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Dossier habilitation/ 1-fichier principal / 2010-2013

UNIVERSITE DES ANTILLES et DE LA GUYANECampus de Fouillole – BP250 - 97157 Pointe-à-Pitre Cedex

CONTRAT 2010-2013

Demande d’habilitation à délivrerLE MASTER

STS

Mention : Sciences de la MatièreSpécialité 1 : ChimieSpécialité 2 : Physique chimieSpécialité 2 : Physique

Implantation : Guadeloupe Guyane

Sommaire du Dossier d’habilitation

1. Fichier principal : 1-master-STS-SciMat pages…01…à…x / 1

2. Fichier des annexes : 1-master-STS-SciMat-annexes pages…01…à …y / 2- Annexe 0 : Stratégie de formation du domaine- Annexe 1 : Composition de l’équipe pédagogique.- Annexe 2 : Organisation des UE transversaux (UEC)- Annexe 3 : Fiches descriptives des UE.- Annexe 4 : Nouvelle habilitation / Renouvellement d’habilitation / Compléments- Annexe 5 : Le RGCCA Master

3. Fiche (s) RNCP : 1-master-STS-SciMat-rncp ( 03) pages …01…à…z / 3

4. Politique Générale de formation Master pages…01…à…t / 4

5. Feuille d’évaluation nom du fichier pages …01…à…u / 5

DATE ET AVIS DU CEVU : 07 / 10 / 08 FAVORABLE

DATE ET AVIS DU CA : 07 / 10 / 08 FAVORABLE

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CONTENU ET ORGANISATION DE LA MENTION

Mention : SCIENCES de la MATIERE

Responsable de la mention

Nom : MANSOT Prénom :Jean-Louis Qualité : PR1 Section CNU : 28 Téléphone : 0590-48-30-97 Fax : 0590-48-31-05 E-mail : [email protected] Discipline principale enseignée : physique

Responsable de la spécialité : CHIMIE implantée sur le pôle Guadeloupe

Nom : ARSENE Prénom : Marie Ange Qualité : Pr2 Section CNU : 31 Téléphone : 0590-48-30-59 Fax : 0590-48-30-72 E-mail : [email protected] Discipline principale enseignée : Chimie

Responsable de la spécialité : PHYSIQUE-CHIMIE implantée sur le pôle Guadeloupe

Nom :ROMANA Prénom :Laurence Qualité : Pr2 Section CNU :28 Téléphone : 0590 48-30-97 Fax : 0590-48-31-05 E-mail :[email protected] Discipline principale enseignée : physique

Responsable de la spécialité : PHYSIQUE implantée sur le pôle Guadeloupe

Nom : HICKS Prénom : Elisabeth Qualité : Pr2 Section CNU : 37 Téléphone : 0590-38-30-99 Fax : 0590-48-31-05 E-mail :[email protected] Discipline principale enseignée : physique

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A / Présentation de la mention :

Le master Mention SCIENCES de la MATIERE conduit aux spécialités CHIMIE, PHYSIQUE-CHIMIE, PHYSIQUE.

L’objectif du M1 est de permettre aux étudiants d’acquérir les fondamentaux de Chimie/Physique qui leur permettront de poursuivre soit en parcours M2 au sein de l’Université des Antilles et de la Guyane soit en M2 au sein d’une autre Université. La spécialité PHYSIQUE-CHIMIE apporte les connaissances nécessaires à l’accession à la préparation des concours CAPES et Agrégation Physique / Chimie.

Le programme du Master 2 est adossé au potentiel de recherche des équipes de l’UAG, dont les thématiques de recherche sont en adéquation avec les problématiques régionales en matière de risque naturels majeurs, d’environnement, de développement durable, de valorisation de la biomasse et de la biodiversité.

La spécialité CHIMIE conduit à un parcours unique en M2 « Valorisation chimique de la matière végétale tropicale » en appui sur les deux équipes de recherche COVACHIMM (EA 3592) et , QUALITROP (UMR 1270).

Les spécialités PHYSIQUE et PHYSIQUE CHIMIE proposent en M2 8 UE au choix qui permettent de définir différents parcours dont deux standards sont identifies :

- « Géosciences » spécialité PHYSIQUE- « Physicochimie des Surfaces et Interfaces » spécialité PHYSIQUE - CHIMIE

En appui sur les équipes de recherche de l’UAG LaRGE, COVACHIMM (EA3592) et GTSI (EA 2432).

La différentiation master recherche / professionnel se matérialise en MS4 par le stage selon qu’il est effectué au sein d’un laboratoire ou d’un organisme de recherche ou dans l’industrie ou les administrations.

Débouchés :

Selon la spécialité et le parcours choisi par l’étudiant plusieurs débouchés s’offrent à lui dans les métiers la recherche et de l’enseignement ainsi que dans les administrations et l’industrie. Nous présentons les principaux ci dessous :

Préparation d’un doctorat puis enseignant chercheur ou chercheur dans l’enseignement supérieur et les organismes de recherche –Accès aux concours d’ingénieurs d’études (à l’issue du M1) ou d’ingénieur de recherches (à l’issue du M2) dans l’enseignement supérieur et les organismes de recherche –Accès à la préparation aux concours de second degré (à l’issue du M1) ou au concours (à l’issue du M2) (CAPES, Agrégation) .Cadre dans des laboratoires de recherche développement industriels.Cadre dans les bureaux d’étude et les laboratoire et organismes de contrôle et d’analyse industriel.Cadre dans les collectivités locales.Accès aux concours nationaux nécessitant des compétences dans ce domaine (police scientifique, douanes, etc.), industries chimiques (phytochimie, cosmétiques, dépollution, matériaux, ressources végétales, etc.), Diplôme intermédiaire : Tout étudiant ayant validé dans les conditions prévues au RGCCA1 les 60 ECTS des deux premiers semestres de la mention, sans condition de spécialité, pourra s’il en fait la demande et en particulier lorsque des débouchés professionnels sont avérés à ce niveau, obtenir le diplôme intermédiaire de :

« Maîtrise / STS / Science de la Matière »

1 Règlement Général du contrôle des Connaissances et des Aptitudes

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B / Organisation de la formation - Choix pédagogiques

Description globale des spécialités

Spécialité CHIMIE

La spécialité CHIMIE a pour objectifs d’offrir :- aux étudiants du Master 1 une solide formation en chimie pure s’appuyant sur les

enseignements fondamentaux de chimie théorique, organique et inorganique classiquement dispensés à ce niveau,

- aux étudiants du Master 2 un enseignement spécifique axé sur la valorisation chimique de la matière végétale tropicale.

Cette configuration disciplinaire du Master 1 permettra aux étudiants sortant d’une licence à dominante « chimie » (ou de sciences physiques) d’élargir et d’approfondir leurs connaissances dans cette discipline de manière à ce qu’ils soient suffisemment armés pour pouvoir acceder non seulement au Master 2 que nous proposons mais aussi à un large panel de Master 2 nationaux et internationaux relevant de la chimie.

Le programme du Master 2 est adossé au potentiel de recherche des laboratoires de l’UAG (COVACHIMM, et UMR QUALITOP), dont les thématiques de recherche sont en adéquation avec les problématiques régionales en matière d’environnement et de développement durable de la biodiversité. En effet, le bassin caribéen est une région riche en ressources végétales dont la diversité, souvent méconnue ou mal exploitée, et très sensible aux aléas climatiques et anthropiques.

Le M2 de la spécialité CHIMIE, accessible a tout étudiant justifiant d’une bonne base en Chimie, Physique-Chimie, Chimie de l’environnement, etc.de niveau M1, vise essentiellement à la connaissance chimique et à la valorisation des ressources naturelles végétales et minérales de la zone intertropicale. Cette valorisation est abordée au travers de domaines differents: la phytochimie et la science des matériaux, sans oublier les problèmes environnementaux afferents à tous développements à grande échelle.

Les enseignements de cette spécialité sont mutualisés au niveau du MS1 avec le parcours PHYSIQUE-CHIMIE. Par ailleurs, sur les trois semestres, de MS1 à MS3, les UE complémentaires ainsi que l’UEO1-1 « Théorie des groupes et spectroscopie » sont communes aux trois spécialités proposées par la mention Sciences de la matière.

Les sorties au niveau du M1 spécialité « CHIMIE » sont l’accès à des Master 2 d’approfondissement disciplinaires ou spécialisés dans des disciplines relevant de la chimie. Cette formation peut également permettre l’accès aux concours de préparation aux métiers de l’enseignement ainsi qu’à des concours nationaux nécessitant des compétences dans ce domaine (police scientifique, douanes, etc.).

Au niveau du M2, deux sorties principales, suivant que l’étudiant ait pris une orientation « Recherche » ou « Professionnelle ». Cette distinction se manifeste au niveau du cadre dans lequel est effectué le stage du MS4, soit dans un laboratoire d’accueil de l’université ou soit une entreprise.

Dans le premier cas, il pourra envisager une carrière académique (Chercheur, enseignant-chercheur, ingénieur de recherche) ou alors une sortie sur le marché de l’emploi. Les débouchés dans ce cas : cadre dans les collectivités territoriales, bureaux d’études et de conseil, industries chimiques (phytochimie, cosmétiques, dépollution, matériaux, ressources végétales, etc.

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Spécialité PHYSIQUE CHIMIE :

La spécialité a pour objectif la formation de physico-chimistes ayant des connaissances approfondies, tant théoriques qu’expérimentales, dans les deux disciplines leur conférant ainsi une grande ouverture d’esprit, une culture scientifique étendue et une forte capacité d’adaptation nécessaire pour évoluer au rythme des progressions et mutations actuelles des activités de recherche, des métiers de l’enseignement et des développements industriels. Le parcours « Physico-Chimie des Surfaces et Interfaces » produira des diplômés à fort potentiel pour aborder les nombreux domaines frontières à la Chimie et à la Physique. En effet la science des matériaux et des surfaces fait appel à un large spectre de connaissances en physicochimie aux échelles nano, méso et macroscopiques toutes reunies au sein de ce parcours.

La pluridisciplinarité du M1 de la spécialité PHYSIQUE-CHIMIE permet à l’étudiant un choix de quatre UE de parcours parmi les 13 proposées au semestre 3 par les trois spécialités du master. Ainsi, outre le parcours identifié « Physicochimie des surfaces et interfaces » , l’étudiant peut se construire un parcours personnalisé selon son propre projet professionnel.

