiactive les tensions entre les cateacutegories de citoyens franccedilais on est quandmecircme forceacute de penser agrave la recherche de boucs eacutemissaires telle quelle a eacuteteacutepratiqueacutee avant-guerre

Pour lui la reacutealiteacute de la France est quelle est en train de reacuteussir sonprocessus dinteacutegration Les populations dorigine musulmane de France sontglobalement les plus laiumlciseacutees et les plus inteacutegreacutees dEurope gracircce agrave un tauxeacuteleveacute de mariages mixtes Mais ce que N Sarkozy propose aux Franccedilais parcequil narrive pas agrave reacutesoudre les problegravemes eacuteconomiques du pays cest la hainede lautreDans Le Mondehttpwwwlemondefrpolitiquearticle20091226ce-que-sarkozy-propose-c-est-la-haine-de-l-autre_1285128_823448html

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Vers une reacutesolution sur la burqaLe preacutesident de la Reacutepublique a demandeacute le 13 janvier aux parlementaires desexprimer par une reacutesolution sur la burqa avant de passer agrave leacutetapeleacutegislative Le voile inteacutegral nest pas le bienvenu en France a-t-il ajouteacuteDeacutepecircche du Mondehttpwwwlemondefrsocietearticle20100113voile-integral-sarkozy-veut-une-resolution-sans-ambiguite-avant-un-texte-de-loi_1291389_3224htmlens_id=1245449

LA PROPOSITION DE LOI CONTRE LA BURQA

La propositionJean-Franccedilois Copeacute a publieacute le 5 feacutevrier le texte de son projet de loi contre la burqa Nul ne peut dans les lieux ouverts au public et sur la voie publique porter une tenue ou un acces-soire ayant pour effet de dissimuler son visage sauf motifs leacutegitimes

IDENTITEacute NATIONALE PREMIEgraveRE SEacuteRIE DE MESURESLe PM Franccedilois Fillon a tenteacute hier de sortir le deacutebat sur lidentiteacute nationale de lenlisement avec une seacuterie de 14 mesures dont la mise en œuvre sera encadreacutee par une sorte de comiteacute des sages Le PM a annonceacute la deacutecision dafficher dans toutes les classes la Deacuteclaration des droits de lhomme et du citoyen de 1789 et la preacutesence effective du drapeau tricolore au fronton de chaque eacutecole Il a eacutevoqueacute un carnet du jeune citoyen afin daccompagner du primaire au lyceacutee leur formation civique La gauche a reacuteagi le gouvernement a voulu enterrer ce deacutebat malsain sur lidentiteacute nationale a estimeacute le preacutesident du groupe PS agrave lAssembleacutee Jean-Marc Ayrault ajoutant La plupart des mesures annonceacutees relegravevent du minimum reacutepublicain et ne mangent pas de pain Permettront-elles de refermer les plaies qua ouvertes ce deacutebat

LIDENTITEacute NATIONALE ANALYSEacuteE PAR PASCAL MARCHAND

Sur son siteLoin de rassembler drsquounir les Franccedilais on a mis agrave jour les tensions Et ce nrsquoest pas eacutetonnanthellip Lrsquoidentiteacute peut servir agrave res-serrer les membres drsquoun groupe mais crsquoest toujours au prix de la discrimination note Pascal Marchand speacutecialiste de lanalyse textuelle et des discours En analysant avec un outil lexicomeacutetrique les participations au site nationale du deacutebat sur lidentiteacute nationale il a mis en eacutevi -dence plusieurs groupes lexicaux

LECOLE REFUSE DEcircTRE UTILISEacuteE DANS LE DEacuteBAT SUR LIDENTITEacute NATIONALE

LEcole caution de lidentiteacute nationale Colifichets catalogue pour bien-pensants poncifs eacuteculeacutes les propositions gou-vernementales suite au seacuteminaire sur lidentiteacute nationale sont clairement rejeteacutees par les syndicats LUnsa eacuteducation estime que le chat de la Marseillaise une fois lan relegraveve dune nostalgie inadapteacutee aux situations des eacutetablissements scolaires La FSU relegraveve que rien nest dit sur les mesures agrave mettre en œuvre pour faire reculer les discriminations et la stigmatisation dont est victime toute une frange de la population Pour le Snuipp le gouver-nement aura oublieacute de mettre en œuvre une politique qui permette de mieux faire vivre le vivre-ensemble

QUELLE AUTONOMIE POUR LA GUYANE ET LA MARTINIQUE laquo Approuvez-vous la transformation de la Martinique (de la Guyane) en unecollectiviteacute doutre-mer reacutegie par larticle 74 de la Constitution doteacutee duneorganisation particuliegravere tenant compte de ses inteacuterecircts propres au sein de laReacutepublique raquo Cest la question agrave laquelle les eacutelecteurs de ces deuxdeacutepartements devaient reacutepondre dimanche 10 janvier La Guyane et la Martiniqueont reacutepondu massivement nonEn cas de reacuteponse positive auraient eacuteteacute institueacutees des collectiviteacutes doteacuteesdun statut particulier (art 74 de la constitution) Concregravetement celareacutepondait agrave une demande des collectiviteacutes locales pour avoir plus dautonomiepar exemple dans lameacutenagement du territoire Avec la reacuteponse neacutegative leseacutelecteurs sont convoqueacutes agrave nouveau le 24 janvier pour reacutepondre agrave la question Approuvez-vous la creacuteation en Martinique [en Guyane] dune collectiviteacuteunique exerccedilant les compeacutetences deacutevolues au deacutepartement et agrave la reacutegion tout endemeurant reacutegie par larticle 73 de la Constitution Question agrave laquelle ilsont dit non en 2003 Le reacutefeacuterendum preacutesenteacute au Seacutenathttpwwwsenatfrcras20091209s20091209_4html

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Dossier de la Documentation franccedilaise sur loutre-merhttpwwwladocumentationfrancaisefrdossiersoutre-merstatuts-sur-mesureshtml

UNE PROPOSITION DE LOI POUR PUNIR LES POLYGAMES

La propositionIl existe encore en France beaucoup de familles qui vivent sur notre territoire en eacutetat de polygamie Cette situation porte gravement atteinte aux principes fondamentaux de la Reacutepublique eacutecrit le deacuteputeacute UMP Damien Meslot en preacuteambule agrave sa proposition de loi La proposition vise agrave supprimer les allocations familiales aux familles polygames afin de mieux proteacuteger la femme et les enfantshellip laquo Art L 552-7 ndash Lorsque la personne ayant la charge des enfants a eacuteteacute reconnue comme vivant en eacutetat de polygamie par les organismes deacutebiteurs de prestations familiales le droit aux prestations familiales ne peut ecirctre exerceacute raquo Damien Meslot seacutetait deacutejagrave fait connaitre par deux propositions de loi lune criminalisant les manifestations eacutetudiante lautre prolongeant la dureacutee du travail journalier des personnels chargeacutes de travailler dans laccompagnement et la garde agrave domicile des personnes deacutepen-dantes

63 601 002 FRANCcedilAIS httpwwwinseefrfrpppbases-de-donneesrecensementpopulations-legaleshttpwwwinseefrfrbases-de-donneesdefaultasppage=recensementshtmLInsee a publieacute les reacutesultats du recensement 2007 Toutes les reacutegions voient leur population augmenter par rapport agrave 2006 agrave lexception de Champagne Ardennes et de la Guadeloupe


2 PEacuteDAGOGIE ndash EDUCATION

EDUCATION SEXUELLE ZEacuteRO POINTEacuteRapportDeacutepecircche AFPUn rapport de lIGAS sur la preacutevention des grossesses non deacutesireacutees souligne les insuf-fisances de leacuteducation sexuelle agrave leacutecole La mission insiste sur la neacutecessiteacute de se donner les moyens drsquoappliquer la loi en matiegravere drsquoinformation et drsquoeacuteducation agrave la sexualiteacute agrave lrsquoeacutecole notamment agrave travers la mise en place drsquoun systegraveme de suivi opeacuterationnel et de pilotage Cest que lenquecircte meneacutee par Claire Au-bin et Daniegravele Jourdain Menninger met en eacutevidence le fait que lobligation leacutegale en matiegravere deacuteducation sexuelle agrave leacutecole soit tregraves ineacutegalement et partiellement appliqueacutee La loi impose trois seacuteances annuelles deacuteducation sexuelle elles sont rarement faites Le reacutesultat cest la persistance dans la population franccedilaise drsquoideacutees fausses et de lacunes importantes dans la connaissance de la contraception et des moyens pour eacuteviter une grossesse non deacutesireacutee Des obstacles de toutes sortes lempecircchent Le rapport souligne les obstacles mateacuteriels Mais lactualiteacute en met en eacutevidence dautres Seacutegolegravene Royal proteste contre linterdiction qui est faite aux infirmiegraveres scolaires de distribuer les Pass contraception Pour elle en agissant pour des raisons politiques le gouvernement prive les jeunes de la contraception gratuite

LYCEacuteENS Y A COMME UN MALAISEhttpwwwletudiantfretudeslyceeenquete-la-violence-dun-malaise-lyceen-12209html

