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I. Dans les phrases suivantes(1 – 14) remplacez, si nécessaire, la partie soulignée par une variante que vous croyez correcte. Si vous considérez que la version initiale est correcte, choisissez la variante A. Répondez sur votre feuille de réponses! 1. Si tu rate ton permis de conduire cette fois-ci, ne le fais pas. Tu l’auras la prochaine fois. A le B t’y C l’en D t’en E s’en 2. Maintenant que Marie est grande, nous n’avons plus besoin de la poussette et du lit d’enfant que Jules et Corinne nous ont prêtés . A ont prêtés B ont prêtées C ont prêté D sont prêtés E sont prêtées 3. Ce professeur est très compétent. Ses étudiants ont une admiration pour lui, la grande admiration. A une …….. la B une ……...de la C de l’ …….. la D de l’ …….. une E l’ ……….. de la 4. Retrouver la fille aux longs cheveux bruns qu’il avait vue à la plage, c’était ce de quoi il pensait sans cesse. A ce de quoi B ce qu’ C ce dont D ce comme quoi E ce à quoi 5. Ça fait une heure qu’on tourne : on est perdu, il faut qu’on s’arrête quelqu’un pour regarder le plan. A quelqu’un B quelques-uns C quelque part D quelques pas E quelque chose 6. Jacques pensait que dès qu’il aurait obtenu un CDI il trouverait facilement un appartement. A aurait obtenu ……… trouverait B avait obtenu ……… trouverait C avait obtenu ……… aurait trouvé D obtenait ……… aurait trouvé E obtenait ………. trouverait 7. Bien que le métro ait resté bloqué un bon quart d’heure dans le tunnel, je suis arrivé à l’heure à mon rendez-vous. A ait resté bloqué B soit resté bloqué C était resté bloqué D a resté bloqué E reste bloqué

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I. Dans les phrases suivantes(1 – 14) remplacez, si né cessaire, la partie soulignée par une variante que vous croyez correcte. Si vous cons idérez que la version initiale est correcte, choisissez la variante A.

Répondez sur votre feuille de réponses! 1. Si tu rate ton permis de conduire cette fois-ci, ne le fais pas. Tu l’auras la prochaine fois.

A le B t’y C l’en D t’en E s’en

2. Maintenant que Marie est grande, nous n’avons plus besoin de la poussette et du lit d’enfant

que Jules et Corinne nous ont prêtés. A ont prêtés B ont prêtées C ont prêté D sont prêtés E sont prêtées

3. Ce professeur est très compétent. Ses étudiants ont une admiration pour lui, la grande

admiration. A une …….. la B une ……...de la C de l’ …….. la D de l’ …….. une E l’ ……….. de la

4. Retrouver la fille aux longs cheveux bruns qu’il avait vue à la plage, c’était ce de quoi il pensait

sans cesse. A ce de quoi B ce qu’ C ce dont D ce comme quoi E ce à quoi

5. Ça fait une heure qu’on tourne : on est perdu, il faut qu’on s’arrête quelqu’un pour regarder le

plan. A quelqu’un B quelques-uns C quelque part D quelques pas E quelque chose

6. Jacques pensait que dès qu’il aurait obtenu un CDI il trouverait facilement un appartement.

A aurait obtenu ……… trouverait B avait obtenu ……… trouverait C avait obtenu ……… aurait trouvé D obtenait ……… aurait trouvé E obtenait ………. trouverait

7. Bien que le métro ait resté bloqué un bon quart d’heure dans le tunnel, je suis arrivé à l’heure

à mon rendez-vous. A ait resté bloqué B soit resté bloqué C était resté bloqué D a resté bloqué E reste bloqué

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8. Qu’il attend avec patience la réponse ! Ça ne va pas tarder. A attend B attends C attende D attendisse E attendait

9. Parmi tous les pays que vous avez visités, duquel gardez-vous le meilleur souvenir ?

A duquel B auquel C sur lequel D de lequel E dont

10. Les patrons font quasiment tout leur-même.

A leur-même B leurs-mêmes C ils-mêmes D eux-même E eux-mêmes

11. Romain est nul pour tout. Il n’est bon de rien.

A pour ……de B en ……à C de ……pour D à ……de E pour……en

12. L’entretien des espaces verts occupe trois personnes à pleins temps.

A verts …… pleins B verts ……plain C vert …… plein D vertes ……pleine E vertes ……plein

13. Les voisins du dessus font la fête. Pourvu qu’ils baissaient un peu la musique.

A pourvu qu’ B Ce qu’ C Qu’est-ce qu’ D Aussitôt qu’ E Si seulement

14. – Maman, je m’en vais. – Pendant combien de temps ? Pendant le week-end ? – Non. Comme toujours. A Pendant ……Pendant……Comme

B Pendant ……Pour……Comme C Pour ……Pendant……Comme D Pour …Pendant……Pour E Pour ……Pour……Pour

II. Pour les questions 15 – 28, lisez attentivement le texte suivant et choisissez le mot (ou groupe de mots) le plus approprié pour chaque espac e vide. Répondez sur votre feuille de réponses !

La télévision

J’ai arrêté de regarder la télévision. J’ai arrêté(15)___ , définitivement, plus (16)___ , pas même le sport. J’ai arrêté il y a un peu plus de six mois, fin juillet, juste après la fin du Tour de France. J’ai regardé comme tout le monde la (17)___ de la dernière étape du Tour de France

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dans mon appartement de Berlin, tranquillement, l’étape des Champs-Elysées, qui s’est terminé par un sprint massif (18)___ par l’Ouzbèke Abdoujaparov, puis je me suis levé et j’ai (19)___ le téléviseur. Je revois très bien le geste que j’ai (20) ____ alors, un geste très simple, très souple, mille fois répété, mon bras qui s’allonge et qui (21) ___ sur le bouton, l’image qui (22) ___ et disparaît de l’écran. C’était fini, je n’ai plus jamais regardé la télévision.

Le téléviseur est toujours dans le salon, il est abandonné […], je n’y ai plus touché depuis (23) ___ . Il doit sûrement être encore en état de (24)__ […]. C’est un téléviseur classique, noir et (25)___ qui (26) ___ sur un support en bois laqué composé de deux éléments, (27) ___ et un pied, le pied ayant la forme d’un mince livre noir ouvert à la verticale, comme un reproche (28)__ .

