Juin 2018 n° 1

Sommaire :

2/3:Ie lycée a soufflé ses 50

bougies

4:des invités particuliers au

50e

5:nouveau départ pour

l’ESTA

6: solidarité avec les

migrants du coutançais

7:journée éco jardins

8:accompagnement de por-

teurs de projets en marai-

chage bio

9:ça bourdonne d’activités à

la miellerie

10/11 : 11e journées soli-

daires : solidaire pour quoi

faire ?

12:Des Bac pro sur scène au

théâtre de Saint-Lô

13:soutien au Festival du

court-métrage de Hauteville

avec des élèves

14:Festival des Bords de

Vire : le champ des couleurs

15:le Festival Dahlias et

jardins, c’est bientôt!

L’EDITO

C’est avec beaucoup de plaisir que je vous présente le premier numéro de la revue Coutances’Anim. Comme Coutances’Innov, consacré aux actions d’expérimenta-tion, il a vocation de valoriser les animations menées sur le territoire par les équipes et leurs élèves. Reflet du dynamisme du Campus Métiers Nature de Coutances, elles rythment la vie de l’établissement.

La mission animation, inscrite dans la loi d’orientation agricole, est essentielle pour la vie des territoires : elle constitue une spécificité et un atout majeur de notre ensei-gnement.

Parce qu’elle vise à former des jeunes citoyens autonomes et responsables, elle est l’affaire de tous. La diversité des sujets développés en témoigne à travers la coopé-ration internationale, l’expérimentation, les actions solidaires, l’animation du terri-toire (Festival des Dahlias, le mini-salon de l’Agriculture…).

Deux conditions doivent être toutefois réunies pour assurer cette mission : l’engage-ment des personnels et les ressources financières, nécessaires à la réalisation des projets de qualité.

L’engagement des personnels n’est pas nouveau et se confirme tous les ans par les nombreuses initiatives prises qui donnent du sens à l’enseignement de certaines disciplines. Ces initiatives impliquent tant les enseignants, les formateurs que les agents de service qui se sentent tout autant investis dans la vie de l’établissement.

Aussi, les financeurs, dont les premiers sont le Conseil Régional de Normandie et la DRAC, sont indispensables, car leur soutien financier ouvre des portes à des colla-borations d’artistes et de partenaires auxquelles nous ne pourrions pas prétendre sans financement.

Le Campus Métiers Nature de Coutances, très ancré sur son territoire, est reconnu et rayonne au-delà de la région Normandie.

Restons mobilisés et poursuivons nos actions dans le même dynamisme qu’aujour-d’hui.

Je vous souhaite une bonne lecture.

Benoit BULOT,

Directeur de l’EPL et Proviseur du Campus Métiers nature

Coutances’Coutances’Coutances’

INTERNATIONAL

Solidarités

expérimentations

Animations

1

Culture

AnimAnimAnimCoutances’Coutances’Coutances’

2 1968—2018 : le lycée a soufflé ses 50 bougies

Les 19 et 20 mai, à l’occasion du 8e mini-salon de l’agriculture près de chez vous, le lycée

en a profité pour souffler ses 50 bougies d’une vie bien remplie au service du monde rural

et des métiers qu’il représente à travers ses actions.

Cet anniversaire, fêté en présence du Ministre de l’Agriculture et de l’Alimentation, Stéphane Travert,

a été l’occasion de faire un voyage dans le temps et de découvrir l’histoire de cet établissement deve-

nu l’un des plus grands établissements agricoles de l’ex Basse-Normandie, avec son plateau technique

composé de 2 exploitations (agricole et horticole), de son SITRAP, de son laboratoire en culture ma-

rine situé à Blainville-sur-Mer.

Comme l’évoquait Stéphane Travert, en terrain de connaissance, puisqu’il a été Président du Conseil

d’administration du lycée, pendant 3 ans, l’agriculture et par voie de conséquence les lycées agricoles

doivent être un moteur de transformation du monde rural.