Les enseignements de M1 fondamentaux de physique et de chimie permettront à ceux d’entre eux qui le souhaitent l’accession à la péparation au concours du second degré. La forte pluridisciplinarité conservée au M2 de la spécialité ou l’inscription à un parcours M2 proposé dans le cadre d’un master enseignement pourra permettre la présentation aux concours CAPES et Agrégation de Physique Chimie.

Débouchés :

La Spécialité PHYSIQUE-CHIMIE pluridisciplinaire par essence conduit aux classiques débouchés de la recherche, du développement, de la fabrication et du contrôle des matériaux ainsi qu’aux carrières de l’enseignement.

Les titulaires du master Sciences de la Matière spécialité Physique-Chimie pourront ainsi : - Préparer un doctorat puis poursuivre dans l’enseignement supérieur, la recherche publique

ou privée.- Accèder *aux postes d’ingénieurs d’études (M1) ou de recherche (M2) dans les organismes de

recherches.* aux concours nationaux relevant des compétences théoriques et pratiques acquises (police

scientifiques, douanes)* aux postes de cadre dans les laboratoires et organismes de contrôle et d’analyse industriels

et de l’environnement * à la préparation aux concours des métiers de l’enseignement (M1) ou à l’issue du M2

présenter les concours CAPES et Agregation physique-chimie.

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Spécialité PHYSIQUE :

Parcours Géoscience

Objectifs de la spécialité ‘Géosciences’

La formation a pour objectif de : - Former des scientifiques de bon niveau, familiers à l'étude des systèmes naturels à des échelles d'observation variées, depuis celles de l'atome jusqu'à celles impliquant de grands phénomènes de transferts de matière et d'énergie dans les domaines de la géodynamique des enveloppes internes (terre solide) et externes (océan, atmosphère) de la Terre.- Initier à la recherche dans les domaines de la physique du globe et de l’atmosphère, des risques géologiques et environnementaux (séisme, tsunami, volcanisme, pollution atmosphérique…).

Débouchés

Niveau M1 : Concours des Métiers de l'enseignement. Poursuite en M2 dans la spécialité « Géosciences » ou réorientation vers un M2 d'un autre master (réadaptation possible grâce à l'aspect généraliste des enseignements fondamentaux de Physique du M1).

Niveau M2 : Les enseignements théoriques et pratiques, ainsi que l'initiation à la recherche proposés en M2 constituent un bagage de base pour de nombreux métiers des Géosciences, notamment ceux nécessitant une bonne connaissance des phénomènes physiques qui régissent la dynamique de l’ensemble Terre-Océan-Atmosphère, des méthodes utilisées pour les observer, les quantifier et les modéliser.

A l’issue du M2, les étudiants ayant suivi la spécialité «Géosciences » peuvent poursuivre et approfondir leur formation par la Recherche en effectuant un doctorat dans le domaine des sciences de la Terre, de l’Océan ou de l’Atmosphère au sein du Laboratoire de Recherche en Géosciences (LaRGe) à l’UAG ou dans d’autres laboratoires. Munis du doctorat, ils auront la possibilité d'accéder aux métiers de l'enseignement supérieur.

D'autre part, à l'issue du M2, les étudiants peuvent s’orienter directement vers la vie professionnelle. Les débouchés professionnels existent en Recherche, dans le secteur public ou privé en tant qu' ingénieur d'études (CNRS, Météo France, BRGM, IPG,…), dans le cadre des collectivités territoriales, des bureaux d'études et d’ingénierie travaillant dans le domaine des géosciences, de la géophysique appliquée, des risques naturels et anthropiques, de l’environnement, de l’aménagement du territoire, de la mise en place de PPR (plan de prévision des risques), du génie civil, etc.

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Aspects professionnalisants :

Partenariats avec le monde professionnel Le partenariat avec le monde industriel et les administrations se réalise au sein du master par

le biais des Stage de Master 2 (6mois) au sein des entreprises (locales, nationales et internationales) et des collectivités territoriales. Stage(s) obligatoire(s) :

Un stage obligatoire de 6 mois avec rapport écrit et soutenance orale est placé au semestre 4 du master. Il peut être fait soit au sein d’un laboratoire de recherche (parcours recherche) soit dans une entreprise ou une administration (parcours professionnel).

Dispositifs mis en œuvre pour préparer aux métiers de l’enseignement en général.Le M1 du master, toutes spécialités confondues peut permettre l’accession aux préparations

aux concours du second degré. La spécialité physique chimie grâce à l’ensemble des connaissances disciplinaires acquises en physique et chimie est adaptée à la préparation ou avec une formation pédagogique complémentaire à la présentation des concours du CAPES et de l’agrégation physique chimie.

Aspects formation à la recherche Quels sont les dispositifs mis en œuvre dans la formation pour préparer les étudiants aux métiers de la recherche.

Au delà du contenu de l’enseignement Cours, TD et TP dispensés, 4 modules sont plus particulièrement dédiés à préparer les étudiants aux métiers de la recherche:

- Le projet personnel encadré qui permettra à l’étudiant qui souhaite faire le parcours recherche de s’initier dès le semestre 2 aux travaux de recherche

- L’UEPh2-1 Physique des Capteurs et physique expérimentale dont l’objectif pratique est la réalisation de dispositifs expérimentaux (associant actionneurs, capteurs, unité de contrôle, d’acquisition et de traitement des données) permettant l’étude de phénomènes physiques ou chimiques.

- l’ensemble des travaux pratiques gigognes des UEPh 3-5 à UEPh3-8 donnant lieu à un rapport écrit et une soutenance oraleLe stage de 6 mois au sein d’un laboratoire de recherche

Mise en œuvre de nouvelles méthodologies d’enseignement : Cours en présentiel avec supports informatiques Cours à distance (Guadeloupe-Guyane)

Passerelles et réorientation :

Les parcours Chimie et Physique Chimie ont le semestre 1 en commun qui permet le choix de la spécialité au semestre 2.C/ Politique en matière de formation tout au long de la vie. Toutes les mentions de master sont susceptibles d’être offertes en formation continue dès que le besoin est identifié et exprimé par l’IUFC (Institut Universitaire de Formation Continue)

Aménagements pour la formation tout au long de la vie (Adaptation des cursus et des méthodes d’enseignement) :

Selon la demande

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ORGANISATION PEDAGOGIQUE

Descriptif des UE par SpécialitéDans les tableaux décrivant l’organisation pédagogique, un jeu de couleurs est utilisé pour définir les UE et EC communes obligatoires et optionnelles.

En Rouge les EC et UE communes à toutes les spécialités En bleu les EC et UE communes aux spécialités Chimie et Physique-Chimie En violet les EC et UE communes aux spécialités Physique- Chimie et Physique En vert les EC et UE au choix En noir les UE et EC propres à un parcours

Notation des UE : UEC : UE Complémentaire; UEO : UE Ossature UECh ou UEPh : UE disciplinaire physique ou chimie.

Master SCIENCES de la MATIERE Spécialité CHIMIE

Coeff Unité d’EnseignementUE

Eléments constitutifsEC ECTS CM TD TP

Total des

heures

Charge totale de travail

étudiant SEMESTRE 1: MS1

1 UECMS1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Traitement Statistique des données 2,5 24 24 48

1,5UEO1-1

Théorie des Groupes et Spectroscopie

EC1 Théorie des Groupes 4 20 15 35 70

EC2 Spectroscopie 1 3 14 8 8 30 60

2UECh1-1

Chimie Organique et Minérale 1

EC1 Chimie organique 1 4,5 25 16 41 82

EC2 Chimie Minérale 1 4,5 30 10 40 80

2 UECh1-2 Réactions aux interfaces

EC1 Phénomènes de surface 3 15 12 27 54

EC2 Catalyse hétérogène 3 15 12 27 54

EC3 Milieux Poreux 3 15 12 27 546,5 Total MS1 30 146 121 8 275 550

SEMESTRE 2: MS2

1 UECMS2LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Projet Personnel Encadré Méthodologie 2,5 4 20 24 72

1,5UECh2-1

Méthodes d’analyses chimiques

EC1 Analyse physico-chimique 3,5 23 10 33 66

EC2 Chromatographies 3,5 22 10 32 64

2 UECh2-2 Biomolécules

EC1 Métalloprotéines et interactions 4,5 25 16 41 82

EC2Méthodes d’extraction et de séparation appliquées aux biomolécules

4,5 24 16 40 80

2UECh2-3


EC1 Chimie Organique 2 4,5 24 16 40 80

EC2 Chimie Minérale 2 4,5 20 13 8 41 826,5 Total MS2 30 154 113 8 275 574

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Total des

heures



1 UECMS3

LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AECPlans d'expériences, gestion de projets et management d'entreprise

2,5 12 12 24 48

2UECh3-1

Environnement et Ressources énergétiques

d’origine végétales

EC1 Environnement 2,5 16 16 32

EC2 Echantillonnage 2 14 14 28

EC3 Biocarburants 1,5 10 10 20

2UECh3-2

Chimie des Substances Naturelles

6,5 40 40 80

2UECh3-3

Structure et propriétés des matériaux naturels

tropicaux et matériaux composites

6,5 40 40 80

2

UECh3-4 Valorisation

OU

EC1 Valorisation phytochimique 3 20 20 40

EC2 Valorisation matériaux 3 20 20 40

UECh3-4BModélisation

EC1 Chimie théorique 3 12 8 20 40

EC2 Chemiométrie 3 8 12 20 409 Total MS3 30 208 416

SEMESTRE 4: MS4

9Stage de 6 mois en laboratoire ou dans

l'industrie 30

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Master SCIENCES de la MATIERE Spécialité PHYSIQUE - CHIMIE

coeff Unité d’EnseignementUE


Total des

heures



1 UEC1-1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Traitements Statistiques des données 2,5 12 12 24 48

1,5UEO1-1


EC1 Théorie des Groupes 4 20 15 35 70EC2 Spectroscopie 1 3 10 10 10 30 70

2UECh1-1


EC1 Chimie organique 1 4,5 25 16 41 82EC2 Chimie Minérale 1 4,5 30 10 40 80

2 UECh1-2 Réactions aux interfaces

EC1 Phénomènes de surface 4,5 15 12 27 54EC2 Catalyse hétérogène 4,5 15 12 27 54EC3 Milieux Poreux 15 12 27 54

