PROYECTOS EN COLOMBIA

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La Escuela de Hadas y ElfosLa Escuela de las Hadas y Elfos nació en Bélgica y es un método único para edu-car a l@s niñ@s en la autenticidad y la suavidad. Nuestro objetivo es estimularlos en un espíritu emprendedor en equilibrio con el medio ambiente, basadándose en un equilibrio interno (emociones, sentimientos, pensamientos...).

En la Escuela de las Hadas y Elfos invitamos a l@s niñ@s de manera suave y dentro de un ambiente seguro a hacer contacto con su creatividad de hada/elfo, a bucear en su mar arcoíris de talentos, descubrir sus sueños más profundos y darles una forma material. L@s niñ@s inventan su nombre de hada/elfo, muestran su fuerza de hada/elfo y aprenden a expresarla a través de la danza, la música, el te-atro, haciendo manualidades, …

A las hadas y los elfos les gusta la música, la danza, el arte, soñar, la naturaleza, las burbujas, las flores, jugar, divertirse, … Todas éstas cualidades que espontane-amente están presentes en l@s niñ@s pero que a veces perdemos como adulto a través de los años. Luego resulta con frecuencia muy difícil ponerse en contacto con los sueños de orígen. Si quieres estimular a niñ@s y personas en general en su autenticidad, hay que descubrir primero la autenticidad dentro de ti. Así que ofrecemos también talleres para adultos que ayudan a sumergirse profundamente en si mismo y ponerse en contacto con el niño místico en su interior (o ‘el hada/elfo en su interior’) que todavía está totalmente conectado con sus sueños origi-nales.

La Escuela de Hadas y Elfos en BélgicaLa Escuela de las Hadas y Elfos ha sido creada por la ONG Círculos de Estrel-las, el organismo coordinador para la ‘formación niñ@-encantada’ (ver abajo) en Bélgica. Este organismo forma una red con numerosas organizaciones nacionales y también internacionales, entre ellos emAne (www.emane.info) y Pedagooogía 3000 (www.pedagooogia3000.info).

Organizamos proyectos escolares y extraescolares, el Teatro de las Hadas, la capa-citación Docente Arcoírs para adultos, el Festival de Hadas, conferencias y ferias educativas, talleres internacionales, ... En septiembre 2013 nació la primera escu-ela primaria pública, la Escuela Mariposa Encantada (www.mariposa-encantada.com). Con la red niñ@-encatada desarrollamos continuamente nuevo material educativo.

La Escuela de Hadas y Elfos en Colombia¡La Escuela de las Hadas y Elfos cruza las fronteras! La metodología de la Es-cuela de Hadas y Elfos se adapta fácilmente a cualquier contexto social, econó-mico, geográfico, educativo, ... Tenemos proyectos en diferentes países en Europa (España, Holanda, ...) y la primera sede de Amércia Latina se encuentra en Cali - Colombia.

El Teatro de HadasLa Escuela de Hadas y Elfos también es una compañía itinerante de teatro que acom-paña proyectos creativos de forma niñ@-encantada. Juntos con l@s niñ@s se puede componer una obra de teatro. Dejamos que las historias y los cuentos de hadas surjan de manera niñ@-encantada, con la participación de los niñ@s mism@s. Ellos esco-gen sus propios símbolos y héroes de los cuentos con los cuáles sienten más afinidad.

¿Los chicos y las hadas?En el mundo de los cuentos seguramente no hay solamente ‘hadas Tinkerbell con alitas’ sino también gnomos, duendes, dragones, elfos de la tierra que se ven como Indios, espíritus del fuego, espíritus de los árboles, ...que habitan el mundo de las ha-das y los elfos. Así que existen símbolos suficientes con los cuales los niños se pueden asociar.

¿La edad?Tenemos experiencia con niños de 3-12 años y con adultos.

El material didácticoLos participantes reciben las herramientas para poder seguir poniendo manos a la obra en el futuro. Un manual de la Escuela de Hadas y Elfos con ejercicios e inspira-ciones estará dispuesto. En el sitio de web, que está en expansión continua, se puede bajar de forma gratuita los cuentos de hadas con las canciones de hadas (con textos y partituras), muchos ejercicios, videos de las danzas, canciones, los viajes del yoga de los sueños, ...