Depuis 50 ans, les directeurs successifs, entourés de leurs équipes pédagogiques et des élèves, se

sont attelés à cette tache pour valoriser le lycée devenu un Campus Métiers Nature attaché à l’innova-

tion, la protection de l’environnement et la technologie, en cohérence avec le territoire et ses parte-

naires.

Il faut rappeler qu’en 1968, 50 élèves franchissaient la porte du lycée. En 2018, ils sont 410 élèves,

330 apprentis et 450 adultes avec, à la clé, la reconnaissance d’une implication dans des programmes

nationaux et européens.

L’Arbre du 50e

Le lycée prendra racine dans l’histoire et sur son

territoire, grâce à la plantation de l’Arbre du 50e

devant le lycée : un Tilleul de Henri, également

symbole de liberté, en présence du Ministre, du Dé-

puté Galbadon, de Mme Vulvert, Vice-présidente du

Conseil Régional et de M. Ferey, Président de la

Chambre de l’Agriculture de la Manche

Rencontre du Ministre et de Mme Vulvert, Vice-présidente de la Région avec les exposants : le temps

d’une conversation et de dégustations ...

Mini-salon de l’agriculture

| Coutances ’Anim - 2018

3

Ce livre retrace, 50 ans d’histoire du lycée agricole, à travers des faits mar-quants, des témoignages, l’évolution de l’enseigne-ment agricole, des enjeux sociétaux et environne-mentaux.

5600 visiteurs

sur 2 jours

50 exposants

Le temps des copains

Élèves, professeurs, administratifs, personnel

technique …. se sont retrouvés, pour certains

près de 50 ans après leur passage au lycée

L’assemblée des anciens, qui était en dormance

depuis 15 ans, serait sur le point de reprendre

des projets sous l’impulsion d’anciens élèves.

En vente au lycée, au prix de 25 euros

Le mini-salon en images :

De l’exposition de vieux tracteurs, de maté-

riels agricoles à la dégustation de produits

du terroir, en passant par la démonstration

de dressage de chiens de troupeaux, de

robot tondeuse et de conférences… ce mo-

ment festif et convivial a permis également

de mettre à l’honneur le travail des appre-

nants et des équipes pédagogiques : visite

des serres, fabrication de pain, miellerie,

présentation de la ferme, séance de tonte

de vache...

1968 à 2018 : parcours d’un lycée devenu Campus

| Coutances’ Anim- 2018

4

Le projet de la classe de 4ème a débuté après une

visite chez Jean François HELYE, un peintre ama-

teur et créateur dans l’âme, résidant à Coutances.

Les 22 élèves réfléchissent, écrivent, imaginent et réali-

sent à partir de matériaux, d’objets de récupération 8

personnages représentant 8 anciens élèves qui vont se

retrouver le jour du 50ème anniversaire du lycée agricole

de Coutances. Après une scolarité au lycée, ils sont de-

venus maraicher, horticulteur, élagueur, ou encore mé-

canicien, ou même pompier.

Trois enseignants de la classe (Français, Education so-

cioculturelle et Agroéquipement) se partagent les

séances d’EPI - Enseignement Pratique et Interdiscipli-

naire, et travaillent ensemble sur ce projet. Les élèves

imaginent dans un 1er temps leur personnage en cons-

truisant leur caractère, leur portrait, l’impression géné-

rale de chaque personnage. Huit textes sont écrits. Ils

sont le support à la création des maquettes, échelle ré-

duite, une étape qui les aide à passer au 3D, à visuali-

ser ce que peut être le personnage et à commencer à

manipuler. Tout est prêt pour investir les ateliers et ré-

unir matériel et objets utiles

Lier la personne, son métier et des objets pour créer une sculpture vivante

Les groupes s’organisent et élaborent avec tubes, mesures et soudures le squelette des person-

nages. Il faut ensuite lier métier, personne, description, portrait, à la construction et à la forme

de la sculpture. C’est à ce moment que le tuyau de pompier intervient, la roue de la tondeuse

trouve sa place comme le siège du tracteur ou encore le petit matériel de jardin. Ces 8 anciens

élèves sont sortis des ateliers le samedi 19 mai pour ensemble se remémorer les souvenirs et la

vie passée à Coutances.