6,5 Total MS1 30 139 99 10 248 506 SEMESTRE 2: MS2

1 UEC2-1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Projet Personnel Encadré Méthodologie 2,5 24 24 72

1,5 UECh/Ph2-1EC1 Analyse physico-chimique 3,5 11 10 12 33 66EC2 Physique nucléaire 3,5 20 12 32 64

2UEPh2-1

Physique des capteurs, Physique Instrumentale

EC1 Composants et capteurs 4,5 20 20 40 80

EC2 Physique expérimentale et instrumentale 4,5 11 30 41 82

2UEPh2-3

Physique de la matière Thermodynamique

statistique

EC1 Thermodynamique statistique 2,5 11 10 21 42

EC2 Physique de la matière condensée 6,5 24 20 16 60 120


1 UEC3-1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AECPlans d'expériences, gestion de projets et management d'entreprise

2,5 12 12 24 48

2 UECh3- ou UEPh3- UE de parcours au choix (voir liste) 6,25 40 80



2 UECh3- ou UEPh3- UE de parcours au choix (voir liste) 6,25 28 10 40 80

9 Total MS3 30 52 34 208 416 SEMESTRE 4: MS4

9Stage de 6 mois

en laboratoire ou dans l'industrie

30

Master SCIENCES de la MATIERE Spécialité PHYSIQUE

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Total des

heures



1 UEC1-1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Traitements Statistiques des données 2,5 12 12 24 48

1,5UEO1-1


EC1 Théorie des Groupes 4 20 15 35 70

EC2 Spectroscopie 1 3 10 10 10 30 70

2UEPh1-1

Traitement du signal et Résolution numérique EDP

EC1 Traitement du Signal 4,5 20 10 10 40 80

EC2 Résolution numérique EDP 4,5 15 10 16 41 82

2UEPh1-2

Mécanique des milieux déformables, Dynamique des fluides newtoniens

EC1 Mécanique des Milieux Déformables 4,5 16 16 8 40 60

EC2 Mécanique Fluides réels 4,5 17 16 8 41 60


1 UEC2-1LVE Anglais 2,5 12 12 48

AEC Projet Personnel Encadré Méthodologie 2,5 24 72

2UEPh2-1

Physique des capteurs, Physique Instrumentale

EC1 Composants et capteurs 4,5 20 20 40 80

EC2 Physique expérimentale et instrumentale 4,5 11 30 41 82

1,5UEPh2-1

Transport/Transfert et Physique nucléaire

EC1 Physique nucléaire 3,5 20 10 30 60

EC2 Transports- transferts 3,5 21 14 35 70

2UEPh2-3

Physique de la matière/ Thermodynamique

statistique

EC1 Thermodynamique statistique 2,5 11 10 21 42

EC2 Physique de la matière condensée 6,5 24 20 16 60 120


1 UEC3-1LVE Anglais 2,5 12 12 24 48

AEC Plans d'expériences, gestion de projets et management d'entreprise 2,5 12 12 24 48

2 UEPh3- UE de parcours au choix (voir liste) 6,25 40 80




9 Total MS3 30 208 416 SEMESTRE 4: MS4

9Stage de 6 mois en laboratoire ou dans

l'industrie 30

Liste des UE de parcours de MS3 pour les spécialités physiques et physique Chimie :

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Master SCIENCES de la MATIERE Spécialités PHYSIQUE et PHYSIQUE-CHIMIE UEP au choix



Total des

heures



2 UEPh3-1 Terre, Océan, Atmosphère

EC1 Géodynamique des enveloppes fluides de la Terre 3 20 20 40

EC2 Géodynamique de la Terre solide 3,25 20 20 40

2

UEPh3-2 Mécanique des Roches,

Physique des tremblements de Terre,

Risques géologiques

6,25 40 40 80

2UEPh3-3

Météorologie et Pollution atmosphérique

6,25 40 40 80

2UEPh 3-4

Techniques de mesures en Géosciences

EC1 Méthodes géophysiques 3 14 6 20 40

EC2 Télédétection 3,25 14 6 20 40

2UEP3-5

Physique des Surfaces et Interfaces

6,25 34 6 40 80

2UEPh3-6

Nanosciences-

Nanotechnologies 6,25 30 10 40 80

2UEPh 3-7

Micro-caractérisation des matériaux et des surfaces

6,25 31 9 40 80

2UE Ph3-8

Mécanique des contacts- tribologie

6,25 31 9 40 80

Les étudiants en parcours Physique -Chimie peuvent aussi choisir parmi les UE de spécialité CHIMIE UECh3-1 à 3-4.

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2/ UE Fondamentaux ou à Caractères Professionnels


UEO1-1 : Chimie Physique et Spectroscopie

1) Responsable : Mme BERCION Sylvie (fiche n°3)

2) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie:

Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM spécialité Chimie 7 1,5 1 Ossature ObligatoireMention SM spécialité Physique-Chimie 7 1,5 1 Ossature ObligatoireMention SM spécialité Physique 7 1,5 1 Ossature ObligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Théorie des groupes : Application de la théorie des groupes en chimie théorique. Acquisition de notions théoriques nécessaires à l’étude des méthodes spectroscopiques (Spectroscopie 1 : EC2)Spectroscopie : Introduire les méthodes de spectroscopie de vibration et de vibration-rotation les plus modernes.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Théorie des groupes : Opérations élémentaires de calcul matricielSpectroscopie : Connaissances théoriques en chimie et en chimie-physique.

5) Contenu de l’UE :

Intitulé des EC(réduire le nombre de lignes selon

le nombre d’E C)

Préciser :- Le Programme succinct- La Nature des enseignements (CM,TD,TP, travail personnel, ..)- Le Volume horaire

ECTS

EC 1 : Théorie des groupesThéorie des groupes et applications en chimie théorique (méthodes des perturbations, de Huckel, SCF, semi-empirique).CM (20h) ; TD (15h)

4

EC 2 : Spectroscopie

Présentation de l’interaction matière – rayonnement.Etude sur le plan théorique et expérimental de la rotation moléculaire, de la vibration et de la vibration-rotation.Application de la théorie des groupes à l’interprétation des spectres IR et Raman.CM (16h) ; TD (11h) ; TP (8h)

3

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Enseignement présentiel : Cours magistraux et travaux dirigés, TP et autoformation au moyen d’un CD ROM réalisé à l’UAG disponible au SCD.

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR

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UECh1-1 : Chimie Organique et Minérale 1

1) Responsable : Mme ABAUL Jacqueline (fiche n°1)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM spécialité Chimie 9 2 1 Parcours obligatoireMention SM spécialité Physique-Chimie 9 2 1 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Approfondir les connaissances acquises en Chimie Organique en matière de stéréochimie, de mécanismes réactionnels en mettant l’accent sur les réactions d’oxydation et de réduction, les réactions concertées et les réactions de réarrangement (sigmatropiques).Maîtrise des méthodes d’élaboration de matériaux inorganiques. Connaissance des techniques de caractérisation spécifiques à l’étude de solides.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de la Chimie Organique et la Chimie du Solide enseignées en L3



le nombre d’E C)

Préciser :- Le Programme succinct- La Nature des enseignements (CM, TD, TP, travail personnel, ..)- Le Volume horaire

ECTS

EC 1 : Chimie Organique 1

Stéréochimie- Rappels sur la chiralité, stéréoisomérie, configurations, propriétés- Molécules chirales dépourvues de centre chiral- Séparation de stéréoisomères- Coordinats et faces hétérotopiques, prochiralité- Stéréochimie dynamique

Approfondissement des mécanismes réactionnels mis en jeu dans les oxydations et les réductions. Réactions concertées Réaction de réarrangementCM (25h) ; TD (16h)

4,5

EC 2 : Chimie Minérale 1

Polymères inorganiques non métaux - Non métaux- Cycles et cages de Bore- Composés du silicium et de l’oxygène- Verre

Chimie du solide - Méthodes d’élaboration : rappels sur les procédés métallurgiques, les procédés en chimie inorganique, élaboration de monocristaux- Caractérisation des solides

CM (30h) ; TD (10h)

4,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Enseignement présentiel : Cours magistraux et travaux dirigés.



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UECh1-2 : Réactions aux Interfaces

1) Responsable : Mme PASSE-COUTRIN Nady (fiche n°6)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM spécialité Chimie 9 2 1 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)L’objectif est double :- Approfondir ses connaissances en cinétique particulièrement dans le domaine des catalyseurs solides- Savoir caractériser les catalyseurs solides en particulier et les matériaux en général au moyen de théories (adsorption, fractales) que l’on applique aux données expérimentales.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Bases de la thermodynamique et de la cinétique chimique.



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Phénomènes de Surface

- Caractérisation de catalyseurs solides et de matériaux poreux :- Théories de l’adsorption- Analyse des surfaces

CM (15h) ; TD: (12h)

3

EC2 : Catalyse hétérogène

- Les catalyseurs solides- La réaction catalytique : Cinétique formelle Mécanismes réactionnels - Exemples d’utilisation de catalyseursCM (15h) ; TD (12h)

3

EC3 : Milieux poreux- Adsorption en phase liquide- Fractalité des milieux poreuxCM (15h) ; TD (12h)

3



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF, 1 MCF-HDR

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UECh2-1 : Méthodes d’analyses chimiques

1) Responsable : Mme SYLVESTRE Muriel (fiche n°7)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM spécialité Chimie 7 1,5 2 Parcours ObligatoireMention SM spécialité Physique-Chimie (EC1) 3,5 0,75 2 Parcours ObligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Acquisition et approfondissement des bases nécessaires à l’utilisation d’un ensemble de techniques d’extraction, de séparation et d’analyses chimiques. Connaître les méthodologies et appareillages à mettre en œuvre. Maîtriser l’exploitation qualitative et quantitative des résultats.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Connaissances acquises au MS1 : UEO1-1 (Théorie des groupes et spectroscopie 1). Bases de la chimie organique enseignées en L et MS1.