Visita regularmente nuestro sitio de web www.escueladehadas-colombia.com.

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Los proyectos de hadas y elfos en ColombiaNota: Los proyectos presentados son solamente propuestas, directivas o inspira-ciones para posibles proyectos. De esta manera se puede formar una idea de los métodos de la Escuela de Hadas y Elfos. Por supuesto cada proyecto se puede adaptar a las necesidades, temas de trabajo o enfoques, proyectos actuales, al gru-po meta en específico, ... También pueden ser combinados. Ofrecemos, además de estos talleres, proyectos totalmente a medida del solicitante.

En las siguientes páginas daremos más explicación sobre los siguientes proyec-tos:

1. El proyecto escolar ‘los elementos de la naturaleza’

2. El plan arcoíris de los talentos

3. El Inglés mariposa-encantada

4. Docente arcoíris: capacitación para adultos

5. Proyectos a medida - Proyectos temáticos

¿Quién puede solicitar un proyecto de hadas? Escuelas, organizaciones o instituciones legales, ONGs, academias de música/danza/..., bibliotécas, autoridades públicas, grupos comunitarios, empresas, ... pueden hacer una solicitud. Personas privadas pueden solicitar un proyecto tam-bién.

Para más info: visita nuestro sitio de web www.escueladehadas-colombia.com

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Duración del proyectoLa duración del proyecto depende de la petición. Pueden ser proyectos a corto plazo o proyectos extensivos de un año. La intensidad puede variar también:

pueden ser talleres diarias, semanales, mensuales, ...

Costo de un proyecto Contacta con la encargada del proyecto Colombia Ina Vandenberge para más información sobre el costo de un proyectos.

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1. El proyecto escolar: ‘Los elementos de la naturaleza’En este proyecto l@s niñ@s llegan a conocer los símbolos del mundo de las hadas y los elfos. Aprenden a nombrar los diferentes sentimientos a través de los elementos de la naturaleza (aira, agua, fuego, tierra). Se descubren a si mismo a través de la asociación con los héroes de los cuentos de hadas y los elementos de la naturaleza. Es importante que el profesor esté presente en estos talleres y también acompañe las tareas.

Taller 1: Presentación interactiva del Teatro de Hadas Duración: 1 hora - max. 500 alumnos

Una presentación colorida de danza y música para niñ@s -12 años. Emprendemos un viaje inolvidable en búsqueda de nuestros talentos en el país mágico Colombia... Descubre la danza salvaje de los elfos de tierra en el Putumayo, las hadas del agua y las sirenas en el Río Atrato, los elfos de fuego y el Heyokahe en la ciudad de Cali y los angelitos de los sueños con su danza del aire en el desierto de la Guajira, ... A través de esta presentación l@s niñ@s aprenden las características de los cuatro elementos (tierra, aire, agua y fuego) y también las características y costumbres de varias partes del país. También introducimos diferentes bailes étnicos y canciones que siempre ilustran cierta cualidad de estos elementos. Invitamos a l@s niñ@s a inventar su propio nombre de hada/elfo y a indicar si son un hada/elfo de la tierra, del aire, del fuego o del agua. Eso da una primera indicación sobre su caracter y su ser. Enseñamos la canción de hadas de los elementos de la naturaleza.

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Talleres serie 2: La Escuela de las Hadas en el aulaDuración de los talleres: un taller dura 1/2 a 2 horas - max 20 alumnos en cada grupo.

En estos talleres profundizamos sobre los cuatro elementos de la naturaleza, juntos con las hadas/eflos del fuego, del agua, del aire y de la tierra. L@s niñ@s aprenden una danza de los árboles y un canto de los indios, juntos con las hadas de la tierra, y susurran con las hadas de los cristales. Aprenden a respirar y a sentir. Juntos con las hadas del agua bailan el ‘agua-baile’ y aprenden a dejar fluir los sentimientos como el agua. Con el reflejo del agua aprenden el idioma de los espejos. Luego los niños se encuentran con los elfos del fuego que lanzan bolas de fuego y juegan con las haditas de luz. L@s niñ@s aprenden a gritar como un dragón y el momento sigui-ente arder tranquilamente como la llama de una vela. Aprenden el saludo al sol, un ejercicio potente de yoga para estar concentrados en la clase. Finalmente llegan a conocer diferentes instrumentos naturales étnicos y los sonidos del aire.