Des invités particuliers au 50e

anniversaire

Action culturelle

Rachel SEKULA, professeur d’ESC

| Coutances’ Anim- 2018

. La dernière mission du club coopération internationale de L'ASCLAC du Campus Mé-tiers Nature s'est déroulée du 5 au 20 mars 2018. Ce projet est soutenu par la région Normandie. Dix élèves, étudiants et trois accompagnateurs se sont rendus à Mada-gascar, dans la région Atsinanana, à l'Est de Madagascar, pour vivre la rentrée de notre partenaire historique, l'Ecole de Formation de Technicien Agricole (ESTA), à Ta-matave

Après une courte halte à Tananarive, nous avons pris la route pour découvrir les richesses de la forêt primaire. Nous avons également visité le centre de formation des Paysans Modèles à Vatomandry.

L'ESTA accueille cette année deux promotions d'étudiants, la première est de niveau BTS (25 étudiants) et la seconde dispense en un an un brevet de technicien agricole et d'ani-mateur rural. Nous avons réalisé de nombreux chantiers (nettoyage des parcelles, construction de pergola) et des cours communs ont été organisés en agro-écologie, en apiculture et autour du développement durable. Nous avons également visité Tamatave et ses environs, le parc Ivoloina.

La fin du séjour fut contrariée par le cyclone Elijha. Nous avons dû quitter le lycée pour rejoindre la ville et nous mettre à l'abri à l'hôtel. Heureusement, le cyclone est passé côté et nous avons retrouvé nos amis pour une dernière soi-rée d'adieu.

Cette mission marque un nouveau départ, pour l'ESTA qui,

après plus d'un an d'interruption, accueille de nouveau des

étudiants, mais aussi pour l'ensemble du partenariat car il

continue de se développer et de s'ancrer durablement dans

les régions Atsinanana et Normandie. Le Campus Métiers

Nature sera le lieu d'accueil de la réunion régionale de la

coopération décentralisée Atsinanana Normandie, le 5 juillet

2018.

Un nouveau départ pour l’ESTA

Coopération internationale

5

Kyndylan Le Devehat, professeur d’ESC

| Coutances’ Anim- 2018

Depuis octobre 2017, 12 enseignants du Legta ouvrent leurs cours aux mi-grants résidant à Coutances et dans les environs, en tant qu'auditeurs libres. Ce projet s'inscrit dans les missions de coopéra-tion internationale, de développement local, d'animation du territoire et bien sûr de formation et d'insertion qui constituent l'identité profonde de l'enseignement agricole. D'autres actions se sont mises en place au sein du lycée en cours d'année. L'idée est venue d'un jeune Afghan fréquentant notre établissement depuis le printemps 2017 dans le cadre de rencontres et d'activités infor-melles avec des élèves de l'ASCLAC (l'association du lycée) : il exprimait ainsi son besoin d'être immergé dans la langue et la culture françaises quelques heures par jour, afin de faciliter son intégration. Partager, communiquer pour se connaitre Son idée ayant été relayée au sein de la commu-nauté enseignante et éducative, elle a effective-ment permis de mettre en place ce projet qui s'adresse à de jeunes hommes, venant pour la plupart d'Afghanistan, d'Irak, de Syrie, du Yé-men ou encore de pays africains, en partenariat avec l'association COALLIA chargée par l’État de les accompagner dans leur vie et démarches quotidiennes.

