n°43 - Juin 2019

ÉDITOle métier d’assistant(e) maternel(le) existe officiellementdepuis 1977 mais n’a réellement été structuré par la loi qu’àpartir de 2005.C’est un métier passionnant, avec ses avantages et sesinconvénients, ses intérêts et ses limites, mais toujours envoie d’enrichissement. les professionnels, essentiellementféminins, sont de plus en plus et de mieux en mieux formés.les conditions d’exercice de cette profession sontégalement de plus en plus réfléchies pour offrir un cadre detravail optimal pour chacun des membres de la triade : « parent

employeur, enfant, salarié-e ».dans ce journal, nous vous parlerons de ce qu’il se passeactuellement dans cette profession et de l’importance detoujours valoriser la pratique professionnelle. Car, non, ilne s’agit pas d’un simple loisir ou d’une activitéoccupationnelle : être assistant-e maternel-le nécessite descompétences professionnelles à réactualiser sans cesse.un vrai métier ? oui, et depuis plus de 40 ans !

elodie larrieu, myriam Cadéot et isabelle Boom.

« assistant(e) maternel(le) un vrai métier ! »

Histoire d’en parlerle Journal Des assistant(e)s maternel(le)s Du Gers

les missions Complementaires Des ram : afin derépondre aux enjeux actuels du secteur de la petite enfance,la CnaF (Caisse nationale des allocations familiales)sollicite la mise en place pour les ram de trois missionssupplémentaires : 1. accompagnement des familles dans la recherche d’unmode d’accueil (traitement de la demande d’accueil desfamilles formulées directement sur le site mon-enfant.fr)2. promotion de l’activité des assistants maternelsnotamment auprès des professionnels ayant signalé unesituation de sous-employabilité auprès de leur raM3. augmentation des départs en formation continue desassistants maternels. paJemploi+ : depuis le 25 mai 2019, le mode de versement du

Complément de Mode de garde (CMg) se simplifie. aprèsla déclaration mensuelle de rémunération de leur salariéesur le site www.pajemploi.urssaf.fr par les parents-employeurs, pajemploi calculera et versera directement leCMg à la place des CaF, ce qui réduira le délai entre ladéclaration et le versement. en outre, pajemploi proposera également aux parents-employeurs d’adhérer à un nouveau service : pajemploi+.le principe est le suivant : sous couvert d’un accordpréalable entre le parent-employeur et la salariée, pajemploiprélève sur le compte bancaire du parent le salaire del’assistante maternelle, déduction faite du montant du CMgauquel le parent a droit, et verse directement la somme surle compte de la salariée (montant du CMg + reste à chargedu parent).

ACTUS

AGENDA

SAMEDI 28 SEPTEMBRE 201910ème Journée Départementale Des

assistantes maternelles, à samatan,organisée par le réseau des raM 32

et la CaF du gers. nouveau cette année : un bus sera à votre

disposition au départ de nogaro jusqu’à samatan pour voyager agréablement !

pour toute question ou demande d’information,n’hésitez pas à solliciter votre animatrice de raM !

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être assistant(e) maternel(l)e en 2019

Être assistant(e) maternel(le) en 2019, cela signifiequoi ? Quels sont les enjeux de cette profession,quelles en sont les forces et les limites ? Voici desquestions auxquelles répond une récente enquête ini-tiée par le supnaaFaM-unsa (syndicat d'unionprofessionnel national assistants accueillants Fami-liaux et assistants Maternels) en partenariat avec l’ana-MaaF (association nationale d'assistants Maternels,assistants Familiaux et accompagnants Familiaux), leMinistère des affaires sociales et la Caisse nationaledes allocations Familiales.réalisée entre janvier et mars 2018 et intitulée “1erBaromètre national de la Qualité de vie au travail desassistantes Maternelles”, cette enquête a recueilli prèsde 35000 commentaires auprès de 8000 profession-nel-le-s du territoire national.