Al final del taller l@s niñ@s inventan con acompañamiento su propio cuento de hadas y hacen un dibujo sobre qué pasa en el cuento.

Talleres serie 3: El Teatro de Hadas en el aulaDuración de los talleres: un taller dura 1/2 a 2 horas - max 20 alumnos

L@s niñ@s inventan su poema con sus fuerzas de hada/elfo. Aprenden a brillar en frente de la clase o el público y aprenden cómo presentar el poema. Este ejercicio fortalece enormemente la autoconfianza. El profesor aprende como puede seguir acompañando a l@s niñ@s en este proceso.

Mientras tanto l@s niñ@s saben el lenguaje de las hadas y elfos y también apren-dieron a expresarse en este lenguaje. Juntos vamos construyendo un cuento de ha-das. Escogemos un héroe de cuentos a quién la mayoría del grupo da la preferencia. Si la escuela o la clase está trabajando un tema en específico se lo puede incorporar. También si hay un problema que quieren solucionar se puede abordar de forma indirecta a través del cuento. En la introducción presentada el héroe de los cuentos se ve confrontado con una situación problemática parecida, pero por supuesto tra-ducida al lenguaje de los cuentos de hadas. En conjunto con l@s niñ@s vamos de búsqueda cómo el héroe de cuentos puede resolver este problema, cómo el héroe puede manejar sus sentimientos a través de los cuatro elementos de la naturaleza y qué aprende de esta situación. El acompañante de la Escuela de Hadas y Elfos acompaña a l@s niñ@s en la búsqueda de sus posibilidades y con el inventar de so-luciones creativas. Aquí evolucionamos por así decirlo de un sueño individual hacía un “sueño en grupo’.

Opcional: Teatro y/o obra de arteL@s niñ@s pueden moldear este cuento en la forma de un teatro y presentarlo para toda la escuela o en una fiesta escolar.También se puede dar forma al cuento a tra-vés de la creación de una obra manual de arte.

En caso que diferentes clases participan al proyecto, juntamos todos los cuentos en un solo cuento o historia. Así evolucionamos de un ‘sueño de clase’ a un ‘sueño de

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2. El plan arcoíris de los talentosEn este proyecto l@s niñ@s emprenden un viaje en bús-queda de sus propios talentos y sueños. A través del yoga de ensueño y cuentos coloridos bucean profundamente en su mar de talentos, descubriendo un montón de po-sibilidades nuevas. L@s niñ@s van de visita en sus siete islas de talentos que tienen un color específico, ciertas cu-alidades, retos y trampas. Con cada isla vienen también ciertos ejercicios. Con este plan de talentos l@s niñ@s reciben unos mangos prácticos para levantar un mapa de sus talentos, descubrir cuáles talentos se pueden desarrol-lar más y cómo pueden hacer eso en la práctica. De esta manera se transforman en verdaderos hadas o elfos avatar que dominan todos los elementos y pueden hacer magia en su propia vida.

Talleres serie 1: Viaje de ensueño en búsqueda de los talentosEn cada sesión integramos un cuento de ensueño, viajando a una isla, en orden cro-nológico. L@s niñ@s dibujan lo que han experimentado, sentido, visto, escuchado, ... y escriben su talento tierra, agua, ... en el dibujo. Estos talentos se pueden tradu-cir en movimiento, bailando o en sonido. Pasando por las islas se encuentran con las hadas de la tierra, el agua, el fuego y el aire, para llegar a la isla del sonido, la isla de pensar y soñar y finalmente llegar a la isla del mundo.

L@s niñ@s despiertan sus talentos dormidos, hacen una presentación de estos ta-lentos, hacen su propio hada/elfo avatar o cuelgan talentos al avatar de un niñ@ del grupo. Un niñ@ toma asiento en el trono de los talentos y todos l@s niñ@s le atri-buyen talentos. Por supuesto todos l@s niñ@s lo pueden hacer una vez... ¡Observa cómo van brillando como estrellitas!

