descriptif llcer 2020-2021

Descriptif des enseignements LLCER Portugais 2021-2022 Liste des éléments constitutifs des Unités d’Enseignement (UE)

PREMIERE ANNEE DE LICENCE L1 SEMESTRE 1 NATURE DE

L’UNITE D’ENSEIGNEMENT

ECUE

INTITULE DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT

CREDITS ECTS 30

VOLUME HORAIRE

CM TD

DISCIPLINAIRE 12 39h 78h

E11POL5 Portugais : langue S1 2 cours

4

39h

E12POL5

Portugais : civilisation S1 2 cours : Brésil contemporain Portugal contemporain

4

39h

E12PO5 Renforcement linguistique et méthodologique S1

2

19,5h

E14POL5 Portugais: Expression écrite et orale S1 2 19,5h

TRONC COMMUN 12 39h

E11PO5

Cultures étrangère et régionale 1 : portugais 2 cours Littérature et culture portugaise Lusophonie

6

39h

E13SL5 Expression écrite et orale (à l’ITIC) 6

39h

OUVERTURE (2 au choix) dont 1 Langue Vivante obligatoire 4 39h

Langue vivante Mineure (au CLER) 2 19,5

Langue ancienne (latin ou grec ancien) UFR1

2

19,5

Culture générale: Musique et histoire ou Démocratie antique et moderne ou Culture et société ou Culture occitane

Sport

OUTILS MÉTHODOLOGIQUES 2 18h

E18XI3 Informatique (à l'UFR4) 1 12h

E1PPO5 PPP Projet Professionnel Personnalisé 1 6h

CODE ECUE : E11POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : LANGUE S1

Crédits ECTS : 4

ENSEIGNANT M. Ludovic HEYRAUD (Portugais du Portugal) / Mme Verônica Borsato (Portugais du Brésil)

LANGUE D’ENSEIGNEMENT

Le cours se donne dans la langue enseignée : le recours au français est limité. En raison d'une progression rapide, seule une présence régulière et active permet à l'étudiant d’atteindre les objectifs du cours.

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES

L'objet du cours est l’acquisition des connaissances de base des structures de la langue portugaise (normes portugaise et brésilienne).

Les contextes de communication ainsi que les sujets traités sont liés à la vie quotidienne : loisirs, habitation, invitations, famille et amis, études, etc.

CONTENU

Le vocabulaire et les structures grammaticales de base sont incorporés dans des contextes significatifs, groupés selon des contenus fonctionnels (donner et demander

des données personnelles, parler d'actions habituelles, des loisirs, des goûts, décrire une ville,

suggérer des activités, etc.) et sont consolidés par le biais d'exercices écrits et oraux. Les matériaux didactiques de base sont divers.

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

A la fin du cours : Niveau A2 du CECRL. L'étudiant doit être capable de : • Comprendre des textes courts écrits en langue courante relatifs à la vie quotidienne (lettre

personnelle, annonces, prospectus, etc.).

• Comprendre l'essentiel de textes descriptifs ou narratifs simples.

• Trouver des informations particulières dans des messages oraux simples et clairs relatifs à la vie quotidienne.

• Comprendre suffisamment pour être capable de réagir dans des interactions orales simples et directes à condition que la diction soit claire et le débit pas trop rapide.

• Parler de soi-même, de l'environnement proche et des conditions de vie.

• Communiquer lors de tâches simples et courantes n'exigeant qu'un échange d'information simple et direct.

• Écrire des documents simples et courants (carte postale, notes, remplir un formulaire, etc.).

• Prononcer correctement les sons du portugais standard (portugais européen et/ou brésilien).

• Maîtriser le vocabulaire et les contenus grammaticaux du portugais de base.

SUPPORTS PEDAGOGIQUES

Fascicules didactiques et divers documents multimédias

BIBLIOGRAPHIE

Dictionnaire unilingue portugais : Novo Dicionário Aurélio (Ed. Nova Fronteira, S. Paulo).

Grammaire : Larousse de la conjugaison portugaise, Naiade Freire Grammaire : Manuel de langue portugaise, Paul Teyssier (Ed. Klincksieck, Paris, 1984)

Vocabulaire : Du mot à la phrase, Angela Leitão-Heymann et Maria C. Martins Pires (Ed. Ellipses, Paris, 2000)

CODE ECUE : E12POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : CIVILISATION S1

2 cours : PORTUGAL CONTEMPORAIN

BRESIL CONTEMPORAIN Introduction à l’étude de l’Afrique et de l’Asie lusophones

Crédits ECTS : 4

ENSEIGNANT M. Ludovic HEYRAUD


Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES Notions de base du contexte politique, économique et social du Portugal, du Brésil et des pays d’Afrique et d’Asie lusophones.

CONTENU Présentations chronologiques et thématiques des pays concernés.

ACQUIS D’APPRENTISSAGE

Connaissances basiques de l’histoire, des systèmes politiques et des contextes économiques et sociaux des pays étudiés.


Documents fournis en cours Sites internet Revues de presse

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera fournie par l’enseignant en cours

CODE ECUE : 12PO5

Libellé de l’UE : RENFORCEMENT LINGUISTIQUE ET METHODOLOGIQUE S1

Crédits ECTS : 6

ENSEIGNANT M. Thierry BENAZECH


Portugais

PREREQUIS Aucun THEMES ABORDES Méthodologie universitaire

CONTENU

Présentation de l'Université : fonctionnement, dynamique des études, perspectives. La bibliothèque. Méthodes et techniques propres à chacun des types d'enseignement. Apprentissage de la prise de notes. Éléments de méthodologie pratique pour chacune des disciplines : traduction ; étude de textes (analyse, résumé, synthèse) ; rédaction (planification,

argumentation) ; recherche (projet, sujet, dynamique, organisation, bibliographie, aspects

matériels de l'édition d'un texte). Pratique de quelques logiciels informatiques pour la présentation des travaux universitaires (Word, PowerPoint). Comment élaborer et présenter un exposé oral (Power Point). Recherche avancée sur internet.

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

Comprendre l’organisation de l’Université ; Savoir se servir de la bibliothèque ; Prendre des notes et élaborer une bibliographie ; Se servir des sites internet; connaître les dictionnaires et manuels de référence ; Pratiquer quelques logiciels informatiques de base.


Textes distribués en cours ; supports audio et vidéo

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera fournie par l’enseignant en cours

CODE ECUE : E14POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : EXPRESSION ECRITE ET ORALE S1

Crédits ECTS : 2



Français et Portugais

PREREQUIS Le cours est destiné aux étudiants débutants ou faux débutants en langue portugaise.

THEMES ABORDES L’identité ; Les lieux de la ville ; Les mots du savoir-vivre ; Les loisirs ; Les moments de la journée, de l’année ; Les voyages ; Les transports ; Les activités quotidiennes ; La santé ; Le logement ; La localisation ; L’orientation ; Le temps qu’il fait ; Le corps ; La santé et la maladie.

CONTENU

Dès la première heure de cours, l’étudiant est acteur. La classe devient alors un espace social où s’échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naître le désir de maitriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d’acquérir des stratégies de compréhension et de production, el l’envie de mieux connaitre les cultures portugaise et brésilienne.


Par ses objectifs et sa méthodologie, le cours s’inscrit dans le cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues – Niveau A1/A2 à la fin du cours. Les objectifs du cours auront toujours à soutenir l'expression et de l'écriture des textes.

