guide pedagogique master llcer

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GUIDE PEDAGOGIQUE MASTER LLCER Parcours études ibériques et ibéro‐américaines

2021 ‐ 2022

Luis Riaza, Sin título, 2014

2

Institut d’Études Romanes

Département d’espagnol

2021‐2022

DOMAINE : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

MENTION : MASTER LLCER Langue, Littérature et Civilisation étrangères et régionales

PARCOURS : ÉTUDES IBÉRIQUES ET LATINO‐AMÉRICAINES

Présentation du diplôme L’objectif du parcours Etudes ibériques et ibéro‐américaines du master LLCER est de former des

spécialistes et des jeunes chercheurs de haut niveau dans le domaine de la langue et de la culture

correspondant aux grandes aires géographiques du monde hispanophone (Espagne et Amérique

latine). La formation à la recherche permet des spécialisations dans plusieurs champs disciplinaires :

la littérature, l’histoire et la civilisation, la linguistique, la didactique ou encore la traduction.

La formation est organisée en 2 ans, sur 4 semestres comportant 30 ECTS chacun soit 120 ECTS au

total. Les trois premiers semestres comportent chacun 6 UE et le quatrième est entièrement

consacré au Travail de recherche (TER) ainsi qu’à un stage de formation. Dans plusieurs séminaires,

dits semi‐transversaux, les cours sont communs aux parcours d’espagnol, d’italien et de grec et sont

impartis en français.

Les étudiants sont par ailleurs invités à participer à toutes les manifestations organisées par les

équipes de recherche de toute la Faculté des Langues (SEARCH, GEO, LILPA et Etudes germaniques)

et plus spécifiquement aux actions menées au sein de l’équipe du CHER (Culture et Histoire dans

l’Espace Roman).

Contenus et types d'enseignement

Cours magistraux et travaux dirigés en langue (thème, version, faits de langue, linguistique),

littérature (poésie, roman, théâtre), histoire, civilisation, faits de société, iconographie, arts de la

scène, cinéma, histoire et didactique de la langue.

Connaissances scientifiques à acquérir

- Haut niveau de connaissances dans le domaine de la langue et de la culture des pays hispanophones : littérature, histoire et civilisation, histoire des idées, histoire des arts, linguistique, didactique, traduction.

- Approfondissement des approches méthodologiques, épistémologique et analytique. - Méthodologies de la recherche spécifiques aux différents champs disciplinaires. - Maîtrise des outils technologiques de la recherche de l’information et de la communication. Compétences à acquérir

- Être capable de rédiger et de s’exprimer dans une langue correcte, à l’écrit comme à l’oral. - Exposer et débattre en espagnol comme en français.

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- Prendre la parole en public dans les deux langues et argumenter. - Maîtriser les différents niveaux d’analyse et de fonctionnement de la langue : morphosyntaxe,

lexique, phonologie, discours. - Traduire vers et de la langue cible. - Développer une pensée critique fondée sur les aptitudes d’analyse et de synthèse. Formuler

cette pensée. - Approfondir les connaissances littéraires, civilisationnelles, linguistiques, artistiques dans la

langue de spécialité. - Être capable d’appréhender la diversité des cultures des espaces linguistiques et géographiques

concernés dans le respect de l’altérité. - Déconstruire stéréotypes et lieux communs afin de faire émerger une pensée scientifique

autonome. - Être apte à théoriser, conceptualiser, poser une problématique, construire la réflexion dans le

champ d’étude choisi. - Connaître et maîtriser les outils de recherche de l’information et de la communication. - Maîtriser des approches méthodologiques adaptées à la nature des documents à analyser et au

domaine spécifique de la recherche. - Apprendre à diversifier ses perspectives et à les enrichir. - Mobiliser des savoir‐faire dans une démarche interdisciplinaire. - Développer son potentiel de créativité.

Information concernant l’UE STAGE

L’enseignement en Master est adossé à une recherche qui se déploie au sein de programmes

scientifiques mis en place par les différents laboratoires de la Faculté des Langues. Les enseignants‐

chercheurs de la Faculté des Langues se répartissent au sein des 5 équipes suivantes :

- SEARCH EA 2325 Savoirs dans l’Espace Anglophone. Représentations, Culture, Histoire. (Parcours Monde anglophone).