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Des agressions collectives plus nombreuses au sein des lyceacutees un systegraveme scolaire qui rebute de plus en plus les eacutelegraveves une consommation eacuteleveacutee drsquoalcool et de cannabishellip Depuis quelques temps les indices srsquoaccumulent Enquecircte sur un malaise larveacute et sur les eacutetablissements qui expeacuterimentent des solutions pour le combattre

LE RAPPORT FOURGOUS VEUT FAIRE ENTRER LEacuteCOLE DANS SON SIEgraveCLE

Lire notre article et teacuteleacutecharger le rapportRemis le 15 feacutevrier le rapport Fourgous est agrave la fois un plaidoyer pour linteacutegration des TICE dans lenseignement et un programme de mesures pour faire basculer lEcole dans legravere numeacuterique Le numeacuterique repreacutesente une vraie chance pour leacutecole Donnons-nous les moyens de reacuteus-sir Deacuteputeacute des Yvelines Jean-Michel Fourgous avait reccedilu fin aoucirct 2009 du premier ministre une mission de reacuteflexion et de propositions pour la promotion des TIC dans lenseignement scolaire La publication de son rapport est un eacuteveacutenement majeur pour lEcole quil invite non seulement agrave seacutequiper mais aussi agrave changer ses pratiques peacutedagogiques pour tirer le maxi-mum de profit des TICE

AUTOUR DU RAPPORT FOURGOUS QUAND LES EacuteLEgraveVES VONT CHERCHER LE PROF DE LANGUES

Lire larticlePour illustrer les apports des TICE agrave lenseignement appeleacutes par JM Fourgous nous publions cette semaine une seacuterie de teacutemoignages sur les pratiques peacutedagogiques en classe Comment enseigner une langue difficile et ultra minoritaire Avec les Tice bien sur Beacuteatrice Crabegravere enseigne le russe dans le sud-ouest de la France Elle collabore aussi au Cafeacute peacutedagogique Elle nous explique comment les TICE ont changeacute son enseignement

FAIRE SES DEVOIRS

P RAYOU DIR FAIRE SES DEVOIRS PRESSES UNIVERSTAIRES DE RENNESLe bien fondeacute du travail hors la classe nest pas eacutevident eacutecrit Patrick Rayou dans louvrage Faire ses devoirs publieacute par les PU de Rennes Et pourtant on assiste agrave une recrudescence de s devoirs et les interdictions ne sont pas respecteacutees Les devoirs participeraient-ils dune croyance sur leacuteducation Louvrage dirigeacute par P Rayou va ainsi interroger ces pratiques sous des angles compleacutementaires sociologique ou peacutedagogique Les chercheurs vont ainsi observer le chemin parcouru par les devoirs des eacutelegraveves Ils interrogent la continuiteacute entre le travail fait en classe et celui des devoirs Seacuteverine Kapko va mecircme plus loin immergeacutee dans la vie quotidienne de familles modestes elle montre la freacutequente tension entre des protocoles de lecture fixeacutes par les enseignants et les prescriptions familiales Sont-elles donc des appuis

LECOLE CAUTION DE LIDENTITEacute NATIONALE Article d FigaroInstruction civique le retour de la reacuteaction Point dorgue de la campagne sur lidentiteacute nationale le seacuteminaire gouvernemental du 8 feacutevrier veut mobiliser lEcole dans cette offensive xeacutenophobe Il annonce plusieurs mesures parfois anodines parfois susceptibles de rencontrer lopposition des ensei-gnants Le gouvernement veut que les eacutecoles fassent flotter les trois couleurs ce qui est deacutejagrave le cas Les eacutelegraveves devraient chanter la Marseillaise chaque anneacutee cest un point qui est preacutevu au programme de 2008 Enfin le gouvernement veut que chaque eacutelegraveve ait son carnet du citoyen Il devrait accom-pagner les eacutelegraveves du primaire au lyceacutee pour palier le manque de connaissances civiques constateacutees dans tous les milieux sociaux affirme Le Figaro Le carnet expliquera les sym-boles les grandes dates mais servira aussi de journal civique pour consigner ses propres ac-tions ou lectures Cest encore la conception traditionnelle de leacuteducation civique qui est mise en avant celle qui fait apprendre par cœur les symboles mais ignore le vivre ensemble

LA VIDEacuteO PROJECTION

Sur le site du CRDP

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Un petit dossier sur la videacuteoprojection en classe reacutealiseacute par le CRDP de Besanccedilon Il a pour avantage dattirer lattention sur quelques erreurs agrave ne pas commettre concevoir le diapora-ma comme un cours magistral sans activiteacutes de leacutelegraveve utiliser des images anecdotiques etc

LES TICE VONT-ELLES CHANGER LA PEacuteDAGOGIE Sans Internet est-on instruit au 21egraveme siegravecle Tice le deacutefi de lefficaciteacutePourquoi TICE utiliseacutees au Royaume-Uni Dans les LandesPoseacutee par Jean-Michel Fourgous la question de limpact des TICE sur les pratiques peacutedagogiques se pose dans tous les pays qui ont reacuteussi agrave faire entrer les TICE dans la classe La technique peut-elle infleacutechir le culturel Les TICE peuvent-elles changer la peacutedagogie Le preacuteceacutedent anglais Sil est un pays qui a reacuteussi agrave inteacutegrer les TICE dans lenseignement cest lAngleterre Les tableaux blancs sont tregraves largement reacutepandus On en compterait 5 par eacutecole Leacutequipement en ordinateur est supeacuterieur agrave celui des eacutetablis-sements franccedilais On compte un ordinateur pour six eacutelegraveves dans le primaire soit deux fois plus qursquoen France et presque un pour trois eacutelegraveves dans le secondaire Les enseignants anglais se ruent chaque anneacutee au BETT acheter logiciels et mateacuteriels Ils deacute-pensent pregraves de 500 millions deuros chaque anneacutee Pourtant une enquecircte du BECTA montre que les TBI sont surtout utiliseacutes par lenseignant pour appuyer son cours La relation peacutedagogique a geacuteneacuteralement peu eacutevolueacutee dans la relation agrave leacutelegraveve Peu deacutetablissements utilisent les TICE pour eacutechanger vraiment avec les parents (5) Ce qui a davantage changeacute cest la relation entre enseignants la moitieacute dentre eux utilisent des ressources deacuteveloppeacutees par dautres enseignants du mecircme eacutetablissement Autrement dit les TICE ont appris aux enseignants agrave collaborer davantage Cette situation rappelle celle des Landes Voilagrave un deacutepartement qui a distribueacute des ordinateurs portables agrave ses colleacutegiens et ses enseignants Les uns et les autres lutilisent 57 des enseignants sen servent au oins un cours sur deux Mais on se sert de lordinateur surtout pour montrer avec un videacuteo projecteur ou un TBI Les logiciels disciplinaires sont peu utiliseacutes Internet est aussi peu solliciteacute Lordinateur est jugeacute pratique agrave condition quil maintienne le rapport peacutedagogique traditionnel Rien ne change Pourtant on ne saurait arrecircter lagrave lanalyse Dune part parce que les changements en eacuteducation sont toujours lents et ces exemples ne veulent pas dire quils ne soient pas en train de se faire Dautre part parce que la rupture peacutedagogique est deacutejagrave visible chez les eacutelegraveves dans la reconnaissance par lEcole de la culture numeacuterique Ce lien que fait lEcole avec la culture numeacuterique des adolescents est un puissant facteur de reacuteussite scolaire Cest certainement un levier deacutevolution puissant pour lEcole Lagrave encore le modegravele est anglais Les nouveaux programmes du primaire anglais reconnaissent aux TIC la mecircme place que les maths ou langlais On considegravere la capaciteacute agrave utiliser les TIC comme aussi importante quapprendre agrave compter Ce que les TICE changent cest peut-ecirctre davantage la place des eacutelegraveves dans linstitution scolaire

QUEL IMPACT DES TIC SUR LAPPRENTISSAGE DES LANGUES LeacutetudeReacutealiseacute pour la Commission europeacuteenne ce document de lEACEA eacutetudie lutilisation des TIC dans lenseignement de slangues Selon elle les professionnels de lrsquoeacuteducation sont souvent reacutesistants agrave employer les technologies qui ne reflegravetent pas ce quils considegraverent comme des pratiques peacutedagogiques actualiseacutees Les programmes de deacuteveloppement profes-sionnel pour les enseignants nenglobent pas toujours des deacuteveloppements technologiques actuels Les enseignants se sentent souvent deacutecourageacutes par la vitesse de deacuteveloppement de la technologique qui peut menacer leur rapport avec les apprenants qui peuvent ecirctre plus compeacutetents qursquoeux Par ailleurs les professionnels sur le terrain mecircme au niveau national ne se rendent sou-vent pas compte des ressources existantes et du soutien disponible Les reacuteseaux formels et informels professionnels ne sont pas eacutequipeacutes pour trouver des financements pour des plans incorporant les TIC et les nouveaux meacutedias dans lrsquoapprentissage des langues Leacutetude ap-pelle agrave creacuteer des opportuniteacutes pour lexpeacuterimentation la reacutepeacutetition et la pratique des nou-velles technologies en creacuteant des environnements dapprentissage virtuels qui sont structureacutes et soutenus pour refleacuteter lapprentissage provenant des meilleures pratiques pour les eacutetu-diants