Par ailleurs et depuis l'automne également, un groupe d'étudiants de BTS ACSE 2 a mené un projet d'initiative et de communication (dans le cadre de leur formation en éducation sociocultu-relle) visant à favoriser et développer les échanges entre les migrants et les jeunes du ly-cée : organisation d'activités partagées (soirées jeux, cinéma…) et d'un atelier durant les Jour-nées Solidaires de mars dernier, où des élèves ont pu rencontrer et écouter les témoignages de deux réfugiés afghans. Cette sensibilisation a permis d'ajouter une nou-velle action au projet : des cours de français ani-més par des élèves volontaires de l'ASCLAC et un enseignant d'éducation socioculturelle, entre 17h30 et 19h, et qui réunit chaque lundi (et par-fois d'autres soirs de la semaine) une vingtaine de résidents.

Les objectifs de ce projet consistent entre autre, en plus de favoriser l'intégration des personnes migrantes et leur offrir une occupation, à ouvrir les élèves de l'établissement aux échanges inter-culturels, à la citoyenneté et la solidarité interna-tionale. Il demeure ouvert à toutes les bonnes volontés qui souhaiteraient y participer d'une manière ou d'une autre.

Marc Mauger, professeur d’ESC

Solidarité avec les migrants du Coutançais : la coopération internationale au niveau local

6 Solidarité internationale

| Coutances’ Anim- 2018

Dans le cadre de notre obtention du label national Ecojardin en juin 2017, une journée de promotion du label a été organisée en Avril 2018 auprès de nos ap-prenants en paysage et horticulture ainsi que nos partenaires maîtres de stage ou d’apprentissage.

Environ 150 personnes ont assisté à cette journée.

Cette journée technique s’est déroulée en deux parties : confé-rences le matin et démonstration de techniques écologiques l’après midi.

Plusieurs partenaires associatifs ou professionnels se sont enga-gés auprès de notre établissement afin de montrer leur intérêt pour la promotion de la gestion écologique des espaces verts et notre établissement.

L’ASTREDHOR et FLORISAGE, organismes inter-professionnels ont profité de notre démarche et de notre journée pour inviter des agents et responsables de services espaces verts de la Manche et du Calvados.

Afin de marquer cette journée, un panneau d’information sur notre label Ecojardin a été inauguré en présence de la presse et des professionnels.

Cette journée de promotion est une réussite et motive tous les acteurs à poursuivre nos ac-tions en faveur la protection de l’environnement et le changement de nos pratiques profession-nelles.

7 Retour sur la Journée éco jardin

Labellisation

| Coutances’ Anim- 2018

Michael Houstin , professeur d’aménagement :

Depuis la création de l’espace-test maraîcher Biopousses de Lingreville, en 2012, le CFPPA de Coutances est missionné pour accompagner des porteurs de projet en maraîchage bio-logique. Ces derniers, après une formation agricole de type BPREA (Brevet Professionnel Responsable d’Exploitation Agricole), viennent au sein de l’espace-test compléter leur maîtrise technique des cultures maraîchères, parfaire leurs connaissances en comptabilité-gestion et peaufiner le dimensionnement de leur projet d’ins-tallation.

Les porteurs de projet restent en moyenne 1 an et demi dans l’espace-test et ont à leur disposi-tion foncier, matériel et approvisionnements. Des formateurs du CFPPA sont présents plu-sieurs jours par semaine et apportent leurs compétences à l’équipe de Biopousses pour aider ces personnes à s’installer en région ou ailleurs.