- LILPA EA 1339 Linguistique, Langues, Parole. (Potentiellement toutes les langues) - GEO EA 1340 Groupe d’Etudes Orientales, Slaves et Néo‐helléniques. (Arabe, Grec, Japonais,

Turc, Hébreu, Chinois, Japonais, Russe, Persan) - Etudes Germaniques EA 1341. (Allemand) - CHER EA 4376 Culture et Histoire dans l’Espace Roman. (Espagnol, Italien, Roumain, Portugais)

Le stage en laboratoire des étudiants du Master études ibériques et ibéro‐américaines se fera prioritairement au sein de ce dernier laboratoire et l’étudiant se verra régulièrement invité à assister à des conférences, journées d’études, colloques, rencontres, tables rondes, séminaires, etc. organisés par le CHER. Mais il pourra également participer à toutes les manifestations organisées par les autres équipes de la Faculté des Langues, sur des programmes de recherche en lien avec leur formation et leur thème de recherche. Le calendrier des séminaires et journées d’étude des différentes Équipes d’Accueil (EA : nom des laboratoires de recherche) de la Faculté des Langues sont mis en ligne sur le site de la Faculté des Langues afin de permettre aux étudiants de construire leur parcours en accord avec leurs directeurs de recherche.

Les étudiants sont invités à consulter régulièrement les manifestations organisées par le CHER sur le site cher.unistra.fr ainsi que sur le site theatre‐plateau.unistra.fr.

L'étudiant pourra par ailleurs désormais opter pour un stage professionnel dans une institution culturelle (Bibliothèques, médiathèque, théâtres, cinémas, services culturels de la ville, associations, etc.) ou dans une institution diplomatique (Parlement européen, consulats, etc.)

4

Contrôle des connaissances : L’étudiant devra fournir à son/sa directeur/directrice de mémoire, outre les attestations de présence qu’il aura fait signer aux responsables des différentes manifestations auxquelles il a assisté, un rapport de stage où il devra décrire chaque manifestation et énoncer, dans une perspective critique, les apports qu’il a pu tirer des interventions ainsi que les questionnements et les prolongements qu’elles lui ont suggérés.

Le rapport de stage fera entre 5 à 10 pages et sera remis au Directeur/ à la Directrice de mémoire, accompagnées des attestations signées. Le stage professionnel donnera de même lieu à un rapport rédigé dans le même esprit.

Information concernant l’UE PROJET DE RECHERCHE L’UE a pour objectif l’accompagnement et le suivi du travail de recherche de l’étudiant. Le directeur de recherches assiste l’étudiant dans le travail d’élaboration d’une problématique précise en fonction du champ d’investigation. Il l’aide à constituer le corpus et la bibliographie et le guide dans l’élaboration d »’un plan cohérent et rigoureux.

Travail à fournir : Il s’agit de rédiger un projet d’une vingtaine de pages, en français ou en espagnol, correspondant au synopsis du futur mémoire. Il devra comprendre : - Une définition précise de la problématique et du corpus. - Le plan détaillé du futur mémoire (le commentaire du plan sera également rédigé) - Une bibliographie ordonnée et justifiée.

Le projet fera l’objet de deux notes : L’une qui portera sur les aspects formels du projet et l’engagement dans la recherche (présentation, niveau de langue, recherche autonome concernant le corpus et la bibliographie). L’autre portera sur la pertinence de la problématique et des axes proposés pour la traiter ainsi que sur la richesse du questionnement et l’originalité du sujet

NB : À noter que l’année suivante, si le mémoire est écrit en espagnol, la soutenance aura lieu en

français. Et si le mémoire est rédigé en français, la soutenance aura lieu en espagnol.

Validité des compétences acquises

Le semestre est acquis à 10/20 (compte tenu des points éventuels de jury). Les notes des deux semestres ne se compensent pas. Pas de session de rattrapage. Note minimale au mémoire de recherche : 10/20 Des validations d’acquis pourront être accordées au cas par cas en fonction du parcours de formation antérieur ou de l’expérience professionnelle.

Contrôle des connaissances

Contrôle continu intégral avec au minimum deux notes par unité d’enseignement.

