Ecole Marie SOBOULNIMES

FRANCE

Une ville

Une histoire

L'Amphithéâtre

La Maison Carrée

La Tour Magne

Jardins de La Fontaine

NemaususJean Nouvel (1986)

Carré d’ArtSir Norman Foster (1993)

Abribus urbainPhilippe Starck (1987)

Des créations contemporaines

ENTRE TERRES ….

….et MER

NOTRE ECOLE:L’école Marie Soboul est située au cœur du centre-ville de l’agglomération nîmoise(150 000 habitants).Nîmes est la vingtième plus grande ville de France. 

Notre école compte environ 220 élèves répartis en 8 classes.

Programme écoles

numériques depuis 2010

L’I.U.F.MInstitut Universitaire de Formation des Maîtres

Nous recevons et intervenons auprès des professeurs stagiaires et étudiants de l’IUFM

NOTRE PROJET COMENIUS 2013- 2015

Le jardin, un espace « culturel » à découvrir, à partager

Les partenaires:

Angleterre, Espagne, Grèce,

Pologne, Finlande, Suède, Italie

et France

Nos propositions d’activités à organiser en thématiques !!

   

Littérature, lecture, Production d’écrits

 

Rédiger une histoire à plusieurs partenaires.

La symbolique du jardin en littérature et poésie.

Mythologie ? Philosophie (Candide?)

Atelier photo et production d’ écrit Abécédaire du jardin Jeux de mots (c’est la fin des haricots/ prendre racine…) Recettes (les végétaux utilisés en pâtisserie)

 Culture

humaniste

Recherche iconographique pour étudier comment le jardin a été représenté en France au fil des siècles, et l’évolution de ces jardins à différentes époques (médiévale, romantique, jardin à la française…).

Jardin antique à Balaruc / Jardin médiéval (Uzès)/ Jardins de la Fontaine…

       

   

Arts

Concours : Créer un logo pour le site et pour toute communication du projet Chants sur le thème des jardins → création CD commun (chaque pays : 1 chant en anglais / 1 chant dans sa LM) Le jardin des sons Peinture : lire et analyser des images, des reproductions de tableaux, de peintures, d’oeuvres graphiques Création d’un livre (Publication Assistée par Ordinateur – PAO)

Land art   Création d’une installation dans un jardin ( Cf festival Chaumont sur Loire)s’approprier la création artistique et créer des sculptures, utiliser les ressources des établissements exemples : mobiles à la manières de CALDER, sculptures (divers matériaux seront exploités : bois, acier, plastiques, tissus, végétaux,...). Ces « installations » peuvent être éphémères ou prévues pour durer

 Statues et sculptures dans les jardinsLes cabanes  Concours d’épouvantail Le jardin dans la ville ( CAUE)

 

      

Sciences

Etude de la perspective(math)

La labyrinthe

constitution d’herbiers

étude faune/flore

Le jardin et ses habitants

La biodiversité / les écosystèmes

Planter un arbre commémoratif partenariat européen

Echange de graines mystères entre pays européens

Observatoire des abeilles

Mémoires de garrigues (site Pont du Gard)

    

Géo / EDD

Etude faune /flore Géographie: lire et analyser un paysage (déplacements sur sites, échanges de photos et/ou de films entre les partenaires,…)  Projet EDD mairie ou Ecologistes Euzière Jardins caractéristiques de chaque pays