8 Accompagnement de porteurs de projets en

maraîchage biologique et outils d’aides à la

décision pour les professionnels

Biopousses

Christophe CAHU, professeur en maraîchage

| Coutances’ Anim - 2018

Voilà deux ans que le Campus Métiers Nature de Coutances héberge une miellerie associative. Ce projet de miellerie fait suite à la présence d'abeilles dans les jardins Actuellement au nombre de six, les ruches s'intègrent naturellement dans les activités du l'établissement : elles sont à la fois supports pédagogiques (cours d'agronomie, de biologie, d'aménagement paysager…), supports de production (pollinisation et miel), supports de communication. Les abeilles sont souvent présentées comme des sentinelles de notre environnement, de discrètes indicatrices de la qualité de notre cadre de vie. De plus en plus de personnes, sensibles à l'érosion de la biodiversité et aux questions écologiques, se lancent dans l'apiculture en installant quelques ruches au fond de leur jardin. Ces apiculteurs amateurs ont souvent besoin de conseils, d'appui technique et de matériel pour débuter. C'est pour répondre à ces attentes que l'association a été créée : fédérer les apiculteurs de la région pour favoriser les échanges, mettre à disposition un local et l'ensemble du matériel nécessaire pour extraire le miel dans de bonnes conditions. On y trouve notamment un extracteur électrique 9 cadres permettant de retirer facilement et rapidement le miel des al-véoles. Au cours de l'été 2017, dix personnes sont venues utiliser les services de la miellerie. Aujourd'hui, l'association compte 24 adhérents et se réunit trois fois par an. Ces réunions sont l'occasion de discuter autour des pratiques de chacun, d'aborder

les différents problèmes qui peuvent se poser aux apiculteurs. .

9 La miellerie du Campus Métiers Nature de

Coutances : ça bourdonne d’activités

Le rucher du Campus Nature.

La miellerie : un local propre et adapté

aux besoins des apiculteurs amateurs

Miellerie associative

Marine Pizzala, enseignante d’économie

| Coutances’ Anim- 2018

10

Du 26 au 30 mars dernier dans les 4 lycées de Coutances et dans la ville, se sont déroulées les 11èmes Journées Soli-daires. En faisant la part belle aux initiatives de la jeunesse, cette édition aura montré, s’il

en était besoin, l’engagement actif des jeunes pour promouvoir et incarner leur attachement à la solidarité et aux valeurs universelles à qui elle donne corps.

Tous les 2 ans à Cou-tances, depuis 1998, les Journées Solidaires ouvrent, durant une semaine, un espace singulier pour débattre des enjeux de la solida-rité et promouvoir des initiatives citoyennes dans lesquelles elle s’incarne.

L’éducation et donc l’école, ont un rôle émi-nent pour appréhender et intégrer cette néces-

sité d’une solidarité ouverte et universelle, garante de l’expression pleine et entière des droits hu-mains dans leur universalité. Et c’est donc à la jeunesse et plus spécifiquement aux lycéens que ce projet s’adresse, tout en restant largement ac-cessible aux autres publics du coutançais et de la région.

Si l’actualité nous éclaire sur la nécessité d’être davantage solidaire : des drames humanitaires insupportables, des inégalités toujours plus criantes, des sociétés gangrenées par la montée de l’intolérance et du fanatisme, une planète fragi-lisée par des déséquilibres écologiques… « l’équation » est loin d’être résolue : solidaire, certes, mais que faire et comment faire ?

Jeunesse du 21e siècle et solidarité

La programmation de cette 11ème édition, mais également les démarches éducatives mises en œuvre eurent donc pour objectif d’explorer quelques pistes quant aux formes de solidarité dans lesquelles cette jeunesse née au 21ème siècle pourrait se retrouver et aurait l’envie de s'impli-quer.

Les différentes sujets traités, les actions mises en œuvre, les leviers utilisés ont donc été pensé pour faciliter l’appropriation des enjeux soulevés, susci-ter l’interaction et le débat, , favoriser la participa-tion active du public.