Admissions

Conditions d'admission

De droit : Être titulaire d’une licence LLCER d’espagnol obtenue à l’Université de Strasbourg ou dans

une autre université française.

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Sur dossier : Candidats titulaires d’une autre licence ou d’un master d’une autre spécialité obtenus en France ou candidats titulaires de diplômes équivalents à la licence ou au master obtenus à l’étranger. Le dossier comporte un CV, une lettre de motivation, la photocopie des diplômes et le relevé des notes du dernier diplôme obtenu.

Débouchés

La formation permet d’envisager des débouchés dans :

- Les métiers de l’enseignement et de la recherche [préparation aux concours de l’enseignement (CAPES d’espagnol, Professeur des écoles) et de la documentation].

- Les métiers du patrimoine et de la culture : muséologie, médiation culturelle, tourisme. - Les métiers de la fonction publique (nationale et territoriale) et l’accès aux organismes

internationaux ou diplomatiques. - Les métiers du livre et de l’édition spécialisés dans la publication en langue étrangère. - Les métiers de la formation en langues vivantes étrangères et de la formation des formateurs

dans le monde de l’entreprise

Secteurs d’activités

Enseignement, culture, tourisme, édition, documentation, formation, médiation culturelle, diplomatie.

Types d’emplois accessibles : Professeur de collège et lycée, professeur des écoles, documentaliste,

formateur, médiateur culturel, chargé d’édition, guide touristique, attaché de presse.

Poursuite d'études

- Préparation à l’agrégation et Doctorat vers l’enseignement supérieur. - Spécialisation dans le domaine de la traduction (traduction plurilingue ou traduction spécialisée)

et de l’interprétariat. - Spécialisation dans des domaines complémentaires : édition, documentation, médiation,

formation, etc. - Préparation aux concours de la fonction publique territoriale et nationale

Aide à l'orientation et à l’insertion professionnelle

Des séances de sensibilisation et d’information animées par des intervenants issus de coopératives

d’activités et d’emplois (Artenréel, Cooproduction, Antigone, Pépite) sont prévues afin permettre

aux étudiants de valoriser les compétences acquises dans la mention LLCER à l’extérieur de

l’université.

Espace Avenir, service d’aide à l’orientation et l’insertion professionnelle, accompagne les étudiants

dans leurs recherches de stages et d’emplois. Des conseillers répondent aux demandes des étudiants

en ce qui concerne leur insertion professionnelle, en fonction de leurs profils. Des ateliers proposent

différentes stratégies pour faciliter la recherche d’emploi. Le réseau Alumni de l’université permet

d’avoir accès à la plateforme d’offre d’emplois, outil de référence de l’université. Les responsables

de la mention solliciteront le concours de l’ingénieur d’études, chargée de l’orientation et de

l’insertion professionnelle à la Faculté des langues.

Avec le concours du Conseil de perfectionnement et les services de l’Université dédiés à l’insertion,

un suivi des étudiants au‐delà de l’obtention de leur diplôme est actuellement mis en place afin

d’améliorer la qualité de l’information des entrants.

Voir plus avant la fiche consacrée à l’insertion et l’orientation professionnelle.

6

Information concernant la mobilité internationale Lors de la réunion de rentrée, des personnels du service des Relations internationales vous donneront toute information utile à une mobilité à l’étranger (Espagne et Amérique latine). Il est possible d’effectuer une des deux années du Master LLCER à l’étranger. Les étudiants intéressés s’adresseront à Madame Maux s’ils optent pour un contrat Erasmus et à Madame Egger s’ils sont dans un autre cas (assistanat, bourse ou autres). Pour plus d’informations consulter : https://langues.unistra.fr/international

En vous souhaitons une excellente année universitaire.