J.-P. Toussaint, 1997

(15) A d’un trait B d’un jour C d’un coup D d’un cran (16) A un programme B une émission C une transmisision D un canal (17) A retransmission B translation C rétrospective D émission (18) A conquis B vaincu C remporté D battu (19) A allumé B éteint C cassé D brisé (20) A accomodé B accordé C accompli D accompagné (21) A enfonce B s’arrête C tape D appuie (22) A implose B explose C expire D s’éteint (23) A là B lors C alors D ça (24) A bien B panne C marche D service (25) A blanc B carré C plat D cinétique (26) A pose B dépose C compose D repose (27) A un plateau B une plaque C une plate-forme D une dalle (28) A tacite B taciturne C tragique D juste III. Pour les questions 29 – 42, lisez le texte suivant et regardez attentivement chaque ligne numérotée. Certaines lignes sont tout à fait correctes. Dans d’autres vous trouverez un mot à la forme incorrecte. Si vous pensez que to ute la ligne est correcte mettez le signe ( √ ) dans la case correspondante sur votre feuille de réponse. Si vous trouvez un mot à la forme incorrecte, écrivez la forme correct e dans la case correspondante sur votre feuille de réponses. Vous avez deux exemples numérotés par (0 et 00)

0 Le vieil homme arrachait des touffes de plumes 00 qu’il jettait sur le braisier.

0 √ 00 jetait

Les professionnels du tourisme anxieux pour la sais on d’été

29 Touché par la morosité économique à la fin du second semestre 30 2008, les principaux acteurs français du tourisme envisagent 31 l’été dans l’incertitude. Qu’ils étaient hôteliers, responsables 32 d’agences de voyage ou tours-opérateurs, tout comptent sur 33 un rattrapage de leur résérvations. Lesquelles se situent à des 34 niveaux particulièrement bas actuellement. Parmi les premiers 35 touchés par la crise économique, l'hôtellerie et la restauration. 36 De côté des tours-opérateurs et des agences de voyages, 37 l’incertitude domine. Sur la période allant au mois de novembre 38 du mois de février, les ventes de voyages sont en baisse de 7,2% 39 par rapport à l'an passé. Ce qui est préoccupant, c'est l'activité 40 des mois de mai et juin : les gens fassent attention car en cette 41 période de crise, ils ne savent pas de quoi demain sera fait. 42 Le point sensible sur lequel bute la clientèle, c'est le prix.

latribune.fr 07 avril 2009

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IV. Pour les questions 43 – 60, lisez le texte suivant et remplissez les espaces

vides par les phrases proposées. (Attention ! Elles peuvent être initiales et s’écrire avec la majuscule). Répondez sur votre feuille de réponses ! Après relisez attentivement le texte encore une foi s, retenez les idées essentielles et recopiez la citation (« … ») de la dernière phrase du texte pour le devoir V (expression écrite).

L’ACCÈS A L’EAU, UN DROIT POUR TOUS

2006 : Le 4 e Forum de l’eau se tient à Mexico du 16 au 22 mars. En Asie, en Afrique, en Amérique du Sud plus d’un milliard d’humains n’ont pas accès à une eau saine _____(43)____ est la première cause de mortalité sur la planète. Le problème, c’est que l’eau, _____(44)_____ dans le milieu naturel, doit être acheminée, parfois à grands frais, vers _____(45)_____ . _____(46)_____, les difficultés d’approvisionnement ne sont pas liées au manque de ressources en eau. Ainsi l’Afrique, _____(47)_____ , manque cruellement d’eau potable. En Amérique du Sud _____(48)_____, 10% à 25 % de la population manque d’un accès à une eau saine. En revanche, aux Etats-Unis, _____(49)_____ , les besoins de la population sont largement satisfaits. Par ailleurs, _____(50)_____ accroît la consommation d’eau et rend nécessaire le développement de la production agricole en ayant recours à l’irrigation, malgré _____(51)_____ qu’elle entraîne. Autre aspect du problème, et _____(52)_____, l’assainissement. L’activité humaine pollue, ce _____(53)_____ de raréfaction de l’eau. Si, en Améruque du Nord, 90 % des eaux usées sont traitées avant leur retour au milieu naturel, 10 % _____(54)_____ en Afrique. Certes, des résultats notables peuvent être obtenu _____(55)_____ mais aucune solution d’ensemble du problème ne peut être trouvée sans qu’il y ait une réelle volonté politique et _____(56)_____. L’eau est plus importante pour _____(57)_____ qu’un aéroport ou une route. Mais il faut en convaincre _____(58)_____. Comme le dit Loïc Fauchon, président du Conseil mondial de l’eau, « _____(59)_____ vaut bien _____(60)_____ ». A bien qu’elle soit très arrosée dans sa partie centrale B le gaspillage d’eau C le sont D alors que l’eau insalubre E que d’importants moyens financiers soient mis en jeu F contrairement à ce qu’on croit G où les réserves d’eau sont très basses sur une grande partie du territoire H les responsabilités politiques I grâce aux initiatives locales J même si elle est disponible gratuitement K l’eau potable L non des moindres M l’explosion démographique en cours N le téléphone portable O les consommateurs P le développement Q où l’eau abonde R qui augmente les risques

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Expression écrite. Commentez et discutez la citation finale du texte « L’accès à l’eau, un droit pour tous » sous forme d’un essai cohérent (150 – 200 mots).