LA TRICHE HIGH TECH PROGRESSE EN ANGLETERRE

ArticleSelon le Guardian pregraves de 2 000 cas de triche eacutelectronique ont eacuteteacute deacutetecteacutes en Angleterre

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LEacuteDUCATION NATIONALE VANTE SON MOTEUR

Moteur de recherchePreacutesenteacute comme le moteur de recherche de leacuteducation le site ministeacuteriel inaugure un mo-teur de recherche qui utilise 348 sites officiels sur leacuteducation


3 LITTEacuteRATURE ET CULTURE

LES JOYEUSES REacuteCREacuteATIONS DE PHILIPPE KATERINECertains musiciens se font geacuteneacutereux sur la Toile en initiant des projets collectifs informels Cest le cas de lAmeacutericain Beck et ses Record Club Series ougrave accompagneacutes de quelques inviteacutes de luxe ils samusent agrave reacuteinterpreacuteter les premiers albums clas-siques (Velvet Underground Leonard Cohen) En France cest au tour du trublion Philippe Katerine accompagneacute du groupe nantais Francis et ses Peintres de soffrir une petite reacutecreacuteation alternative par lentremise du site 52 reprises dans lespace Sur cette page encore peu constelleacutee pour linstant on deacutecouvrira au fil de lanneacutee une eacutetoile soit une nouvelle chanson par se-maine agrave eacutecouter gracieusement Le reacutepertoire est constitueacute de reprises du patrimoine de la chanson franccedilaise toutes eacutepoques et tous styles confondus rodeacutees sur scegravene ces derniers mois notamment lors dune reacutesidence agrave Saint-Nazaire ou dun concert agrave Beaubourg Seules les 22 premiegraveres reprises sont agrave ce jour enregistreacutees certaines sont en eacutecoute comme La Bo icirc te de jazz de Michel Jonasz Belle-Ile-en-Mer dede Laurent Voulzy ou Le Loup la Biche et le Chevalier dHenry Salvador


4 LANGUE(S)

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LA NOUVELLE ORTHOGRAPHE ACCESSIBLE

C Contant et R Muller Les rectifications de lorthographe du franccedilais de Boeck 2010Pour deacutecouvrir louvrageOn le sait peu mais la nouvelle orthographe est largement appliqueacutee en dehors de lhexagone ce qui tend agrave augmenter leacutecart entre pays francophones Louvrage de C Contant et R Muller apporte des reacuteponses claires et pratiques sur les nouveaux usages orthographiques Ils concernent des regravegles concernant les traits dunion les accents et treacutema les consonnes doubles etc Un ouvrage vivement recommandeacute

EXPOLANGUESCreacuteeacute pour promouvoir lapprentissage des langues deacutefendre le plurilinguisme et encourager les eacutechanges internationaux Expolangues est un eacuteveacutenement unique qui reacuteunit depuis 25 ans lensemble des acteurs du marcheacute linguistique professionnels et grand public Plus de 200 exposants dans diffeacuterents secteurs Ecoles de langues seacutejours linguistiques meacutethodes et tests de langues formations agrave leacutetranger interpreacutetation traduction eacutedition multimeacutedia vous attedent

LEXILOGOSLe site Lexilogos propose ses dictionnaires de langues nationales minoritaires et reacutegionales 172 en tout dont le tagalog lar-got ou le hittite Bref de quoi briller en socieacuteteacute On y trouve eacutegalement une histoire de la langue franccedilaise une cartographie des notions de linguistique Parler de site de reacutefeacuterence nest pas galvauder lexpression

LAPPRENTISSAGE DES LANGUES DANS LE CARCAN DU CADRE EUROPEacuteEN Lire le reportage du CafeacuteEnseigner le chinois dans le cadre du CECRLA linitiative des Editions Didier des speacutecialistes des langues vivantes deacutebattaient mer-credi 4 feacutevrier agrave Expolangues sur la place du culturel dans lapproche actionnelle Eacutecho des inquieacutetudes leacutegitimes des enseignants de langues vivantes la discussion portait sur les conditions concregravetes du changement de perspective exigeacute par le cadre europeacuteen commun de reacutefeacuterence pour les langues (CECRL) Ce cadre est-il un carcan

TOLEacuteRANCES GRAMMATICALES ET ORTHOGRAPHE RECOMMANDEacuteE

- httplamaisondesenseignantscomindexphpaction=afficherampid=1001amprub=31- httpwwworthographe-recommandeeinfo


5 HISTOIRE ET GEacuteOGRAPHIE

LA TORTURE ET LA GUERRE DALGEacuteRIEhttphistoire-geographieac-dijonfrspiphistoirespipphparticle347Une seacuteance qui sarticule autour de reacutecits du professeur du teacutemoin de lhistorien

LE 14 JUILLET 1936 LE TRIOMPHE DU FRONT POPULAIRE

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httpwwwhistoireac-versaillesfrspipphparticle733Claude Robinot propose une eacutetude de documents (Jalons chansons caricature textes)

lt zuruumlck zum Inhalt

6 FRANCE-ALLEMAGNE-EUROPE

PAD-AUSLANDSAUFENTHALTEJetzt Foumlrderantraumlge stellenFachleute der schulischen und beruflichen Bildung koumlnnen bis zum 31 Maumlrz 2010 beim Paumldagogischen Austauschdienst (PAD) der Kultusministerkonferenz einen Foumlrderantrag fuumlr einen Studienbesuch im europaumlischen Ausland stellen Unterstuumltzt werden drei- bis fuumlnftaumlgige Veranstaltungen ab September 2010

WWWOFAJORG LE SITE INTERNET OFAJ CHANGE DIMAGEwwwofajorg

Avec des statistiques en progression constante (31 000 abonneacutes agrave la Newsletter et 3 500 visiteurs par jour en moyenne) lOFAJ a ces derniegraveres temps poursuivi enquecirctes et sondages pour cerner les besoins et les attentes des internautes des

jeunes et de ses partenaires Cet eacuteteacute le site a eacuteteacute repenseacute testeacute aupregraves des utilisateurs puis la migration des donneacutees a deacute-marreacute Aujourdhui la page daccueil du site garde les couleurs flashy du logo mais larborescence a eacuteteacute totalement remodeleacutee

Bien entendu le site est entiegraverement bilingue et permet agrave tout moment agrave linternaute de passer dune langue agrave lautre Les normes daccessibiliteacute ont eacuteteacute respecteacutees LOFAJ pense deacutejagrave agrave demain se preacutepare agrave lancer la premiegravere communauteacute web fran-

co-allemande et preacutevoit dutiliser davantage les fonctionnaliteacutes du Web 20

VOUS RECHERCHEZ UN STAGE UN JOB OU UN EMPLOI CONSULTEZ NOS ANNONCES EN LIGNEhttpwwwofajorgkleinanzeigenL=147758ampK=IJT45260IJL40153II7659531IS1

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Schulpartnerschaften in Europawwwetwinningdeservicenewsletterindexphp


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Als Mitglied des Kontaktnetzes FU erhalten Sie woumlchentlich die Uumlbersicht bdquoTV5 ndash Le programme de la semaine (seacutelection de K Jopp-Lachner)ldquo

AVEZ-VOUS DEacuteCOUVERT LE NOUVEAU TEacuteLEacuteRAMAFR Nous sommes heureux de vous accueillir dans ce nouvel univers laissez-vous guider et profitez de quelques astuces Tout savoir de la culture Un flux dactualiteacute culturelle alimenteacute en permanence articles sons videacuteos photos

Tous les formats sont exploiteacutes pour vous donner la meilleure information dans les domaines de la teacuteleacutevision du cineacute-ma de la musique des livres Seacutelectionnez le fil qui vous passionne

Vous ne voulez pas manquer les bonnes eacutemissions teacuteleacute du soir Une grille des programmes de teacuteleacutevision complegravete (plus de 280 chaicircnes) personnalisable et plus ergonomique que jamais ainsi que toutes les critiques (cineacutema disques livres ) du magazine

Donnez votre avis Vous commentez les critiques et vous reacuteagissez agrave tous les articles quel que soit le sujet traiteacute

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G POUR VOS COURS DE FRANCcedilAIS - UNTERRICHTSMATERIALIEN UND - IDEEN

LE 20 MARS - JOURNEE DE LA FRANCOPHONIEhttpwwwlepointduflenetfeteshtmPAGE Fetes gt de janvier a novembre

LE BAISER DE LA LUNE

Le Baiser de la lune divise la Toile Dun cocircteacute les deacutetracteurs de ce court meacutetrage danimation destineacute agrave sensibiliser les eacutelegraveves de primaire contre lhomophobie deacutenoncent une incitation agrave lhomosexualiteacute une menace pour linteacutegriteacute mentale des enfants une eacutecole qui pervertit De lautre on crie halte agrave lintoleacuterance et agrave la discrimination Les 4 veacuteriteacutes hebdo site dactualiteacute de droite libeacuterale qui a lanceacute une peacutetition contre le projet agrave la mi-deacutecembre revendique plus de 20 000 si-gnatures Le groupe Facebook Contre la peacutetition souhaitant interdire le Baiser de la lune a agrave ce jour rassembleacute pregraves de 15 000 personnes