Bon travail à tous et à toutes

L’équipe pédagogique

7

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Directeur du Master :

Jean‐Noël SANCHEZ

Professeurs :

Emanuele CUTINELLI‐RENDINA

Carole EGGER

Nader NASIRI‐MOGHADDAM

Isabelle RECK

Maîtres de Conférences :

Nathalie BESSE MCF HDR

Anna FRABETTI

Marie‐Hélène MAUX MCF HDR

Jean‐Noël SANCHEZ

Autres intervenants

Jean‐Yves BASSOLE

Fatima BOUMLIK

Damien LAPLANCHE

Belén TORTOSA

Refugio CHAVEZ

Ibtissam OUADI CHOUCHANE

Année universitaire 2021‐2022

RENTRÉE ET ACCUEIL

Jeudi 2 septembre 2021 de 11H00 à 13H00

Réunion d’information du Master LLCER parcours études

ibériques et ibéro‐américaines

Salle 5146 (bâtiment 5 ‐ 1er étage Patio)

8

MASTER 1 LLCER SEMESTRE 1

S1 30 ects

UE1 :6 ects Fondements disciplinaires : Langue

LG35GM10 Thème : 18HTD

LG35GM11 Version : 18HTD

Grammaire et Faits de langue : 12HCM

UE2 : 6 ects

LG35GM20

LG35GM21

Culture hispanique

Sujet 1 : 12HCM Padura (Mme Besse)

Sujet 2 : 12HCM La Llorona (M Sanchez)

UE3 : 6 ects Deux séminaires semi-transversaux

LG01GM30 1) Le mythe de la Renaissance italienne : 12HCM (Emanuele

LG01GM31 Cutinelli) 2) La méditerranée médiévale : 12HCM (Jean-Yves

Bassole)

UE4 : 6 ects

LG01GM40

LG01GM41

Deux séminaires semi-transversaux

1) Théâtre(s) et théâtralité(s) : 12HCM (Ibtissam Ouadi Chouchane)

2) Séminaire 2 : 12HCM (Carole Egger)

UE5 : 3 ects

LG00GM50

LG00GM51

Outils numériques : 3 séances de 2H (Damien Laplanche)

Méthodologie générale : 3 séances de 2H (Nader Nasiri)

Méthodologie de la recherche en études hispaniques 12HCM (code à

créer)

UE6 : 3 ects

LG35GU06

UE Libre ou Artlingo


S2 30 ects

UE1 : 6 ects

LG35HM10

LG36HM11

Fondements disciplinaires : Langue

Thème : 18HTD

Version : 18HTD


UE2 : 3 ects

LG35HM20

LG35HM21

Culture hispanique

Sujet 3 : 12HCM El Greco (Mme Tortosa)

Sujet 4 : 12HCM Axe 4 (Mme Egger)

UE3 : 6 ects

LG01HM30

LG01HM31

Séminaires semi-transversaux

1) Analyse filmique (Anna Frabetti)

2) Histoire coloniale (Jean Noël Sanchez)

Séminaire spécifique aux études hispaniques (code à créer) 12HCM

UE4 : 6 ects Séminaire Civi ou litté Amérique latine 12HCM (M Sanchez)

Séminaire Civi ou litté Espagne 12HCM (Mme Egger)

UE5 : 6 ects

LG35HM40

LG35HM50

LG35HM51

Projet de recherche (Directeur/trice de mémoire)

Stage en UR ou Stage professionnel (Directeur/trice de mémoire)

9


S3 30 Ects

UE1 : 6 ects

LG35KM10

LG35KM11

Fondements disciplinaires : langue

Thème : 18HTD

Version : 18HTD


UE2 : 6 ects

LG35KM20

LG35KM21

Culture hispanique

Sujet 1 : 12H CM Padura (Mme Besse)

Sujet 2 : 12H CM La Llorona (M Sanchez)

UE3 : 6 ects

LG35KM30

LG35KM31

Culture hispanique

Analyse de documents (civilisation ou littérature) : 12HCM (Mme

Besse et\ou Mme Egger)

Cinéma hispanique : 12HCM (Mme Tortosa)

UE4 : 6 ects

LG35KM40

LG35KM41

Culture hispanique

Arts dans le monde hispanique 12HCM (Mme Tortosa)

L’espagnol par la pratique artistique 12HCM (M Chavez)

UE5 : 3 ects

LG35KM50

LG35KM51

Approfondissement de la recherche

1) Présentation orale du travail de recherche

2) Compte-rendu d’un ouvrage critique (Directeur/trice de mémoire)

UE6 :3 ects

LG35KM60

LG35KM61

Stage en UR ou stage professionnel (Directeur/trice de mémoire)


