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2, rue Narcisse Virgile Diaz 66000 PERPIGNAN CEDEX ���� 04 68 61 13 28 http://www.collegepons.fr

JournalJournalJournalJournal « LLLLe Petit Ponse Petit Ponse Petit Ponse Petit Pons »

Edition N° 6 Edition N° 6 Edition N° 6 Edition N° 6 –––– 06.0506.0506.0506.05.2020.2020.2020.2020

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� J’ORGANISE ma Journée :

Les vacances de Printemps sont finies, mais le confinement continu. Je garde donc les habitudes que j’avais quand j’allais au Collège :

� Je me couche à une heure raisonnable, � Je prends bien mes trois repas par jour, � Je prends soin de moi (Je me lave, je m’habille, je me peigne,…), � Je travaille tous les jours régulièrement, � Je garde le contact avec ma famille, mes amis, je me divertis, � J’essaye de faire une activité physique tous les jours.

� JE GARDE un rythme de travail :

J’effectue tous les jours et de façon régulière le travail donné par mes professeurs,

� Je varie entre le matin et l’après-midi les différentes activités. Quand je le peux, Je me connecte sur l’ENT et PRONOTE pour voir ce que

j’ai à faire. Je renvoie régulièrement à mes professeurs le travail que j’ai effectué. Je garde le contact avec eux (ENT, Pronote, mail,…) et si je ne comprends pas

quelque chose je leur écris pour demander conseil. Je me déconnecte de l’ENT une fois les devoirs téléchargés.

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Sommaire

� Rubrique des CPE et de la Vie Scolaire Page 4

� Rubrique du Psychologue de l’Education Nationale Page 5

� Rubrique de l’Enseignant Référent Page 8

� Rubrique des Infirmières Page 8

� La Rubrique de l’ENT pour tous Page 10

� Propositions des professeurs documentalistes Page 11

Film : « Devenir grand » Page 11 Paddlet – Mon étagère extraordinaire Page 12 Les Arts Page 14 L’ASSR Page 14 Dessins Animés Page 14 Ecologie Page 15 EMI – Education aux Métier et à l’Information Page 15 Jeux Page 15 LANGUES - Anglais - Espagnol Page 16 Lectures Page 16 Mathématiques Page 16 Orientation Page 16 Sciences Page 16 Vie d’ado Page 16

� Propositions d’autres professeurs Page 17

Français - Latin Page 17 Arts Plastiques Page 17 Idées de Bricolage Page 19 La Rubrique de la SEGPA – La Vente Page 20 Envie d’Evasion Page 21 Les Recettes de la semaine Page 23 L’Education Physique et Sportive (Activités en confinement) Page 26 Solutions des Jeux Page 30

4

� La rubrique de la Vie Scolaire

Le mot des C.P.E

" Ce temps de confinement est difficile aussi bien pour les parents que les

enfants, pour vous aider veuillez trouver différents liens qui vous permettront de vous

évader, vous informer ou apprendre... » Les CPE

Mme Santallusia : santallusia@collegepons.fr –

M. Bernad : bernad@collegepons.fr

M. Tafiani : tafiani@collegepons.fr

Petits Conseils : Travail à la maison

https://www.apel.fr/famille-education/conseils-pratiques/travail-a-la-maison.html

Le Petit Quotidien : https://www.1jour1actu.com/

Le Coin Des Ados (Arte) :

https://www.arte.tv/fr/videos/RC-016364/le-coin-des-ados/

Les Petits Citoyens :

https://lespetitscitoyens.com/nos-actus/activites-enfants-confinement/

France Infos Junior :

https://www.1jour1actu.com/ecouter-france-info-junior

Des Histoires En Musique :

https://www.radioclassique.fr/podcasts/serie/des-histoires-en-musique/

5

� La rubrique de la Psychologue de l’Education Nationale

Bonjour,

J’espère que vous allez bien, je vous propose un petit jeu à jouer en famille, il vous faudra un dé (on peut en télécharger en application si vous n'en avez pas).

Vous pouvez imprimer le jeu ou le recopier sur papier.

Amusez-vous bien.

D’autres sites pour accompagner les élèves de troisièmes :

1. www.monorientationenligne.fr

2. www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Occitanie/Montpellier

3. www.cidj.com/orientation-etudes-et-metiers

4. https://oniseptv.onisep.fr/ 5.