Рег. номер Девиз

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I. Sentence correction. In each sentence some part is underlined. Each sentence is followed by five alternative versions of the underlined portion. For questions 1 - 13, select the alternative you consi der both most correct and most effective according to the re quirements of standard written English. Answer A is the same as the original version; if you think the orig inal version is best, select answer A. Write your a nswers on the answer sheet. 1. Ringo Starr and Paul McCartney, the last remaining Beatles, appeared on stage together for the first time in seven years and before a crowd of 6,000, touching foreheads and singing With a Little Help From My Friends. A the last remaining Beatles B the last of remaining Beatles C the last of the remaining Beatles D the last of remain Beatles E the last of remain the Beatles 2. According to a recent survey, 100% of British men who haven’t never seen Star Wars live in Holloway, support Liverpool and look like Rodney from Only Fools and Horses. A men who haven’t never seen Star Wars B man who haven’t never seen Star Wars C men who have never seen Star Wars D men who had never seen Star Wars E men who never saw Star Wars 3. The Vivienne Westwood dhoti pants are so baggy to make you stand with your legs at least two feet apart to locate the crotch, from which giant folds of material billow up to the waist like a giant black designer nappy. A are so baggy to make you stand with your legs at least two feet apart B are so baggy to make you to stand with your legs at least two feet apart C are so baggy as you have to stand with your legs at least two feet apart D are so baggy that you stand with your legs at least two feet apart E are so baggy that you have to stand with your legs at least two feet apart 4. The moment had been there the fashion world was waiting for: stylish Michelle Obama and chic Carla Bruni-Sarkozy came face-to-face in Strasbourg. A The moment had been there the fashion world was waiting for: B The moment was there the fashion world was waiting for: C It was the moment the fashion world was waiting for: D It was the moment the fashion world had waited for: E It had been the moment the fashion world was waiting for: 5. The youngest of the two children have each got into an argument with their mother, one after the other, and both have been sent to bed early. A The youngest of the two children have B The youngest of the two children has C The younger the two children have D The youngest two children has E The youngest two children have 6. Many a female cyclist will have gone into her local bike shop, been blinded by the racks of fluorescent fabrics and wondered if it would ever be possible to buy cycling gear that wouldn't make her look as if she had been attacked by a highlighter pen. A Many a female cyclist will have gone B Many female cyclist will have gone C Many female cyclist shall have gone D Many female cyclists shall have gone E Many a female cyclist will gone 7. Two out of the three runners will pick up an injury this year, but most can be easily avoided. A Two out of the three runners will pick B Two out of three runners will pick C Two out of the three runners are to pick D Two out of three runners are to pick E Two out off three runners will pick

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8. The crisis is showing so little respect for education as occupation. A The crisis is showing so little respect for education as B The crisis is showing so few respect for education as C The crisis show so little respect for education as D The crisis show as little respect for education as E is showing as little respect for education as 9. The clocks have changed, the equinox has passed and there are a sense that the worst of the chill are behind us. A is a sense that the worst of the chill are B is a sense that the worst of the chill is C are a sense that the worst of the chill are D is sense that the worst of the chill is E is a sense that the badder of the chill is 10. They may be writing 2,000 years ago, but the ancient Greeks have much to teach us about such modern problems as global warming and the financial crisis. A be writing 2,000 years ago, but the ancient Greeks have B write 2,000 years ago, but the ancient Greeks have C have been writing 2,000 years ago, but the ancient Greeks has D have been writing 2,000 years ago, but the ancient Greeks have E have been writing 2,000 years ago, but the ancient Greeks have had 11. My parents were teachers and, faced with six weeks at home every summer, the annual getaway was the only way to avoid killing each other. A faced with six weeks at home every summer B facing with six weeks at home every summer C being faced with six weeks at home every summer D had faced with six weeks at home every summer E faced six weeks at home every summer 12. If indeed a new era of global responsibility has come into being with measures that actually restrain banks and isolate tax heavens, it was time for the planet's dominant economic powers to focus on the destructive, anti-civic forces of the internet. A it was time for the planet's dominant economic powers to focus on the B it may be time for the planet's dominant economic powers to focus on the C it may be time to the planet's dominant economic powers to focus on the D it was time for the planet's dominant economic powers focusing on the E it was time to the planet's dominant economic powers to focus on the 13. Millions of parents with children up to the age of 16 will be able to request flexible working from their employers from today, under a change of the law which will dramatically increase the number of people entitled to ask for more family-friendly conditions. A under a change of the law which will dramatically increase the number of people entitled B under a change of the law which will dramatically increase the number of people entitling C because a change to the law which will dramatically increase the number of people entitled D because a change of the law which will dramatically increase the number of people entitled E under a change to the law which will dramatically increase the number of people entitled II. For questions 14 – 28, read the text below and decide which answer A, B, C or D best fits each spa ce. There is an example at the beginning (0). Write you r answers on the Answer Sheet. Example:

0 A to B with C about D at The plant whisperer Do you talk (0) your plants? For me, it (14)… alongside the endless fiddly potion-stirring and moon-watching of biodynamic gardening in the category (15)… "garden-related things that I wouldn't have time for even if I had (16)… more time than I do now". After all, I can't keep (17) … mowing the lawn and watering my veg patch, let alone singing to my ceanothus or reading poetry to (18)….

0 A

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So it is with great scepticism that I read that RHS Wisley is carrying out research to discover (19) … the human voice helps plants to grow. It doesn't help that auditions to record the plants' soundtrack (20)… taking place on April 1, but the RHS press office assures me this is not a hoax. The (21)… pigs in this particular test (22)… tomato plants wired up with MP3 players attached to their pots and subjected to a variety of recordings, including bits of Shakespeare and, perhaps (23)…, extracts from John Wyndham's The Day of the Triffids. Wisley worker Colin Crosbie, who came (24)… the idea for the experiment, (25)…the Times: "Sometimes we talk kindly and sometimes we (26)… them ... there are times with a plant when you say, 'If you (27)… do something this is the end. You are not producing flowers, I'm very sorry, it's going to be the compost heap.' It's amazing how they respond," he said. "People say I'm slightly mad, but I do believe (28)… it, I really do." 14 A stand B ranks C belongs D takes 15 A with B in C of D about 16 A loads B lot C plenty D many 17 A in with B away from C up with D on about 18 A paeonies B children C rhinoceros D t.rex 19 A weather B that C what D whether 20 A is B was C had D are 21 A pink B guinea C greedy D flying 22 A will be B is C cera D was 23 A predictable B predictability C predictably D prediction 24 A into view B and go C to hand D up with 25 A tells B say C tell D speaks 26 A thrill B threaten C conceal D treat 27 A won’t B wouldn’t C don't D aren’t 28 A - B about C into D in III. For questions 29 - 42, read the text below and look carefully at each line. Some of the lines are correct, and some have a word which is not in the correct fo rm. If a line is correct, put a tick ( √) by the number on the Answer Sheet. If a line has a word which is not in the correct form, write the correctly formed wo rd in the space on the Answer Sheet. There are two exampl es at the beginning (0, 00, and 000). Examples: Dr Tom Smith answers your questions Fears about bird flu 0 I've been told the NHS is stockpiling vaccines fo r bird flu. 00 This worries me - I thought it was no long such a concern. 000 Are we still expecting it to strike in near fut ure? 29 Predicting flu epidemics are very imprecise. We have been expecting 30 a pandemic since 1968, but it never materialised. 31 The World Health Organisation has about 80 centres worldwide 32 that monitor the emerge of all new flu viruses. 33 They stockpile samples all the viruses they think 34 might needed for manufacture 35 of vaccines – many of which are never used. 36 I suspect bird flu virus is in that stockpile, so it can be used 37 vaccine production if there is any sign that it’s ability to transfer 38 into a human-to-human infection (at present virtually zero) 39 changing. As far as I can find out, no manufacturer 40 is producing massive amount of the vaccine for use in the 41 near future. So keeping samples of bird flu virus simply 42 a sense precaution, and is not related to fears of an impending pandemic.