S4 30 Ects

UE1 : 6 ects

LG35LM10

LG35LM11

Stage en UR ou Stage professionnel (Directeur/trice de mémoire)

UE2 : 24

ects

LG35LM20

TER Mémoire de recherche (Directeur/trice de mémoire)

UE6 : 3 ects

LG35HU06

UE libre ou Artlingo

10

S1 MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

8H-9H

UE1

Version et faits de langue

Mme Maux

Salle A 318

Saint Georges

9H-10H

UE5

Méthodo Master

M Sanchez

sem. 2-7

salle 5109

10H-11H

UE5

Outils

informatiques

M. Laplanche

3 séances

06/11

B.N.U 13/11 &

20/11 Salle 3211

UE4

Séminaire semi-

transversal

Théâtralité(s)

Mme Ouadi

Chouchane

17/09,22/10,5/11,

et 10/12

Salle 213 St

11H-12H

UE5

Methodo

Mme Egger

Sem. 1-3

4103

UE4

seminaire

semi-

transversal

Mme Egger

Sem 4-9

4103

UE3

Séminaire semi- transversal

M. Bassole

Sem 8-13

Salle 4202

UE1

Thème

Mme Egger

Sem. 1-9

A210 St Georges

Georges

12H-13H

13H-14H

14H-15H

UE2

Padura

Mme Besse

Sem. 1-6

salle 4305

(14h-16h)

UE5

Méthodo

M. Nasiri

3 séances de

2h

16/09 -

30/09 -

14/10

Examen

21/10

Amphi 5

Salle

3201

UE3

Semi-

trans

M.

15H-16H

Cutinelli

À partir

du 4/11

Salle 4202

16H-17H

UE2

La Llorona

M SANCHEZ

320 St Georges

11

S2 MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

8H-9H

UE3

Séminaire de spécialité

Mme Maux

Salle

9H-10H

UE2

El Greco

M1

Mme Reck

4307

UE1

Thème

Mme Maux

Sem. 1-9

4103 ?

10H-11H

11H-12H

UE1

Version

Mme Egger

Sem. 1-9

Faits de Langues

Mme Egger

Sem 10-15

001H ILB

UE4

Séminaire

Mme Egger

Sem 7-12

12H-13H

13H-14H

14H-15H

UE2

Axe 4

Mme Egger

4305

UE3

Cinéma

Mme Frabetti

(une semaine sur deux)

4305 ?

15H-16H

UE3

Séminaire

Semi

transversal

Histoire

coloniale

M Sanchez

Sem 1-6

5146

UE4

Séminaire

spécifique

M Sanchez

Sem 7-12

Salle ?

16H-17H

12

S3 MARDI MERCREDI JEUDI

8H-9H

UE3

Cinéma

Mme Tortosa

sem 13, 14, 15

Salle 107HILB

UE1

Version et faits de langue

Mme Maux

Semaines 1 à 7 : 8-11h

Semaines 8 et 9 : 8-10h

Semaine 13 : 8-10h

Semaine 14 : 8-11h

Salle A318 St Georges

Sauf les 23/09, 7/10 et 4/11

Salle 116 St Georges de 8h à

10h

9H-10H

UE3

Analyse de documents

Mme Egger

Sem. 1-6

107HILB

UE4

Art Monde Hispanique

Mme Tortosa

Sem 7-9, 13-15

107H ILB

10H-11H

11H-12H

UE1

Thème

Mme Egger

Sem. 1-9

Salle A210 St Georges

UE3

Cinéma

Mme Tortosa

Sem. 13-16

Salle A210 St

Georges

12H-13H

UE4 Espagnol par la pratique

artistique +Arlingo M Chavez

salle 27 escarpe

13H-14H

14H-15H

UE3

Analyse

de docs

Latino

Mme

Besse

Sem 7-8

UE2

Padura

M2

MEFF

Mme

Besse

sem 9-

12

UE3

Cinéma

Mme

Tortosa

Sem

13,14, 15

UE2

Film La Llorona

M Sanchez

Sem. 1-6

Salle 321 St Georges

15H-16H

16H-17H

UE3

Analyse

de docs

Latino

Mme

Besse

Sem 1-6

Salle 4305 : 14h ‐ 16h

Salle 4ss06 : 16h ‐ 17h

13

MASTER LLCER Parcours études ibériques et ibéro-américaines

MCC (Modalités de contrôle des connaissances)

UE1 Contrôle continu Examens de mi-

parcours

Examens de fin de

semestre

Thème + Faits de langue Deux écrits de 2H :

Au choix entre le thème et

la version.