si vous souhaitez accéder au document dans son inté-gralité, voici les liens à suivre:www.votreavisadelavaleur.fr (code assM).Comment nos émotions, nos ressentis, nos idées pré-conçues peuvent impacter sur l’accueil de l’enfant etde sa famille ?Comment peut-on travailler en tant queprofessionnel(le)s cette question-là, quels outils pou-vons-nous développer pour nous sentir plus à l’aise,plus en confiance face à la différence de l’autre ?

la fréquentation des ram concerne la moitié desassistant(e)s maternel(le)s qui apprécient particulière-ment les activités organisées et le soutien en cas dedifficultés. le raM est également le principal lieu de

rencontre et d’échanges professionnels.

plus de 50% des professionne(le)s se disent suffisam-ment au courant des évolutions de la profession, leraM est là encore la principale source d’information.

en ce qui concerne la formation, si 75% ont connais-sance des formations existantes, 42% seulement ontbénéficié de formations continues en 2017. les thé-matiques plébiscitées sont: les troubles psycholo-giques, le comportement de l’enfant, le secourisme.

depuis le 1er janvier 2019, les modalités de la forma-tion initiale des assistantes maternelles agréées ont étérefondues afin de prendre en compte la réforme ducertificat d‘aptitude professionnelle (Cap) “petiteenfance” et de renforcer la professionnalisation dumétier. Cette réforme était nécessaire pour tenir comptede la création, en 2017, du certificat d’aptitude pro-fessionnelle “accompagnant éducatif petite enfance”en remplacement du Cap “petite enfance”.

la durée totale de la nouvelle formation est de 120heures, et comporte désormais deux parties de duréeinégale : - une première partie de 80 heures, avant tout accueildu premier enfant dans les six mois qui permettent àl’assistante maternelle d’acquérir des compétences etdes connaissances - une seconde partie de 40 heures à accomplir dansles trois ans, qui s’appuie sur l’expérience profession-nelle acquise au cours de cette période. Cette formationdoit être organisée et financée par le président duConseil départemental.

la formation s’organise autour de trois grands thèmes :

les besoins fondamentaux de l’enfant

- la sécurité psycho affective et physique de l’enfant :premiers secours, rôle de cette sécurité dans le déve-loppement de l’enfant, notion d’attachement et debientraitance, relation avec la famille, la sécurité phy-sique et la prévention en ce qui concerne les chutes.- les soins à l’enfant : hygiène et confort, santé, pré-vention, vaccinations, signes d’alertes, sommeil, ali-mentation et activité physique.- la continuité des repères de l’enfant : continuitéentre sa vie familiale et le mode d'accueil, sécuritéaffective, communication adaptée avec l’enfant, lesresponsables de ce dernier et les autres profession-nels.- l’accompagnement de l’enfant : dans son dévelop-pement et son épanouissement, son éveil, sa socia-lisation et son autonomie. l’objectif est de traiter:l’observation, la développement psychomoteur etaffectif, l’individualité, les différentes acquisitions etla bienveillance.

les spécificités du métier d’assistante maternelle

- Droits et devoirs : agrément, coéducation - relations contractuelles parent-employeur : conven-tion collective des assistantes maternelles du particulieremployeur.- Communication et relations professionnelles : relationavec les parents, relation avec les professionnels del'accueil du jeune enfant (pMi, raM).- prévention des risques pour la santé : moyens des’en prémunir.

le positionnement dans les dispositifs d'accueil

- Cadre juridique, sociologique et institutionnel del’enfant et de la famille : différentes formes de familleset de filiations, autorité parentale et droits de l’enfant.- missions et responsabilités de l’assistante maternelle :responsabilité en matière de sécurité, santé et d’épa-nouissement de l’enfant, responsabilité civile et pénale,maltraitance, déontologie professionnelle, sensibilisa-tion à l'accueil d’un enfant en situation de handicap.