LA CHANDELEURZum kostenlosen DownloadUnser heutiges Thema des Monats lautet La Chandeleur Im Uumlbungsteil gibt es auf den Text und das Thema abgestimmte Uumlbungen mit Loumlsungen

PARTICIPEZ AU CONCOURS SLAM AVEC VOS EacuteLEgraveVEShttpwwwtv5orgTV5Siteconcours-participatifsconcours-57-Concours_de_slam_avec_Grand_Corps_Malade__htmA loccasion de la Semaine de la langue franccedilaise et de la Francophonie du 20 au 27 mars TV5monde sassocie au ministegravere de la Culture et de la Communication et lance un grand concours de slam Soyez creacuteatifs soyez inventifs soyez originaux Mais attention une seule regravegle utilisez les 10 mots proposeacutes par la Semaine baladeur cheval de Troie crescendo escagasser galegravere mentor mobile remue-meacuteninges variante et zapperProposez votre texte le meilleur sera annonceacute par Grand Corps Malade le 24 mars dans leacutemission LINVITEacute

LE FRANCcedilAIS AVEC TV5 MONDE

Premiegravere classeAvec Premiegravere classe TV5 propose des cours de franccedilais en ligne pour les grands deacutebu-tants Gratuit ce nouveu dispositif est proposeacute en version multilingue Les activiteacutes sappuient sur les ressources audiovisuelles de Tv5 TV5 propose eacutegalement des parcours pour les ta-bleaux numeacuteriques interactifs

LA SAINT-VALENTIN

Zur kostenlosen Kopiervorlage Nicht nur zum Valentinstag Liebesworte und -symbole sind das Thema unserer Uumlbung die Sie ab Niveau A12 in Ihrem Unterricht einsetzen koumlnnen

Carnaval Zu den Kopiervorlagen

Zur Karnevalszeit haben wir ein Rezept mit Uumlbung (ab Niveau A1) und den Luumlckentext Le carnaval en France (Niveau B1) fuumlr Ihren Unterricht vorbereitet

DES ANIMATIONS POUR LHISTOIRE

EnergeiaLe site Energeia abrite des animations flash en geacuteographie et histoire Citons par exemple lanalyse du tableau La liberteacute guidant le peuple ou la reacutepartition de la population mondiale

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Haiumlti ndash Perle des AntillesLes activit eacute s peacutedagogiques de ce bulletin vous proposent de deacutecouvrir Haiumlti selon une perspective francophone et agrave travers son histoire difficile sa faible eacuteconomie et la catastrophe du 12 janvier 2010

Chanson agrave connaicirctreUn geste pour Haiumlti cheacuterie 2010 A linitiative de Trace TV et sous la direction artistique de Passi de Jacky et Ben J des Neg Marrons 75 stars haiumltiennes fran-ccedilaises et internationales se sont mobiliseacutees pour enregistrer un titre et un clip Un geste pour Haiumlti cheacuterie appelant agrave manifes-ter sa solidariteacute avec la population haiumltienne et agrave faire des dons Pour avoir accegraves au clip de la chanson veuillez cliquer ICI et pour avoir accegraves aux paroles cliquez ICI (les paroles sont en bas de page) Si vous deacutesirez regarder des interviews de certains des chanteurs veuillez cliquer ICI

Film agrave connaicirctreToussaint-Louverture Haiumlti et la France un documentaire reacutealiseacute par Laurent Lutaud 2005 Reacutesumeacute Esclave reacutevolteacute Toussaint-Louverture est un de ceux qui ont ouvert la porte de leacutemancipation du peuple noir Sur-nommeacute le Spartacus noir puis le Napoleacuteon noir il est une figure embleacutematique en Haiumlti mais aussi aux Antilles et aux USA ougrave il a inspireacute Martin Luther King Si vous deacutesirez voir un extrait du film veuillez cliquer ICI Pour plus dinformations sur le film ou pour acheter une copie veuillez cliquer ICI

Le ldquotuyaurdquo du jour Un peu de creacuteole Haiumlti possegravede deux langues officielles le franccedilais depuis 1804 et le creacuteole haiumltien depuis 1961 Le creacuteole haiumltien est employeacute dans les meacutedias (surtout agrave la radio) et aussi dans lenseignement mecircme sil a toujours un statut social infeacuterieur Le creacuteole est agrave base lexicale franccedilaise avec des influences de langues africaines

Les jours de la semaine en creacuteole haiumltien - lendi - madi - megravekredi - jedi - vandredi - samedi - dimanch

Compter jusquagrave dix - youunin - de - twa - kat - senk - sis - segravet - uit - negravef - dis

Quelques expressions utiles - Bonjou (bonjour) - Kograveman ou ye (comment vas-tu ) - Megravesi bokou (merci beaucoup) - Bonswa-a (bonsoir)

Si vous deacutesirez plus dinformations sur les structures du creacuteole haiumltien veuillez cliquer ICI

Proverbes citations dictons

- Deacuteyegrave mograven gen mograven(Derriegravere une montagne il y a une montagne)

- Begravel pawol pa vleacute di veacuteriteacute pou sa (Belle parole ne veut pas dire veacuteriteacute pour autant )

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- Negraveg di san feacute(Les gens parlent mais nagissent pas)

- Pitit se riches malere(Les enfants cest la richesse des pauvres)

Actualiteacute

HAITI FACE A SES BLESSURES UN MOIS APRES LE SEISME

Conseil peacutedagogique Divisez votre classe en groupes de deux et assignez agrave chaque groupe trois photos conseacutecutives De-mandez-leur de deacutecrire chaque photo et de reacutepondre aux questions qui correspondent Corrigez ensuite ensemble

La secousse du 12 janvier 2010 qui a toucheacute au coeur le pays le plus pauvre dAmeacuterique a eacuteteacute lune des plus meurtriegraveres de lhumaniteacute Le bilan official est de 217 000 morts et 300 000 blesseacutes

Vocabulaire - un(e) sinistreacute(e) = une victime dune catastrophe naturelle sans maison - une bacircche = tarp - sans abri = sans maison - urgence = emergency - fournir = donner - rythme de croisiegravere = cruising pace - un rateacute = un gros problegraveme - le manque = lack of - un logement = une maison ou un appartement - les aliments = de la nourriture - rationnement = rationing - un seau = bucket - une canalisation = piping - deacuterisoire = faible - laffaissement = la destruction - mettre agrave nu = montrer - deacutesempareacute = at loose ends - veiller = to be on watch - primer = ecirctre la chose la plus importante - une proie = prey - la lutte = fight - le deuil = mourning - un eacutecran = screen - se vecirctir = shabiller

Questions Photo 1 ndash Quest-ce qui complique la vie des sinistreacutes Photo 2 ndash Combien dHaiumltiens nont pas de maison Photo 3 ndash Quest-ce que lopeacuteration dassistance militaire va fournir Photo 4 ndash Combien de temps a-t-il fallu agrave laide internationale pour trouver un bon rythme Photo 5 ndash Combien de personnes ont reccedilu du mateacuteriel durgence pour sinistreacutes Photo 6 ndash Quelles sont les trois choses pour lesquelles les Haiumltiens protestent Photo 7 ndash Quelle est lorigine des difficulteacutes daccegraves agrave laide Photo 8 ndash Quest-ce que 790 000 personnes reccediloivent quotidiennement Photo 9 ndash Pourquoi est-ce que laide internationale ne suffit pas pour Haiumlti Photo 10 ndash Quest-ce que laffaissement du gouvernement a montreacute Photo 11 ndash Pourquoi le journaliste dit-il que le gouvernement est une laquo fiction raquo Photo 12 ndash Quest-ce que le gouvernement haiumltien a donneacute au gouvernement ameacutericain Photo 13 ndash Quelles sortes de comiteacutes se sont mises en place Photo 14 ndash Pour qui est-ce que la situation est particuliegraverement difficile Photo 15 ndash Quelle nouvelle forme de violence est apparue Photo 16 ndash Que va devenir la date du 12 feacutevrier Photo 17 ndash Pourquoi est-ce que le gouvernement veut installer des eacutecrans geacuteants

SKETCH-ANALYSESketch-Analyse im Blog

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Faire rire en franccedilais sur Internet Lernende veroumlffentlichen im Blog Verstaumlndnishilfen fuumlr ihre Lieblingssketche

TESTS GRATUITSPour quels meacutetiers ecirctes-vous fait httpwwwletudiantfrtestorientationhtmlVous vous sentez une acircme drsquoavocat drsquoinformaticien de designer drsquoenseignanthellip mais vous vous demandez si le meacutetier qui vous attire collerait bien avec votre profil Testez vos intui-tions gracircce agrave nos nombreux tests meacutetiers

LrsquoAVENIR SrsquoIMAGINE

httpwwwlavenirsimaginecomCreacuteeacute par lOnisep Languedoc-Roussillon le jeu-concours Lavenir simagine veut sensibiliser les jeunes agrave la deacutecouverte des secteurs dactiviteacute des meacutetiers et agrave leacutegaliteacute professionnelle entre les hommes et les femmes