- Se présenter ; - Enumérer ce que l’on connait, ce que l’on aime à propos d’un pays, d’une

ville… - Parler de ses activités de loisirs; - Raconter au passé ; - Présenter les avantages et les inconvénients d’une activité ; - Raconter sa journée ; - Parler d’un cadre de vie (lieu, climat, etc.) ; - Décrire son logement ; - Exposer un problème personnel (santé, relation, etc.) ; - Donner des conseils.


Fascicule didactique; Audio (CD du fascicule).

BIBLIOGRAPHIE

Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (2008). Português a Toda a Rapidez. Lisboa: Lidel. Coimbra, Isabel e Olga Mata Coimbra (2011). Gramática Ativa 1. Lisboa: Lidel. Coimbra, Isabel e Olga Mata Coimbra. Novo Português Sem Fronteiras – 1. Lisboa: Lidel.

Lopes, Fátima Carvalho e Haci Maria Longhi Farina (1992). Grammaire Active du Portugais. Librairie Générale Française. Tavares, Ana (2004). Português XXI – Nível A1. Lisboa: Lidel

CODE ECUE :

E11P05

Libellé de l’UE : CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE 1 : PORTUGAIS

2 COURS : LITTERATURE ET CULTURE PORTUGAISE

LUSOPHONIE

Crédits ECTS : 6

ENSEIGNANTE Mme Marie DUMAS


Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES Littérature et Histoire du Portugal au XXème siècle.

CONTENU

Grandes lignes de l’Histoire du Portugal de la fin de la monarchie jusqu’aux lendemains de la Révolution des Œillets.

Etude des divers courants de création littéraire au XXème Commentaire de documents iconographiques divers et de textes (poésie et prose)


Comprendre les mécanismes de l’histoire du Portugal au XXème en regard avec les créations littéraires.

S’exprimer à l’oral par l’exposé. Analyser les textes et documents critiques dans une langue soignée.


Documents historiques et vidéos Poèmes et textes littéraires traduits du portugais en français.

BIBLIOGRAPHIE

Littérature Portugaise, Maria Graciete Besse EDISUD Les écritures du Sud, 2006 Histoire du Portugal, Jean- François Labourdette, PUF, Que sais-je ? 1995 Salazarisme et Fascisme, Yves Léonard, Ed Chandeigne, 1996 La littérature Portugaise, Georges Le Gentil et Robert Bréchon, Ed Chandeigne, 1995



Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES Qu’est-ce que la lusophonie ? Quelle réalité recouvre-t-elle aujourd’hui? Quelles relations les pays lusophones entretiennent-ils avec le Portugal actuellement? Les aspects culturels.

CONTENU La lusophonie dans ses aspects culturels.


Les axes culturels des pays lusophones : identités et diversités. Expression à l’oral et travail sur dossier soigné.


Textes, documents iconographiques, vidéos

BIBLIOGRAPHIE Donnée en cours

LITTERATURE ET CULTURE PORTUGAISE COURS

LUSOPHONIE COURS

Maquette Licence LLCE Portugais Liste des éléments constitutifs des Unités d’Enseignement (UE)

PREMIERE ANNEE DE LICENCE L1 SEMESTRE 2 NATURE DE


ECUE

INTITULE DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT CREDITS

ECTS 30

VOLUME HORAIRE

TD

DISCIPLINAIRE 13 117h

E21POL5 Portugais : langue S2 4 39h

E22POL5

Portugais : civilisation S2 2 cours : Portugal géographie physique Brésil géographie physique

4

39h

E22PO5 Culture et langue des pays lusophones

3 19,5h

E24POL5 Portugais: Expression écrite et orale S2 2 19,5h

TRONC COMMUN 10 78h

E22HU5 Mythes anciens et modernes (UFR1) 5 39h

E21PO5 Culture étrangère et régionale 2 : portugais 2 cours

5 39h

OUVERTURE (2 au choix) dont 1 LV obligatoire 4 39h

Langue vivante mineure (au CLER) 2 19,5h Langue ancienne (latin ou grec

ancien) UFR1

2

19,5h

Culture générale: Littérature européennes ou Culture Occitane ou Les Révolutions ou Musiques et Cultures non européennes

Sport

OUTILS MÉTHODOLOGIQUES 3 26h

E28XI5 Informatique 2 20h

E2PPO5 PPP Projet Professionnel Personnalisé

1 6h

CODE ECUE : E21POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : LANGUE S2

Crédits ECTS : 4



Le cours se donne dans la langue enseignée : le recours au français est limité. En raison d'une progression rapide, seule une présence régulière et active permet à l'étudiant d’atteindre les objectifs du cours.

PREREQUIS Le cours est destiné aux étudiants ayant atteint les objectifs du cours E11POL5 c'est-à-dire le niveau A2 du CECRL.

THEMES ABORDES

L'objet du cours est le développement des connaissances des structures du portugais (européen et brésilien). Les contextes de communication ainsi que les sujets traités sont liés à la vie quotidienne : loisirs, voyages, habitation, invitations, famille et amis, études, projets d'avenir, etc.

CONTENU

Le vocabulaire et les structures grammaticales de base sont incorporés dans des contextes significatifs, groupés selon des contenus fonctionnels (donner et demander des données

personnelles, parler d'actions habituelles, des loisirs, des goûts, décrire une ville, suggérer des

activités, etc.) et sont consolidés par le biais d'exercices écrits et oraux. Les matériaux didactiques de base sont divers.


A la fin du cours (Niveau A2 renforcé du CECRL) L'étudiant doit être capable de : • posséder les bases grammaticales et la connaissance du vocabulaire de la vie quotidienne, des

loisirs (voyages), de la culture, de l'actualité ;

• comprendre des messages plus complexes à l'oral ;

• savoir lire et comprendre des informations structurées, des articles simples, des notices, brochures, présentations, etc.

• pouvoir soutenir une conversation simple sur des sujets de la vie quotidienne, d'actualité ou de la vie professionnelle et dans des situations concrètes (en voyage);

• savoir poser des questions et comprendre les réponses à vitesse «normale».


Fascicules didactiques et divers documents multimédias

BIBLIOGRAPHIE

Dictionnaire unilingue portugais : Novo Dicionário Aurélio (Ed. Nova Fronteira, S. Paulo). Grammaire : Larousse de la conjugaison portugaise, Naiade Freire Grammaire : Manuel de langue portugaise, Paul Teyssier (Ed. Klincksieck, Paris, 1984) Grammaire : Nova Gramática do Português Contemporâneo, Celso Cunha et Lindley Cintra (Ed. Nova Fronteira, São Paulo, 1985) Vocabulaire : Du mot à la phrase, Angela Leitão-Heymann et Maria C. Martins Pires (Ed. Ellipses, Paris, 2000

Hebdomadaires et quotidiens brésiliens et portugais.

