FORMATION PROFESSIONNELLECERAMIQUE

Animation

p r o g r a m m e d e f o r m a t i o n

L’enseignement dispensé dans l’atelier de formation a pour axe principal une «pratique céramique pédagogique»

• Différents gestes transforment, selon leurs caractéristiques propres, la complicité du temps et l’impulsion de l’acteur, la terre et l’eau par le feu. Mise en oeuvre des céramiques, expérimentations, production qualitative optimale.• Par ailleurs une étude analyse/synthèse est proposée. Partage des «savoirs» et des observations.• Apprentissage du regard. • Ressources culturelles spécifiques.• Animation, partage des pratiques céramiques.

GENERALITES:

• Vie professionnelle: diffusion, expositions, réseaux professionnels, approche de la scénographie, sensibilisation à la vie associative.• Mise en oeuvre du projet culturel.

Dominique legros. 7 rue de la rouinerie, lieu-dit:ruelle 18220 F. AUBINGES. Tel: 02 48 64 06 43 / 06 98 05 06 43 s i r e t : 3 2 2 7 6 2 2 6 1 0 0 0 1 2 D R F P C : 2 4 1 8 0 0 4 2 3 1 8 e m a i l : c o n t a c t @ d o m i n i q u e - l e g r o s . f r , s i t e i n t e r n e t : h t t p : / / d o m i n i q u e - l e g r o s . c o m 1

• Communication: photographies numériques (céramiques, vie de l’atelier), documentation. Informatique, internet, dossier numérique.• Centre Céramique Contemporaine La Borne, ressources, expositions, événements d’intérêt céramique.• Visites/rencontres d’ateliers des céramistes locaux. • Dossier pédagogique de formation. • Gestion. TECHNIQUES DE FABRICATION CÉRAMIQUE:

• Etude des matériaux, connaissances des pâtes céramiques, préparation des argiles, émaux, matériel professionnel, fournisseurs, autres.• Notions théoriques de base.• Organisation de l'atelier, visites d'entreprises, documentation et ressources professionnelles, projets pédagogiques, et mise en oeuvre. Sensibilisation à la création céramique, élaboration d’une écriture plastique personnelle, centre de ressources documentaires de l’atelier en liaison avec le «Centre de Création Céramique de La Borne».

• Diverses techniques de mise en forme des céramiques: - Projets, étude des formes. Approches plastiques, - Modelage: «pincing», formes pleines évidées, terres jetées, repoussées, craquelées, sculpture, modelage dans la masse, estampage, plaques, autres.. - Nouvelles approches techniques.- Finition des pièces. • Travail de surface: - Terres lissées et polies. - Engobes et techniques d’engobage, décor à la poire, autres gestes... - Décor gravé. - Terres craquelées, repoussées, jetées, mélangées, ... - «Raku nu». - «Cuivre saturé». - Émaillage: principes généraux, utilisation. - Estampage. -Tournage: sur demande.

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FOURS ET CUISSONS: • étude de l'oxydation /réduction, étude des fours, plans, courbes de cuisson.• enfournement, défournement, conduite des cuissons.• utilisation de différents types de four, gaz et bois (de 600 à 1150 degrés). • techniques d’enfumage, «fours sciure», «fours torchis», «cuissons en fosse», «four médiéval»...• «raku». • petits fours à bois: construction et utilisation.

ANIMATION: • Construction des projets et/ou partage des expériences passées. Organisation, matériel et pédagogie. • Rappel des techniques céramiques adaptées, pratiques, nombreuses cuissons. • Accueil, accompagnement, approche qualitative.• Gestion du projet, communication.

• milieu scolaire: - relations avec l’équipe enseignante, préparation du matériel. Expérimentations.• stages et cours céramiques: - méthodologies adaptées, rythmes, publics.• événement, cuissons: “four dragon“, autres.

TRAVAIL DE CREATION PERSONNELLE, PROJET PROFESSIONNEL:- recherche de formes, dessins, maquettes, réalisation. - élaboration d'une écriture plastique individuelle et dynamique du travail créatif.- étude du projet, accompagnement. Suivi post-stage.

TRAVAIL DE CREATION PERSONNELLE, PROJET PROFESSIONNEL:- recherche de formes, dessins, maquettes, réalisation. - élaboration d'une écriture plastique individuelle et dynamique du travail créatif.- étude du projet, accompagnement. Suivi post-stage.

TOURNAGE, préparation au CAP de «tourneur céramique».

• Épreuve pratique: - Matériel de tournage, tour, petit outillage. - Préparation de la terre: battage, mélange de terre. - Centrage, ouverture, tirer la terre. - Cylindre, formes arrondies, fermées. - Pieds et rebords. - Couvercles, becs, anses, collage. - Tournage plat et assiettes.

- Tournage rajouté (2 formes assemblées et tournées). - Tournassage et finitions.

