fait chiffres 2015

SURVOL DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

7.1.1 La fo

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elle en Su

isse 2015 / Faits et chiffres / Su

rvol d

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fession

nelle

La formation initiale la plus prisée

Perspectives de carrière

Le système dual

Perméabilité

Orientation vers le marché du travail

Partenariat de la formation professionnelle

Qualité

Efficacité

La formation professionnelle en Suisse 2015

SURVOL DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE CHIFFRES CLÉS RELATIFS À LA FORMATION PROFESSIONNELLE

7.1.2 La fo

rmatio

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Suisse 2015 / Faits e

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hiffres clés relatifs à la fo

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La formation professionnelle en Suisse 2015 Source: Office fédéral de la statistique

Personnes commençant une formation professionnelle initiale 2012 76'900

Total des personnes suivant une formation professionnelle initiale 2012 230'500

Diplômes décernés dans la formation professionnelle initiale 2013 65'800

Certificats de maturité professionnelle 2013 13’900

Diplômes décernés dans la formation professionnelle supérieure 2013 26'600

SYSTÈME DE FORMATION PROF. EN SUISSE

7.2 La fo

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isse 2015 / Faits et chiffres / Systè

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FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEURE HAUTES ÉCOLES

Diplôme fédéralBrevet fédéral

Diplôme ES MasterBachelor

MasterBachelor

PhD/DoctoratMasterBachelor

EXAMENS PROFESSIONNELS FÉDÉRAUXEXAMENS PROFESSIONNELS FÉDÉRAUX SUPÉRIEURS ÉCOLES SUPÉRIEURES

HAUTES ÉCOLES SPÉCIALISÉES

HAUTES ÉCOLESPÉDAGOGIQUES UNIVERSITÉS / EPF

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GYMNASESÉCOLES DE CULTURE GÉNÉRALE

ENTREPRISE, ÉCOLE PROFESSIONNELLE,COURS INTERENTREPRISES

ENTREPRISE,ÉCOLE PROFESSIONNELLE,COURS INTERENTREPRISES

ÉCOLE OBLIGATOIRE

OFFRES TRANSITOIRES

FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE ÉCOLES D‘ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Maturité gymnasiale

Certificat d‘école de culture générale

Maturité spécialiséeMaturité professionnelle

Certificat fédéral de capacitéAttestation fédérale de formation professionnelle

Voie usuelle Voie possibleSBFI 2015

UNE TÂCHE – TROIS PARTENAIRES

7.3.1

La form

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rofessio

nn

elle en Suisse 2015 / Faits et ch

iffres / Un

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aires


Confédération

Pilotage et développement stratégiques

Cantons

Mise en oeuvre et surveillance

Organisations du monde du travail

Contenus de la formation et lieux de formation

UNE TâchE – TROIS PARTENAIRESCONFÉdÉRATION

Pilotage et développement stratégiques• Assurance de la qualité et développement continu de l’ensemble du système • Comparabilité et transparence des offres dans toute la Suisse • Ediction de plus de 230 ordonnances sur la formation

professionnelle initiale • Reconnaissance de près de 400 règlements d’examen et de 40

plans d’études cadres de la formation professionnelle supérieure• Reconnaissance de filières de formation destinées aux

responsables de la formation professionnelle et aux conseillers d'orientation professionnelle, universitaire et de carrière

• Reconnaissance de diplômes étrangers• Prise en charge d’un quart des dépenses publiques • Promotion de l’innovation et soutien de prestations particulières d’intérêt public

7.3.2

La form

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UNE TâchE – TROIS PARTENAIRESORGANISATIONS dU MONdE dU TRAVAIL

7.3.3

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travail

Contenus de la formation et lieux de formation • Définition des contenus de la formation professionnelle initiale

et des filières de formation dans les écoles supérieures

• Définition des procédures de qualification nationales de la formation professionnelle initiale, des examens professionnels et des examens professionnels supérieurs

• Mise à disposition de places de formation

• Transmission de qualifications professionnelles dans la formation professionnelle supérieure

• Développement de nouvelles offres de formation

• Organisation de cours interentreprises

• Gestion des fonds en faveur de la formation professionnelle


UNE TâchE – TROIS PARTENAIRESCANTONS

7.3.4

La form

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rofessio

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iffres / Un

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Mise en œuvre et surveillance • Application de la loi fédérale sur la formation

professionnelle• Surveillance des contrats d'apprentissage, des écoles

professionnelles et des écoles supérieures• Services d'orientation professionnelle, universitaire et de carrière• Mise à disposition des offres pour la préparation à la

formation professionnelle initiale• Remise des autorisations de former aux entreprises• Marketing des places d’apprentissage • Formation des formateurs dans les entreprises