CODE ECUE :

E22POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : CIVILISATION S2 2 COURS :

PORTUGAL : GEOGRAPHIE PHYSIQUE ET HUMAINE BRESIL : GEOGRAPHIE PHYSIQUE ET HUMAINE

Crédits ECTS : 4

COURS PORTUGAL : GEOGRAPHIE PHYSIQUE



Français et portugais

PREREQUIS Bonne connaissance des deux langues

THEMES ABORDES Géographie physique et humaine du Portugal

CONTENU

L‘organisation administrative du Portugal Le Portugal dans l’Europe et dans le monde La population et l’aménagement du territoire Climat, relief et hydrographie Spécificités régionales


Connaissances de base des caractéristiques géographiques physiques et humaines du Portugal


Supports multimédias

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie complète sera donnée en cours

COURS BRESIL : GEOGRAPHIE PHYSIQUE

ENSEIGNANTE M. Thierry BENAZECH


Français et portugais

PREREQUIS Bonne connaissance des deux langues

THEMES ABORDES Le Brésil physique, humain, politique et économique

CONTENU

1 GEOGRAFIA POLITICA E FISICA

1. O território brasileiro

2. A divisão política do Brasil

3. O relevo brasileiro

4. A hidrografia

5. O clima

6. Os biomas

7. Os recursos naturais: mineiros e combustíveis fósseis

2 A POPULAÇÃO BRASILEIRA

1 O crescimento natural da população brasileira

2 A estrutura etária da população brasileira

3 A densidade da população

4 As migrações internas

5 A masculinidade (composição por sexo)

6 A religião

7 As migrações externas

3 GEOECONOMIA

A Amazônia

O Nordeste

O Centro-Oeste

O Sudeste

O Sul


Bonne connaissance du Brésil et de ses principales caractéristiques géographiques


Power-point, cartes, textes, documents audio-visuels


CODE ECUE : E22PO5

Libellé de l’UE : CULTURE ET LANGUE DES PAYS LUSOPHONES

Crédits ECTS : 3

ENSEIGNANTE Mme Borsato


Portugais et français (si besoin)

PREREQUIS Connaissances générales de littérature (niveau baccalauréat)

THEMES ABORDES Initiation aux arts et littératures lusophones

CONTENU Initiation à la littérature et à l’art. Méthodologie : Explication de texte ou de poème ; Commentaire dirigé


Savoir analyser un texte littéraire Présenter un aspect artistique sous forme de power point


Documents fournis en cour


CODE ECUE : E24POL5


Crédits ECTS : 2



Portugais

PREREQUIS Le cours est destiné aux étudiants ayant atteint les objectifs du cours E14POL5

THEMES ABORDES La nourriture, Les repas, La fête ; Les moments de la vie ; La famille ; Les relations amicales, amoureuses, familiales ; Les moyens de communication.

CONTENU

Dès la première heure de cours, l’étudiant est acteur. La classe devient alors un espace social où d’échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naitre le désir de maitriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d’acquérir des stratégies de compréhension et de production, el l’envie de mieux connaitre les cultures portugaise et brésilienne.

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

En partant d’une vision du langage comme action commune de participants avec un but social, ce cours est organisé autour de la production/expression écrite ou orale de certains genres du discours :

- biographie pour le CV au Brésil ; - entretien d’emploi ; - e-mail ; - lettre de motivation ; - résumé ; - compte-rendu.


Supports fournis par l’enseignant.

BIBLIOGRAPHIE

Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (2008). Português a Toda a Rapidez. Lisboa: Lidel.

Coimbra, Isabel e Olga Mata Coimbra (2011). Gramática Ativa 1. Lisboa: Lidel. Coimbra, Isabel e Olga Mata Coimbra. Novo Português Sem Fronteiras – 1. Lisboa: Lidel. Lemos, Helena (2004). Praticar Português – Nível Intermédio. Lisboa: Lidel. Lopes, Fátima Carvalho e Haci Maria Longhi Farina (1992). Grammaire Active du Portugais. Librairie Générale Française. Rosa, Leonel Melo (2011). Vamos lá Continuar!. Lisboa: Lidel. Tavares, Ana (2004). Português XXI – Nível A2. Lisboa: Lidel

CODE ECUE :

E21PO5

Libellé de l’UE : CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE 2 : PORTUGAIS

2 COURS : CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE 2 : BRÉSIL CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE 2 : PORTUGAL

Crédits ECTS : 5

COURS CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE

ENSEIGNANTE Mme MARIE DUMAS


Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES Les divers aspects de la culture des pays lusophones.

CONTENU Portugal : traditions et enjeux de la modernité. Brésil : aspects socio-culturels ; les Indiens au Brésil et la question de la terre.


Comprendre Les héritages et les enjeux d’aujourd’hui ; la préservation des cultures et les menaces présentes.


Documents fournis en cours

BIBLIOGRAPHIE

HERVE, Théry. Atlas du Brésil, CNRS GRD, 2004 HOLLANDA, Sergio Buarque, Racines du Brésil, Gallimard, 1998. FREYRE, Gilberto, Maîtres et esclaves, la formation de la société brésilienne, Gallimard, 1978. BIBLIOGRAPHIE EN COURS

COURS CULTURE ETRANGERE ET REGIONALE 2 : PORTUGAL

ENSEIGNANT Mme MARIE DUMAS


Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES Brésil : aspects socio-culturels

CONTENU Grandes thématiques de la société brésilienne contemporaine



Divers documents multimédias

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera fournie en cours

LICENCE LLCER PORTUGAIS Liste des éléments constitutifs des Unités d’Enseignement (UE)

DEUXIEME ANNEE DE LICENCE L2 SEMESTRE 3

TYPE D’UNITE D’ENSEIGNEMENT

ECUE

INTITULE DE L’UE

CREDITS ECTS 30

VOLUME HORAIRE

TD

DISCIPLINAIRE 22

E31POL5

PORTUGAIS : LANGUE S3 2 COURS : THEME GRAMMATICAL + EXPRESSION EXPRESSION ORALE

6

52h

E32POL5

CIVILISATION S3 : 2 COURS Économie Brésilienne 1 Économie Portugaise 1

5

39h

E33PO5 PANORAMA DE LA LITTERATURE DES PAYS LUSOPHONES 3

2 COURS : PANORAMA DE LA LITTERATURE PORTUGAISE PANORAMA DE LA LITTERATURE BRESILIENNE

39h

E31PO5 ASPECTS SOCIO-CULTURELS DES PAYS DE LANGUE PORTUGAISE 3 3 19,5h

E32PO5 LANGUE VIVANTE APPROFONDIE S3 PORTUGAIS 3 19,5h

ENSEIGNEMENT DE PREPROFESSIONNALISATION (1 au choix) 6

E3PF12L5

METIERS DE L’ENSEIGNEMENT LV ETRANGERES ET REGIONALES S3 (UFR2)

6

19,5h (+ stage 20h)

E3PF1SL5 DIDACTIQUE FLE: METHODOLOGIE SL

39h E3PG1DC5

INFORMAT. ET DOCUMENT. DU PAPIER AU NUMERIQUE OUV LP DC=

E3PJ1AES INTRO AU DROIT DES ENTREPRISES ET DES ASSOCIATIONS AES

E3PJ1LM5 ANALYSE ET REDACTION DE NOTES DE LECTURE LM

OUVERTURE (1 AU CHOIX) 2

LANGUE VIVANTE MINEURE (CLER)

2

19,5h

LANGUE ANCIENNE (LATIN OU GREC ANCIEN) UFR1

E38XI5 INFORMATIQUE

E38IS5 INTERVENTION SOCIALE

CULTURE GENERALE : ARTS PLASTIQUES E38CGAP5 OU MYTHES ET CULTURE E38CGLC5 OU HISTOIRE DE L’ART ET ARCHEOLOGIE E38CGHA5

E38EP5 SPORT

CODE ECUE :

E31POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS LANGUE S3

3 COURS : THEME GRAMMATICAL + EXPRESSION ECRITE +

EXPRESSION ORALE

Crédits ECTS : 6

ENSEIGNANT M.Heyraud/ Mme Borsato/ Mme Ciccia LANGUE

D’ENSEIGNEMENT Portugais et français (pour l’enseignement de la grammaire)

PREREQUIS Niveau A2 du CECRL

THEMES ABORDES Grammaire, traduction, expression écrite et orale

CONTENU

Approfondissement des connaissances de morphosyntaxe et de grammaire portugaises. Travail de traduction (thème grammatical), de compréhension (écrite et orale), et d’expression (écrite, orale et en interaction).


