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2, rue Narcisse Virgile Diaz 66000 PERPIGNAN CEDEX ���� 04 68 61 13 28 http://www.collegepons.fr

JournalJournalJournalJournal« LLLLe Petit Ponse Petit Ponse Petit Ponse Petit Pons »

Edition N° 7 Edition N° 7 Edition N° 7 Edition N° 7 –––– 13131313.05.05.05.05.2020.2020.2020.2020

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� Je reviens au Collège le 18 mai 2020:

Je me prépare comme pour une nouvelle rentrée :

� Le Dimanche 17 mai je prépare mes affaires scolaires, � Je me couche à une heure raisonnable le dimanche soir, � Le lundi matin je me lave les mains avant de partir de chez moi, � Arrivé devant le Collège je respecte la distance barrière de 1 m, � Je retrouve mes camarades de classe et mes professeurs, � Une fois rentré(e) dans le Collège je serai sensibilisé(e) à cette nouvelle

vie scolaire et aux gestes barrières.

� Je reste à la maison après le 18 mai 2020:

Je continue de faire tous les jours le travail donné par mes professeurs, Je me connecte sur l’ENT et PRONOTE pour voir ce que j’ai à faire. Je renvoie régulièrement à mes professeurs le travail que j’ai effectué. Je garde le contact avec eux (ENT, Pronote, mail,…) et si je ne comprends pas

quelque chose je leur écris pour demander conseil.

3

Sommaire

� Information de la Sécurité Routière 66 Page 4

� Rubrique de la Psychologue Education Nationale Page 5

� Rubrique des CPE et de la Vie Scolaire Page 8

� Rubrique des Infirmières Page 8

� La Rubrique de l’ENT pour tous Page 10

� Propositions des professeurs documentalistes Page 11

Film : « Devenir grand » Page 11 Paddlet – Mon étagère extraordinaire Page 12 Les Gestes Barrières Page 13 Les Arts Page 14 L’ASSR Page 14 Dessins Animés Page 15 Ecologie Page 15 EMI – Education aux Médias et à l’Information Page 15 Jeux Page 16 LANGUES - Anglais - Espagnol Page 16 Lectures Page 16 Mathématiques Page 17 Orientation Page 17 Sciences Page 17 Vie d’ado Page 17

� Propositions d’autres professeurs Page 18

Français- Latin Page 18 Arts Plastiques Page 19 Idées de Bricolage Page 21 La Rubrique de la SEGPA– L’Atelier Vente Page 22 Envie d’Evasion Page 23 Les Recettes de la semaine Page 26 L’Education Physique et Sportive Page 29 Solution des Jeux Page 32

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� Information de la Sécurité Routière 66

Bonjour à toutes et à tous,

Le déconfinement vient tout juste de commencer ce lundi 11 mai 2020. Si nous nous en réjouissons bien évidemment, il n’en demeure pas moins qu’avec ce retour à une plus grande liberté de circulation, se profile aussi un retour massif des usagers sur les routes.

Les comportements observés ces derniers temps chez certains usagers (très grands excès de vitesse notamment) risquent de se heurter au retour des conducteurs n’ayant pas ou peu utilisé leur véhicule depuis près de deux mois.

Durant ces deux derniers mois nous avons appris les gestes barrières, nous nous sommes adaptés à de nouveaux modes de relation impliquant la distanciation sociale... Chacun de nous a su faire le nécessaire pour se protéger et pour protéger les autres.

Alors en reprenant la route, gardons cette philosophie, n'oublions pas les bons gestes pour nous protéger et pour protéger les autres.

Nous avons réalisé un clip rappelant aux conducteurs que sur nos routes nous nous devons de nous protéger les uns, les autres.

Nous avons voulu ce clip simple, court et efficace. Il a vocation à être diffusé sur les réseaux sociaux… alors n'hésitez surtout pas à nous aider à faire en sorte que ce déconfinement se passe bien... aussi sur la route... n'hésitez surtout pas à le diffuser autour de vous, auprès de vos réseaux respectifs.

Bien cordialement

La Coordination Sécurité Routière des Pyrénées-Orientales

https://www.youtube.com/watch?v=kn3-KyoEs60&feature=youtu.be

5

� La rubrique de la Psychologue Education Nationale

Bonjour,

A partir de la semaine prochaine certains élèves de 6ème et 5ème reviendront au collège.

Pour l’instant le retour à la scolarité « comme avant » n’est pas possible. De nouvelles

habitudes vont peu à peu se mettre en place.