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Analyse physico-chimique

RMN des différents noyaux (1H, 13C, 19F, 31P,…), RPE.Utilisation des principales séquences d’impulsion en RMN 2D (1H-1H et 1H-13C).Analyse par IR en absorption et en réflexion (ATR, IRRAS).Spectrométrie de masse.Prévision par le calcul des spectres (IR, RAMAN, VCD, RMN, Masse).CM (23h) ; TD (10h)

3,5

EC2 : Chromatographies

Notions fondamentales de la chromatographie (Rétention, relation de Purnell, équation de Purnell, Van Deemter, dispersion, etc.).Principaux mécanismes de séparation chromatographiques (Adsorption, partage, échange ion, exclusion stérique, chirale, etc.).Différents types de chromatographies (CL, GC, HPLC, Super critique, etc).Analyse quantitative en chromatographie.CM (22h) ; TD (10h)

3,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF-HDR

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UECh2-2 : Biomolécules

1) Responsable : Mme GASPARD Sarra (fiche n°5)



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Comprendre le rôle essentiel joué par les métaux dans les protéines et enzymes impliquées dans des mécanismes vitaux. Appréhender les particularités des ions métalliques présents dans les systèmes biologiques, leurs principales fonctions, les mécanismes réactionnels dans lesquels ils sont impliqués, ainsi que leurs caractéristiques physico-chimiques. Appréhender les méthodes de séparation classiquement utilisées pour l’extraction et la purification de molécules d’origine végétale.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de chimie organique, inorganique, et chimie analytique, spectroscopies enseignées L et MS1.



le nombre d’E C)

Préciser :- Le Programme succinct- La Nature des enseignements (CM,TD,TP, travail personnel, ..)- Le Volume horaire

ECTS

EC1 : Métalloproteines et interactions

Interactions enzymes-substratsRôles des Métaux en Biologie et BiocatalyseCaractérisation de sites actifs. Protéines de transferts d’électronsBiominéralisationCM (24h) ; TD (16h)

4,5

EC2 : Méthodes d’extraction et de séparation appliquées aux biomolécules

- Méthodes d’extraction : Soxhlet, Kumagawa, hydrodistillation, hydrodiffusion, extraction par fluide supercritique, micro-ondes- Méthodes de séparation : SPE, électrophorèse 1D et 2D, électrophorèse capillaire, Scavengers, chromatogrphies FPLC et HPIC. CM (24h) ; TD (16h)

4,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Enseignement présentiel : Cours magistraux et Travaux dirigés.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR ; 2 MCF

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1) Responsable : Mme ARSENE Marie-Ange (fiche n°2)



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître les matériaux de la chimie du solide moderne, leurs structures, leurs propriétés, les modifications raisonnées de leur structure et de leurs applications.Maîtrise des mécanismes réactionnels complexes. Découvrir des voies de synthèses originales permettant la fonctionnalisation de molécules organiques. Initiation à la synthèse hétérocyclique.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de la Chimie Organique enseignées en L3 et MS1.Connaissance de niveau L3 en chimie du solide souhaitée.



le nombre d’E C)


ECTS


Synthèses multi-étapes.Synthèse organique assistée par les organo-hétéroéléments (B, Si, P, S).Chimie de quelques hétérocycles.CM (24h) ; TD (16h)

4,5


Relation structure – propriétés de quelques familles de matériaux Propriétés des matériaux – Chimiques, physiques… Cas de quelques grandes familles de matériaux

- Les bronzes de tungstène et les pérovskites - Les spinelles- Les oxydes non stoechiométriques et propriétés

électroniques- Les oxydes de structure rutile : propriétés électriques

CM (20 h) ; TD (13h) ; TP (8h)

4,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Enseignement présentiel : Cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques.

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit.

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR.

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UECh3-1 : Environnement et ressources énergétiques d’origine végétales

1) Responsable : Mme GASPARD Sarra (fiche n°5)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM : spécialité Chimie « Valorisation de la matière végétale tropicale et Environnement »

6 2 3 Parcours obligatoire

Mention SM : spécialité Physique-Chimie 6 2 3 Parcours au choixType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître la dynamique du devenir des polluants dans différents milieux, les techniques d’échantillonnage et de caractérisation des pollutions, tant d’un point de vue analytique que statistique. Appréhender la valorisation énergétique de la matière végétale.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de chimie organique, thermodynamique, photochimie, chimie des substances naturelles et de l’environnement en enseignées L et MS2



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Environnement.

Transformations chimiques, photochimique et Biotransformations des polluants. Mécanismes, aspects thermodynamiques et cinétiques CM (16h).

2,5

EC2 : Echantillonnage.Echantillonnage, analyse d’échantillons, production et traitement des données de l’environnement. CM (14h).

2,0

EC3 : Biocarburants.

Procédés de conversion chimique de la biomasse (prétraitements hydrolytiques, biocarburants, fermentation méthanique, fermentation alcoolique).CM (10h).

1,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Enseignement présentiel : Cours magistraux.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF ; 1 MCF-HDR

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UECh3-2 : Chimie des substances naturelles

1) Responsable : Mme UDINO Lyn (fiche n°8)



6,5 2 3 Parcours obligatoire

Mention SM : spécialité Physique-Chimie 6,5 2 3 Parcours au choixType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître la structure moléculaire et la réactivité de métabolites fréquemment rencontrés dans les plantes. Initiation à la valorisation de molécules d’origine naturelles par hémisynthèse. Faire le lien entre la nature et/ou la topologie d’un site actif et sa réactivité.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Chimie organique approfondie de niveau M1.



le nombre d’E C)


ECTS

Chimie des substances naturelles.

Analyse structurale de quelques familles chimiques :Composés phénoliques, lignanes, alcaloïdes, terpènes et stéroïdes. Synthèse et hémisynthèse : Notions de rétrosynthèse. Réactivité : composés phénoliques, terpènes, alcaloïdes, lipides. Relation structure activité :Les corps gras : des atouts santé, les oméga 3 et 6 et leur impact sur la santé humaine. Exemples de biosynthèse : terpènes, lipides, alcaloïdes, composés phénoliques CM (40h)

6,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1PR, 1MCF

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UECh3-3 : Structure et propriétés des matériaux naturels tropicaux et matériaux composites.

1) Responsable : Mme BILBA Ketty (Fiche n°4)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Structure et Propriétés des Matériaux Naturels : Connaître la structure chimique, cristalline ou physique des principaux matériaux naturels tropicauxMatériaux composites : Appréhender quelques domaines de valorisation de la matière végétale.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Base de la chimie naturelle enseignée en L



le nombre d’E C)


ECTS

Structure et propriétés des matériaux naturels tropicaux et matériaux composites.

Matériaux lignocellulosiques et minéraux (argile, calcaire).Caractérisation : composition, structure, propriétés.Modifications structurales (hors conversion énergétique de la biomasse). Matériaux adsorbants : charbons actifs et bioadsorbants.CM (40h)

6,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR, 1 MCF-HDR, 1 MCF

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UECh3-4A : Valorisation

1) Responsable : Mme SYLVESTRE Muriel (Fiche n°7)

2) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie :


6 2 3 Parcours au choix

Mention SM : spécialité Physique-Chimie 6 2 3 Parcours au choixType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix.

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Appréhender la valorisation de la matière végétale dans des domaines variés conforme à un développement durable.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de chimie naturelle enseignées en L et MS2. Connaissance des relations structure / propriété des matériaux enseignées en MS2.



le nombre d’E C)


ECTS

Valorisation Phytochimique

Hémisynthèse : exemples concrets de valorisation de molécules par modifications chimiques : terpènes (canellal, taxol), lignanes, alcaloïdes.

Flavonoïdes et activité antioxydante. Pharmacologie :

- Formulation : de la plante au médicament (polymères bio-compatibles, biodisponibilité d’agents thérapeutiques)

- Etude de mécanismes d’action.CM (20h)

3

Valorisation Matériaux Composites à base de fibres végétales BiomatériauxCM (20h)

3


7) Type d’évaluation retenue : (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit.

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR, 1 MCF-HDR, 3 MCF, 1 Professionnel (Ingénieur Chimiste, Docteur ès Sciences).

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UECh3-4B : Modélisation

1) Responsable : BERCION (Fiche 3)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Former les étudiants aux principales méthodes de modélisation moléculaire (en insistant sur la notion de structure-activité) et de traitement statistique de données par les outils classiques de la chemiométrie.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Acquis de chimie physique et Théorique de L3 et de M1 ; outils informatiques de M1



le nombre d’E C)


ECTS

Chimie théorique

Rappels sur les fondements conceptuels nécessaires à la mécanique moléculaire et aux calculs ab initio, tels que les calculs de champs de force et la mécanique quantique.Présentation de la modélisation moléculaire sur des systèmes biologiques (logiciels BIOSYM, AMBER, CHARMM).Application des calculs ab initio pour l’optimisation de géométrie et la modélisation de spectres IR, RMN et VCD ainsi que pour l’étude de chemins réactionnels (logiciels GAUSSIAN).Introduction à l’utilisation des logiciels Gaussian, optimisation de la structure, calcul de données thermodynamiques et spectroscopiques. CM(12) ; TD (8h)

3

Chemiométrie

Présentation du cycle de traitement de donnéesPrésentation des grands thèmes de l’exploitation des données (méthodes chimiométriques fondées sur un modèle linéaire et méthodes fondées sur un modèle non linéaire).Mise en œuvre de l’analyse statistique avec des données diverses (mesures de propriétés, de spectres et d’images) sous environnement MATLAB.CM (8) et TD (12 h)

3

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) : Cours magistraux et travaux dirigés (C3I) sur logiciels en présentiel, cours en visio conférence.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable) : 1 CR, 1 DR

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UE STAGE

1) Responsable : Mme BILBA Ketty (Fiche n°4)




Type de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Cette UE a pour but de procurer aux étudiants une expérience professionnelle. Cette expérience de 6 mois peut se dérouler en :

- laboratoire de recherche industriel ou public (Master Recherche),- entreprise (Master Professionnel).

C’est aussi pour les étudiants l’occasion de réaliser un stage international. Les étudiants seront amenés à rédiger un rapport de stage et de faire une présentation orale des activités menées pendant le stage.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Avoir validé le MS1 et le MS2.



le nombre d’E C)


ECTS

Stage de Master

Stage de 6 mois après le semestre Stage en entreprise (Master Professionnel), en laboratoire de

recherche industriel ou public (Master Recherche) Stage international possible (Amérique du nord ou du sud) Rapport de stage, soutenance oraleTravail personnel : 6 moisVolume horaire : 6 mois

30

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :En entreprise, en laboratoire de recherche industriel ou public

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Rapport de stage, soutenance orale

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)Les enseignants-chercheurs, maîtres de stage, des étudiants placés dans les laboratoires sont chargés du suivi scientifique des stages.