También descubren que detrás de cada característica ‘negativa’ se esconden talentos. Y con el lenguaje de los espejos van descubriendo que l@s niñ@s que causan ad-miración, o al contrario mucha irritación, nos enseñan algo sobre nuestros talentos dormidos...

¡Y por supuesto l@s niñ@s aprenden la canción arcoíris!

Talleres serie 2: Expresión artística de nuestra hada o elfo avatarL@s niñ@s expresan su mapa de talentos de forma artística. Puede ser con una obra de arte, individual o grupal, un gran museo de los talentos, una presentación de teatro, música o danza, una fiesta escolar, un mercado de los talentos, ...

¡Con tantos talentos descubiertos no faltarán las ideas!

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naranja • AguA • isla SENTIMIENTOS

amarrillo • fuEgO • isla VALENTÍA

¿Cuáles son tus talentos arcoíris?

El plan arcoíris de los talentos

verde • AIRE • isla JuNTOS

azúl • isla SONIDO

indigo • isla PENSAR Y SOÑAR

violeta • isla EL MuNDO

rojo • TIERRA • isla fORMA y movimiento Escucha gRATIS los

cuentos arcoíris de ensueño en nuestro sitio de web...

Aprender el lenguaje secreto de las hadas y los elfos...Con la Escuela de Hadas y Elfos l@s niñ@s emprenden un viaje mágico hacia el bosque encantado donde los seres hablan un lenguaje secreto... el Inglés de las ha-das y los elfos.

Este idioma se aprende a través de todos los sentidos... Cantamos, bailamos, senti-mos, probamos, olemos, dibujamos, pintamos, hacemos manualidades, experimen-tamos en carne propia el Inglés de las hadas y los elfos.

El enfoque (con l@s niñ@os) en primer lugar está en la receptividad para que l@s niñ@s puedan almacenar el idioma en su totalidad (vocabulario, gramatica, tonali-dad, melodía, ...). Asi que ofrecemos una estimulación especial auditivo y visual con música, cuentos coloridos y material gráfico y audiovisual. En segundo lugar viene la fase expresiva del idioma (cf. el proceso natural de aprendizaje de idioma en l@s niñ@s), incorporada en el juego, el teatro, la música, etc.

El material desarrollado por la Escuela de Hadas y Elfos (los cuentos de hadas, canciones y ejercicios) está en gran parte disponible en inglés. También dispone-mos de otros materiales educativos para niñ@s y de una gran variedad de canciones.

La Escuela de Hadas y Elfos es única en el uso del Tweedle Wink-método para el aprendizaje del inglés. Este método se ha desarrollado especialmente para el en-trenamiento del hemisferio celebral derecho, incluyendo relajación alfa, videos con ‘flashing cards’ (imagenes succesivas, duración 1-2 segundos) con ejercicios de los ojos, imaginación mental, memoria fotográfica, afirmaciones positivas, vocabulario y conocimiento muy amplio.

Cursos de Inglés a partir de 3 años de hada o elfo...

Para los adultos se aplica el mismo método mariposa-encantada, con el enfoque en primer lugar en la comunicación.

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3. El Inglés mariposa-encantada y el hemisferio derecho del cerebro (niños y adultos)El conocimiento del Inglés abre muchas puertas. Los docentes de la Escuela de Hadas tienen un alto nivel de inglés. Combinamos nuestro conocimiento de la enseñanza de la segunda lengua con los métodos niñ@-encantados.

Como sabemos, todos tenemos dos hemisferios cerebrales. El hemisferio de-recho es emocional, creativo e intuitivo, aprende absorbiendo como una esponga. El hemisferio izquierdo es lógico, metódico y disciplinado, aprende a través de la repetición, el razonamiento y la organización de los datos.

La gran mayoría de los métodos educativos se enfocan en el aprendizaje con el hemisferio izquierdo. El hemisferio derecho solamente se utiliza para el desarrollo creativo e intuitivo, pero NO para guardar información.

No obstante, el hemisferio derecho tiene una capacidad infinita para grabar infor-mación. El hemisferio derecho recibe la información a través de todos los sentidos y retiene todo lo que experimentamos en la vida en forma de imágenes, sonidos, sensaciones, ... en nuestro ‘subconsciente’.