Il est évident que ce moment de retrouvailles des jeunes avec leurs camarades et leurs

professeurs sera un mélange de plaisir et de contraintes, d’excitation et de craintes. Ils

seront accueillis dans le respect des mesures de sécurité.

Ils auront alors un rôle à jouer pour ancrer les règles de distanciation physique et les

gestes barrières.

Pour les élèves qui vont rester à la maison, il est essentiel de continuer à garder un

rythme, de se lever le matin, de s’organiser un emploi du temps, d’avoir des horaires de

repas, de coucher…et de maintenir ce rythme jusqu’aux vacances. Gardez le lien avec vos

professeurs et n’hésitez pas à évoquer vos difficultés.

Pour les élèves de 4ème et 3ème, je vous propose cette semaine d’aller sur le kiosque

Onisep :https://lekiosqueenligne.onisep.fr/ Où vous avez accès à la bibliothèque numérique

en ligne gratuitement (pour une durée limitée donc profitez-en). L’identifiant et le mot de

passe sont : ONISEP 2020.

Continuez à prendre soin de vous, à bientôt

Véronique Radonde

Psychologue Education Nationale

6

La liste rénovée des CAP et BAC Pro des Lycées du Département

7

8

� La Vie Scolaire : Le 18 mai c’est la reprise pour les 6ème et 5ème

Mme Santallusia : santallusia@collegepons.fr

M. Bernad : bernad@collegepons.fr

M. Tafiani : tafiani@collegepons.fr

� Vos Infirmières - Mme Molle et Mme Trani - infirmiere@collegepons.fr

N’oubliez-pas de vous laver les mains

9

PROTECTION :

Sur une zone d’accident on se protège,

on protège la victime et la zone en supprimant le danger ou en

prévenant à l’aide de panneaux par exemple

ALERTE

On appelle les secours en cas d’urgence en donnant les informations suivantes :

QUI : notre identité

QUOI : qu’est ce qu’il se passe

OU : où on se trouve précisément

COMMENT : qu’est-ce qu’on a fait ?

HEMORRAGIES (Saignements)

Si saignement on appuie sur la plaie si on peut, s’il y’a quelque chose

dans la plaie ou si elle est trop grande, on fait un garrotau dessus en

serrant très fort. On allonge la victime et on appelle les secours

POSITION LATERALE DE SECURITE

Si la personne est inconsciente (ne réagit plus, ne parle plus) et respire (on

vérifie sa respiration en basculant fortement sa tête vers l’arrière et en

s’approchant de sa bouche). On va la tourner sur le côté pour qu’elle puisse

continuer à respirer car sur le dos, la victime a les voies respiratoires

bloquées et l’air ne passe plus

ARRET CARDIAQUE

Si le personne est inconsciente et ne respire pas, il faut commencer

immédiatement le massage cardiaque et appeler les secours (on peut

mettre le téléphone en haut parleur si on est seul). S’il y’a un défibrillateur

à proximité on se le fait amener ou on va le chercher

10

� Tutoriels et Utilisation ENT

Rédiger correctement un mail (cf. n°3 et n°4)

Vous trouverez en suivant ce lien 9 tutoriels pour l’utilisation de l’ENT pour les

élèves et les familles : http://www.pearltrees.com/t/mon-ent-occitanie/tutos-ent-pour-les-eleves/id30766587

Consulter régulièrement le site du Collège

Connectez-vous tous les jours sur les applications � Pronote � ENT

Propositions de M. Perron, Professeur de Mathématiques et Référent Numérique.