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Master SCIENCES de la MATIERE Spécialité PHYSIQUE - CHIMIE

UEO1-1 : Théorie des Groupes et Spectroscopie

1) Responsable : BERCION Sylvie (fiche n°2)







le nombre d’E C)


ECTS


4



3




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1) Responsable : ABAUL Jacqueline (fiche n°1)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM spécialité Chimie 9 2 1 Parcours obligatoireMention SM spécialité Physique-Chimie 9 2 1 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Approfondir les connaissances acquises en Chimie Organique en matière de stéréochimie, de mécanismes réactionnels en mettant l’accent sur les réactions d’oxydation et de réduction, les réactions concertées et les réactions de réarrangement (sigmatropiques).Maîtrise des méthodes d’élaboration de matériaux inorganiques. Connaissance des techniques de caractérisation spécifiques à l’étude de solides.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de la Chimie Organique et la Chimie du Solide enseignées en L3



le nombre d’E C)


ECTS


Stéréochimie- Rappels sur la chiralité, stéréoisomérie, configurations, propriétés- Molécules chirales dépourvues de centre chiral- Séparation de stéréoisomères- Coordinats et faces hétérotopiques, prochiralité- Stéréochimie dynamique

Approfondissement des mécanismes réactionnels mis en jeu dans les oxydations et les réductions. Réactions concertées Réaction de réarrangementCM (25h) ; TD (16h)

4,5


Polymères inorganiques non métaux - Non métaux- Cycles et cages de Bore- Composés du silicium et de l’oxygène- Verre

Chimie du solide - Méthodes d’élaboration : rappels sur les procédés métallurgiques, les procédés en chimie inorganique, élaboration de monocristaux- Caractérisation des solides

CM (30h) ; TD (10h)

4,5




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UECh1-2 : Réactions aux Interfaces

1) Responsable : PASSE-COUTRIN Nady (fiche n°11)



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)L’objectif est double :- Approfondir ses connaissances en cinétique particulièrement dans le domaine des catalyseurs solides- Savoir caractériser les catalyseurs solides en particulier et les matériaux en général au moyen de théories (adsorption, fractales) que l’on applique aux données expérimentales.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Bases de la thermodynamique et de la cinétique chimique.



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Phénomènes de Surface

- Caractérisation de catalyseurs solides et de matériaux poreux :- Théories de l’adsorption- Analyse des surfaces

CM (15h) ; TD: (12h)

3

EC2 : Catalyse hétérogène

- Les catalyseurs solides- La réaction catalytique : Cinétique formelle Mécanismes réactionnels - Exemples d’utilisation de catalyseursCM (15h) ; TD (12h)

3

EC3 : Milieux poreux- Adsorption en phase liquide- Fractalité des milieux poreuxCM (15h) ; TD (12h)

3



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF, 1 MCF-HDR

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UEChPh2-1 : Méthodes d’analyses chimiques



Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Science de la Matière : spécialité Physique-Chimie

7 2 2 Parcours Obligatoire


3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)EC1 : Acquisition et approfondissement des bases nécessaires à l’utilisation d’un ensemble de techniques d’extraction, de séparation et d’analyses chimiqueEC2 : faire acquérir à l’étudiant les principales notions de la physique nucléaire et ses utilisations pour la production d’énergie présente et future

4) Pré-requis (le cas échéant) :Connaissances acquises au MS1 : UEO1-1 (Théorie des groupes et spectroscopie 1). Bases de la chimie organique enseignées en L et MS1.



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Analyse physico-chimique

RMN des différents noyaux (1H, 13C, 19F, 31P,…), RPE.Utilisation des principales séquences d’impulsion en RMN 2D (1H-1H et 1H-13C).Analyse par IR en absorption et en réflexion (ATR, IRRAS).Spectrométrie de masse.Prévision par le calcul des spectres (IR, RAMAN, VCD, RMN, Masse).CM (23h) ; TD (10h)

3,5

EC2 : Introduction à la physique nucléaire

Les 4 interactions La structure nucléaire et particules élémentaires Radioactivité naturelle et artificielle Les instruments de la physique nucléaire Les réactions nucléaires Production d’énergie non contrôlée par fission et par

fusion Production d’énergie contrôlée par fission nucléaire -les

principales filières- Vers la fusion contrôlée

Cours : 16h, TD : 15h

3,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF-HDR

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UE PH2-2 : Physique des capteurs, Physique Instrumentale

1) Responsable : ROMANA Laurence fiche N°12


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la matière : Spécialité Physique ‘ 9 2 2 Parcours obligatoireMention Sciences de la matière : Spécialité Physique/chimie



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)L’objectif est de fournir à l’étudiant les connaissances théoriques et pratiques qui lui permettront de réaliser une chaine complète de mesure (capteur/conditionneur, acquisition, logiciel de pilotage, traitement des données) 4) Pré-requis (le cas échéant) :Notion en traitement du signal, programmation, fondamentaux en électronique



le nombre d’E C)


ECTS

CapteursPrincipe physique des capteurs ( optoéléctronique, mécanique, piezo électrique, thermique, chimique…)Caractéristiques métrologiquesChaine instrumentale20 CM-20 TD

4,5

Physique expérimentale et instrumentale

Traitement de donnéesMéthode de pilotageUn mini projet (10 CM 30 TP)

4,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :

Cours, Travaux dirigés, mini projet

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)

Ecrit et oral

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)2 MCF

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UEPH2-3 : Physique de la matière condensée/ Thermostatistique

1) Responsable : MANSOT Jean-Louis (fiche n°9)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité Physique Mention Sciences de la Matière, spécialité Physique Chimie


3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)

Apporter à l’étudiant les bases de physique du solide et de la matière molle. Aborder par l’expérience les différents aspects de la matière (structures, propriétés électroniques…)

4) Pré-requis (le cas échéant) : Parcours L de physique, physique chimie ou chimie.5) Contenu de l’UE :

Intitulé des EC(réduire le nombre de lignes

selon le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Physique statistique

EC2 : Physique de la matière condensée

Statistique de Fermi Dirac, Bose Einstein et Maxwell- Boltzmann

Introduction à la structure de la matière (liquides, mésomorphe, solide) Structure cristalline, réseau réciproque, diffractionPhonon conduction thermiqueLiaisonsModèle de bandes- Propriétés électroniques des solides (conducteurs semi-conducteurs isolants)Propriétés magnétiques des solides (para/dia/ferromagnétisme)Supraconductivité

Cours : 44h, TD : 21 h, TP : 16

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux, TD, TP et travail personnel

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit, note de TP oral (soutenance du rapport de TP)


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UEPH3 -1 : Terre, Océan, Atmosphère

1) Responsable : HICKS Elizabeth (fiche n°7)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité Physique 6,25 2 3 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix


Enseigner les fondements de la géodynamique des enveloppes interne (géosphère) et externe (océans, atmosphère) de la Terre et offrir aux étudiants les connaissances de base nécessaires pour aborder l'étude de la Terre et de son environnement, des grands phénomènes physiques qui régissent son fonctionnement.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Aucun



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Géodynamique des enveloppes fluides de la Terre

Bilan radiatif du système Terre-Atmosphère Circulation générale atmosphérique (cellules de Hadley, Ferrel et polaires, cellules de Walker, influence saisonnière, influence des continents)Circulation océaniqueInteractions Océan-AtmosphèreEvolution climatique

CM : 20h,

3

EC2 : Géodynamique de la Terre solide

Description générale (structure interne, composition chimique, changements de phase, …).Description (nature, rhéologie, …) des grandes enveloppes terrestres (lithosphère, manteau, noyau,…). Principaux types de roches.Energie thermique du globe : origine et manifestations (conduction, convection, flux géothermique,…).Champ magnétique terrestre.Tectonique des plaques : zone d’accrétion et de subduction, construction des reliefs, …CM : 20h,

3,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :- Cours magistraux- Travail personnel de consolidation et d’approfondissement des connaissances à partir d’une sélection d’articles faisant référence à lire.

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Synthèse bibliographique et analyse critique sur un sujet imposé avec présentations écrite et orale


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UECh3-1 : Environnement et ressources énergétiques d’origine végétales

1) Responsable : GASPARD Sarra (fiche n°6)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître la dynamique du devenir des polluants dans différents milieux, les techniques d’échantillonnage et de caractérisation des pollutions, tant d’un point de vue analytique que statistique. Appréhender la valorisation énergétique de la matière végétale.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de chimie organique, thermodynamique, photochimie, chimie des substances naturelles et de l’environnement en enseignées L et MS2



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Environnement.

Transformations chimiques, photochimique et Biotransformations des polluants. Mécanismes, aspects thermodynamiques et cinétiques CM (16h).

2,5

EC2 : Echantillonnage.Echantillonnage, analyse d’échantillons, production et traitement des données de l’environnement. CM (14h).

2,0

EC3 : Biocarburants.

Procédés de conversion chimique de la biomasse (prétraitements hydrolytiques, biocarburants, fermentation méthanique, fermentation alcoolique).CM (10h).

1,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 MCF ; 1 MCF-HDR

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UEPH 3-2 Mécanique des Roches, Physique des tremblements de Terre, Risques géologiques

1) Responsable : BERNARD Marie-Lise (fiche n° 3)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité physique

6,25 2 3 Parcours au choix



Apporter les connaissances de base en mécanique des roches et en sismologie. Etudier la physique des tremblements de terre. Aborder le problème des risques liés à la géodynamique interne de la Terre.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Mécanique des milieux déformables



le nombre d’E C)


ECTS

Mécaniques des roches (10 h) : - Caractéristiques élastiques et pastiques des solides (modules élastiques, loi de Hooke, compression, dilatation, cisaillement…).- Contrainte, Déformation, Déplacement (cercle de Mohr, …)Sismologie (10h) : - Propagation des ondes sismiques. Réflexion et réfraction;- Théorie des rais ; - Anélasticité, anisotropie, atténuation et dispersion fréquentielle des ondes.Physique des tremblements de Terre (10h) : - Localisation et caractérisation des séismes ;- Mécanismes de la rupture et modélisation des sources sismiques ; - Prédiction des séismes et effets de site ;- Sismotectonique; Risques liés à la géodynamique interne de la Terre (10h): risques sismiques, volcaniques, Tsunami et gravitaires Nature des enseignements : Cours (40 h),

6,25



Synthèse bibliographique et analyse critique sur un sujet imposé avec présentations écrite et orale8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)

1 PR, 2 MCF

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UECh3-2 : Chimie des substances naturelles

1) Responsable : UDINO Lyn (fiche n°15)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître la structure moléculaire et la réactivité de métabolites fréquemment rencontrés dans les plantes. Initiation à la valorisation de molécules d’origine naturelles par hémisynthèse. Faire le lien entre la nature et/ou la topologie d’un site actif et sa réactivité.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Chimie organique approfondie de niveau M1.



le nombre d’E C)


ECTS

Chimie des substances naturelles.