AJ httpwwwamnestyfrindexphpamnestyagirjeunesinforme_toimagazine_ajLe magazine dAmnesty international AJ eacutevoque dans ce numeacutero 3 deux sujets Cuba lile aux dictateurs et agrave la reacute-pression Et dautre part letriste sort des Tziganes en Europe Bien reacutedigeacutemis en page de faccedilon agreacuteableAJ devrait inteacute-resser les eacutelegraveves

FILLES ET GARCcedilONS LE RESPECT

httpwwwac-besanconfrspipphparticle20192019Du 26 novembre au 10 deacutecembre 2009 les 137 eacutelegraveves de 4egraveme du collegravege EdgarFaure de Valdahon ont participeacute agrave une opeacuteration qui visait agrave changer lescomportements entre filles et garccedilons Il sagissait de Faire prendreconscience aux eacutelegraveves de la diffeacuterence de traitement selon quon est une filleun garccedilon consciemment ou inconsciemment Repeacuterer les situations motsblessants humiliants Se poser des questions sur ses propres attitudes lespropos que lon tient au quotidien

QUAND LES EacuteLEgraveVES DEMANDENT DES COURS DEacuteDUCATION SEXUELLE

Deacutepecircche LCNEducation sexuelle zeacutero pointeacuteSacrifieacutee sur lautel des fondamentaux en 2005 leacuteducation sexuelle va revenir agrave Mont-reacuteal annonce LCN Des eacutelegraveves de la commission scolaire de Montreacuteal ont demandeacute et obte-nu le reacutetablissement de cours qui leur permettent deacutechanger avec quelquun de compeacutetent

VISITES VIRTUELLES DEXPOSITIONS AU GRAND PALAIShttpwwwexpositionseducationfrPour les enseignement dhistoire des Arts saluons cette initiative heureuse deLa Reacuteunion des museacutees nationaux qui dans le cadre dun partenariat entre leministegravere de lEacuteducation nationale et le ministegravere de la Culture met agravedisposition des enseignants et de leurs eacutelegraveves les expositions des Galeriesnationales (Grand Palais) sur Internet Actuellement on ne peut voir quePicasso et les maitres et le grand monde dAndy Warhol Quelles sont lespossibiliteacutes - une visite virtuelle commenteacutee assez simplement salle par salle (le texte du commentaire est imprimable)- quelques oeuvres analyseacutees en deacutetail (une version commenteacutee et une version interactive)- un petit questionnaire-jeu en ligne pour leacutelegraveve- les coulisses de courtes videacuteos pour preacutesenter le travail de lartiste et lexposition elle mecircme - un glossaire dune quinzaine de termes techniques ex seacuterigraphie pour Andy

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Warhol ou modegravele couleur pour Picasso- une galerie doeuvres de lexposition

HISTOIRE DES ARTS OUgrave TROUVER DES ŒUVRES httpmissionticeac-besanconfrhgspipspipphparticle770 Geacuteraldine Duboz recense des sources pour trouver des reproductions des oeuvres du patri-moine europeacuteen Une page inteacuteressante pour chercher rapidement une oauevre ou faire tra-vailler les eacutelegraveves sur elle

SUR LE SITE DE LA CITEacute DE LIMMIGRATIONhttpwwwhistoire-immigrationfrindexphplg=fr Lanimation flash deacutecoupeacutee en peacuteriode chronologiqueshttpwwwhistoire-immigrationfrindexphplg=frampnav=13ampflash=0Les dossiers documentaires notamment celui sur les enjeux contemporainshttpquestions-contemporaineshistoire-immigrationfrLexpositionhttpwwwhistoire-immigrationfrindexphplg=frampnav=1124En ces temps de laquo deacutebat sur lidentiteacute nationale raquo un petit tour sur le sitede la Citeacute de lImmigration fera beaucoup de bien En particulier le film surlhistoire de limmigration en France les dossiers documentaires etlexposition laquo Geacuteneacuterations un siegravecle dhistoire culturelle des Maghreacutebins enFrance raquo

BON APPEacuteTIT UNE EXPO APPEacuteTISSANTEhellipLire le reportage du CafeacuteDeacutecouvrez le site de lexpositionApregraves le succegraves du Zizi sexuel ou de la Cradexpo la Citeacute des sciences ouvre une nouvelle occasion de deacutecouverte interactive et stimulante lexposition Bon appeacutetit Preacutesenteacutee par la Citeacute des sciences de la Villette du 2 feacutevrier 2010 au 2 janvier 2011 elle apprend agrave penser laction de salimenter Bon appeacutetit prend le parti dune approche peu conventionnelle dans un environ-nement ludique

LE DICO DES MEacuteTIERS

Dico des meacutetiersVous aimez la nature les enfants la cuisine lrsquoinformatique Vous voulez faire du sport jouer la comeacutedie ou soigner les autreshellip Vous voulez vous arrecircter au bac Avec le Dico des meacute-tiers deacutecouvrez les meacutetiers lieacutes agrave vos inteacuterecircts Vous y trouverez ceux que vous connaissez deacutejagrave mais aussi beaucoup drsquoautres dont vous ne soupccedilonniez mecircme pas lrsquoexistence nous promet Curiosphegravere et lOnisep parents de cette reacutealisation Au total 600 meacutetiers sont preacutesen-teacutes de faccedilon lisible

JOUER AVEC LES MOTS AVEC LE CONCOURS DIX MOTS

Le concoursCe concours de creacuteation litteacuteraire organiseacute par le Deacuteleacutegation geacuteneacuterale agrave la langue franccedilaise sadresse aux enseignants du secondaire Il sagit de libeacuterer limaginaire pour sexprimer sur tous les modes dix mots agrave dire agrave eacutecrire agrave repreacutesenter dix mots pour jouer pour chanter pour deacutecouvrir Dix mots qui sont loccasion de manifester combien la langue est riche dinnova-tion de poeacutesie dinventiviteacute Lrsquoopeacuteration consiste agrave reacutealiser des productions litteacuteraires collectives incluant une dimension artis-tique en srsquoappuyant sur un ou plusieurs des 10 mots de lrsquoopeacuteration nationale laquo Dis-moi dix mots raquo qui sont pour lrsquoeacutedition 2009-2010 laquo baladeur cheval de Troie crescendo escagasser galegravere mentor mobile remue-meacuteninges variante zapper raquo Atten-tion date limite disncription le 12 feacutevrier

RAYMOND AUBRAC

httpwwwyoutubecomwatchv=CG8rgLNo7coSur Youtube une videacuteo de 8 min qui contient une captation video de tregraves bonne

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qualiteacute dun teacutemoignage de RAUBRAC au LP Cuzin (Caluire) Dans cet entretienRAubrac retrace son parcours pendant la seconde GM de sa premiegravere arrestationet eacutevasion (prisonnier de guerre agrave Sarrebourg) agrave son engagement dans lareacutesistance La capaciteacute de synthegravese de MAubrac est surprenanteA priori cette videacuteo est un extrait dune captation + longue qui demeure unepartie dun travail de meacutemoire de la reacutesistance reacutealiseacute sous la conduite deJLuquet PBezard et CMansour enseignant au LP de Caluire un DVD a eacuteteacutereacutealiseacute par les eacutelegraveves du Lp avec le soutien du Conseil Reacutegional Certainessections du LP prenant part agrave la reacutehabilitation de la maison du Dr Dugoujonacquise par le conseil geacuteneacuteral pour en faire un lieu de meacutemoire

LES ENFANTS DE LA ZIQUE 2010Les Enfants de la ziqueFavoriser la deacutecouverte de la chanson inciter les enseignants agrave faire chanter les eacutelegraveves voilagrave deux objectifs des Enfants de la zique Cette anneacutee encore cest une occasion de deacutecouvrir le patrimoine de la chanson franccedilaise et de nouveaux artistes Les enseignants du primaire et les profs de musique des collegraveges peuvent recevoir le CD et son livret

LA FRANCE AGRICOLELes activit eacute s de ce bulletin feront deacutecouvrir agrave vos eacutelegraveves la France moderne agricole agrave travers le Salon de lAgriculture annuel ses animations ses diffeacuterents exposants etc

Chanson agrave connaicirctre A la campagne de Beacutenabar 2008Beacutenabar est un chanteur franccedilais et auteur de chansons populaires souvent humoristiques et deacutecrivant des faits de la vie quoti-dienne des traits de la socieacuteteacute et certaines eacutetapes de la vie Le 10 mars 2007 lors de la vingt-deuxiegraveme ceacutereacutemonie des Victoires de la Musique il reccediloit les reacutecompenses du groupe ou artiste interpregravete masculin de lanneacutee et de la chanson originale de lanneacutee pour sa chanson intituleacutee ldquoLe DicircnerrdquoPour avoir accegraves aux paroles de la chanson veuillez cliquer ICI et au videacuteo clip ICI