Cuando integramos el hemisferio derecho en la enseñanza algo mágico sucede... la sinergia total de los hermisferios cerebrales aparece. Cuando utilizamos nuestro cerebro completo de mariposa, podemos abrir nuestras alas y emprender vuelo...El niño/a aprende a absorber la información como una esponga y a guardarla en el hemisferio derecho, la organiza con el hemisferio izquierdo y la expresa de forma emocional y práctica (sinergia) en el mundo.

gives you wings

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4. Capacitación Docente Arcoíris de los TalentosEn este curso invitamos a educadores, padres y adultos en general a sumergir pro-fundamente en si mismo y a ponerse en contacto con el niño/a místico/a en su interior (o ‘el hada/elfo en su interior’) que todavía está totalmente conectado con sus sueños originales. Enfocamos en los colores arcoíris y se le ofrece la llave para contactar con este sueño profundo.

El viaje hacia dentro, en búsqueda de talentosComo es afuera es adentro... En la capacitación “Docente Arcoíris de los Talentos” para adultos aplicamos el mismo método de la Escuela de Hadas, adaptado para adultos. Experimentando este viaje hacia dentro en persona propia, nos da luego la naturalidad para aplicarlo en nuestra vida diaria y en el trabajo con los niños. Si se quiere estimular a los niños y personas en general en su autenticidad, hay que descubrir primero la autenticidad en si mismo. Por eso la importancia de este viaje hacia dentro. A través del yoga de ensueño y cuentos coloridos buceamos profun-damente en nuestro mar de talentos, descubriendo una variedad de posibilidades nuevas. Experimentamos con la voz, el movimiento, la danza, el dibujo, aprendemos técnicas de relajación, yoga, mudras, nos transponemos con un concierto sonoro de ensueño, ...

La belleza interior y la mgia de hadasSi se quiere descubrir nuevos talentos o inspirar a otros, es muy importante estar relejado y disfrutar. Si uno disfruta, los otros a su alrededor disfrutarán también.

Por eso integramos en esta formación también varios elementos de bienestar que le ayudan a cubrirse a si mismo con suavidad y amor. A través de masaje, esencias, empaques de arcilla descubrimos nuestra belleza interior y magia de las hadas. Un cuidado sútil que le hace fundir totalmente, le suaviza y le hace brillar desde adentro.

El manualCada día de formación recibes un paquete con explicación, ejercicios, inspira-ciones, ... para poder poner manos a la obra con el material entregado. No te proporcionamos un método detallado para copiar literalmente, pero te invita-mos a que formes tu propia creación “natural” y “auténtica”.

Nos conectamos con el silencio y las criaturas de la naturaleza, el regreso a la esencia, la sencil-lez, el niño/a místico/a en nuestro interior. So-lamente a través del corazón podemos entrar en contacto con la naturaleza - las criaturas de la na-turaleza. Durante los días arcoíris te acompaña-mos al mundo mágico de las hadas, los duendes, los gigantes etc. (el Pueblo Antiguo). Contamos sobre su papel en todas las culturas, aprendimos cómo viven y cómo podemos entrar en contacto con ellos.

Proyecto integral: capacitaciíón para docentes + taller escolar para los alumnosEn los colegios donde ofrecemos proyectos escolares, es aconsejable implementar simultaneamente la Capacitación Arcoíris con los docentes, para asegurar la durabili-dad y la eficacia del proyecto. Los profesores emprenden el proceso de la mano con sus alumnos, están presentes en los talleres de la Escuela de Hadas y Elfos con su grupo y de este manera reciben también la formación práctica.

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¡Realiza tus sueños

más profundos!

5. Proyectos a medida - Proyectos temáticos Según la petición del solicitante podemos elaborar un proyecto totalemente a medida.

Podría ser un proyecto sobre un tema en específico, como el desarrollo sostenible, el ciclo del agua, salud, la interculturalidad, la amistad, la naturaleza, el libro, ... El proyecto de las hadas y elfos también se presta muy bien a elaborar el tema de los derechos del niño. La Escuela de Hadas y Elfos puede ser un tema para una fiesta escolar o del barrio, una feria del libro o del arte, ...