Coef. 1

Deux écrits de 2H :

Au choix entre le thème et la

version

Coef. 1

Version + Faits de langue

Salariés

Epreuve de substitution

Pour les étudiants dispensés

d'assiduité, les modalités

d'évaluation sont les mêmes.

UE2 Contrôle continu Examens de fin de

semestre

Sujet 1 2 écrits de 4H (Dissertation ou

Composition selon les

modalités de l’épreuve du

CAPES)

Coef. 1 chacun

Sujet 2

Salariés





UE3 Contrôle continu Examen de mi-

parcours

Examens de fin de

semestre

Séminaire 1 : Le mythe de la

Renaissance

2 écrits de 2H

coef.1 chacun Séminaire 2 : La méditerranée

médiévale

Salariés


.




UE4 Contrôle continu Examen de

miparcours

Examens de fin de

semestre

Séminaire 1 : Théâtre(s) et

Théâtralité(s)

2 écrits de 2H

coef.1 chacun Séminaire 2 : Pratiques d’écriture

Salariés


.




SEMESTRE 1

14


parcours

Examens de fin de

semestre

Méthodologie générale de la

recherche Méthodo générale : 1 écrit de

2H

Outils numériques Evaluation continue en cours

de séance pour l’informatique

Méthodologie spécifique études

ibériques

Oral 20 minutes

Salariés






parcours

Examens de fin de

semestre

UE Libre ou ARTLINGO

Modalités de contrôle selon l’option ou l’atelier choisi. Se

renseigner auprès du département concerné ou de l’enseignant

responsable de l’atelier ARTLINGO.

Salariés





15

SEMESTRE 2

UE1 Contrôle continu Examens de mi

parcours

Examens de fin de

semestre

Thème + Faits de langue

Deux écrits de 2H : 2 traductions au choix entre le thème et

la version

Coef. 2 chacun Version + Faits de langue

Salariés






parcours

Examens de fin de

semestre

Sujet 3 2 écrits de 4H (Dissertation ou Composition selon

les modalités de l’épreuve du CAPES)

Coef. 1 chacun

(Entre la semaine 7 et la semaine 9)

Sujet 4

Salariés





UE3 Contrôle continu Examen de mi parcours Examens de fin de

semestre

Séminaire semi-transversal : Histoire

Coloniale

2 écrits de 2H

Coef. 1 chacun Séminaire semi-transversal :

Analyse filmique

Séminaire spécifique aux études

hispaniques

Épreuve orale : 20 minutes

Salariés





UE4 Contrôle continu Examens de mi-

parcours

Examens de fin de

semestre

Séminaire Civi ou Litté Amérique

latine.

2 écrits de 2H.

Séminaire Civi ou Litté Espagne

Salariés

Épreuve de substitution




16

UE5 Contrôle continu

Projet de recherche

Travail d’une vingtaine de pages, en langue française ou

étrangère comprenant :

-Un synopsis du futur mémoire

-Définition de la problématique et du corpus

-Un plan du futur mémoire (avec commentaire rédigé du

plan) -Une bibliographie (ordonnée, organisée, justifiée)

Attention : note plancher de 10/20

Stage en EA (Équipes d’accueil)

Ou

Stage professionnel

Stage en EA : Cinq à dix pages (à remettre au directeur de

recherche) rédigées et accompagnées des attestations de

présence aux journées d’études, colloques, conférences,

séminaires organisés par les laboratoires de recherche.

Éventuellement, tout autre type de travaux en accord avec le

directeur de mémoire. > Informations sur les activités

organisées par nos équipes de recherche : Site de la Faculté

des Langues, Tableau d’affichage salle 4302 et Site du CHER

(Culture et Histoire dans l’Espace Roman : Cher unistra.fr)

Formulaire d’attestation téléchargeable sur le site de

l’université (www.unistra.fr) Rubrique Master Stage

professionnel : Réunion d’information : Jeudi 2 septembre de

11H à 13H Salle 5146.