Connaissances du niveau B1 du CECRL.


Documents fournis en cours + divers supports multimédias

BIBLIOGRAPHIE

CODE ECUE : E32POL5

Libellé de l’UE : CIVILISATION S3 2 COURS :

ECONOMIE PORTUGAISE 1 / ECONOMIE BRESILIENNE 1

Crédits ECTS : 5



Portugais

PREREQUIS E12POL5 et E22POL5 THEMES ABORDES Économie portugaise 1 : des découvertes jusqu’à la fin des guerres napoléoniennes

CONTENU

I. Os primórdios da monarquia 1) A reconquista 2) A expansão do regime senhorial e religioso

II. A monarquia agrária II.1. O fortalecimento da monarquia

1) O combate à expansão senhorial 2) A centralização fiscal

II.2. A população II.3. As atividades econômicas

1) A agricultura 2) A indústria 3) O comércio

III. O capitalismo monárquico III.1. A expansão marítima portuguesa

1) Fatores exógenos 2) Fatores endógenos

III.2. As fases da expansão 1) 1a fase 2) 2a fase

III.3. Um império ultramarino bidimensional 1) O Estado da India 2) O império atlântico : o Brasil, a Guiné e Angola

III.4. O exclusivo colonial

IV O fim do exclusivo colonial IV.1. Consequências positivas da expansão IV 2. Consequências negativas da expansão

V. A economia portuguesa no fim do século XVIII e no inicio do século XIX V.1. A agricultura V.2. A pré-industrialização : o Conde da Ericeira, Pombal V.3. O tratado de Methuen


Bonne connaissance de l’histoire économique du Portugal du Moyen-Age au début du XIXème siècle


Tous types de support

BIBLIOGRAPHIE Costa, Leonor, Pedro Lains e Susana Munch Miranda (2012), História económica de Portugal. Lisboa: Esfera dos Livros.

ECONOMIQUE PORTUGAISE 1 COURS

COURS ECONOMIE DU BRESIL 1

De la découverte du Brésil à l’indépendance Crédits ECTS :

ENSEIGNANTE Mme Vanessa Meireles


Portugais

PREREQUIS

THEMES ABORDES Les principales problématiques historiques et activités économiques du Brésil établies à l’époque coloniale jusqu’à l’indépendance

CONTENU

1. Fondements économiques de l’occupation territoriale au Brésil (XVIème siècle) 2. Economie sucrière esclavagiste (XVIIème siècle) 3. Economie minière esclavagiste (XVIIIème siècle)


A la fin du cours, l’étudiant devra pouvoir identifier les fondements économiques de la colonisation portugaise et les principaux cycles économiques du Brésil colonie


Power point, documents divers fournis en cours

BIBLIOGRAPHIE

BENNASSAR, Bartolomé. & MARIN, Richard, Histoire du Brésil, Nouvelle édition [revue et actualisée] Paris : Fayard, 2014. FAUSTO, Boris, História do Brasil, São Paulo : Edusp, 1999. FREYRE, Gilberto, Casa Grande & Senzala: formação da família brasileira sob regime de economia patriarcal, 48 ed. São Paulo: Global, 2003. FURTADO, Celso, Formação Econômica Do Brasil, 32 ed, São Paulo: Companhia Editorial Nacional, 2003

MAURO, Frédéric, Le Brésil du XVe siècle à la fin du XVIIIe siècle, S.E.D.E.S., Paris, 1977.

Libellé de l’UE :

CODE ECUE : E33PO5

PANORAMA DE LA LITTERATURE DES PAYS LUSOPHONES 3 2 COURS :

PANORAMA DE LA LITTERATURE PORTUGAISE

Crédits ECTS : 5

PANORAMA DE LA LITTERATURE BRESILIENNE

COURS PANORAMA DE LA LITTERATURE PORTUGAISE

ENSEIGNANT Mme Ciccia


Portugais

PREREQUIS Validation du cours de L1 : E24PO5

THEMES ABORDES Pour le Portugal : panorama de la littérature du romantisme (1825) à nos jours (romantisme, réalisme, symbolisme, modernisme, néo-réalisme, tendances actuelles)

CONTENU Données sur les courants en question ; commentaire de textes Méthodologie du commentaire écrit et oral



Documents fournis en cours. Liste d’ouvrages de référence et de sites web sur le sujet

BIBLIOGRAPHIE Óscar Lopes et António José Saraiva, História da literatura portuguesa António José Barreiros, História da literatura portuguesa

ENSEIGNANT Mme Vanessa Meireles Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES Littérature brésilienne du XIXème siècle au XXIème siècle.

CONTENU Étude de textes


Bonne connaissance de la littérature brésilienne de la période.


Textes de la période

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera donnée en cours

PANORAMA DE LA LITTERATURE BRESILIENNE COURS

CODE ECUE : E31PO5

Libellé DE L’UE : ASPECTS SOCIO-CULTURELS DES PAYS DE LANGUE PORTUGAISE 3

COURS : ASPECTS SOCIO-CULTURELS DU BRESIL AU CINEMA

Crédits ECTS : 3



Français

PREREQUIS Bon niveau de français

THEMES ABORDES Le cinéma brésilien

CONTENU Panorama du cinéma au Brésil


Bonne connaissance du Brésil et de son cinéma


Documents, power-point

BIBLIOGRAPHIE

L’Odyssée du cinéma brésilien, Laurent Desbois, L’Harmattan, 2010 (2 volumes) Le cinéma brésilien du Cinema Novo à la Retomada, Erika Thomas, L’Harmattan, 2009 Le cinéma brésilien Editions du Centre Georges Pompidou, 1987

CODE ECUE : E32PO5

Libellé DE L’UE : LANGUE VIVANTE APPROFONDIE S3 : PORTUGAIS

COURS : L’ART AU BRESIL

Crédits ECTS : 3



Français

PREREQUIS Aucun

THEMES ABORDES

Panorama des arts au Brésil de la préhistoire à nos jours. L’art au Brésil loin des clichés. Étude de quelques éléments constitutifs de l’identité artistique brésilienne dans les domaines de l’art plastique, de la musique, du cinéma, de l’architecture, et de l’urbanisme, en parallèle avec l’histoire nationale.

CONTENU

▪ L’art des indiens du Brésil ▪ L’architecture militaire et la présence religieuse ▪ L’art profane et le syncrétisme afro-brésilien ▪ La question de styles aux XVIème et XVIIème siècles ▪ Le siècle d’or ▪ L’art religieux et l’art profane ▪ La cour royale au Brésil et la réforme néo-classique ▪ Le triomphe de l’académisme ▪ Empire et romantisme ▪ Le positivisme et la république des caféiculteurs ▪ La semaine, la fameuse semaine ▪ Les temps modernes ▪ Concrétisme et néo-concrétisme ▪ Dictature et tropicalisme ▪ Les courants artistiques actuels


Connaître la pluralité culturelle et identitaire brésilienne à travers différentes expressions artistiques


Supports audio et vidéo ; textes divers.