Además es posible de invitar la Escuela de Hadas y Elfos para una conferencia, un taller de un día, un intercambio de ideas, ...

La Escuela de Hadas y Elfos también puede hacer presencia en festivales con una presentación del Teatro de Hadas, un puesto con material educativo y libros de ha-das, talleres de hadas, ...

¡Y también se puede organizar un verdadero festival de hadas!

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El lenguaje simbólico¿Qué es un hada o elfo?Un hada/elfo es un símbolo del niño/a místico/a vivo/a dentro de cada persona. Este niño/a es una fuente de creatividad, alegría, entusiasmo y también tiene una conexión con los sueños más profundos. En estos sueños todo es posible. Así que un hada o elfo puede tomar cualquier forma que el/ella desea. La realización de estos sueños de origen o sueños infantiles llena la vida verdaderamente. Hasta que no llegas a realizar estos sueños, siempre queda un sentimiento de carencia, de vacío en tu vida. Como si no supieras que vienes a hacer en este mundo.

¿Qué significa hacer magia?¡Las hadas y los elfos pueden hacer magia!

Hacer magia en el lenguaje de hadas y elfos significa que puedes realizar tus sueños más profundos. Para hacer magia hay que controlar los cuatro poderes mágicos: ¡tierra, agua, aire y fuego!

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Tierra La fuerza de la tierra nos ayuda a estar con firmeza y presencia en la vida. Necesitamos la fuerza de la tierra para anclar nuestros sueños o para hacerlos realidad.

Las hadas y los elfos de la tierra nos enseñan que necesitamos el elemento de la tierra para moldear nuestras ideas en una forma terrenal. Nuestros dos pies tienen que estar bien an-clados en la tierra. Si no nuestras ideas siguen flotando, pero nunca lograremos darles una forma terrenal.

Así que tenemos que aprender varias disciplinas como la matemática, la geología, la biología, los idiomas, la economía, ... para dar forma a nuestras ideas creativas.

Las comunidades indígenas están íntimamente con-ectadas con el elemento tierra. Creen que en cada planta, árbol o piedra existe la presencia de una esencia viva o un ser de la naturaleza. Pode-mos aprender de ellos como podemos cooperar con la naturaleza de forma respetable.

Agua La fuerza del agua hace que todo en nuestro cuerpo y en nuestra persona fluye en armonía con naturaleza, el mundo y con los sueños de las personas a nuestro alrededor. En la vida hay cambios continuamente. El agua ayuda a moverse con flexibilidad y a encontrar en cada cambio una oportuni-dad para crecer. El agua también ayuda a limpiar las tristezas y las preocupaciones

y abrir espacio para el goce.

Las hadas y elfos del agua nos enseñan cómo equilibrar nuestros sentimientos y emociones. Nos enseñan también que podemos utilizar el agua para dejar fluir

todas nuestras preocupaciones. ¿Que pasa cuando estamos tristes o enojados y tomamos una ducha? Todas las emociones se derraman con el agua.

Las hadas y elfos del agua nos enseñan a ser sua-ves con nosotros mismos. Es muy importante que criemos a nuestros hijos con suavidad. Porque l@s niñ@s son tan abiertos y receptivos. La suavidad les ofrece el espacio para descubrirse y expresarse.

A todos les gusta ser tratados con respeto. Pero sola-mente puedes respetar a otra persona, si te respetas a ti mismo. Si estás bien con tus cualidades y tus debilidades y te cubres a ti mismo con dulzura, solo entonces estarás en paz con las cualidades y las de-

bilidades de otra persona.

Fuego simboliza fuerza vital, pasión, entusiasmo y espontaneaidad. El fuego a menudo es travieso y un poco loco. El fuego puede ‘quemar’ todos nuestros pensamientos y convicciones restrictivos y crea espacio para la in-novación. El fuego nos enseña también que cada destrucción, cada trauma, cada problema es un reto para crecer, para fortalecernos, una invitación para traer una

renovación a nuestra vida.

Las hadas y elfos del fuego nos enseñan que la alegría y el gozo son muy importantes. Les gustan las fiestas, jugar, a menudo son tra-viesos y se ríen todo el tiempo.