L’engagement des jeunes, ciment de nos so-ciétés

Qu’il s’agisse du ciné-forum, avec deux films au programme centrés sur la lutte contre les discrimi-nations auxquels de nombreuses personnes, ici plus spécifiquement des jeunes qui du fait de leurs origines sociales ou ethniques, de leurs parcours de vie, s’y trouvent confrontés , qu’il s’agisse de la Journée Agir Solidaire, au cours de laquelle de nombreuses initiatives citoyennes et solidaires fu-rent portées par lycéens et les étudiants ; du con-cours de plaidoiries organisé en partenariat avec la LDH mettant à jour une parole lycéenne forte et engagée, ou encore du bilan radiophonique réalisé en clôture et diffusé en direct ; la parole et les actes relayés ou portés par nos élèves furent au-tant d’éléments probants illustrant l’engagement et l’attachement des jeunes pour cette valeur col-lective, ciment de nos sociétés et instrument de paix, qu’est la solidarité.

11e Journées solidaires à Coutances :

Solidaires, mais pour quoi faire et

comment ? Jeunesse solidaire

Concours de plaidoirie gagné par Jennifer (1ere à gauche)

« A voix haute, la force de la parole » (film réalisé par Stéphane De Freitas et Ladj Ly) :

Comment des étudiants de l’Université de Saint-Denis, aidés par des professionnels de l’art oratoire (avocat, slameur, metteur en scène…) préparent et participent au concours "Eloquentia", qui vise à élire « le meilleur orateur du 93. »

| Coutances’ Anim- 2018

11

A l’aune de cette édition 2018, Il serait préten-tieux de laisser croire qu’une semaine de débat, de rencontres, d’échanges, aussi riches et fruc-tueux soient-ils, puissent changer fondamentale-ment la donne, mais sans doute encore plus illu-soire d’imaginer qu’en ne faisant rien les « choses » s’amélioreront d’elles-mêmes.

La suite ...

Course de caisses à savon

« Un jour ça ira », film réalisé par Stan Zambeaux et Edouard Zambeaux: une plongée au cœur de l’Archipel, un centre qui propose une façon innovante d’accueil-lir les familles à la rue

Sébastien Lebreuilly, professeur d’ESC

Une devise ?

Sans être réellement une devise c’est tout du moins ce cap que les Journées Solidaires, tous les 2 ans depuis 20 années essayent modeste-ment de tenir : informer, sensibiliser, amener les jeunes à réfléchir aux grands défis aux-quels l’humanité toute entière est confrontée, et à la nécessité d’une plus grande coopération d’une plus grande solidarité entre les peuples et les êtres humains dans leur diversité et leur indivisibilité pour pouvoir y faire face efficace-ment et utilement, portés par l’idéal de liberté, d’égalité et de fraternité.

| Coutances’ Anim- 2018

Des Bac pro Option Conduite et Gestion de

l’Exploitation Agricole sur scène, au théâtre

de St Lô…

Un projet artistique commencé en 2016 qui se poursuit avec un lever de rideau le mardi

21 novembre au théâtre de St Lô : Présence le soir de la première de La beauté du

geste, « projet global de création chorégraphique et de valorisation du geste profes-

sionnel » (Lolita Espin Anadon, chorégraphe).

L’aventure a commencé avec les élèves en classe de seconde et la Compagnie de danse Lolita

Espin Anadon en novembre 2016. Se préparer en allant à la rencontre du spectacle vivant,

danse avec « MayB » au TMC et danse-théâtre « Raging Bull » au théâtre de St Lô. Mais il fallait

encore donner à réfléchir aux élèves avec un travail sur le geste professionnel de l’agriculteur, le

corps, les espaces par l’analyse de certains photographes (Claire Chevrier, Olivia Gay, et aussi

Caroline Bach) et leur questionnement autour de l’individu dans l’effort, dans les organisations du

travail. Le temps fort est arrivé en mars 2017 avec l’atelier de médiation culturelle et la choré-

graphe pendant des journées banalisées et enfin, la présence de la Compagnie dans nos locaux,

avec la Résidence d’artistes.