BIBLIOGRAPHIE

BRASIL, Portal Brasil http://www.brasil.gov.br/ BRASIL, Ministério da Cultura http://www.cultura.gov.br/site/ Répertoire classique du XVIIIème à nos jours : http://www.musicabrasilis.org.br/ La musique traditionnelle et populaire : http://www.lamediatheque.be/bresil/ Arts plastiques : http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=home_fra

http://www.brasil.gov.br/

http://www.cultura.gov.br/site/

http://www.musicabrasilis.org.br/

http://www.lamediatheque.be/bresil/

http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=home_fra

Maquette Licence LLCE Portugais Liste des éléments constitutifs des unités d’enseignement (UE)

PREMIERE ANNEE DE LICENCE L2 SEMESTRE 4

NATURE DE L’UNITE

D’ENSEIGNEMENT

ECUE

INTITULE DU COURS

CREDITS ECTS 30

VOLUME HORAIRE

TD


E41POL5

Portugais : langue S4 3 Cours : Traduction, thème et version expression orale thème grammatical

6

52h

E42POL5

Portugais : civilisation S4 2 cours : Économie Brésilienne 2 Économie Portugaise 2

5

39h

E43PO5

Littérature luso-brésilienne 2 cours : Littérature portugaise Littérature brésilienne

5

39h

E41PO5 Aspects socio-culturels des pays de langue portugaise Cours : l’art au Portugal

3 19,5h

E42PO5 Langue vivante approfondie S4 Portugais Cours : le cinéma brésilien

3 19,5h

ENSEIGNEMENT DE PREPROFESSIONNALISATION (1 au choix) 6 39h

E4PF12L5 Métiers de l’enseignement en LV étrangère et régionale S4 UFR2

6

39h

E4PF1SL5 Didactique du FLE : grammaire SL

E4PG1DC5 Biblio & Centres doc : évol & enjeux actuels Ouv LP DC

E4PJ1AE5 Intro au management & à l’administ. Entrepr. & asso AES

E4PJ1LM5 Analyse de textes et synthèse de documents LM

OUVERTURE (1 au choix) 2 19,5h Langue vivante mineure (au CLER)

2

19,5h


Culture générale : Culture générale en histoire de l’art et archéo (HA) ou Arts Plastiques (AP) ou Mythes et Culture (LC)

Intervention sociale

Compétences en informatique : perfectionnement et /ou prépa au C2I

Sport, pratiques physiques, éthique

CODE ECUE :

E41POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS LANGUE 4 3 COURS :

TRADUCTION, THEME ET VERSION EXPRESSION ORALE

THEME GRAMMATICAL

Crédits ECTS : 6

ENSEIGNANTE Mme Ciccia


Portugais

PREREQUIS Validation du niveau précédent (E31POL5 - B1 du CECRL)

THEMES ABORDES

Apprentissage linguistique à partir de documents variés, tirés de la presse ou de tout autre support (iconographique, audio-visuel…) relatifs à la culture et à l’actualité des pays lusophones. Interaction avec les étudiants dans le choix des thèmes abordés.

CONTENU

- cours de traduction (thème grammatical et version) et cours de langue (points

grammaticaux, essentiellement les modes infinitif et subjonctif et leurs temps verbaux, l'expression de la causalité, de la finalité, de l'hypothèse dans le présent, dans le futur, dans le passé, la syntaxe complexe) - cours d’expression écrite - cours d’expression orale



Tous supports. Documents fournis par l’enseignante et par la classe.

BIBLIOGRAPHIE Lecture de la presse, de tout document de langue portugaise Dictionnaires en ligne

CODE ECUE : E42POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : CIVILISATION S4 2 COURS : ECONOMIE DU PORTUGAL 2 /

ECONOMIE DU BRESIL 2

Crédits ECTS : 5



Portugais

PREREQUIS Niveau de langue B1 et connaissances du E32POL5

THEMES ABORDES

Tout au long du semestre, nous abordons l'histoire économique du Portugal depuis 1822 jusqu’à nos jours. Nous nous concentrons sur les principaux événements qui sont à l’origine des profonds changements que connaît l'économie portugaise depuis le XIXème siècle.

CONTENU

Économie portugaise 2 : XIXème siècle : Les physiocrates, le libéralisme, le Fontisme XXème siècle : Le Salazarisme, L’intégration européenne XXIème siècle :

Société (démographie, émigration)

Agriculture sylviculture pêche Extension de la zone économique exclusive Industries extractives Energies renouvelables Industrie de la chaussure et textile Industrie automobile

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

- Comprendre les conséquences politiques et économiques de l'intégration européenne pour le Portugal; - Analyser la situation économique portugaise aujourd'hui dans le contexte mondial. - Réfléchir sur l’évolution économique du Portugal à travers les âges. - Savoir analyser la situation du Portugal d’aujourd’hui au niveau politique, social et économique. - Identifier et analyser les points forts et les points faibles de l’économie portugaise


Fascicule du cours; documents authentiques (cartes, graphiques, photos ...) ; documentaires.

BIBLIOGRAPHIE

Costa, Leonor, Pedro Lains e Susana Munch Miranda (2012), História económica de Portugal. Lisboa: Esfera dos Livros. Agência para o Investimento e Comércio Externo de Portugal : www.portugalglobal.pt

ECONOMIQUE DU PORTUGAL 2 COURS

http://www.portugalglobal.pt/

COURS ECONOMIE BRESILIENNE 2° : XIXème, XXème et XXIème siècles

ENSEIGNANTE Mme Vanessa MEIRELES


Portugais

PREREQUIS Niveau de langue B1 et connaissances du E32POL5

THEMES ABORDES Les structures socio-économiques et culturelles établies depuis le début du XIXe siècle à nos jours. Le Brésil aujourd’hui : l’évolution politique, les disparités régionales socio- économiques, les migrations internes ; l’évolution de la société brésilienne.

CONTENU

1. Economie de transition au travail salarié (XIXème siècle) 2. Economie de transition vers le système industriel (XXème siècle) 3. Nouvelle réalité et perspectives (XXIème siècle)


A la fin du cours l’étudiant devra pouvoir : Identifier les principales activités économiques des XIXème et XXème siècles au Brésil. Identifier les facteurs d’évolution économique et sociale contemporains.


Power point, documents divers fournis en cours

BIBLIOGRAPHIE

FRIAS, Ivan, Soigner et penser au Brésil, L'Harmattan, collection Questions contemporaines, 2009. FURTADO, Celso, Formação Econômica Do Brasil, 32 ed, São Paulo: Companhia Editorial Nacional, 2003. GIAMBIAGI, Fabio et al., Economia brasileira contemporânea: 1945 - 2010. Rio de Janeiro : Elsevier, 2011. ROUQUIE, Alain, Le Brésil au XXIe siècle, naissance d'un nouveau grand, Paris : Fayard, 2006. THERY, Hervé, Le Brésil. Paris : Armand Colin, 2000, coll. Géographie.