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Devenir assistant(e) maternel(le)

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Formation et rémunération

le coût de la formation est pris en charge par leConseil départemental, l’assistante maternelle n’estpas rémunérée durant cette période de formation.la situation est différente lorsque l’assistante mater-nelle suit la seconde partie de la formation de 40heures. le coût de la formation demeure toujoursà la charge du Conseil départemental, mais cettefois-ci les parents-employeurs doivent maintenirla rémunération habituelle à l’exclusion de l’in-demnité d’entretien et des frais de repas.

enriCHir ses CompétenCes : pourQuoi et Comment se Former ?

pourquoi se former ?

se former est un acte professionnel qui met en valeurvotre métier. sachez mettre en avant vos formationsafin de montrer que vous êtes une professionnelle dela petite enfance à part entière.se former est important parce que votre métier est enconstante évolution, ainsi que la société dans laquellenous sommes. Vous travaillez avec de l’humain et cetravail social n’est pas toujours simple à gérer seule.une formation permet de réactualiser ses connais-sances, de confronter son point de vue, de faire grandirson professionnalisme, de valoriser son métier auprèsdes familles mais aussi pour soi-même, de revenir dansson quotidien avec un nouveau dynamisme, et biend’autres encore.en résumé, se former crée une petite bulle d’air fraisqui fait du bien !

Comment se former ?

il existe aujourd’hui plusieurs moyens de vous formerrégulièrement.

pour cela, vous pouvez utiliser votre Compte profes-sionnel de Formation (CpF) que vous pouvez consulterau 02.41.19.22.22 ou sur moncompteactif.gouv.fr (vousmunir de votre n° de sécurité sociale).

Pour qui ?

tous les salariés et les personnes en recherche d’emploiselon cumul des droits (de 15 ans à la retraite du sala-rié).

Comment ?

selon le cumul des droits ouverts, le CpF est convertien € (depuis janvier 2019), les heures acquises au31/12/18 sont multipliées par 15 € :• 500€ maximum par an si travail à mi-temps ou plus• proportionnellement si travail moins d’un mi-temps

Quelles formations ?

• accès à toutes les formations enregistrées au rnCp(répertoire national des Certificats professionnels) oursCH (répertoire spécifiques Certifications et Habili-tations)• peut être utilisé pour passer le permis de conduire• Formations possibles pendant et hors temps d’ac-cueil

Quel financement ?

rémunération, frais pédagogiques et annexes pris encharge.

les responsables de raM du gers vous accompagnentau départ en formation continue et soutiennent votreprofessionnalisation.

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les responsables de ram du Gers vous accompagnent au départ en formation continue et soutiennent votreprofessionnalisation.

iperia vous propose des formations adaptées à votre quotidien.

- 1 choix intéressant de formations, tous les ans renouvelés,- 1 parent-employeur comme facilitateur de votre démarche,- 1 dossier d’inscription à remplir avec quelques justificatifs (pièce identité, agrément, -dernier bulletin de salaire, rib),- 1 allocation de formation quand la formation est hors temps de travail fixée à 4.47€ netpar heure, - 1 prise en charge des frais de repas de maximum 12€ par repas,- 1 prise en charge des frais de déplacement de 0.211€ du kilomètre, 200 km maximumpar jour.

les formations ipéria vous sont souvent proposées par votre ram afin de rassemblerun nombre suffisant de professionnels pour ouvrir une formation. profitez-en !

vous avez une idée, une envie de formation pour enrichir votre métier ?!n’hésitez pas à contactez votre ram, l’animatrice vous guidera dans votre démarche.

temoiGnaGes

en 2018, elles ont suivi une formation iperia de 14h sur le thème “Gérer les situations difficiles”.

“La formation m’a permis d’approfondir et enrichir mes connaissances, de m’apporter de

nouvelles compétences et m’a redonnée de l’énergie ainsi qu’une vision différente dans

l’exercice de mon métier.

Des savoirs utilisables dans le travail, des méthodes à appliquer au quotidien (professionnel

ou non).