Tout était là pour monter sur scène et présenter devant la communauté, leur vécu et l’aboutisse-

ment des semaines de travail. C’était sans imaginer la suite de ce projet avec la proposition du

directeur du théâtre de St Lô, Pierre Querniard de monter sur scène en 1ère partie de la création

de la Compagnie Ecorpsabulle. Le projet a donc pu s’affiner et se poursuivre sur l’année scolaire

suivante en explorant le geste agricole en geste chorégraphique avec le soutien de la DRAC, de la

région Normandie, de l’association des élèves , des parents d’élèves, et du lycée agricole.

Des Bac pro option Conduite et Gestion de

l’Exploitation Agricole sur scène, au théâtre

de St Lô… Action culturelle

12

Quelques mots de la classe.

Cette expérience a permis aux élèves de vivre les choses sous diverses formes : « Une fierté », « Une occasion de former un vrai groupe uni », « Le plaisir d’être en groupe et de vivre une expérience », « Heureux de l’avoir fait », « J’ai aimé car ça parle de notre métier », « J’ai ai-mé monter sur scène ».

| Coutances’ Anim- 2018

Des élèves de 4e et 3e au cœur du Festival du court-métrage de Hauteville-sur-Mer

Lisa Coadou, organisatrice de la Fête du

cinéma à Hauteville-sur-Mer est venue

rencontrer les élèves internes de 4ème et

de 3ème en décembre, pour leur proposer

la réalisation du teaser annonçant le Fes-

tival « Le temps d’un court ». 7 élèves

ont accepté l’aventure : Jimmy, Freddy,

Alexis en 4ème et Lucas, Ludovic, Baptiste

et Alexis de 3ème.

Dès janvier, le groupe s’est réuni les mardis

soir pour imaginer ensemble l’histoire, écrire

le scénario, développer-son, organiser le tour-

nage scène par scène et laisser à Lisa le grand

travail du montage.

Il fallait que le film d’animation soit prêt pour

les vacances de février. Des choix ont été

faits : l’animation en volume, technique du

Stop Motion avec des personnages de Playmo-

bil.

Le teaser, fruit d’un travail d’équipe

Ils se sont répartis le travail : choix des mu-

siques pour certains, création des décors avec

par exemple un bord de mer à imaginer ou

une scène de tournage à représenter.

D’autres se sont investis dans l’écriture des

textes en utilisant le tableau blanc. Un inves-

tissement entièrement volontaire leur a per-

mis d’aller au bout de ce projet pour lequel ils

sont fiers. Quelques gâches et jus de fruit pré-

vus lors des séances, ont motivé en plus le

groupe !

Le teaser a été présenté en avant séance au

cinéma de Hauteville-sur-Mer, les 15 jours

avant le festival.

Rachel SEKULA, professeur

d’ESC

13Action culturelle

| Coutances’ Anim- 2018

Après une introduction au Land ’Art avec notamment le travail de Andy Goldsworthy, les

élèves de 4ème ont reçu le directeur de l’Usine Utopik, Xavier Gonzalez au lycée. Il est ve-

nu leur proposer de participer à la 4ème Edition du Festival des Bords de Vire.

Par cette proposition, c’est aussi une réflexion sur l’environne-

ment, le paysage normand qui nous entoure, le patrimoine ru-

ral et la création contemporaine. Il a peut-être aussi orienté

les créations en s’attachant aux matériaux de récupération…

Quelques pistes sont avancées, et la nature se réinvente dans

l’élaboration de fleurs riches en couleurs.

Un projet de fin d’année pour lequel il a fallu vite se motiver et

travailler. Les séances d’éducation socioculturelle, les ½ jour-

nées de pluridisciplinarité ont permis de se lancer dans l’aven-

ture de la création. Les cuisiniers ont été sollicités avec la ré-

cupération des papiers d’emballages de fruits et les cartons.

L’imagination de chacun a fait le reste. Le travail s’est organisé

par groupe de 2 ou seul pour certains. De manière appliquée

et assidue, les élèves ont coupé, collé, peint, arraché, choisi

les morceaux de papier, carton, et autres petits objets.

