formations 2016 professeurs-fle

Apprendre le français au CIEL Bretagne - Rue du Gué Fleuri – 29480 Le Relecq-Kerhuon – France - www.ciel.fr - e.mail : [email protected] - tél. +33 (0)298304575 • fax +33 (0)298282695 /5

STAGES PÉDAGOGIQUES POUR PROFESSEURS – CIEL BRETAGNE – 2016

Installé dans un magnifique manoir du XIXème

siècle situé dans un parc de deux hectares

le long de la rivière Elorn, le CIEL Bretagne vous offre un cadre d’études exceptionnel.

Public : professeurs ou futurs professeurs de français

Attention ! 15 participants maximum par module

Dates et tarifs

Dates 2016 Tarif à la semaine

25h00 /semaine Frais d’inscription

4 - 8 juillet 380 €

40 € 11 - 15 juillet 380 €

18 - 22 juillet 380 €

Nos tarifs incluent le coût du matériel pédagogique.

Le CIEL Bretagne organise des sessions pour groupes fermés toute l’année en dehors de ces dates.

Hébergement : Familles d’accueil – hôtel - cité universitaire – studio

Découvrez nos autres offres de formation pour adolescents (en groupes constitués) et adultes

ainsi que les exercices conçus par notre équipe enseignante sur : www.ciel.fr

et suivez nos actualités sur et .

http://www.ciel.fr/

mailto:[email protected]

http://www.ciel.fr/


CALENDRIER DES FORMATIONS POUR PROFESSEURS AU CIEL BRETAGNE – 2016

SEMAINE DU 4 AU 8 JUILLET 2016

Lundi 4/07 Mardi 5/07 Mercredi 6/07 Jeudi 7/07 Vendredi 8/07 Samedi 9/07

9h15 – 10h15

Accueil des stagiaires 9h15 – 13h15

Création d’activités pédagogiques multimédia

ou

Découverte de la Bretagne

Excursion possible

ou

libre

10h15 – 13h15


ou


14h15 – 15h15


ou


14h15-16h45

Création d’une

bibliothèque virtuelle

ou

Didactique des cultures

Excursion possible

ou

Libre

14h15-16h45

Création d’une

bibliothèque virtuelle

ou

Didactique des cultures

Libre


Lundi 11/07 Mardi 12/07 Mercredi 13/07 Jeudi 14/07 Vendredi 15/07 Samedi 16/07

9h15 – 10h15


Evolutions de la société française

ou Exploitation de documents authentiques

FETE NATIONALE

Excursion possible

ou

libre

9h15 – 13h15

Evolutions de la société

française

ou Exploitation de documents

authentiques

Excursion possible ou

libre

10h15 – 13h15


ou

Exploitation de documents authentiques

14h15 – 15h15


ou

Exploitation de documents authentiques

14h15-16h45

Les stratégies

d’apprentissage

ou

Didactique de l’oral

Excursion possible

ou

Libre

14h15-16h45

Les stratégies

d’apprentissage

ou

Didactique de l’oral


Lundi 18/07 Mardi 19/07 Mercredi 20/07 Jeudi 21/07 Vendredi 22/07 Samedi 23/07 9h15 – 10h15


Jeux et activités ludiques en classe de FLE

ou

Projets de classe

Excursion possible

ou

libre

10h15 – 13h15


ou

Projets de classe

14h15 – 15h15


ou

Projets de classe

14h15-16h45

Niveaux de langue et

expressions idiomatiques

ou

Le conte, une porte ouverte

sur la culture et la langue

française

Excursion possible

ou

Libre

14h15-16h45

Le français d’ici et ailleurs

ou

Le conte, une porte ouverte

sur la culture et la langue

française

Libre

http://www.ciel.fr/



DESCRIPTIF DES MODULES – [1/3]

NOUVELLES TECHNOLOGIES

MODULE DU MATIN : 20H00 DE COURS HEBDOMADAIRES DU LUNDI AU VENDREDI

CREATION D’ACTIVITES PEDAGOGIQUES MULTIMEDIA

Date : semaine du 4 au 8/07/2016

Objectifs :

- Créer des exercices et activités d’apprentissage en ligne ou en réseau adaptés à sa classe.

- Maîtriser les moyens de diffusion des exercices et activités.

- Transposer ses sources sur CD-ROM.

- Développer une réflexion permanente sur l'intégration de ces nouvelles activités ses cours et acquérir un

discernement objectif sur sa façon d'enseigner.

NOUVELLES TECHNOLOGIES

MODULE D’APRES-MIDI : 5H00 DE COURS HEBDOMADAIRES LES MARDI ET JEUDI

CREATION D’UNE BIBLIOTHEQUE VIRTUELLE


Objectifs :

- Découvrir les différents types de plateformes gratuites pour gérer et diffuser ses documents pédagogiques et

liens internet.

- Se familiariser avec les nouveaux formats d’information et les utiliser : flux RSS, agrégateurs.

- Télécharger et diffuser les formats audio et vidéo.

- Réaliser des exemples pratiques.

METHODOLOGIE ET DIDACTIQUE

MODULES DU MATIN : 20H00 DE COURS HEBDOMADAIRES DU LUNDI AU VENDREDI

EXPLOITATION DE DOCUMENTS AUTHENTIQUES


Objectifs :

- Définir le document authentique, identifier ses différentes formes.