6

La liste rénovée des CAP et BAC Pro des Lycées du Département

7

Propositions de Mme Radonde, Psychologue de l’Education Nationale.

8

� La rubrique de l’Enseignante Référente de la MDPH

Liliane.murcia@ac-montpellier.fr - 06 26 80 15 65

� La rubrique des Infirmières

Prenez bien soin de vous, travaillez, mangez bien, faites un peu d'exercice, détendez-vous et si

le cœur vous en dis écrivez-nous ! A très vite nous l’espérons !

Vos infirmières, Mme Molle et Mme Trani (infirmiere@collegepons.fr)

N’oubliez-pas : Lavez-vous les mains

9

La position latérale de sécurité (PLS)

On va mettre quelqu’un en PLS quand : la personne est inconsciente et est capable de respirer

L’inconscience c’est ne pas réagir, ne pas parler, ne pas bouger, les muscles sont relâchés. Peut être

causée par un choc, un accident, un coma éthylique (consommation d’alcool

importante), …

Pour savoir si elle respire, il faut pencher (basculer) la tête de la

victime en arrière, sinon ses voies respiratoires sont bloquées par la

langue qui tombe en arrière et l’air ne passe pas !

L’arrêt cardio-respiratoire : urgence vitale

Le cœur ne fonctionne plus de manière efficace.

La personne est inconsciente et ne respire plus (on vérifie sa

respiration en basculant la tête comme vu dans la partie sur la PLS)

Il faut immédiatement commencer le massage cardiaque et alerter les secours

Pour masser il faut enfoncer le sternum (os plat au milieu de la poitrine) de 5cm, relâcher puis

recommencer à un rythme de 100 à 120 compressions par minute

S’il y’a un défibrillateur à proximité on va le chercher ou on le demande

Une fois en place c’est le défibrillateur qui donne les

consignes, on place les électrodes comme sur le dessin

On ne l’éteint pas, les secours le feront

10

Tutoriels et Utilisation ENT

Rédiger correctement un mail (cf. n°3 et n°4)

Vous trouverez en suivant ce lien 9 tutoriels pour l’utilisation de l’ENT pour les

élèves et les familles : http://www.pearltrees.com/t/mon-ent-occitanie/tutos-ent-pour-les-eleves/id30766587

Consulter régulièrement le site du Collège

Connectez-vous tous les jours sur les applications � Pronote � ENT

Propositions de M. Perron, Professeur de Mathématiques et Référent Numérique.

11

� Propositions des Professeurs Documentalistes

���� A VOIR ou à REVOIR ����

FILM : https://www.france.tv/france-2/infrarouge/1372091-devenir-grand.html

DEVENIR GRAND – Diffusé le 31 mars sur France 2 Synopsis Sortir du temps court. S’interroger sur le rôle et le sens de l’école. Penser à demain. C’était déjà l’objet de Devenir Grand avant que l’actualité ne nous y contraigne, qu’elle exige de tous les parents de recourir à des trésors d’inventivité pour occuper les enfants et leur permettre d’apprendre, qu’elle oblige les enseignants à se battre pour pouvoir continuer à faire cours dans des conditions si difficiles. Parler de ce qui fonctionne aussi. Pas tous les jours, pas à tous les coups. Mais montrer ce qui se passe derrière la porte de si nombreuses salles de classes dans lesquelles, malgré toutes les difficultés, que l’on soit prof ou élève, on cherche, on trouve, on essaye, on se trompe…. et on recommence. Une école dans laquelle on s’autorise des pas de côté, dans laquelle la relation à soi-même et aux autres est aussi fondamentale qu’apprendre à lire, à écrire et à compter. Une école que ses acteurs jugent imparfaite. Mais à laquelle ils contribuent tous à donner du sens. Mettre en valeur les enseignant·es, bien sûr. Leur engagement, leur créativité, leur courage. Quand un si grand nombre d’entre eux se sentent seuls, démunis, et parfois même méprisés. Aussi bien par l’institution que par la société. Contribuer au débat enfin. Un débat sans invectives, sans certitudes. Un débat dans lequel on poserait les questions de fond sans nécessairement avoir immédiatement toutes les réponses. Un vrai débat collectif. Avec les enseignant·es, les parents, les enfants, les autres acteurs et actrices du monde éducatif. C’est à ce prix qu’il sera possible d’inventer l’école donc nous avons tous envie… et besoin.