Las elementales del fuego nos enseñan que hay lo suficiente para todos si todos creamos en harmonía con los elementos de la na-turaleza. Todo lo que creamos debería nacer desde la alegría y el gozo, no desde la angústia, el enojo, la tristeza o la culpa.

Si quieres crear en armonía con los elementos naturales del mundo exterior, también es necesario el equilibrio interno con estos elementos de la naturaleza. El mundo exterior es un reflejo de tu mun-do interior. La gente con un equilibrio interno, au- tomáticamente crearán en armonía con la gente de sus alrededores, en armonía con la socie- dad y la naturaleza, con la tierra. Todas es- tas creaciones es-tarán llenas de alegría y estimularán a otros a hacer lo mismo.

Aire Como hadas y elfos del aire volamos con nuestras alas y descubrimos nuestros sueños más profundos y más grandes... El aire simboliza nuestras cualidades mentales. De estas podemos hacer uso para dar una forma terrenal a nuestros sueños.

Las hadas y elfos del aire nos enseñan que todo empieza con un sueño, una idea, un pensamiento. Puedes obser-var tus pensamientos como nubes pasando en el cielo. Escogemos una nubecita y las otras las dejamos sim-plemente pasar. Así puede ser que diferentes personas pueden escoger un mismo pensamiento al mismo tiempo.

Las hadas y elfos del aire nos enseñan también que tenemos que utilizar nuestras alas para sobrepasar nuestras limitacio-nes. Nos muestran también que hay tanto que descubrir detrás del horizonte y que tenemos que utilizar nuestra creatividad para realizar nuestros sueños. Representan nuestras cualidades mentales.

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La formación niño-encantada

A través de la formación musical (la danza, el movimiento, el canto, la creativi-dad, el drama, la expresión, el teatro, la relajación, ...), a menudo inspirado por elementos interculturales, lo@ niñ@s desarrollan jugando una variedad de cuali-dades como la inteligencia emocional, habilidades sociales, consciencia corporal, ciudadanía cosmopolita, cuidado por la naturaleza, ... De esta forma l@s niñ@s aprenden a conectar sus cualidades mentales con sus sentimientos. El objetivo fi-nal es estimular a l@s niñ@s hacia el emprendimiento creativo en equilibrio consi-go mismo (la autenticidad) y en equilibro con sus alrededores (humano, sociedad, animal, naturaleza).

Los diferentes métodos forman más bien una puerta a la profundización de la educación y de la enseñanza que una sustitución de las estructuras escolares exis-tentes. Un ejercicio meditativo de respiración puede, por ejemplo, preceder la clase de matemáticas, para que todas las células del cerebro reciban suficiente oxígeno para hacer cálculos complicados. Ciertos movimientos de yoga pueden aumentar la concentración y la paz de l@s niñ@s, para que, por ejemplo, puedan hacer un examen con tranquilidad. Se pueden dar cursillos de los sueños en los cuales l@s niñ@s reciban la invitación para dibujar sus sueños, para hablar sobre ellos y a lo mejor darle una forma terrenal a su sueño o realizarlo.

¿Por qué la importancia de la autenticidad?Cuando l@s niñ@s no reciben la suficiente estimulación para desarrollar la au-tenticidad, pierden la confianza en sí mismo@ procurando complacer los demás (padres, profesores, amigos,...) a sus alrededores en vez de realizar sus propios sue-ños. En esta forma ya no están viviendo su propio sueño, sino el de otra persona. Muchos adultos se dan cuenta a edad avanzada que durante toda la vida han es-tado buscando la aprobación desde afuera en vez de realizar sus propios sueños.

La realización de los sueños de origen o los sueños infantiles da el cumplimiento real a la vida. Hasta que los sueños no se realicen , siempre quedará un sentimiento de carencia y vacío en tu vida. Como si no supieras que vienes hacer en este mundo.

Actualmente hay muchos niñ@s con diferentes trastornos de conducta. El pro-blema mayor es que l@s niñ@s tienen poco espacio para ser sí mismos, o para desarrollar su propio potencial. A menudo observamos que trastornos de conduc-ta desaparecen espontáneamente o disminuyen cuando l@s niñ@s están siendo estimulados para descubrir su autenticidad y darle forma de manera creativa.