Film agrave connaicirctre Une hirondelle a fait le printemps film franccedilais de Christian Carion 2001Reacutesumeacute Sandrine cherche agrave fuir le stress parisien et son travail dinformaticienne pour sinstaller dans une ferme isoleacutee sur le plateau du Vercors et devenir agricultrice Adrien est un vieux paysan deacutecideacute agrave vendre son exploitation mais il na pas envie de transmettre son savoir surtout agrave une Parisienne qui le deacuterange dans son train-train quotidien Ces deux personnes aux ca-ractegraveres diameacutetralement opposeacutes vont devoir cohabiter pendant un hiver et un printemps Peu agrave peu des liens tregraves forts vont se nouer entre eux Pour avoir accegraves agrave la bande-annonce veuillez cliquer ICI


- En terre noire pousse le meilleur bleacute(les personnes simples sont souvent celles qui ont le plus bon cœur)- Ce nest pas le champ qui nourrit cest la culture(il ne suffit pas davoir de la bonne terre il faut la travailler pour en tirer profit)- Lavenir appartient agrave ceux qui se legravevent tocirct(il faut ecirctre matinal comme les agriculteurs pour reacutealiser ses ambitions)

Le ldquotuyaurdquo du jour

Le geacuteneacuteral de Gaulle aurait dit un jour laquo Comment voulez-vous gouverner un pays ougrave il existe 246 varieacuteteacutes de fromage raquo

La France compte environ 300 types de fromage diffeacuterents (laquo un pour chaque jour de lanneacutee raquo) qui font partie du patrimoine national Les fromages franccedilais proviennent de reacutegions varieacutees dans la mesure ougrave le goucirct du fromage deacutepend de beaucoup de choses comme le climat et la qualiteacute de la terre mais aussi les animaux laitiers et les techniques de fabrication Le fro-mage se mange en geacuteneacuteral entre le plat principal et le dessert

Quelques reacutegions et leurs fromages

- Ile de France le Brie le Coulommiers - Rhocircne-Alpes le Bleu le Gruyegravere la Raclette - Poitou Charente le Chegravevre

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- Midi-Pyreacuteneacutees le Roquefort - Limousin pas de fromage

Si vous deacutesirez plus dinformations sur les reacutegions de France et leurs fromages veuillez cliquer ICI

Actualiteacute SARKOZY ldquo JE NE LAISSERAI PAS TOMBER NOTRE AGRICULTURE rdquo

Le monde rural a eacuteteacute fortement toucheacute par la crise le Preacutesident de la Reacutepublique sest donc rendu agrave Mortagne au Perche dans lOrne pour montrer son soutien

Vocabulaire - un voeu = a wish - leacutelevage = soccuper danimaux - un revenu = un salaire - du beacutetail = des animaux - de lorge = barley - une chambre dhocircte = bed and breakfast - la comptabiliteacute = soccuper des finances - laisser tomber = abandonner - un patrimoine = une possession

Questions

1 Dapregraves le journaliste quest-ce qui a baisseacute lanneacutee derniegravere a la production des agriculteurs b le revenu des agriculteurs c le nombre dagriculteurs

2 De quoi Denis soccupe-t-il a de ceacutereacuteales et de beacutetail b de produits laitiers et de beacutetail c de ceacutereacuteales et de produits laitiers

3 Combien dargent Denis va-t-il gagner cette anneacutee a 20 000 euros b 0 euro c 1 500 euros

4 Pourquoi lElyseacutee a-t-il choisi de rendre visite agrave Denis a pour sa grande production b pour sa jolie ferme c pour sa diversification reacuteussie

5 De quoi soccupe la femme de Denis a des chambres dhocirctes et de la comptabiliteacute b des chambres dhocirctes et des animaux c de la comptabiliteacute et des animaux

6 Selon le Preacutesident il fera tout pour que les agriculteurshellip a hellippuissent augmenter leur productionhellipb hellippuissent gagner plus dargenthellip c hellippuissent vivre de ce quils savent fairehellip

7 Que pensez-vous du discours de Sarkozy 8 A votre avis quel type de reacuteponse Obama donnerait-il

HABITER LA VILLE Des ressources

Laide agrave la mise en ouvre sur le site Eduscolhttpmediaeducationgouvfrfilecollege569College_Ressources_HGEC_6_GeoHabiterVille_127569pdf

Un dossier sur laquo Habiter la ville mobile raquo sur le site ludigohttpwwwludigonetindexphprub=4ampdossier=2ampfocus=203816ampfsize=2

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Habiter une ville durablehttpwwwiseuqamcadocumentsceu_juin2009pdf

Habiter la ville (XVIIegraveme-XXegraveme siegravecles) dans les cahiers dhistoirehttpchrevuesorgindex479html

Habiter la ville la rive droite de Bordeaux un cafeacute geacuteohttpwwwcafe-geonetarticle_impphp3id_article=855

Une bibliographie pour ce thegravemewwwac-limogesfrhist_geoaccueilsquelettesprog6evillebibliodoc

Habiter en ville nouvellehttpwwwselogerneufcom155684207959texthtm

101 projets pour habiter la villehttpcatinistfraModele=afficheNampcpsidt=94061

Habiter la villeorghttphabiterlavilleorgindexphpCentre_ressource_22Habiter_la_ville22

Habiter la ville sur le site TVhttpwwwlesitetvindexcfmnr=2ampne=2ampd=167ampn=120ampp=169

Des ressources filmographiques preacutesenteacutees lors du festival Geacuteocineacutema de 2006 Habiter la villehttpwwwadescnrsfrarticlephp3id_article=293

Lautomobile un nouveau module dhabitat un cafeacute geacuteohttpwwwcafe-geonetarticlephp3id_article=929

Un compte-rendu de laquo Habiter La condition geacuteographique raquohttpwwwespacestempsnetdocument2170html

Des exemples de mises en ouvre Mise en perspective geacuteneacuterale et eacutetudes de cas Londres et Delhi par FouadLayadi de lacadeacutemie de Besanccedilonhttpmissionticeac-besanconfrhgspipspipphparticle664

Reacuteflexion et proposition de mise en ouvre par des collegravegues de lacadeacutemie de Strasbourg agrave partir de leacutetude du doublet OuagadougouStrasbourghttpwwwac-strasbourgfrsectionsenseignementssecondairepedagogieles_disciplineshistoire-geographiecollegehabiter_la_ville_6eview

Habiter une ville littorale Calaishttpfig-st-dieeducationfractesactes_2009sequences_peda2009Dossier1_FIG2009pdf

Habiter la ville lexemple de Paris ville laquo meacutetropole raquohttppedagogieac-montpellierfr8080disciplineshist_geospipphparticle38

La ville de Lagos sous la forme dun livret Didapageshttppagesperso-orangefrdavidthomasLagosindexhtml

Habiter la ville encore Marseille avec Le Caire sur le ning leacutecole hors les murshttphorslesmursningcomprofilesblogshabiter-la-ville-marseille-le

Habiter New-York avec comme originaliteacute lutilisation dextraits musicaux durap et de films (Spiderman Batman)httphistoire-geographieac-dijonfrspiphistoirespipphparticle277

Habiter la ville lexemple de Fegraveshttpwwwhistoireac-versaillesfrspipphparticle729

Habiter Mumbai en partant du film laquo Slumdog Millionnaire raquohttphistoire-geographieac-dijonfrspiphistoirespipphparticle316

Habiter par la ville sur le blog de Marie Desmares eacutetudieacutee sous la forme dediaporamas interactifs et prenant pour eacutetudes de cas Alger et Chicagohttplewebpedagogiquecommariedesmareshabiter-la-ville

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Deacuteveloppement de lAfrique habiter une ville Nairobihttphistoire-geographieac-dijonfrspiphistoirespipphparticle314

LE POINT DU FLE

httpwwwlepointduflenet

LEXERCICE DE MARS 2010 + Adjectifs interrogatifs QUEL QUELLE QUELS QUELLES == httpwwwlepointduflenetressources_fleadjectifs_interrogatifs_quelhtm= PAGE Interrogation gt Quel == httpwwwlepointduflenetinterrogationhtm= PAGE Exercices de francais du Point du FLE gt Exercices dorthographe == httpwwwlepointduflenetressources_fleexercices_d_orthographehtm+ Premiere classe - Apprendre le franccedilais avec TV5Monde PAGE Cours de FLE en ligne gt Methodes interactives+ Exercices de franccedilais pour etrangers - vertaal + Ressources FLE du prof - le site de Jean-Charles Blondeau PAGE Cours de FLE gt Sites dexercices= httpwwwlepointduflenetfle-en-lignehtm+ Les dents bleues (La Chanson du Dimanche) - Les joies de lInternet + Vocabulaire du multimedia = httpwwwlepointduflenetvocabulairehtmPAGE Vocabulaire gt Multimedia+ Les adjectifs de couleur Variable ou invariable = httpwwwlepointduflenetadjectifshtmPAGE Adjectifs gt Adjectifs de couleur+ On a tous des prejuges - 3 videos sur les discriminations = httpwwwlepointduflenetinterculturelhtmPAGE Interculturel gt Stereotypes+ Etudes de films - Resumes + Cahiers daccompagnement pedagogique = httpwwwlepointduflenetcivilisationhtmPAGE Civilisation gt Cinema+ Photopedia - Encyclopedie photographique collaborative = httpwwwlepointduflenetticecreationhtmPAGE Trousse du prof gt Banques dimages+ Le 20 mars - Journee de la francophonie = httpwwwlepointduflenetfeteshtmPAGE Fetes gt de janvier a novembre+ La Francophonie des origines a nos jours - Frise historique + Les Etats membres de lOrganisation Internationale de la Francophonie OIF = httpwwwlepointduflenetculture-generalehtmPAGE Culture generale gt Francophonie+ 20 fiches dactivites pour mener des actions deducation aux medias = httpwwwlepointdufleneteducation_aux_mediashtmPAGE Comprendre les medias gt Analyses decryptage activites+ Idees dactivites pour travailler loral PAGE Activites de classe gt Oral+ De nombreux exercices + corriges a imprimer (publics natifs amp FLE)PAGE Activites de classe gt Documents a imprimer= httpwwwlepointduflenetideespourlaclassehtm