The Guardian, Saturday 28 March 2009

0 √ 00 longer 000 the

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IV. For question 43-60 read the text and fill in th e gaps with the following phrases. Put your answers on the Answer Sheet. How purple became the new colour of politics Purple has become the (43) … for political gravitas. By which I mean, Gordon Brown is wearing it (44)…. I worry about reading too much into the PM's neck furniture, because he strikes me as the kind of person who might just work his way round the entire spectrum of Tie Rack, like a very diligent person (45)…. But it is not just him. Darling is also in purple. In October, Brown and Miliband were in purple (46)…, in Brussels. The broadcaster Adam Boulton decided (47)… .Or maybe they normally ring each other up, to check they won't clash or match, only because of the recession they can't afford to. What is the significance of this colour (48)…? (We will deal with First Lady purple-usage later.) First, be clear that we're not talking about violet, (49)…. Straight purple, politically, (50)…, a triangulated, red-meets-blue, have-it-all-ways, new-world-order shade that (51)… and thinking outside the box. The background imperial connotations, however, give it respectability and lineage - it's not like turning up (52)…, or one with Homer Simpson eating a giant donut. There is something about its range that (53)… for politicians - Miliband, in his slightly brasher, shinier purple, made Brown (54)… and experienced, and yet at the same time, underlined his own vigour. This wouldn't have worked if (55)… in different shades of red: they would have just looked like foxes in primary school plays, who are meant to be all the same colour, but aren't, because all their mums' tights are (56)…. We'll get to the bottom of this only (57)… who started it, which was of course Michelle Obama, in her purple shift at the famous fist-bumping rally at the end of August. The regal/pomp/circumstance resonances spilled out thick and fast from the political-outfit-commentariat, but there (58)… that she was referencing The Color Purple and making (59)… the emancipation of African-American women, possibly a point about emancipation for the oppressed worldwide. So maybe Gordon, David and Alistair are trying to hitch their apple-wagon to that particular star. (60)…, gentlemen. It's risky, but you're no strangers to risk.

Zoe Williams. The Guardian, Monday 8 December 2008 A they'd turned up B Good luck with that C look more burnished D a different brown E is a third way colour F was also speculation G go-to colour H on the same stage I speaks of flexibility J when we remember K which is a whole other story L in an orange or a yellow tie M it was the "colour of recession" N a point about O on his ties P makes it work well Q on a man R who doesn't really care Read the text again. You will need it for your crea tive writing task.

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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Write a 150-200 words essay commenting on the ideas expressed in Zoe Williams’ article. Pay special attention to its style and language.

Рег. номер Девиз

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I. Corrija las oraciones siguientes. En cada oració n una parte está subrayada. A cada oración corresponden 5 versiones alternativas de di cha parte subrayada. Para las oraciones de 1 a 13 seleccione la versión que considere la más a decuada según las normas del español literario. La versión A es idéntica a la de la orac ión original por eso si piensa que esta versión original es la mejor, seleccione la versión A. Pong a las respuestas en el formulario. 1. Un día un pájaro azul entra volando en tu habitación. A alguna manera te sientes atraído por este pájaro y decides conservarlo.

A. A alguna manera te sientes atraído por B. De alguna manera te sientes atraído por C. De alguna manera te sientes atraído de D. En alguna manera te sientes atraído con E. En alguna manera te sientes atraído a 2. Busco una casa que puedo pagar y la casa de que me hablaste el otro día no me conviene por el precio. A. una casa que puedo pagar y la casa de que me hablaste B. una casa que pueda pagar y la casa de que me hablaste C. la casa que pueda pagar y la casa de que me has hablado D. la casa que puedo pagar y una casa de que me hablaste E. una casa que pueda pagar y la casa de que me hayas hablado

3. Sus amigos intentaban advertirle que cuando tuviera cincuenta años ya no tuviera dinero porque lo malgastaría en locuras.

A no tuviera dinero porque lo malgastaría B no tendría dinero porque lo habría malgastado C no tuviera dinero porque lo había malgastado D no tendría dinero porque lo malgastaría E no tendría dinero porque lo malgastara 4. ¡Párate! No creo que me hayas dicho todo. No creas que no veo que me tomas por tonta. A. hayas dicho todo. No creas que no veo B. hayas dicho todo. No crees que no veo C. has dicho todo. No creas que no vea D. hayas dicho todo. No crees que no vea E. has dicho todo. No crees que no veo 5. – Me fuí en cuanto acabara la reunión.

– Entonces no sabes que se votó una nueva propuesta.

A. en cuanto acabara B. antes de que acabó C. en cuanto acabó D. antes de que acabara E. cuando acabó 6. Nadie le ha dicho nada desagradable. ¿Por qué reaccionó así?