CODE ECUE :

E43PO5

Libellé de l’UE : LITTERATURE LUSO-BRESILIENNE 2 COURS :

PANORAMA DE LA LITTERATURE PORTUGAISE PANORAMA DE LA LITTERATURE BRESILIENNE

Crédits ECTS : 5

COURS PANORAMA DE LA LITTERATURE PORTUGAISE

ENSEIGNANTE Mme Ciccia


Portugais

PREREQUIS Validation du niveau précédent (E33PO5) THEMES ABORDES Littérature du Portugal (des troubadours au néo-classicisme)

CONTENU Panorama de la littérature portugaise. Etude des courants littéraires et commentaires de documents



Documents fournis en cours Lecture d’ouvrages littéraires

BIBLIOGRAPHIE Idem au E33PO5 – Choix de lectures variables selon les années.

COURS PANORAMA DE LA LITTERATURE BRESILIENNE

ENSEIGNANTE Mme MEIRELES


Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES La littérature brésilienne du XVIème siècle au XVIIIème siècle

CONTENU Principaux textes de cette période


Bonne connaissance de la littérature de cette période.


Textes littéraires


CODE ECUE :

E41PO5

Libellé de l’UE : ASPECTS SOCIO-CULTURELS DES PAYS DE LANGUE

PORTUGAISE COURS : L’ART AU PORTUGAL

Crédits ECTS : 3



Français

PREREQUIS Obtention de la première année LLCER portugais

THEMES ABORDES Les principales formes d’art au Portugal du XVIème siècle au XXème siècle.

CONTENU

*L’art Manuélin au Portugal : approche historique, artistique et sociologique. Commentaire de documents iconographiques divers. *L’art de l’Azulejo au fil du temps. Origine et évolution à travers des documents iconographiques et vidéos. *L’art du fado : des origines à nos jours ; étude de divers documents sonores et visuels.


Comprendre les mécanismes de l’histoire et de la création artistique. Analyser un document iconographique.


Documents iconographiques et vidéos

BIBLIOGRAPHIE L’art de vivre au Portugal, Anne de Stoop, Ed. Flammarion, 1994 Le Fado , Agnès Pellerin , Ed. Chandeigne , 2003

CODE ECUE : E42PO5

LIBELLE DE L’UE : LANGUE VIVANTE APPROFONDIE S4 PORTUGAIS

COURS : LA MUSIQUE BRESILIENNE

Crédits ECTS : 3

ENSEIGNANT Mme Borsato


Français

PREREQUIS Bon niveau de français THEMES ABORDES La musique brésilienne

CONTENU Panorama de la musique au Brésil


Bonne connaissance du Brésil et de son cinéma


Documents, power-point

BIBLIOGRAPHIE


PREMIERE ANNEE DE LICENCE L3 SEMESTRE 5

NATURE DE L’UNITE

D’ENSEIGNEMENT

ECUE

INTITULE DE L’UE

CREDITS ECTS 30

VOLUME HORAIRE

TD


E51POL5

Portugais : Langue S5 2 cours : Traduction : thème et version + traduction rapide orale Traduction : thème et version

5

52h

E52POL5

Portugais : civilisation S5 2 cours : Afrique lusophone : économie-entreprises Tourisme au Brésil et au Portugal

4

39h

E53PO5

Littérature et langue 2 cours : Anthologie de la poésie portugaise du XXème siècle Œuvre d’un auteur portugais contemporain.

5

39h

E52PO5 Traduction : thème et version littéraires 2 19,5h

E54POL5 Portugais : expression écrite et orale S5 2 19,5h

E51PO5

Méthodologie littéraire 2 cours : Œuvre brésilienne 1 Œuvre brésilienne 2

4

39h


E5PF1SL5 Didactique FLE: linguistique, phonétique et enseignement SL

6

39h E5PF12L5

Métiers de l’enseignement en LV étrangère et régionale S5 LLCER

E5PG1DC5 Gestion information et doc. : gestion de l’information DC

E5PJ1AES Vie privée : personnes, contrats, responsabilités AES

OUVERTURE (1 au choix) 2 19,5h Langue vivante mineure

2

19,5h

Langue ancienne (latin ou grec ancien)

Compétences en informatique S5 : perfectionnement et/ou prépa au C2I

Culture générale : Arts plastiques (AP) ou Cerveau et Psychologie (PS) ou Histoire des Monothéismes (HI)

Corps et pratiques physiques

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : CIVILISATION S5

CODE ECUE : E52POL5

2 COURS : HISTOIRE POLITIQUE DE L’AFRIQUE ET DE L’ASIE LUSOPHONES +

RELATIONS INTERNATIONALES DANS LE MONDE LUSOPHONE

Crédits ECTS : 4

/ AFRIQUE LUSOPHONE : ECONOMIE-ENTREPRISES

COURS HISTOIRE POLITIQUE DE L’AFRIQUE ET DE L’ASIE LUSOPHONES + RELATIONS

INTERNATIONALES DANS LE MONDE LUSOPHONE

ENSEIGNANT M Ludovic HEYRAUD


Portugais

PREREQUIS Cours de civilisation de L1 et de L2 et niveau de langue B2 de Portugais du CECRL

THEMES ABORDES Histoire de l’Angola, du Mozambique et du Timor Oriental depuis les indépendances et relations internationales contemporaines entre les pays lusophones.

CONTENU Angola, Mozambique et Timor Oriental : histoire, contexte politique et économique. Les RI dans le monde lusophone / la CPLP (Communauté des Pays de Langue Portugaise).


Acquérir des connaissances historiques et un regard critique et argumenté sur les régimes politiques, les contextes économiques et les relations internationales des pays concernés.


Textes et supports multimédias

BIBLIOGRAPHIE

Bibliographie indiquée em cours

COURS AFRIQUE LUSOPHONE : LE MONDE DE L’ENTREPRISE



Portugais

PREREQUIS

THEMES ABORDES

Ce cours se propose d’être une initiation à la géographie économique des pays de l’Afrique lusophone. Il fournit un aperçu général de ces pays (histoire, géographie, démographie,

indicateurs économiques et sociaux) avant d’aborder en détail l’actualité géoéconomique des pays africains lusophones, marquée par des transformations récentes, leur ouverture sur le monde et leur passage à l’économie de marché mondialisée.

CONTENU

Activités économiques des pays d’Afrique de langue officielle portugaise (PALOP) • Les archipels du Cap Vert et de São Tomé & Príncipe

• La Guinée Bissau : entre terre et mer • Les espaces continentaux : Angola et Mozambique


Identifier les secteurs clés de l’économie des pays africains de langue portugaise Analyser les points forts et les points faibles de l’économie de ces pays


Textes, documents audiovisuels

BIBLIOGRAPHIE

ANDRADE SILVA, E., Quelques aspects du développement économique, social et politique aux iles du Cap Vert (1975-1999), Paris, UNESCO, 2000. BELLUCI, B. « Tudo e nada : a aposta do capital em Moçambique », La globalización y el Consenso de Washington: sus influencias sobre la democracia y el desarrollo en el sur / compilado por Gladys Lechini.- 1a ed. - Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2008.

CAHEN, M., « Une Afrique lusophone libérale ? », Lusotopie [En ligne], II | 1995, mis en ligne le 01 décembre 2011. URL : http://lusotopie.revues.org/93 CARDOSO, P., Atlas da Lusofonia, Angola; Atlas da Lusofonia, Moçambique; Atlas da Lusofonia, Cabo-Verde, Lisboa: Editora Prefácio, 2004, 2005, 2006. CARDOSO, P., Atlas da Lusofonia, Guiné-Bissau, Lisboa: Instituto Geográfico do Exército, 2001.