34 fleurs sont créées et installées sur les

bords de la Vire, à proximité du Mesnil-

Raoult. Elles sont visibles du Pont de la

Roque. Cette installation, éphémère sur-

prend le visiteur par d’étonnantes formes et

volumes.

Rachel Sekula /ESC

14 Festival des bords de Vire :

Le champ des couleurs, installation éphémère

Action culturelle

| Coutances’ Anim- 2018

15

La 23e édition du Festival des Dahlias

et Jardins : c’est bientôt !

Du 25 août au 30 septembre, le Festival Dahlias et Jar-

dins, autre temps fort du lycée, mettra à l’honneur le

prince des jardins, mais aussi bon nombre d’animations

dont certaines réalisées par les élèves en horticulture et

aménagement paysager

Comme chaque année, les nombreux visiteurs se retrouveront

dans les serres et jardins pour humer, gouter, cueillir mais

aussi plonger au cœur d’une mer de Dahlias dont les 350 es-

pèces raviront experts et amateurs en jardinage. Vous aurez la

possibilité cueillir vos légumes et fleurs, assister à des anima-

tions autour des plantes comestibles, l’art floral, une nouvelle

technique de paillage … vous découvrirez un tourneur sur bois,

une artiste peintre … et bien d’autres surprises … .

En 1996, la rencontre avec Georges Clénet, Président de la

Société française du Dahlia a donné toute sa dimension au

festival : d’année en année, le jardin va évoluer, grandir, et

devenir un rendez-vous incontournable. Ce Festival, qui attire

entre 6000 et 10 000 personnes chaque année, est également

la vitrine du savoir-faire des élèves et de leurs enseignants.

Au cœur des 2,5 hectares de jardins botaniques, les élèves de

la 4e au BTS, de la filière aménagement paysager, dévoileront

6 patios créés sur la thématique « 50 ans de jardins », un clin

d’œil au demi-siècle d’existence du lycée. Les visiteurs auront

l’occasion d’élire la plus belle réalisation. Coté expérimenta-

tion, les élèves de BTS production horticole présenteront leurs

travaux de recherche. Enfin, les élèves de la mini-entreprise du

CFA vous étonneront avec leur création de décorations de jar-

din, nichoirs, perchoirs et mobiles en métal ...

722

50207 Coutances Cedex

Site internet : http://

www.coutances.educagri.fr

RENSEIGNEMENTS ET HORAIRES

Du 25 août au 30 septembre : de 14 à 18 h 7/7 j

Animations les week-end.

information : http://www.coutances.educagri.fr

Aménagement paysager, horticulture

Le Dahlia, ce voyageur ...

Le Dahlia, originaire du Mexique, est in-

troduit en Europe en 1789, au jardin bota-

nique royal de Madrid. En 1802, il arrive

à Paris, au jardin des plantes. Considéré

comme plante potagère au même titre

que la pomme-de-terre, il ne ravit pas les

palais du fait de son âcreté. C’est grâce à

sa variabilité génétique que le Dahlia et

ses multiples variétés égayent désormais

nos jardins.

NOUVEAU CETTE ANNEE

Une zone cueillette de fruits et légumes de saison est

organisée par les élèves de BTS horticole.

| Coutances’ Anim- 2018

Pour nous contacter / Campus Coutances Métiers Nature

LEGTA

Route de Regnéville-sur-Mer—BP 722

50207 Coutances Cedex

Site internet : http://www.coutances.educagri.fr

Page FB : https://www.facebook.com/coutancesnature/

Tel. 02.33.19.41.10

Mail. legtacoutances@educagri.fr

Contact : Benoit Bulot, directeur : benoit.bulot@educagri.fr

michèle PETIT, chargée de communication :

michele.petit-mouton@educagri.fr

16

| Coutances’ Anim- 2018