formatrices


LIEUX DE FORMATION

7.4 La fo

rmatio

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fession

nelle en Su

isse 2015 / Faits et chiffres / Lie

ux d

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ation

degré secondaire II: formation professionnelle initiale• Entreprise• Ecole professionnelle • Cours interentreprises

degré tertiaire: formation professionnelle• Examens professionnels fédéraux et examens professionnels

fédéraux supérieurs• Filières de formation des écoles supérieures

Formation continue à des fins professionnelles


MARCHÉ DES PLACES D’APPRENTISSAGE

7.5.1 La fo

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Capacité de formation des entreprisesEn Suisse, près de 40 % des entreprises ayant les capacités de former des jeunes le font. Dans les petites entreprises principalement, un degré de spécialisation élevé ou le manque de personnes capables de former des jeunes peuvent rendre plus difficile la mise à disposition de places de formation.

Mutations structurellesL’offre de places d’apprentissage reflète les besoins à long terme du marché du travail.

Evolution démographiqueL'evolution du nombre de jeunes

terminant leur scolarité obligatoire influe sur la demande en places

d'apprentissage.

Fluctuations conjoncturellesLes fluctuations influent sur le volume des commandes et donc sur les possibilités d'affecter les personnes en formation à des tâches productives.

Intérêts des jeunes Lors du choix de la profession,

outre les souhaits et les rêves, les capacités et l'offre effective de places

d'apprentissage doivent également être prises en considération. Les

offices d’orientation professionnelle accompagnent les jeunes souhaitant

obtenir des informations et des conseils dans ce domaine.

Marché des places d’apprentissage


MARchÉ DES PLAcES D’APPRENTISSAGEMARKETING dES PLACES d’APPRENTISSAGE – UNE TÂCHE CANTONALE

7.5.2 La fo

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Principales mesures en matière de marketing des places d’apprentissage• Information professionnelle et conseil professionnel • Listes des places d’apprentissage • Mise en place de réseaux d’entreprises formatrices • Mise à disposition de solutions transitoires étatiques

(principalement offres transitoires) • Promoteurs de places d’apprentissage: vont directement

auprès des entreprises et encouragent celles-ci à créer des places d’apprentissage

• Placement et encadrement individuel (mentoring) des jeunes n’ayant pas trouvé de place d’apprentissage


ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLEPERSONNES AyANT COMMENCÉ UNE FORMATION AU dEGRÉ SECONdAIRE II

7.6.1

La form

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isse 2015 / Faits et ch

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20‘000

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40‘000

50‘000

60‘000

70‘000

80‘000

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011* 2012

Formation professionnelleinitiale, dont** 69‘657 70‘083 70’858 73‘603 73‘440 76‘535 75‘932 76‘525 74‘650 76‘897

Formation en entreprise 59‘810 61‘264 61’748 65’589 65’572 68’446 68’289 68’741 67‘733 69’033

Formation en école 9’847 8‘819 9‘110 8‘014 7‘868 8‘089 7‘643 7‘784 6‘917 7‘864Formation de culture générale 25’477 27’078 27’907 28’571 28’472 28’314 28’149 28’409 28’261 29’122

* Sans le canton du Tessin** Sans les formations élémentaires, y compris les écoles de commerce et d’informatique

7.6.2

La form

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ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLEPROPORTION dES PASSAGES dIRECTS AU dEGRÉ SECONdAIRE II


Formation professionnelle 6 47,4% 46,5% 47,5% 46,9% 47,8% 47,3% 47,6% 47,5% 45,8% Formation de culture générale 7 26,4% 26,4% 26,5% 26,4% 25,9% 26,3% 26,4% 26,2% 26,5%

Formations transitoires 8 13,6% 14,1% 14,1% 14,9% 14,2% 14,0% 13,8% 13,4% 12,8% Elèves de 9 classe 84’300 85’700 87’000 88’300 88’200 85’600 84’500 85’900 84’100

0%

10%

20%

30%

40%

50%

2004 2005 2006 2007 2008 2009 20112010 2012

e

6 Y compris les formations élémentaires

7 Ecoles de maturité gymnasiale, écoles de culture générale et de maturité spécialisée

8 Les formation transitoires englobent la 10 année scolaire, le préapprentissage et les écoles préparatoirese

7.6.3

La form

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012

ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLEFORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE PAR RÉGION LINGUISTIQUE 2012*


0% 20% 40% 60% 80% 100%

Total

Suisse italienne

Suisse romande

Suisse alémanique 96,3%

74,3%

63,5%

89,8% 10,2%

36,5%

25,7%

3,7%

Formation en entreprise Formation en école

* Sans les formations élémentaires, y compris les écoles de commerce et d’informatique