A. reaccionó B. ha reaccionado C. reaccionaría D. habrá reaccionado E. haya reaccionado

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7. – ¿ Puedes prestarme un CD de Enrique Iglesias? – Lo siento, no tengo uno.

A no tengo uno B no tengo algún C no tengo ningún D no tengo ninguno E no tengo alguno

8. Bueno, te traigo un zumo, no sea que mueres de sed.

A no sea que mueres B no sea que te mueres C no sea que te mueras D no fuera que morirías E no fuera que te morirías

9. – Carmen, ¿qué haces? – Estoy buscando un pendiente que se lo ha caído.

A. se lo ha caído B. me se ha caído C. se me ha caído D. se me cayó E. me se cayó

10. Despidiéndonos quisiera desearos buen viaje y que todo os va de maravilla.

A. que todo os va de maravilla B. que todo os iría de maravilla C. que todo os fuese de maravilla D. todo iros de maravilla E. que todo os vaya de maravilla

11. ¡Ni sicuiera nos imaginábamos que la ciudad se hubiera transformado tanto!

A nos imaginábamos que la ciudad se hubiera transformado B nos imaginamos que la ciudad se haya transformado C nos imaginábamos que la ciudad se habría transformado D nos imaginamos que la ciudad se habría transformado E nos imaginábamos que la ciudad se haya transformado

12. Me expuso las indudables ventajas de trabajar para la televisión donde cualquier personaje, por extravagante que resultaba, tenía la posibilidad de llegar al público.

A. cualquier personaje, por extravagante que resultaba, tenía B. cualquier personaje, por extravagante que resultara, tenía C. cualquier personaje, por extravagante que resultara, tendría D. cualquier personaje, por extravagante que resultaba, tuviera E. cualquier personaje, por extravagante que resultara, tuviera

13. Aunque ni el Diablo sepa qué es lo que ha de recordar la gente ni por qué.

A Aunque ni el Diablo sepa B Hasta ni el Diablo sepa C Aunque ni el Diablo sabe D Aunque ningún Diablo sepa E..Por mucho que el Diablo sabe

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II. Para los nn 14 -30 lea el texto dado y decida que v ariante A, B, C, D conviene más en cada caso. Ponga las respuestas en el formulario. Proporcionamos el ejemplo (0).

Ejemplo: 0 A de B a C en D con 0 С

La interpretación contemporanea de una historia vie ja

Filme español (0)... colores. Director: Carlos Saura. Principales intérpretes: Antonio Gades, Laura del Sol y Paco de Lucía

Carmen, (14)... Don Quijote y Don Juan, (15)... un mito español de honda raíz popular, (16)... el flamenco sería un perfecto sustituto expresivo de la ópera – siempre y cuando los músicos y bailadores (17)... el justo tono.

Esta mágica sólo podría explicarse en toda su magnitud después de película y (18)... su carga emotiva, no la de la novela escrita por Mérimée, en 1854, ni la del libreto creado 30 años más tarde para la ópera de Bizet, (19)... la nacida de la conjugación (20)... del viejo mito de la mujer fatal con la historia de amor presente que dentro y fuera del (21)... desarrollan Antonio Gades y Laura del Sol. El filme de Carlos Saura acaba de presentar credenciales del ingenio artístico (22)... por maestría en las danzas, (23)... y el amor y fiereza en la forma de contar.

La historia del profesor de baile que termina enamorado de la mujer que ha buscado para (24)... una obra, se articula sin que el espectador (25)... de una celada emocional donde cada paso de baile y canto parecen (26)... .

“Carmen” viene a demostrar que las grandes (27)... de la literatura o las tablas (28)... alcanzar nuevas y plausibles (29)... en el campo cinematográfico, siempre y cuando el terreno (30)... por los dominios artísticos de uno o más talentos. Granma, 09.10.84

OPCIONES:

0 A de B a C en D con 14 A al igual a B al igual que C tanto como D tanto que 15 A comprende B contiene C resulta D constituye 16 A por lo que B porque C por lo cual D por lo tanto 17 A recibieran B buscaran C encontraran D se encontraran 18 A tener B lograr C recibir D heredar 19 20

A pero A la cordinación

B sino B el arreglo

C mas bien C la conjugación

D menos D la mescla

21 A tablao B tablado C escenario D rodaje 22 A verificado B comprobado C reconocido D certificado 23 A el peso

protagónico en la fotografía

B el peso protagónico en fotografía

C peso protagónico en fotografía

D peso protagónico en la fotografía

24 A colocar B montar C dar D instalar 25 A pueda salir B pudiera salir C pudiera salirse D pueda salirse 26 27

A corresponder a la vida misma A piezas

B corresponder a la misma vida B trabajos

C corresponder la vida misma C productos

D corresponder la misma vida D obras

28 A suelen B pueden C deben D tienen que 29 A perspectivas B direcciones C dimensiones D extensiones 30 A fue roturado B haya sido

roturado C hayan roturado

D han roturado

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III. Corrección. Para los nn 31 -45 lea el texto da do y fíjese en cada línea. En algunas líneas no hay que corregir nada mientras que en otras hay una palabra en forma incorrecta. Si la línea no tiene falta, ponga un ( √) en el número correspondiente del formulario. Si l a línea tiene una palabra que requiere corrección, escriba la forma c orrecta de la misma palabra en el formulario.

Ejemplos:

0

Querido Rafael:

00 Me gustaría que cuando leyeras esta carta pensarás un poquito en 31 otra persona que no fueras tu. Te quiero mucho, Rafa, pero no 32 quiero seguir viviendo contigo, porque siempre piensas que trato a 33 hacerte la vida imposible, que siempre te estoy diciendo lo que debes 34 hacer terminará por combertir nuestro amor en odio... 35 Querría que las cosas sean diferentes, que nos amáramos como 36 antes. Que no discutiéramos por todo y que el único 37 que trato es de ayudarte... y no creo que ayudarte sea compadecerte 38 poque has perdido tu trabajo. 39 El trabajo es lo de menos, porque encuentres otro. Pero 40 nunca pensé que te dieras por vencer tan pronto, 41 nunca creí que pudieras estar todo el día sin hacer nada, 42 que no hablaramos de nada y que no dejaras 43 ayudarse.