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ndash Meacutethodologie - Fiche meacutethodologique pour lexposeacute oral [18-01-2010]Quelques clefs pour aider les eacutelegraveves agrave reacutealiser un exposeacute oralhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5873 ndash Grammaire - Leacutenonceacute coupeacute [15-12-2009]Carte heuristique utilisable agrave tout niveau

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httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5816 ndash Grammaire - Leacutenonceacute ancreacute [15-12-2009]Carte heuristique utilisable pour tous niveauxhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5815 ndash Livrets de compeacutetences - Progression verticale collegravege [13-12-2009]Reacutepartition des notions de lecture et de langue sur les quatre anneacutees de collegravegehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5811 ndash Meacutethodologie - Grille deacutevaluation dun exposeacute collectif [10-12-2009]Il sagit dun grille laquo double raquo agrave gauche leacutelegraveve prend des notes agrave droite il eacutevalue puis deacutetache cette partie et la remet agrave len-seignant Il y a ainsi une double eacutevaluation laquo eacutelegraveves-prof raquo httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5810 ndash Meacutethodologie - Grille deacutevaluation un exposeacute individuel [10-12-2009]Il sagit dun grille laquo double raquo agrave gauche leacutelegraveve prend des notes agrave droite il eacutevalue puis deacutetache cette partie et la remet agrave len-seignant Il y a ainsi une double eacutevaluation laquo eacutelegraveve-prof raquohttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5809 ndash Grammaire - Les formes en -ANT [17-11-2009]Leccedilon sur le participe preacutesent ladjectif verbal et le geacuterondifhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5763 ndash Grammaire - Le verbe pronominal [17-11-2009]Leccedilon sur le verbe pronominalhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5762 ndash Orthographe - Reacuteviser les temps et les modes [15-11-2009]Fiche meacutethode de conjugaison qui rappelle la formation des tempshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5755ndash Grammaire - Les temps du preacutesent [15-11-2009]Tableau de synthegravese agrave compleacuteter avec les eacutelegraveves sur la morphologie et lemploi des temps du systegraveme du preacutesenthttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5753 ndash Grammaire - Synthegravese sur les temps du passeacute [15-11-2009]Tableau de synthegravese agrave compleacuteter avec les eacutelegraveves pour reacuteviser les temps du systegraveme du passeacute (morphologie et emploi)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5752 ndash Grammaire - Formes et valeurs de limparfait et du passeacute simple [11-11-2009]Leccedilon en deux pageshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5732 ndash Orthographe - Ladverbe [10-11-2009]Leccedilon sur la formation des adverbeshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5726 ndash Grammaire - Les compleacutements dobjet [08-11-2009]Exercices varieacutes sur le sujet les COD COI et COS Dans lexercice ndeg 3 chaque eacuteleacutement souligneacute vaut 025 pointhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5725 ndash Seacutequence - Les formes de la poeacutesie [21-01-2010]Plan de seacutequence (Elle suit leacutetude des fables et est plutocirct destineacutee aux bonnes classes)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5882 ndash Exercices - Recherche sur lAcadeacutemie franccedilaise [06-12-2009]Fiche agrave remplir par les eacutelegraveves et corrigeacutehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5801ndash Exercices - Conjugaison et accords [02-12-2009]Exercice dorthographe en rapport avec le contehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5794 ndash Seacutequence - J-C Mourlevat La Riviegravere agrave lenvers [27-11-2009]Seacutequence ayant pour objectif leacutecriture de textes courts agrave partir dune lecture cursivehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5785ndash Seacutequence - Le Petit Prince un conte moderne [18-11-2009]Seacutequence de deacutebut danneacuteehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5766 ndash Seacutequence - Le Petit Nicolas du livre au film [27-10-2009]Pistes deacutetude agrave la fois sur le livre et son adaptation filmiquehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5700ndash Seacutequence - La Grammaire est une chanson douce dEOrsenna [11-11-2009]Seacutequence en 14 seacuteances visant agrave asseoir les compeacutetences de base le personnage la situation deacutenonciation la nature des motshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5737 ndash Seacutequence - Il eacutetait une fois les contes [11-11-2009]Seacutequence de deacutebut danneacutee pour des eacutelegraveves de niveau moyen en conformiteacute avec les programmes 2009httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5733 ndash Cours - Les rapports texteimage dans le calligramme [29-09-2009]Descriptif complet dune seacuteance sur laquo La colombe poignardeacutee et le jet deau raquo de Guillaume Apollinaire (fin de seacutequence sur la poeacutesie) Lobjectif est de montrer agrave leacutelegraveve comment les images (du dessin) et les images poeacutetiques se construisent et entre-tiennent une multipliciteacute de sens Seacuteance reacutealiseacutee agrave partir dun tableau agrave remplir par les eacutelegraveveshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5654ndash Cours - Constituer un florilegravege de textes poeacutetiques [14-12-2009]

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Consignes permettant la reacutealisation dun livret contenant des poegravemes choisis par leacutelegraveve autour dun ou deux thegravemeshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5814 ndash Cours - Fiche sur les types de phrases [11-11-2009]Fiche reacutecapitulative avec exemples des diffeacuterents types et formes de phraseshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5741 ndash Seacutequence - Le reacutecit policier [23-10-2009]Plan de seacutequence deacutetailleacute sur le reacutecit policier en 5e qui prend pour support LAssassin est au collegravege de Marie Aude Murailhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5692 ndash Seacutequence - Eacutevaluation dune seacutequence poeacutesie [14-10-2009]Deux questionnaires de fin de seacutequence sur la poeacutesiehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5680 ndash Cours - Travail deacutecriture longue reacutediger un journal de voyage [07-10-2009]Consignes et critegraveres deacutevaluation concernant la reacutedaction (seul ou par deux) dun journal de voyage en Orienthttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5669 ndash Cours - Eacutevaluation sur la nouvelle reacutealiste (Fichier pdf) [19-01-2010]Eacutevaluation sommative dune seacutequence sur le reacutealisme agrave travers des nouvelles de Maupassanthttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5877ndash Seacutequence - Portraits de laquo Miseacuterables raquo [15-01-2010]Dix seacuteances autour du roman de Hugo Un bilan est proposeacute agrave la fin du documenthttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5865ndash Cours - Vocabulaire en marge de la lecture de Moliegravere [05-01-2010]Liste de mots tireacutes de la biographie de Moliegravere et leur deacutefinition exercice ou test avec ces motshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5844ndash Seacutequence - Maupassant Le Horla [11-11-2009]Seacutequence deacutetailleacutee avec eacutevaluationhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5735ndash Seacutequence - Les Fables de La Fontaine [03-10-2009]Bregraveve seacutequence sur Jean de La Fontaine qui doit permettre dacqueacuterir des connaissances sur le cadre historique culturel et po-litique afin deacutetudier dans la seacutequence suivante Le Bourgeois gentilhommeCette seacutequence permet aussi de valider des items du B2ihttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5658ndash Documents divers - Preacutesentation orale dune lecture personnelle [04-01-2010]Cette meacutethode preacutesente le deacuteroulement chronologique dun exposeacute oral et ses critegraveres deacutevaluation Agrave commenter en classehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5839ndash Seacutequence - Argumenter au quotidien [31-10-2009]Plan de seacutequence de deacutebut danneacutee (12 seacuteances) autour du thegraveme du rapport de lhomme agrave la socieacuteteacutehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5703ndash Seacutequence - Preacutevert et lengagement [25-10-2009]Rapide descriptif de seacutequence en huit seacuteanceshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5699ndash Niveau deacutebutant - Jean Anouilh Antigone [09-01-2010]Descriptif de seacutequencehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5856ndash Niveau deacutebutant (clg) - Seacutequence autour de la nouvelle Aux Champs de Guy de Maupassant [22-10-2009]Plan deacutetailleacute de la seacutequencehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5689ndash Niveau deacutebutant (clg) - La nouvelle Aux Champs de Guy de Maupassant [22-10-2009]Tableau synoptique de la seacutequencehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5688ndash Niveau deacutebutant (clg) - La nouvelle Aux Champs de Guy de Maupassant (2) [18-10-2009]Autre maniegravere deacutetudier la nouvelle de Maupassant tableau synoptiquehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5685ndash Niveau deacutebutant (clg) - La nouvelle Aux Champs de Guy de Maupassant (3) [18-10-2009]Autre maniegravere deacutetudier la nouvelle tableau synoptiquehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5684ndash Niveau initieacute (clg) - Les figures de styles appliqueacutees au Dernier jour dun condamneacute de Victor hugo [22-09-2009]Eacutetude des figures de style dans Le dernier jour dun condamneacute de Victor Hugo QCM et tableaux reacutecapitulatifshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5647ndash Niveau deacutebutant (clg) - Voltaire Candide [19-09-2009]Il sagit de trois entreacutees de lecture analytique de lincipit du contehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5646ndash Niveau initieacute (clg) - Florilegravege poeacutetique [13-09-2009]Plan de seacutequence sur les formes poeacutetiques (poeacutesie lyrique fable chanson)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5638ndash Eacutetude de la langue - Les figures de style [11-11-2009]Un fiche reacutecapitulative sur les figures de style accompagneacutees de leurs deacutefinitionshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5734ndash Roman et nouvelle - La nouvelle fantastique [13-12-2009]Descriptif de seacutequence et eacutevaluation sommative (expression eacutecrite)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5812