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- Tournage d’après cotes, progression des difficultés. - Simulations d’épreuves pratiques du CAP, mise en situation d’examen.

• Études des connaissances générales de nature céramique du CAP:- matières premières, géologie simple.- émail.- techniques céramiques.- matériel professionnel.- principes de base du domaine céramique.

TOURNAGE, préparation au CAP de «tourneur céramique».

• Épreuve pratique: - Matériel de tournage, tour, petit outillage. - Préparation de la terre: battage, mélange de terre. - Centrage, ouverture, tirer la terre. - Cylindre, formes arrondies, fermées. - Pieds et rebords. - Couvercles, becs, anses, collage. - Tournage plat et assiettes.

- Tournage rajouté (2 formes assemblées et tournées). - Tournassage et finitions. - Tournage d’après cotes, progression des difficultés. - Simulations d’épreuves pratiques du CAP, mise en situation d’examen.

• Études des connaissances générales de nature céramique du CAP:- matières premières, géologie simple.- émail.- techniques céramiques.- matériel professionnel.- principes de base du domaine céramique.

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L E F O R M A T E U R

D o m i n i q u e L e g r o s

1950 Naissance à Caen, calvados.

1974 / 79 Ecole Nationale des Beaux Arts de Bourges (Diplôme National des Beaux Arts).

1979 Diplôme National Supérieur d'Etudes Plastiques, élève de Jean et Jacqueline Lerat.

1979 Exposition collective Maison de la culture de Bourges, Cher.

1980 / 2004 Création d'un atelier céramique à Aubinges, pièces uniques. 1990 / 1998 Galerie Céramique à Domme et Sarlat (Dordogne).

1994 / 2003 Président du” Centre Céramique de la Borne”18250 Henrichemont (association loi 1901).

1998 / 2002 Nombreuses animations « modelage et fours dragon » dans les écoles primaires du Cher et dans mon atelier.

1997 / 2010 Formateur céramiste dans mon atelier à Ruelle.

2000 Exposition personnelle au Centre Céramique de la Borne 18250 Henrichemont

2002 Exposition Personnelle à l’UCPS, Nouans le Fuzellier, Loiret.

2002 Exposition personnelle « Le Carré Rive Droite » Mer (41500 )

2002 Exposition personnelle « Le jardin de Jeanne », Bourges, Cher.

2003 « Chevalier de l’ordre des arts et lettres » Ministère de la Culture.

2005 Invité d’honneur du Centre Artistique des Aix d’Angillon, Cher.

2005 Participation à la 8ème biennale de Langeais (37130). 2007 Exposition individuelle, Galerie « Alliance » 17 rue des Grands Champs. 45000 Orléans. 2007/2008 Rencontres Internationales d'Art Contemporain à l'Espace Artevie, 14 rue des Fontaines 77710 Lorrez-le-Bocage.

2008 Rendez-vous aux Jardins 30-31 mai et 1er juin 2008 Association «Les amis de Pol Chambost» Saint-Jean d'Estissac 2009 Président du ”Centre de Création Céramique de la Borne”

2010 «Evénement feu» Lycée A.Fournier de Bourges. Projet «Aux arts lycéens»

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OPTION TERRE, APPROCHE PÉDAGOGIQUELa formation proposée s’adresse à des personnes ayant un projet reconversion professionnelle de céramiste.

La pédagogie est ajustée à la demande spécifique de chaque stagiaire après un entretien préalable ; leur nombre limité permettant une approche personnalisée sur la base d’un calendrier et d’un programme de formation établi en concertation avec chacun .Un intérêt particulier est apporté pour la concrétisation de leur projet professionnel en fournissant toutes informations utiles : conseil à l’installation, matériel céramique et perspectives de vente. Il y a dès les premiers jours une prise directe avec le travail de la terre. Les stagiaires sont invités à s’impliquer dans une démarche créative par de nombreux gestes techniques,  méthodologies et expérimentations céramiques  : nombreuses approches de modelage, travail de surface, différents types de cuissons. Par ailleurs une étude expérimentale avec analyse,  synthèse et partage des résultats est proposée tout en autorisant une production quantitative et qualitative optimale en cohérence technique avec le travail et la réalisation d’objets céramiques du maître de stage. L’approche pratique est un travail d’atelier en prise directe avec la terre, le feu, l’air et l’eau. L’acuité du regard, la précision du geste, l’attention sont en effet nécessaire pour un bon apprentissage. Un accompagnement individuel est apporté par le formateur afin de permettre aux stagiaires d’élaborer une écriture plastique personnelle . En outre un certain nombre de techniques innovantes et personnelles sont présentées aux futurs céramistes. Une approche plus intellectuelle, théorique est également présente dans la formation, elle est indispensable pour une bonne intégration du stagiaire dans son futur milieu d’activité et pour devenir ainsi un acteur en phase avec l’identité culturelle de sa région. La proximité du Centre de Création Céramique du village de La Borne (commune d’Henrichemont dans le Cher) de réputation internationale, situé à non loin de mon atelier, est un apport très utile à la formation proposée; de nombreuses expositions et événements céramiques y sont présentés, en outre cet établissement dispose d’un centre de ressources documentaires diversifié qui complète celui de mon atelier. La constitution d’un rapport de stage par le stagiaire, dossier réalisé en grande partie hors des heures d’enseignement en travail de recherche personnelle est souhaitée; le formateur accompagne ce travail et apporte des éléments nécessaire à sa réalisation. Les visites d’ateliers d’artistes , des fournisseurs, la participation occasionnelle aux événements locaux d’intérêt céramique permettent d’affiner et de personnaliser la formation. L ’action éducative proposée a pour finalité principale de préparer le stagiaire à l’installation d’un atelier individuel, ce qui explique qu’il n’y a pas de stages en entreprise, le stagiaire partageant mon lieu de travail afin d’en mieux connaître le fonctionnement au quotidien. D’une façon générale, la perspective d’une installation d’atelier céramique, seule ou avec le complément d’une autre activité professionnelle, mobilise et motive les étudiants qui travaillent activement et généreusement à la concrétisation de leurs projets. Le choix des "métiers d’arts", plus de vingt mille (micro) entreprises individuelles dans notre pays, souvent vécu dans la vitalité associative, permet, en devenant acteur de son environnement culturel, de construire d’une façon simple et épanouissante une vie et un travail choisis.