Analyse structurale de quelques familles chimiques :Composés phénoliques, lignanes, alcaloïdes, terpènes et stéroïdes. Synthèse et hémisynthèse : Notions de rétrosynthèse. Réactivité : composés phénoliques, terpènes, alcaloïdes, lipides. Relation structure activité :Les corps gras : des atouts santé, les omega 3 et 6 et leur impact sur la santé humaine. Exemples de biosynthèse : terpènes, lipides, alcaloïdes, composés phénoliques CM (40h)

6,5




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UEPh 3-3 Météorologie et Pollution atmosphérique

1) Responsable : MOLINIE Jack (fiche n° 10 )


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité physique 6,25 2 3 Parcours aux choix cType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Apporter les connaissances de base en météorologie et en pollution atmosphérique en insistant sur l’utilisation des techniques récentes de modélisation.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Connaissances en Mécanique des Fluides (Equation de Navier-Stokes), Mécanique du point (Référentiels non galiléens, Force de Coriolis) et Thermodynamique de l’air atmosphérique.



le nombre d’E C)


ECTS

Dynamique de l’atmosphère : équations du mouvement des masses d’air, vent géostrophique, vent thermique, flux de gradient. Application pratique : Prévision de situations météorologiques à l’aide d’un modèle de méso-échelle.Couche limite atmosphérique et turbulence. Météorologie tropicale : Caractéristiques générales de l’atmosphère tropicale (pression, température, humidité, précipitations, vents, transferts énergétiques verticaux)La zone intertropicale de convergence, alizés, le phénomène de mousson (Inde, Afrique), les cyclones tropicaux (thermodynamique, dynamique, simulations numériques de trajectoire). Application pratique : Prévision de la trajectoire d’une perturbation tropicale à l’aide d’un modèle de méso-échelle.Aérosols et Pollution atmosphérique : divers types d’aérosols, impact des aérosols sur la qualité de l’air et le climat, gaz précurseurs de pollution, transport et transfert de polluants, modélisation des transports, techniques de dépollutionCours : 40h,

6,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistrauxDiscussions en liaison avec la lecture d’articles scientifiques de référence.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)2 PR , 2MCF

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UECh3-3 : Structure et propriétés des matériaux naturels tropicaux et matériaux composites.

1) Responsable : BILBA Ketty (Fiche n°4)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Structure et Propriétés des Matériaux Naturels : Connaître la structure chimique, cristalline ou physique des principaux matériaux naturels tropicauxMatériaux composites : Appréhender quelques domaines de valorisation de la matière végétale.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Base de la chimie naturelle enseignée en L



le nombre d’E C)


ECTS

Structure et propriétés des matériaux naturels tropicaux et matériaux composites.

Matériaux lignocellulosiques et minéraux (argile, calcaire).Caractérisation : composition, structure, propriétés.Modifications structurales (hors conversion énergétique de la biomasse). Matériaux adsorbants : charbons actifs et bioadsorbants.CM (40h)

6,5



8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR, 1 MCF-HDR, 1 MCF

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UE Ph3-4Techniques de mesures en Géosciences

1) Responsable : LEBRUN Jean-Frédéric (fiche n° 8)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, Spécialité physiques



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître les principales méthodes d’exploration et d’imagerie géophysique permettant de caractériser le sous-sol dans les gammes de profondeur où les sociétés humaines peuvent d’une part exploiter des ressources minérales ou énergétique, et d’autre part s être confrontées à des problèmes environnementaux (séisme, stabilité des terrains, pollutions, …) Introduire les bases de la télédétection satellitaires afin de connaître les systèmes d’observation de la Terre , leur fonctionnement et les différentes applications. La démarche associera connaissances théoriques et exemples d’applications.

4) Pré-requis (le cas échéant) : aucun



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Méthodes géophysiques - Méthodes de prospection sismique (sismique réflexion, réfraction, radar-sol, …)- Méthodes gravimétriques- Méthodes électriques et magnétiques - Méthodes géothermiques- GPS, SIG et cartographie- Sonar, radar, …CM : 14h, TP : 6h,

3

EC2 : Télédétection Introduction à la Télédétection satellitaireApplications à l’étude des :

- circulations atmosphériques (météorologie (classification des nuages, précipitations, vents…), transport de poussières désertiques ou de polluants, …

- circulations océaniques (SST, courants, pollutions,…)- déformations terrestres (phénomènes gravitaires, rupture des failles,…)

CM : 14h, TP : 6h,

3,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux et travaux pratiques sur le terrain

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit, Note de TP


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UECh3-4A : Valorisation

1) Responsable : SYLVESTRE Muriel (Fiche n°13)

2) Liste des spécialités ou autres mentions dont l’UE fait partie :



Mention SM : spécialité Physique-Chimie 6 2 3 Parcours au choixType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix.

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Appréhender la valorisation de la matière végétale dans des domaines variés conforme à un développement durable.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Bases de chimie naturelle enseignées en L et MS2. Connaissance des relations structure / propriété des matériaux enseignées en MS2.



le nombre d’E C)


ECTS

Valorisation Phytochimique

Hémisynthèse : exemples concrets de valorisation de molécules par modifications chimiques : terpènes (canellal, taxol), lignanes, alcaloïdes.

Flavonoïdes et activité antioxydante. Pharmacologie :

- Formulation : de la plante au médicament (polymères bio-compatibles, biodisponibilité d’agents thérapeutiques)

- Etude de mécanismes d’action.CM (20h)

3

Valorisation Matériaux Composites à base de fibres végétales BiomatériauxCM (20h)

3


7) Type d’évaluation retenue : (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit.

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR, 1 MCF-HDR, 3 MCF, 1 Professionnel (Ingénieur Chimiste, Docteur ès Sciences).

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UECh3-4B : Modélisation

1) Responsable : BERCION Sylvie (Fiche 2)





3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Former les étudiants aux principales méthodes de modélisation moléculaire (en insistant sur la notion de structure-activité) et de traitement statistique de données par les outils classiques de la chemiométrie.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Acquis de chimie physique et Théorique de L3 et de M1 ; outils informatiques de M1



le nombre d’E C)


ECTS

Chimie théorique

Rappels sur les fondements conceptuels nécessaires à la mécanique moléculaire et aux calculs ab initio, tels que les calculs de champs de force et la mécanique quantique.Présentation de la modélisation moléculaire sur des systèmes biologiques (logiciels BIOSYM, AMBER, CHARMM).Application des calculs ab initio pour l’optimisation de géométrie et la modélisation de spectres IR, RMN et VCD ainsi que pour l’étude de chemins réactionnels (logiciels GAUSSIAN).Introduction à l’utilisation des logiciels Gaussian, optimisation de la structure, calcul de données thermodynamiques et spectroscopiques. CM(12) ; TD (8h)

3

Chemiométrie

Présentation du cycle de traitement de donnéesPrésentation des grands thèmes de l’exploitation des données (méthodes chimiométriques fondées sur un modèle linéaire et méthodes fondées sur un modèle non linéaire).Mise en œuvre de l’analyse statistique avec des données diverses (mesures de propriétés, de spectres et d’images) sous environnement MATLAB.CM (8) et TD (12 h)

3

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) : Cours magistraux et travaux dirigés (C3I) sur logiciels en présentiel, cours en visio conférence.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable) : 1 CR, 1 DR

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UE : 3-5 Physique des Surfaces et Interfaces

1) Responsable : THOMAS Philippe (fiche n° 14)





Apporter à l’étudiant les connaissances pratiques et théoriques relatives aux surfaces et interfaces et leurs interactions avec les molécules amphiphiles

4) Pré-requis (le cas échéant) : Parcours L et M1 de physique, physique chimie 5) Contenu de l’UE :




ECTS

Surfaces et interfaces parfaites, surfaces réellesTraitement de GIBBS de l’énergie d’interfaceConditions d’équilibre aux interfacesTension superficielle, mouillage,Adhésion /adhérenceMolécules amphiphiles aux interfacesMicellisation

Cours : 34h TP : 6h

6,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux, travaux pratiques et travail personnel


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)

1 PR, 1 MCF,

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UEPH3-6 : Nanosciences- Nanotechnologies

1) Responsable : ROMANA Laurence fiche N°12


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention sciences de la Terre : spécialités Physique 6,25 2 3 Parcours au choixMention sciences de la Terre : spécialités Physique/chimie 6,25 2 3 Parcours au choix



L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant d’avoir un aperçu sur les avancés récentes dans différents domaines des nanosciences et des nanotechnologies et d’acquérir des compétences théorique et expérimentale dans les domaines de la nanotribologie, nanomécanique et nanoadhésion.

4) Pré-requis (le cas échéant) :

Physique de la matière condensée,



le nombre d’E C)


ECTS

Nanosciences et nanotechnologiesApport des nanosciencesPropriétés et élaborations des nanomatériauxInstrumentation en nanosciencesApplications : nanomécanique, nanotribologie, nanoadhésion

(30 CM + 10 TP)

6,25


Cours magistraux


Ecrit et soutenance rapports de TP


1 PR ; 1 MCF

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UEPh 3-7 : Micro-caractérisation des matériaux et des surfaces

1) Responsable : CESAIRE Thierry (fiche n° 5)




3) Objectifs : (Décrire les objectifs en termes de savoirs et de compétences acquises)Initiations aux techniques de micro-caractérisation des matériaux et des surfaces (MET,MEB,Auger,SIMS XPS)





ECTS

Interaction électrons matière –rayonnements matièreMicroscopie électronique à balayage (formation des images SED, BSD)Microscopie électronique en transmission (Formation des images BF, DF, Diffraction)Spectroscopie d’émission de rayons XSpectroscopie de perte d’énergie d’électrons transmisAnalyses de surfaces Auger, SIMS et XPS.CM (31h) ; TP (9h)

6,25


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit et soutenance rapports TP


1 MCF 1PR

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2UE Ph3-8 Mécanique des contacts- tribologie

1) Responsable : MANSOT Jean Louis (fiche n°9)




3) Objectifs : (Décrire les objectifs en termes de savoirs et de compétences acquises)





ECTS

Propriétés morphologiques des surfacesPropriétés mécaniques des surfacesMécanique des contacts statiques élastiques et plastiquesInterface tribologiqueFrottement Usure LubrificationMécanisme d’action des additifs lubrifiants

CM (31h) ; TP (9H)

6,25


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit et soutenance rapports TP


1 MCF ; 1PR

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UE STAGE

1) Responsable : BILBA Ketty (Fiche n°4)











le nombre d’E C)


ECTS

Stage de Master



30


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Rapport de stage, soutenance orale

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)Les enseignants-chercheurs, maîtres de stage, des étudiants placés dans les laboratoires sont chargés du suivi scientifique des stages.