11

� Propositions des Professeurs Documentalistes

���� A VOIR ou à REVOIR ����

FILM: https://www.france.tv/france-2/infrarouge/1372091-devenir-grand.html

DEVENIR GRAND – Diffusé le 31 mars sur France 2 Synopsis Sortir du temps court. S’interroger sur le rôle et le sens de l’école. Penser à demain. C’était déjà l’objet de Devenir Grand avant que l’actualité ne nous y contraigne, qu’elle exige de tous les parents de recourir à des trésors d’inventivité pour occuper les enfants et leur permettre d’apprendre, qu’elle oblige les enseignants à se battre pour pouvoir continuer à faire cours dans des conditions si difficiles. Parler de ce qui fonctionne aussi. Pas tous les jours, pas à tous les coups. Mais montrer ce qui se passe derrière la porte de si nombreuses salles de classes dans lesquelles, malgré toutes les difficultés, que l’on soit prof ou élève, on cherche, on trouve, on essaye, on se trompe…. et on recommence. Une école dans laquelle on s’autorise des pas de côté, dans laquelle la relation à soi-même et aux autres est aussi fondamentale qu’apprendre à lire, à écrire et à compter. Une école que ses acteurs jugent imparfaite. Mais à laquelle ils contribuent tous à donner du sens. Mettre en valeur les enseignant·es, bien sûr. Leur engagement, leur créativité, leur courage. Quand un si grand nombre d’entre eux se sentent seuls, démunis, et parfois même méprisés. Aussi bien par l’institution que par la société. Contribuer au débat enfin. Un débat sans invectives, sans certitudes. Un débat dans lequel on poserait les questions de fond sans nécessairement avoir immédiatement toutes les réponses. Un vrai débat collectif. Avec les enseignant·es, les parents, les enfants, les autres acteurs et actrices du monde éducatif. C’est à ce prix qu’il sera possible d’inventer l’école donc nous avons tous envie… et besoin.

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���� Pour la communauté éducative ����

� Le Padlet des documentalistes : Vous pouvez visiter le Padlet sur le site du collège rubrique "Activités Scolaires". https://padlet.com/melasri1/smoaiohondhh

� E-SIDOC : Consulter E-sidoc (le portail documentaire du CDI) ; la mise à jour n’est pas encore complète mais l’essentiel est fait. Vous pouvez y accéder :

� Soit sur le site du collège : Activités Scolaires ; cliquer sur CDI

� Soit en cliquant sur l’adresse suivante : https://0660012e.esidoc.fr/

� Continuité Pédagogique : https://www.educavox.fr/les-ressources/college

� Glose éducation : https://glose.education/covid

� Informations sur la reprise du 11 mai : Bulletin Officiel EN

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253

� « Le Palais de la mémoire », une technique pour tout retenir

https://www.sciencesetavenir.fr/sante/cerveau/palais-de-la-memoire-et-autres- techniques-de-memorisation_109490

� LES MANUELS NUMÉRIQUES

MAGNARD : https://demo.lib-manuels.fr/bibliotheque/magnard_delagrave

NATHAN, BORDAS : https://adistance.manuelnumerique.com/

HATIER, HACHETTE… : https://mesmanuels.fr/feuilleter?classe=cycle-4

LE LIVRE SCOLAIRE : https://www.lelivrescolaire.fr/accueil/matiere/college/262/

SONDO, la bibliothèque numérique des collèges inclusifshttps://www.sondo.fr/

� LECTURES : Lectures faites par des comédiens de la Comédie française

https://www.comedie-francaise.fr/

13

���� Pour les Collégiens ����

� PADLET : https://padlet.com/melasri1/smoaiohondhh

� E-SIDOC : Consulter E-sidoc (le portail documentaire du CDI) ; la mise à jour n’est pas encore complète mais l’essentiel est fait. Vous pouvez y accéder :

� Soit sur le site du collège : Activités Scolaires ; cliquer sur CDI

� Soit en cliquant sur l’adresse suivante : https://0660012e.esidoc.fr/

� GESTES BARRIÈRES :

Coronavirus – Covid 19 (Petite vidéo concoctée par M. Elasri)

- si le lien est inactif, le copier coller dans la zone de recherche ou d'adresse - https://www.powtoon.com/online-presentation/fuRtiu6IYQJ/coronavirus-covid19/?utm_source=broadcast&utm_medium=email&utm_campaign=Transactional-Publish-success&mode=movie

Le masque de protection à travers l’histoire :

https://curiokids.net/le-masque-de-protection-a-travers-lhistoire/

Glose éducation : https://glose.education/covid

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Coronavirus : quatre idées reçues sur les gestes barrières : https://www.youtube.com/watch?v=a6ltqSuR0-M

Les gestes barrières : https://www.youtube.com/watch?v=HUNP81Go6IQ

� ARTS :

Peinture : https://www.pinterest.fr/pin/634444666244716967/

Street-art : https://www.pinterest.fr/pin/794181715526144681/

Le rapport d’échelle : https://sites.google.com/site/espaceartcollege/rapport-d-echelle

La Forme :

https://vimeo.com/158242874

Musique :

� Les Pingouins d'Insula orchestra : Le violon https://www.youtube.com/watch?v=4kuGadtQdEg

� Line Riders – Edvard Grieg : In the Hall of the Mountain King https://www.youtube.com/watch?v=RIz3klPET3o&list=RDCMUCnVimh35ecf46 P_Bt-2AArg&index=2