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CONVENTION DE STAGE

1 Un calendrier de formation est élaboré conjointement avec le stagiaire, il précise:• Les dates de formation• les horaires de travail.• Les dates des vacances, jours fériés et congés.

2 Les vêtements de travail apportés par le stagiaire doivent être ininflammables, en outre,  les chaussures doivent êtres robustes et couvrir entièrement les pieds.

3 Une attention toute particulière sur la sécurité lors des cuissons est demandée au stagiaire.

4 Les cuissons seront conduites par les stagiaires selon le protocole suivant :• Tenue adaptée obligatoire (voir article 2)• Un responsable « pilotera » la cuisson, il établira une courbe de cuisson sur le cahier de l’atelier, et organisera l’enfournement, la sortie et

l’enfumage des pièces en liaison avec ses partenaires de travail.

5 Les objets  céramiques réalisés sont confectionnés principalement avec des terres fabriquées dans l’atelier et quelques autres argiles.Seules les pièces achevées seront cuites. Elles deviennent la propriété du stagiaire. Les pièces de moyenne et grandes tailles seront mises en œuvre par le stagiaire après un double travail :• Réalisation d’une maquette, dessins ou support photo.• Analyse prévisionnelle,  en concertation avec le formateur,  de l’approche technique (mise en œuvre,  travail de la

surface, séchage, cuisson, ect.…)Les stagiaires peuvent apporter des terres et autres produits céramiques à des fins d’expérimentation ou de production.

6 Les visites d’ateliers d’artistes , des fournisseurs,  la participation occasionnelle aux événements locaux d’intérêt céramique (en relation par exemple avec le Centre de Création Céramique de La Borne) permettent d’affiner et de personnaliser la formation.

7 En outre le formateur conservera une nécessaire activité professionnelle et un travail personnel qui sera perçue par les stagiaires comme une référence pratique du métier de céramiste. Si les nécessités de son activité professionnelle lui demande à s’absenter parfois de son atelier, il s’engage à être présent physiquement pour une durée globale des deux tiers au minimum du temps de formation des stagiaires.

8 Il est recommandé d’être à jour de la vaccination antitétanique.

9 La constitution d’un rapport de stage par le stagiaire, dossier réalisé en grande partie hors des heures d’enseignement en travail de recherche personnelle est souhaitée; le formateur accompagne ce travail et apporte des éléments nécessaire à sa réalisation.

10 Un CD numérique  (photographies, ressources documentaires, ect.…) est remis à la fin du stage. Les photographies et videos réalisées durant l’activité de formation sont la propriété du formateur, il se réserve le droit de les placer sur son site internet sauf avis contraire exprimé par écrit par les stagiaires durant le premier mois de la formation.

11 Le stagiaire doit se munir du livre de D.RHODES « terres et glaçures céramiques » (édition DANIEL)12 Il y a dès les premiers jours une prise directe avec le travail de la terre. Les stagiaires sont invités à s’impliquer dans une démarche créative par de nombreux gestes techniques, méthodologies et expérimentations céramiques : nombreuses approches de modelage, travail de surface, différents types de cuissons. Par ailleurs une étude expérimentale avec analyse,  synthèse et partage des résultats est proposée tout en autorisant une production quantitative et qualitative optimale en cohérence technique avec le travail du formateur:

Le formateur: D. LEGROS le stagiaire

Document à retourner signé, daté, avec la mention manuscrite « lu et approuvé » par le stagiaire avant le début de la formation.

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LOCALISATION

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PRESSE

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