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���� Pour la communauté éducative ����

� Le Padlet des documentalistes : Vous pouvez visiter le Padlet sur le site du collège rubrique "Activités Scolaires". https://padlet.com/melasri1/smoaiohondhh

� Informations sur la reprise du 11 mai : Bulletin Officiel EN

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253

� LES MANUELS NUMÉRIQUES

MAGNARD : https://demo.lib-manuels.fr/bibliotheque/magnard_delagrave

NATHAN, BORDAS : https://adistance.manuelnumerique.com/

HATIER, HACHETTE… : https://mesmanuels.fr/feuilleter?classe=cycle-4

LE LIVRE SCOLAIRE : https://www.lelivrescolaire.fr/accueil/matiere/college/262/

SONDO, la bibliothèque numérique des collèges inclusifs https://www.sondo.fr/

� Le "Palais de la mémoire", une technique pour tout retenir

https://www.sciencesetavenir.fr/sante/cerveau/palais-de-la-memoire-et-autres- techniques-de-memorisation_109490

� LECTURES : Lectures faites par des comédiens de la Comédie française

https://www.comedie-francaise.fr/

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���� Pour les Collégiens ����

� PADLET : https://padlet.com/melasri1/smoaiohondhh

� GESTES BARRIÈRES :

Coronavirus : quatre idées reçues sur les gestes barrières : https://www.youtube.com/watch?v=a6ltqSuR0-M

Les gestes barrières : https://www.youtube.com/watch?v=HUNP81Go6IQ

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� ARTS :

Street art : https://www.pinterest.fr/pin/554224297895215737/

Mise au carreau : https://sites.google.com/site/espaceartcollege/mise-au-carreau

La ligne :

https://vimeo.com/158242179

Musique :

Line Riders – Beethoven 5ème symphonie https://www.youtube.com/watch?v=vcBn04IyELc

Line Riders – Fade (Alan Walker) https://www.youtube.com/watch?v=W8oIeL_OPc8&t=

Valse du Commandeur - Championnat de France de Danse Historique 2016 https://www.youtube.com/watch?v=NRqOsYFc2xs

Edvard Grieg : Peer Gynt Suite No.1 https://www.youtube.com/watch?v=dyM2AnA96yE

� ASSR : http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

� DESSINS ANIMÉS :

Mister BEAN

https://www.youtube.com/watch?v=uz5cx1iUh3Y

Les Petits Citoyens : niveau 6ème mais tout le monde peut les regarder https://lespetitscitoyens.com/a-voir/

Culottées (Adaptation de BD sur les droits des femmes, tout public) https://www.france.tv/france-5/culottees/

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� ÉCOLOGIE : Film : Planète des humains ou Comment le capitalisme a absorbé l'écologie (Jeff Gibbs, Michael Moore)

https://www.youtube.com/watch?v=ycN3mVW1fow

� EMI (Education aux Médias et à l’Information) 1- LIRE UN JOURNAL

• l'Actu : https://lactu.playbacpresse.fr/ • 1jour1actu : https://www.1jour1actu.com/

2- ÉCOUTER UN JOURNAL (Pour les 8-12 ans) : https://podcast.ausha.co/maman-j-ai-rate-l-actu?

3- VRAI OU FAKE (Tout public) : https://mobile.francetvinfo.fr/vrai-ou-fake/

4- ADDICTION AUX RÉSEAUX SOCIAUX (Facebook) : https://www.arte.tv/fr/videos/085801-002-A/dopamine-2-8/ 5- MON QUOTIDIEN EN VIDÉO https://monquotidienvideo.playbacpresse.fr/ 6- L’ACTU EN VIDÉO https://lactuvideo.playbacpresse.fr/

7- MY WEEKLY https://myweekly.playbacpresse.fr/

8- MI SEMANAL https://misemanal.playbacpresse.fr/

� JEUX

Coloriage application Happy Color https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pixel.art.coloring.color.number&hl=fr

PERSONNAGES : Reconnaître des personnages célèbres https://www.jybe.ch/characters/#cartoons-easy

LIVRES : Rébus émojis https://www.huffingtonpost.fr/2018/12/27/saurez-vous-retrouver-les-livres-derriere-ces-rebus-emoji_a_23623769/