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ndash Roman et nouvelle - Le conte philosophique [06-12-2009]Synthegravese dun cours concernant surtout Candidehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5799ndash Roman et nouvelle - Voltaire Candide [06-12-2009]Analyse de la moitieacute des chapitres du conte philosophique (avec des reacutesumeacutes entre les chapitres)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5798ndash Convaincre et persuader - Lironie et diverses figures de style [02-12-2009]Cette fiche accompagne la lecture de Candide Elle peut ecirctre employeacutee pour tout autre texte et donc agrave modifier eacuteventuellementhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5792ndash Eacutetude dun mouvement litteacuteraire et culturel - Le naturalisme [20-11-2009]Fiche de synthegravese sur le naturalismehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5767ndash Roman et nouvelle - Maupassant Une vie [12-11-2009]Seacutequence sur eacutetude de lœuvre inteacutegralehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5744ndash Convaincre et persuader - Les cannibales [29-09-2009]Seacutequence qui srsquoappuie sur un ouvrage de Franck Lestringant Le Cannibale grandeur et deacutecadence et qui permet gracircce agrave un thegraveme laquo accrocheur raquo drsquoaborder des textes des XVIe et XVIIIe siegravecles dans le cadre de lrsquoeacutetude de lrsquoargumentation degraves le pre-mier trimestre de la classe de secondehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5653ndash Eacutetude dun mouvement litteacuteraire et culturel - Voltaire Micromeacutegas un conte philosophique [21-01-2010]Seacutequence deacutetailleacutee avec notes de lecture description des seacuteances eacutevaluation finale et correctionhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5879ndash La poeacutesie - La moderniteacute chez Baudelaire et Apollinaire [18-01-2010]Tableau reacutecapitulant quelques pistes de reacuteflexion sur les caracteacuteristiques de la moderniteacute chez ces deux poegravetes afin de mettre en eacutevidence leurs diffeacuterences et donc leacutevolution de cette notionhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5871ndash Le roman et ses personnages - Ceacuteline Voyage au bout de la Nuit [15-01-2010]Lecture analytique de la fin du romanhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5868ndash Le theacuteacirctre texte et repreacutesentation - Beaumarchais Le Mariage de Figaro [15-01-2010]Lecture analytique du monologue de Figaro (acte V scegravene 3)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5867ndash La poeacutesie - Baudelaire la vision du poegravete [11-01-2010]Quelle vision de la poeacutesie et du poegravete Baudelaire nous livre t-il dans Eleacutevation Correspondances et LrsquoAlbatros httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5861ndash Eacutetude dun mouvement litteacuteraire et culturel - Les jardins de Versailles [06-01-2010]Questionnaire pour des recherches agrave partir de sites internet + fiche de synthegravese sur les jardins de Versailles Lobjectif est de montrer la cohabitation du baroque et du classicismehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5851ndash Eacutetude dun mouvement litteacuteraire et culturel - La contestation au siegravecle des Lumiegraveres [06-01-2010]Groupement de textes (Montesquieu Marivaux Diderot Voltaire) et tableau reacutecapitulatif agrave remplir sur les enjeux de la contesta-tion au XVIIIe siegraveclehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5850ndash Convaincre persuader et deacutelibeacuterer - La Fontaine Les animaux malades de la peste [17-12-2009]Commentaire reacutedigeacutehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5820ndash EAF - Ecrit - J de La Fontaine Le loup et lagneau [10-12-2009]Commentaire entiegraverement reacutedigeacute pour des premiegraveres technologiques (STL ST2S)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5808ndash Le roman et ses personnages - Camus LEtranger [29-11-2009]Explication de texte (I 4) mettant en valeur la sensualiteacute de Meursault et sa capaciteacute de reacuteponse agrave labsurdehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5787ndash Convaincre persuader et deacutelibeacuterer - La Fontaine Livre VII des Fables [23-11-2009]Plan dune seacutequence pour une classe de Premiegravere S portant sur le livre VII eacutetudieacute comme œuvre inteacutegralehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5777ndash La poeacutesie - Apollinaire laquo Automne malade raquo [22-11-2009]Commentaire semi-reacutedigeacute du poegravemehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5776ndash Convaincre persuader et deacutelibeacuterer - Voltaire Poegraveme sur le deacutesastre de Lisbonne [21-11-2009]Il sagit dun corrigeacute pour un commentaire litteacuteraire proposeacute aux eacutelegraveves dune premiegravere S dans le cadre de la seacutequence sur lar-gumentation Le commentaire (vers 1-30) est entiegraverement reacutedigeacutehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5770ndash Niveau initieacute (lyc) - Le Dernier jour dun condamneacute de Victor Hugo [05-01-2010]Plan de seacutequence didactique sur Le Dernier jour dun condamneacute de Victor Hugohttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5848ndash Niveau initieacute (lyc) - La ficelle de Gde Maupassant [29-11-2009]Seacutequence autour de La ficelle accompagneacutee de deux poegravemes (ode et chanson)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5791ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide laquo Un optimisme illusoire raquo [04-11-2009]

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Lecture analytique de la suite du chapitre 3 de Candide de Voltaire (questionnaire sans corrigeacute)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5718ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Les liens logiques ou comment relier les ideacutees entre elles [04-11-2009]Il sagit dune leccedilon de langue autour des liens logiqueshttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5716ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide sujet dessai litteacuteraire [04-11-2009]Analyse de sujet dun essai litteacuteraire autour de Candide de Voltaire Dans quelle mesure pourrions-nous consideacuterer Candide comme un roman dapprentissagehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5715ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Trois approches de lincipit de Candide de Voltaire [04-11-2009]Mini-lectures analytiques des premiegraveres lignes de Candide de Voltairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5714ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide un monde ougrave tout va bien [04-11-2009]Lecture analytique du Chapitre 18 de Candide de Voltairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5713ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide une ceacutereacutemonie grandiose [04-11-2009]Lecture analytique du Chapitre 6 de Candide de Voltairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5712ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide un boucherie heacuteroiumlque [04-11-2009]Lecture analytique du Chapitre 3 de Candide de Voltairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5711ndash Niveau deacutebutant (lyc) - Voltaire Candide Thunder-ten-tronckh [04-11-2009]Lecture analytique de lincipit de Candide de Voltairehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5710ndash Seacutequence - La poeacutesie amoureuse agrave travers la chanson [12-10-2009]Descriptif de la seacutequencehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5679ndash Seacutequence - Fred Vargas Salut et liberteacute [25-10-2009]Eacutetude de lœuvre inteacutegrale eacutetude du heacuteros policier (portrait de personnages)httpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5698ndash Seacutequence - Les meacutedias disent-ils toujours la veacuteriteacute [18-09-2009]Une fiche de travail ayant pour objectif de distinguer information commentaire et prise de position (supports laffaire du baga-giste de Roissy et celle du preacutetendu beacutebeacute cloneacute du mouvement raeumllien) Un exercice est insipreacute dune fiche publieacutee en lignehttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5645ndash Seacutequence - La presse [14-09-2009]Une seacutequence sur la presse pour les nouveaux bac pro 3 ans Pour plus de renseignements sur les documents utiliseacutes contacter lauteurhttpwwwweblettresnetpedagogieindexphppage=newsampidnot=5639


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pour la Saint-Valentin on sest offert un petit dicircner agrave deux

en amoureux tranquilles dans un petit restaurant

Elle est alleacutee dans une pizzeria et moi au chinois


Ce lundi Journeacutee sans immigreacutes

Jai dit agrave ma femme de meacutenage Souahila venez plutocirct mardi

Ccedila ne larrangeait pas mais bon

on est militant ou pasHerveacute Le Tellier papier de verre 1-3-10

Notre preacutesident veut une reacuteforme des retraites juste Pas trop tout de mecircme

Beaucoup trouvent deacutejagrave que vivre avec leur retraite ccedila lest un peu

juste justement


hellip ET LES IM AGES DU MOIS

httpvidbergbloglemondefr20100214les-sports-que-lon-aimerait-voir-a-vancouverxtor=EPR-32280274-[NL_Sport]-20100214-[titres_principaux]ampxtor=RSS-32280322

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