ENDERS, A., Histoire de l’Afrique lusophone, Paris : Editions Chandeigne, 1994. FRYNAS, J. G., G. WOOD & R.M.S. SOARES DE OLIVEIRA, « Business and Politics in São Tomé e Príncipe: From Cocoa Monoculture to Petro-State », Lusotopie 2003, 33-58. JORGE, M., Pour comprendre l’Angola : du politique à l’économique, Paris : Présence africaine, 2000.

MOSCA, J., ABBAS, M. & BRUNA, N. (2013), Economía de Moçambique 2001-2010: Um Mix de Populismo Económico e Mercado Selvagem, Mauto: Escolar Editora. NASCIMENTO, A., Atlas da Lusofonia, São Tomé e Príncipe, Lisboa: Prefácio, 2008. SEIBERT, G., « São Tomé and Príncipe 1975-2015: politics and economy in a former plantation colony », Estudos Ibero-Americanos, Porto Alegre, v. 42, n. 3, p. 987-1012, set.-dez. 2016. SOARES DE OLIVEIRA, R., « Business success, Angola-style: postcolonial politics and the rise and rise of Sonangol », The Journal of Modern African Studies, Volume XLV (4), 2007: 595-619.

http://lusotopie.revues.org/93

CODE ECUE : E51POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS- LANGUE S5 3 COURS :

TRADUCTION : THEME ET VERSION + TRADUCTION RAPIDE ORALE

Crédits ECTS : 5

ENSEIGNANT M. Heyraud / M. Benazech


Portugais

PREREQUIS Niveau S4 de licence (B2 du CECRL) THEMES ABORDES Thèmes liés à l’actualité des pays lusophone.

CONTENU

- cours de pratique de la traduction (thème et version). Textes variés en portugais du Portugal, du Brésil d’Afrique et d’Asie lusophones. - cours de traduction rapide : initiation à la traduction consécutive du portugais vers le français.


Niveau C1 du CECRL.


Différents textes et supports multimédias.

BIBLIOGRAPHIE

Libellé de l’UE : LITTERATURE ET LANGUE

CODE ECUE : E53PO5

2 COURS : ANTHOLOGIE DE LA POESIE PORTUGAISE DU XXème SIECLE

OEUVRE AUTEUR PORTUGAIS :

Crédits ECTS : 5



Portugais

PREREQUIS Avoir obtenu la Licence LLCER 2ème année

THEMES ABORDES Les courants poétiques dans la littérature portugaise au XXème Méthodologie de la critique littéraire.

CONTENU

Poèmes des auteurs majeurs du XXème siècle portugais. Explications de poèmes, orales et écrites. Etude des auteurs, des courants et des créations poétiques.


Se sensibiliser au plaisir du texte poétique par les approches de l’oralité, du commentaire, de l’étude critique.

Analyse critique des poèmes


Anthologie de poèmes portugais du XXème siècle Fascicule de données méthodologiques

BIBLIOGRAPHIE Littérature Portugaise, Maria Graciete Besse, EDISUD, 2006 Anthologie de la poésie portugaise contemporaine, Robert Bréchon et Michel Chandeigne, Ed Chandeigne, 2003

Navigations, Sophia de Mello Breyner Andresen, bilingue, La Différence, 1988



Portugais

PREREQUIS Avoir obtenu la licence LLCER 2ème année. THEMES ABORDES œuvre en prose d'un auteur néo-réaliste

CONTENU Fiches de lecture ; commentaire de texte ; intertextualité ; contextualisation.


Etude critique littéraire Explications de textes orales et commentaires écrits.


Oeuvre littéraire au programme

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera distribuée en cours

ANTHOLOGIE DE LA POESIE PORTUGAISE DU XXème SIECLE COURS

OEUVRE COMPLETE D’UN AUTEUR PORTUGAIS DU XXème OU XXIème SIECLE COURS

CODE ECUE : E52PO5

Libellé de l’UE : TRADUCTION 5 COURS : TRADUCTION : EXPRESSION ECRITE

Crédits ECTS : 2

ENSEIGNANTE Mme Marie Dumas


Portugais et Français.

PREREQUIS Etre titulaire de la licence LLCER 2ème Année. THEMES ABORDES Traduction de textes littéraires portugais du XIXème au XXIème siècle.

CONTENU Exercices de Version et de Thème.


Travail d’approfondissement de la langue. Réflexion sur les techniques de traduction et mise en place de traductions écrites et orales.


Textes divers sous forme de photocopies ou de fascicules

BIBLIOGRAPHIE

CODE ECUE : E54POL5


Crédits ECTS : 2

ENSEIGNANT Mme Verônica Borsato


Portugais

PREREQUIS Le cours est destiné aux étudiants ayant atteint les objectifs du cours E44POL3. THEMES ABORDES Mieux se connaître ; monde lusophone ; loisir ; santé ; alimentation ; environnement

CONTENU

Dès la première heure de cours, l’étudiant est acteur. La classe devient alors un espace social où s’échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naître le désir de maitriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d’acquérir des stratégies de compréhension et de production, et l’envie de mieux connaitre les cultures portugaise et brésilienne

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

Par ses objectifs et sa méthodologie, le cours s’inscrit dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues – Niveau B2 à la fin du cours. Les objectifs du cours auront toujours pour objectif principal l'expression et la rédaction. - Recherches sur/présentation de personnalités publiques portugaises ou brésiliennes. - Comprendre des textes critiques et longs sur les thèmes du cours. - Comprendre des documentaires, reportages et interviews sur les thèmes du cours.

- Rédiger différents types de textes: des lettres, des brochures, des textes informatifs et argumentatifs.


Fascicule didactique; Audio (CD du fascicule).

BIBLIOGRAPHIE

Coimbra, Isabel e Olga Mata Coimbra (2011). Gramática Ativa 2. Lisboa: Lidel. Lemos, Helena (2004). Praticar Português – Nível Intermédio. Lisboa: Lidel. Lopes, Fátima Carvalho e Haci Maria Longhi Farina (1992). Grammaire Active du Portugais. Librairie Générale Française. Rosa, Leonel Melo (2011). Vamos lá Continuar!. Lisboa: Lidel. Tavares, Ana (2004). Português XXI – Nível B1. Lisboa: Lidel. Tavares, Ana e Marina Tavares (2012). Avançar em Português – B2. Porto: Lidel.

CODE ECUE : E51PO5

Libellé de l’UE : METHODOLOGIE LITTERAIRE 5 Crédits ECTS : 4

ENSEIGNANT Mme Vanessa MEIRELES


Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES La littérature brésilienne du XXe siècle

CONTENU

Cours divisé en deux parties : a) « Vidas secas » de Graciliano Ramos. b) « Dois irmãos » de Milton Hatoum


Bonne connaissance du roman et de la période


Romans, documents distribués en cours

BIBLIOGRAPHIE RAMOS, Graciliano, Vidas secas, 100 ed., Rio de Janeiro : Record, 2006. HATOUM, Milton, Dois irmãos, São Paulo : Companhia das letras, 2000.