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� LANGUES

ANGLAIS : Textes/compréhension en Anglais pour débutants https://lingua.com/fr/anglais/lecture/

ESPAGNOL : Textes/compréhension en Espagnol pour débutants https://lingua.com/fr/espagnol/lecture/

� LECTURES :

Textes en Français pour débutants (UPE2A) : https://lingua.com/fr/francais/lecture/

� MATHÉMATIQUES

Leçon de géométrie en « Rap » niveau 6ème : Théorème de Pythagore

https://www.youtube.com/watch?v=GpW2T5ZwFs0

Programmer avec MICODE : Scratch https://www.youtube.com/watch?v=YmchOz_Xg5w

� ORIENTATION :

ONISEP, voie professionnelle : http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Au-lycee-professionnel-et-au-CFA/Choisir-la-voie-professionnelle

ONISEP, L'après 3ème http://www.onisep.fr/content/search?SearchText=orientation+3%C3%A8me&SearchTextTransverse=orientation+3%C3%A8me&oni_submit-transverse=OK

� SCIENCES

La démarche scientifique au collège https://www.youtube.com/watch?v=COXlCbwZqAs

Sciences et technologies en infographies

http://www.cea.fr/multimedia/Lists/StaticFiles/newsletter/ceascope/70/index.html

� VIE D'ADOS (Blog de la revue Okapi sur les thèmes intéressant les ados 10-15 ans) https://blog.okapi.fr/blablaclub

Documents proposés par Mme Soustre et M. Elasri, Professeurs Documentalistes.

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� Propositions d’autres Professeurs

FRANÇAIS – LATIN :

Sélection de fictions jeunesse à écouter, de 6 à 16 ans (et plus)

https://www.franceculture.fr/creation-sonore/une-selection-de-fictions-jeunesse-a-ecouter

Feuilleton : Les Misérables en 14 épisodes

https://www.franceculture.fr/emissions/fictions-le-feuilleton/les-miserables-de-victor-hugo-0

L’homme qui plantait des arbres (D’après Jean Giono, dit par Philippe Noiret)

https://www.youtube.com/watch?v=n5RmEWp-Lsk

Site airtable (romans jeunesse gratuits en format numérique)

https://airtable.com/shrIJb6cixsMnviIT/tblnzbGWaIi6xYhmm?blocks=hide

BNF (la Fabrique à BD de la BNF permet de réaliser des BD, des romans graphiques)

https://bdnf.bnf.fr

Une minute au musée série animée de 60 épisodes permettant de découvrir 60 œuvres issues des grands musées nationaux

https://www.youtube.com/channel/UC798Pjc9IKDGROb3XFpOKhg

Jérôme Leroy, « les filles de la pluie » (Roman d’anticipation)

https://fr.calameo.com/read/001698429223bd2f39e66

CANOPÉ films d’animation pour apprendre de façon ludique les notions fondamentales

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/accueil.html

Histoires à télécharger pour les 8-12 ans

https://labiblimobile.gallimard-jeunesse.fr/fr

Les grands mythes, Arte, tous présents sur You tube, 22 épisodes d’une vingtaine de minutes : https://www.youtube.com/watch?v=WTlQdhxfieU

Documents proposés par Mme Rauzier, Professeure de Lettres Modernes.

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RESSOURCES ARTS PLASTIQUES :

Cinéma

L'incroyable histoire du facteur Cheval. Film réalisé par Nils Tavernier

http://www.nilstavernier.com/facteur-cheval,335,fr.html

Centre Pompidou

Prisme 7 : Un jeu vidéo ludique et pédagogique pour découvrir les œuvres majeures du Centre Pompidou et les principes de la création artistique : observer, comprendre, déconstruire, créer. (à partir de 12 ans) https://www.centrepompidou.fr/fr/lib/Prisme-7

Art, défi et confinement

Des tableaux vivants fleurissent sur les réseaux sociaux.

https://information.tv5monde.com/video/art-et-confinement-des-tableaux-vivants-fleurissent-sur-les-reseaux-sociaux

Culture et confinement

Des idées, des ateliers, des films, des expositions virtuelles accessibles pendant le confinement .

https://www.troiscouleurs.fr/category/culture/

https://www.mk2.com/festival-a-maison

Documents proposés par Mme Delabre, Professeure d’Arts Plastiques.