44 Por favor, no me busques. Te ama, 45 Marta

IV. Complete el texto con las frases dadas. Ponga sus soluciones en el formulario.

LA CASA DEL FUTURO

Si quieres vivir en la csas del futuro y disfrutar de tu tiempo de ocio en ella, sigue las instrucciones:

• Al llegar a casa primero que debes hacer es cojer (46)... con el que puedes controlar todos

(47)... de forma sencilla y (48)... cualquier acción rápidamente.

• Conecta tu ordenador (49)... la banda ancha. (50)... satélite recibirás comprimidos todos (51)...

que desees; de forma instantánea se descomprimirán.

• (52)..., las nuevas consolas te permiten hacerlo solo o con otros en cualquier parte del mundo,

comprar “on-line”, descargar nuevos juegos, chatear, ver la tele o vídeos y escuchar la radio.

• Si lo que quieres es ver la tele, tienes (53)...: dentro de casa puedes sintonizar y ver dos series

al mismo tiempo con un monitor que proyecta (54)...; fuera de casa puedes visualizar una

película en una pantalla hinchable conectada al DVD, por supuesto sin cable. Otra opción es

disfrutar de una obra de teatro que solo puedes ver en Internet.

• El ordenador también se convertirá en una tele ya que con un nuevo sistema y la línea ADSL,

te llegará la cadena de televisión que quieras desde cualquier parte del mundo.

• Si quieres comer, abre tu frigorífico, que siempre estará lleno, ya que tu ordenador hace la

compra por Internet (55)... que acostumbtas a tener.

• Si quieres una tener una conversación con alguien que (56)..., conecta tu traductor en tiempo

real y ¡adelante! Ya podéis hablar de cualquier tema.

0 √ 00 pensaras

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• Si alguna vez (57)... y rodeado por máquinas, llama a tu moscota, diseñada según tus

necesidades, y juega con ella. Te sentirás muy acompañado/a cuando compruebes que puede

transmitir (58)....

• (59)..., si un día se va la luz, (60)... y, cuando te despiertes, verás que todo está funcionando de

nuevo.

FONDO DE LAS FRASES:

A te sientes solo

B échate una siesta

C dos imagines simultáneamente

D si te apetece jugar

E finalmente

F vía

G los dispositivos

H sentimientos almacenados en su memoria

I el mando único

J efectuar

K comforme van escaseando los alimentos

L a través de

M dos opciones

N los contenidos audiovisuales

L no domina el español

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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V. Le apetece vivir en una casa del tipo descrito en el texto “La casa del futuro”?

Escriba un ensayo de 180-200 palabras dicsutiendo las ventajas y desventajas de los avances técnicos en la vida cotidiana.

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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I. Nicht in allen unten angegebenen Sätzen ist der unterstrichene Teil richtig. Überprüfen Sie bitte d ie Sätze und wählen Sie jeweils nur eine Variante, die korrekt i st. Wenn Sie den unterstrichenen Teil als richtig e inschätzen, wählen Sie die Variante A. Tragen Sie bitte Ihre An tworten in die Tabelle ein. 1. Die Ursprünge des von Pferden gezogenen einachsigen Wagens sind zwar nicht eindeutig belegen,

seine Einführung in Ägypten lässt sich indes ziemlich zuverlässig in die Zweite Zwischenzeit datieren. A. zwar nicht eindeutig belegen, seine Einführung in Ägypten lässt sich indes ziemlich zuverlässig in die

Zweite Zwischenzeit datieren. B. zwar nicht eindeutig belegt, seine Einführung in Ägypten lässt sich indes ziemlich zuverlässig in die

Zweite Zwischenzeit datieren. C. obzwar nicht eindeutig belegt, seine Einführung in Ägypten lässt sich aber ziemlich zuverlässig in die

Zweite Zwischenzeit datieren. D. zwar nicht eindeutig belegen, seine Einführung in Ägypten lässt sich aber ziemlich zuverlässig in die

Zweite Zwischenzeit datieren. E. zwar nicht eindeutig belegt, seine Einführung in Ägypten lässt sich indem ziemlich zuverlässig in die

Zweite Zwischenzeit datieren.

2. Hoyzer soll behauptet haben, dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipuliert worden sei.

A. dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipuliert worden sei.

B. dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipuliert worden war.

C. dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipulierte. D. dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipuliert

worden gewesen. E. dass möglicherweise die von Jansen geleitete Partie Kaiserslautern gegen Freiburg manipuliert

worden sein. 3. Das ist übrigens nur die einfache Beschreibung der Tatsache, dass uns ein Mord als ein Verbrechen

oder als eine heroische Tat erscheinen kann und die Stunde der Liebe wenn die Feder, die aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen ist.

A. wenn die Feder, die aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen ist. B. als die Feder, die ist aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen. C. wie die Feder, wie aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen ist. D. als die Feder, dass aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen ist. E. als die Feder, die aus dem Flügel eines Engels oder einer Gans gefallen ist.

4. Wir werden jedenfalls im Sinne dessen, dass uns die Sicherheit sehr viel Geldes Wert sein muss, auf

jeder Ebene, egal ob im Land oder im Bund, jeder Sicherheitsmaßnahme gerne zustimmen. A. dass uns die Sicherheit sehr viel Geldes Wert sein muss B. dass uns die Sicherheit sehr vieles Geld wert sein muss C. dass uns die Sicherheit sehr vieles Geld Wert sein muss D. dass uns die Sicherheit sehr viel Geld wert sein muss E. dass uns die Sicherheit sehr viel Geldwert sein muss

5. Und wer ernsthaft erkrankt, wird, und sei er noch so mittellos, zur Behandlung nach Indien, Mauritius

oder in ein anderes Land mit guten Kliniken geflogen. A. wird, und sei er noch so mittellos B. würde, und sei er noch so mittellos C. wird, und sein er noch so mittellos D. wird, und sei er noch so mittellos worden E. werden, und seid er noch so mittellos

6. Das Mädchen rührte sich nicht, und man mochte glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit

Glasaugen sehen. A. man mochte glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit Glasaugen sehen. B. man hätte glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit Glasaugen zu sehen. C. mochte man glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit Glasaugen sehend. D. man mochte glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit Glasaugen zu sehen. E. man möchte glauben, eine angekleidete Wachspuppe mit Glasaugen sehen.