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Master SCIENCES de la MATIERE Spécialité PHYSIQUE

UEO1-1 : Théorie des Groupes et Spectroscopie








le nombre d’E C)


ECTS


4



3




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UEPh1-1 : Traitement du signal et Résolution numérique EDP

1) Responsable : François BADE Fiche n°1


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité Physique 9 2 1 Parcours Obligatoire


3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)L'objectif de cette U.E.est double :

-Permettre à l’étudiant de maitriser les techniques de traitements des signaux en lui enseignant les bases essentielles à la compréhension de la représentation spectrale des signaux temporels, en particulier des signaux échantillonnés

-familiariser l'étudiant avec les techniques les plus utilisées en Physique. Ceci se fait en deux parties. Une première partie où ces méthodes numériques sont présentées et une seconde partie (Applications) où des applications de plus en plus complexes seront élaborées en TP sur ordinateur4) Pré-requis (le cas échéant) :




Préciser :- Le Programme succinct- La Nature des enseignements (CM, TD, travail personnel, ..)- Le Volume horaire

ECTS

Traitement numérique du signal

Numérisation des signaux (échantillonnage, reconstitution analogique, quantification, …). Filtrage numérique (filtres RIF et IIR). Introduction au filtrage adaptatif. Analyse et filtrage des signaux déterministes et aléatoires. Introduction à l'analyse des signaux non stationnaires et à l'analyse spectrale paramétrique (modélisation AR et ARMA). Exercices d’applications sur des données réelles et en utilisant les logiciels Matlab et LabView.Nature des Enseignements : CM (20h), TD (10h), TP (10h)Volume horaire : 40h

4,5

Résolution numérique EDP

Equations différentiels Ordinaires: Méthodes d'Euler, de Runge Kutta, Applications.Equations aux dérivées partielles : Discrétisation, Méthode des différences finis, présentation des autres méthodes de discrétisation spatiale: volumes finis et éléments finisApplications sous Matlab: Méthode des différences finisApplications avec un logiciel commercial : Star-CD (Volumes finis)Nature des enseignements (CM, TD, TP, travail personnel, ..)CM 15h, TD10h, TP16hVolume horaire : 41h :

4,5


Cours, TD, TP7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Contrôle Continu, Examen écrit et Examen de TP.

8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)2-MCF

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UEPh1-2- Mécanique des milieux déformables, Dynamique des fluides newtoniens

1) Responsable : Ruddy BLONBOU fiche N°4


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la matière, spécialité : Physique



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Donner aux étudiants les outils de base permettant de décrire et modéliser les milieux matériels solides et fluides. Cet enseignement introduira ainsi des thématiques plus spécialisées comme la mécanique des fluides, la résistance des matériaux ou la mécanique des sols.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Le programme de physique des Licences Sciences et Technologie de Mention « Physique ou Physique - Chimie », ou d’un parcours au cours duquel les bases de la mécanique et de la thermodynamique ont pu être acquises.

5) Contenu de l’UE :Ce cours aborde d’abord les descriptions lagrangienne et eulérienne, les théorèmes globaux, le tenseur des déformations et celui des contraintes. Puis les différentes lois de comportement sont présentées ; les équations générales pour les solides élastiques (loi de Hooke, de Bingham) et pour les fluides parfaits et les fluides visqueux newtoniens (équation de Navier-Stokes) sont développées.L’EC dynamique des fluides newtoniens abordera les écoulements de fluides visqueux incompressibles. Coefficients caractéristiques des fluides ; Coefficients de perte de charge. Coefficients de trainée. Similitudes, Couches limites, introduction à l’étude des écoulements turbulents.


le nombre d’E C)


ECTS

Mécanique des milieux déformables

Description Lagrangienne et Eulérienne, tenseur des déformations, tenseur des contraintes, lois de comportements, solide déformable homogène et isotrope, loi de Hooke généralisée, propagation d’onde.CM : 15, TD : 15, TP 8 travail personnel : 30 Volume horaire (heure/étudiant) = 60

4,5

Dynamique des fluides newtoniens Ecoulements de fluides visqueux incompressibles, Loi de similitude, La couche limite laminaire, Conduction thermique dans un fluide, convection, Dynamique des fluides compressibles, Introduction à la turbulenceCM : 15, TD : 15, TP 8 travail personnel : 30 Volume horaire (heure/étudiant) = 60

4,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Présentiel ou visio-conférence (sauf pour les TP, présentiel exclusivement)

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)1 PR, 1MCF

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UE PH2-1 : Physique des capteurs, Physique Instrumentale

1) Responsable : ROMANA fiche N°10


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la matière : Spécialité Physique 9 2 2 Parcours obligatoireMention Sciences de la matière : Spécialité Physique/chimie



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)L’objectif est de fournir à l’étudiant les connaissances théoriques et pratiques qui lui permettront de réaliser une chaine complète de mesure (capteur/conditionneur, acquisition, logiciel de pilotage, traitement des données) 4) Pré-requis (le cas échéant) :Notion en traitement du signal, programmation, fondamentaux en électronique



le nombre d’E C)


ECTS

CapteursPrincipe physique des capteurs ( optoéléctronique, mécanique, piezo électrique, thermique, chimique…)Caractéristiques métrologiquesChaine instrumentale20 CM-20 TD

4,5

Physique expérimentale et instrumentale

Traitement de donnéesMéthode de pilotageUn mini projet (10 CM 30 TP)

4,5


Cours, Travaux dirigés, mini projet


Ecrit et oral


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UEPh2-2Transport/Transfert et Physique nucléaire

1) Responsable : Dr. T. Soubdhan (fiche n°11)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité Physique

6 1,5 2 Parcours obligatoire

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)EC1 : Apporter à l’étudiant les connaissances de base concernant les processus de transfert et transport de matière et d’énergieEC2 : faire acquérir à l’étudiant les principales notions de la physique nucléaire et ses utilisations pour la production d’énergie présente et future4) Pré-requis (le cas échéant) : Parcours L de physique, physique chimie, chimie5) Contenu de l’UE :




ECTS

EC1 : Equations de Transports et de transferts

EC2 : Introduction à la physique nucléaire

Analogie entre les transports de matière, de chaleur et de quantité de mouvement :

L'origine des transports : force, gradient, flux Approche microscopique et macroscopique des transferts Bases du transfert de matière Bases du transfert thermiques

Les 4 interactions La structure nucléaire et particules élémentaires Radioactivité naturelle et artificielle Les instruments de la physique nucléaire Les réactions nucléaires Production d’énergie non contrôlée par fission et par fusion Production d’énergie contrôlée par fission nucléaire -les

principales filières- Vers la fusion contrôlée

Cours : 33h, TD : 32h

3,5

3,5

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux, Travaux dirigés et travail personnel


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable) 1 Pr, 1 MCF

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UEPH2-3 : Physique de la matière condensée/ Thermostatistique

1) Responsable : Prof. J.L. MANSOT (fiche n°8)





Apporter à l’étudiant les bases de physique du solide et de la matière molle. Aborder par l’expérience les différents aspects de la matière (structures, propriétés électroniques…)

4) Pré-requis (le cas échéant) : Parcours L de physique, physique chimie ou chimie.5) Contenu de l’UE :




ECTS

EC1 : Physique statistique

EC2 : Physique de la matière condensée

Statistique de Fermi Dirac, Bose Einstein et Maxwell- Boltzmann

Introduction à la structure de la matière (liquides, mésomorphe, solide) Structure cristalline, réseau réciproque, diffractionPhonon conduction thermiqueLiaisonsModèle de bandes- Propriétés électroniques des solides (conducteurs semi-conducteurs isolants)Propriétés magnétiques des solides (para/dia/ferromagnétisme)Supraconductivité

Cours : 44h, TD : 21 h, TP : 16 H

9

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux, TD, TP et travail personnel

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit, note de TP oral (soutenance du rapport de TP)


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UEPH3 -1 : Terre, Océan, Atmosphère

1) Responsable : HICKS Elizabeth (fiche n°6)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité Physique 6,25 2 3 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix


Enseigner les fondements de la géodynamique des enveloppes interne (géosphère) et externe (océans, atmosphère) de la Terre et offrir aux étudiants les connaissances de base nécessaires pour aborder l'étude de la Terre et de son environnement, des grands phénomènes physiques qui régissent son fonctionnement.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Aucun



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Géodynamique des enveloppes fluides de la Terre

Bilan radiatif du système Terre-Atmosphère Circulation générale atmosphérique (cellules de Hadley, Ferrel et polaires, cellules de Walker, influence saisonnière, influence des continents)Circulation océaniqueInteractions Océan-AtmosphèreEvolution climatique

CM : 20h,

3

EC2 : Géodynamique de la Terre solide

Description générale (structure interne, composition chimique, changements de phase, …).Description (nature, rhéologie, …) des grandes enveloppes terrestres (lithosphère, manteau, noyau,…). Principaux types de roches.Energie thermique du globe : origine et manifestations (conduction, convection, flux géothermique,…).Champ magnétique terrestre.Tectonique des plaques : zone d’accrétion et de subduction, construction des reliefs, …CM : 20h,

3,25


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Synthèse bibliographique et analyse critique sur un sujet imposé avec présentations écrite et orale


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UEPH 3-2 Mécanique des Roches, Physique des tremblements de Terre, Risques géologiques

1) Responsable : BERNARD Marie-Lise (fiche n° 3)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité physique




Apporter les connaissances de base en mécanique des roches et en sismologie. Etudier la physique des tremblements de terre. Aborder le problème des risques liés à la géodynamique interne de la Terre.