19

� IDEES BRICOLAGE … avec nos chaussettes, d’autres idées n°2

Partez à la pêche dans vos placards…

Sur une idée originale de Mme Carayol – Froger (Enseignante de l’ULIS).

20

� La RUBRIQUE de l’ATELIER VENTE : (Tout Public)

Découvrez chaque semaine le secteur de la Vente par le biais de petits films ou

autres animations que vous vous destiniez ou pas aux métiers du Commerce ou de la

Vente (CAP - Bac Pro Vente ou Commerce).

Dans cette édition : « Le fromager - crémier ».

1- Repérez les erreurs du vendeur dans une situation de vente :

https://www.youtube.com/watch?v=szIKG-oU7Ro

2- Correction : voici les bons réflexes en Vente :

https://www.youtube.com/watch?v=yN4s4-5Dmig&t=7s

3- Dans les éditions précédentes :

• Edition 3 : Le bon et le mauvais vendeur • Edition 4 : Le vendeur de Produits Bio • Edition 5 : L’épicier – Les fruits et les légumes

Activités proposées par M. Colomer, professeur d’Economie, Gestion-Vente.

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� ENVIE D’EVASION :

Plongée dans le Pôle Nord :

https://www.youtube.com/watch?v=4amuFoJ0jvo

Dessine en 5 minutes : https://www.youtube.com/watch?v=7Ol7TWTvkZo

L’affaire Roswell :

https://www.franceinter.fr/emissions/les-odyssees/la-mysterieuse-affaire-roswell

Activités et documents proposés par M. Doucet, M. Ducassy et M. Viala, Enseignants de la SEGPA.

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Jeu de réflexion :

Règles du jeu : Le but est de remplir la grille avec les chiffres manquants (de 1 à 9) qui ne doivent pas se retrouver plus d'une fois sur la même ligne ou même colonne ou dans la même sous grille. Lorsque la grille est correctement remplie, le sudoku est résolu.

Grille n°2 (Niveau Facile)

1 3 7 6 5 2

4 2 3 9 6 1 7

7 9 1 5 3

2 9 6 4 8 3

1 9 7 5 2 8 6

5 8 2 4 9

6 7 9 4 1 8

4 5 7

9 2 5 3 8 7 6 4

(Solutions à la fin de l’édition en p.30)

Les Arts du Cirque : « Le Cirque du Soleil - Alegria »

https://www.youtube.com/watch?v=VL0TG_nCqzE La compagnie spécialisée en cirque contemporain, se distingue par une vision artistique différente du cirque traditionnel, avec notamment l'absence d'animaux, une grande importance donnée aux jeux de comédiens, et en basant principalement ses productions sur des numéros d'acrobaties.

« 60 minute - Edition n° 3 »

Activités proposées par M. Mestres, Directeur de la SEGPA.

23

� Notre sélection de RECETTES (1 poisson + 1 dessert)

24

25

Recettes proposées par Mme Carayol – Froger (Enseignante de l’ULIS).

26

� L’EDUCATION PHYSIQUE et SPORTIVE en confinement

Proposée par les Professeurs d’EPS

27

Voici les activités de la semaine : Conseils d’entrainement (cf. Edition 1)

28

29

30

Solution de la grille n°1 du n° 5 du « Le Petit Pons »

6 1 7 3 8 9 2 5 4

5 2 3 7 4 6 1 8 9

9 8 4 5 2 1 3 6 7

8 3 6 2 9 5 4 7 1

1 4 2 6 3 7 5 9 8

7 9 5 4 1 8 6 2 3

4 6 1 9 7 2 8 3 5

3 5 9 8 6 4 7 1 2

2 7 8 1 5 3 9 4 6

Solution de la grille n°2 du n° 6 du « Le Petit Pons »

8 1 3 7 4 6 5 2 9

5 4 2 8 3 9 6 1 7

6 7 9 1 5 2 8 4 3

2 9 6 4 1 8 3 7 5

4 3 1 9 7 5 2 8 6

7 5 8 6 2 3 4 9 1

3 6 7 2 9 4 1 5 8

1 8 4 5 6 7 9 3 2

9 2 5 3 8 1 7 6 4

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Le Comité de rédaction

vous remercie de votre lecture et

vous donne rendez-vous

pour le n°7

du

« Le Petit Pons »