7. Früher würde man dort Soldaten hingeschickt. Aber das geht heute nicht mehr. A. Früher würde man dort Soldaten hingeschickt.

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B. Früher würde man dort Soldaten hinschicken. C. Früher hatte man dort Soldaten hingeschickt. D. Früher sei man dort Soldaten hingeschickt. E. Früher hätte man dort Soldaten hingeschickt. 8. Nur Orpheus darf sich nicht umsehen, denn würde das gemäß der Bedingung der Götter die

Vernichtung seines Werkes bedeuten. A. denn würde das gemäß der Bedingung der Götter die Vernichtung seines Werkes bedeuten. B. denn das gemäß der Bedingung der Götter die Vernichtung seines Werkes bedeutet hätte. C. denn das würde gemäß der Bedingung der Götter die Vernichtung seines Werkes bedeuten. D. denn das gemäß der Bedingung der Götter die Vernichtung seines Werkes bedeuten wird. E. denn das gemäß der Bedingung der Götter die Vernichtung seines Werkes bedeuten würde. 9. Merkel sagte beschwichtigend, dieser Konflikt müsse nicht sein, und sie werde dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen werde. A. dieser Konflikt müsse nicht sein, und sie werde dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen werde. B. dieser Konflikt müsse nicht sein, und sie wird dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen werde. C. dieser Konflikt muss nicht sein, und sie werde dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen werde. D. dieser Konflikt muss nicht sein, und sie werde dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen wird. E. dieser Konflikt müsste nicht sein, und sie werde dafür sorgen, dass darüber im wiederbelebten Nato-Russland-Rat oder im EU-Russland-Partnerschaftsrat gesprochen hätte. 10. Bis buchstäblich zu seinen letzten Minuten war er, was er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr

wohl kannte, zuversichtlich – das ist mehr und stärker als hoffnungsvoll zu sein. A. was er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr wohl kannte B. denn er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr wohl kannte C. der er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr wohl kannte D. dass er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr wohl kannte E. warum er doch die Gefährlichkeit seiner Krankheit sehr wohl kannte 11. Als er heute, seine Jacke auf der Schulter, heimging, trug er nur einen ihm noch unbekannten, aber wie

mit bunter Seide und Metall gefiederten Vogel mit nach Hause, und der Kater mauzte wie gewöhnlich, wenn er ihn zu kommen sah.

A. und der Kater mauzte wie gewöhnlich, wenn er ihn zu kommen sah. B. und der Kater mauzte wie gewöhnlich, als er ihn kommen sah. C. und der Kater mauzte wie gewöhnlich, als er ihn zu kommen sah. D. und der Kater mauzte als gewöhnlich, wenn er ihn zu kommen sah. E. und der Kater mauzte wie gewöhnlich, wenn er sah ihn kommend. 12. Sondernutzungen, für die vor Inkrafttreten dieser Satzung die Stadt eine Erlaubnis auf Zeit oder auf Widerruf erteilt hat, bedürfen keine neue Erlaubnis nach § 2 dieser Satzung. A. bedürfen keine neue Erlaubnis nach § 2 dieser Satzung. B. bedürfen keiner neuen Erlaubnis nach § 2 dieser Satzung. C. bedürfen keine neuen Erlaubnis nach § 2 dieser Satzung. D. bedürfen keines neuen Erlaubnis nach § 2 dieser Satzung. E. bedürfen keine neue Erlaubnis bei § 2 dieser Satzung. 13. Am Abend vorher hat man Frankfurt am Main erreicht, allwo der vom Rittmeister von Katte

nachgesandte Kurier dem Könige den vorerwähnten kompromittierenden Brief einhändigte. A. hat man Frankfurt am Main erreicht, allwo B. hat man Frankfurt am Main erreicht, alsdann C. hat man Frankfurt am Main erreicht, als D. hat man Frankfurt am Main erreicht, also E. hatte man Frankfurt am Main erreicht, allwo