� Line Riders – Georges Bizet : les Toreadors https://www.youtube.com/watch?v=WmLh6UvLo14&list=RDCMUCnVimh35ec f46P_Bt- 2AArg&index=12

� Line Riders – Mozart : Le mariage de Figaro https://www.youtube.com/watch?v=Cfz5NAI29T8

� Handel : Fireworks - ouverture

https://www.youtube.com/watch?v=ZuG1t2smdCQ

� ASSR : http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

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� DESSINS ANIMÉS :

Tom et Jerry https://www.youtube.com/watch?v=fXuYTED14eE

Mister BEAN

https://www.youtube.com/watch?v=uz5cx1iUh3Y

Les Petits Citoyens : niveau 6ème mais tout le monde peut les regarder https://lespetitscitoyens.com/a-voir/

Culottées (Adaptation de BD sur les droits des femmes, tout public) https://www.france.tv/france-5/culottees/

� ÉCOLOGIE :

L’écologie expliquée aux enfants

https://www.youtube.com/watch?v=YWXWlA-9Kwk

Capitalisme et écologie sont-ils compatibles ?

https://www.youtube.com/watch?v=s5q3mfIwHtk

� EMI (Education aux Médias et à l’Information) 1 – ACCÉDER À DES JOURNAUX FRANÇAIS ET ESPAGNOLS

http://lirelactu.fr/ 2 - RADIO FRANCE GUIDE DES FAMILLES TOME 2 https://www.radiofrance.fr/actualite/guide-de-radio-france-pour-les- familles-tome-2 3 - LIRE UN JOURNAL

• l'Actu : https://lactu.playbacpresse.fr/ • 1jour1actu : https://www.1jour1actu.com/

4- ÉCOUTER UN JOURNAL (Pour les 8-12 ans) : https://podcast.ausha.co/maman-j-ai-rate-l-actu? 5 - VRAI OU FAKE (Tout public) :https://mobile.francetvinfo.fr/vrai-ou-fake/

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6 - ADDICTION AUX RÉSEAUX SOCIAUX (Facebook) : https://www.arte.tv/fr/videos/085801-002-A/dopamine-2-8/

7 - MON QUOTIDIEN EN VIDÉO

https://monquotidienvideo.playbacpresse.fr/ 8 - L’ACTU EN VIDÉO

https://lactuvideo.playbacpresse.fr/

9 - MY WEEKLY

https://myweekly.playbacpresse.fr/

10 - MI SEMANAL

https://misemanal.playbacpresse.fr/

� JEUX

Logicieleducatif.fr :https://www.logicieleducatif.fr/index-college.php

Coloriage application Happy Color

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pixel.art.coloring.color.number&hl=fr

PERSONNAGES : Reconnaître des personnages célèbres

https://www.jybe.ch/characters/#cartoons-easy

LIVRES : Rébus émojis https://www.huffingtonpost.fr/2018/12/27/saurez-vous-retrouver-les-livres-derriere-ces-rebus-emoji_a_23623769/

� LANGUES

ANGLAIS :

Textes/compréhension en Anglais pour débutants https://lingua.com/fr/anglais/lecture/

ESPAGNOL : Textes/compréhension en Espagnol pour débutants https://lingua.com/fr/espagnol/lecture/

� LECTURES :

Textes en Français pour débutants (UPE2A) : https://lingua.com/fr/francais/lecture/

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� MATHÉMATIQUES

Leçon de géométrie en « Rap » niveau 3ème : Théorème de Thalès https://www.youtube.com/watch?v=MaMo2ed6kP0

Leçon de géométrie en « Rap » niveau 4ème : Théorème de Pythagore

https://www.youtube.com/watch?v=GpW2T5ZwFs0

Programmer avec MICODE : Scratch https://www.youtube.com/watch?v=YmchOz_Xg5w

� ORIENTATION :

ONISEP : Contacter des personnes ressources pour t’informer http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php

ONISEP, voie professionnelle : http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Au-lycee-au-CFA/Au-lycee-professionnel-et-au-CFA/Choisir-la-voie-professionnelle

ONISEP,L'après 3ème http://www.onisep.fr/content/search?SearchText=orientation+3%C3%A8me&SearchTextTransverse=orientation+3%C3%A8me&oni_submit-transverse=OK

� SCIENCES

CEASCOPE :

http://www.cea.fr/multimedia/Lists/StaticFiles/newsletter/ceascope/71/index.html

La démarche scientifique au collège https://www.youtube.com/watch?v=COXlCbwZqAs

Sciences et technologies en infographies

http://www.cea.fr/multimedia/Lists/StaticFiles/newsletter/ceascope/70/index.html

� VIE D'ADOS (Blog de la revue Okapi sur les thèmes intéressant les ados 10-15 ans)

https://blog.okapi.fr/blablaclub

Documents proposés par Mme Soustre et M. Elasri, Professeurs Documentalistes.