Se former est une source de plaisir et d’épanouissement personnel. Ça accroît sa confiance

en soi et son estime de soi.

Une formation permet de s’adapter aux circonstances qui évoluent et de développer nos

compétences.

Je valorise ma formation au quotidien par l’application des nouvelles compétences acquises.

Un regard neuf sur les éventuelles difficultés rencontrées et les affronter grâce aux nouvelles

clés apprises lors de ma formation.

La formation c’est pour moi de l’enrichissement personnel, des nouvelles compétences et une

valorisation de notre travail.”

« assistant(e) maternel(le) un vrai métier ! »“Tout a commencé par une réunion d'informations proposée par notre animatrice, responsable du RAM.Je pensais que c'était compliqué eh bien non! pas du tout et comme le sujet de la formation m'intéressait,je me suis lancée.Durant cette formation, j'ai pu échanger avec mes collègues sur notre façon de travailler, sur nos difficultésrencontrées au quotidien et trouver ainsi des explications et des solutions avec l'aide de notre formatrice.Je repense souvent à ces deux journées passées avec les assistantes maternelles de mon secteur.Et bien sûr cette formation m'a été utile. J'ai appris à mieux comprendre les besoins des enfants, de leursfamilles et les miens.Quand je communique je m'assure que j'ai été bien comprise, c'est aussi bien valable dans ma vieprofessionnelle que privée. J'ai appris également à identifier les sentiments et ainsi trouver les stratégies pour prévenir ou résoudreles problèmes. Je me sens mieux armée pour gérer les situations difficiles.Pour moi une formation, c'est apprendre, échanger, communiquer, écouter, se remettre en question, savoirutiliser tous les outils qui sont à ma disposition, participer, ne pas juger, tout cela avec sérieux mais enmême temps dans la bonne humeur et la simplicité.Merci à notre animatrice, à notre formatrice et à mes collègues.”

sandra a suivi la formation organisée par la CaF du Gers sur l’accueil des enfants en situation de handicap,en décembre 2017.

“J'ai trouvé cette formation très intéressante mais je suis restée sur ma faim car j’aurai aimé pouvoir

approfondir certains sujets comme par exemple l’aspect médical et les soins spécifiques pour certains

enfants alors que ce sont des choses qui restent assez impressionnantes dans le cadre de notre métier.

La formation était plus axée sur l'inclusion sociale des enfants en situation de handicap plutôt que la pratique

de leurs soins. Alors que les deux sont indispensables. Je trouve également qu'on a laissé un peu de côté

le domaine psychologique qui est à mon sens important ainsi que le relationnel parents.

J’aurais bien fait une journée supplémentaire pour aborder ces points !

Au niveau de mon activité professionnelle, cette formation ne m’a rien apporté sur le plan pratique pour

l'instant puisque je n'ai pas eu de demande d’accueil d’enfant dans cette situation. Par contre, au niveau

de mon positionnement professionnel, elle est très positive car je suis maintenant capable d'expliquer à

des parents d'enfants handicapés qu'il est possible pour eux de travailler comme tout le monde en faisant

garder leur enfant par une assistante maternelle.”

Quelques outils pour valoriser son métier

•votre ram vous propose également des temps deformation sous différentes formes : soirées de travail,analyse des pratiques, journées thématiques, interven-tions d’autres professionnels… Ces moments sont l’oc-casion de rencontrer des collègues, d’ouvrir saréflexion, d’augmenter ses compétences, de trouverdu soutien dans son quotidien parfois difficile, ausside donner du soutien parce que vous avez déjà vécucertaines situations. un temps de formation est un temps de partage entreprofessionnels où les échanges développent les possi-bles.

•le livret d’accueil : destiné aux familles, ce documentpermet de mettre en valeur votre professionnalisme,vos compétences, la façon dont vous pensez concrè-tement l’accueil de l’enfant et de ses parents. dans cetécrit, les parents doivent pouvoir retrouver le profes-

sionnel de la petite enfance que vous êtes.