PREMIERE ANNEE DE LICENCE L3 - SEMESTRE 6 NATURE DE


ECUE

INTITULE DE L’UE

CREDITS ECTS 30

VOLUME HORAIRE

TD


E61POL5

Portugais : langue S6 2 cours : Traduction : thème et version Traduction rapide

4

39h

E62POL5

Portugais : civilisation S6 Sociétés africaines et asiatiques lusophones/ Médias lusophones

4

39h

E63PO5

Littérature et langue S6 2 cours: Littérature : Afrique Littérature portugaise: Anthologie de textes : littérature portugaise XX et XXI siècles

6

52h

E62PO5 Traduction 6 Traduction littéraire : thème et version

2 19,5h

E64POL5 Expression écrite et orale S6 2 19,5h

E61PO5

Méthodologie littéraire 6 2 cours : Méthodologie littéraire brésilienne Méthodologie : A Castro de António Ferreira

4

39h


E6PF12L5 Métiers de l’enseignement en LV étrangère et régionale S6

6

39h E6PF1SL5

Didactique FLE : intercultur. didactiq. de l’oral et de l’écrit

E6PG1DC5 Gestion inform. et doc. : diffusion de l’information DC

E6PJ1AES Fonctionnement des administrations publiques AES

E6PJ12L5 Stage et rapport de stage UFR2

OUVERTURE (1 au choix) 2 19,5h Langue vivante mineure (au CLER)

2

19,5h


Culture générale : Arts plastiques ou Histoire de la communication et du livre ou Cerveau et Psychologie

Compétences en informatique S6 : perfectionnement et/ou prépa au C2I

Sport et pratiques physiques de performance

CODE ECUE : E61P0L5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS : LANGUE S6 2 COURS : TRADUCTION RAPIDE

TRADUCTION : THEME ET VERSION

Crédits ECTS : 4

COURS : TRADUCTION RAPIDE



Portugais

PREREQUIS E51POL5

THEMES ABORDES

Traduction orale de flashs d’informations et de d’interventions radio ou télévisées (Portugal, Brésil et PALOPS) Réflexion sur la langue de des médias et sur la variation lexicale entre Portugal et Brésil

Constitution de fiches de vocabulaire thématique

CONTENU

1 h de cours-exercices Apprentissage de l’interprétation consécutive : mémorisation, prise de notes et reproduction dans l´autre langue

ACQUIS

D’APPRENTISSAGE

Stratégies de préparation documentaire et mentale Mobilisation des capacités lexicales Stratégies de transposition rapide mais naturelle et idiomatique, Auto-entraînement


Ecoute de documents sonores et visuels sur des sujets d´actualité internationale et proposant une variété de langue représentative des pays lusophones

BIBLIOGRAPHIE Rozan, Jean-François: La Prise de Notes en Interprétation Consécutive. 1956 Seleskovitch, Danica: Langage, langues et mémoires.1975

COURS TRADUCTION : THEME ET VERSION



Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise

THEMES ABORDES Sujets de société contemporains

CONTENU Exercices de thème et version


Traduire textes de presse portugais / français et français / portugais


Textes distribués en cours

BIBLIOGRAPHIE

Libellé de l’UE : CIVILISATION S6

CODE ECUE : E62POL5

2 COURS : LES SOCIETES AFRICAINES ET ASIATIQUES LUSOPHONES

CONTEMPORAINES /

Crédits ECTS : 4

LES MEDIAS DANS LE MONDE LUSOPHONE

COURS LES SOCIETES AFRICAINES ET ASIATIQUES LUSOPHONES CONTEMPORAINES



Portugais

PREREQUIS Contenus du cours E52POL5 + Niveau C1 de Portugais

THEMES ABORDES Niveaux de développement / Répartition des richesses / Connaissances des sociétés et des modes de vie des pays étudiés.

CONTENU Données économiques et sociales / Études de presse / Études de cas des sociétés abordées.


Connaissance des contextes sociaux et sociétaux des PALOPS et du Timor-Oriental


Documents fournis en cours Sites internet Revues de presse

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera remise en cours

COURS LES MEDIAS DANS LE MONDE LUSOPHONE



Portugais

PREREQUIS Contenus du cours E52POL5 + Niveau C1 de Portugais THEMES ABORDES Médias portugais, brésiliens et d’Afrique lusophone

CONTENU Connaissances des contextes médiatiques : usages, contextes économiques et politiques, degré d’indépendance, analyse des productions.


Connaître les principaux médias des pays abordés et développer un regard critique et argumenté sur leurs productions.


Documents multimédias

BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera donnée en cours

CODE ECUE :

E63PO5

Libellé de l’UE : LITTERATURE ET LANGUE S6 2 COURS:

LITTERATURES AFRICAINES LUSOPHONES/ LITTERATURE PORTUGAISE

Crédits ECTS : 6

COURS LITTERATURES AFRICAINES LUSOPHONES

ENSEIGNANT Mme Meireles


Portugais

PREREQUIS Niveau B2 selon le CECRL THEMES ABORDES Littératures africaines lusophones, Poésie

CONTENU Poésie africaine lusophone


Méthodologie littéraire / Contexte historique et socio-culturel des pays d’Afrique lusophone.


Textes littéraires ; articles critiques portant les textes travaillés en cours.

BIBLIOGRAPHIE Bibliographie remise em cours

COURS LITTERATURE PORTUGAISE ET LANGUE

Œuvre complète auteur portugais contemporain et langue



Portugais

PREREQUIS Bon niveau de portugais THEMES ABORDES Littérature du Portugal contemporain

CONTENU Anthologie de textes : littérature portugaise XX et XXI siècles + Cours de traduction


Bonne connaissance du roman et de la méthodologie littéraire.


Roman


CODE ECUE : E62PO5

Libellé de l’UE : TRADUCTION 6 COURS : TRADUCTION LITTERAIRE: THEME ET VERSION

Crédits ECTS : 2



Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES Traduction de textes littéraires portugais du XIXème au XXIème siècle

CONTENU Exercices de version et de thème


Travail d’approfondissement de la langue. Réflexion sur les techniques de traduction et mise en place de traductions écrites et orales.


Textes divers sous forme de photocopies ou de fascicules

BIBLIOGRAPHIE

CODE ECUE : E64POL5

Libellé de l’UE : PORTUGAIS: EXPRESSION ECRITE ET ORALE S6 COURS : EXPRESSION ORALE ET THEME GRAMMATICAL

Crédits ECTS : 2

ENSEIGNANT Mme Ciccia


Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES Thèmes sociétaux. Points de grammaire

CONTENU Exercices oraux et écrits


Maîtrise de l’expression orale et écrite


Textes et documents multimédias divers

BIBLIOGRAPHIE

Libellé de l’UE : METHODOLOGIE LITTERAIRE 6

CODE ECUE : E61PO5

2 COURS : METHODOLOGIE LITTERAIRE BRESILIENNE/

LINGUISTIQUE APPLIQUEE AUX TEXTES LITTERAIRES

Crédits ECTS : 4



Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES Contes de Clarice Lispector

CONTENU Livre : Laços de família


Bonne connaissance du modernisme brésilien et de l'auteur Clarice Lispector


Extraits des contes, documents distribués en cours

BIBLIOGRAPHIE LISPECTOR, Clarice, Laços de Família, Rio de Janeiro : Rocco, [1960] 2015.



Portugais

PREREQUIS Bonne connaissance de la langue portugaise THEMES ABORDES

CONTENU LINGUISTIQUE APPLIQUEE AUX TEXTES LITTERAIRES



BIBLIOGRAPHIE Une bibliographie sera remise en cours

METHODOLOGIE LITTERAIRE BRESILIENNE : « CONTOS» DE CLARICE LISPECTOR COURS

METHODOLOGIE:LINGUISTIQUE APPLIQUEE AUX TEXTES LITTERAIRES COURS