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� Propositions d’autres Professeurs

FRANÇAIS – LATIN:

Sélection de fictions jeunesse à écouter, de 6 à 16 ans (et plus)

https://www.franceculture.fr/creation-sonore/une-selection-de-fictions-jeunesse-a-ecouter

Feuilleton : Les Misérables en 14 épisodes

https://www.franceculture.fr/emissions/fictions-le-feuilleton/les-miserables-de-victor-hugo-0

L’homme qui plantait des arbres(D’après Jean Giono, dit par Philippe Noiret)

https://www.youtube.com/watch?v=n5RmEWp-Lsk

Site airtable(romans jeunesse gratuits en format numérique)

https://airtable.com/shrIJb6cixsMnviIT/tblnzbGWaIi6xYhmm?blocks=hide

BNF (la Fabrique à BD de la BNF permet de réaliser des BD, des romans graphiques)

https://bdnf.bnf.fr

Une minute au muséesérie animée de 60 épisodes permettant de découvrir 60 œuvres issues des grands musées nationaux

https://www.youtube.com/channel/UC798Pjc9IKDGROb3XFpOKhg

Jérôme Leroy, « les filles de la pluie »(Roman d’anticipation)

https://fr.calameo.com/read/001698429223bd2f39e66

CANOPÉ films d’animation pour apprendre de façon ludique les notions fondamentales

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/accueil.html

Histoires à télécharger pour les 8-12 ans

https://labiblimobile.gallimard-jeunesse.fr/fr

Les grands mythes, Arte, tous présents sur You tube, 22 épisodes d’une vingtaine de minutes : https://www.youtube.com/watch?v=WTlQdhxfieU

Documents proposés par Mme Rauzier, Professeure de Lettres Modernes.

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RESSOURCES ARTS PLASTIQUES :

Cinéma

L'incroyable histoire du facteur Cheval. Film réalisé par Nils Tavernier

http://www.nilstavernier.com/facteur-cheval,335,fr.html

Centre Pompidou

Prisme 7 : Un jeu vidéo ludique et pédagogique pour découvrir les œuvres majeures du Centre Pompidouet les principes de la création artistique : observer, comprendre, déconstruire, créer. (à partir de 12 ans) https://www.centrepompidou.fr/fr/lib/Prisme-7

Art, défi et confinement

Des tableaux vivants fleurissent sur les réseaux sociaux.

https://information.tv5monde.com/video/art-et-confinement-des-tableaux-vivants-fleurissent-sur-les-reseaux-sociaux

Culture et confinement

Des idées, des ateliers, des films, des expositions virtuelles accessibles pendant le confinement .

https://www.troiscouleurs.fr/category/culture/

https://www.mk2.com/festival-a-maison

� « Les promenades imaginaires »proposées par le Musée d’Orsay à Paris sont des pépites à distiller au rythme d’une écoute par jour.

https://www.petitsmo.fr/promenades-imaginaires“

20

� Home from Home: un kit d’exposition gratuit comprenant 12 œuvres du collectif d’artistes conceptuels Art &Language au format numérique à télécharger. L’exposition a été imaginée par les artistes, et les œuvres proviennent toutes de la collection Philippe Méaille. Il suffit d’imprimer chez soi et d’assembler selon le mode d’emploi fourni. https://www.chateau-montsoreau.com/wordpress/portfolio-item/home-from-home-13-04-13-07-2020/

Culture à Perpignan

� Le musée Rigaud :rouvre ses portes le 12 mai.Retrouvez les collections permanentes

et l'exposition L'esprit du lieu autour de 20 artistes contemporains du territoire. https://www.musee-rigaud.fr/

� L'association Beau bruit(une des associations qui intervient au collège dans le cadre du dispositif Collège 21) sur le site Résonances, le conflent à nos oreillesqui partage son projet: "Allô le Conflent comment ça va avec le confinement". Une série de témoignages d'ici, tout près.

https://resonances.xyz/tag/allo-le-conflent-comment-ca-va-avec-le-confinement/ Allez jeter un œil au site de Beau bruit: http://www.beaubruit.net/

Documents proposés par Mme Delabre, Professeure d’Arts Plastiques.