•sites internet dédiés à la profession :- site CaF: www.monenfant.fr - site Conseil départemental : www.assmat.gers.fr

•la communication en direction des familles : diffuserl’information auprès de vos mairies par exemple, le «bouche à oreilles » est le moyen le plus utilisé pourtrouver son assistante maternelle. Mettez en valeur lapremière rencontre avec une famille, veillez à présentervotre travail, les parents ont besoin de se projeter avecvous.

•la journée départementale du réseau des ram 32 :une journée en votre honneur ! Cette journée vous estconsacrée. elle est entièrement pensée pour vous. Vouspouvez valoriser ce moment auprès des familles, c’estune reconnaissance départementale. Cette manifesta-tion a lieu tous les deux ans.

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• Dossiers La formation continue de

l’assmat n°176 avril/mai 2019

• Dossier La formation initiale des

AM de l’assmat n°175 février/mars

2019

• Site IPERIA : www.iperia.eu ou

0800 820 820 (gratuit à partir d’un

poste fixe)

• Contacts : GRETA, Conseil Dépar-

temental Occitanie

Patricia DENAT

Papa, maman, ma nounou et moi

Eres

pour conclure

assistant(e)s maternel(le)s vous êtes desprofessionnel.e.s de la petite enfance !Votre métier est en constante évolution, évoluez aveclui.

Vos formations, vos rencontres, vos réflexions, voscompétences vous permettent d’avancer et de valoriservotre métier. soyez acteur-actrice de votre métier.Faites-vous entendre grâce à vos compétences. Votreprofessionnalisme doit créer votre reconnaissanceauprès des familles et des institutions.

Biographie de patricia Denat

patricia denat a été assistante maternelle pendant une vingtaine d'années.“arrivée dans cette profession un peu par hasard, j'en ai très vite découvert la richesse et lacomplexité, toujours interpellée par ces petits êtres qui croisent ma route, chacun si différent,toujours appelée à m'informer, évoluer, m'adapter, pour pouvoir suivre au plus près chacunedes étapes de leur développement, à leur rythme, avec leur propre histoire, leur environnement,les attentes de leurs parents...

investie autant que possible dans la lutte contre la maltraitance des enfants, je me suis renduecompte que tout est dans la prévention, très tôt, dans les toutes petites choses du quotidien. et nous sommesaux « premières loges », nous les assistantes maternelles, pour écouter, percevoir, dialoguer, expliquer,... etlà encore, que de choses à apprendre sur l'univers extraordinaire de nos petits bouts ! alors je lis, je cherche,j'observe, j'écris, je rencontre d'autres professionnels de la petite enfance, et j'essaie de transmettre tout ceque j'apprends et qui me semble important pour accompagner ces touts petits avec les meilleures attentions.aujourd'hui assistante familiale, je travaille au plus près de la prévention dans une idée de bien-traitance.”

pour aller plus loin...

Histoire d’en parler - le journal des assistant(e)s maternel(le)s du Gersdirecteur de publication : e. rouit

Comité de rédaction : Caf du gers et le réseau des relais assistant(e)s maternel(le)s du gersimpression : réseau des relais assistant(e)s maternel(le)s du gers

Crédits photos : réseau des ram 32

« assistant(e) maternel(le) un vrai métier ! »

Isabelle DAMARET,

Camille PIANTANIDA

Les trois loulous de Nounou

collection petit label

Patricia DENAT

Assistant(e) maternel(le), un métier

à part (entière)

Spirale - la grande aventure

Numéro 69 - Revue trimestrielle

Patricia DENAT

Assistantes maternelles : guide

pour bien accueillir les tout-petits et

leur famille

1001 BB

Patricia DENAT

Livret d'accueil pour les parents

1001 BB

L’assmat N°176 Avril / Mai 2019 L’assmat N°175 Février / Mars 2019