- Poser ses principes d’utilisation.

- Définir et respecter les critères de sélection.

- Intégrer un document authentique à une séquence de cours.

- Didactiser différents types de documents authentiques en vue de leur utilisation en classe.

- Intégrer un document didactisé à une séquence de cours.

JEUX ET ACTIVITES LUDIQUES EN CLASSE DE FLE


Objectifs :

- Identifier les points essentiels de la mise en place du jeu en classe.

- Expérimenter différents types de jeux en rapport avec le CECRL (jeux de cartes, jeux de plateau, jeux de dés

et autres jeux inédits pour la classe) et les évaluer.

- Intégrer le jeu dans une leçon.

- Maîtriser les étapes de création d'un jeu : évaluation des besoins, passage des représentations à la mise en

œuvre, écriture des consignes.

- Fabriquer ses propres jeux.

PROJETS DE CLASSE


Objectifs :

- Définir la notion de projet pédagogique et ses effets sur la motivation des élèves.

- Poser ses principes de réalisation.

- Découvrir différents types de projets pédagogiques (blog, exposition, BD, journal, court-métrage).

- Intégrer un projet dans une progression.

- Maîtriser les étapes de réalisation d’un projet de classe.

- Monter un projet pour sa classe.

http://www.ciel.fr/



DESCRIPTIF DES MODULES – [2/3]

METHODOLOGIE ET DIDACTIQUE

MODULES D’APRES-MIDI : 5H00 DE COURS HEBDOMADAIRES LES MARDI ET JEUDI

DIDACTIQUE DES CULTURES


Objectifs :

- Réfléchir à la place de l’interculturel en classe de Français Langue Etrangère.

- S’interroger : quelle culture enseigner ?

- Intégrer la dimension interculturelle à ses pratiques pédagogiques.

- Prendre en compte la gestuelle française dans une perspective communicative.

- Favoriser la compréhension de documents grâce au repérage des implicites.

DIDACTIQUE DE L’ORAL


Objectifs :

- Définir les différentes formes d’oral.

- Identifier les implications sociales de l'oral.

- Comprendre les processus cognitifs en jeu dans l'acquisition du français oral.

- Apprendre à délier les langues au travers d’activités variées intégrables dans une séquence de cours.

LES STRATEGIES D’APPRENTISSAGE


Objectifs :

- Expliciter ses stratégies d’enseignement pour mieux les analyser.

- Identifier les différentes stratégies d’apprentissage de ses élèves.

- Se tester pour connaître son propre style d'apprentissage.

- S’approprier des techniques d’enseignement adaptées aux besoins spécifiques de chaque apprenant.

- Rendre les apprenants autonomes dans leur apprentissage.

CIVILISATION

MODULES DU MATIN : 20H00 DE COURS HEBDOMADAIRES DU LUNDI AU VENDREDI

EVOLUTIONS DE LA SOCIETE FRANCAISE

Les changements majeurs de la France dans ses aspects culturel, politique et économique


Objectifs :

- Actualiser ses connaissances.

- Décrypter l’actualité de ces dernières années en prenant appui sur des documents authentiques.

- Débattre, confronter ses opinions et représentations.

DECOUVERTE DE LA BRETAGNE


Objectifs :

- Découvrir l’histoire de la Bretagne : que reste-t-il d’Astérix ?

- Appréhender la place de Bretagne dans la société : histoire, littérature, politique linguistique…

- Connaître les particularités culturelles de la Bretagne à travers les arts, les traditions et les croyances.

CIVILISATION


LE CONTE, UNE PORTE OUVERTE SUR LA CULTURE ET LA LANGUE FRANÇAISES


Objectifs :

- Découvrir ou redécouvrir les contes et légendes français, bretons et celtiques.

- Utiliser le conte pour développer les compétences communicatives et linguistiques.

- Organiser et animer des activités de création de contes.

http://www.ciel.fr/



DESCRIPTIF DES MODULES – [3/3] PERFECTIONNEMENT LINGUISTIQUE


NIVEAUX DE LANGUE ET EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

LE FRANÇAIS D’ICI ET D’AILLEURS

(accessible à partir du niveau B2)


Objectifs :

- Découvrir par l’exemple les différents registres de langue, leurs origines et leur évolution.

- Se familiariser avec le « français tel qu’il se parle ».

- Tenter de réduire l’écart entre deux formes du français, « tel qu’il se parle » et « tel qu’il s’enseigne ».

- Découvrir par l’exemple les différences lexicales et syntaxiques entre pays, régions et groupes francophones.

- Comprendre les origines de ces différences et leurs effets possibles sur l’apprentissage.

Si vous souhaitez perfectionner votre niveau d’écrit et/ou d’oral, nous vous proposons d’intégrer :

- nos cours intensifs, du lundi au vendredi de 9h15 à 13h15

- nos cours de communication orale, les mardis et jeudis de 14h00 à 16h15

Prix par semaine Frais d’inscription

Cours intensif (toute l’année)

20h/semaine

12 participants max. par classe

295 euros

40 euros Cours de communication orale

Du 27/06/2016 au 26/08/2016

4h30/semaine

12 participants max. par classe

60 euros

http://www.ciel.fr/


formations 2016 professeurs-fle

Education