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� IDEES BRICOLAGE … avec nos chaussettes, d’autres idées - n°3 Rangements astucieux

Emballages Cadeaux

Sur une idée originale deMmeCarayol – Froger (Enseignante de l’ULIS).

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� La RUBRIQUE de l’ATELIER VENTE : (Tout Public)

Découvrezchaque semaine le secteur de la Vente par le biais de petits films ou

autres animations que vous vous destiniez ou pas aux métiers du Commerce ou de la

Vente (CAP - Bac Pro Vente ou Commerce).

Dans cette édition : « Les 6 erreurs du vendeur ».

Aujourd'hui une vidéo assez humoristique, tous niveaux de vente (CAP, Bac pro et +)sur les principales erreurs de vendeurs, constatées dans les boutiques qui sont absolument à éviter pour être professionnel.

https://www.youtube.com/watch?v=vdsqYDAkRHE

Dans les éditions précédentes :

• Edition 3 : Le bon et le mauvais vendeur • Edition 4 : Le vendeur de Produits Bio • Edition 5 : L’épicier – Les fruits et les légumes • Edition 6 : Le fromager - crémier

Activités proposées par M. Colomer, professeurd’Economie, Gestion-Vente.

23

� ENVIE D’EVASION :

On a retrouvé JAMY !!!!

Avec l’idée d’un petit film (une capsule) d’1 minute par jour de confinement, le célèbre Jamy de « C’est pas sorcier » revient pour répondre à plein de questions. Toutes les réponses sont ici :

� Savez-vous d'où vient l'applaudissement ?

https://www.youtube.com/watch?v=8eUK7PNtX1U

� Le muguet : connaissez-vous la particularité de son parfum ?

https://www.youtube.com/watch?v=Nrxxh0aaM4g

� Et bien d’autres capsules (1 par jour) …

https://www.youtube.com/channel/UCG9G2dyRv04FDSH1FSYuLBg/videos

Documents proposés par M. Viala, Enseignant de la SEGPA.

24

Plongée dans le Pôle Nord :

https://www.youtube.com/watch?v=4amuFoJ0jvo

Dessine en 5 minutes :

Série n°2

https://www.youtube.com/watch?v=wtwnTm39gWA

Activités et documents proposés par M. Doucet, M. Ducassy, Enseignants de la SEGPA.

25

Jeu de réflexion :

Règles du jeu : Le but est de remplir la grille avec les chiffres manquants (de 1 à 9) qui ne doivent pas se retrouver plus d'une fois sur la même ligne ou même colonne ou dans la même sous grille. Lorsque la grille est correctement remplie, le sudoku est résolu.

Grille n°3 : (Niveau Facile)

(Solution à la fin de l’édition en p.32)

9 7 6 5 1 8 3

7 5 9 8 6 4

6 3 7

2 6 5 4 1

9 8 1 4 3 6

4 1 9 8

8 2 4 5 6

9 7 6 3 2

6 3 9 4 8

Les Arts du Cirque : « Le Cirque du Soleil »

https://www.youtube.com/watch?v=1RDoJp1Sea8&feature=youtu.be

La compagnie spécialisée en cirque contemporain, se distingue par une vision artistique différente du cirque traditionnel, avec notamment l'absence d'animaux, une grande importance donnée aux jeux de comédiens, et en basant principalement ses productions sur des numéros d'acrobaties.

« 60 minute - Edition n° 4 »

Activités proposées par M. Mestres, Directeur de la SEGPA.

26

� Notre sélection de RECETTES (2 recettes originales)

27

28

Recettes proposées par Mme Carayol – Froger (Enseignante de l’ULIS).

29

� De l’EDUCATION PHYSIQUE et SPORTIVE

Proposée par les Professeurs d’EPS

30

Voici les activités de la semaine : Conseils d’entrainement (cf. Edition 1)

31

32

Solution de la grille n°3 de la page 25 de cette édition du « Le Petit Pons »

2 4 9 7 6 5 1 8 3

7 5 3 9 8 1 2 6 4

8 1 6 4 3 2 5 7 9

3 2 7 6 5 8 4 9 1

9 8 5 1 4 3 6 2 7

4 6 1 2 9 7 8 3 5

1 7 8 3 2 4 9 5 6

5 9 4 8 7 6 3 1 2

6 3 2 5 1 9 7 4 8

33

Le Comité de rédaction

vous remercie de votre lecture et

vous donne rendez-vous

pour le n°8

du

« Le Petit Pons »