7.6.4

La form

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ENTRÉE DANS LA VIE PROFESSIONNELLENOMBRE TOTAL dE CONTRATS d’APPRENTISSAGE AVEC ATTESTATION FÉdÉRALE dE FORMATION PROFESSIONNELLE ET FORMATIONS ÉLÉMENTAIRES*


01000

2’0003000

4’0005000

6’0007000

8’0009000

10’00011’00012’00013000

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Attestation fédérale deformation professionnelle 3’600 5’200 6’800 8’000 8’500 9’400 11’100 12’100

Formation élémentaire 3’800 2’800 2’300 2’000 2’000 1’700 1’200 750

* Les formations sanctionnées par une attestation fédérale de formationprofessionnelle remplacent les formations élémentaires depuis 2004

TAUX DE RÉUSSITE DE PLUS DE 90 POURCENTQUOTE-PART dE dIPLôMÉS AU dEGRÉ SECONdAIRE II

7.7.1 La fo

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Formation professionnelle 64.9% 64.9% 64.6% 64.6% 65.0% 68.7% 68.2% 68.2% 71.6%

Formation de culturegénérale 21.7% 22.2% 23.2% 23.0% 23.3% 23.0% 23.0% 23.4% 23.1%

Sans diplôme 13.4% 12.9% 12.2% 12.4% 11.7% 8.3% 8.8% 8.4% 5.3%

* Rupture de série

0%

10%

20%

30%

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50%

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2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010* 2011 2012

7.7.2 La fo

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012 selon

le sexe

TAUX DE RÉUSSITE DE PLUS DE 90 POURcENTTAUx dE dIPLôMES dU dEGRÉ SECONdAIRE II EN 2012 SELON LE SExE


0% 20% 40% 60% 80% 100%1

10% 30% 50% 70% 90%

78.2%

64.6%

18.2%

28.4%

3.6%

7.0%

Formation professionnelle

Formation de culture

Sans diplôme

Hommes

Femmes

1 Employé de commerce CFC 14'367

2 Gestionnaire du commerce de détail CFC 5'453

3 Assistant en soins et santé communautaire CFC 3'802

4 Assistant socio-éducatif CFC 2'914

5 Installateur-électricien CFC 2'178

6 Cuisinier CFC 1'952

7 Informaticien CFC 1'844

8 Dessinateur CFC 1'654

9 Polymécanicien CFC 1'643

10 Mécanicien en maintenance d'automobiles CFC 1'630

11 Ebéniste CFC/Menuisier CFC 1'574

12 Logisticien CFC 1'483

13 Assisant du commerce de détail AFP 1'382

14 Coiffeur CFC 1'357

15 Agriculteur CFC 1'195

16 Horticulteur CFC 1'190

17 Maçon CFC 1'168

18 Charpentier CFC 1'091

19 Mécatronicien d'automobiles CFC 959

20 Assistant dentaire CFC 939

Nombre d’admissions en 2013

LES 20 FORMATIONS PROFESSIONNELLES INITIALES LES PLUS SOUVENT CHOISIES

7.8

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Suisse 2015 / Faits et ch

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2005 2006 2007 2008 2009 2010* 2011 2012 2013

Hommes

Femmes

Total

13,4% 13,4% 12,9% 13,1% 13,3% 13,5% 13,7% 14,1% 14,6%

10,9% 10,7% 10,7% 10,9% 10,9% 12,0% 12,4% 13,4% 13,6%

12,2% 12,1% 11,8% 12.0% 12,1% 12,8% 13,1% 13,8% 14,1%

MATURITÉ PROFESSIONNELLE QUOTE-PART MATURITÉ PROFESSIONNELLE

* Rupture de série

MATURITÉ PROFESSIONNELLE CERTIFICATS dE MATURITÉ PROFESSIONNELLE

7.9.2 La fo

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2004 2005 2006 2007 2008 2009 20112010

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2012 2013

65.3% 61.9% 61.6% 58.9% 58.7% 57% 56% 56.6% 55.3%

34.7% 38.1% 38.4% 41.1% 41.3% 43% 44% 43.4% 44.7%

54.1%

45.9%

Pendant la formation professionnelle initialeAprès la formation professionnelle initiale

FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEUREdIPLôMES dÉCERNÉS dANS LA FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEURE

7.10.1 La fo

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Diplôme d’école supérieure 4’003 4’020 3’971 4’081 4’132 7’234 7’337 7’009 6’780

Diplôme fédéral(examen professionnel supérieur)

3’188 2’556 2’919 2’563 2’812 2’656 3’160 2’950 2’815

Brevet fédéral (examen professionnel)