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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II. Für die Fragen 14-28 lesen Sie bitte den Text u nd wählen Sie aus den unter A, B, C und D angegeben en Varianten die richtige Antwort. Als Beispiel berück sichtigen Sie die Nummer 0. Tragen Sie bitte Ihre A ntworten in die Tabelle ein. Beispiel: 0 A verführt B eingeführt C ausgeführt D geführt 0 B eingeführt In Deutschland, England und Irland wurde die Sommerzeit erstmals im Jahr 1916 (0).... Die englische Bezeichnung „Daylight Saving Time“ beschrieb bereits damals den Sinn und Zweck der (14)..., Tageszeit besser zu nutzen. Von 1916 bis 1919 (15)... die Bewohner des deutschen Kaiserreiches die Uhren von Ende März bis Ende Dezember um eine Stunde vor. Mit Beginn der (16)... Republik hoben die Entscheidungsträger die (17)... wieder auf. Auch Anfang des Dritten Reiches blieb es zunächst ganzjährig bei der Mitteleuropäischen Zeit (MEZ). Das Regime kam aber schließlich zu der (18)..., dass eine Stunde mehr (19)... gleichzeitig eine Stunde mehr Arbeitszeit bedeutete, und (20)... zu Kriegsbeginn die Sommerzeit wieder ein. Im (21)... Nachkriegsdeutschland war die Bevölkerung zum Wiederaufbau noch stärker (22)... Tageslicht abhängig und hatte von 1947 bis 1949 sogar eine Hochsommerzeit, die vom 11. Mai bis 29. Juni (23)... und in der man die Uhren nochmals um eine Stunde vorstellte. Zwischen 1950 und 1979 gab es in Deutschland keine Sommerzeit. Die (24)... gültige Zeitumstellung von der Winter- auf die Sommerzeit, die jeweils um 2 Uhr am letzten Sonntag im März (25)..., trat in Deutschland im Jahr 1980 in Kraft. Ausschlaggebend waren diesmal (26)... ökonomische – Energie einsparen – als auch politische (27)..., da die Nachbarländer die Zeitumstellung bereits eingeführt hatten. Den Energiespargründen hält das Bundesumweltamt entgegen, dass während der Sommerzeit zwar abends elektrisches Licht (28)... werde, dafür allerdings morgens mehr geheizt werde, wodurch der Energieverbrauch wieder steige. 14 A Darstellung B Aufstellung C Umstellung D Ausstellung 15 A stellten B stehlen C vorstellten D bestellten 16 A Mainauer B Berliner C Dresdener D Weimarer 17 A Freizügigkeit B Sicherheit C Regelung D Strafe 18 A Vorkenntnis B Erkenntnis C Erkennung D Verständnis 19 A Tagesplan B Tagesablauf C Tageslärm D Tageslicht 20 A führte B fühlte C fuhr D flickte 21 A verstörten B zerstörten C gestörten D zerwühlt 22 A für B vom C an D ans 23 A gallt B gelten C halt D galt 24 A dimensionale B parallel C aktuell D akute 25 A stationiert B stattfindet C durchführt D veranstaltet 26 A sowohl B soviel C sogar D um so mehr 27 A Merkmale B Lage C Tatsache D Gründe 28 A gebraucht B gesperrt C gespart D geschart III. Für die Fragen 29-43 lesen Sie bitte den Text. Beachten Sie bitte die Wörter in jeder Zeile. Eini ge Zeilen sind völlig korrekt, andere enthalten falsche Wörter ode r Wortformen. Falls die Zeile stimmt, tragen Sie in die Tabelle (√) ein. Falls die Zeile ein falsch geschriebenes Wor t enthält, schreiben Sie die richtige Form dieses W ortes in die Tabelle. Beachten Sie die beiden Beispiele (0 und 0 0) am Anfang. Beispiel: 0 Bewegungslust 00 √ 0 Mit den Temperaturen steigt die Bewegungslüst. 00 Rauf aufs Rad, sagt sich jetzt so mancher, 29 der in den Wintermonate lieber mit dem Auto oder der S-Bahn unterwegs war 30 und endlich an die frische Luft will. Doch nicht immer gelingt der spontane Endschluss. 31 Denn die Winterpause im Keller – oder womöglich sogar draußen im Hinterhof – 32 hat so manchem Gefehrt zugesetzt. 33 Räder mit Ketenschaltung sind besonders empfindlich. 34 Sie haben nach längerer Pause große Durst, und nicht nur dann. 35 Und so sollte man denn, bevor man in die Pedale tritt, die Glieder erst einmal kräftig schmieren.

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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36 Dass gilt auch für das Rad im laufenden Betrieb. 37 Mindestens einmal die Woche fetten, so lautet bei Minustemperaturen die Regal für die Fahrradkette. 38 Alles andere ist aus Fachmanns siecht Todsünde. 39 Hin und wider ein bisschen Öl auf die Gelenke kann danach auch nicht schaden. 40 Die meisten Frankfurter Fahrradläden mit angeschlossener Werkstadt 41 bieten gegen Pauschale eine Inspektion an, die zurzeit auch mal Frühjahrscheck heißt. 42 Die genannte Preise sind aber nur ein Basistarif. 43 Eine Generalüberholung kann, ja nachdem, was gemacht und ersetzt werden muss, teurer werden. 29 Wintermonaten 30 Entschluss 31 √ 32 Gefährt 33 Kettenschaltung 34 großen 35 √ 36 Das 37 Regel 38 Sicht 39 wieder 40 Werkstatt 41 √ 42 genannten 43 je IV. Lesen Sie bitte den Text und füllen Sie die Lüc ken mit den passenden Satzteilen aus den unten ange gebenen Varianten. Tragen Sie Ihre Antworten in die Tabelle ein. Danach lesen Sie den Text noch einmal aufmerk sam durch: Sie werden den Stoff bei der nächsten Aufgabe benöt igen. Damit die Kinder einschliefen, drehten Natalia und ich (44)... mit dem Doppelwagen, aber die Hunde auf den Nachbargrundstücken (45)..., und Franziska rief immer wieder „Wauwau! Wauwau!“, und Clara machte Franziska nach. <...> Franziska blieb stehen, beugte den Oberkörper vor, streckte (46)... und rief: „Dahs ihs, dahs ihs?“ Es war tatsächlich wunderschön, ein großes, (47)... Stück Orangenschale, das jemand (48).... „Eine Orangenschale“, sagte ich. „Wahs?“, fragte sie. „(49)...“, wiederholte ich. „Wahs?“ – „Eine Orangenschale“, rief ich. „Dahs ihs?“. Eine Orangenschale und (50)..., eine Orangenschale. Und (51)... begriff ich: Eine Orangenschale! Franziska verstand (52)... sofort. Sie hatte (53)... oder woran auch immer bemerkt, dass ich ihr endlich die richtige Erklärung (54).... Beide (55)... wir die Orangenschale und (56)... das Wunder, dass es die Orangenschale und uns alle (57)... gab, das ganze Wunder eben. Mehr (58)... nicht zu sagen, (59)... Sie keine Erläuterungen. Wir (60)... das Wunder, dass es uns gibt. Punkt. (Ingo Schulze. Keine Literatur oder Epiphanie am Sonntagabend. Aus: Handy) A vollkommen makelloses B gleich noch mal C über unseren Zaun geworfen hatte D bellten E gibt es F an meinem Tonfall G den Arm aus H begriffen I plötzlich J eine Runde K betrachteten L verlangen M mit ihr N gegeben hatte O und alles P Eine Orangenschale R mich

Ïðåäñåäàòåëü îðãêîìèòåòà Ïðîðåêòîð ïî ó÷åáíîé ðàáîòå ÑÏáÃÓ/Êàëåäèí Íèêîëàé Âëàäèìèðîâè÷

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V. Schreiben Sie bitte einen kurzen Aufsatz (150-20 0 Wörter). Formulieren Sie darin Ihre Gedanken zum

Textfragment von Ingo Schulze. Sie könnten dabei au f ein solches Thema wie z. B. verschärfte Wahrnehmu ng des Augenblicklichen oder Sprache der Kleinkinder oder auch auf etwas anderes genauer eingehen.

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