4) Pré-requis (le cas échéant) :Mécanique des milieux déformables



le nombre d’E C)


ECTS

Mécaniques des roches (10 h) : - Caractéristiques élastiques et pastiques des solides (modules élastiques, loi de Hooke, compression, dilatation, cisaillement…).- Contrainte, Déformation, Déplacement (cercle de Mohr, …)Sismologie (10h) : - Propagation des ondes sismiques. Réflexion et réfraction;- Théorie des rais ; - Anélasticité, anisotropie, atténuation et dispersion fréquentielle des ondes.Physique des tremblements de Terre (10h) : - Localisation et caractérisation des séismes ;- Mécanismes de la rupture et modélisation des sources sismiques ; - Prédiction des séismes et effets de site ;- Sismotectonique; Risques liés à la géodynamique interne de la Terre (10h): risques sismiques, volcaniques, Tsunami et gravitaires Nature des enseignements : Cours (40 h),

6,25



Synthèse bibliographique et analyse critique sur un sujet imposé avec présentations écrite et orale8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)

1 PR, 2 MCF

sur 61 / 1


UEPh 3-3 Météorologie et Pollution atmosphérique

1) Responsable : MOLINIE Jack (fiche n° 9)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité physique 6,25 2 3 Parcours aux choix Type de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix

3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Apporter les connaissances de base en météorologie et en pollution atmosphérique en insistant sur l’utilisation des techniques récentes de modélisation.

4) Pré-requis (le cas échéant) : Connaissances en Mécanique des Fluides (Equation de Navier-Stokes), Mécanique du point (Référentiels non galiléens, Force de Coriolis) et Thermodynamique de l’air atmosphérique.



le nombre d’E C)


ECTS

Dynamique de l’atmosphère : équations du mouvement des masses d’air, vent géostrophique, vent thermique, flux de gradient. Application pratique : Prévision de situations météorologiques à l’aide d’un modèle de méso-échelle.Couche limite atmosphérique et turbulence. Météorologie tropicale : Caractéristiques générales de l’atmosphère tropicale (pression, température, humidité, précipitations, vents, transferts énergétiques verticaux)La zone intertropicale de convergence, alizés, le phénomène de mousson (Inde, Afrique), les cyclones tropicaux (thermodynamique, dynamique, simulations numériques de trajectoire). Application pratique : Prévision de la trajectoire d’une perturbation tropicale à l’aide d’un modèle de méso-échelle.Aérosols et Pollution atmosphérique : divers types d’aérosols, impact des aérosols sur la qualité de l’air et le climat, gaz précurseurs de pollution, transport et transfert de polluants, modélisation des transports, techniques de dépollutionCours : 40h,

6,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistrauxDiscussions en liaison avec la lecture d’articles scientifiques de référence.


8) Qualité des Autres Intervenants dans l’UE : (indiquer le nombre et la qualité des intervenants : enseignants chercheurs, enseignants de lycée, missionnaires, professionnels, autres que le responsable)2 PR, 2MCF

sur 61 / 1


UE Ph3-4Techniques de mesures en Géosciences

1) Responsable : LEBRUN Jean-Frédéric (fiche n° 7)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, Spécialité physiques



3) Objectifs : (Décrire les objectifs en terme de savoirs et de compétences acquises)Connaître les principales méthodes d’exploration et d’imagerie géophysique permettant de caractériser le sous-sol dans les gammes de profondeur où les sociétés humaines peuvent d’une part exploiter des ressources minérales ou énergétique, et d’autre part s être confrontées à des problèmes environnementaux (séisme, stabilité des terrains, pollutions, …) Introduire les bases de la télédétection satellitaires afin de connaître les systèmes d’observation de la Terre , leur fonctionnement et les différentes applications. La démarche associera connaissances théoriques et exemples d’applications.

4) Pré-requis (le cas échéant) : aucun



le nombre d’E C)


ECTS

EC1 : Méthodes géophysiques - Méthodes de prospection sismique (sismique réflexion, réfraction, radar-sol, …)- Méthodes gravimétriques- Méthodes électriques et magnétiques - Méthodes géothermiques- GPS, SIG et cartographie- Sonar, radar, …CM : 14h, TP : 6h,

3

EC2 : Télédétection Introduction à la Télédétection satellitaireApplications à l’étude des :

- circulations atmosphériques (météorologie (classification des nuages, précipitations, vents…), transport de poussières désertiques ou de polluants, …

- circulations océaniques (SST, courants, pollutions,…)- déformations terrestres (phénomènes gravitaires, rupture des failles,…)

CM : 14h, TP : 6h,

3,25

6) Modalités pédagogiques retenues pour l'UE (dont enseignement non présentiel et mode d'accompagnement en F. C.) :Cours magistraux et travaux pratiques sur le terrain

7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit, Note de TP


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UE :3-5 Physique des Surfaces et Interfaces

1) Responsable : Ph THOMAS (fiche n° 12)





Apporter à l’étudiant les connaissances pratiques et théoriques relatives aux surfaces et interfaces et leurs interactions avec les molécules amphiphiles





ECTS

Surfaces et interfaces parfaites, surfaces réellesTraitement de GIBBS de l’énergie d’interfaceConditions d’équilibre aux interfacesTension superficielle, mouillage,Adhésion /adhérenceMolécules amphiphiles aux interfacesMicellisation

Cours : 34h TP : 6h

6,25




1 PR, 1 MCF,

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UEPH3-6 : Nanosciences- Nanotechnologies

1) Responsable : Laurence ROMANA fiche N°10


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention sciences de la Matière : spécialité Physique 6,25 2 3 Parcours au choixMention sciences de la Matière : spécialité Physique /chimie 6,25 2 3 Parcours au choix



L’objectif de ce cours est de permettre à l’étudiant d’avoir un aperçu sur les avancés récentes dans différents domaines des nanosciences et des nanotechnologies et d’acquérir des compétences théorique et expérimentale dans les domaines de la nanotribologie, nanomécanique et nanoadhésion.

4) Pré-requis (le cas échéant) :

Physique de la matière condensée,



le nombre d’E C)


ECTS

Nanosciences et nanotechnologiesApport des nanosciencesPropriétés et élaborations des nanomatériauxInstrumentation en nanosciencesApplications : nanomécanique, nanotribologie, nanoadhésion

(30 CM-10h TP)

6,25


Cours et TP


Ecrit et soutenance des rapports de TP


1 PR ; 1 MCF

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UEPh 3-7 : Micro-caractérisation des matériaux et des surfaces

1) Responsable :Thierry CESAIRE (fiche n° 5)




3) Objectifs : (Décrire les objectifs en termes de savoirs et de compétences acquises)Initiations aux techniques de micro-caractérisation des matériaux et des surfaces (MET,MEB,Auger,SIMS XPS)





ECTS

Interaction électrons matière –rayonnements matièreMicroscopie électronique à balayage (formation des images SED, BSD)Microscopie électronique en transmission (Formation des images BF, DF, Diffraction)Spectroscopie d’émission de rayons XSpectroscopie de perte d’énergie d’électrons transmisAnalyses de surfaces Auger, SIMS et XPS.

Cours : 31h, TP : 9h

6,25


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit et soutenance rapports de TP


1 MCF 1PR

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UE Ph3-8 Mécanique des contacts- tribologie

1) Responsable : J.L. Mansot (fiche n°8)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention Sciences de la Matière, spécialité PhysiqueMention Sciences de la Matière, spécialité Physique Chimie


3) Objectifs : (Décrire les objectifs en termes de savoirs et de compétences acquises)





ECTS

Propriétés morphologiques des surfacesPropriétés mécaniques des surfacesMécanique des contacts statiques élastiques et plastiquesInterface tribologiqueFrottement Usure LubrificationMécanisme d’action des additifs lubrifiants

Cours : 31h, TP : 9h

6,25


7) Type d’évaluation retenue (A harmoniser au niveau de la mention et du domaine)Examen écrit et soutenance rapports de TP


1 MCF ; 1PR

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UE STAGE

1) Responsable : HICKS Elizabeth (Fiche n°6)


Spécialité ou mention ECTS Coeff. Semestre StatutMention SM : spécialité Physique, 30 1 4 Parcours obligatoireType de statut : Ossature Obligatoire ; Ossature au choix ; Parcours obligatoire ; Parcours au choix







le nombre d’E C)


ECTS

Stage de Master



30


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Compléments sur l’Organisation pédagogique (Nouvelles modalités M1-M2, On explicitera en particulier l’organisation et les modalités de mise en œuvre du stage à finalité recherche ou professionnelle du semestre 4,….)

1. Pour tenir compte d’une véritable organisation du master en 04 semestres et conformément à la décision du CA de l’UAG (cadrage master) de juillet 08, l’article 19 du RGCCA master sera modifié comme suit : « Tout étudiant ayant validé le M1 de la mention est admis de droit en M2, des prés requis (existants dans le M1) peuvent être exigés pour l’accès à certaines spécialités du M2 ».

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Evaluation des Etudiants

Le RGCCA de Master est joint dans le fichier des annexes.

Quel que soit le mode de contrôle retenu, une épreuve dans une unité d’enseignement peut être :Un écrit sous contrôle ; Une activité orale ; Une activité pratique (TP) ; Un mémoire ; Un projet tutoré,…,Ou tout autre type d’épreuve dont la nature sera précisée dans le règlement validé par les conseils.

Les UE C (complémentaires en MS1, MS2 et MS3) : indiquer les modalités d’évaluation retenuesMS1 et MS3 : Examen écrit ; MS2 : Présentation orale et rapport de stage.

Ecrits et oraux : (indiquer ici les UE ou il y a un oral et un écrit)UEPh2-1 ; UEPh2-3 ; UEPh3-1, UEPh3-2, UEPh3-6, UEPh3-7 et UEPh3-8.

Ecrits ou Oraux : (indiquer ici les UE ou il y a uniquement oral ou uniquement écrit) UEO1-1 ; UECh1-1 ; UECh1-2 ; UECh2-1 ; UECh2-2, UECh2-3 ; UECh3-1 ; UECh3-2 ; UECh3-3 ; UECh3-4A et UECH3-4B.UEPh1-1; UEPh1-2; UEPh2-2; UEPh3-3 à UEPh3-10.

Autres Types d’épreuves : (indiquer ici les UE ou il y a un autre type d’épreuve que l’on précisera)

Capitalisation des UE : OUI Capitalisation des ECUE : OUI (Elément constitutif de l’UE)

Compensation entre les UE dans un même semestre : OUI

Compensation au sein des UE : OUI

Anonymat des copies : OUI pour les épreuves écrites de chaque session d’examen en fin de semestre.

Nombre de sessions par semestre : Positionnement des deux sessions pour chaque semestre du M1 :……OUI………

Nombre de sessions à chaque semestre de M2 : …………1………………..

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habilitation - université des...

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