11’376 12’251 13’180 11’723 12’474 12’196 13’144 13’160 13’582

Dipl. des autres formations prof. supérieures

10’590 10’453 9’385 8’844 8’168 5’421 4’621 3’583 2’343

Total 29’157 29’280 29’455 27’211 27’586 27’507 28’262 26’702 25’520

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

7‘627

2‘786

14’042

2’118

26’573

2013

FORMATION PROFESSIONNELLE SUPÉRIEUREFORMATIONS ACHEVÉES AU dEGRÉ TERTIAIRE SELON LA SECTION ÉCONOMIQUE EN 2013


Formation professionnelle supérieure Formation professionnelle supérieure et haute école Haute école

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

15,9% 1,2% 23,5%

10,8% 1,1% 19%

19,6% 0,6%

0,5%

1,4%

1,3%

12,7%

11,3%

14,6% 50,3%

15,1% 6,4% 43,6%

16,8% 4% 22,2%

11,2% 4,6% 56,3%

10,7% 2,4% 63,7%

18,9% 3,2% 27%

19,9% 0,3% 14,8%

6,7%

16,8%

8,7%

Industrie

Transports; prod./distr. d’eau et d’électr.

Construction

Commerce et réparation

Hébergement et restauration

Information et communication; arts et spectacles

Activités financières

Activités immobilières; services

Activités spécialisées, scientifiques et techniques

Administration publique et enseignement

Santé humaine et action sociale

Autres

7.10.2 La fo

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2013

7.11.1 La fo

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FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Pouvoirs publics

Organisations du monde du travail

Fonds en faveur de la formation professionnelle propres à chaque branche


FINANcEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLECOûTS/BÉNÉFICE dE LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE POUR LES ENTREPRISES SUISSES

ENQUêTE 2009

0 1 2 3 4 5 6

Activités productives des personnes en formation

Coûts bruts

Bénéfice net

5.8 milliards CHF

5.3 milliards CHF

0.5 milliards CHF

7.11.2 La fo

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09

La formation professionnelle en Suisse 2015 Sources: Strupler et Wolter (2012)

FINANcEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLECOûTS dES POUVOIRS PUBLICS EN FAVEUR dE LA FORMATION PROFESSIONNELLE EN 2013

7.11.3 La fo

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013

La formation professionnelle en Suisse 2015 Sources: Secrétariat d’Etat à la Formation, Recherche et Innovation

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Préparation à la formation professionnelle initiale

Ecoles professionnelles

Cours interentreprises

Organisation de procédures de qualification

Ecoles supérieures

Cours préparatoires à des examens fédéraux et formation continue à des fins professionnelles

Responsables de la formation professionnelle

Projets et prestations particulières

228 millions CHF

2511 millions CHF

102 millions CHF

103 millions CHF

314 millions CHF

132 millions CHF

9 millions CHF

29 millions CHF

Formationprofessionnelleinitiale

Formationprofessionnellesupérieure

Part des coûts totaux en faveur de la formation professionnelle


FINANcEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLECOûTS/BÉNÉFICE SELON LA dURÉE d’APPRENTISSAGE, EN CHF

7.11.4 La fo

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30’000

60’000

90’000

120’000

150’000

Formation professionnelleinitiale de 2 ans

Coûts bruts Activités productives Bénéfice net



Sources: Secrétariat d’Etat à la Formation, Recherche et Innovation

* Strupler et Wolter (2012) ** Fuhrer et Schweri (2010)

** **

7.12.1

La form

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LA FORMATION PROFESSIONNELLE SUR LE PLAN INTERNATIONAL

Coopération internationale en matière de formation professionnelle (CIFP)• www.sbfi.admin.ch/cifp

Cadre national des certifications (CNC formation professionnelle)• www.cnc-formationprofessionnelle.ch

Transfert d’expertise• www.sbfi.admin.ch/cooperation-education

Programmes d’éducation de l’UE• www.fondationch.ch

Recherche sur la formation professionnelle et études OCdE• www.sbfi.admin.ch/fprecherche• www.sbfi.admin.ch/ocde

Concours mondiaux des métiers• www.swiss-skills.ch

Congrès international sur la formation professionnelle• www.vpet-congress.ch

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LA FORMATION PROFESSIONNELLE SUR LE PLAN INTERNATIONALDONNÉES CLÉS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE SUR LE PLAN INTERNATIONAL

CNC formation professionnelle: nombre de diplômes de la formation professionnelle devant être classés au cours des trois prochaines années

Nombre de délégations ministérielles étrangères reçues par le SEFRI en 2014 sur le thème de la formation professionnelle

Budget pour les projets de mobilité à des fins d’apprentissage dans la formation professionnelle (Leonardo) dans le cadre de la solution transitoire pour Erasmus+ en 2015

Nombre de participants à l’édition 2014 du congrès international sur la formation professionnelle à Winterthour

730

23

4 millions CHF

env. 500

fait chiffres 2015

Education