Salariés









parcours

Examens de fin de

semestre

UE libre OU ARTLINGO

Modalités de contrôle selon l’option ou l’atelier choisi. Se

renseigner auprès du département concerné ou de

l’enseignant responsable de l’atelier ARTLINGO

Salariés








17

SEMESTRE 3 UE1

Contrôle continu Examens de mi-

parcours

Examens de fin de

semestre

Thème + Faits de langue 2 écrits de 2h : Au choix entre le thème et la version

Coef. 1 chacun

(Entre la semaine 7 et la semaine 9) Version + Faits de langue

Salariés





UE2 Contrôle continu Examens de fin de

semestre

Sujet 1 2 écrits de 4H (Dissertation ou

Composition selon les

modalités de l’épreuve du

CAPES)

Coef. 1 chacun

Sujet 2

Salariés






miparcours

Examens de fin de

semestre

Analyse de documents (civilisation

ou littérature

2 oraux de 0H30 mns (2 heures

de préparation, Exposé 20 mns

+ 10 mns de reprise) Cinéma hispanique

Salariés


.





miparcours

Examens de fin de

semestre

Arts dans le monde hispanique 1 oral de 0H30 mns (15mns de

préparation)

L’espagnol par la pratique artistique 1 écrit de 2H

coef.1

Salariés


.




18


parcours

Examens de fin de

semestre

Approfondissement de la recherche

1) Présentation orale du travail de recherche (devant

l’ensemble des étudiants et des enseignants) power

point à l’appui.

2) Compte rendu d’ouvrage critique (choisi en accord

avec le/la Directeur/trice de recherches)

coef.1 pour chacune des deux notes

Salariés









parcours

Examens de fin de

semestre

Stage en EA (Equipes d’accueil)

Ou

Stage professionnel







organisées par nos équipes de recherche : Site de la Faculté

des Langues, Tableau d’affichage salle 4302 et Site du

CHER (Culture et Histoire dans l’Espace Roman : Cher

unistra.fr)

> Formulaire d’attestation téléchargeable sur le site de

l’université (www.unistra.fr) Rubrique Master

Stage professionnel : Réunion d’information (date précisée à

la rentrée)

19

SEMESTRE 4


parcours

Examens de fin de

semestre

Stage en EA (Equipes d’accueil)

Ou

Stage professionnel







organisées par nos équipes de recherche : Site de la Faculté des

Langues, Tableau d’affichage salle 4302 et site du CHER

(Culture et Histoire dans l’Espace Roman : Cher unistra.fr)

> Formulaire d’attestation téléchargeable sur le site de

l’université (www.unistra.fr) Master

Stage professionnel : Réunion d’information (date précisée à la

rentrée)

Salariés





UE2 Contrôle continu Examen de miparcours Examens de fin de

semestre

TER Mémoire de recherche

Rédaction et soutenance du mémoire :

Présentation : Justification du choix du sujet et du corpus.

Difficultés rencontrées. Stratégies mises en place pour les

surmonter. Apports du travail d’investigation. Nouvelles pistes

de recherches.

Mémoire de recherche : Langue de rédaction du

mémoire : espagnol ou français Nombre de pages

(minimum) pour le texte sans la table des matières, les

annexes et la bibliographie : 60 pages

Dates limite de soutenance du mémoire :

En juin vendredi 17/06/2022 ou en septembre vendredi

27/09/2022

Attention, le mémoire doit être remis en trois

exemplaires 15 jours avant la date de soutenance

Attention : note plancher de 10/20

Salariés





22

Salle 303 (Bibliothèque Blaise Pascal) :

http://www.unistra.fr/plans/zoom/centre/c3/38/index.html

Salle 3211 (Patio) : http://www.unistra.fr/plans/zoom/centre/c4/61/index.html

Salle 106 (Palais Universitaire) : http://www.unistra.fr/plans/zoom/centre/b2/20/index.html



http://www.unistra.fr/plans/zoom/centre/b2/20/index.html

guide pedagogique master llcer

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