La Escuela de las Hadas como método educativo ha sido desarrollada por la ONG Círculos de Estrellas, una aso-ciación para la formación niñ@-encantada.

La formación niñ@-encantada es un conjunto de métodos únicos para estimular a l@s niñ@s en su autenticidad y su propio ser de forma suave. El objetivo es llegar a la expre-sión creativa de la sabiduría que cada niñ@ lleva dentro.

La Escuela de Hadas y Elfos como método educativoLa Escuela de Hadas y Elfos se basa en cuatro fundamentos principales:

• Suavidad y seguridad En la Escuela de Hadas y Elfos invitamos a l@s niñ@s, de manera suave y dentro de un ambiente seguro, a hacer contacto con su creati-vidad de hada.

•Autenticidad o el descubrir de tu sueño de hada/elfo: L@s niñ@s inventan su nombre de hada/elfo, descubren su fuerza mágica y están estimulados para desar-rollar su propia personalidad y sus talentos.

•Creatividad o dar forma a tu sueño de hada/elfo: L@s niñ@s aprenden a ex-presarse a través de la danza, el canto, la música, el teatro, haciendo manualidades, ... Bailan con la música de los CD’s y los libros de hadas y aprenden a cantar las canciones de hadas. Hacen una coronita de hadas o barritas mágicos, inventan hechizos poderosos y crean también un poema sobre su fuerza de hada o elfo que luego pueden recitar para el público. Así fortalecen enormemente la autoconfi-anza y la fé en sus propias capacidades. Se ve como l@s niñ@s se abren como una flor durante el proyecto de la Escuela de hadas y Elfos

•Respetoporlanaturalezaylanaturalidad Durante el trayecto de la Escuela de Hadas y Elfos l@s niñ@s entran en contacto con los cuatro elementos de la naturaleza a través de la danza, el canto ... De esta manera desarrollan el respecto por la naturaleza y aumentan el contacto con la naturaleza.

El orden de estos fundamentos es de suma importancia. La base es la seguridad y la suavidad porque l@s niñ@s que no la sienten a menudo se cierren. También se debe ofrecer el espacio suficiente para desarrollar su autenticidad. Darle forma a la personalidad propia (cada hada tiene un caracter único con talentos únicos) les da autoconfianza y la fé en si mismos.

L@s niñ@s que no experimentan los primeros dos fundamentos, a menudo no llegan al tercer fundamento de la creatividad. Pierden la confianza en sí mismos y procuran complacer a las personas (padres, profesores, amigos …) a su alrededor en vez de realizar sus propios sueños. De esta manera ya no están viviendo su propio sueño sino el de otra persona. Muchos adultos se realizan a una edad tardía que durante toda su vida se han afanado tras la aprobación de afuera en vez de la reali-zación de sus sueños propios.

Las inteligencias múltiplesLo interesante de la formación niñ@-encantada es que de manera sencilla y rápida se puede estimular a l@s niñ@s a desarrollar múltiples inteligencias (cfr. Howard Gardner). Por ejemplo una simple canción (como la canción de los cuatro elemen-tos de la naturaleza de la Escuela de Hadas) puede desarrollar las siguientes inte-ligencias:

•la inteligencia músico-rítmica •la inteligencia físico-cinética (la danza y la consciencia corporal)•la inteligencia verbal-lingüística•la inteligencia naturalista-ecológica (el cuidado para la naturaleza)•la inteligencia emocional (cada elemento de la naturaleza es combi-

nado con un sentimiento o una emoción)•la inteligencia intuitiva (la última estrofa sobre el mundo de los sue-

ños - hacer magia en la Escuela de las Hadas significa realizar los sueños)

•la inteligencia interpersonal (actividades grupales - cantar juntos, bai-lar, expresar los sentimientos, ...)

•la inteligencia práctico-cocreativa (crear juntos) •la ciudadanía cosmopolita - el mulitculturalismo (los elementos de la

naturaleza y los pueblos indígenas de América Latina)

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Persona de contacto: Ina Vandenbergeina@escueladehadas-colombia.com

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